江苏省盐城中学2013-2014学年高二下学期5月月考试题 历史
江苏省沭阳县2013-2014学年高二下学期期中调研测试历史试题 Word版含答案[ 高考]
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一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意）1．有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”：“战国时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。
”下列各项中，属于“想要因势利导，借助权力来改造社会”的思想的是A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏B．天下兼相爱则治，交相恶则乱C．道私者乱，道法者治D．为政以德2．1973 年湖南长沙马王堆汉墓出土了大量西汉时期的帛书，如图是其中的《黄帝书》(局部)。
它可以说明A．西汉时期已经发明了书写用纸B．当时的书体主要是楷书C．丝织品仍然是重要的书写材料D．儒学成为正统3．董仲舒说：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。
以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也……”下列对材料的理解正确的是①是对先秦儒学“仁政”的继承②具有迷信的思想色彩③一定程度上能防止皇帝的暴政④比较客观科学地说明了人与自然和谐共生的关系A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④4．广东第一大儒陈白沙说“专求用力之方，亦卒未有得。
于是舍繁求约，静坐久之，然后见吾心之体隐然呈露。
”据此分析，陈白沙的学习方法是A．独尊儒术B．格物致知C．温故知新D．反省内心5．有学者认为唐诗及以前的诸文体大多属贵族文学，庄重深沉、简洁精练。
宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学，通俗易懂、娓娓道来。
出现这种由贵族文学向平民文学变化的主要原因是A．商品经济趋向繁荣，市民阶层日渐壮大B．社会生活去掉了伦理纲常推动了文学的大众化趋势C．造纸术等技术创新利于平民文化发展D．中外文明的交流频繁有利于文化的吸收与创新6．清初思想家朱之瑜认为做学问应该有益于社会。
他说：“为学之道，在于近里着己，有益天下国家，不在掉弄虚脾，捕风捉影。
”他的这种思想与下列哪位思想家最为接近A．李贽B．朱熹C．王夫之D．顾炎武7．元朝画家倪瓒善画竹，他说：“余之竹聊以写胸中逸气耳，岂复较其似与非、叶之繁与疏、枝之斜与直哉！”以他为代表的一类画家强调绘画应该以意入画、以文入画、以诗入画、以书入画。
江苏省扬州市2013-2014学年高二学业水平测试模拟试卷(二)(小高考模拟)历史(必修)Word版含答案
注意事项：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。
本试卷考试时间为75分钟；总分值为100分。
第Ⅰ卷 （共70分）一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
1．战国时期，提出“有能则举之，高予之爵，重予之禄”、“俭节则昌，淫佚则亡”主张的思想家是A ．孟子B ．庄子C ．韩非子D ．墨子 2．“伦乃……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。
”这一历史现象发生在A ．春秋B ．战国C ．秦D ．东汉3．秦始皇曾经在东巡中立了六块碑刻，右图为其中之一的《泰山石刻》，据传为当时大臣李斯所书。
它的字体应是A ．甲骨文B ．篆书C ．行书D ．楷书4．有学者指出：“行省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面，这是因为蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。
行省就是一个行动的中书省。
”由此可见，这位学者认为元代设置行省A ．为了加强中央集权B ．为了监察地方C ．为了巩固统一的多民族国家D ．为了加强对汉人的控制5．（宋）范公偁《过庭录》载：“吴人孙山，滑（gǔ）稽才子也。
赴举他郡，乡人托以子偕往。
乡人子失意，山缀榜，先归。
乡人问其子得失，山曰：‘解名尽处是孙山，贤郞更在孙山外。
’”孙山等上榜是通过A ．承荫世袭B ．立功受奖C ．乡人举荐D ．科举考试6．我国古代有很多关于农业的谚语，比如：“小满前后，种瓜种豆。
”“小暑不种薯，立伏不种豆。
”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
”这组谚语反映出我国古代农业生产A ．遵循自然规律、不违农时B ．以家庭为单位、男耕女织C ．面临自然灾害、难以抵御D ．生产效率不高、自给自足7．明朝著作《五杂俎》说：“富室之称雄者，江南则推新安，江北则推山右……山右或盐、江苏省扬州市高二历史（必修）模拟试卷或丝、或转贩、或窖粟，其富甚于新安。
”这一现象表明A．徽商的发展优于晋商 B．出现了地域性的商人群体C．农村集市开始出现 D．民族资本主义初步发展8．下列文献“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”的是A．《天朝田亩制度》 B．《资政新篇》C．《民报》 D．《新青年》9．仔细观察右图，该图反映的是A．鸦片战争形势B．第二次鸦片战争形势C．甲午中日战争形势D．八国联军侵华战争形势10．“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。
江苏省扬州中学13-14学年下学期高二期中考试 历史(选修)(附答案)
2014.04本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;试卷总分120分,考试用时100分钟｡第Ⅰ卷 选择题(共60分)一､选择题:本大题共20小题,每小题3分,合计60分｡在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的｡本题答案请填涂于答题卡!1.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建､帝制和民治三大阶段｡其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A.政权和族权互为表里B.专制王权披上神权外衣C.君主专制和中央集权D.思想统一促进政治统一2.冯天瑜著《中华文化史》认为,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化｡”下列言论体现两翼思想的是A.清净无为天下正——明主治吏不治民B.节用而爱人,使民以时——圣人执要,四方来效C.知其雄,守其雌——上好礼则民莫敢不敬D.反者道之动——治强生于法3.据《史记》记载,公元前544年“齐相庆封有罪,自齐来奔吴｡吴予庆封朱方(县名,后改名为丹徒)之县,以为奉邑,以女妻之,富于在齐”｡材料反映了春秋时期A.分封制全面崩溃B.宗法制荡然无存C.郡县制初现雏形D.实行郡国并行制4.2013年福州屏山地铁站考古现场发掘出西汉时期闽越国宫殿遗址专用品“万岁”当(右图),还发现三口汉代水井｡对此解读正确的是A.汉初福州地区仍实施分封制B.“万岁"瓦当是我国出土的最早青瓷C.瓦当上的字体是当时流行的楷书D.汉代使用水排获取井水江苏省扬州中学2013～2014学年度第二学期期中考试 高 二 历 史（选修）试 题5.秦汉时期战争与先秦时期相比,北方地区战争次数大幅下降,而四川､江西､云南却由原来的6次､1次､2次分别增至36次､8次､11次｡这反映出秦汉时期A.江南经济发展迅速B.统一多民族国家的形成与发展C.政治中心迁往南方D.国家长期分裂,战乱不已6.如右图,元政府设置了一个东西延伸的带状行省——河南江北行省,将两个大的蒙古都万户府重兵驻扎于此｡另外,又将秦岭､汉中､北川的险地划归陕西行省,也驻有一个蒙古都万户府｡元政府上述做法的目的不包括A.保障都城安全B.就近指挥,防止江南四行省反抗C.实现以北制南D.以山川形便划行省界,防止割据7.学者阎步克说:“(中国古代)一些时候官僚会趋于身份化､特权化､阶层化､封闭化､自主化,这种演化的最终结果会导致贵族化”｡符合这一描述制度最有可能是A.分封制B.九品中正制C.科举制D.军机处8.《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称:“乾德三年(965)三月,朝廷遣官立转运使,总一道之财赋,此为道一级之设官｡”对材料中转运使的设置,认识不正确的是A.体现了分化事权的制度设计B.贯彻了以文治国的用人方略C.突出了中央集权的理财思路D.消除了地方割据的物质基础9.费正清在《中国:传统与革命》中称:“在中国近代史上,没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会,它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容｡除了从这一角度看鸦片战争外,还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察”｡在该“趋势”背景下,费正清认为A.鸦片战争是近代中华民族灾难开端B.鸦片战争阻碍了中国现代化历程C.侵略者是历史发展过程中的进步者D.鸦片战争是西方工业文明的扩张10.1840~1842的鸦片战争中国战败,以一个《南京条约》的签署告终｡而那些战争的当事人是怎样看待这场战争的结果的呢?据史料记载:清政府极力的把鸦片战争定性为“地方性事件”｡从历史的角度看,对此理解最准确的是A.清政府对鸦片战争影响的实际反思有限B.清政府理性分析了鸦片战争的影响C.清政府逐渐放弃天朝上国的思维D.清政府想尽量保持自己的颜面11.会审公廨是1869年出现在上海公共租界的一个特殊司法机关,由道台任命中方专职会审官(谳员),与外方陪审官(领事)会同审理租界内与华人有关的诉讼案件｡会审公廨制度规定:当事人不用跪堂,还可以聘请律师,证人必须到庭接受双方交叉询问,对被告人不能刑讯逼供等等｡据此判断以下关于会审公廨制度的说法正确的是A.维护了中国司法的自主权利B.说明中外反动势力已经勾结起来C.有利于近代中国司法制度的进步D.反映出清朝法律已与西方兼容12.史学家孟森在《清代史》中指出:“至于鸦片一案,则为清运告终之萌芽｡盖是役也,为中国科学之实验,为中国无世界知识之实验,为满洲勋贵无一成才之实验｡”从全球化的角度看,鸦片战争失败的原因是A.中国军事的落后B.中国科学落后C.中国无世界知识D.满洲贵族人才的缺失13.斯塔夫里•阿诺斯在《全球通史》中写道:“……后的几年中,西方大规模的､似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁,结果,愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论:重大的变革是生存所必不可少的,而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面｡”文中省略掉的“……”应是A.鸦片战争B.甲午中日战争C.戊戌变法D.八国联军侵华14.右下图是张滨的漫画《甲午轶事》,就甲午战争的结局而言,该漫画反映了A.中国战败的原因在于落后的经济结构B.甲午战后中国救亡图存运动日益高涨C.甲午战争是日本资本主义改革的结果D.战争的结局在于中国落后的政治体制15.1902年,北京城一茶馆里四位中国人在聊天,张一说:“我参加过公车上书｡”李二说:“我参加过义和团运动｡”王三说:“我家住在东交民巷｡”赵四说:“我在京师大学堂读书｡”他们当中谁的话并不符合实际?A.张一B.李二C.王三D.赵四16.右图是1909年春刊发在上海《时务报》上讽刺清政府的漫画｡某学习小组对此进行解读,最恰当的是A.“灵活的策略”B.“洋人的朝廷”C.“无奈的选择”D.“末日的徘徊”17.有学者认为鸦片战争带来了中国社会的蝴蝶效应:《南京条约》的签订结束了广州十三行垄断贸易的时代,推动了上海的崛起,中国进出口重心转移到长江中下游｡广州与周边地区的衰落,引发了失业问题｡失业问题又直接引发了A.太平天国运动B.民族工业兴起C.新思想的萌发D.洋务运动18.在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电｡(陈旭麓《近代中国的新陈代谢》)这实质上反映了太平天国A.宣扬自由平等思想B.借助神权重建等级秩序C.增强核心领导层凝聚力D.将基督教教义与儒家大同思想结合19.为实现社会的转型,近代先进的中国人作出了不懈探索｡下列太平天国运动中提出的主张,最符合社会转型趋势的是A.“凡分田照人口,不论男妇”B.“所有婿娶弥月喜事,俱用国库”C.“贵贱宜分上下,制度必判尊卑”D.“每年纳银若干,有失则保人赔其所值”20.近代中国的落后,是西方资本主义列强疯狂侵略的结果,资本主义的侵略阻碍了中国的发展,半殖民地和半封建的状况是阻碍中国社会向前发展的“恶性肿瘤”;但另一方面,近代中国社会性质的变化推动了中国的发展｡近代前期中国历史发展呈现的特征是A.中外发动势力由对抗到勾结B.封建秩序日益解体,政治经济文化日益近代化C.逐步由旧民主主义革命向新民主主义革命过渡D.政治上日益半殖民地化,经济上日益半封建化第Ⅱ卷非选择题(共60分)二､非选择题:本大题共5小题,合计60分｡要求:分析材料,结合所学知识回答问题｡21.(14分)阅读下列材料:材料一——据张帆《中国古代简史》制表材料二自甲午以后,诏设学堂谕屡矣,而人才不出,何也?则以利禄之途仍在科目,欲其舍诗赋､八股､小楷之惯技,弃举人､进士之荣途,而孜孜致力于此,此必不可得之数也｡是故变法必自设学堂始,设学堂必自废科目始｡——两广总督陶模《图存四策折》(1901年) 请回答:(1)根据所学知识,用一句话概括“察举制”｡(2分)据材料一,结合所学知识,指出相比于察举制,科举制有哪些变化?(6分)(2)概括材料二的主要观点,结合所学知识指出该观点提出的原因｡(6分)22.(13分)阅读下列材料:材料一“就一般而言历史事件随着时光流逝而意义日减｡鸦片战争则不然,它是中国历史的转折,提出了中国必须近代化的历史使命｡中国现代化一日未完成,鸦片战争的意义就一分不会减｡”——茅建海《天朝的崩溃》材料二近代中国著名史学家蒋廷黻在《中国近代史》中指出:“1840年以前是我们对人家不公正,1840年以后是人家对我们不公正｡”——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》材料三“由于中国人闭关自守､骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英､法的战争,第三次是1895年同日本的战争｡在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明｡其结果是入侵和反入侵的连锁反应,它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响｡”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四太平洋战争期间日军兵力分配表请回答:(1)简析材料一中“鸦片战争是中国历史的转折”这句话的含义｡(2分)(2)结合所学知识论证材料二中蒋廷黻的观点｡(4分)(3)概述材料三中斯塔夫里阿诺斯的主要观点｡(2分)(4)依据材料四可以得出什么结论?(2分)根据所学知识谈谈抗日战争体现了怎样的民族精神?(3分)23.(13分)阅读下列材料:材料一为数众多的来宾并不是以真正的使节资格到中国来的｡他们来是为了赚钱,带来礼物并希望皇帝赏赐｡为了不失伟大君王的尊严,这些赏赐远远超过他所收到的礼物的价值｡他们把收到的钱用来购置中国商品,然后拿到他们本国出卖,获取大利｡而且他们一登上中国的土地,他们的开支就都公款报销｡看来中国人想照顾这些使节,或者不如说这些商人,其惟一目的就是要控制邻国,因此他们向皇上进贡什么样的礼物倒似乎是无所谓的｡……然而这些蛮夷从老远带来这样一些琐细的东西却使国家为他们路上的开支花费了一大笔钱｡好像中国人重视的倒不是这些自称使节的低下地位,而是炫耀他们君主的伟大｡——利玛窦､金尼阁《利玛窦中国札记》材料二窃惟夷情之强悍,萌于嘉庆年间,迨江宁换约,鸥张弥甚,到本年直入京城,要挟狂悖,夷祸之烈之极矣｡……自换约以后,该夷……纷纷南驶,而所请尚执条约为据｡该夷并不利我土地人民,犹可以信义笼络,驯服其性,自图振兴……臣等就今日之势论之:发､捻交乘,心腹之害也;俄国壤地相接,有蚕食上国之志,肘腋之忧也;英国志在通商,暴虐无人理,不为限制,则无以自立,肢体之患也｡故灭发､捻为先,治俄次之,治英又次之｡惟有隐消其鸷戾之气,而未遽张以挞伐之威｡倘天心悔祸,贱匪渐平,则……必能有所补救｡若就目前之计,按照条约不使稍有侵越,外敦信睦,而隐示羁縻,数年间即系偶有要求,尚不遽为大害｡——奕等《请设总理衙门等事酌情拟章程六条折》(1861年1月) 请回答:(1)根据材料一,概括这一时期中国处理外交事务的主要特征,并结合所学知识分析其形成的原因｡(6分)(2)依据材料二,指出清政府外交策略发生了哪些变化?(4分)结合所学知识分析其原因｡(3分)24.(10分)【历史上重大改革回眸】王安石变法取得了不少成就,但也有为人垢病之处｡阅读下列材料:材料一“凡商旅所有必卖于市易,或非市肆所无必买于市易”,真正达到了“尽收天下之货自作经营”的目的｡其时,市易司甚至连果实之类都自作经营｡——摘编自程念棋《中国历代变法类型及其成败》材料二用限制商人获利､控制市场流通的手段,使税收物资的调拨与运输体现最大的经济效益—就近与低价,这叫似吸贵就贱,用近求远”｡——樊树志《国史十六讲》材料三(苏)辙曰:“以钱货民,使出息二分,本以救民,非为利也｡然出纳之际,吏缘为奸,法不能禁｡钱入民手,……及其纳钱,虽富民不免逾限,､恐鞭捶必用,州县之事不胜烦矣｡”——《续资治通鉴》请回答:(1)材料一､二反映了王安石变法中的哪两项措施?(2分)结合所学知识分析其产生了哪些成效?(2分)(2)材料三中,苏辙抨击了王安石的哪一项变法措施?(1分)抨击的理由是什么?(2分)(3)结合上述材料,谈谈你对当前政府经济工作的建议｡(3分)25.(10分)【历史上重大改革回眸】社会陷入危机边缘的时刻,改良旧制往往是挽救危机的重要举措,但改革的失效和阻滞容易导致矛盾激化甚至暴力革命｡阅读下列材料:材料一你们这些财物山积､丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平衡;我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势;我制定法律,无分贵贱,一视同仁｡按照正义,人人各得其所｡——梭伦材料二戊戌变政,首在裁官｡京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系,因之失职失业者将及万人,朝野震骇……——《梦蕉亭杂记》“百日维新”的103天内,光绪帝共发布各种谕旨300余件,内容涉及官制､法律､军事､经济､文教､人才选拔等各个方面｡——《字林西报》材料三吾昔视欧美过高,以为可渐至大同,而今按之,则升平尚未至也｡……若吾中国,自黄帝时即已征服而统一之,泱泱大国,比于全欧,假令立民主乎,则中国反不能强,不能安｡……各国各自有教化､风俗､历史,万无以他国之政化可骤移用之理｡——《康有为遗稿》材料四“百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试｡以后发生的历次革命运动,从现代化的进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性｡正因如此,史学界才有人把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点｡——《历史争鸣•回顾戊戌》请回答:(1)依据材料一､二,比较梭伦改革和戊戌变法的主要特征｡(2分)分析导致两次改革产生不同结果的原因｡(2分)(2)依据材料三,概括康有为对戊戌变法失败原因的认识｡(2分)(3)材料四把戊戌变法视作近代中国现代化进程起点的主要依据是什么?(2分)(4)综合上述材料,两次改革结果给我们的主要启示是什么?(2分)命题､校对:方云华审核:王雄江苏省扬州中学2013~2014学年度第二学期期中考试高二历史(选修)参考答案2014.4一､选择题:本大题共20小题,每小题3分,合计60分｡二､非选择题:本大题共5小题,合计60分｡21.(14分)(1)察举制是由官吏察访合适的人才向中央推荐,而后由中央予以评定任用的选官制度｡(2分) 变化:由强调门第到取消门第限制;由以官举士､权操于上到自由报考;由注重品德和学问的整体素质到更注重知识才能(或考试成绩)｡(6分)(2)观点:废科举,设新式学堂｡(2分)原因:科举制度成为社会发展的障碍;甲午战后,民族危机深重,变革图强成为有识之士的共识;培养新式人才的需要｡(4分,任意两点即可)22.(13分)(1)鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会;是中国近代史的开端｡(2分)(2)“1840年以前是我们对人家不公正”指:自认为是天朝上国,以居高临下的态度对待外国人,视外国为夷｡(2分)“1840年以后是人家对我们不公正”指:鸦片战争后列强发动对华侵略战争,强迫中国签订不平等条约等｡(2分)(3)观点:三次灾难性的战争促使中华民族深刻反思,最终取得反侵略战争的胜利并诞生了新中国｡(2分)(4)抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为争取战争胜利作出了重大贡献,同时也付出了巨大代价｡(2分)民族精神:国家和民族利益至高无上;万众一心,共赴国难的民族团结意识;敢于抗击､百折不挠的民族英雄气概和民族自强信念;善于在危难中开辟发展新路的民族创新精神;坚持正义,为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神｡(3分;一点一分,言之有理即可得分)23.(13分)(1)特征:以贡赐贸易为手段;控制邻国､宣扬国威为目的;不计经济效益;不承认外国的平等地位｡(3分,任意三点即可)原因:农耕经济的高度繁荣;专制主义中央集权体制;天朝上国思想影响;自然经济造成的封闭心态｡(3分,任意三点即可)(2)变化:信守条约,与列强合作;施以羁縻防范之策,处理外交关系｡(4分)原因:两次鸦片战争战败,暴露中国落后;太平天国起义,国内矛盾尖锐;“换约”后,英法联军撤退｡(3分)24.(10分)【历史上重大改革回眸】(1)措施:市易法､均输法｡(2分)成效:打破了大商人对市场和流通的垄断;大大增加了政府的财政收入｡(2分)(2)措施:青苗法｡(1分) 理由:造成官吏徇私舞弊;增加地方政府负担｡(2分)(3)建议:政府不可垄断市场,越位经营;完善政策执行监督机制;制定科学合理的经济政策;关注民生｡(3分,任意三点即可)25.(10分)【历史上重大改革回眸】(1)特征:中庸(或节制､适度);激进(或急功近利)｡(2分)原因:梭伦改革缓和了社会矛盾,取得较大支持;(1分)戊戌变法激化了社会矛盾,遭到广泛反对｡(1分)(2)认识:盲目照搬西方政体,忽视中国国情;低估改革的困难,盲目乐观(或急功近利,急于求成等)｡(2分)(3)依据:触动传统中国政治体制;影响其后历次革命运动｡(2分)(4)启示:依据国情,实事求是,循序渐进｡(2分;切合题意､言之成理也可得分)。
盐城中学2013-2014学年高二上学期期中考试试卷 历史(选修) Word版含解析
江苏省盐城中学2013—2014学年度第一学期期中考试高二年级历史（选修）试卷（2013.11）命题人：黄爱华徐茂祥审题人：殷海群一、选择题：本大题共25题，每题3分，共计75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.“故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也。
”此言论说明荀子A．重视礼义教化 B．强调严刑峻法C．主张礼法并用 D．提倡善治应顺应自然【答案】C考点：荀子思想。
本题考查阅读材料，理解分析、提炼信息的能力，材料中“明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之”大意是让人们学习礼仪教化他们，用公正的法律管理他们，用严刑峻法禁止他们犯罪。
可以看得出来荀子主张礼法并施，即礼法并用，因此C符合题意。
2．中国古代某位思想家曾说：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
静胜躁，寒胜热。
清静为天下正。
”此人可能是A．老子B．孔子C．墨子D．韩非子【答案】A考点：材料的主旨是“清静无为”的思想。
这显然是道家思想主张。
四个选项中，老子是道家学派的创始人，其他的都不属于道家学派。
3．宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以A．研究天人关系为核心内容B．伦理道德为核心内容C．认识自然发展规律为导向D．关心社会进步为前提【答案】B考点：理学的核心内容。
该题考查的是宋明理学的核心思想。
理学研究的重点是社会的伦理道德，故AC 排除。
理学重视主观意志力量，注重气节、道德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，理学的天理就是三纲五常，也即是封建伦理道德，因此正确答案为B项。
4．无数儒家先哲曾留下睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是甲．“致良知”、“知行合一”。
乙．“工、商皆民生之本。
”“天下为主，君为客”。
丙．“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。
江苏省盐城中学2013-2014学年高二下学期5月月考试题 物理 缺答案
高二阶段性测试物理2014。
5命题人:李颜审题人:王志荣一、单项选择题：本题共6 小题,每小题4 分,共计24 分。
每小题只有一个选项符合题意。
1。
下列关于位移和路程的说法中,正确的是（)A．物体沿直线朝某一方向运动时，通过的路程就是位移B．几个运动物体有相同位移时，它们的路程也一定相同C．几个运动物体通过的路径不等，但它们的位移可能相同D．物体通过的路程不等于零，其位移也不等于零2. 用牛顿第三定律判断下列说法正确的是（）A．轮船的螺旋桨旋转时，向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进B．发射火箭时,燃料点燃后喷出的气体给空气一个作用力，推动火箭前进C．马拉车前进，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时,车才能前进D．一个作用力和它的反作用力的合力为零3. 受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v－t图线如图所示,则下列说法中不正确的是（)．A．在0~t1内，外力F大小不断增大B．在t1时刻，外力F不为零C．在t1～t2内，外力F大小可能不断减小D．在t1～t2内，外力F大小可能先减小后增大4. 如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止，则物体A的受力个数为( ).A．2 B．3 C．4 D．55. 半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN。
在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止．如图所示是这个装置的纵截面图.若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止。
在此过程中，下列说法中正确的是( )A．MN对Q的弹力逐渐减小B．地面对P的摩擦力逐渐增大C．Q所受的合力逐渐增大D．P、Q间的弹力先减小后增大6. 如图所示是某景点的山坡滑道图片,为了探究滑行者在滑道直线部分AE滑行的时间．技术人员通过测量绘制出如图所示的示意图。
AC是滑道的竖直高度，D点是AC竖直线上的一点，且有AD ＝DE ＝10 m，滑道AE可视为光滑，滑行者从坡顶A点由静止开始沿滑道AE向下做直线滑动，g取10 m/s2，则滑行者在滑道AE上滑行的时间为( ）A.错误!s B．2 sC.错误!s D．2错误!s二、多项选择题:本题共5 小题,每小题5 分，共计25 分。
江苏省扬州中学12-13学年高二5月月考历史试题(附答案)
江苏省扬州中学2012～2013学年度第二学期阶段测试高二历史（选修）2013.6 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；试卷总分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.“夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这反映出夏、商、周政治制度的特点是A．按照血缘亲疏分配政治权力B．形成内外相辅的地方政权体制C. 实行神权与政权相结合的制度D．国家和家族宗法制度密切结合2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。
”中国人重视姓氏这一现象反映的实质A．男尊女卑思想严重B．家族宗法观念浓厚C．个人名利色彩鲜明D．聚族而居根深蒂固3.《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。
当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。
到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。
平民得姓一事与下列哪个历史趋势的关系最直接A．郡县制度的发展B．以“孝道”治天下C．赋役制度的变化D．皇帝制度的形成4.据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起？收支多少钱粮？”周勃惶恐不能答。
左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。
这里所强调的是，丞相拥有A．审议决策之权B．管理百官之职C．上传下达之责D．专司行政之事5.唐太宗在位时曾说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。
人心所见，互有不同，苟论难往来，务求至当，舍己从人，亦复何伤。
比来或护己之短，遂成怨隙，或苟避私怨，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。
11 历史-盐城中学2013-2014学年高二上学期期中考试试卷 历史(选修)
盐城中学2013—2014学年度第一学期期中考试高二年级历史（选修）试卷（2013.11）命题人：黄爱华徐茂祥审题人：殷海群一、选择题：本大题共25题，每题3分，共计75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.“故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也。
”此言论说明荀子A．重视礼义教化 B．强调严刑峻法C．主张礼法并用 D．提倡善治应顺应自然2．中国古代某位思想家曾说：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
静胜躁，寒胜热。
清静为天下正。
”此人可能是A．老子B．孔子C．墨子D．韩非子3．宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以A．研究天人关系为核心内容B．伦理道德为核心内容C．认识自然发展规律为导向D．关心社会进步为前提4．无数儒家先哲曾留下睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C．王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D．王夫之、程颢、王阳明、顾炎武5.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。
……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。
非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。
这里的“反动”是指A．宋明理学的统治地位丧失B．对传统儒学地位的彻底否定C．对传统儒家思想的批判继承D．倡导“自由”“平等”思想6．“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。
结果是‘东一块西一块的进步’。
零零碎碎的。
是零卖的，不是批发的。
”下列哪位历史人物符合材料描述的思想特点A．洪仁玕B．曾国藩C．康有为D．孙中山7．下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。
江苏省盐城市2014-2015学年高二下学期期末考试 历史 Word版含答案
2014/2015学年度第二学期高二年级期终考试历史试题一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．樊树志在《国史十六讲》中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“国”（诸侯），更不知“天下”（天子）。
这一现象A．促使西周强盛B．导致诸侯割据C．强化宗法体制D．促成秦朝统一2A3．史学家钱穆把汉代武帝以后的政府称为“士人政府”，他认为：“汉高祖以来一个代表一般平民社会的、素朴的农民政府，现在转变为代表一般平民社会的、有教育有知识的士人政府，不可谓非当时的又一进步。
”促使“农民政府” 到“士人政府”转变的关键是A．郡国并行B．独尊儒术C．察举取士D．士族兴起4．《春秋繁露卷一·楚庄王第一》曰：“由此观之，正朔（帝王新颁历法）、服色之改，受命应天制礼作乐之异，人心之动也，二者离而复合，所为一也。
”该主张的主要目的是A．提出天行有常探究客观规律B．强调纲常名教维护等级秩序C．宣扬天人感应加强君主专制D．主张知行合一重建儒家信仰5．唐玄宗时礼部尚书沈既济说：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以罢州府之权而归于吏部。
自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。
”他旨在强调科举制A．大大加强了中央集权B．扩大了官吏人才来源C．禁锢了知识分子思想D．提高了官员文化素养6．中国古代某思想家说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。
”该思想家是A．董仲舒B．朱熹C．王守仁D．李贽7．有学者在总结中国古代政治“皇权的强化，一方面表现为有一定独立性的外朝中枢机构权力被削夺殆尽，另一方面又表现为一部分内廷臣属或机构因得皇帝信任而不断培养发展势力，成为实际上的权力中枢”。
能支持上述观点的朝代是A．秦朝B．唐朝C．元朝D．清代8．“但这一战争并没有促使中国人惊醒……他们拒不承认中国在军事上的劣势和在政治上的衰退，这样他们便让自己继续沉睡了二十年。
江苏省盐城中学2013-2014学年高一下学期5月月考试题
高一年级阶段性随堂练习化学试题（2014.5）试卷说明：本场考试时间100分钟，总分100分。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5第Ⅰ卷选择题（60分）一、单项选择题（本题包括20小题，每小题3分，共计60 分。
每小题只有一个选项符合题意）1．1993年的世界十大科技新闻称：中国学者许志福和美国科学家穆尔共同合成了世界上最大的碳氢分子，其中1个分子由1134个碳原子和1146个氢原子构成。
关于此物质，下列说法错误的是A．是烃类化合物B．常温下呈固态C．具有类似金刚石的硬度 D．能发生氧化反应2．下列叙述正确的是A．乙烯的结构简式为CH2CH2 B．氮分子的结构式为C．氯化氢分子的电子式为D．硫离子的结构示意图为3．下列说法正确的是A．甲烷与庚烷互为同系物 B．丙烯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色C．苯与溴水在催化剂作用下能生成溴苯D．丙烷分子中所有碳原子均在一条直线上4．下列有关煤和石油的叙述中错误的是A．煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物B．煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来C．石油的催化裂化的目的主要是为了提高轻质油的产量和质量D．石油的裂解的目的主要是为了获取气态短链不饱和烃5．下列说法中正确的一组是A. 正丁烷和异丁烷是同系物B.和互为同分异构体；C. H2和D2互为同位素D. 和是同一种物质6．下列变化中，由加成反应引起的是A．乙炔通入酸性高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液褪色B．甲烷在光照的条件下，与氯气混合并充分反应C．在一定条件下，苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中，有油状物质生成D．在催化剂作用下，乙烯与水反应生成乙醇7．下列涉及有机化合物的说法正确的是A．苯中含有三个碳碳双键，所以苯可以与氢气发生加成反应B．乙炔可以用作植物生长调节剂C．甲醛是制造酚醛树脂的原料D．苯和乙烯都能使溴水褪色，其褪色原理是相同的8．某有机物在氧气中充分燃烧，生成的CO2和H2O的物质的量之比为1:2，下列说法正确的是A．分子中C、H、O个数之比为1:2:3 B．分子中C、H个数之比为1:2C．分子中可能含有氧原子D．此有机物的最简式为为CH49．某烃结构式如下：－C≡C－CH＝CH－CH3能够跟1 mol该化合物起反应的H2的最大用量是A．1mol B．3 molC．5mol D．6 mol10．设N A表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是A．14g乙烯和丙烯的混合气体中含有H原子数为2N AB．28g乙烯所含共用电子对数目为5N AC．1摩尔－CH3中含10N A个电子D．标准状况下，11.2L的已烷所含的分子数为0.5N A11．向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠，下列对实验现象的描述中正确的是A．钠块沉在乙醇液面的下面 B．钠熔化成小球C．钠块在乙醇的液面上游动 D．反应比钠跟水反应剧烈12．一定质量的某有机物与足量的钠反应生成V1L气体。
江苏省扬州中学2013-2014学年高二下学期4月阶段测试 历史
江苏省扬州中学2013-2014学年高二下学期4月阶段测试历史2014.04 本试卷考试时间为100分钟，总分为120分。
答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。
第Ⅰ卷（共60分）一.选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
每小题只有一个正确答案）1.某学者指出：“中国史上秦以前的所谓封建，乃属一种政治制度，与秦以后的郡县制度相针对。
在西洋历史中古时期有一段所谓Feudalism的时期，Feudalism则并不是一种制度，而是他们的一种社会形态。
现在把中国史上封建二字来翻译西洋史上之Feudalism，便犯了名词纠缠之病。
”对其观点理解正确的是A.中国史秦朝以前的封建是指封邦建国B.西洋历史中的封建是指一种思想潮流C.中国秦以后的社会是真正的封建社会D.中国史与西洋史没必要进行比较研究2.许倬云《西周史》记载：“西周分封并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的故地，分封制度是人口的再编组（注：是族群间关系的重新组合），每一个封君受封的不仅是土地，更重要的分领了不同的人群。
”对此理解不正确的是A.西周分封伴随着殖民和扩张B.授民授土是西周分封的基本内容C.西周分封制推动了族群交融D.西周分封制的运作单纯依恃武力3.在一般公共场合常出现“同胞们”、“父老兄弟们”、“天下一家”、“四海之内皆兄弟”等用语，又如常常借用亲属称谓词来称没有血缘关系的人为“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”等等。
这些所反映现象的是A.血缘团体内部的凝聚力强固B.血缘意识影响人们的行为模式C.宗法血缘组织是生命共同体D.血缘组织与政治组织间的互动4.周代宗法制情形可从古代经典中约略窥见，如《仪礼·丧服·传》：“大宗者尊之统也，大宗者收族（按，指团结族人）者也，不可以绝”，“异居而同财，有馀则归之宗，不足则资之宗”；又如《礼记·曲礼》：“支子不祭，祭必告于宗子”。
材料主要表明周代早期A.血缘凝聚力受到地缘成分的影响而崩解B.宗法制的特色是父系与嫡长子继承制C.政治、经济与社会生活受宗法力量支配D.丧服制度和行为规范弱化了血缘认同5.周天子掌有统治天下的权力，分封诸侯；诸侯掌有统治封国的权力，又分封卿大夫；卿大夫掌有统治封邑的权力，又分封士。
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一、选择题：本大题共25小题，每题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1、费孝通在描绘中国乡土社会组织体系时说：“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质„„以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”他的这种认识是基于古代 A、宗法制度文化 B、“家国同构”理想 C、森严的等级制 D、 “三纲五常”原则 2、在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人内在的灵魂”。他们认为扩充人的善性的主要方式分别是 A、加强专制和自我节制 B、王道和民主政治 C、实施仁政和道德教育 D、实行人治和法治 3、马克斯·韦伯指出，任何官僚组织为了发挥其正常的管理效率，都必须建立具有普遍约束力的规章制度，„„即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。在古代中国政治制度中最能佐证这一观点的是 A、三公九卿制 B、三省六部制 C、内阁制 D、军机处 4、程颐认为：“父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。” 这段话的本质目的是 A、维护封建等级秩序 B、宣扬儒家伦理道德 C、强调理为万物之本 D、倡导建立和谐社会 5、明代王骥德《曲律·杂论》载：“元人诸剧，为曲皆佳，而白则猥鄙俚亵，不似文人口吻。盖由当时皆教坊乐工先撰成间架说白，却命供奉词臣作曲，谓之‘填词’。”对材料认识最准确的是 A、元曲发展渐显衰落态势 B、文人素养影响文学创作 C、文学发展呈世俗化趋势 D、都市繁荣促进文学发展 6、“天地之德不易，而天地之化日新。„„日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。” 提出上述言论的思想家应是 A、李贽 B、顾炎武 C、黄宗羲 D、王夫之 7、1861年4月，曾国藩的幕僚赵烈文看到了一本书的新印本后，在日记中不得不承认：“其中所言，颇有见识„„法类，皆是效法西人所为，其钦折外洋，殆为心悦诚服，而于夷情最谙练„„观此书，则贼中不为无人。”此书应为 A、《四洲志》 B、《海国图志》 C、《天朝田亩制度》 D、《资政新篇》 8、康有为在《孔子改制考》中将孔子描绘成改革的先师；而谭嗣同则在他的名著《仁学》中将儒家的“仁”推而广之，但却要求“冲决”儒家所倡导的“三纲五常”。两者的共同之处是 A、借助圣人之名全面否定传统文化 B、以儒家思想作为改革的理论基础 C、“托古改制”为维新创造历史依据 D、坚持“中学为体，西学为用”的原则 2页
9、某条约规定:“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会,违者皆斩。„„各省抚督文武大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办。”以下关于该条约的说法,正确的是 A、1900年签订的《辛丑条约》 B、清政府与列强开始勾结 C、禁止中国人民的反帝斗争 D、列强掀起瓜分中国狂潮 10、1912年8月21日的《民权画报》发表了漫画《改头换面》。画中一个站立的人由五个汉字组成，其头部为“共和”二字，四肢和躯干是繁体字“拿破仑”。 该漫画最适合于 A、表明黎元洪武昌首义的历史功绩 B、概括孙中山暴力革除帝制的意义 C、指出袁世凯武人专权的政治野心 D、剖析溥仪无力对抗共和的虚弱本质 11、时任北洋陆军第三师师长吴佩孚联合西南将领通电全国，电文曰：“某等眷怀祖国，义愤填胸，痛禹甸之沉沦，悯华胄之奴隶。圣贤桑梓，染成异族腥膻„„与其强制签字，贻羞万国，毋宁悉索敝赋，背城借一。军人卫国，责无旁贷，共作后盾，愿效前驱。”材料反映的是 A、北洋军阀通电赞成共和以投机革命 B、五四运动的爱国要求得到军人响应 C、北伐的胜利进军造成军阀内部分裂 D、日本全面侵华激起爱国将领奋起请战 12、1934年11月，天津《益世报》发表了一篇名为《一个匪区农况变迁之描述》的报道：“匪祸前，农民不知国家为何物，更不知世界上尚有其他国家，今则知之；昔之认为须有皇帝以统治天下，今则认为人民也可以管理国家；昔不知开会为何事，今则不但知之，且可选举委员当主席。”该“匪区”应该是 A、国民党统治区 B、农村革命根据地 C、陕甘宁边区 D、敌后抗日根据地 13、1935年10月初，蒋介石在成都先后作了题为“建设新四川的根本要道”和“四川治乱为国家兴亡的关键”的演讲，强调四川地位的重要及其与国家治乱、民族兴衰的密切关系，第一次明确、公开地提出了四川“天然是复兴民族的最好的根据地”的思想。这一材料表明，当时的国民政府 A、开始执行全面抗战的政策 B、重视西部开发以促进全国稳定 C、加强西南建设以剿灭红军 D、应对日本扩大侵华作抗战准备 14、2014年2月，全国人大将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。下列对抗日战争和上述立法认识正确的是 ①抗日战争是近代以来中国人民反侵略斗争的第一次彻底胜利 ②立法利于彰显中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位 ③抗日战争胜利成为中华民族由衰败走向振兴的重大转折点 ④立法更好地表明了中国坚决维护国家主权领土完整的坚定立场。 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 15、1944年7月《新华日报》社论：“民主的美国已经有了它的同伴，孙中山的事业已经有了它的继承者，这就是中国共产党和其他民主的势力。我们共产党人现在所进行的工作，乃是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行过了的工作。”据此可知 A、中国共产党要仿行美国政治制度 B、反帝反封建的革命任务已经完成 3页
C、中国共产党与孙中山的根本革命目标一致 D、当时中国革命的任务仍是实现民族独立与民主政治 16、1954年12月19日，毛泽东邀请各民主党派、无党派人士座谈政协工作时说：“政协的性质有别于国家权力机关——全国人民代表大会，它也不是国家的行政机关。„„政协是全国各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、国外华侨和其他爱国民主人士的统一战线组织。”同年12月21日至25日，全国政协二届一次会议通过了新的《中国人民政治协商会议章程》。这表明 A、全国政协代行全国人民代表大会职权的使命结束 B、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度开始实行 C、各民主党派和各人民团体的统一战线组织正式建立 D、政协与人大、政府机关之间相互制约的关系确立 17、“敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同，解决的方法也不同。简单地说起来，前者是分清敌我的问题，后者是分清是非的问题。”对于上述毛泽东著作中“两类矛盾”学说理解正确的是 A、分清敌我与是非问题是中国建设道路的核心内容 B、该学说对新民主主义革命胜利起了指导作用 C、该学说创造性地发展了马克思主义的国家学说 D、该学说对社会主义建设道路的探索是有益的 18、“许多希腊人，特别是那些保守派，对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。苏格拉底是保守派的主要代表。„„他永无休止地和朋友们谈话，发展起一套辩证科学„„这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。”这表明，苏格拉底和智者学派的关系是 A、完全一致 B、纠正与发展 C、彼此对立 D、毫无关系 19、薄伽丘在《十日谈》中曾这样描述到：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准„„”对这段话的理解错误的是 A、提出了人类平等的思想 B、批判了封建的等级观念 C、体现了自然赋予人类理性 D、品德是区分人类的标准 20、英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因他是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是 A、反教皇的宗教斗争 B、反世俗君主的民主革命 C、反宗教的民族革命 D、反封建的政治斗争 21、下列言论符合马丁•路德思想主张的有 ①我不接受教皇的权威，我的良心之系于福音 ②没有教会的传统，上帝的话在世界上就不会有很大的力量 ③除了关乎上帝的福音以外，再没有比婚姻更重要的事了 ④对于人类的救赎而言，上帝扮演的角色和圣经的权威都是独一无二的 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 22、爱因斯坦认为：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”这主要是因为伽利略 4页
A、捍卫哥白尼日心说 B、奠定实验科学基础 C、发明了天文望远镜 D、发现万有引力定律 23、“人民拥立国君是为了捍卫他们的自由，而不是去做他的奴隶，„„一旦人民可以把他撵下台，他就不能抱怨人民使用暴力„„只靠暴力维持的，只有用暴力来推翻。任何事物都是这样按照自然法则发生的。”发表以上言论的思想家最有可能是 A、康德 B、伏尔泰 C、孟德斯鸠 D、卢梭 24、新浪潮电影产生于1958年的法国，一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。这种现象反映了当时人们 A、对“理性王国”的失望 B、对社会问题的典型再现 C、对时代的困惑和迷茫 D、因工业化带来了精神满足 25、草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色而是青色；如果在晚霞照射下看草，就是红色或灰色。这一科学原理被运用到艺术创作中，留下了很多被认为是“给予人们的是感觉，而不是思想”的佳作。下列符合材料内涵的美术作品是
A B C D
二、非选择题：本大题共4小题，满分45分。 26、（13分） 阅读下列材料： 材料一 一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。 ——毛泽东《论人民民主专政》 材料二 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。救邻即是自救，保卫祖国必须支援朝鲜人民。 ——《中国各民主党派关于抗美援朝保家卫国的联合宣言》 材料三 从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。„„五项原则完全可以成为在我们中间建立友好合作和亲善睦邻关系的基础。高考资源网 ——周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言 材料四 在20世纪50年代，周恩来就指出，中日两国之间，“不但人民要往来，人民还要影响政府，改变政府的态度，两国才能友好。” ——《周恩来外交文选》