j幼儿园教学成果ppt课件
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农村幼儿园利用自制玩教具开展 课题成果汇报PPT文档36页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
农村幼儿园利用自制玩教具开展 课题
成果汇报
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
幼儿园大班上学期班级总结PPT
丰富多彩的主题墙
我们根据每月的主题和活动，定期更新主题墙，展示孩子们的作品 和成果，激发孩子们的学习兴趣和创造力。
良好的师幼关系
我们注重与孩子们建立亲密、信任的关系，通过关心、鼓励、引导 等方式，帮助孩子们建立自信心和积极态度。
学生才艺和特长培养
个性化才艺培养
我们根据每个孩子的兴趣和特长，为他们提供个性化的才艺培养方 案，如绘画、舞蹈、音乐等，让孩子们的才华得到充分展现。
定期才艺展示
我们定期组织才艺展示活动，让孩子们在舞台上展示自己的才艺和 成果，增强他们的自信心和表现力。
家园合作共育
我们积极与家长沟通合作，共同关注孩子的成长和发展，鼓励家长在 家中继续培养孩子的才艺和特长。
班级活动和成果展示
01
丰富多彩的活动安排
我们根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，安排了丰富多彩的活动，如手
家长参与活动和支持
亲子活动
组织了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等，促进了亲子关系的和谐 发展，同时也让家长更深入地了解了幼儿在园的学习和生活情况。
家长志愿者
家长们积极参与志愿者活动，为班级的各项活动提供支持和帮助，如协助布置 环境、参与活动策划等。
家校合作和互动
家校互动平台
通过微信公众号、班级网站等渠 道，及时发布班级动态和教育教 学成果，让家长更加便捷地了解
多媒体教学手段
我们充分利用多媒体教学手段，如 PPT、视频、音频等，丰富教学内容 和形式，提高教学效果和幼儿的学习 兴趣。
学生成绩和评估
综合评估体系
我们建立了综合评估体系，包括 平时表现、作品展示、期末测试 等多个方面，全面评估幼儿的学
习情况和进步。
家园共育机制
我们积极与家长沟通合作，建立家 园共育机制，共同关注幼儿的成长 和发展，及时反馈幼儿的学习情况 和进步。
我们根据每月的主题和活动，定期更新主题墙，展示孩子们的作品 和成果，激发孩子们的学习兴趣和创造力。
良好的师幼关系
我们注重与孩子们建立亲密、信任的关系，通过关心、鼓励、引导 等方式，帮助孩子们建立自信心和积极态度。
学生才艺和特长培养
个性化才艺培养
我们根据每个孩子的兴趣和特长，为他们提供个性化的才艺培养方 案，如绘画、舞蹈、音乐等，让孩子们的才华得到充分展现。
定期才艺展示
我们定期组织才艺展示活动，让孩子们在舞台上展示自己的才艺和 成果，增强他们的自信心和表现力。
家园合作共育
我们积极与家长沟通合作，共同关注孩子的成长和发展，鼓励家长在 家中继续培养孩子的才艺和特长。
班级活动和成果展示
01
丰富多彩的活动安排
我们根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，安排了丰富多彩的活动，如手
家长参与活动和支持
亲子活动
组织了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等，促进了亲子关系的和谐 发展，同时也让家长更深入地了解了幼儿在园的学习和生活情况。
家长志愿者
家长们积极参与志愿者活动，为班级的各项活动提供支持和帮助，如协助布置 环境、参与活动策划等。
家校合作和互动
家校互动平台
通过微信公众号、班级网站等渠 道，及时发布班级动态和教育教 学成果，让家长更加便捷地了解
多媒体教学手段
我们充分利用多媒体教学手段，如 PPT、视频、音频等，丰富教学内容 和形式，提高教学效果和幼儿的学习 兴趣。
学生成绩和评估
综合评估体系
我们建立了综合评估体系，包括 平时表现、作品展示、期末测试 等多个方面，全面评估幼儿的学
习情况和进步。
家园共育机制
我们积极与家长沟通合作，建立家 园共育机制，共同关注幼儿的成长 和发展，及时反馈幼儿的学习情况 和进步。
幼儿园教育教学活动评价ppt课件
19
幼儿游戏中的教师指导行为评价
评价项目 ⒈教师与孩子的关系 ⒉教师的观察力
⒊教师介入游戏的能力
20
具体问题
⒈1是平等融洽还是居高临下？ ⒈2是接纳还是排斥？ ⒉1有无观察？ ⒉2观察的目的性和随机性如何？ ⒉3是欣赏和耐心还是急燥不耐 烦？
⒊1是否在观察的基础上有目的 地介入？ ⒊2是否运用多种方法介入？
23
九个方法促进孩子语言发展
说说说，不停地说；书籍是人类进步的阶梯； 一起听歌唱歌 ；不要小看讲故事 ； 迎合孩子的兴趣 ；不要指责孩子的发音 ； 有节制使用电视和教育软件 ； 保护好小耳朵 ；多带孩子出去玩。
24
何时教？
把握“教”的时机。 把握“介入”的时机。 把握“最近发展区”。
29
第二部分 结合纲要，学会怎么评
关于教学评价 关于听课评课
30
几个概念
幼儿园教育评价是以幼儿园为评价主体、指向 幼儿园内部教育与保育活动的一种评价活动。 它的评价领域主要有：儿童发展评价、幼儿园 教育活动评价、幼儿园教师评价、幼儿园环境 评价、幼儿园保育活动评价。
31
几个概念
幼儿园教育活动评价：是以幼儿园整个教育活 动为主体的评价，包括课内外教育教学活动方 案、活动过程及成果等方面的评价。
12
国外幼儿园很少学课程
美国孩子练动手能力。（一份3岁幼儿夏令营的内容安
排：戏水、烧烤、模拟食品大排档做生意、制作柠檬汁打折广告 牌等）
日本注重培养孩子兴趣。（幼儿园里除了教孩子基本
生活常识外，就是进行各种各样的户外活动，让孩子亲近大自然， 通过玩乐培养孩子健康的身心和与人相处的能力。）
澳大利亚孩子玩好最重要。（幼儿教师与孩子的比例
幼儿游戏中的教师指导行为评价
评价项目 ⒈教师与孩子的关系 ⒉教师的观察力
⒊教师介入游戏的能力
20
具体问题
⒈1是平等融洽还是居高临下？ ⒈2是接纳还是排斥？ ⒉1有无观察？ ⒉2观察的目的性和随机性如何？ ⒉3是欣赏和耐心还是急燥不耐 烦？
⒊1是否在观察的基础上有目的 地介入？ ⒊2是否运用多种方法介入？
23
九个方法促进孩子语言发展
说说说，不停地说；书籍是人类进步的阶梯； 一起听歌唱歌 ；不要小看讲故事 ； 迎合孩子的兴趣 ；不要指责孩子的发音 ； 有节制使用电视和教育软件 ； 保护好小耳朵 ；多带孩子出去玩。
24
何时教？
把握“教”的时机。 把握“介入”的时机。 把握“最近发展区”。
29
第二部分 结合纲要，学会怎么评
关于教学评价 关于听课评课
30
几个概念
幼儿园教育评价是以幼儿园为评价主体、指向 幼儿园内部教育与保育活动的一种评价活动。 它的评价领域主要有：儿童发展评价、幼儿园 教育活动评价、幼儿园教师评价、幼儿园环境 评价、幼儿园保育活动评价。
31
几个概念
幼儿园教育活动评价：是以幼儿园整个教育活 动为主体的评价，包括课内外教育教学活动方 案、活动过程及成果等方面的评价。
12
国外幼儿园很少学课程
美国孩子练动手能力。（一份3岁幼儿夏令营的内容安
排：戏水、烧烤、模拟食品大排档做生意、制作柠檬汁打折广告 牌等）
日本注重培养孩子兴趣。（幼儿园里除了教孩子基本
生活常识外，就是进行各种各样的户外活动，让孩子亲近大自然， 通过玩乐培养孩子健康的身心和与人相处的能力。）
澳大利亚孩子玩好最重要。（幼儿教师与孩子的比例
幼儿园优秀课件公开课ppt
跨学科融合：尝试将不同学科的内容进行融合，培养孩子的综合素养。
06
幼儿园课件资源共享 与交流平台建设
资源共享的意义与价值
提高教育教学质量
优化教育资源配置
促进教师互相学习与交流
提升幼儿园整体教育水平
资源共享平台的建设与运营模式
资源共享平台的 定位与目标
平台建设的技术 实现
平台的运营模式 与收益来源
平台推广策略与 合作模式
资源共享平台的推广与应用范围
面向幼儿园教师 面向家长和学生 面向教育机构 面向社会大众
资源共享平台的未来发展与创新方向
添加标题
增加资源共享平台的互动性：引入更多的互动元素，使教师之间、教师 与学生之间的交流更加便捷和高效。
添加标题
完善资源共享平台的资源分类与检索功能：通过更加精细化的分类和检 索功能，使教师能够更加方便快捷地找到所需资源。
适用对象：幼儿园小朋友
社会领域课件
内容：了解社会规则、礼仪和道德规范 目的：培养孩子的社会适应能力和素养 方法：通过游戏、情景模拟、案例分析等多种方式进行展示 效果：增强孩子的社会认知和责任感，提高其综合素质
内容：动物冬眠
科学领域课件
目标：了解动物冬眠的原因和 过程
教学方法：讲解、演示、互动
课件特点：生动有趣，互动性 强
注重培养幼儿能力 ，不仅仅是传授知 识
及时反馈幼儿表现 ，给予鼓励和指导
未来发展与展望
结合新技术：运用现代科技手段，如虚拟现实、人工智能等，提升课件 制作水平。
教育理念创新：推广新的教育理念，如STEAM教育、项目式学习等， 改变传统的教学模式。
专业化培训：加强对幼儿园教师的专业化培训，提高课件制作和使用能 力。
06
幼儿园课件资源共享 与交流平台建设
资源共享的意义与价值
提高教育教学质量
优化教育资源配置
促进教师互相学习与交流
提升幼儿园整体教育水平
资源共享平台的建设与运营模式
资源共享平台的 定位与目标
平台建设的技术 实现
平台的运营模式 与收益来源
平台推广策略与 合作模式
资源共享平台的推广与应用范围
面向幼儿园教师 面向家长和学生 面向教育机构 面向社会大众
资源共享平台的未来发展与创新方向
添加标题
增加资源共享平台的互动性：引入更多的互动元素，使教师之间、教师 与学生之间的交流更加便捷和高效。
添加标题
完善资源共享平台的资源分类与检索功能：通过更加精细化的分类和检 索功能，使教师能够更加方便快捷地找到所需资源。
适用对象：幼儿园小朋友
社会领域课件
内容：了解社会规则、礼仪和道德规范 目的：培养孩子的社会适应能力和素养 方法：通过游戏、情景模拟、案例分析等多种方式进行展示 效果：增强孩子的社会认知和责任感，提高其综合素质
内容：动物冬眠
科学领域课件
目标：了解动物冬眠的原因和 过程
教学方法：讲解、演示、互动
课件特点：生动有趣，互动性 强
注重培养幼儿能力 ，不仅仅是传授知 识
及时反馈幼儿表现 ，给予鼓励和指导
未来发展与展望
结合新技术：运用现代科技手段，如虚拟现实、人工智能等，提升课件 制作水平。
教育理念创新：推广新的教育理念，如STEAM教育、项目式学习等， 改变传统的教学模式。
专业化培训：加强对幼儿园教师的专业化培训，提高课件制作和使用能 力。
幼儿园教育活动设计PPT课件
01
总结词：生活化
02
详细描述：结合幼儿的生活经验 ，选取生活中的素材和情境，设 计贴近生活的教育活动，让幼儿 在熟悉的环境中学习和成长。
优秀教育活动案例二
总结词：情感教育
详细描述：注重情感教育和人文关怀 ，通过关爱、陪伴、支持等方式，培 养幼儿积极向上的情感态度和价值观 。
优秀教育活动案例二
总结词：安全意识
学习兴趣与态度：观察幼儿在活动中的参与度和兴趣表现，判断他们对学习的态度。
活动效果分析
社会性发展
评估幼儿在活动中与同伴和教师的互动情况，判断其社 会性发展水平。
创造性表现
观察幼儿在活动中的创新思维和表现，发现其创造力的 潜能。
活动效果分析
01
分析方法
02
03
04
数据统计法：对幼儿在活动中 的表现数据进行统计和分析，
问卷调查法：向幼儿家长或教师发放问卷，收集他们对活动的意见和建 议。
评价标准与方法
要点一
作品分析法
对幼儿的作品进行收集和分析，了解他们在活动中的学习 成果。
要点二
反思总结法
教师对自己的教学过程进行反思和总结，找出优点和不足 。
活动效果分析
效果分析 知识技能掌握情况：了解幼儿在活动中对知识技能的掌握程度。
详细描述：融入安全教育元素，通过模拟演练、安全知识讲 活动案例二
总结词：家园共育
详细描述：加强与家长的沟通和合作，通过家长会、家园 联系册等方式，让家长了解教育活动的目的和内容，共同 促进幼儿的发展。
优秀教育活动案例三
总结词：环境创设
详细描述：注重教育活动的环境创设 ，利用各种资源，营造富有童趣和教 育意义的活动氛围，激发幼儿的学习 兴趣。
幼儿园中班期末工作总结PPT
艺术领域成果
音乐感知
孩子们能够感知音乐的节奏、旋律和音色，能够 随音乐舞动身体，享受音乐带来的快乐。
绘画技能
孩子们能够运用各种画笔和颜料进行绘画创作， 表达自己的想象和情感。
手工制作
孩子们能够运用各种材料和工具进行手工制作， 培养动手能力和创造力。
科学领域成果
自然观察
孩子们通过观察动植物、天气变化等自然现象，培养了观察力和 好奇心。
家长会
通过定期的家长会，我们向家长介绍了幼儿园的教育理念、教学计划和孩子在园的表现， 同时也听取了家长的意见和建议，加强了家园之间的合作。
个别交流
针对孩子在园出现的问题，我们及时与家长进行个别交流，共同商讨解决方案，取得了良 好的效果。
家长参与活动成果
家长进课堂
我们邀请了不同职业、有专业特长的家长走进课堂，为孩子们带来 了丰富多彩的活动和课程，拓展了孩子的视野和知识面。
阅读兴趣
通过丰富的阅读活动和图 书资源，孩子们对阅读产 生了浓厚兴趣，能够自主 选择图书进行阅读。
数学领域成果
数数能力
形状与空间
孩子们掌握了100以内的数数，能够 熟练地进行正数和倒数的数数。
孩子们能够识别常见的平面图形和立 体图形，初步建立了空间概念。
数的比较
孩子们能够比较10以内数字的大小， 理解数字之间的相对关系。
班级管理方面
在日常班级管理中，有时对孩子 们的关注和照顾不够细致，导致 一些孩子在某些方面的发展受到 一定程度的限制。
针对不足的改进措施
01
教育教学方面
在下学期，我们将更加注重个性化教育，通过观察孩子的 兴趣和特长，制定针对性的教学计划和活动，以促进每个 孩子的全面发展。
02 03
幼儿园美术ppt课件
详细描述
通过欣赏儿童画作品，引导幼儿了解儿童画的创作特点和表现手法，激发幼儿的 创造力和个性表达。
艺术作品鉴赏
总结词
拓宽视野，认识多元文化
详细描述
通过欣赏不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，引导幼儿了解不同艺术形式的表现特点和创作背景，拓 宽视野，认识多元文化。
06
教学成果展示
学生作品展示
植物素材
各种植物
提供各种植物素材，如花草、树 木、水果等，让幼儿了解植物的
形态和色彩。
植物生长过程
通过图片或动画展示植物的生长 过程，帮助幼儿了解植物生长的
规律和特点。
植物与生态环境
介绍植物与生态环境的关系，如 光合作用、四季变化等，提高幼
儿的环保意识。
其他素材
日常用品
提供各种日常用品素材，如杯子、椅子、桌子等 ，引导幼儿观察并描绘这些物品的形态和色彩。
01
展示学生们的绘画作品、手工艺 品等，以展示他们的创造力和艺 术才能。
02
每个作品都可以拍照并附上学生 的名字和年龄，以鼓励他们的自 信心和自豪感。
教学过程展示
详细记录教师教学过程中的重要环节 和内容，如讲解、示范、引导等。
展示教师如何引导学生们进行创作， 并帮助他们完成自己的作品。
互动环节展示
幼儿园美术ppt课件
目 录
• 引言 • 美术基础 • 美术素材 • 美术创作 • 美术鉴赏 • 教学成果展示
01
引言
目的和背景
激发幼儿对美术的兴 趣和热情
提高幼儿的审美能力 和手眼协调能力
培养幼儿的想象力和 创造力
教学内容和目标
学习内容
色彩、线条、形状、图案等基本 美术知识
通过欣赏儿童画作品，引导幼儿了解儿童画的创作特点和表现手法，激发幼儿的 创造力和个性表达。
艺术作品鉴赏
总结词
拓宽视野，认识多元文化
详细描述
通过欣赏不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，引导幼儿了解不同艺术形式的表现特点和创作背景，拓 宽视野，认识多元文化。
06
教学成果展示
学生作品展示
植物素材
各种植物
提供各种植物素材，如花草、树 木、水果等，让幼儿了解植物的
形态和色彩。
植物生长过程
通过图片或动画展示植物的生长 过程，帮助幼儿了解植物生长的
规律和特点。
植物与生态环境
介绍植物与生态环境的关系，如 光合作用、四季变化等，提高幼
儿的环保意识。
其他素材
日常用品
提供各种日常用品素材，如杯子、椅子、桌子等 ，引导幼儿观察并描绘这些物品的形态和色彩。
01
展示学生们的绘画作品、手工艺 品等，以展示他们的创造力和艺 术才能。
02
每个作品都可以拍照并附上学生 的名字和年龄，以鼓励他们的自 信心和自豪感。
教学过程展示
详细记录教师教学过程中的重要环节 和内容，如讲解、示范、引导等。
展示教师如何引导学生们进行创作， 并帮助他们完成自己的作品。
互动环节展示
幼儿园美术ppt课件
目 录
• 引言 • 美术基础 • 美术素材 • 美术创作 • 美术鉴赏 • 教学成果展示
01
引言
目的和背景
激发幼儿对美术的兴 趣和热情
提高幼儿的审美能力 和手眼协调能力
培养幼儿的想象力和 创造力
教学内容和目标
学习内容
色彩、线条、形状、图案等基本 美术知识
幼儿园绘本教学PPT课件
绘本的选择
01
02
03
适合幼儿年龄
选择适合幼儿年龄的绘本 ，确保内容能够被幼儿理 解和接受。
主题丰富多样
选择涵盖多种主题的绘本 ，如认知、情感、社交、 科学等，以满足幼儿全面 发展的需求。
语言简单生动
选择语言简单生动、富有 节奏感的绘本，有助于幼 儿的语言发展和阅读兴趣 的培养。
绘本的运用方法
阅读理解
• 国际化教学：随着全球化的不断发展，未来幼儿园绘本教学将更加注重国际化教学，引进国际先进的绘本和教学方法，让 幼儿能够接触到更多的文化资源和语言环境，促进幼儿的全面发展。
感谢观看
THANKS
绘本教学的内容和方式 要适应学生的年龄特点
和认知水平。
启发性原则
绘本教学要能够启发学 生的想象力和思考能力 ，引导学生自主探究和
学习。
情感性原则
绘本教学要注重学生的 情感体验和情感表达， 培养学生的情感和社会
性。
创新性原则
绘本教学要注重创新， 引导学生通过多种方式
进行学习和思考。
02
绘本的选择与运用
特点
生动形象的画面、简单易懂的语 言、丰富多样的主题、启发思考 的内容等。
绘本教学的目的和意义
目的 培养学生的阅读兴趣和阅读能力，促 进语言和认知的发展，培养学生的情 感和社会性，以及启发想象力和创造 力。
意义
有利于提高学生的阅读素养和综合素 质，促进学生的全面发展。
绘本教学的基本原则
适应性原则
缺乏互动和参与
一些教师在绘本教学中可能没有充 分引导幼儿参与，缺乏与幼儿的互 动和交流，导致幼儿无法充分理解 和体验绘本内容。
提升绘本教学的策略与方法
选择适合的绘本
幼儿园教研教学ppt课件
点击输入标题
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行 吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠 觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户 !”蜗牛边说边爬开了。
訝散局5娜曲送教学课件ppt訝散局5娜曲送幼儿 园教学课件ppt模板訝散局5娜曲送大班课件訝 散局5娜曲送儿童课件訝散局5娜曲送訝散局5娜 曲送教学设计PPT模板訝散局5娜曲送公开课课 件PPT模板訝散局5娜曲送信息化教学课件訝散
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行 吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠 觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户 !”蜗牛边说边爬开了。
訝散局5娜曲送教学课件ppt訝散局5娜曲送幼儿 园教学课件ppt模板訝散局5娜曲送大班课件訝 散局5娜曲送儿童课件訝散局5娜曲送訝散局5娜 曲送教学设计PPT模板訝散局5娜曲送公开课课 件PPT模板訝散局5娜曲送信息化教学课件訝散
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点击输入标题
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬 ，背着大大的壳，伸着一对触角正在找 吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包 ，是要出去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道 不知道?我背的是我的家!”小老鼠觉得很 奇怪。
幼儿园10以内的加减法ppt课件
讲解与演示
加法讲解与演示
通过PPT演示，用具体的图像和声音 解释加法的含义和操作方法，帮助孩 子们理解加法的概念。
减法讲解与演示
同样地，通过PPT演示，解释减法的 含义和操作方法，帮助孩子们理解减 法的概念。
互动游戏环节
加法游戏
设计一些与加法相关的互动游戏，如“找朋友”游戏，孩子们可以通过游戏加 深对加法的理解。
幼儿完成练习情况展示
掌握10以内加减法的基本概念
01
通过PPT课件，幼儿可以直观地了解10以内加减法的基本概念
和运算规则。
能够准确进行运算
02
通过大量的练习，幼儿能够逐渐掌握10以内加减法的运算技巧
，并能够准确进行运算。
能够在生活中运用加减法
03
PPT课件设计了与生活相关的场景，帮助幼儿理解加减法在生活
在日常生活中，加减法运算是非常常 见的，比如购物、计算时间等，因此 幼儿掌握10以内的加减法可以为将来 的学习和生活打下良好的基础。
教学目的
帮助幼儿理解加减法的概念和 意义，掌握10以内的加减法运 算方法。
提高幼儿的数学思维和计算能 力，培养其解决问题的能力和 自信心。
通过有趣的课件和活动，激发 幼儿对数学的兴趣和好奇心， 提高其学习积极性和主动性。
减法游戏
设计一些与减法相关的互动游戏，如“分水果”游戏，孩子们可以通过游戏加 深对减法的理解。
实例练习环节
加法练习
通过PPT展示一些简单的加法题目，让孩子们进行练习，巩固所学的加法知识。
减法练习
同样地，通过PPT展示一些简单的减法题目，让孩子们进行练习，巩固所学的减 法知识。
05 教学成果展示
CHAPTER
02 教学内容