学问勤中得,萤窗万卷书-最新年文档
关于做学问要勤奋多学的诗句
关于做学问要勤奋多学的诗句有很多，以下是一些例子：
1. 学向勤中得，萤窗万卷书。
——宋·汪洙《勤学》
2. 盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——晋·陶渊明《杂诗》
3. 未晓不妨权放过，切身须要急思量。
——宋·陆九渊《读书》
4. 富家不用买良田，书中自有千钟粟。
——宋真宗·赵恒《励学篇》
5. 敏而好学，不耻下问，——孔子
6. 想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
——黄庭坚《寄黄几复》
7. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
——孔子
8. 老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
9. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
——宋·苏轼《和董传留别》
10. 人之能为人，由腹有诗书。
——孔子。
古人重视阅读的诗句
关于古人重视阅读的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是古人关于重视阅读的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.古人谈读书的诗句一0句一，《劝学》唐代：颜真卿3更灯火5更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(.)白话文释义：每天3更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。
少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才懊悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
二，《观书》明代：于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下3千字，胸次全无1点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
白话文释义：我对书籍的感情就像是多年的伴侣，无论早晨还是傍晚忧愁还是欢乐总有它的陪伴。
眼前扫瞄过很多的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。
新奇的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。
漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。
三，《读书》宋代：陆游归志宁无5亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头2万言。
白话文释义：归乡隐居的志向就算没有那5亩田园也依旧如故，读书的本意原在于黎民百姓。
灯下读书，眼神已大不如从前了。
却还是阅读完了两万的蝇头小字。
四，《白鹿洞2首·其1》唐代：王贞白读书不觉已春深，1寸光阴1寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
白话文释义：用心读书，不知不觉春天过完了，每1寸时间就像1寸黄金宝贵。
并不是道人过来称赞，周公的精义孔子的思想教育投入钻研中。
五，《冬夜读书示子聿》宋代：陆游《古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
白话文释义：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
从书本上得来的学问，究竟是不够完善的。
假如想要深化理解其中的道理，必需要亲自实践才行。
六，《勤学》宋代：汪洙学向勤中得，萤窗万卷书。
3冬今足用，谁笑腹空虚。
白话文释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读许多书。
勉励新生的诗句
勉励新生的诗句勉励新生的诗句如下：1、须知少日拏云志，曾许人间第一流。
——吴庆坻《题三十计小象》2、学问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
——汪洙《勤学》3、壮士怀愤激，安能守虚冲？——张华《壮士篇》4、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
——杜荀鹤《题弟侄书堂》5、白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
——袁枚《苔》6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》7、丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
——《后汉书·列传·马援列传》8、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
——《警世通言·卷四十》9、少年负壮气，奋烈自有时。
——李白《少年行二首》10、大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。
——成彦雄《松》11、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——《书愤》12、燕雀安知鸿鹄之志哉。
——《陈涉世家》13、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——《离骚》14、臣闻君子乐得其志，小人乐得其事。
——《六韬·文韬·文师》15、博观而约取，厚积而薄发。
——《杂说送张琥》16、无论习何等业，总不可有粗浮心。
——《围炉夜话·第三五则》17、少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。
——李贺《致酒行》18、古之学者得一善言，附于其身；今之学者得一善言，务以悦人。
——《格言联璧·学问类》19、读书不下苦功，妄想显荣，岂有此理？——《围炉夜话·第一一四则》20、诗书勤向少年读，一篑终成九仞山。
——李原《劝学》21、志之所向，无坚不入，锐兵固甲，不能御也。
——《格言联璧·学问类》22、身不饥寒，天未尝负我；学无长进，我何以对天。
——《围炉夜话·第一一九则》23、海以合流为大，君子以博识为弘。
——《三国志·蜀书·许麋孙简伊秦传》24、岂不罹凝寒？松柏有本性。
——刘桢《赠从弟》25、草木秋死，松柏独在。
——《说苑·谈丛》26、人品之不高，总为一利字看不破；学业之不进，总为一懒字丢不开。
学习有关的名人名言
学习有关的名人名言学习有关的名人名言精选篇一1) 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。
——郑板桥2) 精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚？——辛弃疾3) 人生的旅途，前途很远，也很暗。
然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
——鲁迅4) 国家之前进在于人人勤奋奋发向上，正如国家之衰落由于人人懒惰自私堕落。
——斯马尔兹5) 读万卷书，行万里路。
——刘彝6) 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
——秋瑾7) 如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。
——雷诺兹8) 勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。
——兰谚9) 在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。
——亨沃比彻10) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备11) 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌12) 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基13) 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——萧楚女14) 莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。
——佚名15) 埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——华罗庚16) 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——吴玉章17) 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
—— __18) 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
——席慕蓉19) 我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。
——富兰克林 20)人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。
特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
爱学习古诗
爱学习古诗爱学习古诗主要有：
1《勤学》
【宋】汪洙
学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
2《劝学》
【唐】颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3《书院》
【宋】刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
4《冬夜读书示子聿》
【宋】陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5《观书有感二首•其一》
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
6《长歌行》
汉乐府
青青园中葵，朝露待日曦。
阳春步德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
7《昨日歌》
佚名
昨日兮昨日，昨日何其好！
昨日过去了，今日徒烦恼。
世人但知悔昨日，不觉今日又过了。
水去汩汩流，花落日日少。
万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。
8《杂诗》
【晋】陶渊明
盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
9《柏学士茅屋》
【唐】杜甫
碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人己用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
10《白鹿洞二首·其一》
【唐】王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
终身学习的诗句
终身学习的诗句
1、诗句:读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
出自:唐代·王贞白《白鹿洞二首·其一》
释义:专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
2、诗句:读书破万卷，下笔如有神。
出自:唐代·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
释义:先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
3、诗句:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
出自:宋代·陆游《冬夜读书示子聿》
释义:从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
4、诗句:富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
出自:唐代·杜甫《柏学士茅屋》
释义:自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。
5、诗句:学向勤中得，萤窗万卷书。
出自:宋代·汪洙《勤学》
释义:学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。
描写勤奋学习的诗句
描写勤奋学习的诗句
1、古人惜光阴，贵于惜黄金。
2、学向勤中得，萤窗万卷书。
3、铁杵磨成针，功到自然成。
4、会当凌绝顶，一览众山小。
5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
7、少壮不努力，老大徒伤悲！
8、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
9、古人己用三冬足，年少今开万卷余。
10、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
11、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13、读书不厌勤，勤甚倦且昏。
14、读书患不多，思义患不明。
15、盛年不重来，一日难再晨。
16、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
17、差以毫厘，谬以千里。
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
19、力学如力耕，勤惰尔自知。
20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
21、患足己不学，既学患不行。
22、非学无以广才，非志无以成学。
23、书到用时方恨少，事非经过不知难。
24、富贵本无根，尽从勤里得。
25、青春须早为，岂能长少年。
26、吾生也有涯，而知也无涯。
27、光阴金难买，黄金失可寻。
28、人学始知道，不学非自然。
29、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。
劝学的古诗20首
好的，以下是20 首关于劝学的古诗： 1. 《劝学》——颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2. 《冬夜读书示子聿》——陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3. 《观书有感二首·其一》——朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
4. 《长歌行》——汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，（大）（老）徒伤悲。
5. 《金缕衣》——杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
6. 《劝学诗》——赵恒富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
7. 《明日歌》——钱福明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
8. 《读书有所见作》——萧抡谓人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失精爽。
9. 《和董传留别》——苏轼粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
10. 《柏学士茅屋》——杜甫碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人己用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
11. 《白鹿洞二首·其一》——王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
12. 《神童诗》——汪洙天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，惟有读书高。
少小须勤学，文章可立身。
满朝朱紫贵，尽是读书人。
学问勤中得，萤窗万卷书。
带有勤的诗句
带有勤的诗句1、妙年工诗书，弱岁勤组织。
——出自唐·张南容《静女歌》2、殷勤手中柳，此是向南枝。
——出自唐·徐铉《送王四十五归东都》3、今日殷勤访吾子，稳将鬐鬣上龙门。
——出自唐·崔安潜《报何泽》4、学问勤中得，萤窗万卷书。
——出自宋·汪洙《神童诗》5、痴牛与騃女，不肯勤农桑。
——出自唐·卢仝《月蚀诗》6、辛勤蓺宿麦，所望明年熟。
——出自宋·陆游《十月二十八日风雨大作》7、上受顾盼恩，下勤浇溉力。
——出自唐·白居易《有木诗八首》8、若要自通云外鹤，直须勤炼水中金。
——出自唐·吕岩《七言》9、少小须勤学，文章可立身。
——出自宋·汪洙《神童诗》10、惆怅野中别，殷勤岐路言。
——出自唐·孟浩然《送张子容进士赴举》11、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
——出自唐·李商隐《咏史二首·其二》12、良久惊兼喜，殷勤卷更开。
——出自唐·李昌符《得远书》13、辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
——出自唐·白居易《燕诗示刘叟》14、攀著殷勤别，明年更有期。
——出自唐·于鹄《惜花》15、取酒须勤醉，乡关不可思。
——出自宋·司马光《送张寺丞觐知富顺监》16、吾君亦勤理，迟尔一来翔。
——出自唐·韩愈《岐山下二首》17、女郎折得殷勤看，道是春风及第花。
——出自唐·郑谷《曲江红杏》18、问性矜勤劳，示心教澄习。
——出自唐·王湾《奉使登终南山》19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——出自唐·颜真卿《劝学诗》20、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
——出自清·秋瑾《对酒》21、殷勤谢红叶，好去到人间。
——出自唐·宣宗宫人《题红叶》22、怅望送春杯，殷勤扫花帚。
——出自唐·杜牧《惜春》23、天边为要留名姓，拂石殷勤身自题。
八首关于“勤”的古诗词，你喜欢哪一首？
01勤以早为青春正好，努力要趁早劝 学【唐】颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
赏析：如果少年时只知玩乐，到苍苍白发时会后悔自己虚度的时光。
02勤以向学一分耕耘，方有一分收获勤 学【宋】汪洙学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
赏析：学问是需要勤奋才能获取的，要有囊萤映雪的读书精神。
《晋书·卷八十三·列传第五十三》：胤恭勤不倦，博学多通。
车胤家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
后世常以萤窗、萤案比喻刻苦读书。
03勤且善思常读“有用”之书，亦读“无用”之书咏史二首·其二【唐】李商隐历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。
远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。
几人曾预南薰曲，终古苍梧哭翠华。
赏析：回顾以往的朝代，勤俭能使国家昌盛而奢侈腐败会使国家灭亡。
诗中“琥珀枕”“真珠”“青海马”“蜀山蛇”均为用典，南薰曲是当年舜唱的《南风歌》。
这首咏史诗根据历史兴亡的史实，提出了朝代更迭、政权成败的关键，以古鉴今的态度，包含着深刻的用意。
04勤且惜时盛年不重来，劝君惜取少年时摸鱼儿·更能消几番风雨【宋】辛弃疾更能消几番风雨，匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住！见说道、天涯芳草无归路。
怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞！君不见、玉环飞燕皆尘土。
闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
赏析：前阕叹春光难留，感情层层深化，文笔摇曳多姿。
后阕伤美人迟暮，糅合历史故事，予以宛曲体现名为伤春，实为伤时，回肠荡气，独擅千秋。
05勤以致远勤中亦懂适时休息，方能积蓄再出发的力量读 书【宋】杨万里读书不厌勤，勤甚倦且昏。
不如卷书坐，人书两忘言。
兴来忽开卷，径到百圣源。
说悟本无悟，谈玄初未玄。
当其会心处，只有一欣然。
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学问勤中得，萤窗万卷书
读书的生活，美好而静谧，仿若品一杯淡淡的清茶，让人回味无穷。
无论是学生时代，还是开始教师生涯，我都会或自觉或不自觉地阅读自己喜欢的书籍。
它们涉猎的范围我从不刻意规划，而是兴之所至便沉浸其中，难以自拔。
如：《明朝那些事》《陶行知全集》《小学语文教师》《沈从文全集》《徐志摩选集》《罗马帝国衰亡史》《寂静的春天》《意林》等。
作为一名语文老师，我深知阅读的重要性。
如何让孩子喜欢阅读，会阅读，创造性地阅读呢？我做了以下尝试。
一、用诗歌做“诱饵”，激起孩子们的阅读兴趣。
1.古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
初唐王勃一声意气风发的“海内存知己，天涯若比邻”擦干了离人的泪水，豪迈的气概坚如磐石，敲开了唐诗盛世的大门；孟浩然和王维既像诗人又似画家，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的玲珑精致，“明月松间照，清泉石上流”的静谧轻灵，“红豆生南国，春来发几枝？”的温馨缠绵，无一不深深触动人们的心灵……
每天早晨，我会利用早早自习时间，让孩子们背诵国学经典，如《弟子规》、《三字经》。
由于我今年教的是一年级孩子，他们的理解能力有限，对于这些古文他们根本不能理解，但他们的记忆力非常好，所以我会每天早晨教他们8句，一句一句地教，两句两句地教，四句四句地教，八句八句地教；放慢速度读，加
快速度读，摇头晃脑地读；跟老师学，跟同学学，跟视频学……这样他们就非常感兴趣，再加上每天还要滚动复习前4天所学内容，孩子们很快就把整本书背完了。
背到的孩子还可以背给老师听并签字，先背完的一部分孩子可以领到老师的礼品并拍照留念。
这样一来，他们的积极性更高了，根本不需要我操心，读多了，背多了，他们自然也明白一些书里的道理。
2.先易后难、先扶后放、先精读后略读的方式，让孩子循序渐进地徜徉于阅读的海洋。
孩子们刚上小学一年级，我决定让他通过阅读儿童文学作品培养他对书的喜爱。
于是，我为班上的孩子拟定了一个读书计划：头一个半月里，我们每天中午一起阅读彩图儿童故事书，目的是养成读书的基本习惯，并且学会基本的读书方法；接下来的两个月里，识字量大的孩子读彩图故事书给班上的同学听，读完后我会请他们讲一讲读了什么，有些什么词或句子特别有意思等等；然后，一些孩子开始坚持自己读不带图的《格林童话》、《安徒生童话》。
一学期即将结束，冯文丁佳、杨浩澜等孩子读了好几本书，阅读兴趣和能力都提高了。
二、“授之以渔”，让孩子们掌握阅读的方法与技巧，拥有阅读能力，会阅读
1.训练阅读的专注能力
运用“三到”原理――心到、口到、眼到。
解决孩子们阅读过程中注意集中的问题。
在训练孩子们的阅读能力时，遵循有声
地读到无声地读这是一个不断内化的阅读能力的发展规律，用出声朗读克服“眼睛单行”、“心神涣散”的情况。
2.训练阅读的基本方法
要达到良好的阅读效果还离不开“手到”：圈划、记录要点、记下疑问、感想，使阅读更为积极，而且加深理解和记忆。
3.教会学生“点石成金”的阅读技巧
根据课标对于年段的不同要求，集合我们的阅读训练点，耐心细致地进行方法与技巧的训练。
三、创造性地阅读
不停留于书本、文章本身的信息，而让孩子积极调动已有相关知识经验，多问几个“为什么”，多设想“怎么样”，在深入理解基础上，展开想象的翅膀，多角度进行联想，或者对原文大胆质疑，大胆尝试改动，使孩子们不仅是接受信息的读者，而且也是补充新信息的创造者。
去年，我班接到了编写校园剧剧本的任务。
虽然任务艰巨，但我想这是对孩子们的锻炼，不管成败如何，这是一种挑战，是对孩子们阅读实践的一种体现，所以在忐忑中，我们开始了剧本的编写。
出乎我意料的是，孩子们的想象远远超出了我的估计，他们编写的热情高，语言丰富，逻辑感强……我为他们折服了。
剧本完成后，虽离表演的要求还有距离，但看到孩子们的热情与信心，我相信在不久的将来，会有更多优秀的因阅读而产生的创作涌现。
其实，只要我们持之以恒地躬身对孩子进行阅读训练，将阅读融入孩子们的生活，我想，阅读将会给他们带去无限的乐趣并受益终身。
“学问勤中得，萤窗万卷书”这，就是像我这样的小学语文老师的最大追求。