初中物理：压强复习课
初中物理总复习课件第十三单元密度、压强和浮力综合2022年(全国通用)
知识清单
1.液体压强的规律：（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2 ）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；（3）液体的压强随深度的增加而增大；（4） 相同高度，不同液体的压强与液体的密度有关。 2.液体压强公式：p=ρgh。其中，ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=10N/kg；h是液体内部某 位置到液面的高度。从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的 质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
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3.在水平桌面上两个相同的烧杯分别装有质量相同的甲和乙两种液体，把质量也相 同的实心小球A和B放入杯中，静止时如图所示，下列说法正确的是（ C ）。 A．甲液体的密度大于乙液体的密度； B．小球A的密度大于小球B的密度； C．甲、乙烧杯底受到的液体压强相等； D．球A受到的浮力比球B大
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4.水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相 同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相 平。下列分析正确的是（ D ）。 A．两小球所受浮力FM＜FN； B．两种液体的密度ρ甲＜ρ乙； C．两种液体对容器底部的压强p甲＝p乙； D．两种液体对容器底部的压力F甲＞F乙
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一、 密度与液体压强
考向一 液体压强相关计算
典例一：如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液 体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N。(g取10N/kg)下列说法不正确的 是( D ) 。 A．正方体受到的浮力为8N B．液体的密度为0.8×103kg/m3 C．液体对物体下表面的压强为1.3×105Pa D．正方体上表面到液面的距离h＝5cm
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初中物理力学基础知识复习专题-压强
1 Pa = 1 N / m2
国际单位： Pa
5、物理意义：
压强是2×103Pa（=2×103N/m2），表示的物理意义？ 1m2（或每平方米）面积受到的压力是2×103N
二、固体压强 固体压强
1、引入压强的目的：
用来表示压力的作用效果
2、定义：
物体所受压力的大小与受力面积之比
3、计算公式：
p= F
3、影响因素 （1）大气压与高度的关系： 高度增加，气压减小 （2）大气压与液体沸点的关系： 气压增大，液体沸点升高
4、流体压强与流速的关系
（1）流体： 物理学中，具有流动性的液体和气体叫做流体
（2）流体压强与流速的关系：
在气体和液体中，流速大的位置，压强 小 ； 流速小的位置，压强 大 。 （3）飞机的升力：
2、压力方向： 垂直于支持面，指向被压物体
3、压力作用点：
在两物体的接触面上
支持面受到的压力及压力与重力的关系
静止于水平桌 面上的茶杯
静止于斜面 上的木块
往竖墙壁 上按图钉
F
F=G
F
F<G
F
F与G无关
4、单位：
p= F
S
N m2
由公式导出单位 N / m2
帕斯卡，简称帕，符号：Pa
导出单位： N/m2
飞机向前飞行时，机翼上方的空气流速快，压 强 小 ，而机翼下方的空气流速慢，压强 大 。
因此，机翼上下方存在 压强差 ，因而有 了 压力差 ，这就是飞机升力产生的原因。
例1 把一小木块放入盛满水的杯子中，木块漂浮在水面 上，这时杯底受到的压力和压 强比未放木块前相比
(B)
A、压力增大，压强增大； B、压力不变，压强不变； C、压力减小，压强减小； D、压力减小，压强增大；
初中物理八年级下册第九章第一节压强课件(含24张)
竖放 侧放 平放
C A
4.盲道为什么可以引导盲人行走呢？
减小压强：
压力一定时，增大受力面积； 受力面积一定时，减小压力； 增大受力面积同时减小压力。
以下各图怎样增大或减小压强？
一、压力：垂直压在物体表面上的力叫做压力。
二、压强：物体所受压力的大小与受力面积之比
压力一定时，减小受力面积； 增大压强： 受力面积一定时，增大压力；
三、改
减小受力面积同时增大压力。
两个人在雪地上情景有什么不同？
为
什 小小的蚊子 么 能轻而易举
把尖尖的口 器揷入皮肤
笨重骆驼宽 大的脚掌不 会陷入松软 的沙漠
F
F F
共同特征？
一.压力
定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做 压力
方向：垂直物体表面并指向受压物体
F 请同学们画出图中图钉对 墙面、茶杯对桌面、木块 对斜面压力的示意图。
(1)、当受力面积相同时，压力越大，压力
的作用效果越明显；
(2)、当压力相同时，受力面积越小，压力 的作用效果越明显；
怎样表示压力的作用效果呢？
二.压强
1、定 义： 物体所受压力的大小与受力
面积之比叫做压强
2、公式：
压力 压强=
受力面积
P=
F S
3、单位：
牛/米2 N/m2
1帕斯卡=1牛/米2 每平方米面 1Pa =1N/m2 物理意义？积 的上 压受 力到1N
解： S=2×200cm2 = 4×10-2m2
pF==G=SF600=N46×001N0-2m2 =1.5× 104Pa
答：书对桌面压强为1.5×104Pa。变大了。
压强(1)PPT课件(初中科学)
(３)既__压___力_______同时又_____________受_ 力面积
增大压力
减小受力面积
6.减小压强的方法：
(1)___________一定，减小____________
受力面积 (2)___________一定，增大____________ 压力 (3)既____________同时又______________
A
B
C
3 .A关.压于力压是力因，为下物面体说受法重中力正而确产的生是的：；[C]
B .压 力 的 方 向 竖 直 向 下 ； C .压 力 的 方 向 垂 直 于 物 体 表 面 ； D .压 力 等 于 物 体 的 重 力 。
做一做
用两个手指用力向中 间压一直铅笔
如图做一做，试一试
两个手指的受力有什么 不同？
〔例3〕一个边长为5cm 的正方体，重10N，问在下列三种 情况下，正方体对支持面的压强各是多少？ （1）将它放在面积为50cm2的水平桌面的中心上； （2）将它放在面积为20cm2的水平桌面的中心上；
解：因为物体放在水平桌面上，所以F=G=10N， S1=a2=(5×10-2)m=2.5×10-3m2
动动脑筋
压力
垂直作用在物体 表面的力 垂直物体表面 指向受力物体 物体的接触面
被支承的物体 支承的物体的本身
解题能力培养
1. 固体的压力
如图、小球放在光滑的斜坡底部 小球对斜面 BC 有压力吗？对 AB呢？
A
B
C
2.压力与重力的关系
图中的茶杯重5N,对桌面压力是多少? 木块重10N对斜面的压力是多少?
面的压强约为1 Pa。 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
初中物理复习 液体压强
液体压强课前思考生活在深海里的带鱼被打捞上来为何很快就死了拦江大坝为何上窄下宽裸装和穿着不同的潜水服能游至的最大深度是不同模块一液体内部压强【一、知识点】1．探究液体压强的特点：(1)没有水时，橡皮膜平坦，放入一定量的水后，橡皮膜向下鼓起，这说明液体有向下的压强。
(2)倒入水后，橡皮膜向右鼓起，说明液体对侧面也有压强。
(3)橡皮膜向上鼓起，说明液体有向上的压强。
(4)液体压强产生的原因：和固体一样，液体由于受到重力的作用，对支撑它的物体有压强。
(5)液体由于受到重力作用，对容器底部有压强。
又因为液体具有流动性，对于阻碍它流动的各个方向上都存在压强。
液体内部向各个方向都有压强。
2．探究液体压强大小的特点：(1)在同一种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。
在同一个深度，金属盒上的橡皮膜朝向不同，但压强计示数都相同(2)深度越深，压强越大。
越深的口，喷出的水越远，说明深度越大，压强越大(3)在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
3．液体压强的大小液面下深度为h处液体的压强为r=P ghkg/m。
r为液体密度，g= 9.8N/kg，h的单位是m，r的单位是3注意：利用该公式进行计算的时候，密度r的单位一定要用3kg/m，液体深度h的单位要用m，计算出的压强P的单位才是Pa。
二、例题精讲【例1】★如图，三个烧杯分别装入水、酒精和水银，设在水中的A，酒精中的B，水银中的C三点处的压强相等，则A、B、C距液面的高度h A、h B、h C的大小关系是()(已知ρ水银＞ρ水＞ρ酒精)A．h A＞h B＞h C B．h C＞h B＞h A C．h B＞h A＞h C D．h C＞h A＞h B考点：液体压强计算公式的应用．解析：由题意：在水中的A，酒精中的B，水银中的C三点处的压强相等，即p A=p B=p C，即p水=p酒精=p水银，已知ρ水银＞ρ水＞ρ酒精，∵p=ρg h，∴h酒精＞h水＞h水银．即：h B＞h A＞h C答案：C【测试题】如图中三个容器所受的重力和底面积都相等，容器中分别装入了等高的水、煤油和汽油，若它们对容器底的压强分别为p A、p B、p C，则p A、p B、p C的大小关系是(ρ水＞ρ煤油＞ρ汽油)()A．p B=p C＞p A B．p A＜p B＜p C C．p A=p B=p C D．p A＞p B＞p C考点：压强大小比较；液体压强计算公式的应用．解析：从题可知，三个容器中分别装入了等高的水、煤油和汽油，即h A=h B=h C，∵ρ水＞ρ煤油＞ρ汽油，∴由公式P=ρg h可知，它们对容器底的压强p A＞p B＞p C．故选D．答案：D【例2】★潜水艇潜入水中越深，所受水的压强就，水对潜水艇的压力就，所以潜水艇潜入水中的有一定限度。
初中物理压力、压强复习.docx
初中物理压力与压强专题复习一、压强知识点总结1.压力：垂玄作用在物体衣面上的力叫压力。
2.压强：物体单位而积上受到的压力叫压强。
3.压强公式：P=F/S ,式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕二1牛/米2,压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24.增大压强方法:⑴S不变,F t ;（2）F不变,S I （3）同时把Ff, S I o而减小压强方法则相反。
5.液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6.液体压强特点：（1）液体对容器底和壁都有压强，（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体的压强随深度增加而增大，在同深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同液体的斥强还跟密度有关系。
7.*液体压强计算公式：，（P是液体密度，单位是千克/米3： g=9.8牛/T•克；h是深度，指液体自山液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
）8.根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度冇关，而与液体的体积和质量无关。
9.证明人气压强存在的实验是马徳堡半球实验。
10.大气圧强产生的原因：空气受到重力作川而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11 •测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12.测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计冇水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13.标准人气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准人气压=760亳米汞柱=1.013X105帕=10.34 米水柱。
14.沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15•流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
二、练习题1、平底茶壶的质量是400g,底面积是40 cm2,内盛0.6kg的开水，放置在面积为1 nf的水平桌面中央。
试求：⑴茶壶对桌面的强。
⑵水对茶壶底部的力;2、将離水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤岀里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。
初中物理中考总复习课件：第十七章 欧姆定律
课堂精练
考点一 探究电流与电压、电阻的关系
1.如图12所示，能正确描述电阻一定时，电流随 电压变化的图像是（ A ）
2.小刚同学用如图13所示的电路探究“一段电 路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中， 当电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问 题，他接下来应该采取的操作是（ B ） A.将电池的个数增加 B.适当移动滑动变阻器的滑片， 使电压表示数保持不变 C.保持滑动变阻器滑片不动 D.读出电流表的示数
成正比
，跟导体反的比电阻成
.
2. 数学表达式： I=U/R ，变形公式：
U= IR ，R= U/I .
3. 电阻的串联与并联：
（1）电阻的串联：
①等效电路：
②理解：电阻串联起来之后，相当于增加了导体 的 长度 ，所以总电阻比其中任何一个电阻都 大 .
③规律：R串=R1+R2+……Rn.
（2）电阻的并联：
③导体的电阻大小只与导体本身因素（长度、横 截面积、材料和温度）有关，与通过的电流和两 端的电压无关，凡是说导体电阻与电流或电压有 关或成比例关系，都是错误的.
变式拓展1：从欧姆定律可导出公式R=U/I， 下列 说法正确的是（ B ） A.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决 定 B.导体的电阻可以由它两端的电压与通过它的电 流的比值来测量 C.当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟它两 端的电压成正比 D.当导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过 它的电流成反比
变式拓展4：（2016·广东节选）物理课外兴趣小 组利用如图8中所示的电路图进行一些电学实验， 其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供 选择，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”，电源电 压5V保持不变．
初中物理压力与压强专题全面总复习
压强 液体的压强（一）压力1. 垂直作用在物体表面上的力叫压力。
当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。
（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
（2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。
（3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。
（二）压强1. 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
2. 压强的定义式SF p =；适用于固体、液体和气体。
压强的单位符号是Pa ，2/11m N Pa =。
用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式1221S S P P =；当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式2121F F P P =。
3. 增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。
（三）液体的压强1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。
但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。
2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。
初中物理总复习—压强
压强【思考训练】一．填空题：1．两物体所受到的压力之比是2∶3，受力面积之比为2∶5，两物体所受到的压强之比是。
2．一块砖平放、侧放和坚直放在水平面上时，底面积之比是1∶2∶5，这三种情况下，水平面受到的压力之比是，压强之比是。
3．重为20牛的物块A，被大小为8牛的水平力F静止压在竖直墙壁上，如图所示，若A物体与墙的接触面积为25厘米2，则物块A对墙的压力为_______牛，压强为_________帕。
A所受到的摩擦力大小为________牛。
4．底面积为5分米2，质量为6千克的物体，放在面积为30分米2的水平桌面上，则桌面受到物体对它的压力为________牛，压强为__________帕（取g=10牛/千克）5．小明的质量是50kg，每只脚的面积为100cm2，小明站立时对地面的压强是____________Pa，小明跑步时对地面的压强是______________（g=10N/kg）。
6．质量为3kg的长方体，长10cm，宽5cm，高20cm，放在水平地面上，它对地面产生的最大压强与最小压强之比为___________。
二．选择题：1．三百吨大平板汽车远征巴山蜀水，这种汽车的轮子个数多，其目的是：（）A．减小对地面的压力B．减小对地面的压强C．减小与地面接触面积D．减小对地面的压力，也减小对地面的压强2．对压强公式解释正确的是：A．物体的重力越大，产生的压强就越大B．物体对受力面的压力越大，产生的压强就越大C．受力面积越大，产生的压强就越大D．物体所承受的压力一定，压强与受力面积成反比3．关于压力，下列说法中正确的是（）A．重力越大的物体，那么压力也越大。
B．压力越大，那么压强也越大C．压力的方向总是垂直于物体的受力表面D．压力的方向总是竖直向下的5．把质量相等的正方体铜块和铁块放在水平地面上，比较它们对地面的压强大小，正确的是：（）A．铜块大B．铁块大C．一样大D．无法确定6．如图所示，铜、铁两个实心圆柱体的高度相等，将它们竖直放置在水平桌面上，比较桌面受到的压强（）A．铜柱对桌面的压强大B．铁柱对桌面的压强大C．它们对桌面的压强一样大D．无法判断7．按图所示的方式，将正方体木块切去一半，剩余的一半留在水平桌面上，对桌面压强不变的是图：（）A．甲B．乙C．丙D．丁8．下列事例中，能够增大压强的是（）A．在铁路的钢轨下铺设枕木B．把书包带做得宽些C．菜刀钝了磨一磨，使它锋利此D．在坦克的轮子上安装履带9．有8块完全相同的砖平放在水平地面上，如图所示其中一块砖对地面压强为P1，则这8块砖对地面压强是（）A．P1B．2P1C．4P1D．8P1三、计算题两个实心的长方形物体A、B叠放在一起后放在水平面上（如图）。