703班-第16周的主题班会教案
主题班会设计方案范例（三篇）
主题班会设计方案范例1、在未知的花海中，我们无法预知每一朵花的特性。
每位参与者可使用一枚硬币购买一束花，选择后即刻将硬币置于讲台，记住你选择的花的编号。
请注意：硬币仅一枚，选择不可逆转，每一束花只能被一人购得。
(提示：关键点)2、展示幻灯片，学生依次选择花朵。
每束花只能被一人购买，且仅有一枚硬币可供使用。
3、交流环节：你选择了哪一编号的花？你的选择基于何种考虑？4、教师：部分同学选到了心仪的花，一些同学则在后续中发现更佳的选择而感到遗憾，还有的同学因担心无法购得花而匆忙决定，心存不甘。
如果你的朋友明天面临同样的游戏，你会给予何种建议？(展示经验一)建议一：不必急于决定，最好的可能在后面。
应将机会留给最钟爱的花朵。
5、教师再次引导学生了解各类花卉，包括有毒的品种。
(展示有毒花卉)教师：你还有其他建议要分享给朋友吗？(展示经验二)建议二：不可仅凭外表做决定，需认清本质后再做选择。
二、思考环节。
教师：这只是一个选择心仪花卉的游戏，本应带来愉悦，但有人却体验到了不快。
若这些花束代表不同的异性，而硬币象征着我们自己，你会如何提醒自己在选择异性朋友时要谨慎行事？(展示“如果”之后的内容)(板书)提示一：不急于选择，将机会留给最珍视的人。
(展示提示一) 教师：选择合适的伴侣远比游戏复杂，我们需更加谨慎。
许多事物都是唯一的，如同硬币仅一枚，生命亦如此，我们的“第一次”同样珍贵。
请珍视并妥善处理这些“第一次”。
(展示最后一句) 提示二：不应仅看表面，要深入了解对方本质后再做决定。
(展示提示二)教师：托尔斯泰曾言：“人并非因美丽而可爱，而是因可爱而美丽。
”我们要寻找的不一定是外表华丽的人，而是内心可爱的人。
仅凭外貌做决定是不可取的，“一见钟情”仅存在于童话中。
(展示最后一句)三、反思环节。
教师：我们用硬币选择了鲜花，换个角度，我们自己在异性眼中也是花。
作为中学生，我们还是含苞待放的花蕾。
若有人用硬币选择我们，我们应如何应对？(展示花蕾背景)(板书)可能回答一：我们有权利拒绝。
主题班会教案（精选15篇）
主题班会教案主题班会教案(精选15篇)在日常过程学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编为大家收集的主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
主题班会教案1教学目标：1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。
感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。
2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。
3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
教学重点：了解水的作用，节约用水。
教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。
教学准备：课前学生搜集信息，课件教学过程：一、谈话导入。
1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。
这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。
二、水的用途1、身边哪些地方要用到水？2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？三、水资源现状1、地球上的水资源现状。
地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。
2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。
面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们一定要做到—对，节约用水。
3、我国以及我们身边的水资源情况（1）中国在水资源方面的现状A、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。
B、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。
（2）我们身边的水资源情况。
板书“身边”。
4、国家在节约用水方面的一些举措。
四、算一算1、平日刷牙时的用水习惯。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。
703班班务工作计划
703班班务工作计划廊坊六中张国江703班是一个班容量有92个人的班集体，众所周知，这样的一个班集体在管理起来是有些困难，并且需要方法的，只有班集体稳定了，班集才会有发展，班级同时也是学校的基本单位也是重要成员，它的一言一行都影响着学校。
因此班级的指挥官——我的工作就变得非常重要。
作为一名班主任，更多需要的是付出和真心的交流；面对自己更需要的是向别人虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作计划如下：一、班级基本情况：我班共有学生91人。
其中男生53人，女生38人。
对于这样一个男生和女生数量差距很大的班集我们更需要一些特别的付出和方法，我一直都在思索，在这三年当中我能带给孩子们什么，从内心深处看孩子们每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是孩子年龄小，自理自制能力弱，一时还不能适应校园生活与学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
有尤其是男生们的生活和学习更是如此二、基本工作内容：（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
班集体要想发展必须稳定，而班集体要想稳定必须有严明的纪律，所以抓纪律，是工作的第一步，也是他们行为习惯的基础。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用班会课对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用主题班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
我们准备召开如下主题的主题班会。
《感恩》《做一次孙校长》《做一次王主任》《做一次班主任》《我也能上清华》《今天我值班》《我是你妈妈》《你叫王北大》《在楼道的点点滴滴》《扎堆》《厕所偶遇王主任》《小偷》《车区内的闲言碎语》《跑道没有角》《长跑的第二圈》《听到枪声后》《感化后600》《走进那扇门之后》《我是小红星》《我的初恋情人》《反思早恋》《被困在一起》《现在我就中考》《先救谁》《今天我捡起了一张纸》《卫生委》《一次争吵之后》《查卫生的来了》《我班来了国蓉蓉》《用你的左手握你的右手》《一名特困生》《我来自乡村》《我没钱》《不差钱》《丢了自行车之后》《一次抢劫》《我是单亲》《换了同桌后》《不打架》《保护费》《又来一个复读生》《感悟七零三》《骂过老师后》《头发本色》《妖女》《低咕》《平安夜前夕》《我许的三个愿望》《我给老师买什么》《我也爱花》《老师我拿什么回报你》《喜洋洋与灰太狼》《我也追星》《李成起做报告之后》。
主题班会设计方案（通用21篇）
主题班会设计方案主题班会设计方案（通用21篇）在现实学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的主题班会设计方案，欢迎大家分享。
主题班会设计方案篇1班会目标：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
2．了解校园安全隐患。
3．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点:掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程:一、谈话引入:春天天来了，天气变化大。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起学习关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论:1、细菌最喜欢躲藏在哪里？学生畅所欲言。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2:拿了脏东西要洗手。
生3:每天要刷两次牙。
生4：每两个星期要洗澡一次.师:很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？学生:经常洗手。
师:那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。
师:养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法:第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
七年级主题班会方案实用方案（三篇）
七年级主题班会方案实用方案一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
主题班会方案设计及记录(3篇)
第1篇一、班会主题“团结协作，共创美好未来”二、班会背景为了加强班级的团队建设，提高同学们的团队协作能力，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围，特举办本次主题班会。
三、班会目标1. 增强班级成员之间的沟通与交流，增进彼此了解；2. 培养同学们的团队协作意识，提高班级整体执行力；3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围；4. 提高同学们的团队精神，为班级和学校的发展贡献力量。
四、班会时间2022年10月25日（周二）下午第三节课五、班会地点学校多功能厅六、班会对象本班全体同学七、班会流程1. 开场（5分钟）a. 主持人介绍班会主题、目的和流程；b. 邀请班主任致辞，对同学们的团队协作精神给予肯定和鼓励。
2. 团队游戏（30分钟）a. 分组进行“破冰游戏”，让同学们相互认识，消除陌生感；b. 进行“盲人方阵”游戏，锻炼同学们的沟通与协作能力；c. 进行“传递气球”游戏，增强班级凝聚力。
3. 主题演讲（20分钟）a. 邀请两位同学分享团队协作的重要性及自己在团队中的角色；b. 邀请一位同学分享班级团队建设的经验与心得。
4. 互动环节（15分钟）a. 组织同学们进行“你画我猜”游戏，锻炼同学们的团队协作能力；b. 邀请同学们发表对班级团队建设的意见和建议。
5. 总结与展望（10分钟）a. 主持人对本次班会进行总结，强调团队协作的重要性；b. 邀请班主任对同学们的表现进行点评，并提出期望。
6. 结束语（5分钟）a. 主持人宣布班会结束，感谢同学们的积极参与；b. 邀请同学们合影留念。
八、班会记录1. 开场：主持人介绍班会主题、目的和流程，班主任致辞，对同学们的团队协作精神给予肯定和鼓励。
2. 团队游戏：同学们积极参与破冰游戏，迅速融入集体。
在盲人方阵和传递气球游戏中，同学们密切配合，表现出良好的团队协作能力。
3. 主题演讲：两位同学分享团队协作的重要性及自己在团队中的角色，一位同学分享班级团队建设的经验与心得。
主题班会教案4篇
主题班会教案4篇作为一名教师，上课前必须备好教案和课件。
而在编写教案和课件时，绝不能草率对待。
良好的教案和课件对于实现多种教育理念至关重要，因此在编写教案和课件时需要注意哪些方面呢？在我大量的阅读中，发现了一篇很有价值的"主题班会教案"，特别推荐给您阅读！主题班会教案(篇1)班会目的：加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生，不买零食的好习惯。
班会准备：1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行调查，并通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、从超市购买一些食品。
3、准备一脸盆水及洗手液、毛巾等。
活动过程：1、谈话导入：同学们，今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动，各位同学已经调查或了解了有关食品安全与卫生的知识，希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带到今天的课堂，互相交流，提高安全自护能力。
2、下面请同学们汇报对学校周围小摊进行调查的结果。
生谈到以下方面：①烤羊肉串的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇、灰尘，小摊上吃的油是地沟油;②袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
3、小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题可真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来听一个小故事。
4、听故事：内容是：一男生突然肚子痛，经医院诊断得的急性肠胃炎，经了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论：①这位同学得的是什么病？②他为什么会生病？5、归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地买，不听老师劝告，刚才这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
那么究竟什么样的食品才是安全的呢（讨论回答）？看，这是我从大超市买的食品，看看安全的食品必须有哪些标识。
板书：生产日期、生产厂家具体地址、电话、保质期、食品的具体组成成份、重量。
6、小结：我们大家都知道病从口入，除了刚才所讲的安全标识以外，我们在日常生活中还应该养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手。
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防溺水安全教育
——东沙博雅实验学校第16周703班主题班会
时间：2015-06-19
地点：703班教室
参加人员：703班全体学生
一、活动背景：落水事件的发生让人们蒙受着生命的危险，所以必须要教会学生注意防溺水。
二、活动目的：
1、学习溺水预防的必要性。
2、了解学校的河流危险区域，学习学校的溺水注意事项。
3、了解常见的落水事件原因，学习预防溺水的注意事项。
4、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
三、活动准备： 课件
四、教育辅助工具： 多媒体
五、教育方法和形式:用故事的形式加以引导
六、主持人安排：石老师
七、活动过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、
注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人
陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发
生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中
突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发
生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、
浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要
了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不
要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在
浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙
取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，
更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要
立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动
作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营
救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救
护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应
立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
六、效果及反思：
.通过上周的主题班会，让学生初步掌握了一些消防知识和急救技术,学会了保护
自己。