小学一年级下册英语教学计划及教学进度表
一年级下册的英语教学计划
一年级下册的英语教学计划一、教学目标1.能听懂简单的日常会话，进行简单的交流。
2.能准确地模仿并朗读单词和句子。
3.能用英语简单介绍自己、家庭成员和日常用品。
二、教学内容1.单词：家庭成员（mom,dad,sister,brother）、日常用品（pen,pencil,eraser,book）、颜色（red,yellow,blue,green）等。
2.句子：介绍自己（Hello,mynameis）、询问他人（What'syourname?）、询问颜色（Whatcolorisit?）等。
3.语法：一般现在时（I/You/He/She/It加上动词原形）。
三、教学方法1.任务型教学法：通过完成实际任务，让学生参与到课堂活动中，提高他们的实际应用能力。
2.情境教学法：创设真实的语境，让学生在情境中学习和使用英语。
3.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
四、教学安排1.课程内容：每周安排两节英语课，每节课40分钟。
2.课堂活动：每节课进行听、说、读、写四个方面的训练，保证学生全面掌握所学内容。
3.作业布置：每天布置适量的口语作业和书写作业，巩固所学知识。
4.教学评价：定期进行课堂表现和作业完成情况的评价，及时了解学生的学习情况，对症下药。
五、教学资源1.教材：使用教育部审定的小学英语教材。
2.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
3.课外阅读：推荐适合学生年龄段的英语绘本，培养学生的阅读习惯。
六、教学注意事项1.关注学生的个体差异，因材施教。
2.注重培养学生的口语能力，使他们在实际生活中能够运用所学英语。
3.创设生动、活泼的课堂氛围，让学生在快乐中学习英语。
4.及时与家长沟通，共同关注学生的学习进步。
一年级下册的英语教学计划应注重培养学生的兴趣和基本语言能力。
通过科学的教学方法，丰富多彩的教学内容和教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，为今后的英语学习打下坚实的基础。
一年级下册英语教学计划5篇
一年级下册英语教学计划5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又迈入新的阶段，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编为大家整理的一年级下册英语教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级下册英语教学计划1学情分析：一年级的小学生，处于学习外语的黄金年龄阶段。
对学习外语有强烈的好奇心和浓厚的兴趣。
他们模仿能力强，记忆力好，有用英语进行交流的欲望，勇于参与各种适合他们的有趣教学活动，这对学习外语十分有利。
但他们的学习的兴趣较脆弱，且容易丧失。
他们的认知水平较低，学习进度较慢。
学习的经验不足，需要更多的学习指导。
同时他们还有好动，注意力集中时间有限的特点。
教材简析：教材共包含10个教学模块和一个复习模块。
每个模块有2个单元。
Unit 1：呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。
一般包括三个活动：活动一的要求：Listen， point and find。
设计的意图就在于让学生注意一些核心的单词和短语，帮助学生找到中心句，也就是每个模块教学的最主要语言结构。
活动二则是对本模块的核心句子进行单独的呈现，进一步帮助学生明确学习目标。
活动三则是针对活动二所开展的扩展性练习。
Unit 2：一般设计为新语言扩展和新语言巩固。
其中提供了若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持-，认真落实学校工作要求，以提高教育教学质量为中心，培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。
努力提高自己的教学水平，促进自身的不断发展和学生能力的提高。
二、工作目标1、加强理论学习，积极参与校本教研，搞好课题研究。
2、激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。
3、加强教学常规工作，注重课堂教学效果，超越区制定的教学质量最低保障线。
计划在本学期，及格率达到96%、优秀率达到80%、平均分在92分以上。
小学一年级英语教学计划
小学一年级英语教学计划小学一年级英语教学计划1一、全册教材教学总目标1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣。
掌握基本的英语交际用语。
培养学生初步运用英语进行交际的能力。
2、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调和书写基础。
3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4、遵循英语教学规律，寓思想教育与语言教学之中，促进学生良好品德的形成。
适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。
培养学生创新精神和实践能力，努力使学生的终身发展奠定语言基础和思想基础。
二、具体教学目标1、知识目标：（1）词汇：本册书中的单词共有46个，（见教材后）这些单词要求学生要达到“三会”，即听得懂，说得出，认得清。
（2）会话：本册书的新对话共有30句（见教材后）。
要求也要达到“三会”的要求，即：听懂理解语意，正确交流使用，认识并能规范地读出来。
（3）兴趣活动：能听懂教师的指令，完成动作任务；能听懂任务要求，进行语言交流。
会唱教材中的歌曲，会说教材中的儿歌和绕口令。
2、能力目标：本册书的能力目标依据课标中的一级目标和教参的要求，主要要完成听、说、读、译、演、唱等项目标，培养学生的这几方面的能力。
听说读译的内容是本册书的所有单词和会话，包括兴趣活动中的“Let’s act ”部分的句子，也包括复习课的内容。
演和唱的内容是本册书的会话部分和兴趣活动部分。
3、情感目标：注意激发学生学习英语的兴趣，为继续学习打下坚实的、良好的知识和情感基础。
在课堂教学中还要注意教育培养学生的礼貌待人、乐于助人、乐于合作、勇于承担责任等良好的道德品质4、文化意识：结合教学内容注意向学生渗透英语国家的风土人情、风俗习惯、节假日、运动项目、饮食文化、著名建筑等。
三、全册学习情况总分析第二册教材共有三个单元，18课的教学内容，共有三个话题，分别是询问某物的英语说法、询问东西的颜色和访客、迎客等，完成询问物品的名称、询问颜色、访客、迎客等语言功能教学，在每一单元的最后一课都设为复习课，即第6课、12课和18课，复习课是对整个单元总的语言知识的整理和复习，更体现出了语言的应用功能。
一年级下英语教学计划进度表 ls
work;listening, speaking and sounds like
their sounds they
reading practice; play a
animlas and guess make
dramma; sing and chant; play what animals they 绘本I am invited to
Using formulaic expressions to
Taste….
offer people things; Using
formulaic expressions to serve
customers;
Using formulaic expressions to
express thanks
revise the language focous of unit 1-3, training speaking and listening skills
Smell and taste food, and tell what they like better.
more food words and feels about the food 绘本I am invited to a part
ning speaking and listening skills; finish tasks in real-life situation;绘本I am
第19周
第20-21 周
6.19-6.23 6.26-7.7
revision revise the language focous of unit 10-12, training speaking and listening ski review unit1- review the language focous of unit 1-12.
新北师大版英语一年级下册教学计划及进度
新北师大版英语一年级下册教学计划及进
度
教学目标:
1. 掌握基本英语单词的拼写和发音。
2. 学会运用简单的英语句子进行日常生活交流。
3. 了解一些基本的英语语法规则。
4. 培养学生的听力、口语、阅读和写作能力。
教学计划:
教学进度:
- 第1周：完成单元一和单元二的教学内容。
- 第2周：完成单元三和单元四的教学内容。
- 第3周：完成单元五和单元六的教学内容。
- 第4周：完成单元七和单元八的教学内容。
备注: 教师可以根据实际情况进行适当调整，以确保学生研究的进度和效果。
该教学计划旨在帮助一年级学生掌握基本的英语单词、句子和语法规则，培养听、说、读、写的英语能力。
共有八个单元，每个单元教学时长为2课时。
整个教学计划以四周为周期进行，每周教授两个单元的内容。
教学进度可根据实际情况进行调整和安排，以便于学生更好地掌握所学内容。
小学一年级英语下册教学计划范文
小学一年级英语下册教学计划范文一、教学目标1.让学生掌握基本的英语语音、语调、语速，能够正确发音。
2.培养学生简单的英语听说能力，能够用英语进行简单的日常交流。
3.使学生掌握一定数量的英语单词和日常用语，能够用英语描述简单的事物和动作。
二、教学内容1.课本内容：人教版PEP小学英语一年级下册。
2.词汇：学习本册书中的单词，共计约200个。
3.日常用语：学习本册书中的日常用语，共计约50句。
4.语法：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态。
三、教学重点与难点1.教学重点：（1）语音：元音字母、辅音字母的发音，音标的识读。
（2）词汇：单词的识记、拼写和运用。
（3）日常用语：句子的识记、模仿和运用。
（4）语法：一般现在时、一般过去时、一般将来时的运用。
2.教学难点：（1）语音：部分字母组合的发音规律。
（2）词汇：同音词、近义词、反义词的区分。
（3）语法：时态的运用和语态的转换。
四、教学方法1.采用多媒体教学，生动形象地展示教学内容。
2.采用情景教学法，让学生在真实语境中学习英语。
3.采用任务型教学法，培养学生的合作能力和创新精神。
4.采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣。
五、教学安排1.学期安排：本册书共12个单元，每单元2课时，共计24课时。
2.课时安排：（1）第1-4课时：学习第1-4单元。
（2）第5-8课时：学习第5-8单元。
（3）第9-12课时：学习第9-12单元。
（4）第13-16课时：复习巩固。
（5）第17-20课时：期末复习。
六、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、合作能力等。
2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
3.期末考试：检测学生的学习成果，评估教学效果。
4.家长反馈：了解家长对学校英语教学的意见和建议，促进家校合作。
七、教学策略1.关注学生个体差异，因材施教。
2.创设丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。
3.注重学生的口语表达，培养学生的英语思维能力。
小学一年级下学期英语教学计划
一、教学目标：1.学习并掌握一定的基础英语词汇和日常用语，能够进行简单的英语交流；2.培养学生对英语学习的兴趣，激发他们的英语学习潜力；3.开发学生的听、说、读、写能力，培养其基础的英语语言技能。
二、教学内容：1.单词学习：学习一些基础的英语单词，如数字、颜色、动物、学校用品等；2.句型学习：学习基本的日常用语，如问候语、自我介绍、简单的问答句等；3.短文学习：学习简单的短文，初步了解一些有关家庭、朋友、食物等方面的内容。
三、教学方法：1.任务型教学法：通过给学生一些任务，引导他们进行英语学习和实践；2.合作学习法：通过小组合作和互助学习，激发学生的学习兴趣和主动性；3.游戏教学法：通过一些趣味性的游戏，培养学生的听、说、读、写能力。
四、教学步骤：1.第一周：数字认读及简单问答句-学习数字1-10的读音和写法，通过游戏和歌曲进行巩固；- 学习基本的问候语，如“Hello”、“How are you?”等，并能简单回答。
2.第二周：颜色词汇和简单对话- 学习基本颜色词汇，如“red”、“blue”等，并进行对比和记忆；- 学习简单的对话，如“Is it red?”、“Yes, it is.”等。
3.第三周：动物词汇和描述句- 学习一些常见动物的名称，如“cat”、“dog”等；- 通过图片和短文，学习如何使用简单的描述句，如“The cat is black.”等。
4.第四周：学校用品和购物对话- 学习学校用品的名称，如“book”、“pen”等，并进行分类和对话；- 学习购物对话，如“How much is it?”、“It's five yuan.”等。
5.第五周：家庭成员和自我介绍- 学习家庭成员的名称，如“father”、“mother”等，并进行问答练习；- 学习如何进行简单的自我介绍，如“My name is...”等。
6.第六周：食物词汇和简单对话- 学习一些常见食物的名称，如“apple”、“banana”等；- 通过对话学习如何表达喜好和不喜欢的观点，如“I like bananas.”、“I don't like apples.”等。
英语一年级下册教学计划4篇
英语一年级下册教学计划英语一年级下册教学计划4篇时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的英语一年级下册教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语一年级下册教学计划1学情分析：英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。
他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显。
他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一部分学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解，缺乏正确的`强有力的学习动机。
通过两年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。
随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。
因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学此文转自措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。
决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。
本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本。
学习用书共6个单元、2个复习单元。
每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。
复习单元为6页。
A、B两部分主要教学单词和对话。
通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。
活动手册配合学习用书一起使用。
课程教学目的：1．强调语言运用。
本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在起始阶段采用"全身动作反应法"，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。
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小学一年级下册英语教学计划及教学进度
表
教学计划
第一单元：认识新朋友
- 教学内容：学生将学会用英语介绍自己的基本信息，如姓名、年龄和国籍等。
并研究简单的问候语和礼貌用语。
- 教学目标：培养学生的口语交际能力，提升他们对英语的兴趣。
- 教学方法：综合运用听、说、读、写的教学方法，通过合作
活动和角色扮演等方式进行实践。
第二单元：日常生活
- 教学内容：学生将学会用英语表达日常生活中常见的动作和
活动，如吃饭、穿衣和洗澡等。
并研究相关的词汇和简单的句子结构。
- 教学目标：让学生能够在日常生活中运用英语进行简单的交
流和描述。
- 教学方法：通过图片、游戏和实物演示等方式，帮助学生理解并掌握相关词汇和语言表达。
第三单元：家庭与朋友
- 教学内容：学生将学会用英语表达自己的家庭成员和朋友，并能够就他们的特征和兴趣进行简单的描述。
- 教学目标：培养学生的描述能力，提高他们对家庭与朋友的理解。
- 教学方法：通过图片、故事和角色扮演等方式，让学生参与互动，积极运用语言进行交流。
教学进度表
注意事项：
- 每个单元的教学时间约为2周，具体根据学生实际掌握情况灵活调整。
- 教学进度表仅供参考，实际教学进度应根据学生的研究情况和教学资源的配合进行调整。
以上是小学一年级下册英语教学计划及教学进度表，请根据实际情况进行适当调整和修改。
祝教学顺利！。