员工培训体系设计方案(完整版)
公司培训体系的建设方案
公司培训体系的建设方案一、引言每个企业都需要一个完善的培训体系来提高员工的技能水平、增强团队协作能力以及推动企业持续发展。
本文将提出一个公司培训体系的建设方案，旨在为企业搭建一个全面、有效的培训平台。
二、目标设定1.提高员工技能水平：通过培训，加强员工的专业知识和技能，提高工作效率和质量。
2.增强团队协作能力：通过培训，培养员工的团队合作意识和技巧，促进团队协作和沟通。
3.推动企业发展：通过培训，提升企业的核心竞争力，为企业发展提供强有力的支持。
三、培训内容设计1.基础知识培训：为新员工提供专业基础知识培训，包括公司文化、岗位职责、工作流程等。
2.专业技能培训：根据岗位要求，针对特定的技能进行培训，如销售技巧、沟通技巧、团队管理等。
3.提升领导力：培养管理人员的领导力和管理能力，包括领导力培训、决策能力培训等。
4.软实力培训：培养员工的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。
5.客户服务培训：提供专业的客户服务培训，提高客户满意度和忠诚度。
四、培训方式选择1.内部培训：由公司内部的专业人员担任培训师，进行面对面的培训。
2.外部培训：邀请专业的培训机构或顾问公司进行培训，根据需求定制培训方案。
3.在线培训：利用互联网和电子学习平台，提供在线课程和学习资源，员工可以随时随地进行学习。
五、培训评估和反馈机制1.培训需求调研：定期进行员工培训需求调研，了解员工的培训需求和意愿，以便为员工提供有针对性的培训。
2.培训效果评估：通过定期的培训效果评估，了解培训的成效和员工的学习情况，及时调整培训方案。
3.培训反馈机制：建立员工对培训活动的反馈渠道，鼓励员工提出建议和意见，以进一步改进培训质量。
六、丰富培训形式1.系统培训：建立起一套完整的培训体系，包括基础培训、技能培训、管理培训等，员工可以根据自己的需求和目标进行选修。
2.导师制度：为新员工分配导师，提供个别指导和辅导，帮助他们更好地适应工作环境和岗位要求。
培训管理体系构建方案
培训管理体系构建方案一、培训需求分析1.企业战略目标分析要明确企业的战略目标，分析培训需求与战略目标之间的关联。
通过对企业战略目标的解读，确定培训的方向和重点。
2.员工现状分析了解员工的基本情况，包括年龄、学历、专业背景、岗位技能等。
通过分析员工的现状，找出培训的薄弱环节，为制定培训计划提供依据。
3.培训需求调查采用问卷调查、访谈、座谈会等方式，收集员工对培训的需求和意见。
调查内容应包括培训内容、培训形式、培训时间等。
二、培训计划制定1.确定培训目标根据企业战略目标和员工现状，明确培训目标。
培训目标应具有可衡量性、具体性和可实现性。
2.制定培训计划（1）培训课程：根据培训目标和需求，设计培训课程体系。
（2）培训时间：合理安排培训时间，确保培训效果。
（3）培训师资：选拔具备丰富经验和专业素质的培训师。
（4）培训场地：选择安静、舒适的培训场地。
（5）培训费用：合理预算培训费用，确保培训顺利进行。
三、培训实施与监控1.培训宣传与动员在培训开始前，进行培训宣传和动员，提高员工对培训的认识和参与度。
2.培训实施按照培训计划，组织员工参加培训。
培训过程中，注意观察员工的学习状态，及时调整培训内容和方式。
3.培训监控设立培训监控小组，对培训过程进行全程监控。
监控内容包括培训质量、员工参与度、培训效果等。
四、培训效果评估与反馈1.培训效果评估培训结束后，采用问卷调查、访谈、实际操作等方式，对培训效果进行评估。
2.反馈与改进根据培训效果评估结果，对培训计划进行调整和改进。
同时，将评估结果反馈给员工，提高员工的自我提升意识。
五、培训体系建设与优化1.建立培训档案为每位员工建立培训档案，记录培训历程、培训成果等信息。
2.培训资源整合整合企业内外部培训资源，搭建培训平台，提高培训效果。
3.培训体系优化根据企业发展和员工需求，不断优化培训体系，确保培训效果。
4.培训成果转化通过激励机制，鼓励员工将培训成果转化为实际工作能力，为企业创造价值。
公司培训体系建设方案
公司培训体系建设方案一、背景介绍随着市场竞争的日益激烈，企业在人才培养和发展方面面临着巨大的挑战。
而一个完善的培训体系能够帮助企业提升员工的能力和素质，增强企业的竞争优势。
因此，建立一个科学、系统和有效的公司培训体系成为提升企业发展的关键。
二、目标和意义1. 目标：建立和完善公司培训体系，提升员工的专业技能、职业素养和团队合作能力。
2. 意义：有效的培训体系可以提高员工的工作效率和质量，增强员工对企业的归属感和忠诚度，为企业创造更大的价值。
三、培训内容和方式1. 培训内容1.1 岗位技能培训：根据不同岗位的要求，设计岗位技能培训计划，包括员工所需具备的专业知识、技能和工作方法等。
1.2 职业素养培训：注重培养员工的职业道德、沟通能力、自我管理能力等方面的能力和素质。
1.3 领导力培训：培养员工的领导力和团队管理能力，包括决策能力、沟通能力、协调能力等。
1.4 创新思维培训：培养员工的创新意识和创新能力，促进企业的创新和发展。
2. 培训方式2.1 内部培训：由内部员工或专业培训师进行培训，包括讲座、研讨会、案例分析等形式。
2.2 外部培训：聘请专业培训机构进行培训，借鉴外部优秀的培训资源，提高培训的质量和效果。
2.3 在线培训：利用互联网和在线学习平台，提供便捷和灵活的培训方式，满足员工的学习需求。
2.4 实践培训：通过实际操作和实践任务，锻炼员工的实际应用能力，提高培训的实效性。
四、培训管理和评估1. 培训管理1.1 培训计划：根据企业战略目标和员工的发展需求，制定全年培训计划，明确培训内容、方式、时间等。
1.2 培训预算：根据培训计划，合理安排培训预算，确保培训工作的顺利进行。
1.3 培训资源：统筹利用内部和外部培训资源，确保培训内容和资源的质量和效果。
1.4 培训记录：建立健全的培训档案，详细记录员工的培训情况和成果，为员工的发展和晋升提供依据。
2. 培训评估2.1 反馈机制：建立员工对培训的反馈机制，及时了解培训的效果和改进的方向。
员工培训体系优化方案设计
员工培训体系优化方案设计园林工程【问题类型】企业员工培训【客户背景及现状问题】某森林公园是所在省份林业局的直属林场，属于国家AAAA级景区，是所在省份的十大公园之一。
该公园东西长约1.8公里，南北长1300米，占地面积约150公顷，其中，水域面积近60公顷，建成绿地面积约75公顷，绿化覆盖率达到95%以上。
公园内资源丰富，环境优美，人文、自然资源丰富，文化底蕴厚实，于2002年批准为国家级森林公园，是一处旅游、休闲、独家、会议研讨与科学实验的理想场所。
经济的快速发展所带来的人民群众需求的变化，环境和生态问题的涌现，必须要求采用相适应的经营方法，合格的管理人员及经营能力，而这一切的关键之处即在于公园工作人员的综合素养。
所以，该公园希望通过定期培训来帮助员工获取有效信息和先进技术成果，不断提高员工的综合素质，适应新形势的需要，并且管理者逐步认识到，不应把现代公园的人员培训所产生人力资本的再生产视为一种消费，而应视为一种投资，应加以重视，使公园与员工实现双赢。
但是，目前该公园的员工培训体系尚不完善，虽然投入了大量的培训资金和精力，其培训效果仍较差。
基于这样的背景，公园管理者决定引入外部专家的力量，帮助企业搭建一套科学完善的员工培训体系，并对多家咨询公司进行了深入的了解，最终人力资源专家华恒智信凭借其专业性和丰富的咨询实践经验得到公园管理者的认可。
【现状问题及分析】经过多次实地考察和深入的访谈，华恒智信顾问专家发现，目前该公园的培训效果较差，人力资源管理者、部门管理者也不知道应该培训哪些内容，经常是别人培训什么课程就培训什么课程，甚至是部门领导拍脑瓜决定培训内容，比如，某个部门领导认为员工沟通能力差，要加强沟通能力，于是开展如何提高沟通绩效的培训，但是培训前后员工的工作表现相差并不大。
而从员工的角度来说，大多员工认为培训是浪费时间或者是把培训当成休假，有员工指出，参加培训学习的东西根本用不到，所以员工参与培训的积极性也比较低，。
公司培训方案范文7篇
公司培训方案范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公司培训体系建设方案
公司培训体系建设方案公司培训体系建设方案---1. 引言为了提升员工的综合素质和职业技能，促进公司的持续发展，公司决定进行公司培训体系的建设。
本方案旨在系统地规划和组织公司培训活动，确保培训效果和持续性。
本文档将分析现有问题，提出改进方案，并详细阐述其实施步骤。
---2. 现状分析2.1 培训需求分析根据员工调查和业务发展需要，我们发现以下培训需求：1. 软技能培训：沟通能力、团队合作、领导力、解决问题能力等；2. 技术培训：行业前沿知识、新技术应用、业务流程优化等；3. 职业发展培训：职业规划、自我管理、职业道德等；4. 新员工入职培训：公司文化、流程、规章制度等。
2.2 培训资源分析当前，公司内部拥有一些培训资源，包括：1. 内部培训师：部分员工具备培训能力和经验，可以担任培训讲师；2. 外部培训机构：与一些专业培训机构建立了合作关系，可以依托其资源进行培训。
然而存在以下问题：1. 培训资源利用率低：内部培训师资源未能得到充分利用；2. 培训内容不系统化：缺乏系统规划和整合，培训效果不稳定；3. 培训评估不完善：缺乏科学的评估体系，无法准确衡量培训效果。
---3. 建设目标本方案的建设目标如下：1. 建立完善的培训体系：包括培训需求分析、课程规划、资源整合等；2. 提高培训效果：确保培训内容与岗位要求紧密结合，提高培训的实用性和针对性；3. 提高培训资源利用率：合理利用内外部培训资源，提高培训效益；4. 建立科学的培训评估机制：通过反馈、测评等方式对培训效果进行监控和评估。
---4. 建设方案4.1 培训需求分析我们将对各部门进行调研，了解员工的培训需求和提升空间，综合各类数据，确定培训重点和计划。
同时，定期进行培训需求的收集和分析，保持培训内容的更新和适应性。
4.2 课程规划根据培训需求，制定课程规划，将培训内容划分为不同的模块和阶段。
设计多样化的培训方式，包括内部培训、外部培训、在线学习等，确保培训的持续性和灵活性。
优化员工培训体系的策划方案
优化员工培训体系的策划方案一、引言随着社会发展的迅速变化，企业面临着日益激烈的竞争环境和不断更新的技术需求。
为了提高企业的核心竞争力，不断培养和提升员工的专业知识和技能是至关重要的。
因此，本文将提出一套优化员工培训体系的策划方案，旨在全面提升员工培训的效果和质量，为企业的可持续发展奠定坚实的基础。
二、背景分析1. 当前员工培训面临的挑战随着企业规模的扩大和业务的复杂化，传统的员工培训方式已经不能满足企业的需求。
现有培训体系存在培训内容过于固定、培训方式单一以及培训效果难以评估等问题，不适应迅速变化的市场环境和不同员工特点的需求。
2. 优化员工培训的重要性优化员工培训不仅可以提高员工的专业能力和素质水平，还能够激发员工的潜力，增强员工的归属感和工作积极性，进而提升企业的工作效率和竞争力。
因此，制定一套科学、系统的员工培训策划方案势在必行。
三、策划方案1. 培训需求分析在制定培训方案前，首先需要进行全面的培训需求分析。
通过与各部门负责人、员工以及企业发展战略的对接，明确企业目标和员工的培训需求，为后续的培训内容和形式提供依据。
2. 定制化培训计划培训计划应根据员工的特点和分层级别制定不同的课程和教学内容。
可以通过岗位分析、员工测评等方式，识别不同层级的培训重点和方向，为员工提供个性化、有针对性的培训课程。
3. 多元化培训方式传统的面授培训方式已经不能满足企业的需求，可以引入在线学习平台、行业专家讲座、团队参与项目等多种培训形式。
借助现代技术手段，将线上和线下培训相结合，灵活多样的培训方式能够更好地满足员工的学习需求。
4. 培训效果评估培训方案的效果评估是培训体系不可或缺的一环。
可以通过定期的培训满意度调查、员工绩效评估、能力提升情况考察等方式，对培训的效果进行评估和反馈。
根据评估结果及时进行调整和改进，提高培训的实效性和针对性。
5. 激励机制建设为了推动员工参与培训的积极性，可以设置激励机制，如制定培训积分制、设计培训证书、提供晋升机会等。
培训体系方案
培训体系方案培训体系方案随着经济的发展，人们越来越注重自身的发展和培养，企业也越来越重视员工的培训与发展，因为这不仅能提高企业的绩效，还能提高员工的工作效率和满意度。
本文将介绍企业中常见的培训体系方案以及实际应用效果。
一、培训体系的设计1.1制定培训规划企业在制定培训体系的时候，首先需要根据企业的实际情况，制定培训计划。
一般来说，企业需要根据不同职位的不同需求，确定培训计划。
例如，针对新员工，必须提供必要的基础培训和实训，并建立评估机制，确保培训效果和质量。
1.2建立课程体系建立课程体系是企业培训的基础。
课程体系应该涵盖企业业务，技术和管理等内容，且有规律可循。
此外，课程内容可以分为不同的难度等级，以满足不同员工的需求。
1.3制定培训计划基于课程体系，企业制定详细的培训计划。
培训计划要考虑到员工的时间和成本，一般会分配多个时间段培训。
例如，每个员工每个月必须参加一次培训，每个培训周期为15天。
二、培训体系的实现2.1 培训方式的选择培训方式的选择应根据员工的实际需求。
对于某些基础技能的培训可以使用内部培训或在线课程。
而针对某些高级技能的培训，则需要特别定制的课程和培训方案，比如专业的教学讲师的亲身教学、工作坊、实地培训等。
2.2 定期培训并建立学习记录企业应定期组织培训并给予学习记录，以跟踪员工的学习进度和成效。
通过学习记录，企业可以更好地了解员工的学习情况，并及时对他们进行调整和指导。
2.3定期考核与评估企业需要建立一套完整的员工考评体系来检验员工所学知识的掌握情况。
通过考核和评估，可以确定从培训中提升的效果，并调整和完善培训的内容和方式。
三、培训体系的管理3.1 培训经费的管理企业需要充分考虑培训经费的限制，制定合理的经费预算和费用分配制度，以确保培训体系的协调和平稳实施。
3.2培训内容的更新和维护课程内容要不断更新，在培训课程中加入最新的业务知识和技能，并持续不断地完善管理，以保持培训质量的一致性。
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公司员工培训体系设计方案目录第一部分员工培训设计方案 (1)第一章总则 (1)第二章培训种类和形式 (3)第三章培训组织与管理 (7)第四章受训者的权利与义务 (8)第五章培训计划与实施 (9)第六章培训成果呈报 (12)第七章培训评估 (13)第八章培训经费、设施、设备的管理 (14)第九章员工培训出勤管理 (15)第十章培训资源的管理（内外部培训师管理制度） (16)第二部分新员工培训管理办法 (20)第一章总则 (20)第二章培训管理 (22)第三章通识训练 (23)第四章部门内工作引导 (24)第五章部门间交叉引导 (25)第六章新员工培训评估 (26)第三部分岗位技能培训管理办法 (27)第一章总则 (27)第二章高层管理人员的培训 (28)第三章中层管理人员和职能业务骨干的培训 (30)第四章专业技术人员的培训 (32)第五章技术工人的培训 (33)第六章特殊工种员工的培训 (35)第四部分专题专项培训管理办法 (36)第一章总则 (36)第二章专题专项培训的组织与管理 (37)第五部分员工外派培训管理办法 (38)第一章总则 (38)第二章外派培训人员资格 (39)第三章外派培训处理程序 (40)第四章外派培训人员工资 (41)第五六部分培训流程图及其说明 (42)培训流程图 (42)培训计划及执行流程说明 (43)第七部分附件 (45)附件1培训需求调查表 (45)附件2计划外部门培训申请表 (46)附件3员工外派培训申请表 (48)附件4员工培训考核记录 (50)附件5在职培训总结表 (52)附件6培训工作评价表 (54)附件7在岗培训费用申请单 (56)附件8员工培训签到表 (58)第一部分员工培训设计方案第一章总则第一条适用范围本设计方案适用于云天化股份公司（以下简称公司）的全体员工。
第二条培训目的一、从根本战略角度来说，满足公司长远的发展需要；二、从职位要求来说，满足职位要求，改进现有岗位的业绩；三、从员工角度来说，满足员工职业生涯发展的需要；四、从管理变革来说，改变员工对工作与公司的态度；五、从响应环境来说，有利于员工更新知识，适应新技术、新工艺的要求。
第三条培训宗旨一、有利于公司总体目标的实现，有利于竞争能力、获利能力及获利水平的提高。
二、全员培训，终生培训。
第四条培训方针一、公司培训的一个方针是要坚持自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合的方针。
二、公司培训工作的另一个重要方面是要坚持一个中心、两个基本点——即：以“员工”为中心，以“分析培训需求、确定培训目标”和“培训效果的评估和落实”为基本点。
第五条培训原则公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则、学以致用原则和效益性原则。
一、系统性员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。
二、制度化建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。
三、主动性强调员工参与和互动，发挥员工的主动性，要使员工意识到个人对于工作的“自主性”和自己在企业中的“主人翁地位”四、多样化开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
五、学以致用原则从工作实际情况出发，企业发展需要什么、员工缺什么就教育培训什么，不搞形式主义的教育培训而要讲求实效，主要表现在要与职位特点紧密结合，与培训对象的年龄、知识结构、能力大小、思想状况紧密结合。
六、效益性原则员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，即有助于提升公司的整体绩效。
培训费用按照不同的类别，由企业和个人分担，以体现“谁受益，谁投资”的思想。
第二章培训种类和形式第六条培训种类培训种类有职前培训和在职培训。
职前培训包括：一般性培训和专业性培训。
在职培训包括：专业性培训和管理人员培训。
一、职前培训职前一般性培训内容包括公司的历史、公司的发展战略、发展趋势、企业文化、行为规范、组织结构、规章制度、薪酬与绩效管理制度、劳动合同、工作时数、员工福利、加班制度、轮班制度、工作费用报销制度、节日工资标准、发薪方式、纳税方式等。
职前专业性培训包括公司三级安全教育，新上岗、换岗人员必须接受相应岗位的安全、技能教育、卫生、福利与社会保险等各方面的培训。
二、在职培训在职专业性培训包括：生产操作人员培训、特殊工作培训、关键过程操作培训、各种相关产品生产工艺、产品研发培训、行政人事培训、财务会计培训、营销培训、经营核算、工程施工、采购培训、质量管理培训、安全卫生培训、其他专业性培训等。
在职管理人员培训包括：管理基础知识、生产管理、质量管理、人事管理、信息处理、管理实务、电脑培训等。
按组织培训组织者的不同还可分为：公司级培训和部门级培训。
公司级培训：由公司统一组织，受训者涉及到一个以上部门，并且内容为通用知识类的培训；部门级培训：由各有关部门负责组织，受训者仅为本部门员工和与本部门有关的员工，并且内容多为与部门工作相关的技能性培训。
第七条培训形式和方式培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
一、 内部培训1. 新员工培训。
具体内容见《新员工培训管理办法》。
2. 岗位技能培训。
具体内容见《岗位技能培训管理办法》。
3. 转岗培训。
根据工作需要，员工在公司内调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。
转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合,公司的转岗培训包括：“师傅带徒弟”、阶段性集中培训等。
4. 部门内部培训。
部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的和工作贴近的轮训。
部门内部培训由各部门组织，定期向人力资源部备案培训情况。
二、 外派培训外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括国内外短期培训，海外考察，另外还包括各类专业技术类课程进修培训、经理人培训、资格证书培训等。
三、 员工自我培训员工自我培训是指公司员工自我主动的通过一些方式提高自身包括职业道德、知识技能、身体素质等内在的整体素质的培训活动；自我培训也是一种重要的培训方式，既有助于公司原有人才不断更新知识，又有助于公司的“潜人公司培训形式公司外部培训 员工自我培训 公司内部培训外派短期 外 派 长 期 外 派 实 习 专题专项新员工培岗位技能 转岗培 学历教其他自我才”尽快成长起来。
公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
培训方式可分为以下九类，由人力资源部统一组织。
1.新员工培训：指新进员工在试用期间须接受的入职培训，包括公司统一组织的集中培训和各部门安排的专业培训。
公司统一组织的新员工由人力资源部统一组织，各分部门、各车间的新进员工由其依据人力资源部制定的培训指导内容自行安排。
人力资源部统一组织实施的入职培训内容包括：（1）公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等（2）公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则（3）基本人事制度（4）安全与质量（5）职业生涯规划（6）其他内容由用人部门实施的入职培训内容包括：（1）部门承担的主要职能和责任、规章和制度（2）岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导2.岗位技能培训：指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进工作效率所组织的各项培训（含研讨会）。
主要包括：（1）中高层管理人员（包括：公司中层以上领导、各子公司中层以上领导）：管理技能、领导力提升、决策思维能力培训等；（2）后备干部培训：角色转变、职业技能提升、管理技能培养等.（3）集团研发人员：项目管理培训、项目团队管理培训等；（4）集团市场营销人员：营销管理、销售管理、销售技巧培训（5）职能人员：服务意识培训、客户管理；（6）其他行政部门：职业精神与职业素质；（7）技术培训、岗位业务技能培训有公司各部门、各车间自行组织，报人力资源部备案；（8）客户培训（公司的战略性合作伙伴、或具有示范和推广作用的客户及其他重要客户）：农化知识推广、产品使用方法注意事项等（9）外派培训：因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的，可参加社会上专业培训机构或院校所组织的培训。
（10）出国考察和培训：指公司根据工作需要，组织部分员工出国考察，接受中、短期训练，以开阔员工视野，学习先进技术、增长见识。
（11）委托培养：因公司发展需要及企业后备人才培养的需要，由公司直接选派或由个人申请、经公司批准，送去大专院校定向脱产学习。
（12）战略性培训：指为了满足公司永续发展需要而进行的培训，主要包括关键且稀缺人才培训、培养核心竞争能力所需的持续培训、接班人培养。
（13）专题专项培训：指公司为了推行新的或经改良的企业文化、管理体系而进行的培训，旨在实行新的管理方法、行为规范。
如云天化员工行为规范、ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、6S现场管理改善方法、企业信息化（ERP\CRM\SCM等）、人力资源管理制度等方面的培训。
（14）其他形式的学习。
第三章培训组织与管理第八条公司人力资源部负责培训活动的计划、实施和控制，包括培训需求分析、设立培训目标、设计培训项目、培训实施和评价、建立培训档案等。
具体职责如下：一、培训制度的制定及修改；二、培训计划的制定及审议；三、各项培训计划费用预算的拟定；四、全公司年度、月度培训课程的拟定、呈报；五、聘请在职培训的培训师；六、全公司通用性培训课程的举办；七、通用性教材、课件的编撰、修改与存档管理；八、全公司在职教育培训实施成果及改善方案呈报；九、培训实施情况的督导、追踪与考核；十、全公司外派受训人员的审核与办理；十一、建立公司培训工作档案，包括培训范围、培训方式、培训师资、培训往来单位、培训人数、培训时间、学习情况等；十二、建立员工培训档案。
将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
第九条各职能部门和车间负责协助人力资源部进行培训的实施、评价，同时也要组织部门内部的培训。
一、全年度培训计划汇总呈报；二、专业培训规范制定及修改，培训师人选的推荐；三、内部专业培训课程的举办及成果汇报；四、专业培训教材的编撰与修改；五、受训员工完训后的督导与追踪，以确保培训成果。
第四章受训者的权利与义务第十条受训者的权利一、在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。
二、经批准参加培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。
第十一条受训者的义务一、培训期间受训员工一律不得故意回避或缺勤。
二、培训结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去并有向公司内其他员工传授的义务。
三、非脱产培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，须凭主办部门的有效证明，经所在部门和人力资源部批准后，可以公假处理。