人教版复习资料语文
人教版中考语文全六册课文复习资料手册
人教版中考语文全六册课文复习资料手册
人教版中考语文全六册课文复习必备资料手册
七年级（上）第1课在山的那一边
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
痴．chī想诱．y__238;u惑喧．_uān腾
点拨：不要把“诱”误读成_i__249;。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(hu__224;n) 幻想 (sh__249;n) 瞬间 (n__237;ng)凝成
3.解词。
(1)隐秘：隐蔽，不外露。
(2)一瞬间：一眨眼之间。
4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。
二、重点句子
1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。
2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。
三、文学常识
1．《在山的那边》的作者是王家新
2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
第2课走一步再走一步
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
啜．chu__238;泣纳罕．hǎn 峭．q__236;ao壁目眩．_u__224;n 颤．ch__224;n抖闷．mēn热屡．lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训(ji__226;) 诫瘦骨(l__237;n ___250;n) 嶙峋
小心(y__236;y__236;) 翼翼(sǒng) 耸立
3．解词。
(1) 纳罕：惊奇，诧异。
(2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重点句子
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再。
人教版四年级(下册)语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜4.大海——波澜壮阔5.西湖——水平如镜6.泰山——峰峦雄伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10．乡下风景——独特迷人、优美恬静11．山水甲天下——的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2．父亲（万年牢）——认真、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5．雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术高超17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪明又漂亮19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——从容、镇定、聪明22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
人教版七年级下册语文复习资料
人教版七年级下册语文复习资料人教版七年级下册语文复习资料语文是我们学习的基础科目之一，对于学生来说，掌握好语文知识非常重要。
而人教版七年级下册语文教材是我们学习的重要教材之一。
下面，我将为大家整理一些七年级下册语文复习资料，希望对大家的学习有所帮助。
第一单元：人教版七年级下册语文复习资料第一单元主要讲述了《我的同桌》这篇文章。
这篇文章通过描写同桌的形象，展示了作者与同桌之间的友谊和互助。
同学们可以通过复习这篇文章，学习到如何与同桌相处，培养良好的人际关系。
第二单元：人教版七年级下册语文复习资料第二单元主要讲述了《中华文明》这篇文章。
这篇文章通过介绍中国的传统文化和历史，让同学们了解到中华文明的博大精深。
同学们可以通过复习这篇文章，加深对中国传统文化的了解，培养对中华文明的自豪感。
第三单元：人教版七年级下册语文复习资料第三单元主要讲述了《小石潭记》这篇文章。
这篇文章通过描写小石潭的美丽景色，展示了作者对自然的热爱和对生活的热情。
同学们可以通过复习这篇文章，学习到如何欣赏自然美景，培养对生活的热爱和热情。
第四单元：人教版七年级下册语文复习资料第四单元主要讲述了《饮水思源》这篇文章。
这篇文章通过描写作者在艰苦环境下的求学经历，表达了对父母的感激之情。
同学们可以通过复习这篇文章，学习到如何珍惜学习机会，感恩父母的养育之恩。
第五单元：人教版七年级下册语文复习资料第五单元主要讲述了《母亲》这篇文章。
这篇文章通过描写母亲的形象，表达了对母亲的敬爱和感激之情。
同学们可以通过复习这篇文章，学习到如何尊敬和孝顺父母，培养对母爱的感恩之心。
通过对以上几个单元的复习资料的学习，同学们可以对人教版七年级下册语文教材有更深入的了解。
同时，复习这些资料也有助于提高同学们的语文水平，培养良好的学习习惯和思维能力。
除了对教材的复习，同学们还可以通过做一些习题来巩固所学知识。
可以找一些相关的语文习题册或者网上的习题进行练习，这样可以更好地巩固所学的知识，提高语文水平。
人教版初中语文总复习资料大全(中考必备)
初中语文总复习资料第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
（三）说明文分类：１、实物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：１、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”（十五）议论文结构１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
人教版五年级语文上册期末复习资料ppt课件
将形容词，修饰词删去
02
缩句应注意的地方
03
缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子，总之只剩下A、B、C三个成分。
04
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，
大家热情地接待了远方的客人。
站在窗外，我看见一位年轻的台湾老师，正在教孩子们学习祖国的文字。
"浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"
"的活动"跟"的一天"去掉一个
答案
拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。
掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。
比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
⑺不合逻辑不合事理
病句：同学们都树立起爱护公共财物的良好习惯。
01
第一种改法：把“良好习惯”改为“信心”，这种改法改掉了“树立”和“习惯”搭配不当的毛病，却出现了“爱护公共财物”和“信心”搭配不当的新毛病。
02
第二种改法：把全文改为“同学都爱护财物”。这样语句通顺了，但是删去太多，使原句中强调“良好习惯”这个意思没有了。
改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
例句1、妈妈对小花说：”今天我回家会晚一点．”
改：妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。
4、××对×说：“你的……，我……。”
小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、
初中语文(人教版)复习资料——文学常识,字词拼音,古诗词,文言文
初中英语复习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是―谁‖或者―什么‖。
通常用名词或代词担任。
如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答―做(什么)‖。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是―什么‖或者―怎么样‖。
人教版八年级语文上册复习资料
八年级（上）语文复习资料第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1. 给下列加点字注音。
荻．dí溃．kuì退泄．xiè气阻遏．è绥．suí聿．yù2. 解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比, 不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说；“不怕共产党凶, 只怕共产党生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域, 不仅是树木, 而且是森林了。
不仅生了根, 而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1. 《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。
2. 新闻的特征是用事实说话。
3. 新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4. 新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
第2课芦花荡一、重点字词1. 给下列加点字注音。
提防．．dī fang 疟．yào子寒噤．jìn吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄．zè歪转弯抹．mò角（点拨: 注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤: 因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措: 慌慌张张, 不知怎么办才好。
3. 用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚, 人们的眼再尖利一些, 就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来, 在淀里, 像一片苇叶, 奔着东南去了。
(2) 每天夜里, 在敌人紧紧封锁的水面上, 就像一个没事人, 他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船, 编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁, 选自《孙犁文集》, 本文是作者的“白洋淀纪事之二”, “之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
第3课蜡烛一、重点字词1. 给下列加点字注音。
匍匐．．pú fú揣．chuāi在怀里衰．shuāi老淹没mò (点拨: 注意多音宇“揣”“没”的读音。
人教版语文八下《诗五首》复习资料整理成文
人教版语文八下《诗五首》复习资料一、文学常识积累：《饮酒》（其五）作者是陶渊明，东晋人，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生，著名诗人，是我国第一位田园诗人。
主要作品有《归去来辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。
《行路难》(其一)的作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代最伟大的浪漫主义诗人，世人称他为“诗仙”，著有《李太白全集》。
《茅屋为秋风所破歌》的作者是杜甫，字子美，自称少陵野老，世称“诗圣”，与“李白”并称为“李杜”，因有别于杜牧，亦称“老杜”，唐代最伟大的现实主义诗人，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。
《白雪歌送武判官归京》的作者是唐代诗人岑参，他是著名的边塞诗人。
“送武判官归京”点明本诗是一首送别诗。
《己亥杂诗》的作者是龚自珍，他是我国近代思想家，文学家。
二、识字辨形：金樽．（ｚūｎ）投箸．（ｚｈù）歧路（qí）怒号（háo ）挂罥（juàn）沉塘坳（ào）恶卧（â）丧乱（ sāng ）突兀．（ｗù）大庇．（ｂì）岑参．（ｃãｎ sｈēｎ）羌笛（qiāng）琵琶（ pí pá）狐裘．（ｑｉú）锦衾．（ｑī）风掣（ châng）辕门（ yuán ）己亥．（ｈàｉ）三、字词释义：庐（简陋的房屋）人境（人聚居的地方）尔（这样）日夕（傍晚）相与（相伴）珍羞（羞同“馐”，美味的食物）箸（筷子）长风破浪（比喻实现政治理想）济（渡）呼不得（喝止不住）漠漠（阴沉迷蒙的样子）向（渐近）丧乱（战乱，指安史之乱）安得（怎么能得到）广厦（宽敞的大屋）庇（遮盖、掩护）突兀（高耸的样子）锦衾（丝绸的被子）控（拉开）瀚海（沙漠）阑干（纵横交错的样子）掣（拉、扯）落红（落花）四、理解性默写。
1、《饮酒》中体现陶渊明爱菊同时也体现出诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是采菊东篱下，悠然见南山。
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人教版复习资料语文
人教版复习资料语文
语文是我们学习的基础学科之一，也是我们与世界进行交流的重要工具。
在学
习语文的过程中，我们需要掌握语言的基本规则和技巧，同时也要培养自己的
阅读和写作能力。
为了帮助大家更好地复习语文知识，下面将从课文理解、语
法运用和写作技巧三个方面进行讲解。
首先，课文理解是语文学习的关键。
在复习过程中，我们应该重点关注教材中
的经典课文，通过深入理解课文的内容和意义，来提高自己的阅读理解能力。
可以通过分析课文的结构、主题和情感表达等方面，来揭示作者的意图和思想。
同时，还可以通过阅读与课文相关的扩展阅读材料，来拓宽自己的知识面，提
高自己的综合阅读能力。
其次，语法运用也是语文学习的重要内容。
语法是语言的基本规则，掌握好语
法知识可以帮助我们更准确地理解和使用语言。
在复习语法的过程中，我们可
以通过分析句子结构、词类和词义等方面，来掌握语法的基本要点。
同时，还
可以通过做一些语法练习题，来加深对语法知识的理解和应用。
通过不断地积
累和总结，我们可以提高自己的语法水平，从而更好地运用语言进行交流和表达。
最后，写作技巧是语文学习的重要内容之一。
写作是语文学习的终极目标，通
过写作可以锻炼我们的思维能力和表达能力。
在复习写作技巧的过程中，我们
可以通过模仿优秀的作文，来学习和借鉴别人的写作技巧。
同时，还可以通过
多读书、多积累词汇和多思考问题，来提高自己的写作素材和思维深度。
此外，我们还可以通过参加写作比赛和写作训练班等方式，来提高自己的写作水平。
只有不断地实践和积累，我们才能在写作中展现自己的才华和个性。
综上所述，语文学习是一个系统的过程，需要我们从课文理解、语法运用和写
作技巧三个方面进行全面的复习。
通过深入理解课文、掌握语法知识和提高写
作技巧，我们可以提高自己的语文水平，更好地应对学习和生活中的各种情境。
希望大家都能够在语文学习中取得好成绩，成为优秀的语文学习者。