部编版五年级语文下册第二单元考点梳理

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《部编版五年级下册语文第二单元考点摘要》

《部编版五年级下册语文第二单元考点摘要》

《部编版五年级下册语文第二单元考点摘要》部编版五年级下册语文第二单元考点摘要本文档是关于部编版五年级下册语文第二单元考点的摘要。

一、词语解释1. 歧途:指错误的道路或思路。

2. 背叛:指违背自己的誓言或对别人的信任进行背信弃义的行为。

3. 眷顾:指关心照顾,保护,亦可指特指上级对下级有保护、照顾、爱护等。

二、阅读理解本单元的阅读理解主要包括以下几个方面:1. 理解主旨:通过阅读文章,理解文章的主旨和中心思想,抓住文章的要点。

2. 推理判断:通过分析文章的细节和脉络,推理出作者没有明确表达的信息。

3. 概括归纳:通过文字表达形式和逻辑关系,概括文章的主要内容。

4. 理解关系:理解文章中各个词语、句子、段落之间的因果关系、并列关系、转折关系等。

三、写作技巧本单元的写作技巧主要包括以下几个方面:1. 好奇心引导写作:通过培养好奇心,积极思考,丰富想象力,写出有趣、吸引人的作品。

2. 生活体验写作:从日常生活中获取素材,把真实的经历融入到作文中,使文章更加真实、贴近生活。

3. 想象力写作:培养想象力,通过构思情节、塑造人物和营造环境,写出富有想象力的作品。

4. 描写写作:注重细节描写,运用形容词、动词和修辞手法,表达事物的特征和感受。

四、阅读训练为了提高阅读理解能力和写作水平,可以进行以下阅读训练:1. 阅读更多书籍,尤其是各类文学作品,加强对不同文体的理解和品味。

2. 练阅读理解题,培养分析问题、推理判断的能力。

3. 多写作文,注重积累素材和提高文字表达能力。

以上是部编版五年级下册语文第二单元考点的摘要,希望对学习有所帮助。

部编版小学语文五年级下册-第二单元复习要点

部编版小学语文五年级下册-第二单元复习要点

单元复习要点一、复习课文1.《草船借箭》记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮有胆有识,才智过人。

2.《景阳冈》通过记叙武松来到阳谷县,酒后上冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松勇敢、机智、豪放及无所畏惧的性格。

3.《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

4.《红楼春趣》课文通过记叙林黛玉初进贾府见到宝玉的感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉等主要人物的思想性格。

二、词语听写妒忌 曹操 都督 惩罚 私自 水寨擂鼓 呐喊 支援 插满 景阳冈饥渴 筛酒 恰好 官府 榜文 谋财诡计 拖走 胸膛 泄气 半截 土坑拳头 酥软 造化 家当 顽劣三、形近字组词{妒(妒忌)炉(火炉) {呐(呐喊)纳(容纳) {寨(水寨)塞(边塞){插(插曲)掐(掐断) {劣(顽劣)省(反省) {截(半截)载(载重)四、多音字呵{ℎē(呵气)a (好呵) 泊{b ó (停泊)p ō(湖泊) 遂{su ì(遂愿)su í(半身不遂)五、近义词推迟——推却 能耐——本事妒忌——嫉妒 迟延——拖延探听——打听 私自——私下调度——安排 呐喊——呼喊支援——援助 吓唬——恐吓诡计——阴谋 迸裂——裂开造化——福分 家当——家产顽劣——顽皮六、反义词私自——公开 顽劣——乖巧酥软——僵硬七、成语神机妙算 神通广大 喜不自胜 抓耳挠腮天造地设 请勿自误 拱伏无违 序齿排班 人而无信,不知其可八、在括号里填上合适的词(光滑)的大青石 (铁棒似)的虎尾(铁锤般)的拳头 (顽劣)的猴子(破烂)的山神庙(官府)的榜文(年轻)的公子(天造地设)的家当(神机妙算)的诸葛亮(嫉贤妒能)的周瑜(多愁善感)的林黛玉(聪明勇敢)的石猴(无所畏惧)的武松(仪表堂堂)的贾宝玉(自言自语)地说(慢慢)地落下(紧紧)地揪住(狠命)地摔(食)草木(饮)涧泉(采)山花(觅)树果九、特殊词语“天×地×”式词语:天造地设天长地久天时地利天经地义“日×月×”式词语:日精月华日积月累日新月异日升月落形容人物智慧的词语:神机妙算足智多谋料事如神含有人体器官的词语:抓耳挠腮拳打脚踢口是心非手忙脚乱十、量词一(家)酒店一(面)旗一(双)筷子一(碗)酒三(斤)牛肉十(条)性命一(片)好心一(阵)狂风一(个)石猴一(截)哨棒一(行)大字一(座)铁索桥一(块)玉十一、精彩文句比喻句:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

部编版语文五年级下册第二单元知识点总结

部编版语文五年级下册第二单元知识点总结

第二单元知识小结(附单元检测)一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng) 蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān) 碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ) 鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。

“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。

“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

“恰”:右部是“合”,不是“台”。

“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。

(3)多音字擂{l éi (擂鼓)l èi (打擂) 泊{p ō(血泊)b ó(停泊)呵{a (好呵)ℎē(呵护) 饮{y ǐn (一饮而尽)y ìn (饮马)了{li ǎo (一语未了)le (走了) 劲{j ìn (用劲)j ìng (强劲)2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

部编版五年级语文下册第二单元知识梳理 (2)

部编版五年级语文下册第二单元知识梳理 (2)

部编版五年级语文下册第二单元知识梳理一、字音1.易混的多音字léi(擂鼓)pō(血泊)擂lèi(擂台)泊bó(停泊)2.易读错的字幔.子(màn)遂.心(suì)弓弩.(nǔ)踉.跄(liàng)抓耳挠.腮(náo)绰.起(chāo)迸.裂(bèng)山涧.(jiàn)碗碟.(dié)拖男挈.女(qiè)顽劣.(liè)嫣.红(yān)镌.刻(juān)肋.骨(lèi)瞑.目蹲身(míng)二、词语听写妒忌曹操都督委托遮住水寨擂鼓呐喊插满饥渴碗碟榜文手杖申请兼顾熟悉肋骨拖着坠下胸膛两截景阳冈请勿自误神机妙算一饮而尽结伙成队喜不自胜天造地设力倦神疲三更半夜七手八脚三、词语积累1.词语理解客官:客人印信:印章伙计:伙伴郎中:医生客舍:旅馆货郎:商贩墨客:文人筛酒:斟酒、倒酒2.人物及绰号及时雨——宋江玉麒麟——卢俊义智多星——吴用黑旋风——李逵豹子头——林冲入云龙——公孙胜行者——武松浪里白条——张顺3.歇后语刘备借荆州——有借无还猪八戒见高小姐——改换了头面宋江上梁山——官逼民反猪八戒照镜子——里外不是人李逵打宋江——过后赔礼张飞穿针——大眼瞪小眼徐庶进曹营——一言不发诸葛亮借东风——巧用天时四、古诗积累鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

五、句子赏析1.诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。

”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。

赏析:诸葛亮先是用反问的语气表达出自己没有开玩笑,以此解除周瑜的疑惑,“立下军令状”更是断了自己的后路。

诸葛亮的保证令周瑜无后顾之忧,如果完不成任务,他可以借此来惩罚诸葛亮,所以周瑜非常高兴。

这一段用简短的语言刻画了两位主人公的心理活动,描写到位,十分精彩。

部编版语文五年级下册:第二单元知识小结知识点归纳【新教材】

部编版语文五年级下册:第二单元知识小结知识点归纳【新教材】

部编版语文五年级下册:第二单元知识小结知识点归纳【新教材】第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ)丞(chéng)迸(bèng)踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān)抡(lūn) 簌(sù)挈(qiè) 镌(juān)碣(jié)讳(huì)纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ)鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。

“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。

“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

“恰”:右部是“合”,不是“台”。

“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。

(3)多音字擂泊呵饮了劲2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

(部编版)五年级语文(下册)《写字表》生字词语 第二单元 知识考点梳理汇编

(部编版)五年级语文(下册)《写字表》生字词语  第二单元  知识考点梳理汇编

笔顺:
音序:L
结构:左右
偏旁:扌 笔画数:16
形近:雷电 花蕾 镭射
组词:擂主 打擂 擂台

笔顺:
音序:N 结构:左右 偏旁:口 笔画数:7 形近:纳米 内容 氯化钠 组词:呐喊 声呐 唢呐
chā
笔顺:
音序:C
结构:左右
偏旁:扌 笔画数:12
形近:锸工 传播 水稻
组词:插手 插秧 插页
2020年·春(部编版)五年级语文(下册)
结构:上下
偏旁:土 笔画数:7
形近:堕落 垫子
组词:坠崖 坠落 坠下
táng
笔顺:
音序:T
结构:左右
偏旁:月 笔画数:15
形近:瞠目 课堂 镗孔
组词:胸膛 枪膛 炮膛
jié
笔顺:
音序:J
结构:半包围
偏旁:戈 笔画数:14
形近:栽树 载重 妙哉
组词:截止 截断 阻截
2020年·春(部编版)五年级语文(下册)
6 景阳冈
会写字
gāng
笔顺:
音序:G 结构:半包围 偏旁:冂 笔画数:4 形近:岗位 纲领 钢铁 组词:山冈 黄冈 冈峦

笔顺:
音序:J
结构:左右
偏旁:饣 笔画数:5
形近:讥笑 肌肤 机会
组词:饥荒 饥饿 充饥
dié
笔顺:
音序:D 结构:左右 偏旁:石 笔画数:14 形近:蝴蝶 间谍 喋喋不休 组词:碗碟 光碟 飞碟
音序:T
结构:左右
偏旁:扌 笔画数:8
形近:施主 托付 逶迤
组词:拖把 拖地 拖车

笔顺:
音序:X
结构:上下
偏旁:心 笔画数:11

部编版语文五年级下册:第二单元知识小结知识点归纳

部编版语文五年级下册:第二单元知识小结知识点归纳

部编版语文五年级下册:第二单元知识小结知识点归纳第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ)丞(chéng)迸(bèng)踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān)抡(lūn) 簌(sù)挈(qiè) 镌(juān)碣(jié)讳(huì)纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ)鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。

“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。

“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

“恰”:右部是“合”,不是“台”。

“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。

(3)多音字擂泊呵饮了劲2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

部编版五年级语文下册第二单元知识点复习(精品)

部编版五年级语文下册第二单元知识点复习(精品)

坠。 D. 大漠孤烟直,长河落日圆。
10.“千尺丝纶直下垂”中运用的修辞手法是( )。
A.比喻
B.夸张
C.拟人 D.双关
11.下列那两句诗写了寒食节的风俗。( )
A. 浅深红白宜相间,先后仍须次第栽。
B. 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
C. 几日寂寥伤酒后,一番萧索禁烟中。
D. 夜静水寒鱼不食,满船空载月明归。
A.诸葛亮
B.姜太公
C.阿衡
D. 伊尹
4.下列人物冢哪一位不是西汉的大奖( )。
A.卫青
B.韩信
C.霍去病
D.李广
5.王维是唐代的山水田园诗人,( )称赞他“诗中有画,画中有诗”。
A.杜甫
B.李白
C.苏轼 D.孟浩然
6.王维的“使至塞上”表达了他( )的感情。
A.乐观豁达 B.消极悲观 C.热爱生活 D.悲苦惆怅
7.李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,有( )的美称。
A.诗圣
B.诗骨
C.诗杰
D.诗仙
8.“此时此夜难为情”中写的是作者受( )折磨而难以自持。
A.思乡
B.相思
C.思念亲人
D.兄弟分别
9.下面哪两句诗写出了塞外独有的景色( )。
A. 行到水穷处,坐看云起时。 B. 不敢高声语,恐惊天上人。 C. 江湖多风波,舟楫恐失
葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂(léi lèi)鼓,一
边(纳 呐)喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,
曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散(sǎn sàn)了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不
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部编版五年级语文下册第二单元考点梳理
考点一:字音
1.易混的多音字
léi(擂鼓) pō(血泊)
擂lèi(擂台)泊bó(停泊)
2.易读错的字
幔.子(màn)遂.心(suì)弓弩.(nǔ)踉.跄(liàng)抓耳挠.腮(náo)
绰.起(chāo)迸.裂(bèng)山涧.(jiàn)碗碟.(dié)拖男挈.女(qiè)
顽劣.(liè)嫣.红(yān)镌.刻(juān)肋.骨(lèi)瞑.目蹲身(míng)考点二:词语听写
妒忌曹操都督委托遮住水寨擂鼓呐喊插满饥渴碗碟
榜文手杖申请兼顾熟悉肋骨拖着坠下胸膛两截景阳冈
请勿自误神机妙算一饮而尽结伙成队喜不自胜天造地设
力倦神疲三更半夜七手八脚
考点三:词语积累
1.词语理解
客官:客人印信:印章伙计:伙伴郎中:医生客舍:旅馆
货郎:商贩墨客:文人筛酒:斟酒、倒酒
2.人物及绰号
及时雨——宋江玉麒麟——卢俊义智多星——吴用黑旋风——李逵
豹子头——林冲入云龙——公孙胜行者——武松浪里白条——张顺
3.歇后语
刘备借荆州——有借无还猪八戒见高小姐——改换了头面
宋江上梁山——官逼民反猪八戒照镜子——里外不是人
李逵打宋江——过后赔礼张飞穿针——大眼瞪小眼
徐庶进曹营——一言不发诸葛亮借东风——巧用天时
考点四:古诗积累
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

考点五:课文理解
1.《草船借箭》以“(借箭)”为明线,以“(斗智)”为暗线,写了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮(杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀)。

2.《景阳冈》讲述了武松趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和(神态)进行描写,表现了武松(豪放、勇武而又机敏)的英雄性格。

3.《猴王出世》按(事情发展)的顺序,主要写了一个石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事,表现了石猴(活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧)的特点。

4.《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。

曹雪芹写了很多风筝,有(大蝴蝶)、(美人)、(大螃蟹)、(大蝙蝠)、(七个大雁)等等。

从这些风筝中,可以看出每个人的风筝和(各自命运)相关。

考点六:名著知识
1.四大名著
《红楼梦》作者:曹雪芹,清代小说家。

《西游记》作者:吴承恩,明代小说家。

《三国演义》作者:罗贯中,元末明初小说家。

《水浒传》作者:施耐庵,元末明初小说家。

2.有关名著的知识
(1)《红楼梦》的两条主线,一是贾府由盛到衰的演变过程,二是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧。

(2)《水浒传》中著名的故事有:智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦等。

(3)《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,有关他的事迹有很多,如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

(4)《西游记》中,机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

《西游记》中的故事有三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇等。

部编版五年级语文下册句子专项练习
(1)病人微微一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人吧。

(改为直述句)
_________________________________________________________________
(2)班会课上,同学们针对乱仍垃圾的现象,讨论得很猛烈,而且有了结果,老师采纳并听取了大家的建议。

(用修改符号修改句子)
(3)他的生活过得很不好。

(根据提供的情景写一段话)
_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________
(4)火辣辣的太阳炙烤着大地,小草无精打采地低着头。

(仿写一个拟人句)
__________________________________________________________
(5)有时候他人的意见或建议能给我们很大的启发,正所谓“听君一席话,胜读十年书”。

(仿写句子)
_____________________________________________________________________________ _______________________________________
(6)上课的时候,小东的眼睛目不转睛地盯着手表。

(修改病句)
___________________________________________________________________
(7)例:我高兴极了,心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。

(仿写句子)
我的心很乱,心里__ __,__ __。

(8)读《水浒传》,我仿佛跟随宋江一起大破了官兵的连环马阵,感受梁山好汉的机智与勇敢。

(仿写)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(9)就算这儿的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

(用加点词写一句话)
___________________________________________________________________
(10)老班长对两位小战士说:“我不行了,你们快吃吧,别浪费东西了!”(改为转述句)
___________________________________________________________________
(11)刘伯承对护士说他不使用麻醉剂。

(改为直述句)
___________________________________________________________________
(12)严监生临死前还担心两茎灯草费油,不得不说他吝啬至极。

(改成肯定句)
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(13)妈妈不在家,我不得不自己照顾自己。

(改成肯定句)
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(14)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
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(15)观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。

(缩句)
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(16)刷过去的墙面,很平整。

(改为比喻句)
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(17)你在焦急地等人时,会有怎样的内心活动?请写一段话。

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参考答案
(1)病人微微一笑,说:“沃克医生说我是军人,我就是军人吧。


(2)班会课上,同学们针对乱垃圾的现象,讨论得很烈,而且有了结果,老师了大家的建议。

(3)示例:他的生活过得很不好,穷困潦倒,每天吃的是别人吃剩下的饭,喝的是自来水,晚上睡在冰冷的大街上。

(4)一阵微风吹过,柳枝愉悦地翩翩起舞。

(5)我们要珍惜时间,正所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

(6)上课的时候,小东目不转睛地盯着手表。

(7)像塞了一团乱麻理不出一点头绪
(8)读《西游记》,我仿佛跟随唐僧师徒四人一起斩妖除魔,历经了取经路上的九九八十一难。

(9)就算这次比赛失败,我也不会气馁的。

(10)老班长对两位小战士说他不行了,让两位小战士快吃,不要浪费东西。

(11)刘伯承对护士说:“我不使用麻醉剂。


(12)严监生临死前还担心两茎灯草费油,他真是吝啬至极。

(13)妈妈不在家,我得自己照顾自己。

(14)这清白的梅花,不能玷污。

(15)观众们猜测着结果。

(16)示例:刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

(17)示例:我站在亭子前,来回地踱着步子,不时地望着马路,心想:她怎么还没来?她干什么去了?我们不是约好了吗?为什么她到现在还没来呢?难道她忘了吗?。

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