中国青少年上网行为研究报告

中学生上网行为原因的调查研究0001

中学生上网行为原因的调查研究摘要:本研究以92 名中学生为被试，采用自制的词表，运用因素分析的方法研究中学生上网的原因，并比较不同年级、不同性别的学生的上网原因有何差异。结果发现当代中学生上网原因有四类：宣泄情绪，交友；学习，跟上时代；玩游戏，寻求刺激；娱乐，放松自己；在“娱乐，放松自己” 习，跟上时代”、“玩游戏，寻求刺激”这3 个因素上，年级、性别间均无显著差异。这个因素上，性别间差异显著；在“宣泄情绪，交友”、“学关键词: 中学生;上网;因素分析、引言随着互联网技术的广泛普及和快速发展，网络已经进入了我们生活的各个方面，成为许多人日常生活的一个组成部分。中学生已经成为使用互联网的重要群体，很多中学生的心理发展已经深深打上了互联网的烙印。那么中学生上网的原因是什么？本研究采用自制的词表研究中学生上网的原因，旨在为学校和家长对青少年上网的指导提供一定的理论依据，从而指导青少年健康地使用网络。、研究方法

一）被试从烟台和诸城两所普通中学随机抽取学生92 人，剔除无效数据后，有效被试91 人。其中初二47 人，高一45 人，男生53 人，女生39 人。平均年龄是15.7 岁。二）词表的制作首先采用开放性问卷进行调查，随机抽取中学生44 人，要求被试尽可能多地写出中学生上网的原因，时间不限。问卷收回后，对被试写出的上网原因词进行归类，合并意义相同的词，对含义不明的词慎重处理。如果词比较有代表性则保留，若无代表性且意义不明确可舍去，然后选出频率显著较高的词，共30 个。每个词随机排列形成正式量表。词表采用5点计分，从1到5分别代表从“最不符合的”到“最符合的”，分数越高代表越符合上网原因。三）正式施测以班级为单位集体施测，由主试统一讲解指导语及其各项意义，学生当场填写，然后统一收回。四）数据分析对调查的数据进行因素分析和差异检验，所有分析均在 sp SS11.5上进行。、结果一）中学生上网原因的因素分析用主成分分析法对调查结果进行因素分析，Bartlett 系数

2013年中国青少年上网行为调查报告

2013年中国青少年上网行为调查报告 2013年中国青少年上网行为调查报告（2014年5月）中国互联网络信息中心 China Internet Network Information Center

2013年中国青少年上网行为调查报告目录前言 (5) 报告术语界定 (6) 内容摘要 (7) 第一章青少年上网行为概述 (9) 一、青少年网民规模及群体特征 (9) （一）网民规模 (9) （二）群体特征 (9) 二、青少年上网行为特征 (12) （一）上网地点 (12) （二）上网设备 (13) （三）上网时长 (13) 第二章青少年网络应用行为分析 (14) 一、信息获取 (15) 二、交流沟通 (15) 三、网络娱乐 (15) 四、商务交易 (16) 第三章青少年手机上网行为分析 (17) 一、青少年手机网民规模 (17) 二、青少年手机网民特征 (17) 三、青少年手机网民网络应用行为 (19) 第四章不同地区青少年上网行为分析 (20) 一、城乡青少年上网行为对比 (20) （一）城乡青少年网民规模特点 (20) （二）城乡青少年应用差异 (21) 二、东、中、西部青少年上网行为对比 (22) （一）东中西部青少年网民规模特点 (22) （二）东中西部青少年网络应用差异 (24) 第五章未成年人上网行为分析 (26)

一、未成年网民规模和特征 (26) 二、未成年网民网络应用情况 (27) 第六章总结和建议 (29) 图目录图12009-2013青少年网民规模及占比 (9) 图22012-2013年青少年网民性别构成 (10) 图32012-2013青少年网民年龄分布 (10) 图42012-2013年青少年网民在学状态分布 (11) 图52012-2013年青少年网民城乡结构 (11) 图62012-2013年青少年网民上网地点 (12) 图72012-2013年不同学龄期青少年网民网吧上网比例 (12) 图82012-2013年青少年网民上网设备 (13) 图92009-2013少年手机网民规模及占比 (17) 图102012-2013年青少年手机网民性别结构 (18) 图112012-2013年青少年手机网民年龄结构 (18) 图122012-2013年青少年手机网民城乡结构 (19) 图132013年青少年手机网民网络应用 (19) 图142012-2013年青少年城乡网民规模及增长率 (20) 图152013年城乡青少年网民上网地点对比 (21) 图162013年城乡青少年网民上网设备对比 (21) 图17城乡青少年网民在各网络应用上的使用率差异 (22) 图182013年东中西部青少年网民规模及占比 (23) 图192013年东中西部青少年网民上网地点对比 (23) 图202013年东中西部青少年上网设备对比 (24) 图212013年未成年网民和青少年网民上网地点对比 (26) 图222013年未成年网民和青少年网民上网设备对比 (27) 图232013年未成年手机网络应用 (28)

青少年积极健康上网倡议书

青少年积极健康上网倡议书尊敬的各位叔叔、阿姨，你们好，首先我代表广大青少年，祝愿百万家庭健康上网大行动取得圆满成功。暑假马上就要到了，对于大多数青少年来说，上网是假期必做的事情之一，为了更好的健康上网，我在此向全国青少年、家长、网络企业、学校发出如下的倡议。一、小伙伴要增强保护意识，在上网的时候不要被别人欺骗了，我们要在网上健康娱乐，当听好歌曲，多看好动漫，多欣赏好的图片，不要阅览色情、暴力等内容，玩一些健康的游戏，要控制好游戏时间，一般要一个小时休息一次。我们要使用文明语言，不在网上谩骂、攻击他人，做到友好交流、和睦相处。我们要使用文明语言，我们要运用网络促进我们的学习，促进我们的全面发展，我们要做网络的主人，而不是网络的奴隶，我们要更多的和父母交流，理解父母为我们所付出的辛劳，多听取父母的意见和建议，不要走极端，不做让父母伤心的事。二、家长要做我们的大朋友，要了解我们的心理需求，关心我们的心理健康，要在完成工作的前提下，多抽出时间来和我们交流，引导我们如何健康上网，不

能因为网络上有不良的内容就禁止孩子们上网，谈网色变，那样孩子就像被关在牢房里，适应不了社会的生活。同时家长要多学习网络知识，做到用网络语言和我们一起交流，父母多带我们参加青少年的户外活动，要把我们的身心健康作为培养目标，不要把学习成绩好坏做为评价我们好坏的唯一标准。三、网络企业的叔叔阿姨要多制作适合我们玩的小游戏，比如益智类的，企业不能为了赚钱就牺牲我们青少年的健康，这样是很不道德的。网站多开发一些聊天室和互动栏目。四，学校要多组织一些有意思的活动，比如说网上夏令营，暑假网络科技小组等，丰富我们的假期生活，注重我们综合素质的提高，不要以升学率为中心，不要为考试而学习。让我们行动起来，积极投身到百万家庭健康上网大行动中来，让社会各界人士认识到绿色上网的重要，共同建设一个文明健康的网络天地，最后我对大家认真倾听青少年的心声表示感谢，谢谢大家。

关于青少年上网情况的调查报告

关于青少年上网情况的调查报告 1、调查背景随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。 2、调查方法：（1）问卷方法（调查范围：周围小区居民）（2）各种书刊资料收集（3）网上查询（社会上的其他人士对于上网的认识）（4）组员讨论研究（5）材料整理与编辑 3、调查研究：（1）基本情况：调查对象是15—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学，几乎每天上网，偶尔上网的和从未上过网的女生居多。上网费用的来源多数人是节省的饭钱。大多的人在网吧上网。家长对学生上网的态度是少有约束。很少正确使用。上网的目的部分聊天，大多是玩游戏。

上网对自己学习有帮助的占少量。谈到对网络的看法，认为内容既有健康。也有不健康内容的占一半。所里据熟悉网站的名称都市游戏和歌曲网站。（2）青少年上网的原因：第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个大人了，什么事都可以自己处理，不需要别人的帮助。但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受，具体表现为，情绪波动比较大、控制情绪能力不强、无法解决实际问题、受挫折后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里，他可以解决任何问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。第二，家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏要和跟父母对着干的局面——你们不让我打游戏，我偏要这么做。第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。

学生上网行为的心理分析和应对策略

学生上网行为的心理分析和应对策略随着网络的普及和飞速发展，它不但开阔了人们的视野，而且改变了人们的工作、学习和生活方式，尤其是书本上没有的知识，在网上都能得到。但同时，网络上的不良信息也像“海洛因”一样在不断地侵袭毒害着人们，尤其是网络游戏日新月异地更新换代，极大地吸引了青少年的眼球。同时网上黄毒泛滥，病毒猖狂等一系列不良现象对上网者的影响，也十分巨大。对青少年学生来说，盲目上网，稍不留神，就会踏在“网瘾”的邪路上！不务正业，学习成绩逐渐下降，逃学，沉溺于网络游戏等现象已成为当今中学生的一大“顽症”，也是社会，学校，家庭所面临的极为头痛的亟待解决的一件事。一、中学生上网情况的分析其实，学生上网的行为不外乎二种情况：一是正常的上网行为，二是失控的上网行为。（一）正常的上网行为。对于这一种情况我们大可不必焦虑。互联网在信息传播、文化交流、增长学识等方面都发挥着日益重大的作用，对人类文明的发展功不可没，这才是网络的主流。学生通过上网不但可以开阔视野而且可以学到许多书本上没有的知识，是学生获取信息资源的一个重要的手段。也是今后走上工作岗位的一个不可或缺的工作技能。我们只需要加于适当的引导即可。（二）失控的上网行为。网络是一个十分有用的辅助工具，但是使用不当，也会带来巨大的负面影响。青少年对网络的热情普遍高于他们的父母，在学校，上网已成为一个使用指数很高的用语。但网络正如一柄“双刃剑”，它一方面开阔了学生的视野，丰富了他们的知识库，培养了他们的探索精神和创造力；

另一方面由于网络的虚拟性和交互性，使一些自制力差的同学沉迷于此，欲罢不能，严重影响了学习和身心健康。那么，他们为什么如此沉迷与网络呢？网络对学生的心理造成了怎样的影响呢？通过调查，我认为主要表现在以下几个方面： 1、归属感和依赖感。现在的学生绝大多数是独生子女，是家中的“小太阳”，而他们在父母长辈的尽情呵护的同时，很难有尽情地和小伙伴交流的机会。因此，他们渴望与人交流、沟通，渴望把自己的苦闷、烦恼发泄出来，而网络这一虚拟的场合恰好满足了他们这一愿望。他们可以以不同的身份在网上聊天、交往。在网上，他们可以找到很多与自己行为和想法相似的“伙伴”，这使他们对网络有一种归属感和依赖感。但是一部分学生自控能力不强，较为天真和单纯，这种情感上的满足往往会使他们沉迷其中而不能自拔。乐此不疲，“乐不思蜀”，一发而不可收拾。上课没有了心思，想方设法上网。白天上课无精打采，成绩也直线下降，唯一的长进就是打字的速度快了不少。特别是女学生往往易被网友的甜言蜜语所迷惑而掉进网友设好的陷阱。每年都会有许多的报道：（女）中学生由于盲目的与网友会面，出现被拐卖，强奸，甚至被杀害的现象，令人防不胜防 2、自由感和平等感。“在网上，没有人知道你是谁。”这句网民的口头语反映了网上交际的主要特点。在网上交友聊天，个人的真实身份是完全丧失的，不需要面具，不需要解释，不管你是家有万贯，还是一贫如洗，网络上看起来交往更平等。处于青春期的学生渴望独立、平等，有了自己的主张和认识，但在现实生活中难以找到平等的自由交往的机会，而虚拟的网络世界正好满足了他们这一要求，填补了他们内心的渴求和空白。如果学生的上网行为，能做

关于青少年学生上网状况和网络的利弊

关于青少年学生上网状况和网络的利弊调查报告

调查目的：为了全面了解掌握当前网络对青少年的影响，加强新时期青少年的思想政治教育，提高青少年对现代科技知识的掌握，全面深化“青少年文明上网”活动。一、当前青少年学生上网的基本情况（一）青少年上网的好处：第一：可以开阔视野；第二：可以加强对外交流；第三：可以促进青少年个性发展；第四：可以促进青少年的学业；第五：拓展了当今青少年教育的空间。（二）青少年上网的弊端一是上瘾问题；二是部分不健康网点问题；三是荒废学业问题；四是诱发青少年犯罪问题；五是网上交友问题。（三）青少年上网的数字情况分析性别比例：男生略多（56.6%），年级越高，比例高。高中男生占高中生的56%，初中男生占初中生的36%，小学男生占小学生的25%。家庭因素：父母学历越高，其子女上网比例越高。

上网日期：近80%的青少年用户从1999年开始使用互联网。上网时间：青少年平均每周上网时为112分钟。热闹网站：新浪、搜孤、网易、百度。网站类别：青少年上网，60.3%的时间浏览大陆中文网站，25.2%的时间浏览海外中文网站，14.5%的时间浏览外文网站。父母限制：8.4%的父母完全不限制子女上网，大多数父母反对子女上网，反对子女到网吧上网。上网目的：实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。常用功能：超过50%的使用率有网络游戏（62%）和聊天室（54.6%），其次是使用电子邮件（48.6%）。25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用OICQ联系方式。需求排序：依次是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣味问题”以及“结交新朋友”。网络内容的真实度：69.3%的青少年认为网上内容50%是真实的；24.6%的青少年认为网上的内容80%是真实的。网吧的数量问题：82%的青少年认为当前网吧数量过多。二、建议 1、“引导”：就是要通过各种措施，引导青少年主动接触网络，利用网络，远离“数字鸿沟”，不断提高素质，给青少年充分的“网上空间”。要考虑针对青少年的注意力，专门设立宣传

中学生应该怎样健康上网

中学生应该怎样健康上网敬爱的老师们，亲爱的同学们，早上好：随着科学技术的飞速发展，网络这个新生事物就像神话中的仙女一般，一揭十多年前的神秘面纱骤然降落到寻常百姓的生活之中。在家里我们可以用电脑上网，在学校和路上我们可以用手机上网，网络就像油盐酱醋一样成了人们生活中不可或缺的部分。网络对于我们真的不可或缺吗？我们通过手机和电脑在网络上到底干些什么呢？有的同学在网上查询一些与学习有关的资料，或者浏览新闻时事，或者看一些科技前沿信息，或者补充学习一些技能。但大部分同学在网络上以游戏，聊天交友，看小说为主。有的同学，由于没有明确的人生目标，缺乏远大的人生理想，排斥老师的说教，自己又缺乏辨别能力和自我约束力，整天沉溺与网络中，来排解心中的空虚和无聊。有的同学上课也挂着qq，时不时猫一眼，趁着老师不注意，再偷偷和网友聊上几句。有的同学怕老师没收手机，就干脆上课睡觉，课下上网，白天就像霜打了的茄子无精打采的提不起来，晚上像注射了兴奋剂的猴子，兴奋地睡不着觉。写微博，发说说，看动态，或和网友彻夜长聊。这些行为严重的影响了我们的身心健康，更危害了我们人生本就不充裕的学习时间。那么，我们到底该如何上网呢？首先，要严格遵守学校的相关制度，限制上网时间。在学校不要私自携带手机，在教室上课时，在宿舍休息时不要沉溺于网络聊天和交友中，如需要查询学习资料，或解决疑难问题，可以求助老师，或

借用老师的电脑，查找自己需要的东西。或者作好记录，放假到家里上网查找。其次，上网时要摆正心态，对内容要有选择。可以上一些健康的有益于我们身心健康发展的论坛和网站，发帖跟帖写博文发言论时，要写一些健康的积极上进的内容；交友要慎重，要结交那些正派的上进的对自己有帮助的人，同时对他人也要负责。此外在网上填写自己的信息时，要用昵称，不要公开自己的真实信息，以免上当受骗。再次，上网时要自我约束，对不良信息要抵制。安装杀毒和过滤软件，防止黑客和病毒的攻击。要自觉抵制网页上的黄、毒、赌内容的链接，对于这些不良网站不要点开，更不要参与其中。对于中奖信息，募捐信息不要轻易相信。对于反动言论，或打着爱国口号而发表的激进言论，不要随便跟帖和转发！因为我国国情复杂，我们还缺乏对事物的理解和对是非的辨别能力，我们不要轻易被别有用心的人和团体所利用。最后，培养多种兴趣爱好，冲淡对网络的依赖。我们要树立正确的人生观和远大的人生目标，积极培养多种兴趣爱好，比如写写日记，记录自己成长的经历和烦恼，自己的收获和感悟。多接触身边积极上进，品德优良的同学，向他们多学习多看齐；发展自己的运动爱好，课下踢踢毽子，打打羽毛球和篮球，或学些简单的舞蹈体操动作等等，让自己沉溺于网络的心从虚拟走向现实，从宅内的小园囿走向户外的大世界。让自己的身心更加健康的成长。

社会调查报告格式范文

社会主义新农村建设调研报告调查时间：xxxx年x月x日调查地点：xx镇调查对象（印章）：调查目的：大力发展县域经济是建立社会主义新农村的关键，只有发展县域经济，才能从根本上提高农民的生活水平，才能使广大农民群众走上富裕之路，建立社会主义新农村才能成为现实。为了了解掌握新时期社会主义新农村建设现状和存在的问题，我镇于近日就当前社会主义新农村建设情况进行了专题调研。现将此次调研的情况报告如下：一、基本情况和取得成效 xx镇辖12个行政村，农业人口xxxxx多人，农村劳动力x.x万人。改革开放以后，尤其是近年来，随着国家和省、市、区政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大，各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实，极大地调动了农民发展农业生产的积极性，农村经济稳步发展，农民生活水平显著提高，农民生产生活条件逐步改善，科技文化教育发展加快，农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展。（一）农村经济稳步发展，农民收入逐步提高深入落实中央x号文件精神，积极探索农民增收良策，农业农村经济实现较快发展。xxxx 年全镇gdp总量xx亿元，增长x％，其中农业总产值实现x. xx亿元，增长xx％。全镇粮豆薯总产x. x万吨，粮食单产xxx公斤。经济作物种植面积达x. x万亩，占耕地面积的xx％。日光温室发展到xx51栋，面积x. xx万平方米，普通蔬菜大棚xxxx个，面积xx. x万平方米，年产蔬菜x. xx万吨以上。畜牧产值实现x. xx亿元，比上年增长xx％。xxxx年向县内外输出劳动力xxxx人（次），创收xxxx万元，农民人均增收xxxx元。城乡居民收入稳步增长，xxxx年城镇居民人均可支配收入达到xxxx元，比上年增长x％；农民人均收入达xxxx 元，比上年增长xx％。实行村财镇管，严格履行财务审批手续，农村经济管理水平加强，xxxx年化解债务xxx万元，没有发生新的债务，农民政策性负担为零。（二）基础设施逐步改善，生活环境不断优化在国家政策和省、市、县政府的大力支持，积极争取国家政策和项目，组织实施了林业生态建设、农网改造、人畜饮水改造、镇村道路建设、镇村环境整治等一批基础设施项目建设，农村基础条件进一步改善。全镇村屯公路xx公里，实现了村屯道路畅通；农村计生、广播电视村村通工程稳步推进；生态保护、农电网改造等公共服务事业和公共基础设施建设取得明显进步。科教文卫等各项社会事业发展迅速，建立了突发公共卫生事件应急机制、医疗救治和疾病预防控制机制。移动电话、计算机开始进入农户家庭，扩大了农户接受外界信息的能力和渠道，农村居民的信息化水平不断提高。农村居民文化生活水平不断得到新的提高，农民自编自演开展文体活动，县镇组织的科技、文艺下乡活动，丰富了群众的业余文化生活。（三）科技教育加快发展，农民素质不断提高随着农村经济的稳步发展和农民收入的不断提高，逐年加大了对教育和科技的投入，中小学校舍、农业信息网络、电化教育设施建设发展较快。目前，全镇共有x所中学、xx所小学，实现了区级标准化学校。不断加大对农民科技培训力度，组织实施了跨世纪青年农民培训、科技入户、阳光工程等科教工程，每年培训农民达x万人次以上，培养一大批农村科技能人。广大农民积极学用新型科技，农用新科技在农村得到广泛普及。（四）民主法制不断健全，基层组织进一步加强在国家加强民主法制建设的大环境下，广大干部群众法律意识法制观念普遍增强，以宪法为核心，农业法、村民委员会组织法为重点的与农民生产生活密切相关的法律法规广泛普

浅谈中小学生网络行为现状及应对策略

浅谈中小学生网络行为现状及应对策略论文形成时间：2005年10月单位：诸暨市牌头镇小作者姓名：楼可青

浅谈中小学生网络行为现状及应对策略摘要：随着电脑的日益普及和网络信息技术大众化，青少年学生已成为互联网用户的主力军，因不当上网而引发的问题日渐突出。中小学生网络行为现状总体情况不容乐观，网络安全隐患严重，网络孤独症有所上升。面对网络时代的严峻挑战，学校作为网络教学的主战场，应当趋利避害，加强引导，把学生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络，通过网络来开展生动活泼的思想政治工作，特别应加强青少年的网络道德素养，建立一种“教会选择”的教育观念，使青少年在网络虚拟空间中加强明辨是非的能力，帮助学生正确处理虚拟与现实的差别，警惕网络“虚拟现实化”，使学生养成道德自律的习惯，并在网络道德建设中发挥重要作用。家庭和社会则应积极配合学校开展教育工作。同时，三者应共同致力于建设更多更好的教育网站，在全社会倡导网络文明，形成健康的网络文化，培育先进高效的教育网络，加强技术研究与管理，以技术控制有害信息的传播。关键词：网络安全网络道德教育网络文明现代社会，科技突飞猛进，网络信息技术日新月异，早已“飞入寻常百姓家”。随着电脑的日益普及和网络信息技术大众化，青少年学生已成为互联网用户的主力军，据统计，截至2005年底，我国25岁以下的用户占上网人数的93%以上，被称为“网上的一代”。与此同时，因不当上网而引发的问题日渐突出。据了解，自1986年起我国每年计算机犯罪发案率以30%的速度递增。特别是近年来，由于“网吧”遍地开花，学生上网行为日渐频繁，不良影响严重，越来越引起全社会的关注。那么，中小学生网络行为现状究竟如何？面对网络信息时代出现的新情况,我们该如何应对？本人就平时的教学实践中得到的体会谈一些粗浅的看法。一、中小学生网络行为现状分析： 1．总体情况不容乐观。有人曾对城镇某些学校的300名中小学生做过调查。调查形式采取大面积问卷与个别谈话相结合，发出300份问卷，收回有效卷300份，成功率100%。

中国青少年上网行为习惯调查报告范本

中国青少年上网行为习惯调查报告 Record the situation and lessons leanned, find out the existing problems and form future coun termeasures. 姓名：_______________________ 单位：______________________ 时间：_______________________ 编号：FS-DY-20566

中国青少年上网行为习惯调查报告说明：本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题 i 以及形成今后的应对措施。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 12月25日上午，青少年网络安全教育工程（下称青少工程）'赢在未来？网络安全中国行”活动在通州潞河中学正式启动。启动仪式上，共青团中央网络影视中心、未来网与360互联网安全中心联合发布了国内首个《中国青少年上网行为习惯调查报告》。报告显示，近六成青少年遭遇网络威胁，其中电信诈骗和账号被盗最为常见。为更好的了解青少年上网习惯和网络安全意识，并为日后青少工程的具体工作提供调研支撑，360互联网安全中心和共青团中央网络影视中心联合发起问卷调研，从上网习惯、网络环境感知、网络安全意识三方面，对6-18岁的青少年上网行为习惯进行了调查。调查数据显示，53.1%的青少年已使用手机上网，31.4% 使用家庭台式电脑上网，13.1%使用平板电脑上网，仅有2.4% 的青少年使用网吧或学校的台式电脑上网。这意味着，95后的上网习惯主要通过自己的设备，且倾向于使用移动端设备。

《儿童青少年网络健康使用指导手册》发布

《儿童青少年网络健康使用指导手册》发布 4月14日，北京师范大学脑与认知科学研究院联合腾讯研究院在京发布了《儿童青少年网络健康使用指导手册》(下称指导手册)，旨在网络成瘾相关研究及儿童青少年心理发展特点的基础上，提出切实可行的防止网络过度使用的“四大原则”，结合时间管理、情绪调节、积极应对压力及同伴不良影响等具体操作方法，为儿童、家长、学校提供三位一体的立体化网络健康使用解决方案。提出四大原则指导青少年健康上网随着我国儿童青少年网民数量、网络使用时间持续增加，以及网络使用娱乐化趋势，未成年人网络过度使用及依赖已经成为了一个不容忽视的问题，其中网络游戏沉迷被认为是目前国内外发展最为快速的心理健康问题。为此，《儿童青少年网络健康使用指导手册》率先提出了“有限使用、选择使用、公开使用和工具性使用”四大原则，作为指导青少年健康上网的准则，通过引导儿童青少年深入思考分析网络使用的利与弊，帮助其从小树立正确的网络使用观念。北京师范大学脑与认知科学研究院副教授张锦涛向记者表示，“研究机构及社会公众的关注点，常常落在已经出现网络成瘾症状的儿童青少年群体，但实际上这部分儿童青少年仅占很小的比例，大约为未成年网民的10%左右。我们认为，如

何指导和引导绝大多数儿童青少年网民更有效、健康地使用网络，才是当前更为迫切需要关注的。” 他表示，“这份手册的亮点之一是《实践操作篇》，基于动机访谈及行为改变理论帮助儿童青少年做出改变决定，并通过具体的时间管理、情绪调节、放松与冥想等压力应对方法帮助儿童学会有效地积极应对压力并进行自我提升，最终通过综合使用这些技巧和方法达到抵制网络诱惑、减少过度使用网络的目的。” 提供儿童、家长、学校三位一体的立体化解决方案未成年人是国家的希望、民族的未来，也是网络空间未来的主要建造者和参与者。已有研究表明，亲子关系、同伴压力、学校氛围都对儿童的网络使用情况有着重要影响。如何指导未成年人正确使用网络，是关系千家万户家庭幸福、社会稳定的大事，需要家长、学校、相关部门、互联网行业共同行动，是每个成年人都需要参与的、长期的，不可逃避的责任。记者了解到，《指导手册》结合儿童青少年心理发展特点，从儿童、家长、学校三方出发，提出了三位一体的立体化网络健康使用解决方案，具有较强的操作性和实用性。儿童和青少年可以在家长、学校的共同指导下，充分学习和思考网络使用的利与弊，特别是健康使用与过度使用的利弊转化。

青少年上网情况的调查报告记录

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课题名称：青少年上网情况的调查报告课题主持人：王方圆单位：枣庄市第二中学高一10班日期：2015年10月16日班级：高一（10）班组长：王方圆组员：任高立胡凯婷张萌萌贾滕滕侯强

一、调查背景学生一直都是备受家长、教师和校方以及社会教育机构等关注的群体，尤其是中学生正处于身体和心理发育的关键时期，同时也是接受信息最强的时候，因此对于中学生的教育也是很重要的。现在互联网的使用是非常广泛的，其中有一部分人群就是中学生，对于中学生上网现在国家虽然有规范不让未成年人进网吧，但是通过一些中学生上网情况调查报告结果显示，这一现象依然存在。据调查，大部分的中学生中，都是喜欢上网的。包括上过网的学生和没有上过网的学生，对于网络都是有种特殊的情结的。大多数的中学生上网以玩游戏的居多，尤其是男生，另外的一部分就是查阅自己爱好的相关信息，其次就是聊天，看电影，收发邮件，下载资料图片和看新闻之类的。一些专业的问卷调查报告结果表明，大多数中学生上网的时间都是在节假日，有一部分是在放学后跟同学一起结伴上网的。主要的途径都是在家里上网，然后在是去网吧，或是同学的家里上网。随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。

社会调查报告范文【篇】

社会调查报告范文【篇】社会调查报告1 一、调查问题中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长就应用心配合学校教育，不能一味纵容，把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。此项调查是对海棠中学八年级学生的消费状况，从而能初步反映当代中学生的消费状况及问题。二、调查范围 __x中学八年级学生三、调查方法及时间进行随机抽样方式对海棠中学的100名八年级学生进行了一项问卷调查。调查采用了问卷调查的方法，本次问卷调查100份，有效问卷94份，完成率到达94%，时间为12月

16日。四、调查分析调查男生占了被调查总数的44.68%，女生占了被调查总数的55.32% 分析调查统计如下表 (一)初中生零花钱的状况调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%，没有零用钱的学生仅占13.83%。初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的65.96%，50-100元占了被调查总数的20.21%，100-150元占了被调查总数的5.32%，150元以上占了被调查总数的3.19%。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。其他的占了被调查总数的20.21%。此刻的学生基本都是家里的独生子女，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有，谁不想让自己的孩子过的好些呢有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩

学生上网管理规定范本

工作行为规范系列学生上网管理规定（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-19068 学生上网管理规定 Regulations for Student Internet Management 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。网络是现代人类工作、学习、交流、娱乐的重要工具，是信息社会的重要标志之一。同时，网络如果利用不好，又会对青少年学生的学习和健康成长造成危害。为了兴利除弊，规范学生上网行为，特制定本规定。一、完善校园网络系统。新建公寓，要将网络建设同时设计，同时施工，同时交付使用;改造旧学生宿舍时，增设宽带网线，逐步实现校园内每生一个宽带网端口。二、学生在公寓上网，使用指定IP地址，不得盗用他人IP地址，不准用一个端口走局域网或采用代理服务器方式上网。三、建设红色网站。校园网络中心要积极制作弘扬时代精神，催人奋进，健康向上，情趣高雅的网页，融思想性、趣味性、艺术性、娱乐性于一体，提高点击率，利用网络对

学生进行潜移默化的政治思想教育。四、文明上网。按全国青少年网络文明公约规定，“要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不污辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”要遵守国家法律，不发表不负责任的言论。五、遵守作息制度。学生可利用业余时间和节假日上网，利用网络进行学习、交流和高尚娱乐。为了保证正常的教学秩序和学生的身体健康，学生周末夜间在网吧上网不得超过22:30，其它日期夜间上网不得超过22:00。学生在公寓内上网可以延长1个小时。六、违规处罚。学院定期对学生上网情况进行检查监督。对违规上网，视情节轻重，分别给予批评教育，限期改正，纪律处分，直至追究法律责任的处罚。 (一)不准在上课、自习和晚自习时间上网，违者进行批评教育，并按旷课论处。 (二)不准彻夜上网，夜不归宿。学生夜间上网超过规定时间者，给予通报批评，屡教不改者，给予警告及以上处分;

中国青少年上网行为习惯调查报告

中国青少年上网行为习惯调查报告今天上午，青少年网络安全教育工程（下称青少工程）”赢在未来· 网络安全中国行”活动在通州潞河中学正式启动。启动仪式上，共青团中央网络影视中心、未来网与360 互联网安全中心联合发布了国内首个《中国青少年上网行为习惯调查报告》。报告显示，近六成青少年遭遇网络威胁，其中电信诈骗和账号被盗最为常见。为更好的了解青少年上网习惯和网络安全意识，并为日后青少工程的具体工作提供调研支撑，360 互联网安全中心和共青团中央网络影视中心联合发起问卷调研，从上网习惯、网络环境感知、网络安全意识三方面，对6-18 岁的青少年上网行为习惯进行了调查。调查数据显示，53.1%的青少年已使用手机上网，31.4%使用家庭台式电脑上网，13.1%使用平板电脑上网，仅有2.4%的青少年使用网吧或学校的台式电脑上网。这意味着，95 后的上网习惯主要通过自己的设备，且倾向于使用移动端设备。青少年上网都在做什么?调查发现，聊天交友、听音乐、玩游戏是青少年群体最热衷的网络活动，而查资料、看电影电视剧等活动相对较少。其中，在青少年最喜欢的游戏top20 中，植物大战僵尸、赛尔号、小黄人快跑名列三甲。在家长对待孩子上网的态度调查中，只有不到10%的家长表示反对孩子上网，这表明70 后、80 后家长对孩子上网持比较开放的态

度。伴随着互联网的快速发展，尽管青少年上网环境相对单一且上网时间短，但仍旧无法避免不安全的网络环境和各类网络威胁。记者从调查报告中看到，近六成青少年曾遭遇到网络威胁，其中电信诈骗和账号被盗最为常见，其次是个人信息资料被窃取。统计数据也表明，八成青少年缺乏全面的个人隐私保护意识。令人欣慰的是，在类似青少工程等公益项目的努力下，针对青少年网络安全的教育工作正在大力推进。与之相应，青少年的网络安全意识也在逐步提高。记者查阅调查报告发现，目前，超80%的青少年在遇到电脑病毒时会立刻使用杀毒软件进行查杀; 面对个人信息问题，青少年最不愿意透露证件号码、电话号码、地址等信息; 同时，九成以上的青少年认为应当对未成年人开展全面的网络安全教育。据介绍，青少工程是在中央网信办、教育部、共青团中央联合指导下，由团中央网络影视中心发起、未来网和360 公司承办、并由360 公司提供技术与资金支持的校园网络安全教育公益项目，旨在全面提升青少年网民的网络安全素养，建立适应性、和可持续的校园网络安全教育体系。目前，青少工程已全面覆盖北京、上海等10个省市、59座主要城市、3 万多所小学、40多万个班级，影响中小学生约1.2 亿人次。

2020年中学生上网调查报告3篇

2020年中学生上网调查报告3篇导读：本文是关于2020年中学生上网调查报告3篇，希望能帮助到您！ (一)中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾。 2.社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格，对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。 (二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。而45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运

用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然。高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，”; 29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。 (三)网络环境对中学生的影响应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面;“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打速度快，盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的： 1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长(有的甚至通宵达旦)，不能很好地休息，上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学……诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。

社会调查报告范文汇编六篇

社会调查报告范文汇编六篇 WTT整理,仅供参考，欢迎大家阅读。社会调查报告篇1 通过重重关卡，我有幸成为了仲恺农业技术学院农村未成年人思想建设实践服务团的队员，到清远市阳山县七拱镇通儒中学参加暑期社会实践活动。在这短短的两个星期中，我学会了许多东西，这些将是我今后人生道路上一笔珍贵的财富。 7月31日清晨，我们22名队员告别了仲园，登上前往清远的汽车。汽车一行驶进清远的区域，道路两边就出现重峦叠嶂的高山，烟雾弥漫。望着山间的一座座小屋，我的心不由得为之一振“两个星期的时间，我能够为山区的孩子们带去些什么呢？”…… 中午，我们到达了目的地，接着大家都忙于清理宿舍，适应环境。通儒中学给我的第一印象很好，特别是这里的空气，散发出泥土的气息。虽然我也是生活在农村的，但初次清远，但我总感到有一种与众不同的感觉，内心也总有一种莫名的感动。当晚，队长组织召开了这次阳山行的“动员大会”，再次明确了我们这次来的目的，我们给予学生的不仅是知识，而且更重要的是要通过我们的不懈努力，能够在思想上引导学生，帮助他们确立不懈奋斗的人生信念。

这两个星期的点点滴滴，在不断的工作和学习中，我的工作能力有了进一步的提高，另外在处理人际关系方面，我也有了明显的进步，能够做到尽善尽美。我们这些刚刚到来的青年志愿者对于学生们来说，可能既是陌生又是好奇的……所以和学生们尽快熟悉是我刚开始工作的关键。当我第一次走上讲台自我介绍的时候，内心既激动又紧张，但当我看到台下学生们那渴望的眼神时，我的心反而更加镇定起来，“他们需要我，我更应该好好表现自己”我暗暗为自己打气，经过一番精彩的演讲之后，班会课在我们两个助班积极带动下以热烈的气氛结束了。经过班会课和夜修课的磨合，我和学生们有了一定的认识，我要带给他们尽可能多的计算机知识，第一节计算机课也显得尤为重要。除认真备好课之外，我事先对班里同学对计算机知识的了解程度做了调查，有针对性地进行教学；课堂上尽量活跃气氛，采用师生互动的形式，激励学生们敢于去思考问题；计算机文化基础理论是一门比较枯燥的课，我要求自己上课要尽量能够风趣生动，引用一些有关电脑知识的有趣的事例，让学生们更容易接受。对于自己在学校中的定位问题，我认为应该是学生与老师的双重身份，我们这次来到学校开展实践活动，进行辅助性的教学活动，主体仍然是这里的老师，他们在学历方面有可能比我们略低一点，但他们毕竟在教育战线上拼杀了好些年，在教学方面或