高考满分作文分类汇编

高考满分作文分类汇编高考作文中的“12345”

一种意识：审题立意要稳健准确

两种方法：语言用排比，选材用对比

三个亮点：语言出彩，选材要新，构思要巧四个角度：

1.从自己出发---记叙自己的经历和感悟。

2.从现实出发---记载家庭和学校的人和事。

3.从历史出发---评析古今中外的得与失。

4.从想象出发---设想穿越时空的人和事。五处点题：开头﹑结尾﹑中间三处

目录一．“以家庭生活或亲人为素材”的高考满分作文汇编

1.（2010年福建）尘封的梦，重拾未晚

2.（2008浙江）感受乡村

3.（2011广东）回到原点

4.（2009浙江）绿叶对根的情谊

5.（2007年湖南）诗意地生活

6.（2014江苏）我家的“老顽童”

7.（2015湖南）我是你的眼睛

8.（2009年湖北）站在老屋的门口

9.（2009年福建）这也是一种芬芳

10.（2015江苏）皱纹中的智慧

11.（2015江苏）左手粪叉，右手笔杆

12.（2009年湖南）踮起脚尖

13.（2014年广东）数码时代，珍存点滴

14.（2014山东）透过窗子，我看到了你

15. （2014广东）让记忆之花盛放在泛黄的纸片上

16.（2015上海）坚硬的柔软

17.（2015江苏）智慧，就藏在房间里

18.（2015江苏）老爹

19.（2015湖南）虽去不了远方，也不负春光

20.（2014江苏）荒山种茶人

21.（2014广东）阿锦的黑白记忆

22（2012年江苏）忧与爱

23.（2012年湖南）这不是一双手

24.（2012年湖南）父亲的手

25.（2011湖南卷）向日葵没有眼泪

26.（2008福建）给父亲的情书

27.（2007全国卷Ⅱ）摆渡手

28.（2014江苏）青春万岁

29.（2010年湖北卷）多一点幻想

30.（2006年天津卷）端午节的愿景

31.（2009年广东）懂得赏识

32.（2009年福建）这也是一种幸福

33.（2009年福建）这也是一种爱

34.（2009湖南）踮起脚尖

35.（2009福建）这也是一种爱

36.（2008浙江）感受乡村37（2008年上海）他们

38.（2007年江苏）怀想天空

39.（2007福建）季节

40.（2007福建）季节

41.（2012年江苏）忧与爱

42.（2011全国课标卷）最后一座土坯房

43.（2010高考新课标卷）放手，让我自己飞翔

44.（2014山东）如梦，品啜那缕芬芳

45.（2014山东）窗外的精彩

46.（2014年天津）伤心儿女

47.（2014年湖南）心灵的仙境

48.（2014广东）数码时代，珍存点滴

49.（2012天津）感受爱感恩爱

50.（2012年江苏）忧与爱

51.（2009年湖南）踮起脚尖

52.（2009年湖南）踮起脚尖

53.（2014江苏）青春逝去，青春不朽

54.（2011年重庆）外婆的糖醋排骨

55.（2008湖北）举手投足之间

56.（2015广东）带您去看花海

57.（2014江苏）不朽的青春

58.（2009年湖南）踮起脚尖

59.（2012年江苏）忧与爱

60.（2007年湖南）诗意地生活

61. 沉默的父爱

62. 芬香永存

63. 父亲，我爱你！

64.父亲的布底鞋

65. 父亲很土，却很快乐

66.哥，是捡来的吗？

67.隔着代沟我望见了您

68.谏父亲三思疏

69.没有翅膀的飞翔

70.母亲的铁盒

71.习惯

二．“以学校生活为素材”的高考满分作文汇编

1.（2008年上海）他们

2.（2014江苏）不朽的青春

3.（2015全国二卷）成就他人风采

4.（2014江西）课内外探究应踏实、有益且适度

5.（2012年湖南）那手，那人，那心

6.（2013年北京）少年，关掉你的手机

7.（2014年重庆）最美是那一声问候

8.（2014年四川）跌倒，站起

9.（2015江苏）写作的智慧

10.（2011广东）回到原点11.（2010年广东）与你为邻

12.（2013江西）“树人”需要鲁迅

13. （2013江西）蝶舞青春

14.（2013云南）和旋而歌

15.（2013云南）播下友情的种子

16.（2013云南）青春之歌

17.（2013云南）五味的同学关系

18.（2014江苏）不朽的青春

19.（2014江苏）致青春

20.（2014江苏）青春的那些事

21.（2014浙江）门后花开，一路前行

三．“以自身经历和感悟为素材”的高考满分作文分类汇编

１.（2007福建）季节

２.（2007福建）季节

３.（2007年江苏）怀想天空

４.（2007年浙江）无处告别

５.（2007年浙江）消逝中飘香

６.（2007年浙江）写给你，我的生活７.（2008福建）那年，青春无痕

８.（2008年福建）我于咖啡中看见

９.（2008年江苏）好奇心

１０.（2008浙江）今生今世的证据

１１.（2009北京）我有一双隐形的翅膀

１２.（2009湖北）我站在车站门口

１３.（2009年北京）我有一双隐形的翅膀

１４.（2009年湖北）站在车站的门口

１５.（2009年湖北）站在十八岁的门口

１６.（2009年湖北）站在天堂门口

１７.（2009年湖北）站在文学的门口

１８.（2009年湖北）站在项脊轩的门口

１９.（2009上海）和而不同的中国智慧

２０.（2009天津）我说90后

２１.（2010高考）成长三步曲

２２.（2010新课标卷）我体验，我快乐

２３.（2010新课标卷）心怀天地

２４.（2010年福建卷）我与真善美诗意栖居２５.（2010年湖南卷）早

２６.（2010年湖南卷）早

２７.（2010年江西卷）找回童年

２８.（2010年辽宁）两个苹果

２９.（2010年上海卷）我们自私的“智慧”３０.（2010年天津卷）我生活的世界

３１.（2011湖南卷）把自己看淡

３２.（2011辽宁）风中的落叶

３３.（2011年安徽）时间在流逝

３４.（2011年河南）祖国啊，我为你骄傲！３５.（2011年四川）总有一种期待

３６.（2011年浙江）我的时间

３７.（2012湖北）谁解家书味

３８.（2012湖南）一双手３９.（2012江西）要知足也要不满足

４０.（2012江西）知足，快乐之源

４１.（2012江西）知足云天淡，进取风雨行４２.（2012年湖南）我手画我心

４３.（2012年江苏）忧与爱

４４.（2012年江苏）忧与爱

４５.（2012 山东）我爱这时代

４６.（2012天津）感受爱，感恩爱

４７.（2013高考）淡抹了年华

４８. （201３年湖南）宿命

４９. （201３年江苏）探险者与蝴蝶

５０.（2013年江苏）我心中的蝶

５１.（2013年江苏）一件小事

５２.（2013年浙江）成熟中留一份童真

５３.（2013上海）比学习更重要的事—学会做人

５４.（2014广东）用心观察与记录

５５.（2014湖南）师弟，你还有多少时间跳槽５６.（2014年湖南）我以我心绘风景

５７.（2014年山东）窗外

５８.（2014浙江）让每一步走得优雅

５９.（2014浙江）推开门走下去

６０.（2014浙江）推开门，走出自己路

６１.（2014浙江）我的路我的门

６２.（2015湖南）为自己开扇窗

６３.（2015江苏）逃离“智慧”的周庄

６４.（2015江苏）瞳孔之内

６５.（2015江苏）智慧之光

６６.（2015年北京）假如我与心中的英雄生活一天

６７.（2015年北京）深入灵魂的热爱

６８.（2015全国二卷）自己的风采

６９.（2015上海）半夜沉思

70. 故乡在我心中

71. 那鱼，那鹰，那人

72. 内心的独舞

73. 我想生活在唐朝

74.我与故事

四．“以历史人物为素材”的高考满分作文分类汇编

1.（2009年全国2）把握成功的摇篮

2.（2012 山东）百年不绝的铿锵之声

3.（2011辽宁）不从众，做自己来

4.（2008年广东）不要轻易说“不”

5.（2011全国卷）诚信与责任

6.（2011年云南）打不垮的信念

7.（2010年四川卷）点、线、面

8.（2012年新课标卷）高尚的道德就是最大的财富

9.（2010年福建）何妨让思维转个弯

10.（2007福建）季节

11.（2007福建）季节12.（2007年浙江）剪不断的消逝停不下的行走

13.（2012年湖南）君子坦荡荡

14.（2012年山东）理想不死

15.（2010高考新课标卷）良驹之惑

16.（2009年全国2）柳暗花明又一村

17.（2006年山东卷）梦想在现实中起舞

18.（2012年湖南）命运在自己手中

19.（2009年全国2）莫畏浮云遮望眼

20.（2011重庆）情有独钟系许嵩

21.（2012广东）让未来记住今天

22.（2011年重庆）人各有志，为志倾情

23.（2012年湖南）伸出手温暖他人

24.（2012广东）生不必逢时

25.（2012广东）生于此岸，心无岸

26.（2007年湖南）诗意地生活

27.（2007年湖南）诗意地生活

28.（2007年湖南）诗意地生活

29.（2010高考新课标卷）守得本色，方为自我

30.（2011年辽宁）守住心灵的那扇门

31.（2009年全国2）危中寻机

32.（2011年江西）无愧天地，快乐之枕

33.（2011辽宁）相信自己，坚持真理

34.（2012安徽）心灵的到达

35.（2015浙江）一杯春醪寄余心

36.（2015上海）亦坚亦柔，成就和谐

37.（2009年全国2）圆与缺的哲学

38.（2009年福建）这也是一种永恒

39.（2010年福建）只待蓦然回首

40.（2015江苏）“倔”和“笨”的力量

41.（2014山东）不同人，不同世界

42.（2014山东）窗外盛景自在心

43.（2014山东）窗子·画框·心景

44.（2015江苏）大智若愚

45.（2014年湖南）风景随心

46.（2014山东）风景自在人心

47.（2013上海）风中的余香

48.（2013年山东）腹有雅量气自华

49.（2015上海）刚柔并济

50.（2014年湖北）继续攀登，永不停止

51.（2015安徽）距离，让你我更美

52.（2015浙江）且以作品论英雄

53.（2012安徽）让心灵先到达那个地方

54.（2014山东）让眼睛看见美丽

55.（2015浙江）似曾相识燕归来

56.（2013湖北）天生我材必有用

57.（2015江苏）晚晴里智慧的灵蝶58.（2013年湖南）惟愿此心无怨尤

59.（2015浙江）文如其人

60.（2015浙江）文显其品，方动人心

61.（2013年山东）闻吾过，心窃喜

62.（2013江西）我想和您同行！

63.（2015湖南）修心如莲

64.（2015浙江）言自心，文成人

65.（2014年湖南）养就心中一段春

66.（2006年全国卷）当他逝去的时候（荆轲）

67.（2006年北京卷）北京的符号

68.（2007年北京）细雨闲花皆寂寞

69.（2010年广东）与你为邻

70.（2012全国课标卷）兼爱

71.（2011年辽宁）苏格拉底的苹果

72.（2012浙江）矮纸斜行闲作草

73.（2005湖北）大隐隐于市

74.（2005湖北）菊花人生

75.（2007年湖南）诗意地生活

76.（2005湖北）出乎其外，入乎其内

77.（2005湖北）出入人生

78. 霸王泪

79. 穿越名人读书的历史

80. 独上高楼

81.晶莹雪寂寞林

82. 面对大海

83. 那些永不停息的人

84. 人与路

85. 生命的绝唱

86. 生如夏花

87. 诗人明月黄花

88. 世上无难事，只要肯登攀

89.忘记和铭记

90.无愧于天，无悔于心

91.眼前同一水笔下情各异

92.与永恒拔河

五．“以想象虚构的内容为素材”的高考满分作文分类汇编

1.（2006福建卷）全臂维纳斯的诉说……

2.（2006福建卷）诸葛亮借箭未满十万支

3.（2006浙江卷）大禹，请留步

4.（2009江苏）品味时尚

5.（2011湖南卷）芥子纳须弥

6.（2011江苏）拒绝平庸

7.（2011江苏）拒绝平庸

8.（2011江苏）拒绝平庸

9.（2011江苏）拒绝平庸

10.（2011江苏）拒绝平庸

11.（2012广东）我想生活在唐朝

12.（2012天津）永不忘记

13.（2015江苏）庄子的智慧

14.（2014上海）戴着镣铐跳舞

15.（2015陕西）致陈先生的一封信

16.（2012辽宁）大隐隐于乐17.（2006年全国卷I）当乌鸦爱上羊

18.（2006年山东）一个梦想家和一个现实中的人

19.（2006年全国卷I）别忘了自己是一只叫什么的鸟

20.（2006年山东）时间、空间的尺度

21.（2007年江苏）怀想天空

22.（2007年江苏）怀想天空

23.（2007年江苏）怀想天空

24.（2007年浙江）消逝了，前进了

25.（2009年北京）我有一双隐形的翅膀

26.（2009年江苏）品味时尚

27.（2010年全国卷I）满身花雨又归来

28.（2010年北京卷）仰望星空与脚踏实地

29.（2012年江苏）忧与爱

30.（2012年江苏）忧与爱

31.（2013年江苏）拒绝“平庸之恶”

32.（2013年江苏）非宁静无以致远33.（2014年新课标II）一只野生动物的自述六．高考满分作文中运用名人素材的选段汇编

（一）中国名人素材选段

1.巴金

2.曹操

3.丛飞

4.邓小平

5.杜甫

6.勾践

7.韩信

8.洪战辉

9.嵇康

10.金岳霖

11.夸父

12.老舍

13.雷锋

14.李安

15.李白16.李清照

17.李时珍

18.李世民

19.李煜

20.林徽因

21.刘邦

22.柳永

23.鲁班

24.鲁迅

25.吕布

26.马谡

27.马寅初

28.马云

29.毛泽东

30.纳兰容若

31.钱学森

32.屈平

33.任长霞

34.史铁生

35.司马迁

36.苏轼

37.苏武

38.孙中山

39.孙仲谋

40.唐太宗

41.陶渊明

42.王昭君

43.文成公主

44.文天祥

45.闻一多

46.项羽

47.辛弃疾

48.徐霞客

49.虞姬

50.袁隆平

51.袁隆平

52.岳飞

53.张之洞

54.朱自清

55.诸葛亮

56.庄子

57.卓文君

58.左光斗

（二）外国名人素材选段

1.阿拉法特

2.爱因斯坦

3.保尔?柯察金

4.贝多芬

5.比尔·盖茨

6.泊松

7.勃兰特

8.布鲁诺

9.道尔顿10.德摩斯梯尼

11.狄更斯

12.福楼拜

13.高尔基

14.霍金

15.居里夫人

16.卡耐基

17.卡西莫多

18.林肯

19.鲁滨逊

20.罗斯福

21.马克思

22.摩斯悌尼

23.奈良美智

24.牛顿

25.牛顿

26.欧立西

27.普罗米修斯

28.乔布斯

29.丘吉尔

30.三毛

31.圣地亚哥

32.斯尔曼

33.特蕾莎修女

34.瓦特

35.温森德

36.秀兰·邓波儿

（三）名人素材连用选段（44段）

七．高考满分作文分类汇编---“小标题”作文

1.“爱心永驻”三幕剧

2.爱是怎样读懂的

3.把握机遇

4.霸王泪

5.榜样，就在我身边

6.沧桑·磨炼·历史曲

7.曾经错过的机会

8.成长·爱·小偷

9.成长路上有你扶着我

10.出色人生的定义

11.穿越名人读书的历史

12.传递历史的清音

13.从泪走到血

14.打造蓝天

15.大手有爱！小手有情！！！

16.点·线·面

17.都是考题惹的祸

18.独上高楼

19.读书的滋味

20.耳朵“挑食”21.发生在身边的故事

22.风筝

23.父亲的馈赠

24.父亲很土，却很快乐

25.感受四季品味人生

26.告别不是悲伤

27.歌声连连串

28.给感情一把尺

29.耕耘友谊,欢乐一片

30.故乡在我心中

31.好奇心

32.好奇心

33.和老妈在一起

34.画家的一生

35.怀想天空

36.记住这一天

37.坚守

38.今天真好

39.经历风雨

40.晶莹雪寂寞林

41.菊﹒竹﹒民族

42.菊花飘香的时节

43.蓝色蛹·金色蝴蝶

44.老师的目光

45.理智?认知?情感

46.脸皮招领启事

47.列车﹒茶﹒春花

48.留在心底的风景

49.妈妈的手

50.每天都是一首诗

51.美丽的灵魂

52.美在瞬间

53.梦里花落知多少

54.面对大海

55.那令我感动目光

56.那时，我感受到了幸福

57.那些永不停息的人

58.那一刻，我们被自己感动

59.那一刻，我们的眼里浸满泪水

60.那鱼，那鹰，那人

61.难忘的老爷爷

62.内心的独舞

63.你的热情，让我记住了你

64.捻亮点点心灯

65.偶尔停下来，感觉真好

66.陪伴

67.品尝高考

68.亲情的滋润

69.青春来了

70.情与理

71.让阳光永驻

72.人间何处无风景

73.人类，止步吧！

74.日记四则

75.升起心中的太阳

76.生活的滋味

77.生活给了我启迪

78.生活给了我做人的道理

79.生活需要勇气

80.生活中的亮点

81.生命，并没有结束

82.生命的组合

83.生命因阴翳而绚丽

84.生如夏花

85.诗人明月黄花

86.世上无难事，只要肯登攀

87.收藏梦幻般的的岁月

88.手

89.水祭

90.说句心里话，我也对不起你

91.四季的感动

92.四幕剧93.送你一轮明月

94.塑造自我

95.提醒欣赏

96.忘记和铭记

97.微笑

98.为了心中的阳光

99.为你歌唱——我的最美100.为生命歌唱

101.为自己鼓劲

102.文学长廊之歌

103.我家几最

104.我从生活那里学到的

105.我的写景作文

106.我读懂了亲情

107.我读雄鹰

108.我们的心近了

109.我想化作一朵流浪的云110.我想生活在唐朝

111.我与故事

112.我与苦难的亲密接触

113.无愧于天，无悔于心

114.无翼飞翔

115.心愿

116.心扉感悟

117.心灵的脚步

118.幸福的踪迹

119.幸福原来如此简单

120.选择三叠

121.血浓于水理大于情

122.寻找幸福的足迹

123.压力来了

124.烟随风逝名随史流

125.眼前同一水笔下情各异126.阳光灿烂的日子

127.也许

128.一次对学生随笔的浏览129.一个落榜考生的日记

130.因为和谐，所以快乐

131.游戏

132.友善的微笑

133.有你真好

134.有时，我也想任性一次135.与永恒拔河

136.寓乐于教

137.越长大越怀念

138.在爱的牵动下飞翔

139.在我们这个年龄

140.遭遇陷阱

141.长大的路上，他牵着我的手142.这就是幸福

143.珍惜所拥有的亲情

144.真诚浇开友谊花

145.自然之音

146.走一走，看一看147.足迹

148.最好的朋友

149.尊重，永远的感情150.做个有心人

151.做人从学会说“不”开始152.做一片云，真好

八．高考满分作文分类汇编---体裁创新作文

1.“爱心永驻”三幕剧

2.“双赢”的背后

3.赤兔之死

4.从泪走到血——孙膑访谈手记

5.脸皮招领启事

6.两封病危通知单

7.两封信8.日记两则

9.十个海子的复活

10.四幕剧

11.吴诚信的就诊报告

12.一次对学生随笔的浏览

13.一个落榜考生的日记

九．高考满分作文分类汇编---“以物为题”的作文

1.花香

2.菊花飘香的时节

3.蓝色蛹·金色蝴蝶4．列车茶春花5.捻亮点点心灯

6.血浓于水理大于情

7.一双手

8.在爱的牵动下飞翔

十．高考满分作文汇编---话题作文

1.爱的颜色

2.必须跨过这道坎

3.不要轻易说“不”

4.撑起一片诚信的蓝天

5.出色人生的定义

6.带着感动出发

7.踮起脚尖

8.感恩让生命之花常开不败

9.给感情一把尺

10.孤独也美丽

11.好奇心

12. 怀想天空

13. 季节

14. 坚强

15. 坚守

16.堪思量

17. 恪守义务、职责

18. 理智?认知?情感19. 品尝高考

20. 情与理

21. 人生也是一张答卷

22. 若为人生故诚信不可抛

23.生命因阴翳而绚丽

24.诗意地生活

25.说“安”

26.谈意气

27.文化遗产——民族的魂

28.稳中求胜

29.无翼飞翔

30.心扉感悟

31.幸福的踪迹

32.寓乐于教

33.遭遇陷阱

34.这也是一种永恒

35.至诚，至成

36.转折

附:文言文素材100则

2017年上海高考优秀作文

2017年上海优秀作文点评考题预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【阅卷总评】 2017年上海高考作文题，继续保持近年来的一贯风格：材料简约，重点鲜明突出；关注生活，思辨灵活开放。平和而又简约的作文材料叙述方式，是上海卷作文命题的一贯追求，其目的在于：要言不烦，重点突出。这种冷静而客观的表述，以寥寥数语，托出核心关键词“预测”。命题材料的生活情境设置，也是自2012年以来上海卷一直想要呈现的。这种做法的好处在于代入感强，有话可说，审题上不会出现很大的偏差，能够保障学生写作运思没有任何障碍，自然而然进入理性思辨的空间。 2011年始上海卷比较热衷这种两面或多面的表述，命题者试图营造一个思维开放的氛围。材料中，只是客观地呈现人们的两种态度，你可接受此，亦可接受彼。没有潜在的预设，也没有既成的导向，不干扰学生独立的思考与判断，但是必然引起思辨。【考题详析】材料首先对关键词“预测”做了简单的解释——“是指预先推测”，然后冠以“生活”，作为这一情境的限制，再以“充满变数”引出与“预测”相对的另一词——“变数”，最后罗列两类人截然不同的态度：“乐于接受”与“不以为然”。整段材料表达明了，关系明晰，要求明确，只需对材料内容作出自己的思考，赞同也好、反对也罢，只要自圆其说。因此，对于考生来说，“预测”这个话题可谈较多，既可以从人生来谈，也可以从人类社会乃至整个世界的未来发展来谈。“凡事预则立，不预则废。”可知先人们生活中很看重预测。远古如巫蛊“占卜”，近世如“章鱼‘保罗’”，正因生活中无尽的“变数”，才有“预测”的无尽魅力。现代社会更如此，人们只有借重“预测”，早作打算，才能从容以对现代生活。只活在当下，不去预测未来的生活，很可能被困在当下或者困在过去，不知道“未来已来”，面对未来将会无所适从。材料中，面对这一“生活”情境人们的不同态度则是重点，是考生辨析思考的出发点。无论你的立论基于那种情形，关键在于如何辩证思考它们。第一种情形“有的人乐于接受对生活的预测”，也不是简单的赞同与肯定，比如：“有预测才能有前进的动力和路径”，“机会常给有准备的人的”，“不要只是低头走路，应当抬头思考远方”……显然这都是对生活或前路的“已知”有了深入的思考与合理的推测。相反，倘在接受前没有经过理性的分析，则只能是盲目乐观，先入为主，乐于“印证”自己美好的愿望，甚至偏听偏信，作自我陶醉状…… 同样，对于第二种情形“有的人则不以为然”，他们压根不赞成生活的“预测”，认为“天有不测风云，人有旦夕祸福”，“变数是生活常态，无可预测”，“只求把眼前的事做好”……如此种种，或是由于懒惰懈怠，或是源于愚昧无知，或是迫于内心的恐惧或恐吓，悲观地适从。反之，对于大自然的警钟不置若罔闻，对于“美好蓝图”当保持警惕和批判……则应值得肯定，大大褒扬其保持对常识或人类理性的尊重。对于生活“预测”，变与不变，接受与推却，关键在于适当恰切地思辨。随着科技越来越进步，社会越来越发展，人类越来越理性，只要带着忧患上路，以希望指引前路，人类终归走向坦

2018年江苏省各地市中考作文题目及满分作文汇总

2018年江苏省镇江市中考作文题目及满分作文：那一刻，我没有回头真题再现请以“那一刻，我没有回头”为题，写一篇不少于600字的文章。要求： ①除诗歌外，文体不限; ②避开真实的人名、地名、校名; ③书写规范，卷面整洁。今年，中考语文的作文题目是《那一刻，我没有回头》。对于这样一道作文题目，不少考生都表示，“有点煽情”，但难度相对适中。一位考生说，他写的是和朋友出去玩，遇到一个小朋友找不到家了，他便抛弃了朋友，不顾朋友不开心，而去帮助小朋友找父母。另一位考生说，她是自己瞎编了一个故事，“力争感人就行”。面对这样一道作文题目，学生应该先定下全文的感情基调，也就是考生怀着怎样的感情来写这篇文章，“我没有回头”是一种遗憾、失落，又或者是一种庆幸。 “写这个文章重点要抓住两点，第一个点是那一刻，一定要抓住让人感受到情感的时间点，第二个点是要把语境详细化，越详细越好写，比如说因为什么原因我没有回头，因为这个原因我没

有回头我的感受是什么，然后再去选材。”今年的中考作文题目与学生平时训练的作文题类型较为一致，难度不算大，学生只要将作文题与生活相联系，就很容易有话说，但想要得高分也并不容易。要写出新意和深度，取材与众不同，且立意深刻，细节描写多，这样才容易得高分。范文文01那一刻，我没有回头我可以接受失败，但我绝对不选择放弃。 ——题记 “74分。”听到“大喇叭”们播报我的成绩时，我一下子瘫坐在椅子上。手里接过试卷的那一刻，顿时觉得这张试卷好重，压得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割着我的心。为什么日日的勤奋苦读，夜夜的挑灯夜战，换来的是这种成果？窗外的雨伴随着狂风怒吼着。雨滴溅落在窗帘上，又滑落下来，像是在为我哭泣，课堂上老师的话我早已没有心思听下去，真恨不得把这张试卷揉成一团，扔进垃圾筒，把这些痛全部扔掉。放学了，我漫不经心地走在回家的路上，心里想着如何向父母交待。不知不觉已走到家门口，没有勇气进去。这时，门旁一隅的蜗牛引起了我的注意。看着它缓慢地前进我突然觉得我们好像。它缓慢地挪动着它的身体，似乎是为了躲雨爬向那雨淋不着的门顶上。我突然觉得好笑。就凭它还想爬向那高高在上的门顶，死了这条心吧。但是它还是一小步一小步地向前进。此时，我突然想到我的努力只得到那少得可怜的分数，就觉得眼前的蜗牛一切

高考满分作文总结 (1)

历年高考满分作文总结，议论文常见四种结构模板模板一观点+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣中心论述，不游离小结——归纳，点破主题注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。示例：生命的光芒，因位置而变幻。（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。（事例）

在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。（小结引申分析）注意：素材必须有分析。反例： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。弊端：

论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据;论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人;论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。修改： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢? 模板二

2017年上海高考优秀作文研究报告

年上海高考优秀作文报告（上海）上海卷题目写作题目（分）预测，是指预先推测.生活充满变数，有地人乐于接受对生活地预测，有地人则不以为然.请写一篇文章，谈谈你地思考.b5E2R。要求：（）自拟题目；（）不少于字. 评分标准上海市高考作文评分细则一、议论类文体一类卷(～分) 总体标准能准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨.有新意,有文采. 补充细则一类上(～分)：符合总体标准并具备以下一项者：．能从材料中引发深刻地道理并富有说服力，文采优美地. ．能从材料中引发深刻地道理并富有说服力，语言朴实无华而有一定功力地. ．在立意、构思、文体应用等某一方面有创新地. ．思考角度独特且富有说服力地. 一类中(～分)：基本符合总体标准并具备以下条件者： .能从材料中引出有深度地道理，但结构或语言等方面略有不足地. .在立意、思考角度、结构、文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有不足地. 一类下(～分)：符合总体标准并具备以下条件者：

能从题意中引出有意义地道理，角度比较独特，但在结构或语言等方面略有不足地. 二类卷(～分) 总体标准理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整语言通顺. 补充细则基本符合总体标准并具备以下条件者：有灵气、有新意，但在思想内容、行文结构、语言表达等某一方面有不足地. 二类中(～分)：基本符合总体标准并具备以下一项者：．有独特地思考，但在思想内容、行文结构、语言表达等某一方面有缺陷地. ．新意不够，但平稳充实地. 二类下(～分)：基本符合总体标准. 三类卷(～分) 总体标准尚能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病.p1Ean。补充细则三类上(～分)：符合总体标准. 三类中(～分)：符合总体标准但有故意拔高(升华不自然)之感地. 三类下(～分)：符合总体标准但罗列现象，泛泛而谈，缺乏思考或认识肤浅地. 四类卷(—分) 总体标准

浙江历年高考作文题目汇总

浙江历年高考作文题目汇总（1977年-2018年）浙江历年高考作文题目：1977年-2018年上世纪70年代 1977年 1977年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。那年高考是分省考试，浙江的作文题目是《路》。 1978年将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。 1979年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。上世纪80年代 1980年写读后感，读《画蛋》有感(达?芬奇故事)。 1981年仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。 1982年《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。 1983年

根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字;写一篇议论文，800字以内。 1984年有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。 1985年以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。 1986年《树木?森林?气候》，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。 1987年 1.根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》; 2.结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间。 1988年《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。

2015年江苏高考满分作文

2015年江苏省高考作文阅卷评分细则作文题目：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，除诗歌外。智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。一、审题今年作文材料延续了去年的风格，以哲理性材料命题。这是一道关于悟性、灵感、灵性、才华的蕴含哲理意味的命题。材料的第一句“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……”，点出了与“智慧”相关的三个方面：“经验”，多指经历或体验；“能力”，是经验的展示；“境界”，则是人的精神所达到的程度或表现的状况。最后的省略号提示考生：还应做多方面的、深层次的思考。材料的第二句“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”，是一种比方，提示考生：“智慧”的面貌如同大自然景象一样，种类繁复，形态各异。智慧，是心理对事物的巧妙的态度，是一种高层次的精神境界。联系到特定的情境，“智慧”应该有限定的道德前提，传递的是一种正能量。“智慧”的出发点是“善”，与“奸诈”“狡猾”等相对立。“智慧”的归宿点是“妙”，包含了四两拨千斤的“巧”，令人神往的圆满（圆通、圆融），与众不同的鲜明个性，妙不可言的美。两者的连结点是“活”，体现的是一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。要之，“智慧”是独特的，是自由精神、独立意志的产物，它有别于一般的智力，是由能力、经验、推理、记忆等升华而成的“智”“情”“意”等精神素养的综合体。此次阅卷，要抓住三个字：善，活，妙。这是“智慧”的特质。作文，不可仅仅停留在“经验”“能力”“境界”“景象”上，必须关注与之相关的“智慧”。因为，“智慧”是这则材料的第一关键词。二、判分 1. 判分原则从考场实际情况出发，实事求是；公平公正，对每一位考生负责；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧。 2. 判分等级一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。 3. 特别说明鉴于许多考生习惯于熟点写作，阅卷时务请关注如下三个方面：①看对“智慧”的界定是否恰当。“智慧”是个宽泛的概念，对“智慧”的判断，应建立在精神层面。因此，必须判断其所写内容是否体现“智慧”的特质，如灵气、悟性、才华；灵动、包容、创新；成功、圆满、通达等。如果全文没有关于“智

历届高考满分作文议论文名篇

高考满分议论文选读勿以好恶论断之人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢? 也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真讳;也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它毅然地飘落，告别那个美好的世界，成全来年萌发的草芽…… 勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界！这是一种何等的明智选择！当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了！公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。房玄龄曾为李建成出谋害李世民，李世民又岂能不恨?然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为臣，遂有"贞观之治"之盛世，感情的亲疏可以蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，阻碍你对真理的认识，成为你求知路上的绊脚石。勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原，自不会为秦国所吞并。勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，不谈国事，自不会因1人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街亭，1败千里，死不螟目。举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。对真理的探求是独立的，对事物的认识也不能掺杂上感情，“做学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。自然，人非圣贤，孰能无过?我们不必苛求，不过，不可不求。勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花。点评：内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文章以简短的问句起笔，接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考，继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点，然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举，以楚王听信郑袖，李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果，进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问，最后以陈景润的话结尾，使得文章前后文脉贯通，内容十分充实，极具说服力。此外，本文语言很有特点，美感十足，一是语言有个性，凝炼简洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真论，阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句，形式上显得整齐，表达上增添了生动性、形象性，加强了气势，堪称美文。天平和七弦琴理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。认知事物当然必得有严格的理智，不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论，大多数情况下会得出错误的判断，正如《韩非子》里那个宋国的富人，他的儿子与老人说的是相同的话，而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论，这当然是没有道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了感情因素的干扰，悟出了一番治国平天下的大道理。 “祸患常积于忽微，智勇常困于所溺。”因为有所溺，有好恶，感情上有亲疏远近，人们在认识事物时便易于被迷失双眼。这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界，人类要到更高更远的地方去，健全的理性才是可靠的阶梯，布鲁诺被烧死在鲜花广场时，欢呼的人群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢?但是布鲁诺相信理性这个"内心的教师"，他要让"所向披靡的论据万箭齐发"，射穿习惯和感情上依赖的迷雾，把人类在认知事物的道路上引人正轨。理性固然在认识事物中不可缺少，但我们能因此完全排除了感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?

2012年上海卷高考满分作文

【2012年上海卷高考作文题】根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。用微光照亮自我（70分）有人说天才不同于常人的一点即在于他能珍惜、看重自己心灵中的微光。（第一句便点题，是能文者。陆机的《文赋》谈到作文的奥妙时说：“立片言以居要，乃一篇之警策，虽众辞之有条，必赖兹以效绩”，就是强调点题的重要。因为这样能使阅卷官一下子把握你要说的内容，就会循着你的思路看下去。）的确，正因为常人舍弃了自身的微光，他们得以（“得以”用得不妥，应该为“才能”，表示是无可奈何的。）融入世俗成为沉默的大多数；而那份微光写入作品中，却成了超脱世俗的惊众一笔，照亮珍惜它的人，以“天才”的独立人格遗留于世。（不动声色地把微光与“珍惜独立的人格”联系起来，这样就让后面的论述十分集中。）微光，即如康德评启蒙运动一样，“助人摆脱加诸自身的愚昧状态”。这愚昧并不是指智力上的缺憾，而是随着社会世俗大流，完全为时代、社会所限的个人无力感。因而，心中的一点微光，若是珍惜了，就必能助人在冥冥众生中辨出自身的人格与价值，从而超脱社会的“常人”限制，以独立的“天才”而存于世。（进一步阐明微光的价值所在。）我们深知自我的微光来之不易，却又将它舍弃，那是源于自身的恐惧。我们害怕在社会中若还持着那份微光，违背了大众取向，就会成异类，被孤立——我们害怕因不舍弃微光而带来的孤独。于是，微光在不停的求众中因舍弃自我而遭毁弃，终至我们成为被社会归类的一员，丧失了自我独立的人格。（分析“微光”被舍弃的原因是害怕孤独，为文章增加了深度。）天才们在保留微光时也享用着自身的孤独。“当你让寂寞在人群中蔓延时”，波德莱尔这样说道，“你就真正地拥有了自我。”（这句话引得妙）正因为微光源自自我内心，所以保持一份微光就意味着与社会、世俗的不同；因而你要时刻从人群中抽身开来，在孤独与寂寞中与自己对话，看看你心灵的微光，小心地呵护它，为它添油拨芯。“黑暗中屋内那隐隐的灯”，巴金笔下的《灯》不仅是行夜路时的引领者，也是在孤寂中慰藉心灵的微光。因为不肯舍弃心灵的微光，他们变得孤独；而又因为珍惜呵护着这份微光，他们在孤独的完满中得到慰藉。（所引巴金语来自课文）将微光诉诸作品，传于世人，需要更大勇气。那等于是与世宣告对“常人”的决裂，号召大家重视“微光”。于是便有了王尔德笔下快乐王子与夜莺的善良单纯的高贵，陀思妥耶夫斯基流露出的对底层的悲悯和超人类力量的探索，贝多芬奏鸣曲中英雄精神对呜咽命运的反抗，高更笔下塔希提岛自然淳朴的人类生活状态……微光可以有多种不同的含义，多种不同的表现形式，而最终当它们汇聚在一起时，便是众人本有的同一张“脸”。赫尔曼·黑塞其实早已指出，众人的心性、微光，源自一个整体，无怪乎我们会对天才作品中的微光如此熟悉，也无怪乎他们会激起人心原有的微光。（由个人的微光上升到人类共同的微光，接近尾声处又一次升华。列数名著，而非堆砌！）据说巴老晚年常在屋内背诵《神曲》——那是他在与但丁的心灵微光交流吧！其实，我们也应保持、重拾那一份微光——不问社会怎样吞没众生，愿有一份微光照亮自己成为拥有独立人格的一个自我。（再引巴金，点题，呼应，情感充沛，文采斐然！妙！）【阅后感想】这篇文章的成功，来自两个方面：一、思想的深刻，内容的丰富；二、善于谋篇布局。看得出，这两点都来自于作者丰富的阅读。巴金的灯，来自课内；高更、黑塞等，

历年高考满分作文汇总发布

历年高考满分作文汇总发布各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！历年高考满分作文汇总发布篇一：以智者的态度直面现实如今生活变化之快，往往让我们手足无措。是随波逐流，还是固守己见？何去何从，实际上考验着我们的智慧。改革开放以来，社会变化节奏加快，许多事情的发展往往出乎我们预料。紧跟潮流，追求时尚，这可能迷失自我，因为生活的表象远远不是我们想象的那样简单。许多自以为是的判断与分析，会在社会现实中被打得粉碎。反过来，我们一味的坚持自己所谓的原则，不知变通，怨天尤人，甚至逃避现实，与大众格格不入，那也将被社会所淘汰。对此，科学的判断，理性的选择，就尤为重要。正确面对各种“变数”，是我们应该具有的态度。世界变化并非按照我们设计的方案去运行。世事的变化，哪怕是失败的结局，我们都要坦然面对，积极采取措施，掌握生

活的主动权。遵义会议之后，刚刚走上领导岗位的毛泽东，面对土城战役的失败，迅速调整方案，在险象环生中领导红军四渡赤水，写下现代战争精彩的篇章。失败并不可怕，怕的是缺乏态度。勇于承认失败，在失败中找到走向成功的途径，才是我们正确的选项。社会的发展，也会出现短暂的倒退。对此我们不能动摇对人类对未来的信心，不能动摇自己的信仰和做人的原则；坚信“前途是光明的，道路是曲折的”。秦朝张良为了替韩国复仇，曾在博浪沙袭击嬴政，命中副车，不得不亡命于芒砀山。后黄石公为了磨练张良，让其三次为自己穿履，一是考验他态度是否坚贞，一是让他学会心平气和。最后的结果，黄石公满意的传授给张良《素书》。张良成为汉代开国军师。张良经得起考验，成为智者。而抗战时期，面对日本人的侵略形势，不少中国人对抗战失去了信心。汪精卫等人放弃自己国格，选择投降日本，组成汉奸伪政府，最终落到万劫不复的境地。时代的变化，有时候让人茫然不知所措。在众人被现实乱象迷惑的时候，倘若有人能从中找到规律性的结论，清醒的放眼未来，作出科学的预测，那将是大智慧！抗战中许多国人为“亡

语文历年高考满分作文范文精选五篇

语文历年高考满分作文范文精选五篇写出一篇好的作文简单吗?并不简单。想写出一篇好的作文，需要基础知识扎实，即词汇量素材积累量语句应用等等，当然，积累容易，但应用容易吗?并不易。今天，小编给大家带来几篇满分高考作文供各位同学欣赏，希望能帮助到同学们，能从中学到一些技巧。冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教过几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的景色，也很少读到赞美冬天的诗文。记得李清照有首诗这样写道：小楼寒，夜长幕帘低垂，恨萧萧无情风雨，夜来揉损琼肌。也不似贵妃醉脸，也不似孙涛愁眉。冬天在词人眼里多么凄凉，从冬天低迷冷清的景物，再到人因客观环境影响到心境，不像杨贵妃醉酒后的脸色，也不像孙寿故意做的“愁眉。” 小时候最不愿意过冬天，那时的冬天比现在要冷些，一到冬天就很少出门，整天足不出户，围着火盆取暖。坐在火盆边，前面暖和，后背却是冰凉的。那个时代不像现在有空调，电取暖，甚至水暖气。我现在生活的社区利用循环热水取暖，冬天室内温度10摄氏度以上，在家中根本不感觉到寒冷，在南方是很少的。前些天去一个朋友家做客，因为没有取暖设施，坐在朋友家中感觉很阴冷，回到家就感冒了。也许人生活在舒适环境时间长了，一旦走出去就很难适应艰难的环境。曾经在一个乡村私立中学教书，现在回想起那个的寒冷冷寂的冬天，心就不寒而栗，那年冬天显得特别的长，学校没有什么取暖设施，校长为了多赚钱，不顾师生的身心健康，空大办公室烧一盘火，学生没有什么取暖设施。我几乎每天早自习安排在第一课，每天早上5点多天没有亮就从刚睡暖和的被窝爬起来，晚自习晚上10点多种才下课，真可以用披星戴月来形容。由于在乡村没有城市热岛效应，晚上寝室里阴冷阴冷的，有时冷得睡不着觉。就是在那样环境中，教师超负荷教学，我从高一地理、初三历史、初二政治跨学科年级教学，每天像个机械人累得身心疲惫不堪，而学生超负荷上课读书，在快期末考试发生流行感冒，高二有一个班差不多全病了，而那个校长却赚了大把的金钱。现代应试教育，加上金钱效应，无情地摧毁了青少年的身心，谁来拯救孩子们! 有一年，我在海南过了一个冬天，海南却没有冬天，一年四季，除了夏季，春秋相连。冬天最多时穿一件羊毛衫，整个海南就像个绿色自然的大公园，草木葱葱郁郁。海南地处亚热带与热带交接的气候带，冬季受西南季风影响，海风送来温暖的气候，在冬天里，在海南感觉不到那种刺骨的寒冷。我在《走进海南三章》中这样描写海南的冬天景色：

上海高考满分作文

精心整理【2015上海高考满分作文】根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。【范文】亦坚亦柔，成就和谐《老子》曰：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”这便是所谓人心的奇妙之处，有坚如磐石。存扼杀西在与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。心在方寸，所求为何?亦坚亦柔，成和成谐。如此，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。坚硬的柔软去年是父亲七十寿辰。在我们乡下有逢十必大肆操办的习俗，何况父亲还有我这样一个略有点儿“名声”和“出息”的儿子。

父亲有三个孩子：大哥、姐姐和我。大哥交游广阔，朋友多，强烈要求大办。姐姐也认为可以回收一些“份子钱”。父亲爱热闹，又是他的寿辰，自不必说。母亲支持由大哥来操办。我对乡下的这种“人情南北”深恶痛绝。小时候因为不绝于缕的“红白喜事”，我多少个风雨交加的夜里陪着母亲挨家挨户去借个三十、五十块钱，只为第二天哪一个不知拐了几道弯的亲戚或者一两年也难得互相串回门的邻居家谁过生日，或者还有其它什么名目繁多的“喜期”。母亲之所以带上我，是因为我小学成绩超好，带上我借钱成功的概率会要大增。我知道当今的乡下每家每户每一年的收入并不多，大肆操办酒席的结果是，城里人的烟、酒那一些非健康产品卖得很好，而农村许多低收入家庭苦不堪言，却碍于面子泥足深陷不能自拔，回去。第二天清早离家上车前，我对父亲说，你的寿辰爱办就办吧，我不可能大张旗鼓支持你，但也不抵制了，那一天不管有多忙，我都会赶回来给你祝寿的。【满分作文评析】从题目内容来看，探讨心中的“坚硬”与“柔软”，培育精神和谐。精神培育这个话题，具有时代特征。这个题目有写作的空间，每个学生都有话可说，同时也有高度可攀。从写法上，可以写统一性，培育和谐人格;也可以分开写，“坚硬”的力量和“柔软”的力量，同时兼顾另一方面。作文题带有开放性，给学生的空间较大，容易上手，可以选择不同角度来写。既可以写成议论文，也

历年高考语文作文题目汇总(2008--2017)解读

2017年高考语文作文试题汇编【全国卷1】据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的中国关键词有：一带一路，大熊猫，广场舞，中华美食，长城，共享单车，京剧，空气污染，美丽乡村，食品安全，高铁，移动支付。请选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。【全国卷2】语文作文是6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。 1.天行健，君子以自强不息《周易》 2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅） 6.数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。【全国卷3】我与高考，让考生以“我的高考”或“我看高考”为副标题，谈下自己对高考的看法。【北京】 1.纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和

谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 2.2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。【山东】书店24小时营业，不赶走任何人，书店夜间允许各群体的人进入…… 【上海】上海高考作文题：预测。有人相信预测，有人不相信，你怎么看呢？【江苏】车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。【天津】请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“读长辈这部书”写一篇作文。【浙江】有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 2016年高考语文作文试题汇编天津卷

最新整理上海高考满分作文：“中国味”

上海高考满分作文：“中国味” 在历史的回眸中，上下五千年的中华民族拥有其厚重的历史文化，成就着这多滋多味的中国味。回眸历史，仰望苍穹，中国味是什么？中国味是“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”中对恋人的思念，她在帘卷西风中，人比黄花瘦地等待着，她对明诚的等待坚如磐石，衣带渐宽终不悔。无言的爱孕育那份心酸，中国味是无尽含蓄的等待。中国味是“问汝平生之功绩，黄州惠州詹州”的淡然。乌台案平息后，你的政敌为你在黄州划下了一方窄窄的土地，并判你一个“监视居住”，他们的丑恶嘴脸大笑着，要看你那高贵的头颅如何低垂。但你只是“一蓑烟雨任平生”竹杖芒鞋地淡然处之。中国味是安之若素的淡泊。中国味是“死亦为鬼雄”的豪迈。乌江边，天空已被染成血红色，你身边的士兵一个个地倒下，接着，爱妃的自刎更使你怒不可遏，你和着四面的楚歌，在乌江边将自己的一腔热血洒向那奔腾不息的乌江，你知道，江东子弟多才俊，卷土重来未可知，但你亦知道，跟随你的三千子弟一去不复返。你自人愧对江东父老，愿以死来保全他们以后的安定生活。中国味是不惧生死的豪迈。中国味是我心一片磁石针，终向南方心不改的忠贞。在蒙古铁骑入侵，国破家亡，在惶恐的滩头，零丁洋里叹零丁的世界，你被俘虏，他们威逼利诱你投降，你只选择了三条路：腰斩，活

剐，下油锅。你皆不怕，秉着，我以我血荐轩辕的信念。中国味是无畏的忠肝义胆。中国味是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定；中国味是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的淡定；中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓，夜梦蝴蝶的逸出尘世；中国味是“安得广厦千万间，大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀；中国味是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人志向；中国味是…… …… 透过历史的眸子，中国味是中国几千年来历史文化的厚重沉淀，它给我们以信念，给我们以坚定，给我们以淡然，给我们一从容，给我们以力量，给我们以坚强的后盾………

浙江高考满分作文4篇汇总

2016浙江高考满分作文4篇汇总浙江高考满分作文：言自心文成人古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话：一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。人清，文明，此之谓“言为心声”。内在人品特质是外化表现的最大操纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊! “我不相信手上的掌纹，但我相信手掌加上手指的力量”，这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”，这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是，正所谓“文如其人”，每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。周国平曾言：“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢? 文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点：文如其人，言为心声。真正值得被亲手写下的文章

历年高考满分作文精选5篇

历年高考满分作文精选5篇历年高考满分作文精选一：相遇在梦想古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。学鸠的现实是决起而飞，枪榆枋而止;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着靡靡之音;老马的现实是眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。寻着古人的来路，我听到了杜工部安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。这是先生用笔救国的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊

唤起了国人的奋起和努力。追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁?路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位追梦者，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者! 寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧! 历年高考满分作文精选二：温暖人间在茫茫的人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有帮助温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成

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