友谊地久天长教案

教学目标

情感态度：

通过歌唱《友谊地久天长》，激发学生珍爱友谊的情感。激发学生了解不同民族的音乐，扩大学生的文化视野。

过程与法：

通过听，唱，奏的学习，学会用轻声柔美的嗓音演唱这首歌曲，并且能用简单的舞蹈动作或者边唱边跳的方式进行表演。

知识技能：

唱准三度音程，运用轻声，柔美，连贯的声音演唱这首歌曲。了解《友谊天长地久》歌曲的有关知识。

教材分析：

1《友谊地久天长》原文用苏格兰语写作，意思是逝去已久的日子。在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧年而迎接新年的来临，它的主调并没有中文版本那样感伤，而这首歌在很多亚洲地区中的学校毕业礼或葬礼中作为主题曲，象征告别或结束的情感。

2《友谊地久天长》为大调式单乐段。全曲由四个乐句组成，形成正规的起、承、转、合。

3由于这首歌曲曲调朴实、动听，人们非常喜欢它。在苏格兰，人们唱着这首歌曲时，还形成了一种特殊的、边歌边舞的演唱方式，大家围成一个圈，每个人都两臂交叉，握着旁边人的手，随着音乐的节奏边歌边舞.

4歌曲从第一句开始，以平稳的节奏和流畅的旋律，抒发对友人的缠绵、真挚的情感，给人深刻的印象。乐曲的第一、三乐句曲调向上进行，似问句；二，四句曲调向下进行，似答句。这一问一答，似相互道别，互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依恋，反复吟唱，有情思绵绵、催人泪下之感。

5重点：指导学生区分乐句，掌握弱起小节的的特点，领会速度、节奏在音乐表现中的作用，准确的表現歌曲的情緒。

6难点：高声部的旋律注意附点节奏的正确唱法。唱好三度音程。