人教版历史必修一古代希腊罗马高考试题集锦
专题二古代希腊罗马文明
1．（2011年广东省文综19）有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该诊断的是
A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民
C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
2．（2011年山东省文综14）“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度
A．体现了其民主的运作方式 B．表明公民只享有形式上的平等
C．保证了案件判决的公平公正 D．为后世提供了完备的司法程序
3．（2011年江苏省单科历史12）雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时，“把全村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施
A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由
C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”4．（2011年上海市单科历史2）公元前509年，罗马进入共和国时期，这一时间也可表述为
A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末5．（2011年海南省单科历史9）梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当
A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益 C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求6．（2010年福建卷文综19）从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的
A．适用于所有罗马人的法律B．调整国内民族关系的法律
C．调整公民内部关系的法律D．调整罗马人与外来人关系的法律
7．（2010天津卷文综历史3）古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是A.平民开展暴力斗争 B.代表平民利益的领袖不断改革
C.平民中不再有债权
D.平民中新兴工商业者力量壮大
8．（2010年江苏卷历史14）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法
官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法
A．重视法律程序B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等
9．（2010年海南卷历史9）梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是
A．维护多数公民利益 B．兼顾不同公民群体利益
C．关照少数公民利益 D．重视男性公民群体利益
10．（2009天津文综历史3）希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是
①按财产多寡划分社会等级②用10个地域部落取代原来4个血缘部落
③设立五百人会议④向公民发放“观剧津贴”
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11．（2009年辽宁宁夏文综29）罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前卫自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是
A．法庭立案与否皆取决于案情 B．被告在法庭审理过程中无罪
C．被告必须为自己的行为辩护 D．证据是法官判案的唯一依据
12．（2009年安徽文综17）公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是
A．雅典的民主制度是一种直接民主制 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会
C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
13．（2009年江苏历史13）古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法
①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德
A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④
14．（2009年上海历史4）在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调
A．公民的广泛参与和直接管理 B．公民的私有财产神圣不可侵犯
C．民事案件均由陪审法庭判决 D．全体居民均享有民主权利
15．（2009海南历史2）在伯利克时期的雅典，绝大多数公职任期一年，只能连任一次，并且均为抽签选举产生。只有军事领导职务通过举手表决选出，一年一任，但可无限期连选连任。这是因为
A．军人实际上控制着国家 B．雅典军人享有崇高威望
C．军事事务需要专人执掌 D．军职比行政公职更重要
16．（2009广东文科基础29）经平民与贵族的斗争而制定，允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是A．罗马法 B．英国权利法案 C．美国联邦宪法 D．德意志帝国宪法
17．（江西省某校2011届高三六次月考文综）公元前5世纪后半期伯利克里执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是
A．扩大公民参政范围 B．提高陪审法庭的权力和地位
C．制定“公职津贴”制度 D．向公民发放“观剧津贴”
18．（北京市东城区示范校2011届高三综练二文综）克里斯提安生活在雅典城邦，去参加公民大会。他带了妻子、奴隶和邻居未成年的孩子，谁可以入会
A．克里斯提安 B．妻子C．奴隶D．邻居未成年的孩子
19．（河南省2011年示范高中五校联考文综）早期启蒙思想家格劳秀斯（1583-1645）是近代自然法学说的创始人。他说：“自然法是正当的理性准则，它指示任何与我们理性和社会性一致的行为就是道义上公正的行为；反之，就是道义上罪恶的行为。”他强调：“自然法是如此的不可变易，就连上帝也不能加以变更。”下列有关近代自然法学说的说法不正确是
A．反对专制主义 B．强调保障人的基本权利
C．倡导理性主义 D．具有极端个人主义倾向
20．（2011届新课标全国卷文综模拟二）古罗马《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法
A．肯定证据 B．主张重罪轻罚C．纵容犯罪 D．维护贵族利益
21．（2011届新课标全国卷文综模拟三）伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”。其中的“公民”是
A．全体国民 B．全体成年国民
C．所有的成年男子D．祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性
22．（广东省珠海市2010届高三二模文综）马克思指出：在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”，为了保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是
A．地理环境与生产方式 B．民族传统与思想认识 C．原始遗风与城邦政治 D．生活方式与文化习俗23．（福建福州八中2010届高三三次质检）近代资产阶级代议制的产生，主要受古希腊哪一制度的影响？
A．公民大会制度 B．陪审法庭制度 C．首席将军制度 D．五百人会议制度
24．（浙江金华一中2010届高考模拟文综）“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。”——《十二铜表法》。从上述材料中能提取的正确历史信息是A．《十二铜表法》是专门解决债务问题的法律条文 B．完全抛弃了原始、落后的古老习俗
C．蕴含着私有财产神圣不可侵犯的思想 D．无限制地放纵了贵族的专横
25．（安徽省马鞍山市2010届二次质检文综）根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是
A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表
B．当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法
C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，主要原因都是平民与贵族的长期斗争
D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系26．（安徽省芜湖市第十二中学2010届四次月考文综）某中学研究性学习小组研究：“为什么近代欧洲法律体系比较多的吸收了罗马法而不是时间早的多的《汉谟拉比法典》（公元前18世纪西亚古巴比伦王国，世界历史现存第一部成文法典）？”他们得出的结论不准确的是
A．罗马法随罗马军团影响到了广泛地区 B．罗马法的平等公正理念符合了近代需要
C．罗马法体系完整、内容完备 D．文化差异导致东西方法律无法借鉴
27．公元前8～前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是
A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严
C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡
28．公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝进入会场。这说明
①会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权②雅典民主政治制度规定女人不得干预男人事务
③会议内容与女人无关④在当时妇女无政治权利⑤雅典民主政治的局限性
A．①②③④⑤ B．②③④ C．④⑤ D．②④⑤
29．雅典成为大演说家辈出的古代国家，其直接原因是
A．民主政治的推动 B．社会经济的发展 C．军事外交的促进 D．个人努力的结果30．雅典民主政治的灵魂和喉舌是
A．五百人议事会 B．民众法庭 C．元老院 D．公民大会
31．辩论是雅典公民大会重要的程序。据此判断，下列说法不正确的是
A．公民大会只是辩论场所，不做出决策 B．辩论是公民行使自己权力的重要方式
C．公民大会的辩论客观上促进文化发展 D．辩论的氛围益于苏格拉底等大师的成长
32．英国历史学家约翰.索利说:”如今有个趋势，人民怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头.”“她”的民主制度中的理念和原则不包括
A. 国家主权在民
B. 尊重其他城邦的独立和自由权
C. 法律面前人人平等
D. 少数服从多数
33．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是
A．除妇女之外的全体雅典人 B．除奴隶之外的全体成年男性
C．除奴隶和外邦人之外的成年男性 D．从事工商业的成年男性
34．伯利克里说：“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这主要表现在
A．官职向男性公民开放 B．城邦公民均可参加公民大会
C．通过抽签组成500人会议 D．保障低等级公民积极参政
35．下列一组图片，说明雅典民主政治
A．开启了西方民主政治的先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益
C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣发展
36．古代希腊公民大会的决策方式与中国封建社会的决策方式的根本区别是
A．公开性 B．民主性 C．效率高低 D．有无辩论
37．（2011年安徽省文综36）（26分）制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一（卢商）早孤,家窭（jù,贫寒）困 ,能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。
——摘自《新唐书》列传第一百七
材料二（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官
是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。
——摘自【加】哈罗德?伊尼斯《全球通史》（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（8分）
（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。（8分）
（3）比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。（10分）
38．（2010年上海卷历史32）苏格拉底案（第1分册）
公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑，1000多年后，一住学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?”
问题：（8分）
（1）苏格拉底案发生于雅典的什么时代?（1分）
（2）在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团?（1分）
（3）透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度?（6分）
37
改变封建专制政权；后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶主民主政治。导向差异：中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念；西方人逐渐形成追求财富的观念。中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治；西方人主张“人是万物的尺度”，重视个性发展。
38、
答案3：能合理运用材料，从两方面作出判断。（3分J
?好的地方在于，进行了抽签、自愿报名、辩论、两轮投票；不好的地方在于，只有雅典成年男子公民能够参与。
?雅典民主制度是积极合理的，因为其程序严格规范；同样也存在弊端，因为并非所有人都有权参与。
答案4：仅从单方面作出判断，井有1个以上理由或事实说明。（2分）
答案5：只作简单判断。（1分）
其他答案：照抄材料、毫无关系的回答等。（0分）
专题四 古代西方文明的源头—古代希腊罗马文明
专题四古代西方文明的源头 ——古代希腊罗马文明 【考点导图】 一、古希腊民主政治 1．形成条件 (1)地理因素：以海洋为依托，多山、多岛、环海。 (2)经济因素：海外贸易和工商业相对发达。 (3)政治因素：小国寡民、独立自主。 (4)人文因素：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。 2．确立过程 (1)梭伦改革：奠定了民主政治的基础。 (2)克利斯提尼改革：确立起民主政治。 (3)伯利克里改革：民主政治发展到顶峰。 3．特点 (1)基本特点：人民主权和轮番而治。 (2)实质：奴隶主贵族的民主。 4．历史评价 (1)意义：使雅典在精神文化领域取得辉煌成就；为近现代西方政治制度奠定了最初基础。 (2)局限：仅“成年男性公民当家作主”；直接民主泛滥，成为政治腐败、社会动乱的重 要原因。 二、罗马法 1．演变历程 (1)起源阶段：从习惯法到成文法。 公元前5世纪中期，《十二铜表法》制定，成文法代替习惯法。
(2)发展阶段：从公民法到万民法。 公元3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 (3)完善阶段：更加系统化和法典化。 公元6世纪查士丁尼完善了罗马法，形成了《查士丁尼民法大全》。 2．基本内容 (1)承认私有财产神圣不可侵犯。 (2)公民在“法律面前人人平等”。 3．历史影响 (1)罗马法是维护罗马统治的有力支柱，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济 利益。 (2)罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。 (3)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影响广泛而深远。 (4)罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。 世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。 三、奴隶制经济繁荣发达 1．古希腊的奴隶制经济达到了典型的发展阶段，商品经济发展较快，为古希腊辉煌文明的形成奠定了物质基础。 2．古罗马经济先是以小农经济为主的农业为基础，后随帝国对外征战，获得大量奴隶，出现奴隶经济发展繁荣的局面。 四、古希腊的人文主义思想 1．产生的背景 (1)公元前5世纪，雅典等城邦奴隶制民主政治发展到顶峰。 (2)雅典成为希腊政治和文化的中心。 (3)人在社会中的地位日益突出。 2．思想主张 (1)智者学派：强调人的价值、人是万物的尺度——构成古希腊人文精神的基本内涵。 (2)苏格拉底：“美德即知识”“认识你自己”——开创了希腊哲学的新方向。 (3)柏拉图：理念论和《理想国》——为理性主义思想的发展奠定了基础。 (4)亚里士多德：创立逻辑学——把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。 主题一古代希腊、罗马的时段特征 古代希腊罗马史(公元前8世纪～公元6世纪)是西方文明的源头，其文化对近现代西方国家产生了深远的影响。古希腊的民主制度、人文主义思想，古罗马的法律，犹如璀璨的明珠，为古代世界文明的发展作出了重大贡献。 1．政治上：古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，开西方民主政治之先河；古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的
高一历史必修一 第一单元(高考历题)试题及答案解析
《古代中国的政治制度》单元检测 1．（2010年高考浙江文综16题）科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）A．其形式都是以官举士B．采用八股考试方式C．分进士等科目考试D．要求应试士人熟读四书五经2．（2010年高考江苏单科第3题）“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于（）A．宣政院B．中书省C．理藩院D．行中书省 3．（2010年高考上海单科第10题）元朝为加强中央对西藏和台湾的管理，分别设置了（）A．中书省、伊犁将军B．宣政院、中书省C．伊犁将军、澎湖巡检司D．宣政院、澎湖巡检司4．（2008上海历史）“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是（）A．分封制B．井田制C．郡县制D．行省制5．（2008江苏历史）“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（）A．分封制B．宗法制C．郡县制D．三省六部 6（2008上海历史）中国古代有一个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是（）A．西周B．秦朝C．东汉D．明朝 ７、（09年北京卷）.图6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是（） A.禅让制 B.井田制 C.分封制 D.郡县制 １０、（09年上海卷）在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（）A．军功爵制B．察举制C．九品中正制D．科举制 １１（09年天津卷）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（） A．唐太宗通过玄武门之变继位B．宋太宗继承兄长宋太祖之位 C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D．清康熙帝死后皇四子继位 １２（09年浙江卷）关于明代内阁，下列表述正确的是（） Ａ．明太祖罢除丞相职位，设内阁制Ｂ．内阁成员的权势和地位有过提高 Ｃ．内阁正式成为统帅六部百司的机构Ｄ．司礼监最终取代了内阁 １３（09年江苏卷）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了（） A．施政观念上的民主追求B．剥夺相权的创新设计 C．行政运作程序的有效制衡D．弱化君权的重要进步 １４（09年江苏卷）“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎” 之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是（） A．反映民心民意的凭据B．国王祭祀的重要礼器、C．青铜工艺水平高的标志D．王朝统治权力的象征 １５（09年广东卷B）“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是（） A. 王位继承制度 B. 分封制度 C. 三公九卿制度 D. 郡县制度 １６（09年广东卷B）君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况。能反映这一情况的是（） A.战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 B.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制 C.唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 D.明初废除宰相，清初“军国政事”有议政王大臣会议决定 １７（09年广东文基卷）下列王朝，不曾设置丞相的是（）A．清B．明C．汉D．秦 １８（09年海南卷）汉武帝倡导“独尊儒术”。后来，汉宣帝反对专任儒生时说“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎”此处所谓“周政”，主要是指周代的（） A．分封制度B．井田制度C．宗法制度D．礼乐制度 １９（09年海南卷）分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制一贯做法，宋代行使宰相权力的“中书门下”，主要行使的是（）A．决策权B．行政权C．军政权D．财政权 ２０（2008海南历史）刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于（） A．加强朝廷对地方的控制B．禁止分封异姓王侯C．鼓励臣民建立军功D．安抚汉初以来的功臣 ２１（2008山东文综）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（） A．增设机构，独立施政B．分工明确，相互协调C．一职多官，互相牵制D．简化机构，总揽于上 ２２、（2008江苏历史3）唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张（）
高三历史二轮复习知识归纳：西方文明起源——古希腊和古罗马文明
古代西方文明起源——古希腊和古罗马文明 政治：古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，在专制主义盛行的古代世界率先建立 了较为健全的民主制度，成为近代西方民主政治的源头；古罗马系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近现代法治国家的建立产生了深远影响。 经济：奴隶制经济迅速发展，尤其是海外贸易、工商业高度发达，在此基础上形成了灿烂的海洋文明。 思想文化：古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想，智者学派强调“人是万物的尺度”，是近代西方人文主义的源头；苏格拉底强调“美德即知识” ，柏拉图理性精神对西方哲学产生了深远影响。 线索一：古希腊民主政治 1. 民主政治形成条件： (1) 地理条件：多山靠海、港湾岛屿众多、平原狭小。 (2) 经济条件：海外贸易和工商业发达。 (3) 政治条件：小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的机会。 (4) 思想条件：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质2．形成过程：
3．影响 (1) 积极性：①雅典民主制是古希腊文化繁荣的基础，使古希腊在众多文化领域取得了辉煌的成就。②雅典民主制的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 (2) 局限性：①雅典民主仅限于成年男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶无民主可言。②从运作方式上看，过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。 线索二、罗马法 1.形成条件： ①政治：罗马城(前754—前753)与罗马共和国 (前509)及罗马帝国 (前27) 的建立 ②经济：罗马奴隶制经济的发展与繁荣③社会：平民的不断斗争，迫使统治者不断调整法律；罗马疆域的不断扩大④思想：古罗马“自然法”存在的思想与发展 ⑤主观：统治者重视。1．发展历程 (1) 习惯法：有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律。 (2) 《十二铜表法》：公元前5 世纪中期颁布，是古罗马第一部成文法。 (3) 万民法取代公民法： ①公民法仅适用于罗马公民，有其狭隘性。②万民法适用于罗马境内的一切自由民，使法律有了更大的适用范围。 (4) 《民法大全》：查士丁尼时汇编而成，罗马法体系最终完成。2．基本内容
高考历史07-13试题集锦美国1787年宪法(人民版必修一).
美国1787年宪法 一、选择题 2013年题组 1．（2013·山东文综·15）1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告： 万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着 地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是() A．联邦体制B．分权制衡原则 C．共和制度D．主权在民原则 【考点】美国共和制的确立 【答案】A 2．（2013·四川文综·9）1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。 此法在该州一直适用到1967年。据此可知() A．1967年后美国开始接受进化论B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由C．进化论冲击了美国的基督教信仰D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法 【考点】美国民主政治制度的确立，进化论 【答案】C 3．（2013·全国新课标卷Ⅱ文综·33）华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能 力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上 加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指() A．革除联邦体制的弊端B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制D．改变松散的邦联体制 【考点】美国共和制的确立 【答案】D
4．（2013·海南单科·10）美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支 海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征 调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了() A．军权高于行政权B．分权与相互制衡 C．总统权力至上D．国会处于权力中心 【考点】美国共和制的确立 【答案】B 2012年题组 1．（2012·安徽文综卷·21）费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张() A．维护邦联制B．加强中央权力 C．巩固联邦制D．保障各州的权利 【答案】B 2．（2012·江苏单科·15）2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。这段材料() A．体现了三权分立的原则B．表明司法权实际上高于行政权 C．显示最高法院掌握立法权D．说明总统人选与选民意愿无关 【答案】A 3．（2012·海南单科卷·12）在美国，自1856年以来，历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中，两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党() A．控制了美国政治生活B．主宰了联邦政府 C．赢得了美国公民的一致支持D．保持了政策的一致性 【答案】B 4．（2012·上海单科卷·33）托克维尔《论美国的民主》指出，“联邦政府被授予媾和、宣
九年级历史上册(部编人教版)-6. 希腊罗马古典文化-教案有反思
第6课希腊罗马古典文化 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：古希腊史诗、建筑、哲学等成就及其反映的时代背景 教学难点：理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。 2教学过程 一、导入新课 创设情境：假如你是旅行社的一名业务人员，要向客户宣传希腊、罗马的旅游景点，你会选择哪些地方？又将如何描述？你还会介绍哪些相关的内容？ 今天让我们一起来学习第6课：希腊罗马古典文化。 二、新课讲授 目标导学一：文学和雕塑 1．学生自学：请同学们快速阅读教材，分析归纳希腊罗马古典文化的种类及其代表成就。 提示： 2.教师讲述：希腊神话是欧洲最早的民间口头创作。希腊神话包括神的故事和英雄传说两部分。神的故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。 3．教师提问：如何理解“神人同形同性”？ 提示：神和人一样，既有人的体态美，也有人的七情六欲，参与人的活动。神与人的区别仅仅在于前者永生，后者生命有限。英雄传说起源于对祖先的崇拜，这类传说中的主人公大都是神与人的后代，即半人半神的英雄。他们体力过人、英勇非凡，体现了人类征服自然的豪迈气概和顽强意志，成为古代人民集体力量和智慧的化身。 4．教师指导：指导学生课前收集有关希腊神话故事，课堂上交流分享，加深对希腊文学的理解。 提示：例：《荷马史诗》由两部分组成：《伊利亚特》和《奥德赛》。《伊利亚特》主要叙述的是特洛伊战争里木马计的故事，表现了古代英雄的事迹。《奥德赛》是描写远征特洛伊的将
领奥德修斯在回国的路上历经艰险，因得罪了海神，在海上十年漂泊的奇遇。 5．教师讲述：古希腊雕塑艺术的代表作品之一是《掷铁饼者》。这件作品取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在铁饼摆到最高点，即将抛出的一瞬间的画面，有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范，也是研究古希腊雕刻的重要资料。 6．问题思考：你认为古希腊的文学和雕塑作品对人物的塑造有什么共性？ 提示：都展现了人的力量、人的伟大，表达了对英雄的赞美。古希腊文化里所体现的以“人”为本的“人文主义”思想，成为后来欧洲文艺复兴运动的核心思想。 目标导学二：建筑艺术 1．教师提问：古希腊建筑有什么特点？ 提示：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。多柱式是古希腊建筑的典型风格。 神庙是古希腊人在大约公元前6世纪到公元2世纪之间的建造，最具代表性的建筑是雅典的帕特农神庙，这是雅典卫城的主体建筑，供奉的是女神雅典娜。当时，众多神庙遍布古希腊全境，反映了古希腊人虔诚的宗教信仰。 2．教师提问：有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。这句话反映了什么？ 提示：反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。 3．教师提问：古罗马的代表性建筑都有哪些？古罗马的建筑和古希腊建筑相比，又有什么不同呢？ 提示：大竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门、方尖碑等。 特点：吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 目标导学三：哲学和法学 1．教师讲述：哲学的本义是“爱好智慧之学”，它在古希腊被视作知识的汇总。现代人认为哲学是关于自然、社会和人类思维及其发展规律的学问。 2．教师提问：古希腊著名的哲学家都有哪些？他们都有什么主张或成就呢？ 提示：德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德。 德谟克利特提出“原子论”；苏格拉底主张有系统的问答和人应该“认识你自己”；亚里士多德被称为百科全书式的学者，他创立了逻辑学，并奠定了动物学的基础。 3．教师讲述：亚里士多德跟着柏拉图学习哲学二十年，有着深厚的师生之情，但他和坚持唯心主义理论的柏拉图不同，他的理论里包含着唯物主义的因素，勇敢的追求真理，并不盲目崇拜学术权威。于是，有些人就指责他背叛了老师，亚里士多德对此回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理！” 4．教师小结：从以上所学可知，希腊哲学之所以成为人类宝贵的文化遗产，原因在于古希腊哲学家从对神的关注转向对人本身的研究，从对自然界的探讨转向对人类社会的思考，开启了西方人文主义的精神之旅。 5．教师提问：古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸，但在法学上却是出类拔萃的。《罗马法》是罗马人留给后人的最重要的成就之一，它不是一部法律，而是一套法律体系。回顾所学，梳理罗马法的发展脉络。 提示：公元前5世纪中期，罗马第一部成文法《十二铜表法》诞生，开启罗马法制建设的第一步；3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律；6世纪，罗马汇编出欧洲历史上第一部系统完备的法典。
人教部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》优质教案
第二单元古代欧洲文明 第6课希腊罗马古典文化 1 教学分析 教学重点：古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景 教学难点：理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。 2 教学过程 一、导入新课 2008年3月24日，北京奥运会圣火取火仪式在希腊奥林匹亚举行。询问学生对奥运 会起源的了解，引出古希腊人对世界文化艺术做出的巨大的贡献。 关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊共和国伊利斯国王为 了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。比赛中， 先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上 人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。为了庆贺 这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、 角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。 今天让我们一起来学习第6课：希腊罗马古典文化。 二、新课讲授 目标导学一：文学和雕塑 1.图片展示：盲诗人在唱诗 2.教师讲述：到底历史上究竟有无荷马这个人？这两部史诗真是他写的吗？这些问题在西方学术界争论已久。早在古希腊时代，著名历史学家希罗多德、修昔底德，哲学家柏拉图与亚里士多德，都肯定荷马是两部史诗的作者，直到18世纪初，欧洲人仍然认为荷马是历史上确实存在过的一位远古的伟大诗人。 将荷马其人是否真实存在的争议先搁置一边，单从《荷马史诗》开创了西方文学的先河来说，荷马堪称西方文学的始祖，他以诗歌般的记叙手法所展现的战争，生活场景至今仍为人所津津乐道。同时，荷马史诗也是研究古希腊风土人情的宝贵的资料。荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，是欧洲文
2020年高考历史复习专题训练：古代希腊罗马的政治制度(含答案)
2020年高考复习专题 古代希腊罗马的政治制度 一、选择题 1.钱穆先生认为古希腊在城邦制的发展中逐渐摆脱氏族社会的血缘关系。以下选项最能体现该观点的是（） A．梭伦改革中组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构 B．克利斯提尼改革组成“五百人会议”，对所有等级公民开放 C．伯利克里时代公民大会成为事实上的国家最高权力机构 D．陶片放逐法和津贴制度打击了贵族，保障民主 2.罗马人存在这样的观念：一个民族无论去何处，总要携带自己的法律。这反映了罗马人( ) A．法律意识浓厚 B．喜欢打官司 C．经常犯法 D．维护私有财产权 3.据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。材料可以看出古代雅典（） A．陪审法庭是雅典人行使权力的最高机关 B．法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感 C．雅典律师完全主导了法庭审判 D．审案具有很大的随意性和主观性 4.公元3世纪初，罗马各行省的社会关系日益接近首都的社会关系。居民逐渐分裂为三个由极复杂的成分凑成的阶级(或集团)：富人、没有财产的自由人、广大的群众——奴隶。“前两个阶级对于国家即对于皇帝来说，几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利。”从法律角度看，这反映出( ) A．罗马法不能有效维护富人利益 B．罗马法是专制统治工具的本质 C．公民法的适用地域得到了扩展 D．罗马法消弭了帝国内部的矛盾 5.公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明（）
必修一集合历年高考题
必修一集合历年高考题 1、若全集{}{}0,1,2,32U U C A ==且，则集合A 的真子集共有（） A ．3个 B ．5个 C ．7个 D ．8个 2、设集合22{|0},{|0}A x x x B x x x =-==+=，则集合A B =I （） A ．0 B ．{}0 C ．φ D ．{}1,0,1- 3、若集合{}|37A x x =≤<，{}|210B x x =<<，则A B =U _____________ 4、设集合{32}A x x =-≤≤,{2121}B x k x k =-≤≤+,且A B ?，则实数k 的取值范围是 5、设{}{}34|,|,<>=≤≤==x x x A C b x a x A R U U 或则___________,__________==b a 6、某班有学生55人，其中体育爱好者43人，音乐爱好者34人，还有4人既不爱好体育也不爱好音乐，则该班既爱好体育又爱好音乐的人数为人. 7、若{}{}21,4,,1,A x B x ==且A B B =I ，则x = 8、已知{}R x x x y y M ∈+-==,34|2，{}R x x x y y N ∈++-==,82|2,则__________=N M I 9、若{}|1,I x x x Z =≥-∈，则N C I = 10、设集合{}{}{}1,2,1,2,3,2,3,4A B C ===则 A B =I U （）C 11、已知{} {}221,21A y y x x B y y x ==-+-==+，则A B =I _________ 三、解答题 1．已知集合??????∈-∈=N x N x A 68|，试用列举法表示集合A 。 2．已知{25}A x x =-≤≤，{121}B x m x m =+≤≤-，B A ?,求m 的取值范围。 3．已知集合{}{}22,1,3,3,21,1A a a B a a a =+-=--+，若{}3A B =-I ，求实数a 的值。 4．集合{}22|190A x x ax a =-+-=，{}2|560B x x x =-+=，{}2|280C x x x =+-= 满足,A B φ≠I ，,A C φ=I 求实数a 的值。 5．50名同学参加跳远和铅球测验，跳远和铅球测验成绩分别为及格40人和31人，2项测验成绩均不及格的有4人，2项测验成绩都及格的人数是（） A ．35 B ．25 C ．28 D ．15
古希腊与古罗马
谈古希腊与古罗马的城市建设 一．古希腊与古罗马思想文化对城市影响的对比 1．以人为本的社会思潮与古希腊的城市设计 人本主义是古希腊时期最主要的社会思潮。因此城市的规划建设处处体现"以人为本"的理念。和所有的民族一样，早期的古希脂人也因为认知能力和理性思维能力有限对于不能解释的自然现象，用人格化的欲望创造了许多神。但是希腊人认为人和神的秉性是无本质区别的(神折射出的是深层的人性)，这是希腊人的智慧之处。这种观念在城市设计中则表现为古希腊在城市和建筑设计中力求体现人的尺度，追求与自然环境的协调，以人的视觉感受的和谐为构图的基础，以人的视觉联系为群体设计的手段。 与这种以人为本、民主平等的社会形态对应的是雅典卫城式的城市设计模式。这种模式关注市民公共活动的需要，以营造平等自由的圣地和纪念胜利的地标为空间理念，以市民自发的热情和奴隶的劳动为实施方式，以常年的实地考察和现场建造为设计方法。 公元前5世纪,“城市规划之父”——古希腊建筑师希波丹姆斯(Hippodamus)的城市设计思想也集中反映了古希腊奴隶制基础上的民主政治和人本主义。他所规划的米利都城(Hi1etuS)和普南城(Priene)都采用方格形道路网、城市的中心广场(Agora)是市民活动的中心。他在空间设计上追求几何形体的和谐、秩序、不对称的均衡。这和中国封建都城的轴线对称是完全不同的设计手法，极大地反映了当时社会对人的尊重和理解。2．大帝国时代与古罗马的城市设计 如果说在古罗马之前，城市是神和人的城市，那么古罗马之后，城市就转变为君主的城市。当古罗马成为地中海霸主以后，古罗马的统治者就以空前的城市建设规模、形式众多的建筑炫耀其国力的强盛。所以古罗马时期，为突出体现政治、军事力量，城市
高中政治必修一：一至六课高考题汇总
高一政治试卷 一、选择题 1、（2010高考·浙江卷33）西方资本主义国家到处推销其民主，但事实上这种民主内含着一系列矛盾，如 ①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等矛盾③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾④代议制下局部利益与公共利益的矛盾 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 2、（2010高考·全国新课标卷18）2010年，十一届全国人大三次会议通过的新修改的选举法规定，全国人大代表名额按照每一代表所代表的人口数相同的原则分配，将农村与城市每一代表所代表的人口数比例，由原来的4：1改为l：1。这一修改的意义在于 ①从制度层面消除城乡选举差别②在立法和制定重大决策层面更好地维护农民的利益 ③拓宽农民参与国家政治生活的渠道④保证人大代表平等地行使权利 A．①②B．①③ C．②④D．③④ 3、（2010年高考·山东卷21）自1953年以来，我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8:1到4:1再到1:1的变化。这一比例的变化体现了 ①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展 ③选举制度要与社会发展相适应④人大代表的选举更具有平等性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4、（高考·广东卷27）十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表；选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定 ①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权 ③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5、（2010高考·北京卷29）2某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。该方案应该 A.由居民委员会主任决定 B.由居民委员会讨论决定 C.提请居民会议讨论决定 D.报请有关行政部门批准 6、（2010年高考·江苏卷14）某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村委管理，而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民 A.行使国家权利 B.行使民主权利 C.行使选举权 D.履行政治性义务 7、（2010年高考·上海卷9）某高一学生希望市政府有关部门在地铁站跗近设置自行车停车点或租赁点，以方便市民出行。他表达这一意愿的方式可以是 ①过人大代表转达②给“市长信箱”留言 ③拨打“市民热线”④向“新民晚报”反映 A.① B.①② C.①②③D．①②③④ 8、（2010高考·福建卷33）近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是 ①2010年修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权” ②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询 ③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度 ④从2009年10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点 A．①③B．②④C．①②④D．②③④
高考历史真题近七人民必修一试题集锦 新中国初期的外交 精校电子含答案
新中国初期的外交 一、选择题 2013年题组 1．（2013·广东文综·17） 右示材料说明当时( ) A ．中美关系已经实现正常化 B ．中国已有反霸统一战线构想 C ．中国积极参与不结盟运动 D ．中国奉行“一边倒”外交政策 【考点】20世纪60年代中国的对外关系 【答案】B 2012年题组 1．（2012·上海单科卷·30）“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚 非国家同 其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”这段话出 自 ( ) A ．周恩来在万隆会议上的发言 B ．乔冠华在中国恢复联合国席位后的讲话 C ．邓小平出席中美建交招待会时的谈话 D ．江泽民在亚太经合组织会议上的讲话 【答案】A 2．（2012·福建文综卷·18）通过日内瓦会议和万隆会议，新中国( ) A ．发挥了大国应有的政治影响力 B ．促成了“一超多强”的国际格局 C ．确立了不结盟运动的领袖地位 D ．巩固了社会主义阵营的内部团结 【考点】新中国外交 【答案】A 3．（2012·山东文综卷·14）20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要 目的是( ) A ．打破西方国家的外交封锁 B ．促进世界多极化的发展 C ．加强社会主义国家之间的合作 D ．推动不结盟运动的兴起
2011年题组 1．（2011·江苏单科·10）日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于() A．缓和中苏关系恶化的局面B．行使安理会常任理事国的权力 C．重建中美间战略伙伴关系D．发挥在国际关系中应有的作用 【答案】D 2．（2011·上海单科·27）“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在() A．与尼克松会面时B．与田中角荣会面时 C．出席万隆会议时D．出席联合国大会时 【答案】C 3．（2011·海南单科·25）《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是() A．“求同存异”B．和平共处五项原则 C．“另起炉灶”D．“打扫干净屋子再请客” 【答案】A 2010年题组 1．（2010·广东文综·18）下表是我国某时期的国际邮件资费表（部分），从中可推出的符合史实的结论是() A B．改革开放前，中国没有与西方国家建立外交关系 C．捷克已加入欧盟，成为中国往西欧各国邮件的中转地 D．新中国外交史上，苏联及东欧民主国家曾有特殊地位
第6课 希腊罗马古典文化
第6课希腊罗马古典文化 第一课时 教学目标 【知识与能力】 知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大成就之一 【过程与方法】 学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵 【情感态度价值观】 欣赏希腊优秀的文明成果，感受古希腊文明的魅力，体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神。 教学重难点 【教学重点】 古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景 【教学难点】 理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。 教学过程 一、导入新课 2008年3月24日，北京奥运会圣火取火仪式在希腊奥林匹亚举行。询问学生对奥运 会起源的了解，引出古希腊人对世界文化艺术做出的巨大的贡献。 关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊共和国伊利斯国王为 了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。比赛中， 先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上 人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。为了庆贺 这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、 角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。 今天让我们一起来学习第6课：希腊罗马古典文化。 二、新课讲授 目标导学一：文学和雕塑 1.图片展示：盲诗人在唱诗 2.教师讲述：到底历史上究竟有无荷马这个人？这两部史诗真是他写的吗？这些问题在西方学术界争论已久。早在古希腊时代，著名历史学家希罗多德、修昔底德，哲学家柏拉图与亚里士多德，都肯定荷马是两部史诗的作者，直到18世纪初，欧洲人仍然认为荷马是历史上
2018年数学必修一练习——精选高考题
2018年数学必修一练习——精选高考题 每个高中生都有一个共同的目标——高考，每一次考试都在为高考蓄力，考向，要求也与高考一致。本练习全部来源于2016、2017年高考真题，无论是备战期末考还是寒假提升，都是能力的拔高。 一、选择题 1、已知函数设，若关于的不等式在上恒成立，则的取值范围是 （A）（B）（C）（D） 2、已知奇函数在上是增函数.若，则的大小关系为 （A）（B）（C）（D） 3、设集合，则 （A）（B）（C）（D） 4、根据有关资料，围棋状态空间复杂度的上限M约为3361，而可观测宇宙中普通物质的原子总数N约为1080．则 下列各数中与最接近的是 （参考数据：lg3≈） （A）1033（B）1053 （C）1073（D）1093 5、已知函数，则 （A）是偶函数，且在R上是增函数 （B）是奇函数，且在R上是增函数
（C）是偶函数，且在R上是减函数 （D）是奇函数，且在R上是增函数 6、已知，集合，则 （A）（B） （C）（D） 7、已知函数设，若关于x的不等式在R上恒成立，则a的取值范围是 （A）（B）（C）（D） 8、已知奇函数在R上是增函数，.若，，，则a，b，c的大小关系为 （A）（B）（C）（D） 9、设集合，则 （A）（B）（C）（D） 10、设,若,则 （A）2 （B）4 （C）6 （D）8 11、设集合则 （A）（B）（C）（D） 12、已知函数，则
（A）是奇函数，且在R上是增函数（B）是偶函数，且在R上是增函数 （C）是奇函数，且在R上是减函数（D）是偶函数，且在R上是减函数 13、已知集合则 A．[2,3] B．( -2,3 ] C．[1,2) D． 14、已知函数满足：且.（） A.若，则 B.若，则 C.若，则 D.若，则 15、已知全集U={1，2，3，4，5，6}，集合P={1，3，5}，Q={1，2，4}，则=（） A.{1} B.{3，5} C.{1，2，4， 6} D.{1，2，3，4，5} 16、某公司为激励创新，计划逐年加大研发奖金投入。若该公司2015年全年投入研发奖金130万元，在此基础上，每年投入的研发奖金比上一年增长12％，则该公司全年投入的研发奖金开始超过200万元的年份是 (参考数据：=，=，lg2= (A)2018年 (B) 2019年 (C)2020年 (D)2021年 17、设集合A={x11≤x≤5},Z为整数集，则集合A∩Z中元素的个数是 (A)6 (B) 5 (C)4 (D)3 二、填空题 18、已知，，且x+y=1，则的取值范围是__________． 19、已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当时,,则f(919)= . 20、已知函数是定义在R上的奇函数，当x时，, 则
历史必修一高考题50道
必修一（50道） 1.（2015年高考江苏卷1题）《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是 A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制 2．（2015年高考浙江卷14题）下列选项不能体现宗法制及其影响的是 A．“封建亲戚，以蕃屏周”B．“谱牒不立，则传久而失宗” C．“父死子继，兄终弟及”D．“内举不避亲，外举不避仇” 3．（2015年高考全国Ⅱ卷25题）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石郡太守乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了 A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾 C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 4．（2015年高考广东卷13题）针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣 A．反对中央集权B．主张建立内阁C．主张加强相权D．反对三省六部制 5．（2015年高考安徽卷15题）传教士郎怀仁等上书拿破仑三世：“现在我们能够自由地深入久闭的中国内地，在那里可以讲道、设堂、建设慈善机构。取得这个自由应当归功于陛下的大力保护，归功于北京的密切注视条约执行的公使。”据此判断，该不平等“条约”是A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》 6．（2015年高考重庆卷7题）“抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职。只要国民党停止进攻苏区行动，只要任何部队实行对日抗战……红军不仅立刻对之停止对敌行为，而且愿意与之亲密携手共同救国。”中国共产党表达这一宣言促进了 A．国民革命运动的兴起B．抗日救亡运动的新高涨 C．联合政府的早日成立D．国民党正面战场的抗战 7．（2015年高考天津卷11题）一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为 A．反映了德日矛盾的激化B．意在掩盖参战意图 C．维护了英日同盟的利益D．力图保护东亚和平 8．（2015年高考全国Ⅱ卷30题）1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是 A．扰乱国统区金融秩序B．转嫁战争负担 C．封锁抗日根据地经济D．强化物资管制 9．（2015年高考重庆卷6题）太平天国运动之初，曾国藩指出：“今春以来，粤盗益复猖獗，西尽泗镇，东侵平梧，二千里中，几无一尺净土。推寻本原，何尝不以有司虐用其民，
(通用版)2017届高三历史二轮复习 第1部分 古代篇 第4讲 古代希腊、罗马
第4讲古代希腊、罗马——西方文明的源头 古希腊民主政治与古罗马法律 1．雅典民主制度 (1)条件：独特的自然地理环境；海外贸易与工商业相对发达；小国寡民的城邦体制；宽松自由的社会环境；较高的公民素质。 (2)过程：梭伦改革奠定基础，克利斯提尼改革正式确立，伯利克里改革达到顶峰。 (3)内容 ①公民大会：国家最高权力机关，一切国家大事都由其讨论决定。 ②五百人议事会：国家常设最高行政机关。 ③陪审法庭：国家最高司法与监察机关。 (4)特点：主权在民，轮番而治，法律至上，公民意识。 (5)评价 ①积极性：创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣；对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。 ②局限性：民主只属于成年男性公民，是少数人的民主；是小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。 2．罗马法的起源和发展
(1)发展历程 ①表现形式：从习惯法和成文法；由零散到形成体系。 ②适用范围：从公民法到万民法。 (2)内容 ①罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。 ②保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 (3)演变的因素 ①维护罗马统治的需要。 ②平民与贵族矛盾的激化，平民的不断斗争。 ③罗马疆域的不断扩大，非公民、自由民大量涌现。 (4)历史影响 ①维系统治：有利于缓解社会矛盾，稳定社会秩序；有利于稳固帝国的统治，维护对奴隶的剥削和压迫。 ②影响后世：对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，为近代资产阶级反对封建制度提供了重要思想武器。 奴隶制经济繁荣发展 1．古希腊的奴隶制经济非常繁荣，商品经济发展较快，为古希腊辉煌文明的形成奠定了物质基础。 2．古罗马经济先是以小农经济为主，以农业为基础，后随着帝国对外征战，获得大量奴隶，奴隶制经济繁荣发展起来。 人文主义的起源 1．背景 (1)公元前5世纪，古希腊民主政治发展到顶峰，人在社会中的地位日益突出。 (2)奴隶制工商业发达。 (3)雅典成为古希腊政治和文化中心。 2．古希腊先哲的主要贡献 (1)智者学派：强调人的价值、“人是万物的尺度”，是西方思想史上人文精神的最初体现。 (2)苏格拉底：提出“美德即知识”“认识你自己”，开创了希腊哲学的新方向。 (3)柏拉图：理念论和《理想国》，为理性主义思想的发展奠定了基础。 (4)亚里士多德：创立逻辑学，把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。 主题1| 政治上：西方政治文明的摇篮
必修一的生物高考真题和答案解析
必修一的生物高考真题和答案解析 1.08江苏卷·1下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原 C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素 答案：B 解析: 考查化合物的元素组成.A选项中胆固醇属于脂类，主要含C、H、O三种元素，而脂肪酶本质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素;B选项中三种物质均为糖类，含有C、H、O三种相同的元素;C选项中氨基酸至少含有C、H、O、N四种元素，而核苷酸含有C、H、O、N、P五种元素;D选项中性激素属于脂类，主要含C、H、O三种元素，而胰岛素本 质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素，因此选B。 2.08全国卷II.1为了测定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是： A.检测正常叶片中该矿质元素的含量 B.分析根系对该矿质元素的吸收过程 C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植株生长发育状况 答案：D 解析：在植物内积累的元素不一定是必需矿质元素，尤其是随环境污染的加剧，一些 重金属元素会在植物体内出现，如日本的辐米事件。必需元素指的是对植物的生长、发育 等不可缺少的元素。当缺乏某元素时会出现缺乏症，适当补充该元素时其缺乏症消失。要 判断某种元素是否是必需的矿质元素，要采取实验的方式进行验证，即采用实验组和对照 组来进行对比，二者保持一个变量不同，其余条件相同。 3. 2021天津理综.1下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是 A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B、高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸 C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质 D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质