2018届中考语文素材： 专题三 考场应变谈策略

专题三考场应变谈策略
作文主题指向导图
不同的作文主题有不同的取材范围，平时要尝试从不同主题出发，积累得心应手的作文素材。

真情实感类
这类作文是以情感的真实流露为主要内容的文章，如亲情、友情、师生情、爱国情等。

由于此类作文很容易在学生心中产生感情的共鸣，所以也是中考考场屡见不鲜的命题主旋律。

【例文】
有了你的微笑
时光飞逝，几载春秋已去，草每年又绿，花每年又开，鸟儿每年又飞回来，可母亲的青春再也不会回来，寻着觅着，找不回母亲的青春年华，只有那一抹淡淡的微笑。

母亲总是笑着的，尽管她有时候愤怒，有时难过，甚至是累得无力说话，可是这些一见了我都化作一抹淡淡的微笑。

我兴许是不争气的，次次考试，屡屡让父母失望，我也难过，看着三位数的排名，心生
烦躁和厌恶，便强忍着，憋在心里头，母亲来了，她总是轻轻地推开门，悄悄地放一杯牛奶在我桌上，然后淡淡地漾开一抹笑，不需言语我便知道她的意思：加油，下次一定会考好的。

她的微笑，似一缕阳光，温暖了我的心，驱散了我前行路上的迷雾。

有了你的微笑，我不再感到迷茫。

生活必定坎坷，那年外公去世，母亲和我都哭红了眼。

那时，我更是无心上学，晚上回家，母亲语重心长地教导我：“要好好学习，外公也希望你学有所成，好吧？”我一下没止住泪水，便觉其汹涌而出。

母亲慌乱地擦去我的泪水，说：“别哭了，我不也没哭吗？”母亲强扯出一抹微笑，我点点头，转身离去，却听见身后传来了一声细微的抽泣。

她的微笑，似一缕春风抚平我的悲伤。

有了你的微笑，我变得更加坚强。

幼年的我，表现欲极强，却不被老师重视。

我想当班干部，不好意思，人选满了，我想去比赛，不好意思，名额没了，我想……数次的失败，让我灰了心，丧了气。

母亲把这一切都悄悄记下来，她努力把工作在周末前赶完，好在周末带我出去走走。

一路上，微笑一直没离开过她的脸，阳光洒在她的身上，那笑容更加温暖了。

我们走在用爱铺成的路上，看着希望铸成的天，听着愉悦的鸟鸣，嗅着幸福的花香，还有，还有母亲那一抹淡淡的微笑。

有了你的微笑，我不再迷茫；有了你的微笑，我变得更加坚强；有了你的微笑，我更加自信；有了你的微笑，我能走向远方。

我要带你去远方，看看西海的蔚蓝；我要带你去远方，唱那宁夏回族的民谣；我要带你去远方，让你的微笑永驻脸颊。

你的微笑，我的世界五彩斑斓，我的人生不再迷茫，我想去的远方，就在脚下。

只要，有了你的微笑！
成长感悟类
这类作文指结合同学们的生活阅历和成长过程中经常遇到的问题，引发进一步思考与感悟的文章。

由于其取材范围较广，长期以来都是命题的热点。

【例文】
坚强留在心里
依稀记得那一年的冬天很冷，连窗外的大树也在瑟瑟发抖，温暖的南方竟然下起了罕见的大雪，连那生机勃勃的花草也躲在了地下。

那时冬去春至，四周的一切似乎都还沉浸在冬天的酷寒之中，只有那偶尔吹来的温暖的春风和和煦的阳光给大地带来春天的讯息。

我静静地走在操场上，手中紧紧攥着不尽如意的成绩单，酸涩与难过在心中荡漾。

已经要春天了吗？可为什么那温暖的气息化解不了我心中的冰冷？我毫无头绪地在操场徘徊，最后停在了那棵高大的木棉树前，它的枝干在经历严寒后依然笔直地指向天空，那一朵朵小小
的木棉花在阳光下的身影是如此地坚定。

忽然，在最高枝干上的那朵木棉花慢慢地张开了，她的动作小心翼翼却不失优雅，阳光照射在她婀娜的身上，我似乎可以感受到她在阳光下尽力地展开身姿，咧开她干裂的嘴唇，她张开地那么用力，每根花蕊都朝着太阳。

花开如此艳丽，风吹过，像火苗在跳动，我已经感受到似火的傲气在我肩上手边环绕，花朵以一种坚韧与超然无限盛开。

虽然没有一片叶子，但这恰恰正是生命的坚强。

我像被一根针定住了，木棉花奋力向上的姿态深深烙在我的脑海之中。

寒风依旧阵阵袭来，阳光逐渐被灰蒙蒙的云吞噬，只有那一束微弱的光仍贪婪地照射着大地。

而那棵木棉树，依然挺直它的腰杆，连那一条条细弱的枝干也还是一如既往地笔直地指向天空，我似乎可以想象得到那一朵朵含苞未放的木棉花同时绽放的场景，它们永远指着阳光，指向未来。

因为向上是它们惯有的姿态。

有人说，木棉花是由无数英雄的鲜血浸染而成的，而木棉树则是英雄们的化身，那样的坚强不屈，那样的傲骨铮铮。

花开，无需叶的陪衬，就这样静静地迎着朝阳，相互簇拥着绽放独特的美丽。

阳光下那火红的身影，倔强地仰着脸，无声地诉说着它的永不屈服。

那一刻，我终于明白为何世人都称木棉花为英雄树。

小路在脚下延伸，漂浮不定的脚步踏在地板，一颗落魄的心在此邂逅了那位英雄，轻微的风慢慢拂着。

夕阳西下，残阳烧不过他的豪情，风拂不灭我心中的澎湃。

我不再紧攥着手中的成绩单，我的心中长出了一棵木棉，坚韧、向上、永不气馁，它融化了我心中集聚了一个冬天的冰雪，它教会了我要朝着阳光的方向奔跑，要在冰天雪地中坚强地生长、勇敢地向上。

如果无法做到捕捉阳光，也不要停下奔跑的步伐。

做一棵木棉，让坚强留在心里，感化所有的懦弱和自卑。

鉴赏类
鉴赏类作文主要是对美的事物的赏析，主要包括赏析书籍、赏析风土人情与民俗文化、赏析自然美景等内容。

如果学生有较好的文学功底和较丰富的知识积累，写出鉴赏类作文就相对容易得高分。

【例文】
最记得那抹留香出处
曾经的我不解艾青的“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”；不解功成名就后的莫言为何却要坚守在山东高密县的老房子中过农家生活；更为不解父亲对我的期许中为何总有让我助他“落叶归根”这一条……
随着年纪渐长，我确是慢慢悟通这其中道理，正如远居美国的龙应台在自己家中院里种上家乡草木一样，所有的事情都只是那对故乡的深情罢了。

儿时的我最爱喝父亲亲手煮的莲藕汤，香醇的汤汁浸着煮得粉透了的莲藕和洪湖莲子，只尝上一口，便叫人回味无穷，确是对无汤汁浸泡的热干面那股淡淡的芝麻香视而不见。

可现在的我对莲藕汤喜欢不减，却愈发爱吃热干面了。

每每回到湖北，不论刮风下雨，总要专门去吃一碗最正宗的热干面，过水的碱水面上铺上香气袭人的芝麻酱，再淋上一层红红的辣椒油，最后撒上一小撮芝麻粒便大功告成。

正如武汉这个城市一般，如过水的碱水面一般干净，搭配上如香浓芝麻酱一般的，那从老城区家家户户的灶台上传出的阵阵香气，淋上一层如新城区绚烂的霓虹灯和热情四溢的人们一般色彩亮丽的红色辣椒油；加上武汉的江南四大名楼之一的黄鹤楼，气势浩荡的长江水，做工精美的长江大桥，热闹非凡的小吃街，书香弥漫的武汉大学，风光秀丽的东湖，正如那一撮芝麻粒一样点缀着这座城市，使它令人过目不忘。

每每回去，总要去感受一下长江的豪情壮阔，去感受一下黄鹤楼上仙人驾鹤翩跹的洒脱，去感受一下武汉大学中樱花漫天伴随书香缕缕的浪漫，去感受一下东湖上抚舟微荡的悠然自得，再感受一下新旧城区人们的热情直爽……
终于，我与父亲一样，口中时常念叨起那里，总是渴望能在梦中邂逅那个地方。

鼻尖留香萦绕，有藕香、芝麻香、花香、书香……却都出自那个地方，终是明白艾青为何眼里常含泪水，莫言为何选择远离世俗，龙应台又为何千里之行也要带一把种子洒在他乡院中……不过也只为留住那一抹留香，那一抹属于故乡的芬芳罢了！
浮世红尘，不过是天马行空的一瞬，心中常挂，不过是那抹留香出处罢了。

中考考场作文要求在有限时间里写出一篇结构完整、脉络清晰、文采飞扬的文章，其实难度很大。

在有压力的考场中，部分考生感到无从下笔；勉强成文，读起来也味同嚼蜡。

另外，近几年广东中考作文都采用半命题的形式，考生发挥自由度大，题目、立意、选材交叉使用的可能性自然也大。

所以，同学们在平时要善于积累各种写作素材，把好的文章积累下来。

同时也要学习“一文多用”。

把已有的素材或者优秀作文临场改写，改成符合考场的作文。

(一)
“一文多用”的前提是自己平时积累了优秀素材或自己优秀的作文。

正如范例展示(一)所示，学生平时积累了一篇不错的文章《特别的海》，经过修改、加工，就变成了考场佳作《用心灵倾听》。

2．找出新题与原题之间的契合点，确定一文多用的可能性。

“一文多用”不是照搬原来的优秀作文，改一下开头、改一下结尾就可以。

如范例展示(二)中，恰好原文有倾听的内容，才能实现迁移应用。

可见，新作与旧作共用的素材与主题之间一定要有契合点，否则就变成了明显的套作。

3．反复扣题点题，确保万无一失。

“一文多用”要转换成功，就要学会点题和扣题。

如范例展示(一)反复点题和扣题了六次。

不但开头结尾要点题扣题，就是在行文过程中，也需要不断地点题扣题，避免有跑题、
偏题的嫌疑。

这是最简单的方法，同时也是最有效的方法。