“三项教育” 演讲比赛总结(冉启兴)
2024年“三项教育”活动总结范本(2篇)
2024年“三项教育”活动总结范本自2024年起，我校积极推进“三项教育”活动，包括“素质教育”、“创新教育”和“健康教育”。
经过一年的努力，我们取得了一些显著的成绩，也面临了一些挑战和问题。
以下是2024年“三项教育”活动的总结，以便今后的改进和发展。
一、素质教育方面在素质教育方面，我们注重培养学生的全面发展和综合素养。
我们组织了一系列的活动，如课外兴趣班、社团活动、志愿者服务等，让学生在不同领域获得全面的发展。
我们还加强了与家长的沟通，引导他们正确理解素质教育，并与他们合作，共同培养学生的素质。
然而，素质教育在一些方面仍存在一些问题。
首先，活动的安排和组织还需要进一步完善，以确保每个学生都能有机会参与到其中。
其次，一些学生对素质教育的意义和目标还存在一定的认识不足，我们需要加强宣传教育，让他们充分理解素质教育的重要性。
最后，我们还需要进一步提升教师的素质和能力，以能够更好地开展素质教育工作。
二、创新教育方面创新教育是培养学生创新精神和能力的重要途径。
我们在创新教育方面采取了多样的措施。
例如，组织了创新竞赛和实践活动，鼓励学生发挥他们的创造力和想象力。
我们还加强了科技教育，在教学中引入了一些新的科技手段和工具，使学生能更好地掌握科技知识和应用技能。
尽管我们在创新教育方面取得了一些进展，但也面临着一些问题。
首先，学生的创新意识和能力还需要进一步提升，他们需要更多的机会和资源来发挥自己的创造力。
其次，我们发现一些学生在创新教育中缺乏动力和兴趣，我们需要更加激发他们的热情和参与度。
最后，教师在创新教育方面的教学方法和能力也需要进一步提升，以更好地满足学生的需求和要求。
三、健康教育方面健康教育是培养学生身心健康的重要环节。
在健康教育方面，我们注重学生的身体健康和心理健康。
我们组织了一系列的健康教育活动，如体育比赛、心理辅导等，让学生养成良好的生活习惯和健康的心态。
尽管我们在健康教育方面做出了一些尝试，但也存在一些问题。
2024年“三项教育”活动总结精编（2篇）
2024年“三项教育”活动总结精编随着社会的不断发展和进步，教育的重要性也日益凸显。
为了培养全面发展的人才，提高国家的综合实力，我国自____年起启动了“三项教育”活动，分别是品德教育、创新教育和实践教育。
经过一年的努力，我校成功地开展了这项活动，下面将对此进行总结。
一、品德教育活动1. 活动目标与规划品德教育是校园教育的重中之重，旨在培养学生积极向上、宽以待人、诚实守信的品质。
我们制定了一系列的活动目标和规划，包括开展班级主题讨论、个人品质小论文比赛、道德课堂等，通过这些活动引导学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 活动成果通过一年的努力，我们取得了一些显著的成果。
首先，在班级主题讨论活动中，学生们积极参与，表达自己的观点，增强了对社会道德问题的敏感度。
其次，在个人品质小论文比赛中，学生们写出了许多优秀的作品，深入探讨了品德与人生、品德与社会发展的关系。
最后，在道德课堂中，教师们通过案例分析和角色扮演等形式，让学生们更加深入地了解和体验道德规范的重要性。
3. 存在的问题与建议然而，在品德教育活动中，我们也面临了一些问题。
首先，有些学生对品德教育缺乏兴趣，参与度不高。
其次，一些学生对道德规范的理解还不够深入，需要加强教师的引导。
针对这些问题，我们建议将品德教育与实际生活紧密结合起来，增加趣味性和可操作性，让学生们更好地理解和接受。
二、创新教育活动1. 活动目标与规划创新教育是培养学生创造力和创新思维的重要途径。
我们制定了一系列的活动目标和规划，包括开展创意作品比赛、创新科研项目培训、创业实践等，通过这些活动培养学生的创新能力和实践能力。
2. 活动成果通过一年的努力，我们取得了一些显著的成果。
首先，在创意作品比赛中，学生们展示了许多有创意和创新的作品，提高了他们的审美能力和动手能力。
其次，在创新科研项目培训中，学生们学习了一些实用的科研方法和技巧，提高了他们的科学素养和解决问题的能力。
最后，在创业实践中，学生们通过团队合作和市场调研等方式，锻炼了自己的领导能力和创造力。
三项教育活动总结范文
三项教育活动总结范文【范文一：三项教育活动总结】为了深入贯彻落实科学发展观，构建平安和谐校园，切实增强广大学生的安全意识、法制观念和爱心素养，有效预防和减少各类安全事故和青少年违法犯罪行为，确保广大青少年学生健康成长。
结合市政府“三创四心”行动，根据莱教发［2011］102号精神，结合我镇教育实际，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“三项教育”活动，活动时间2011年12月22日至2012年1月13日，取得了显著成效，现将“三项教育”活动情况总结如下：一、加大宣传力度，统一思想，提高认识根据市教体局文件部署，我校把本次教育活动放在当前首要任务来抓，迅速召开了各校安全负责人专项会议，传达文件精神，商讨工作计划和实施办法，落实责任到人，提高认识，充分认清开展“三项教育”活动的目的和意义，认真搞好宣传发动工作，充分调动了广大师生投入活动的积极性和主动性。
我校充分利用宣传栏、黑板报、家长会等形式抓好“三项教育”活动的宣传，召开了一次“三项教育”活动的动员大会，对本次活动进行动员和部署。
动员广大师生从自身做起，从点滴做起，积极参与“三项教育”活动来，真正把此项工作抓实抓细抓好。
二、强化组织领导，精心实施，抓好落实为扎实开展“三项教育”活动，学校特成立了以王成敏校长为组长，以教导主任、政教主任为副组长，班主任为组员的领导小组，组建了“三项教育”活动领导小组办公室，于鹏程主任任办公室主任，负责全校“三项教育”活动各项工作的组织、协调、指导、督查，从而确保了“三项教育”活动的有序开展。
活动中，分工明确，责任到人，讲究实效，真正做到一把手负总责，分管领导靠上抓，层层抓落实的工作机制；各校认真研究制定出本单位具体实施方案并及时上报，紧紧围绕宣传发动、组织实施、督导检查三个环节，精心计划，强化措施，切实抓好落实，并与深入学习“干部教师素质提升年”活动紧密结合起来，把“三项教育”活动作为学习实践活动的一项重要内容。
2023年“三项教育”活动总结范文
2023年“三项教育”活动总结范文尊重教育、发展教育、改革教育，是我们一直以来倡导的教育理念。
为了贯彻落实这一理念，2023年我们开展了一系列以“三项教育”为主题的活动，取得了显著的成效。
在活动中，我们重点强调了培养学生的创造力、思考力和合作精神，为学生的全面发展提供了有力的支持。
一、尊重教育尊重教育是教育改革发展的基础。
我们始终坚持把教育放在第一位，将教育视为国家的根本大计。
在2023年的活动中，我们注重尊重教师的专业性和发展需求，提高了他们的职业地位和待遇。
我们积极倡导注重教育的公平性和个体差异性，推动各学校实施多元评价机制，减少人为评价因素对学生发展的限制。
此外，我们也鼓励家长充分尊重孩子的学习兴趣和个性特点，不盲目追求成绩，为孩子提供一个自由发展的环境。
二、发展教育发展教育是我们的目标和使命。
我们深知教育的核心是培养学生的全面素质和综合能力，而不仅仅是传授知识。
因此，在2023年的活动中，我们积极推动学科的跨学科融合，培养学生的创造力和跨界思维能力。
我们还引入了“STEAM”教育模式，鼓励学生进行实践和探究，培养他们的观察、分析、解决问题的能力。
同时，我们还大力推进素质教育，注重培养学生的思考能力和社会责任感。
通过多种形式的实践活动，我们让学生在实践中学习，让教育回归到生活和社会中去。
三、改革教育改革教育是推动教育发展的重要手段。
在2023年的活动中，我们深入贯彻落实教育改革的方针，推动教育的体制机制改革。
通过推进教育信息化，我们实现了教育资源的共享和互动，提高了教育的效率和质量。
我们还大力推动校本课程的开发，注重个性化教学，满足学生的不同需求。
此外，我们鼓励教育实践的创新，引入新的教育教学模式，提高教师的教学水平和素质。
通过这些改革举措，我们让教育更加贴近时代和社会的需求，在全面发展学生的同时，提高了教育的质量和效益。
通过2023年的“三项教育”活动，我们取得了显著的成效。
一方面，我们在思想上和行动上更加尊重教育，使教育成为社会发展的重要支撑；另一方面，我们注重学生的全面发展，培养他们的创造力和综合能力；此外，我们还大力推动教育改革，提高教育的质量和效益。
2024年“三项教育”活动总结范文
____年“三项教育”活动总结范文随着社会的不断发展和进步，教育的重要性也日益凸显。
为了培养全面发展的人才，提高国家的综合实力，我国自____年起启动了“三项教育”活动，分别是品德教育、创新教育和实践教育。
经过一年的努力，我校成功地开展了这项活动，下面将对此进行总结。
一、品德教育活动1. 活动目标与规划品德教育是校园教育的重中之重，旨在培养学生积极向上、宽以待人、诚实守信的品质。
我们制定了一系列的活动目标和规划，包括开展班级主题讨论、个人品质小论文比赛、道德课堂等，通过这些活动引导学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 活动成果通过一年的努力，我们取得了一些显著的成果。
首先，在班级主题讨论活动中，学生们积极参与，表达自己的观点，增强了对社会道德问题的敏感度。
其次，在个人品质小论文比赛中，学生们写出了许多优秀的作品，深入探讨了品德与人生、品德与社会发展的关系。
最后，在道德课堂中，教师们通过案例分析和角色扮演等形式，让学生们更加深入地了解和体验道德规范的重要性。
3. 存在的问题与建议然而，在品德教育活动中，我们也面临了一些问题。
首先，有些学生对品德教育缺乏兴趣，参与度不高。
其次，一些学生对道德规范的理解还不够深入，需要加强教师的引导。
针对这些问题，我们建议将品德教育与实际生活紧密结合起来，增加趣味性和可操作性，让学生们更好地理解和接受。
二、创新教育活动1. 活动目标与规划创新教育是培养学生创造力和创新思维的重要途径。
我们制定了一系列的活动目标和规划，包括开展创意作品比赛、创新科研项目培训、创业实践等，通过这些活动培养学生的创新能力和实践能力。
2. 活动成果通过一年的努力，我们取得了一些显著的成果。
首先，在创意作品比赛中，学生们展示了许多有创意和创新的作品，提高了他们的审美能力和动手能力。
其次，在创新科研项目培训中，学生们学习了一些实用的科研方法和技巧，提高了他们的科学素养和解决问题的能力。
最后，在创业实践中，学生们通过团队合作和市场调研等方式，锻炼了自己的领导能力和创造力。
2023年“三项教育”活动总结范本
2023年“三项教育”活动总结范本2023年是我国教育改革的关键一年，也是“三项教育”活动全面展开的一年。
在这一年里，以“创新教育、素质教育、绿色教育”为核心，全面推动教育现代化的改革活动在全国范围内展开，取得了一系列丰硕的成果。
以下是我对这一系列活动的总结：一、创新教育“创新教育”作为“三项教育”活动的重要组成部分，是全面推动教育现代化的重要途径之一。
在2023年的推进过程中，我们注重营造积极而开放的创新教育氛围，形成了以学生为中心的创新教育理念。
通过创设创新实验室、推广科技教育、加强创新思维训练等方式，培养学生的创新意识和创新能力。
在推进“创新教育”方面，我们以STEAM教育为核心，注重培养学生的科学思维、技术应用、工程设计、艺术创造和数学推理能力。
通过开展一系列的科技竞赛和创新项目，激发学生的创新热情，培养他们的团队合作和解决问题的能力。
同时，我们也加强对教师的培训，提升他们的科技水平和创新能力，为学生提供更好的创新教育服务。
通过一年的努力，我们在创新教育方面取得了显著成果。
学校的创新实验室投入使用，学生创新项目获得了多项国际和国内的奖项，学校和社区形成了良好的创新教育合作关系。
创新教育在学校的教学和管理中得到了广泛应用，对提高学生的创新能力和实践能力起到了积极的推动作用。
二、素质教育“素质教育”是“三项教育”活动的重要组成部分，也是我国教育改革的重要方向之一。
在2023年的推进过程中，我们以贯彻落实全人发展教育方针为基础，树立了全面发展、个性发展和终身发展的教育理念，注重培养学生的综合素质和核心素养。
在推进“素质教育”方面，我们注重培养学生的道德品质、文化素养、体育健康、艺术修养和创新能力等综合素质。
通过加强心理健康教育、素养培养和品德教育等方面的工作，提高学生的道德素质和社会责任感。
同时，我们也注重体育教育和艺术教育的发展，为学生提供全面的发展机会。
通过一年的努力，我们在素质教育方面取得了显著成果。
2023年“三项教育”活动总结范文
2023年“三项教育”活动总结范文作为教育工作者，我们深知教育的重要性，也理解教育是一项长期而艰巨的事业。
为了进一步提高教育质量，促进学生全面发展，我们在2023年开展了“三项教育”活动。
这一活动以德育、智育和体育为主线，通过一系列的措施和举措，取得了显著的成效。
首先，我们在德育方面进行了一系列工作。
我们深入落实新课程标准，不仅注重知识的传授，更注重培养学生的道德品质。
我们开展了一系列的德育活动，包括主题讲座、班会教育、校园文化节等。
通过这些活动，我们引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们健康向上、乐于助人的品质。
同时，我们注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们积极参与学校社团和志愿者活动，提高他们的社会责任感和团队合作意识。
这些德育工作的开展，不仅帮助学生树立正确的人生观，也为他们今后的发展打下了坚实的基础。
其次，我们在智育方面进行了有针对性的措施。
我们根据学生的不同需求，开设了一些特色课程和选修课程，为学生提供了更多的学习机会和发展空间。
我们深化课程改革，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我们鼓励学生在学科竞赛中积极参与，提高他们的学科知识和解决问题的能力。
我们也鼓励学生自主学习，引导他们养成良好的学习习惯和自主学习的能力。
通过这些措施，我们不仅提高了学生的学习成绩，更重要的是培养了他们的学习能力和终身学习的意识。
最后，我们在体育方面进行了一系列的活动。
我们注重了体育锻炼的重要性，鼓励学生积极参与体育锻炼。
我们开展了各类体育比赛和运动会，为学生提供了展示自我的平台。
我们也加强了体育教学的力度，注重培养学生的体育兴趣和运动技能。
通过这些活动，我们不仅增强了学生的体质，更重要的是培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
体育活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，也培养了他们的身体素质和健康意识。
综上所述，2023年“三项教育”活动取得了较好的成效。
通过德育、智育和体育的有机结合，我们不仅提高了学生的道德品质和学业成绩，也培养了他们的体育素养和综合素质。
三项教育活动工作总结范文5篇
三项教育活动工作总结范文5篇第1篇示例：三项教育活动工作总结近期，我校在教育活动方面进行了三项工作，分别是学校文化建设、师生交流活动和体育运动会。
这三项工作在学校教育教学工作中起到了积极的作用，为学校教育活动增添了不少亮点。
下面就这三项工作进行总结反思。
首先是学校文化建设方面，我们举办了一系列丰富多彩的文化活动，包括校园读书节、书法比赛、艺术展览等。
这些活动为学生提供了一个展示自己才华的舞台，激发了学生的学习热情和创造力。
学校文化建设也增强了学校的凝聚力和向心力，校园里充满了浓厚的文化氛围，师生之间的交流也更加密切。
但是也有一些不足之处，比如一些文化活动的组织安排不够合理，导致效果不尽如人意。
在今后的工作中，我们需要更加注重活动的策划和组织，力求做到让每一项文化活动都能够取得圆满成功。
其次是师生交流活动方面，我们组织了一些富有教育意义的交流活动，包括教师开放日、学生座谈会等。
这些活动将教师和学生的关系拉近了距离，增进了彼此的了解和信任。
教师们能够更加深入地了解学生的学习和生活情况，为他们提供更加个性化的教育服务；学生们也更加敢于表达自己的意见和想法，增强了参与学校管理的意识。
不过，也有一些问题需要引起我们的重视，比如一些交流活动的形式单一，难以引起师生的兴趣，也难以达到预期的效果。
在今后的工作中，我们需要更加创新交流活动的形式，注重提高活动的针对性，确保每一次交流活动都能够取得实际成效。
最后是体育运动会方面，我们组织了一次精彩纷呈的运动会活动，各种项目的比赛激烈、激情高涨，为师生们提供了一个锻炼身体、展现风采的舞台。
体育运动会也增强了师生的团结和集体荣誉感，促进了学校的良好氛围。
但是也有一些问题需要我们重视，比如一些项目的赛制不够合理，导致比赛结果出现争议；也有一些学生参与的积极性不高，影响了整个比赛的效果。
在今后的工作中，我们需要更加注重体育运动会的组织与策划，确保每一项比赛都具有公平性和公正性，激发更多学生的参与热情。
2024年三项教育活动总结模版（2篇）
2024年三项教育活动总结模版一、学校素质教育活动总结在____年，我们学校积极推行素质教育，开展了一系列有意义的教育活动。
这些活动既丰富了学生的课余生活，又促进了他们的全面发展。
以下是对三项教育活动的总结。
1. 体育运动大会每年的体育运动大会是我们学校的传统活动之一。
今年的体育运动大会于5月份举行，持续了三天。
所有的学生都积极参与其中，体育场馆内欢声笑语不绝于耳。
学生们通过参与各种运动项目，锻炼了身体，提高了体能水平。
此外，体育运动大会还培养了学生的团队合作精神和竞争意识。
不仅如此，学生们还在比赛中互相学习、互相交流，加深了彼此之间的友谊。
整个运动大会的氛围非常热烈而有序，充分展现了学校师生的团结和奋发向上的精神风貌。
2. 社会实践活动今年的社会实践活动主题是“关爱环境，共建美丽家园”。
在活动中，学生们深入到社区、市区，参观了各种环保设施和绿色工程。
他们也参与了一些环境保护的志愿活动，如清理垃圾、种植树木等。
通过这次实践活动，学生们不仅学到了环保知识，还懂得了如何保护环境，从而培养了他们的环保意识和责任感。
同时，社会实践活动也促进了学生的独立思考和解决实际问题的能力，增强了他们的社会适应能力。
3. 主题讲座与学科竞赛今年，我们学校举办了一些主题讲座和学科竞赛，为学生提供了更广阔的学习平台。
比如，我们邀请了一位著名的心理学家来校进行心理健康讲座，引导学生正确面对压力和情绪管理。
此外，学校还组织了数学、物理、化学等学科的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣和提高了他们的学科水平。
这些讲座和竞赛都给学生们带来了新的知识，同时也促进了他们的学习进步。
综上所述，我们学校在____年开展的素质教育活动丰富多样，给学生们提供了广阔的学习与发展空间。
这些活动不仅让学生们在知识上得到了扩展，还培养了他们的团队合作意识、环保意识、社会适应能力等。
我们相信，这些素质教育活动将对学生们的未来发展起到积极的推动作用。
二、家长会议活动总结在____年，我们学校定期举行了家长会议，与家长们共同探讨教育问题，促进学校与家庭的合作与沟通。
三项教育活动总结范文(2篇)
三项教育活动总结范文教育活动是对学生进行教育和培养的重要手段与途径，通过开展各种形式的教育活动，可以促进学生的全面发展，提高他们的综合素质和能力。
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列的教育活动，包括实践活动、学术竞赛和课外拓展活动等。
下面是对这三项教育活动进行总结的范文。
一、实践活动总结实践活动是学校教育的重要组成部分，也是培养学生实际动手能力和实践操作能力的重要手段。
近期，我校组织了一次实践活动，让学生亲身参与其中，从而增强其对知识的理解和运用能力。
这次实践活动是在山区举行的农耕体验活动。
学生们在老师的带领下，进入山间的农田，亲手体验了田地的耕耘、播种和收获过程。
通过亲身参与实践，学生们深刻体会到了种植农作物的辛苦和艰难，也更加珍惜食物的来之不易。
通过这次实践活动，学生们不仅锻炼了自己的实践能力，还培养了合作、团队意识。
在实践中，他们互相协助、互相配合，共同完成一项任务。
这不仅是对实践能力的考验，也是对学生们团结协作能力的考验。
在活动结束后，学生们纷纷表示，在这次实践活动中，不仅收获到了知识，也增进了友谊。
二、学术竞赛总结学术竞赛是培养学生学术能力和竞争意识的重要途径，也是提高学生自信心和自我价值感的有效手段。
近期，我校组织了一次学科竞赛，让学生们展示自己的学术成果和比赛实力。
这次学术竞赛涉及到多个学科，包括语文、数学、英语等。
学生们在老师的指导下，经过长时间的备战和努力，参加了比赛。
比赛过程中，学生们充分展示了自己的知识水平和解题能力，通过与其他学生的交流和比拼，不仅增加了自己的知识储备，还提高了自己的应试能力。
在学术竞赛中，学生们不仅要展示自己的学术能力，也需要具备一定的竞争意识和心理素质。
他们要面对竞争对手的强弱，保持自信和平静，不因一次失败而气馁，更要善于总结经验，不断提高自己的能力。
通过这次学术竞赛，学生们学会了从失败中汲取教训，不断努力，最终获得了自己的进步和成功。
三、课外拓展活动总结课外拓展活动是提高学生综合素质和能力的重要途径，也是加强学生与社会之间联系的有效手段。
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麻旺中学“三项教育”演讲比赛活动总结
（冉启兴）
尊敬的老师们、同志们：
精彩激烈的以“三项教育”为主题的演讲比赛胜利落下了帷幕。
这次比赛不仅锻炼了老师们的演讲及表达能力，激发了广大教师关注酉阳经济社会发展的热情。
同时，也展示了每位教师的才华，更重要的是使我们受到了思想上的熏陶。
老师们个个实力雄厚，冉承友主任的《不能改变环境，就改变自己》，鞭策我们每一位教师，要在现有的环境下，安下身来，静下心来，从事教学工作；向志勇主任的《从现在做起，踏实工作》，指出了我校部分教师存在的思想问题、行为问题，希望大家踏踏实实做事，清清白白为人；文振书记的《无悔的选择》，阐述了既然我们选择了教师的职业，就应潜心教书，静心育人；田德凡老师的《只要有爱，问题学生无问题》，要求我们教师用爱去关注每一位学生；冉汉全老师以《打造教师的幸福人生》为题，用木匠造房的故事，聋子青蛙的故事，启发我们每位教师把学校的事当着自家的事来做，少听闲言闲语，以平和的心态，开阔的心境教书育人；杨祥怀老师的《创设民主风味，激发学生自主学习的热情》，希望教师充分发扬班级民主，关爱每一位学生的发展；李淼老师的《对教师职业心怀感激》，激励我们每位教师要热爱自己的教师职业，具备感恩的心态；田义华老师的《润物无声，桃李有情》，指明我们每位教师应建立同事情，师生情，以情感教育滋润学生的心田；舒序朝老师的《酝酿六月》，用诗
一般的语言，富有激情的演讲技巧，体现了我们教师的演讲才能；冯朝辉老师的《教师的宽容之心》，希望大家要宽容领导，宽容同事，宽容学生，心中的敌人是自己树立起来的，我们每位教师要有成就心态、学习心态、付出心态、、平常心态、乐观心态、感恩心态、自律心态。
李全平老师以《我是一名教师》为题，道出了教师的为人标准，处事原则。
以良好的姿态，展示了自己的演讲风范；石玉龙老师的《向先进人物学习——爱岗敬业》，要求我们每位教师，要学习先进人物的先进事迹和敬业精神；冉承仁老师的《三尺讲台，一方净土》，高度赞扬了教师职业的崇高与伟大；张太生老师的《我是一名教师》道出了现代教师的开明与洒脱；田波老师的《潮平两岸阔,风正一帆悬》，阐明了穷则变,变则通,通则久，正是对目前教育系统“三项教育活动”最恰当不过的描述。
田德桥老师的《更新观念，强化学习》以自己亲身体会阐述了观念和学习的重要性；周元荣老师的《微笑》像一缕春风，滋润着每位老师的心田；唐慧老师的《我是教师我光荣》表达了对教师职业的无限忠诚和热爱；冉景祥老师的《老师是一份责任》，深刻认清了，社会对教师职业的特殊要求；田文宣老师的《做好自身的工作，为学校添光彩》体现出了，热爱学校，关心学校发展的集体主义精神；白鹏老师的《年轻教师更应解放思想》体现出了，新一代年轻教师的敬业精神；李永老师的《改造我们的观念》展示了我们教师接受新知识，新观念的能力；白裕峰老师的《解开束缚，放飞心灵》体现了敢想敢干，说干就干，干就干成的现代酉阳人的精神；石国民老师的《我和我的麻旺中学》表达了昨天对麻旺中学的眷念，今天对
麻旺中学无比关爱的心情；还有冉玉芳、庹无周、冉将军及各办公室人员等等。
像这样的老师不胜枚举，他们以激情的演讲赢得了一阵又一阵的掌声，表达了对学校的热爱，对和谐酉阳﹑和谐校园的憧憬与希望。
但也有极少数的老师，不珍惜这次演讲的机会，演讲内容东拼西凑，有的甚至原封不动地读文件，读上级领导的讲话稿。
由此，可以看出，这些教师的工作态度和敬业精神。
这次活动，也还有不足的地方：一、虽是比赛，但却感觉不到紧张的气氛；二、少数教师演讲激情不高，没有煽动性，没有与广大听众产生共鸣，极个别的教师，甚至是自我欣赏；三、相当部分教师演讲的姿势不对，有的甚至是手足无措。
通过这次演讲比赛，希望老师们同心同德﹑开拓进取﹑求真务实，努力使自己成为落实“四件大事”，推进“四大战略”，建设“六个酉阳”的实践者和生力军，努力促进麻旺中学教育事业的新发展。