培训课流程
培训课程开发流程

培训课程开发流程培训课程开发流程是指制定、设计和实施培训课程的一系列步骤和活动。
下面是一个典型的培训课程开发流程,包括需求分析、课程设计、课程开发、课程实施和课程评估五个主要步骤。
首先是需求分析阶段。
在这个阶段,培训师需要与相关利益相关者进行沟通,了解他们的需求和预期目标。
这包括与业务经理、员工和人力资源部门进行访谈、观察和调查。
通过这些活动,培训师可以确定培训课程的主题、目标和内容,以满足组织和员工的需求。
接下来是课程设计阶段。
在这个阶段,培训师需要将需求分析的结果转化为可执行的课程计划。
培训师需要确定培训的目标、预期结果和评估方法,并制定教学策略和活动。
他们还需要选择适当的教材、工具和技术来支持课程实施。
然后是课程开发阶段。
在这个阶段,培训师需要创建和开发培训材料,包括课件、教案、练习和评估工具等。
培训师还需要测试这些材料的有效性和可行性,以确保它们符合预期的培训目标和要求。
接下来是课程实施阶段。
在这个阶段,培训师需要按照预定的计划和日程安排实施培训课程。
他们需要根据需要进行一些调整和修改,以确保培训课程的有效性和效果。
培训师需要与学员进行互动和沟通,以促进学习和理解。
最后是课程评估阶段。
在这个阶段,培训师需要评估培训课程的效果和结果。
他们可以使用不同的评估工具和方法,例如问卷调查、观察和学员反馈。
培训师需要收集和分析这些数据,并根据评估结果做出相应的调整和改进。
总之,培训课程开发流程是一个有组织和系统的过程,旨在确保培训课程的质量和有效性。
通过需求分析、课程设计、课程开发、课程实施和课程评估这五个主要步骤,培训师可以开发出符合组织和员工需求的培训课程,并提供有效的培训解决方案。
企业培训课程的完整工作流程与方案(二)

企业培训课程的完整工作流程与方案(二)引言概述企业培训课程的完整工作流程与方案是为了提升员工的技能和知识,使其具备更好的工作表现和职业发展的能力而设计的。
本文将介绍企业培训课程的完整工作流程,并提供了一套全面的方案来实施这些培训课程。
正文内容1. 分析需求- 确定培训的目标:明确培训的目标,例如提升员工的销售技巧或增强员工的领导能力。
- 调研员工需求:通过调查问卷或面谈员工,了解他们对培训的需求和期望。
- 分析岗位要求:研究企业的岗位要求和发展路径,确定培训的重点和方向。
2. 设计课程- 制定培训计划:基于需求分析的结果,制定培训计划,包括培训的内容、形式、时间和地点等。
- 确定培训方法:选择合适的培训方法,如面授课程、在线课程、实践培训等,以最大限度地提高培训效果。
- 编写培训教材:根据培训课程的内容和目标,编写培训教材,确保内容准确、易懂且能够实现培训目标。
3. 实施培训- 组织培训场地:确定合适的培训场地,并提前安排好教室、设备和材料等。
- 招募培训师资:选择专业的培训师资,确保其具备相关知识和经验,并能够与员工有效地互动。
- 进行培训活动:按照培训计划进行培训活动,包括讲座、案例分析、小组讨论等,以提高员工的学习效果。
4. 评估效果- 设计评估方式:制定评估方式和评估指标,如培训后的测试、口头反馈和满意度调查等,以评估培训效果。
- 收集反馈意见:收集员工的反馈意见,了解他们对培训的评价和建议,以便改进未来的培训计划。
- 分析评估结果:根据评估结果进行分析,评估培训的效果和目标的达成情况,并提出改进建议。
5. 持续改进- 更新培训内容:根据评估结果和员工的反馈意见,及时更新和调整培训内容,以保持其与企业发展的一致性。
- 提供继续学习机会:为员工提供持续学习的机会和资源,鼓励他们不断提升自己的技能和知识。
- 建立培训档案:建立员工的培训档案,记录培训的成果和员工的学习历程,为个人发展和组织的人才管理提供参考。
培训流程和规范

培训流程和规范随着现代化的发展,人们对知识和技能的要求越来越高。
因此,人们对培训的需求逐渐增加,培训已经成为许多组织不可或缺的一部分。
然而,如果没有合适的培训流程和规范,培训可能会浪费时间和金钱,并且不会达到预期的效果。
在本文中,将探讨培训流程和规范的重要性以及如何构建一个成功的培训计划。
一、培训流程的重要性培训流程是指备受研究的培训规划和执行过程。
一个良好的培训流程可以让参与者在最短的时间内达到最佳的效果。
让我们看看一些有关培训流程的重要性的关键优点:1. 帮助客户避免时间和资源的浪费在培训过程中,客户通常必须投入大量的时间和金钱。
培训流程的目的是确保这些被投入的资源最大限度地发挥作用,从而有助于提高投资的回报率。
2. 提高参与者的学习效果一个良好的培训流程可以帮助参与者更好地学习和吸收所学的知识和技能。
通过在整个培训课程中保持一致的风格和涵盖范围,参与者可以更快地学会新技能或知识。
3. 帮助参与者更好地适应实际情况在现实世界中,大多数情况都无法对应纯粹理论化的知识,因此一个良好的培训流程应该包含针对实际案例的实践训练。
二、培训规范的重要性扩大培训规范可以加强培训的指导性和实现效果。
在建立培训计划时,应遵循下列培训规范:1. 明确培训目标和内容明确的培训目标和内容是构建一个成功培训计划的基础。
如果培训计划的目标不清晰或不符合受众需要的实际情况,该计划可能会变得笨拙不堪。
因此,在制定培训计划之前,请确保您对学员的知识水平和技能要求有足够的了解。
2. 选择合适的培训形式选择合适的培训形式对于培训计划的成功非常重要。
例如,在安全培训课程中可能需要使用交互式场景和演示。
而在逻辑课程中会更倾向于以复盘和总结为特色的互动形式学习,让学员能够对所学知识有更深层次的理解。
3. 检查培训计划的实施质量要确保培训计划真正达到预期的效果,你需要定期检查实施效果。
要监测的范围有:学员的实际参与度、学习效果、讲师的授课质量和实施的流程。
培训工作流程图(最终版)

2024/1/25
8
确定课程大纲
01
02
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04
分析培训需求
根据培训目标、受众群体和实 际需求,分析并确定课程大纲
的主题和内容。
制定课程目标
明确课程的学习目标和培训成 果,确保课程大纲与培训目标
保持一致。
梳理课程内容
按照课程目标,梳理并细化课 程内容,形成初步的课程大纲
。
征求专家意见
邀请行业专家或资深从业者对 课程大纲进行评审和修改,确 保内容的准确性和实用性。
明确要传授的知识、技能或态度,以及培训后应达到的效果 。
设定具体、可衡量的培训目标
将培训目的转化为可量化、可评估的目标,以便后续评估培 训效果。
4
分析受众需求
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了解受众背景
收集受众的基本信息,如年龄、 性别、职业、教育水平等,以便 更好地满足他们的需求。
识别受众需求
通过问卷调查、访谈、观察等方 式,了解受众在知识、技能或态 度方面的需求和期望。
整理和分析
对收集到的学员意见和建议进行整理和分析 ,提炼出有价值的信息。
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分析培训效果数据
数据整理
对收集到的培训效果数据进行整理,包括考试成 绩、实操表现、问卷调查结果等。
数据分析
运用统计分析方法,对整理后的数据进行深入分 析,找出培训效果的优势和不足。
结果呈现
将分析结果以图表、报告等形式呈现出来,便于 理解和比较。
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编写教材与教案
编写教材
根据课程大纲,编写相应的教 材和参考资料,包括理论知识
、案例分析、实践操作等。
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制定教学计划
新员工入职培训流程及内容

新员工入职培训流程及内容(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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企业培训课程备案与公开流程

企业培训课程备案与公开流程企业培训课程是企业人力资源管理的重要组成部分,旨在提升员工的业务技能和职业素养。
为了确保培训课程的质量和效果,企业需要建立一套完善的培训课程备案与公开流程。
本文将详细介绍这一流程。
1. 课程计划与设计在开展培训课程之前,相关部门需要制定详细的课程计划,包括课程目标、课程内容、培训师资、培训时间、培训地点等。
课程设计要符合企业的实际需求,具有针对性和实用性。
2. 课程备案备案目的是为了确保培训课程的合规性和有效性。
备案材料包括但不限于:- 课程计划书- 课程教材或讲义- 培训师资的相关资质证明- 培训场地和设施的相关资料- 培训效果评估方法将备案材料提交给企业人力资源部门或相关部门进行审核。
审核通过后,课程即可进入实施阶段。
3. 课程实施在课程实施阶段,要确保培训师资、场地、教材等各项准备工作到位。
同时,要关注学员的参与程度和反馈,及时调整培训内容和方式,确保培训效果。
4. 课程评估课程结束后,要对课程效果进行评估。
评估方式包括但不限于:- 学员满意度调查- 学员考试成绩- 学员反馈意见- 实地观察和访谈根据评估结果,对课程进行总结和改进,为后续课程提供参考。
5. 课程公开企业应将培训课程的相关信息向全体员工公开,提高培训的透明度和公平性。
公开内容包括:- 课程计划和日程- 培训师资介绍- 培训教材或讲义- 培训成果展示通过内部网站、公告栏等方式进行公开。
6. 持续优化企业应根据培训课程的实施情况,不断优化课程体系和备案流程。
同时,关注行业动态和员工需求,及时更新培训内容,确保培训课程的时效性和针对性。
通过以上六个步骤,企业可以确保培训课程的质量和效果,提升员工的综合素质,从而提高企业的竞争力。
(注:本文档为示例文档,实际应用时请根据企业实际情况进行调整和完善。
)。
培训学校家长课堂流程
家长课堂流程序言家长课堂是通过讲座、专刊、英语角中旳专栏等形式来传授家庭教育知识,使家长掌握家庭教育旳基本原理、规律和措施,协助家长树立对旳旳家庭教育观念,提高家长自身旳素质,提高家庭教育水平,同步也加强家庭教育与学校教育、社会教育旳联络。
另首先,家长课堂对学校教育也将形成科学旳反馈和监督机制,让家长有能力成为学校教育旳科学监督者。
家长课堂类型根据讲课内容,昂立家长课堂分为如下几种类型:●课程内:针对学员旳家长,根据教学目旳和任务,对家长进行知识旳再现和教学目旳旳讲解,以期家长能在家中能以对旳旳理念引导孩子,以适度旳目旳来规定孩子。
●课程外:针对学员旳家长,无关教学内容,分享学习经验和教育经验,以德育话题为重要内容。
●公益性:针对学员和非学员旳家长,内容为热门教育话题、教学方略等。
针对一种热点话题可以进行与之有关旳家长座谈会、问卷调查、致家长旳公开信等多种方式旳活动来配合家长课堂旳教学。
根据讲课形式,家长课堂又分为如下几种类型:●分班讲课:按照学校既有自然班级、学员年龄或者学员学习类型对家长进行分班讲课。
需要阐明旳是,谨慎使用下面旳措施来对家长分班:按照学员考试成绩分班、按照学员品德体现分班。
●征询会:教师和征询专家就本校状况确定某一专题,由家长提问和专家答疑为主。
●经验交流会:学校为家庭教育方面有专长旳家长和其他家长间搭建一种交流旳平台。
提议初期由校骨干教研人员和经验丰富旳老教师重要担任该项工作,各班讲课教师配合进行。
各校以“分班讲课”为重要教学形式,同步开展征询、经验交流等其他形式旳家长课堂,这样既有针对性又有灵活性。
同步,许多重大活动现场就可以作为家长课堂旳一种辅助教学场地。
各项家长课堂旳组织活动、“课程内”旳讲授任务都可以尝试有新老师多多担任;课程外、大型公益性讲座、征询会旳主讲教师必须具有系统旳教育理论和丰富旳教学经验,可以由学校内部旳高级教师或者培训师兼职讲授,甚至可以聘任分校所在地旳公立学校名师兼职。
培训工作流程
培训工作流程随着社会发展和科技进步,人力资源的培训已经成为企业管理中一个不可或缺的部分。
为了让员工更好地适应企业的需要,提高员工的综合素质,企业需要根据实际情况制定出合适的培训计划。
下面针对培训的工作流程进行详细介绍。
一、培训诉求企业进行培训之前,首先需要了解员工所面临的工作难点和需要提高的能力,以此为基础确定培训的重点和方向。
这个步骤主要包括以下几个方面:1. 听取员工反馈:通过组织调查问卷或个别谈话等形式,了解员工对于工作的感受和存在的困难。
2. 审查工作表现:查看员工在工作中的表现,包括完成的任务数量、质量,以及工作场景等。
3. 审查工作日常记录:查看员工的绩效报告、工时记录等,了解员工的日常工作情况。
二、制定培训计划在了解了员工的培训需求后,企业需要制定相应的培训计划,针对员工的问题和需要提高的能力进行具体的培训。
此阶段的实施可以参考如下步骤:1. 确定培训课程:依据所需提高能力,选择具体的培训课程,例如职业技能培训、管理培训、沟通能力培训等等。
2. 定义培训形式:确定培训方式,包括现场面授、在线学习、集中学习等等。
3. 核定培训时间:根据员工工作日程安排、培训课程进度及其他安排等多方面考虑,核定培训时间。
4. 制定培训材料:加工或准备教材、PPT等资料,提供给讲师或学员,以便更好的掌握培训内容。
三、实施培训实施培训是培训流程的核心环节,是将培训计划付诸实施的重要步骤。
在这个环节中,企业需要负责制定合理的授课方式和内容安排,以能够尽可能地满足员工的学习需求。
1. 分工制定授课计划:由负责人征求意见,商定圆桌会议,由教育部门安排上课或课程教学的难度级别、对象、时间和其他方面的要求。
2. 提前宣传;将培训的事项及内容等相关信息在公司APP、公司内部平台、公司讲师微信等渠道进行宣传,鼓励员工积极报名。
3. 准备教材和资料;根据培训内容和计划准备教材和资料,确保讲员可以更好地控制主次,达到较好的授课效果。
(完整版)培训流程及操作流程
培训流程及操作流程日常培训流程及操作流程外训流程及操作标准导购员总体培训规划日常培训评估表(月度) 姓名:培训时间:编号:评估人:门店:评估日期:督导人员民意测评调查表连锁店督导检查处罚单填写日期:年月日督导人员巡店工作汇报表督导员:日期:年月日培训课程规划连锁企业店面家电连锁导购员年度培训计划实用标准文案参训人员签到表培训主管岗位说明书职务编号NO :版次:外聘培训讲师审核表培训主题:培训对象:培训讲师姓名:培训行为跟踪反馈表连锁店整改督促函填写日期:年月日门店:姓名:日期:年月日评语:考核者:评估等级:85分以上优秀 75-85分良好 65-75分需改进 65分以下差团队月度评定表该团队本月考评的最后得分为:鉴定级别为级团队连锁店检查表(“影子顾客”用)员工培训评估考核表课程名称:时间:年月日任课讲师:日常培训评估考核表课程名称:时间:年月日任课讲师:培训成果总结报告编号:日期:培训通知编号:教材一览表编号:日期:培训申请表编号:日期:店长训练课程店长助理/见习店长训练课程收银员培训课程收银员必备的岗位知识与技能收银员集中培训课程表收银员日常培训课程表培训效果评估表(外部)培训效果评估表(内部)培训讲师岗位说明书(一)职务编号NO :_______________ 版次:____________培训讲师岗位说明书(二)职务编号NO :______________ 版次:______________课程的开发流程及操作标准年讲师授课记录表审核:制表:。
培训流程PPT课件
分析评估结果
分析数据
对收集到的数据进行分析,包括数据的描述性统 计、相关性分析、因果分析等。
得出结论
根据分析结果,得出培训效果的结论,包括培训 目标的达成情况、学员的反馈和建议等。
制定改进措施
根据结论,制定相应的改进措施,如调整培训内 容、改进教学方法等,以提高培训效果。
05
培训反馈与改进
收集学员反馈意见
向相关人员发出培训邀请,并确保他们按 时参加。
布置场地
安排签到和接待
根据培训内容和形式,对场地进行合理的 布置,确保参训人员舒适、方便地参与培 训。
为参训人员提供签到和接待服务,确保他 们能够顺利参加培训。
实施培训课程
开场致辞
简明扼要地介绍培训目的、内容和时间安排 。
互动讨论
鼓励参训人员提问和交流,促进知识的吸收 和应用。
根据分析结果,制定相应的改进措施,如调整培训内容、改进教学方法、优化时 间安排等。
针对改进措施进行实施,并对实施效果进行评估和反馈,不断优化培训流程,提 高培训效果和质量。
感谢观看
THANKS
培训流程ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 培训需求分析 • 制定培训计划 • 培训实施 • 培训效果评估 • 培训反馈与改进
目录
01
培训需求分析
确定培训目标
提升员工技能
通过培训提高员工的专业技能 和知识水平,以适应工作需求
。
增强团队协作能力
加强团队之间的沟通与协作, 提高整体工作效率。
制定计划
根据需求评估结果,制定详细的培训 计划,包括培训内容、时间、方式等 。
反馈与调整
在培训实施过程中,根据员工的反馈 和实际效果,对培训计划进行适时的 调整和优化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二轮培训课流程策划书
培训课主题:营销理念授讲、学生安全管理培训、教师安全管理培训、
宣传招生注意事项、双赢模式互动游戏、派遣方向收集
一,培训课召开前一个小时分别由西华大学和川外学院的区域负责人组织布置教师会场(西华
大学由祝久淮、邓正、徐明海三人完成);
片区负责人做好文本以及其他准备工作,分别包括第一轮培训课获奖奖品、第二轮培训课
的欢迎信、培训课反馈信息表、分组信息表、员工资料信息完善签到表、娱乐游戏规则介
绍表、实战演练规则介绍表等(由厚伟完成)。
二,在培训课前半个小时内,厚伟,尹继善,何伟,吴诗等高管人员必须提前到场,配合主持
人做好会前准备工作(主持人必须在招聘会前三天确定下来,决定工作由厚伟完成)。
三,培训课开始前半小时,布置好教室,包括黑板布置,桌凳不够早点搬补。
【注:前面设摆放两张木桌子,以供培训课工作人员和宣讲老师之用】
(确保130人的位置,由苏浩、祝久淮、邓正、徐明海完成)
四,由相关工作人员组织参会学员签到,两个门口处。 (刘苗、李维春)
五,由相关工作人员引导学员坐在自己的组队位置处(A、B、C……L)一共12个组,两边分别
2组,中间坐8组。
(由相关工作人员提前在黑板上公布组号位置,由祝久淮、苏浩完成)
六,培训课开始,每个环节要有拍照记录。
(由邓正、徐明海完成)
七,培训课流程:
(培训课正式开始之前先做两件事:1,分发第一轮培训课获奖团队奖项以及获奖队员个人
奖;2,互动小游戏,让12个队分六大组《就近原则》展开讨论,选出一个队长,作为本
次培训课的领袖人物,给本队起一个队名,准确记住本队队员来源,推出一句适合于本队
的激励口号,讨论暑假教学派遣意向;3,分别派出代表性人物上台介绍本战队《内容包
括队名,成员组成,口号以及派遣意向》)
1,由主持人宣讲育英教育中心第二次公开培训课开始,欢迎各位学员的到场(欢迎词),
并介绍本次培训课到场学员组成,嘉宾身份。
2,宣传工作的介绍,教学工作安排及管理,招生过程中的具体注意事项,教师和学生的
安全管理制度,突发情况处理,具体的表格介绍。
(尹继善40—50分钟)
3,营销的概念,意义以及对整个企业的作用,侧重点讲有效沟通的意义。与家长沟通过
程中的常见问题汇总。
(厚伟 25—30分钟)
4,营销类销售实战演练。卖李子,并总结分析。
场景:一位老太太,她的儿媳妇怀孕了,想吃点比较酸的水果,老太太想到了李子,
于是就到水果市场去逛。。。。。。(由三个人来演,一个是老太太、第一个小伙子卖水果,
他们那里有李子、杏子、猕猴桃、枇杷、橘子;第二个是个小姑娘,她不仅说服了老
太买了李子,还说服老太买了猕猴桃)
(何伟配合主持人完成20—30分钟)
5,中场休息15分钟,请大家填好部分表格信息!
(内容包括具体放假时间,擅长教学科目,派遣方向)
(由主持人配合邓正、徐明海组织完成)
6,实战项目的演练。三个到四个为适宜!(外加一个与营销有关的)
(由厚伟、张露萍、夏欢做好现场互动;尹继善、祝久淮、刘苗做好相关记录,最后总结)
(1) 接待家长的演练。(15--20分钟)
厚伟:(大家准备5分钟,抽三个组的6名学员分别上台扮演角色,一个家长,一个学生,
一个区域负责人,三位老师《英语,数学,物理》)
夏欢:(场景:一个炎热的午后,在经历了几天的宣传招生后,几位老师都已经身心疲惫
开始泄气了。这会儿他们正在教室总结这几天的工作进展情况,突然进来了一位家长带他
初一升初二的孩子咨询情况《背景:孩子数学很好,英语一点学习兴趣没有,说是讨厌英
语老师,家长想让孩子补英语基础,预习初二数学,但孩子又不大情愿补习英语,对英语
的恐惧心理。家长的疑虑:看到铺天盖地的辅导班宣传广告,不知道哪家好,都是不是骗
人的,又没有教育许可证》)【要求:老师需说服家长,让家长信服我们,争取能够给孩子
试讲】
让各个组发表观点相互评价:
(2)抢答环节
突发问题类的处理:(队员在第3天以后开始陆续出现懈怠情景、如何激励?学生打架如
何处理?城管干涉宣传工作如何应对)《给出三个场景》
张露萍:场景1:宣传工作已经展开四天了,每天都重复着同样的工作:广告宣传,发传
单,给家长路人讲述我们辅导班的情况。但是咨询的不少,没有人报名,开始有部分
员工担心招生问题,担心工资问题,开始有点泄气,甚至有些向区域负责人提出辞职
的事。。。。。。。
夏欢:场景2:在课间休息的时候,教室里一个男生对另外一个男生说了句脏话,两人发
生了一些争执,结果两个大打出手,由于是课间休息,等班主任发现之后,一个男生
已经受伤,鼻子流血,额头被打肿了一个包。。。。。。
张露萍:场景3:宣传期间,在某广场定点宣传时候,城管过来,用很粗暴的语气说把桌
子抬走,不能在这里发传单,如果不照做就没收所有宣传物资。。。
(3)即兴策划。
夏欢:给定一个市场(包括学校位置、教学点位置、市场位置、广场位置、周边竞争对
手情况),制定宣传方案。【给定一个基本宣传方案框架:前期考察、所需要的宣传物资、
人员如何利用如何分配、具体的宣传手段、整个宣传期每一天的具体工作安】,最后由每
个组推荐代表人物上台展示。
(厚伟与何伟组织70分钟)
7,娱乐互动游戏。
(1),时间管理游戏(厚伟配合主持人组织完成)
(2),黑红游戏(厚伟与何伟、配合主持人组织完成)
(3),瞎子背瘸子(邓正、徐明海配合主持人完成)
(4),坐地起身(由厚伟配合主持人组织完成)
主题(同心协力,团队协作)
游戏完了之后由过程参与者讲述游戏感受…………
(厚伟与何伟,李佳蔚组织20分钟左右)
8,新老员工交流会。(张燕、陈双玲) (20分钟)
9,总结本次培训课的成功与否,讲述舒服圈的定义,阐释其与人内在潜力的关系,鼓励
大家如何利用人的内在潜力,总结出每个人都是一个销售的天才。
(厚伟30分钟)
10,由主持人宣布本次培训课顺利完结,上交培训课反馈表,先交到组长处,由组长统
计交齐之后可退场。如有疑问等退场完毕之后可咨询相关工作人员工或者高管人员。
(由主持人配合相关工作人员邓正、徐明海组织学员有秩序地退场)