南昌现代外国语学校：创新教育,领跑人生
用教育情怀擦亮学校名片
用教育情怀擦亮学校名片作者：胡勇来源：《云南教育·中学教师》2020年第02期人物简介杨春妍，女，1987年7月毕业于原曲靖师范高等专科学校中文系。
1987年7月在原曲靖师范高等专科学校校长办公室工作;1988年9月至1999年8月任教于原曲靖市（县级市）民族中学，曾任该校团委书记、教务主任、副校长、校长兼书记;1999年9月至2008年5月任教于曲靖市麒麟区第一中学，担任副校长; 2008年5月至今担任曲靖市麒麟区第七中学校长兼书记。
1993年当选为原曲靖市（县级市）政协第四届委员、常委;1998年当选为曲靖市第一届人大代表;2003年当选为曲靖市第二届人大代表，其间兼任麒麟区检察院人民监督员;2012年3月当选为曲靖市第二届青年联合会委员、常委，被选聘为云南省第二届督导评估专家，云南省第三届督学，曲靖市第一届督学。
2013年参加云南省“未来教育家成长计划”研修班培训学习。
2017年底获批云南省“国培计划”项目中小学名校长工作坊坊主。
有这样一位校长，对管理学校有独特的见解。
她认为教育不太可能有波澜壮阔的场景，也不太可能有天翻地覆的变化，更不太可能有层出不穷的创新，更多的只能是春风化雨的滋养，滴水穿石的浸润，把常规的事做成常态的优秀就是教育最大的成功。
于是，她承前启后，继往开来，用自己深厚的教育情怀，在这片土地上默默耕耘，带领学校教职工发扬“无须扬鞭自奋蹄”的精神，创造了一个又一个辉煌，树立了麒麟区乃至曲靖市基础教育的标杆。
她就是曲靖市麒麟区第七中学校长杨春妍。
心之所向，从大专院校，转身基础教育1987年7月，毕业于原曲靖师范高等专科学校中文系的杨春妍，因在校期间各方面表现优异，经组织考核留校于校长办公室从事秘书工作。
这份在一般人眼中光鲜亮丽且来之不易的工作，在杨春妍看来却不是自己的心之所向。
在她看来，师范院校毕业生的舞台就应该在基础教育一线。
她毅然付诸行动，放弃了高校秘书工作，申请到基层学校工作。
铸造发展灵魂 创造教育奇迹——访谈深圳市龙华区外国语学校李渝忠校长
人物访谈2〇21年第1、2期 教育佶息技术铸造发展灵魂创造教育奇迹—访谈深圳市龙华区外国语学校李渝忠校长牢记使命，不改初心，我们向上看，向前行；向内修，向外求，抓住学校发展的核心部位和关键环节，进一步 凸显龙外特色，促进学校内涵式、可持续发展。
龙飞凤舞风调雨顺，外圆内方继往开来。
来龙外，正当时，不见外。
---李瑜忠个人简介：深圳市龙华区外国语学校党总支书记、校长，中学高级教师，深圳市龙华区政协委员，深圳市督学，深圳市教育学会美术教育专业委员会副理事长，曾任深圳市新华中学副校长，深圳市龙华新区教育管理办公室副主任。
曾获“龙华新区教育工作突出贡献奖”“深圳市十佳校长”等荣誉，主持省级课题《生涯教育视域下九年一贯制学校德育模式创新研究》、市级课题《初中分层走班教学的有效管理研究》，发表论文《顶天立地，释放“三能”，探索有质量的线上居家学习新样态》。
访谈者:李校长，您好，非常感谢您接受本次专访。
贵校自2016年办学至今，是深圳市龙华区第一所区属 公立九年一贯制外国语学校，仅有4年的发展历程，创 造了很多教育奇迹。
据了解，奇迹的背后也有发展的困 境，请您结合实际谈谈学校在发展之初遇到的困境？李渝忠：龙外办学之初，举步维艰，面临各种挑战。
深圳市龙华区是深圳年轻的行政区，社会、经济、教育 发展整体态势南强北弱，大观澜片区俗称为“教育洼 地”，龙外所处的樟坑径社区，长期没有公立学校，外 来务工人员偏多，周边社会发展相对缓慢，没有形成有 利于教育发展的生态群落。
按照国家《义务教育法》就 近入学原则，龙外生源为所属学区地段生，广大家长对 新学校缺乏信心，缺乏优质生源。
由于龙外是龙华第一 所区属外国语学校，没有外国语学校办学经验，没有成 熟的管理团队、课程体系和外语师资，周边配套环境难 以吸引高水平教师。
学校第一年借址办学，边建设边办 学，直到第三年(2019年6月）所有工程才竣工投入使用，开办过程中教育教学基础设施严重不足。
学校新学期开学励志条幅标语
学校新学期开学励志条幅标语【导语】以下是作者整理的学校新学期开学励志条幅标语（共16篇），欢迎阅读与收藏。
篇1：学校新学期开学励志条幅标语欢迎新同学，迎接新学年!热烈欢迎老师们同学们返校工作学习我自信，我出色;我拼搏，我成功精神成人，知识成才，态度成全!成功靠努力，爱拼才会赢!无才无以立足，不苦不能成才!校荣我荣，校兴我兴!今天走进_桃李芬芳，明天踏上社会成为栋梁为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗全面贯彻教育方针，切实推进素质教育新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。
努力造就实力，态度决定高度多点文明，多点创新，让校园更美好。
学习是首要，安全更重要。
素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。
多一份呵护，多一片绿地。
用真诚为半径，以尊敬为圆心。
校园是我家，环保在我心。
要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
欢迎新老师，欢迎新同学!我是校园小当家，我爱校园草与花新学期、新目标、新发展让校园的每一处都说话、让每个孩子都走向成功!新学年新风貌，工作学习更高效祝福你，新学期，进步多多，收获多多!热烈欢迎新老同学们来校学习发扬奥林匹克精神，共建和谐美好校园用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
篇2：新学期开学条幅标语新学期开学条幅标语1、用真诚为半径，以尊敬为圆心。
2、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
3、学会思考，善于创新，学会共处，善于协作。
4、千里之行，始于足下。
5、信心是一切事情成功的保证。
6、新学期、新目标、新发展。
7、学习是首要，安全更重要。
8、找方法才能成功，找借口只有失败。
9、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
10、校园是我家，环保在我心。
11、学习改变命运，拚搏成就未来。
12、学会生活，学会学习，学会合作。
13、新起点、新目标、新辉煌。
14、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！15、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟学业有成。
优秀校长个人事迹简介
优秀校长个人事迹简介优秀校长个人事迹简介（精选篇1）说起，熟悉的老师们都叫他"__市最年轻校长"、"__市最偏远学校的校长"、"创意校长"，最近又有人称呼他为"抗洪校长"。
X年前在__市区城郊工作，后来参加副校长公选考试到最偏远的__小学工作，那年他26周岁，至今一直扎根山区，用他的青春、热血、智慧为山区教育事业做着默默无闻的贡献。
一、思想先锋模范：冲锋在前巧指挥平时，"冲锋在前"主要体现在两方面：一是纪律严明带头树榜样，在他心中凡是要求学生老师做到的，校长必须做到，如为了在学校考勤制度上带好头，家住主城区新安江(离学校有近60公里远)的，以校为家，经常周日下午就赶到学校，周五很迟到家，与师生同吃同住；二是学科教学带头树榜样，__年，美术专职教师的为了配合教导处工作，担任了多达20节体育课，备课、听课、各类竞赛、评比，他都以身作则，并手把手指导老师撰写论文等，开展课堂教学研究。
关键时刻"巧指挥"：__年6月16日，x小学遭遇百年难得一遇的特大洪涝灾害，学校受淹水深达1米8。
凌晨2点，刚进水时，为了129名学生生命安全，率领18位教师从低洼处的宿舍成功转移129名住校生到教学楼，克服重重困难解决数天吃睡问题，并在16日---19日三天时间内，把学生分批转移回家，得到家长、社会、媒体(中央电视台等)、上级领导的高度评价，他本人获得__市委颁发的"抗洪抢险优秀共产党员"、"大洋镇优秀共产党员"。
二、学校特色发展：插上创意幸福翅膀原先__小学是一所全薄弱山区学校，环境条件差，教师老龄化，50周岁以上老师达60%以上，学生人数少，不到300人，办学水平低下，多年来学校发展步入困境，面临被撤并的现状。
非常会动脑筋，在担任校长的这短短3年，带领老师们走上幸福之路，带领学生们走上一条创新成长之路。
《中国教师报》评出2011全国十佳现代校长(事迹简介及颁奖词)
《中国教师报》评出2011全国十佳现代校长（事迹简介及颁奖词）李志刚学校特色：2004年，山东省青岛市即墨二十八中，开始研究实施“和谐互助”教学策略，打造“和谐教育”品牌。
“和谐互助”简单说，就是学生同桌两人为一个单元学习组，学习优秀的做“师傅”，学习较弱的当“学友”，课堂上通过师友互助，实现双赢，真正让课堂回到智慧密集上，而不是体力密集上，更不是拼时间体力上。
这一看似简单的教学策略一经推出，就以其丰富的教育内涵和简洁高效易学易懂的特点，使学校成为山东省高效课堂品牌建设的先锋，全国新一轮课改中璀璨的新星。
个人简介：李志刚，现任山东省青岛市即墨二十八中校长。
青岛市专业技术拔尖人才，青岛大学兼职教授，青岛市教育学术委员会专家委员，山东省特级教师，曾获山东省“十佳校长”、山东教育“十大新闻人物”、山东省优秀教师、第六届全国优秀校长、全国科研创新校长、高效课堂建设领先校长、全国中小学心理健康教育“十佳校长”等荣誉20多项。
颁奖词：“教育的成长在于坚持，教育的厚重在于积淀”，“教育智慧诞生在一线，教育思想成长在一线”。
但办学校不是办工厂，千法万法，容易操作的方法才是最好的方法。
在他的学校，教育变得简明而高效，他也因此成了把复杂的问题简单化的智者和教育者。
高峰学校特色：在北京玉泉小学看来，幸福需要教育。
而构成幸福的主要部分是幸福观、幸福品质和幸福能力。
因此，该校所践行的“幸福教育”就是通过幸福教师的创造，去培育学生拥有幸福人生而需要的幸福观、幸福品质和获得幸福能力的教育。
“幸福教育”体系包括两部分：一是全体教师拥有物质的、精神的和心灵的幸福生活；二是让每一个孩子拥有幸福童年，进而拥有幸福人生。
个人简介：高峰，现任北京市海淀区玉泉小学校长、书记。
中学高级教师，获澳大利亚Fliders大学硕士学位，教育学博士，前中央教科所访问学者，天津师范大学特聘教授，山东省写作学会副会长，全国新学校研究中心秘书长。
荣获全国十大推动读书人物、全国科研创新校长、齐鲁名校长、山东省优秀教育工作者等称号。
教师学习教育家精神体会800字左右10篇
教师学习教育家精神体会800字左右10篇教师学习教育家精神体会800字左右（篇1）教育家不仅是教育的引领者，更是教育的创新者。
他们以开放的心态，不断探索教育的未来;以卓越的智慧，塑造教育的典范。
以下是我对教育家精神的一些深刻体会。
首先，教育家精神的核心是热爱与责任。
教育家对教育的热爱源自于对知识的追求和对人类未来的关注。
他们深知教育的力量，致力于通过教育改变人的一生，推动社会的进步。
这种热爱激发了他们内心的责任感，驱使他们不断追求卓越，为培养更多优秀的人才付出努力。
其次，教育家精神体现在对教育工作的执着追求上。
教育家不仅有远大的教育理想，更有实现理想的坚定决心。
他们不断探索教育的本质，关注教育的未来发展，努力创新教育方法，提高教育质量。
这种对教育工作的执着追求，让他们在教育的道路上不断前行，成为教育的领跑者。
第三，教育家精神体现在对学生的关注和关爱。
教育家深知每个学生的独特性，尊重学生的差异，关注学生的需求。
他们不仅关注学生的知识掌握，更关注学生的情感发展、人格完善。
教育家以慈爱的胸怀，给予学生温暖的陪伴和悉心的指导，激发他们的潜能，帮助他们成为最好的自己。
第四，教育家精神体现在对文化传承的使命感上。
教育不仅是知识的传授，更是文化的传承。
教育家深知自己肩负的文化使命，致力于传承和弘扬中华优秀传统文化，让这些宝贵的文化遗产在新的时代焕发出新的光彩。
他们通过教育培养学生对文化的认同和热爱，为中华民族的文化复兴贡献力量。
此外，教育家精神还体现在勇于担当和创新的精神上。
面对教育的挑战和问题，教育家不畏困难，勇于担当。
他们以创新的思维和方法解决问题，推动教育的发展。
他们敢于尝试新的教育理念和方法，不断探索教育的可能性。
这种创新精神为教育的发展注入了强大的动力，推动着教育不断向前发展。
总之，教育家精神是一种热爱与责任、执着追求、关注学生、文化传承和勇于担当与创新的精神。
这种精神是教育的灵魂，是教育家们的信仰和坚守。
体育优秀教师主要事迹
体育优秀教师主要事迹体育优秀教师主要事迹（通用9篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的体育优秀教师主要事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体育优秀教师主要事迹篇1作为一名工作了二十多年的老体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。
多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。
取得了体育教育专业本科学历。
能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。
工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
我对大学生创新创业的理解
3.企业初步定型。通过获得现有的关于顾客需要和潜在市场的信息，一班人马着手开发某种新产品。
4.制定企业计划。一份企业计划书，既是开办一个新公司的发展计划，也是风险资本家评估一个新公司的主要依据。一份有吸引力的企业计划书要能使一个创业家认识到潜在的障碍，并制订克服这些障碍的战略对策。
二、国家大力倡导大学生接受创新创业教育的意义
倡导大学生接受创新创业教育是缓解大学生就业形势严峻性的有效途径。2001年，我国普通高校毕业生只有107万，2003年有212万人，而到了2013年则迅速升至699万人之多。然而社会整体的就业岗位并没有随着毕业生数量的增加而出现相应的增加，即出现了不平衡现象。不少大学生面临“毕业即失业”的尴尬境地，大学本科毕业生待业人数从2001年的34万升至2003年的52万，至2013年达到了144万，而且其持续上升的势头并没有得到遏制的迹象。
目前，时代呼唤创新，时代呼吁创业，对当代大学生中开展创新创业教育，我们势必会培养出大批的具有创新能力的人才，从而能给社会带来更多的就业岗位，使社会得到更好发展。当代大学生应加强自身历练，提高自身的各项能力，更有力地接受社会赋予的使命，从而成为社会的领跑者，走在时代前沿。
我对大学生创新创业的理解
“创新创业”在各高校大学生之间已愈显重要，它能极大地提高大学生的综合能力和核心竞争力。我将从什么是创新创业，国家大力倡导大学生接受创新创业教育的意义，创业、创业精神与人生发展，创业者与创业团队关系，机遇与风险，创办新企业的计划及流程这六个方面叙述我对大学生创新创业的理解，进而说明了当代大学生应加强自身历练，提高自身的各项能力，更有力地接受社会赋予我们的使命。
创业者在组建了自己的创业团队后，需要构建创业团队制度体系，主要就是针对团队成员的各种激励与约束制度。激励机制可以充分调动团队成员的积极性和干劲，为创业目标的实现而努力；约束机制可以对团队成员的行为进行有效的约束，从而保障公司有序运营。
2023年毕业典礼校长致辞
2023年毕业典礼校长致辞2023年毕业典礼校长致辞1同学们，老师们以及各位同学家长们：海风轻拂，60年华诞盛庆的激情与喜悦仍然在学校园洋溢和飘荡，今天我们在这里隆重举行毕业典礼，以历届最隆重的场面、最热烈的方式祝贺和欢送学校60年华诞毕业的学子——届毕业生！今天你们学成毕业，祖国建设和发展又增添了新生的中坚力量，母校60年华诞又增添了新的成就、新的自豪。
在此，我代表学校对同学们圆满完成学业并即将奔赴新的岗位表示热烈的祝贺！向多年来为同学们健康成长付出辛勤劳动的教职员工表示衷心的感谢！向关注学校发展、关爱同学们成长的家长们表示诚挚的问候！几年前，同学们怀着对大学美好生活的憧憬和对科学知识的渴求，选择了大连理工大学这座神圣的知识殿堂，来到这里学习知识、增长才干、陶冶情操、塑造自我，共同度过了你们人生成长过程当中最为灿烂的青春年华。
你们在“成立世英才，做民族脊梁”的期待与鼓励中，秉承大工“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的传统和精神，塑造了优良品格、提升了文化素养、掌握了过硬本领，拥有了对人生价值更深入的思考和感悟、对民族未来更美好的憧憬和更强烈的责任，具备了服务社会、建设祖国、成就自我、引领未来的知识、素质和潜力。
母校为你们的成长、成才由衷地感到高兴和欣慰！大学本科的四年，或者本科、硕士的六七年，或者本科、硕士、博士的十年上下，你们的成长伴随着学校的发展，学校为你们的每一份成绩和每一份进步而由衷地高兴，你们也为学校每一项发展和每一个成就而由衷地自豪。
近年来，学校“实施精英教育、培养精英人才”的`理念和目标愈来愈成为全体师生员工育人与成才共同的目标和追求，并不断探索和完善育人的模式、条件和环境；“强化优势、突出特色、做强做大”成为牵动学校发展和建设的主要目标：在这样目标的牵引下，学校教师总量和水平在不断增加和提升，学科结构在不断优化和完善，科研竞争力和服务社会的能力在不断增强，国际化建设的力度和水平在不断加强和提高。
江西省南昌市外国语学校2025届高三上学期10月月考数学试题
江西省南昌市外国语学校2025届高三上学期10月月考数学试题一、单选题1．17名学生航天知识竞赛的成绩各不相同，若某选手想知道自己能否进入前9名，则他除了需要了解自己的成绩，还需要了解这17名学生成绩的（）A ．平均数B ．众数C ．方差D ．中位数2．若复数z 满足11i,i izz -=+-为虚数单位，则z 在复平面内对应的点位于（）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限3．设集合R U =，集合(){}{}2|ln 1,|20A x y x B x x x ==-=--<，则{}|2x x ≥=（）A ．()U AB ðB ．()U B A ðC ．()U A B ⋂ðD ．()U A B ð4．折扇是我国古老文化的延续，在我国已有四千年左右的历史，“扇”与“善”谐音，折扇也寓意“善良”“善行”.它常以字画的形式体现我国的传统文化，也是运筹帷幄､决胜千里､大智大勇的象征（如图1）.图2是一个圆台的侧面展开图（扇形的一部分），若两个圆弧,DE AC 所在圆台的底面半径分别是1r 和2r ，且212,10r r AD ==，圆台的侧面积为150π，则该圆台的体积为（）A ．3B ．1753π3C ．8753π3D ．5．已知函数()34x xxf x x a+=⋅（0a >且1a ≠）是奇函数，则a =（）A ．2B ．3C ．D ．46．“π2π,4k k α=-+∈Z ”是“角2α的终边经过点()sin cos ,sin cos P αααα+-”的（）A ．充分不必要条件B ．充分必要条件C ．必要不充分条件D ．既不充分也不必要条件7．设函数()()e ,ln xf x xg x x x ==，若存在()()120,,1,x x ∞∞∈+∈+使得()()12f x g x =成立，则12x x 的最大值为（）A ．1eB ．1C ．2D ．e8．设实数,x y 满足22341x xy y --=，则224x y +的最小值为（）A ．25B ．35C ．45D ．1二、多选题9．已知,a b 是不同的直线，,βγ是不同的平面，则下列四个选项中说法错误的是（）A ．若a //,a β//γ，则β//γB ．若a //,b a //γ，则b //γC ．若,a a βγ⊥⊥，则β//γD ．若,a βγ⊥//β，则a γ⊥10．已知正数,,a b c 满足24a bca b c ⎧=⎨++=⎩，若,,a b c 恰好能构成三角形的三边边长，则a 的可能取值为（）A．2B ．1.3C ．43D ．211．如图，已知椭圆1C 和双曲线2C 具有相同的焦点()()12,0,,0,F c F c A B C D -､､､是它们的公共点，且都在圆222x y c +=上，直线AB 与x 轴交于点P ，直线CP 与双曲线2C 交于点Q ，记直线AC AQ ､的斜率分别为12k k ､，椭圆1C 和双曲线2C 的离心率分别为12,e e ，且213e e =，则下列说法正确的是（）A．1e =B．2e =C ．113k =D ．26k =三、填空题12．已知抛物线C 的焦点F 关于其准线的对称点为()0,6-，则抛物线C 的标准方程为.13．已知盒中有5个黑球和2个白球，每次从盒中不放回的随机摸取1个球，直到盒中剩下的球颜色相同就停止摸球，则摸球三次后就停止摸球的概率为.14．已知函数()πsin sin 14f x x x ⎛⎫=+-- ⎪⎝⎭，设数列{}n a 是首项为π4，公差为π4的等差数列，关于正整数n 的方程：()()()122024n f a f a f a +++=- 的解为.四、解答题15．ABC V 的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ，且边AB 上的高h =，(1)求sin sin sin CA B的值；(2)当π3A =时，求cos B 的值.16．已知双曲线()2222:10,0x y C a b a b-=>>的右顶点()1,0A ，点A 到双曲线C 一条渐近线的距离为2.若过双曲线C 上一点P 作直线l 与两条渐近线相交，交点为,M N ，且分别在第一象限和第四象限(1)求双曲线C 的方程；(2)若MP PN =uuu r uuu r，求MON △的面积.17．如图，在矩形纸片ABCD 中，4,2AB BC ==，沿AC 将ADC △折起，使点D 到达点P 的位置，且满足平面ABP ⊥平面BCP .(1)求证：平面ABC ⊥平面APB ，并求PB 的长度；(2)若M 是线段PC 上（不包括端点）的一个动点，是否存在点M ，使得直线MB 与平面PAC 的夹角为π3？若存在，求CM 的长度；若不存在，说明理由.18．已知函数1()e ,ax y f x x +==∈R ．(1)若12a =，求过原点且与()y f x =相切的切线方程；(2)若关于x 的不等式()2e f x x >+对所有(0,)x ∈+∞成立，求a 的取值范围．19．若项数为()3m m ≥的数列{}n a 满足两个性质：①()*11,2,3,,i a a i m =∈=N ；②存在{}2,3,,1n m ∈- ，使得{}11,2,1111,,12k k k n a a n k m +⎧≤≤-⎪∈⎨⎧⎫≤≤-⎨⎬⎪⎩⎭⎩，并记{max i M i a =是数列{}k a 的最大项，}1k n ≤≤．则称数列{}n a 具有性质Ω．(1)若44,2m a ==，写出所有具有性质Ω的数列{}n a ；(2)数列{}n a 具有性质Ω,若20252025,16m a ==，求{}n a 的最大项的最大值；(3)数列{}n a 具有性质Ω,若20252,1M m a a ==，且{}n a 还满足以下两条性质：（ⅰ）对于满足1s t M ≤<≤的项s a 和t a ，在{}n a 的余下的项中，总存在满足1p q M ≤<≤的项p a 和q a ，使得s t p q a a a a ⋅=⋅；（ⅱ）对于满足M s t m ≤<≤的项s a 和t a ，在{}n a 的余下的项中，总存在满足M p q m ≤<≤的项p a 和q a ，使得s t p q a a a a ⋅=⋅．求满足上述性质的m 的最小值．。
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南昌现代外国语学校:创新教育，领跑人生不少人心中都怀有着名校情结，不仅希望自己能就读于名牌学校，更希望自己的孩子也能接受名校教育的熏陶。
至于就读名校的时机，当然是越早越好。
以往人们认为名校就是名牌大学，但随着人们思想的开阔，名校的范围也逐渐扩大到高中、初中、小学、甚至幼儿园。
就读名校无疑能让孩子接触到更好的教育资源，认识更多优秀的同龄孩子，为以后的人生和成长提供一个极好的开端。
为了让孩子读名校，家长们几乎是每隔几年就要准备打一次仗：上小学要花一番功夫、选初中要耗一些精力、读高中要费不少心思，考大学更是殚精竭虑，这让家长和孩子们都疲惫不堪。
在南昌，有这样一所名校，它集幼儿园、小学、初中、高中于一体，是寄宿型、封闭式、准军事化、现代花园式学校，这就是江西省重点中学——南昌现代外国语学校。
走进南昌现代外国语学校，映入眼帘的是一排排整齐大气的教学楼，漂亮的学生公寓，标准化跑道、篮球场、足球场，以及极具苏州园林风韵的亭台流水。
南昌现代外国语学校坚持“一切为了学生、为了学生一切”等办学理念，视教学质量为生命，在很多方面都领先于同类学校。
花园式校园，准军事化管理
南昌现代外国语学校北靠著名的梅湖景区，校区面积广阔，花草树木繁茂，鸟鸣树幽，景色宜人，让学生们有了良好的学习环境和求学心情。
同时，学校实行准军事化管理，寄宿制可以减少学生往返学校和家庭的时间，封闭化可以精良学生学习环境，使学生身边充满了正在努力求学的学生，和辛勤教书育人的老师。
小班制教学，全面发展
南昌现代外国语学校坚持实行小班授课，每班学生控制在48人之内，这是很多学校无法媲美的。
小班授课使得教师可以全面兼顾每一位学生，促进学生既全面又有个性的发展，让本校学生在知识掌握和个性培养上，都明显优于其他学校学生。
外教授课，还原纯正英语环境
南昌现代外国语学校早年与美国等国外学校联合办学，并聘请了专业外籍教师对学生进行纯正英语环境教学，让学生在学校之内就能感受纯正的英语魅力，快速提高英语水平和口
语能力。
同时，学生在与外教交流的过程中，了解了国外知识和风土人情，增强了努力学习以走向世界的动力。
家人般起居照顾，家长无忧
考虑到学校大部分学生年纪尚小，为了让学生得到更好的照顾，让家长放心，更让学生全身心投入学习生活，南昌现代外国语学校配置专人洗衣服，并且一日三餐科学搭配、营养丰富，学生公寓有生活老师通宵值班，另外学校配有专业医护人员和保安，对学生进行24小时的呵护。
南昌现代外国语学校在这种先进的办学模式下，教学成果让各界惊叹。
从2002年开始，学校高考总上线率一直保持在96%以上，几乎所有的学生都考上了理想的大学。
而中考更是年年高歌，近一半的学生达到重点高中录取线，相关指标更是在全是名列前茅。
另外，在各种竞赛中，南昌现代外国语学校也是战绩斐然，实现了升学、竞赛两翼齐飞，赢得了来自家长和外界的广泛信任和赞誉。
可以说，如果家里有孩子在读南昌现在外国语学校，讲出去是一件非常有面子的事情。
高素质化教学，向高分低能say no
南昌现代外国语学校，在培养知识型人才的同时，不忘提高学生的综合素质，培养现代化全面发展、高素质复合型人才，坚决向高分低能say no ！学校为学生精心配备了国际标准400米专业跑道，高标准建设的篮球场、足球场，高品质现代化影视厅，以及各种实验室，全面培养学生课外兴趣和课外技能。
在南昌现在外国语学校，学霸还可能同时是跳远冠军，或者游泳健将。
这种全面发展的人才，是“现外”的特色。
又是一年高考季结束，相信今年南昌现代外国语学校又将是独占鳌头。
期望“现外”继续秉承高品质、严标准的理念，为国家输送更多复合型人才！。