初中学校德育工作年终总结[1]
2023年初中年终德育工作总结范文6篇
2023年初中年终德育工作总结范文6篇第1篇示例：2023年初中年终德育工作总结随着2023年的结束，我们初中德育工作也进入了总结阶段。
在过去的一年中，我们学校一直致力于培养学生的品德修养和道德观念，提倡阳光、健康、积极向上的生活态度。
下面就让我们来回顾一下2023年初中德育工作的成果和不足之处。
2023年，学校开展了一系列丰富多彩的德育活动，如道德讲堂、主题班会、德育主题活动等。
这些活动有力地引导了学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们建立起健康、积极的心态。
在道德讲堂上，学生们通过老师的讲解和案例分析，深刻领悟到道德与行为的关系，明白了做人的道理。
主题班会则是通过小组讨论、互动游戏等形式，让学生们明白团结合作的重要性，锻炼了他们的团队精神和沟通能力。
各级各类的德育主题活动也为学生们提供了一个展示自己的平台，激发了他们的学习热情和参与意识。
在2023年的德育工作中，学校注重了德育工作和学业发展的结合。
通过将道德修养与学科知识相结合，让学生们在学习过程中不仅能够掌握知识，还能够培养自己的道德情操。
在课堂中，老师们注重引导学生分析问题、思考解决方案，培养了学生的判断力和思考能力。
在考试中，学校也注重考查学生的综合能力，让他们不仅懂得做题目，还要明白背后的道德意义，这样既考验了学生的学术水平，又考察了他们的道德修养。
2023年的德育工作也存在一些不足之处。
首先是学生的德育观念还不够牢固。
由于家庭环境的不同以及社会风气的影响，一些学生对道德规范的理解和接受程度有所不同。
有的学生缺乏自制力，容易受到外部环境的影响，做出错误的选择。
其次是学校德育工作的力度还不够大，师生互动不够密切。
由于师资力量有限，学校的德育活动还有待加强，学生参与度不高，效果有限。
最后是一些学生存在考虑不周、行为不当的问题，需要进一步引导和教育。
为了进一步加强2024年的初中德育工作，我们提出以下建议：一是要加强德育教育内容的创新，注重因材施教。
初中德育年度工作总结10篇
初中德育年度工作总结10篇德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
下面是小编为大家整理的初中德育年度工作总结，供大家参考!初中德育年度工作总结我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加强德育领导力量(1)学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
(2)加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
(3)抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
初中德育工作总结 初中学校德育工作总结优秀4篇
初中德育工作总结初中学校德育工作总结优秀4篇初中学校德育工作总结篇一1、建立健全管理机构。
学校带班领导每日做到“四查”，即查到校、查课间、查午间、查放学，所查结果每日小结，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
2、健全学生组织。
建立健全班级干部队伍建设，强化学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
此举不仅减轻了班主任的工作量同时还锻炼了班干部的业务能力。
3、形成班主任例会制度。
每月召开一次全体班主任会议。
学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任。
然后在班主任会议上进行交流。
此项工作的开展，班主任受益匪浅，尤其是经验不足的'年轻班主任在会中对学生管理、班级管理以及突发事件的处理技巧方面有了很大进. 作者…步。
4、督促班主任做常规管理。
要求班主任每周末填写好《周工作安排表》，按要求计划好一周的常规工作：仪表检查、常规搜查、学生谈心、德育主题、班会安排、清洁检查等工作。
具体工作有如下几个方面：（一）抓养成教育一、学期初班主任组织学生对《小店镇中学学生一日常规》和《中学生日常行为规范》进行学习。
并由学校组织测验，检查学习效果。
二、德育处对学生文明行为等方面加大了检查、考核力度，本学期德育处牵头进行检查13次，主要发现问题：1、学生乱丢纸屑、粉笔头现象。
2、部分学生对公物不爱护。
3、节俭意识欠缺。
4、部分学生服饰不符合要求。
发现问题后及时与班主任沟通处理，限期整改。
并把检查结果纳入班级量化考评之中。
三、通过校园广播、国旗下讲话，每天利用大课间向学生进行文明习惯教育。
（二）抓纪律安全教育一、分别于3月21日、6月13日开展了2次“安全应急演练”，加强了学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。
二、学校还要求班主任及各专用教室管理员每周进行一次常规检查并记录在册。
三、以安全知识竞赛为抓手，在学生中大力普及安全知识并开展了形式多样的活动，如：“安全知识选拔赛“、“安全知识大家谈”、“我为安全献一计”等。
初中学校德育工作总结（通用5篇）
初中学校德育工作总结（通用5篇）初中学校德育工作总结（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！这时候，最关键的工作总结怎么能落下！大家知道工作总结的格式吗？以下是小编精心整理的初中学校德育工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中学校德育工作总结1德育这个话题说起来有点务虚，做起来的确不容易，德育工作实效性不强现象较为普遍。
德育与智育分家，德育偏弱的状况已不适应形势的发展，必须进行变革，这也是我们大部分初中学校面临的实际问题。
学校德育工作不理想，也有一定的客观原因，费时费力不一定见成效，有成效也难以体现、难以衡量，无法用直观的数字去分析、评判和考核。
而我们一再概叹现在的学生难“管”，问题就恰恰出在这个“管”上。
管，仅是教育的表面现象，或者教育的表面手段。
管理管理，还需以理管人，以制度管人。
时代变了，生活环境变了，现在的学生当然与以前不一样了，我们必须承认这个现实，从当前的学生实际出发去“疏”和“导”，而不能去“管”和“堵”。
在教育局工作的时候，其中一项就是学校德育工作，已体会到德育工作对一个学校的长远发展、可持续发展，对构建先进学校文化具有决定性意义。
如今当了校长，面对学校的特殊和学生的特殊，德育工作的现实性、紧迫性经常让我陷入深深的思考之中。
第一，如何定好位，站在新起点，实现新发展。
我们学校位于城区中心，现有在校生2200多名，学生多为县直机关干部的孩子，可谓家庭瞩目、社会关注。
学校稍微有点风吹草动，引起的连锁反应、扩大效应，经常出乎我们的意料。
白天两个学生为点鸡毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把县领导惊动了。
如果只是被动地去应付这些事，“失火”后去“救火”，充当“灭火员”的角色，不仅应付不好、应付不了，而且耗费大量时间、精力和人力，严重影响学校工作。
因此，我们必须立足新华中学实际，从根本上找到解决问题的办法，真正重视德育工作，变革德育工作的形式和内容，建立一个完整、有效的德育工作体系，让每一个进入新华中学的学生，既要成才，更要成人；先成人，后成才。
初中学校德育工作总结报告（3篇）
初中学校德育工作总结报告尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是某某初中学校的德育工作负责人，今天很荣幸能够向大家汇报我们学校去年度的德育工作情况。
经过一年的努力，我们初中学校的德育工作取得了一定的成绩。
一、工作总结在过去的一年里，学校高度重视德育工作，将德育纳入日常管理并与学科教育相结合，注重培养学生全面发展和良好的品德。
我们围绕“德育旨归为德”这一基本理念，采取了一系列措施来开展德育工作。
1.开展多样化的活动我们学校积极开展了多样化的德育活动。
在每一个月的第一个周五，我们举办了学生自主活动日，鼓励学生自主组织各类文艺、体育、志愿服务等活动，培养学生的创造力、合作意识和社会责任感。
我们还开展了主题演讲比赛、德育知识竞赛和道德模范评选等活动，激发学生的积极性和参与度。
2.强化班级和校园文化建设我们注重班级和校园文化的培养。
每个班级都组织了一次班级活动，旨在增进同学们之间的感情，营造良好的班级氛围。
学校还开展了“校园文明秀”活动，鼓励学生关注文明礼仪，培养良好行为习惯。
3.加强家校合作我们与家长保持密切联系，加强了家校合作。
每学期我们都会举行家长会，邀请家长进校与班主任和任课教师进行面对面交流，了解学生的学习和成长情况。
我们还开展了家校联动活动，邀请家长参与到学校的德育活动中，共同培养孩子们的道德修养。
二、取得的成绩通过一年的努力，我们学校的德育工作取得了一定的成绩。
1.学生的思想道德水平显著提高我们学校的学生在德育教育方面取得了显著的进步。
学生的道德意识、社会责任感和团队合作意识显著提高，以积极向上的态度参与各项德育活动。
2.校园文化氛围浓厚我们学校的班级和校园文化建设取得了一定的成效。
班级之间的活动增加了学生之间的互动和交流，学生之间的友谊也进一步加深。
学生们也更加关注文明礼仪，校园文化氛围更加浓厚。
3.家校合作成果显著学校与家长的合作取得了显著的成果。
家长对学校的德育工作给予了积极的支持和配合，让学校的德育工作更加顺利开展。
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结经过一个学期的努力，秋学校德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
下面我将对秋学校德育工作进行总结和评价。
一、开展活动在秋学期，学校积极组织了各种形式的德育活动，包括主题班会、德育讲座、课外活动等。
这些活动深入浅出，内容丰富多样，有力地提高了学生的道德素养。
在主题班会中，教师结合具体案例进行讲解，引导学生思考问题，树立正确的价值观。
在德育讲座中，学校邀请了一些行业专家来给学生讲述行业道德规范和职业道德，开阔了学生的视野。
二、课堂教育秋学校德育工作注重课堂教育，教师在课堂上培养学生的道德意识和道德判断能力。
教师积极引导学生思考课堂内容与生活的联系，引导学生关注社会问题，思考对策，并通过讨论的方式培养学生的道德判断能力。
教师还结合教材内容进行道德讲解，引导学生正确理解道德观念和价值体系。
三、个别辅导为了关注学生的个别需求，学校开设了个别辅导课程。
辅导教师与学生进行面对面的交流，了解学生的思想状况和困惑所在，并针对性地提供帮助和建议。
通过这种方式，学生得到了良好的心理疏导和道德引导，取得了积极的变化。
四、存在问题虽然秋学校德育工作取得了一些成绩，但也存在一些问题。
学校的德育活动形式单一，缺乏创新。
虽然活动内容丰富多样，但形式比较固定，缺乏新颖性和吸引力。
在课堂教育中，教师还存在着过分灌输的情况，缺乏互动性和启发性。
个别辅导课程的时间和资源有限，无法满足所有学生的需求。
五、改进措施为了提高秋学校德育工作的质量和效果，我有以下几点建议：学校应加强对德育活动的设计和策划，注重活动形式的创新和吸引力。
在课堂教育中，教师应更多地使用启发式教学方法，增加学生的参与度和思考能力。
学校应加大个别辅导的力度，提供更多的时间和资源，满足学生的个别需求。
秋学校德育工作取得了一些成绩，但也存在一些问题。
通过总结和评价，我们可以找到问题的原因，并采取相应的改进措施，提高德育工作的质量和效果。
初中学校德育工作优秀总结范文7篇
初中学校德育工作优秀总结范文7篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧密围绕“立德树人”根本任务，遵循初中生身心发展规律，扎实开展德育实践活动。
现将本学期德育工作总结如下，以飨读者。
二、工作内容（一）德育体系建设本学期，我们坚持以社会主义核心价值观为引领，构建了具有本校特色的德育体系。
通过班会课、道德与法治课等渠道，深入开展爱国主义、集体主义、法制教育等主题活动。
同时，注重家校合作，通过家长会、家长学校等途径，加强与家长的沟通与交流，共同培养学生的道德品质。
（二）德育实践活动1. 常规活动本学期，我们按时举行了开学典礼、毕业典礼等常规活动，强化了师生的仪式感与荣誉感。
此外，通过升旗仪式、校园广播站等渠道，弘扬正能量，激发学生爱国、爱校的热情。
2. 主题活动结合重大节日和纪念日，我们开展了丰富多彩的主题活动。
如“清明节”祭扫活动、“五四”运动纪念活动、“国庆节”爱国主题活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也让学生在实践中体验与感悟道德力量。
（三）师德师风建设本学期，我们注重加强师德师风建设，组织教师学习相关法律法规，提高教师的职业道德水平。
同时，通过师德考核、优秀教师评选等活动，激励教师积极进取，为培养学生的良好道德品质贡献力量。
（四）心理健康教育心理健康教育是德育工作的重中之重。
本学期，我们开设了心理健康教育课程，配备了专业的心理健康教师。
通过心理健康讲座、个体咨询等方式，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
（五）家校合作与社区共建家校合作是德育工作的有效途径。
本学期，我们通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与合作。
同时，积极与社区共建单位合作，开展各类社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，增强社会责任感。
三、成效与亮点（一）德育成果显著通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提高。
在各类活动中，学生们表现出良好的精神风貌和道德素质。
（二）师资力量增强通过师德师风建设活动，教师的职业道德水平得到了提高。
初中德育年度工作总结精选2篇
初中德育年度工作总结精选初中德育年度工作总结精选精选2篇〔一〕近年来，社会开展迅速，教育改革也愈发紧要。
因此，德育教育也变得尤为重要。
作为学校最重要的工作之一，德育教育经历了长期的探究和理论，每年度的工作也要有所总结和反思，以便更好的开展和改良。
本文将简述初中德育年度工作总结的主要内容。
作为初中德育工作的核心，学习管理和个性开展是其重点内容。
除此之外，老师和家长对学生人格的塑造也是很重要的一环，他们的态度和行动会对学生的将来产生深远的影响。
总的来说，学校在以下方面做了努力：1.加强课程教育学校在课程教育方面进展了屡次尝试和改良，期望能更好地为学生塑造正确的价值观和人生观。
对于青春期的学生来说，身体和心理的压力比拟大，因此，学校采取了一些针对性的措施，比方加强心理咨询，引导学生“正确观念，良好情感，安康态度”。
此外，学校还构思了几个主题教育活动，比方“勤于考虑，自尊自信”，“创始新时代，领航新时代”，并通过演讲、绘画、撰写作文等方式贯彻施行这些主题。
2.建立班级管理机制班级管理是初中阶段非常重要的任务之一，学校也将其视为当务之急。
学校采取了制度化的方法，建立了班主任制度，对于每个班级都有相应的班主任负责。
班主任在班级管理中挖掘学生的优点，关注学生生活中的种种细节，并及时采取措施来解决问题，使学生有一个温馨、和谐的学习环境。
每个班级还有班委负责理解班级同学的生活情况，与老师沟通信息，在班级中展开积极向上的活动，极大地激发了班级的凝聚力和友谊。
3.加强家校沟通作为学生成长过程中的重要人物，家长在很大程度上会影响学生成长。
因此，学校非常注重家校沟通，在这里，班主任扮演了重要的角色。
学校采取了多种方式来进展家校沟通，包括线下的家长会，接送站上的谈心活动，以及线上沟通平台等。
通过这样的方式，家长可以及时得知学生学习中的情况和学校的相关工作，使他们更加理解和关心学生的成长过程。
德育工作虽然面临许多困难，但在学校的所有教育工作中占据重要地位。
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结秋学期是学校德育工作的高峰期，经过全体教职工的共同努力，我校在德育工作方面取得了一定成绩。
现将秋学期德育工作做个总结。
一、思想教育方面1.德育主题活动丰富多彩。
我们利用每周德育课、主题班会和晨读等形式，在校园里开展了一系列的德育活动，如班级演讲比赛、校园读书节等，增强了学生的思想道德修养。
2.开展心理健康教育。
我们邀请了专家来校进行心理健康教育讲座，举办心理测试等活动，帮助学生了解自己，掌握自己的情绪和心理健康。
二、学风建设方面1.提高师生的学习兴趣。
我们鼓励学生积极参与各种学科竞赛和文化艺术活动，提高他们学习的积极性和主动性。
2.开展学习方法指导。
我们为学生制定了学习方法指导手册，并组织学生参加学习方法讲座，帮助他们掌握科学的学习方法和技巧。
三、班级管理方面1.推行班委制度。
我们成立了班级委员会，由学生代表担任班长、团支书等职务，培养学生的组织能力和领导才能。
2.加强班级文化建设。
我们组织了班级文化创建活动，如班徽设计、班刊编辑等，丰富了班级文化内涵，增强了班级凝聚力。
四、校园文化建设方面1.创建了学校草坪。
我们对学校的草坪进行了绿化，让学生能够有一个舒适的休闲场所。
2.组织了校园环境清扫。
我们每月组织学生进行一次校园环境清扫活动，培养学生的环保意识，保持校园的整洁和美丽。
3.开展了社会实践活动。
我们组织了社会实践活动，让学生走出校园，亲身体验社会生活，增强社会责任感和担当精神。
秋学期德育工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，如学生的自律性还有待提高，学校的课外活动还需要进一步丰富等。
在新的学期里，我们将继续努力，改进工作方法，提高工作效率，为学生的德育成长做出更大的贡献。
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初中学校德育工作年终总结[1]
本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德
育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思
路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为
习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来
抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成
长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。
现将本学期工作小结如下：
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重
要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常
重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育
管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团
支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干
部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任
和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成
绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，
学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员
形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组
大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大
的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
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一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形
成学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行德育工作研讨会，
选派班主任参加省级班主任网络培训。通过各类学习，极大地激发了
班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人
格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边
的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响
学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。
本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”
的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤，及时了解
各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其
是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到
公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程
中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、
有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学
典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传
校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育
活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为
习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提
升学生思想道德素质。
四、开展活动，提升学生思想道德素质。
我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校