关于大学生信仰状况的分析
大学生政治信仰状况调查———以中南民族大学为例
中南民族大学马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践作业题目：大学生政治信仰状况调查———以中南民族大学为例学院：法学院专业：法学学生姓名：郭承泽任课教师：苏咏喜大学生政治信仰状况调查———以中南民族大学为例摘要：中南民族大学是国家民委直属高校，汇集了全国各民族的大学生。
通过近两个月的调查后发现，本校大学生的政治信仰总体上积极向上，但同时也存在一些不足。
本文透过现象看本质，分析了当代大学生出现政治信仰问题的根本原因，并提出了一些建设性意见。
关键字:大学生政治信仰中南民族大学“政治信仰，是人对理想的政治制度、政治目标或理想的政治境界所持有的态度和信念，是以某种政治价值为终极价值追求的精神生活模式，在对既定的政治形态的价值认同基础上，奉为自己言行准则并身体力行的精神支撑。
”①大学生是祖国的未来，其政治信仰不仅影响个人成长和人生态度，还关系到国家的前途命运和整个社会的发展稳定。
一．中南民族大学大学生政治信仰现状1.对党和马克思主义及中国特色社会主义理论的认识根据收回的调查问卷，选择“拥护党的领导、对中国特色社会主义的探索表示认同”的占有效问卷的90%；选择“马克思主义过于深奥，理论性太强，没有真正掌握”的占45%总体而言，大学生对党和马克思主义及中国特色社会主义理论的认识较浅。
2.大学生入党情况据辅导员提供的资料显示，法学院法学专业本科生中，约81%为团员，12%为党员或预备党员。
整个学校的情况也大体如此，党员和预备党员的比例合理。
法学院每年都有近百人参与入党积极分子的评选和党课培训，大学生入党积极性较高。
3.学校在加强学生政治信仰教育方面的工作中南民族大学校党委一直以来指导我校贯彻实施中央下达的有关思想政治教育的精神。
今年9月29日，校党委书记陈达云深入联系单位——化学与材料科学学院，与学院领导班子全体成员交心谈心，贯彻“群众路线”理论。
无论是历史悠久的法学院、文传院，还是今年来新兴的体育学院和音乐舞蹈学院，各位辅导员均表示将一直坚持加强对我校各民族学生长期有效地政治信仰教育。
大学生信仰现状调查分析报告
大学生信仰现状调查分析报告引言信仰是人类特有的心理现象，是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循，是统摄其它一切意识形式的最高意识形态。
我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期，经济与社会基础的变更必然会影响到处于转型期人们的心理。
而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深最广的一代。
为了掌握当代科大学生的信仰状况，找出影响我校学生信仰及其相关特征因素，我们在科大校内组织了本次调查。
关键字大学生信仰本调查以科大在校学生为调查对象，主要以自填式问卷的形式进行。
考虑到此次调查主要是作大学生的整体情况分析，所以采用的是随机发放问卷抽样调查的形式进行。
选取对象是晚上八时许，在科大第二教学楼第二层与第三层上自习的同学。
另外，为了比较男女生在信仰问题上的差异，在发放过程中，我们有意地使男女比例控制在2：1左右。
问卷调查共发放问卷80份，回收有效问卷76份，有效回收率为95.0%。
其中男生占66.0%，女生占34.0%。
此外，受条件限制，本次调查对有效问卷采用人工操作的数据录入和统计分析。
一对调查结果的比较与分析我们的调查主要涉及到当代科大学生自身的信仰状态，对于信仰的看法，把什么作为自己的信仰，以及是那些自变量影响了我们信仰的相关特征因素等方面。
1.科大学生对于信仰的理解状况信仰是一个较为复杂的概念。
对于信仰这一概念的领会程度直接反映大学生信仰的现状问题。
调查表明，科大学生对于信仰的思考程度方面，总体状况比较好。
在76个调查对象之中，绝大部分的学生表示曾经对信仰问题进行过相关思考，占学生总数的94.7％，其中从来都没有思考过的学生极少，仅占学生总数的5.3%。
当然，这种较好的总体情况，是大学生生理与心理方面都发展到了一个相对成熟阶段的明显表现，也符合人类心理发展――青年阶段对于未知事物充满好奇的现象。
但由于信仰本身就是一个较为复杂的概念，所以在统计结果中我们看出只有21.0％的表示曾认真的思过考这个问题。
简析大学生信仰的问题及改善措施
简析大学生信仰的问题及改善措施简析大学生信仰的问题及改善措施摘要：随着网络技术的发达，大学生可以通过网络接触到世界各地的文化信仰。
而大学生作为国家未来的*，其信仰教育是关系到国家兴旺发达的大事。
关键词：大学生；信仰；多元化；教育一、前言信仰是指人们对某种主张、主义、宗教或某人极度相信和尊敬，并拿来作为自己行动的指南或榜样。
信仰有助于大学生在自己的人生规划上确立人生目标、把握奋斗历程、陶冶精神世界、培养遇挫勇气、塑造道德魅力、调整身心关系、处理人际关系、培养乐观情趣、纾解紧张情绪等。
但是，随着社会的发展，大学生可以接触到世界各国的文化和信仰。
这就导致了大学生信仰多元化的出现。
而来自社会、找工作的压力，就让大学生很容易变得功利化，并且还有心理脆弱等问题的出现。
大学生信仰问题的出现，需要高校通过不同的教育、实践的方式进行大学生正确的信仰教育，为大学生树立正确的人生观、价值观。
在大学生的发展走向弯路的时候，高校需要对学生进行正确的指引。
二、大学生信仰的现状及问题（一）多元化的思想观念大学生现在通过网络可以很方便的看到全世界各地的新闻，感受世界各地不同的文化与信仰，使大学生自身的信仰受到影响。
加之社会上多样化的就业岗位与就业形势也在或多或少的影响着大学生信仰的形成。
（二）功利化的价值取向这主要表现在大学生的信仰向个人主义、拜金主义、功利主义、金钱主义方向倾斜。
自从大学招生工作扩招以来，高等教育逐渐向大众化教育转变，越来越多的大学生数量给大学生的就业带来沉重的压力。
这就导致大学生不能平衡自身价值和社会价值，使其价值取向产生扭曲。
（三）脆弱化的心理素质在各种生活、工作和学习的压力下，大学生很容易产生消极的情绪，并且，大学生缺乏自我心理疏导与调试的能力，使其不能及时转变自己的心态，让其不能正确的认识自己，从而对自己失去信心，变得没有自信。
这类大学生一旦遇到问题就很容易出现手忙脚乱或者直接逃避的现象。
三、增强大学生信仰教育的具体措施（一）社会改革促进学校信仰教育我国可以建立一定的社会规范，以物质利益来增加社会各界对信仰教育的相应及参与，为大学生提供一种积极健康文明向上的社会生活气氛，同时，还可以加强高校信仰教育的实施。
大学生精神信仰现状的心理分析
一、信仰的定义从心理学的视角研究信仰主要指信仰所涉及的知、情、意等心理特征。
以往心理学家总是从知、情、意的某一角度出发对信仰进行定义，多有失偏颇。
现在心理学家普遍认为信仰是一种非常复杂的心理结构，情绪、意志都起一定的作用，但信仰的本质是认知。
信仰是人的最高精神需要的体现，涉及人与自然、人与社会以及人与自身关系的人生根本价值原则，是认知、价值观念情绪和意志的统一体。
二、大学生信仰结构与内容特点在大学生的个性中,信仰处于个性倾向性的最高位置,对需要、兴趣、理想和世界观起支配调节的作用,决定着大学生心理活动的方向和效能。
要了解大学生的信仰，首先得要弄清楚信仰的结构。
国内学者宋兴川的研究将大学生精神信仰结构解释为三类两级。
第一级信仰包括超自然信仰，社会信仰和实用信仰三大类。
其中，超自然信仰又包括宗教信仰和神灵崇拜，社会信仰包括国家主义、民族主义和政治信仰，实用信仰包括金钱与物质享乐主义、家族崇拜、家庭主义和生命崇拜。
这九种信仰构成信仰的二级结构。
在大学生的一级信仰因素中，社会信仰占优势，其次是实用信仰和超自然信仰。
对二级因素分析发现，家族崇拜、生命崇拜、国家主义和家庭主义,是大学生精神信仰的主流;宗教信仰、金钱崇拜和神灵崇拜处于次要地位。
对大学生精神信仰内容的认知特点进行分析，发现，追求事业成功和个人的发展是大学生信仰的主流。
“爱拼才会赢”，“有付出才会有收获”是大学生信奉的人生准则。
另外大学生信仰的个人主义色彩明显，他们有着“天生我才必有用”的自信。
大学生尚未完全接触社会，个体人格心理发展仍处于成长变化期，不同的性别、专业、年龄以及成长环境导致大学生的精神信仰具有显著性差异。
研究表明在超自然信仰上，女性比男性更易产生宗教信仰和神灵崇拜；在实用信仰上，男性比女性更易产生金钱崇拜和家族崇拜；在社会信仰上，工科、农科比其他专业的政治信仰、民族主义和国家主义信仰要高。
三、影响大学生信仰形成的因素信仰的形成是一个比较复杂的过程, 实证研究表明对周围的相信(人性哲学性向)和生活事件在信仰的形成因素中起着关键的作用。
大学生马克思主义信仰状况调查报告
大学生马克思主义信仰状况调查报告从10月28日到11月7日,为了大学生马克思主义信仰状况有深入的了解,我们进行了为期两周的调查问卷及分析和书写调查报告.很高兴大家对我们的调查问卷的认真填写,因此,我们得到了真实而且充分的调查报告.a调查过程我们是3个人一小组,总共做出了100份调查问卷,我们各自分出自己的一分,然后分发给咱们在校的学生,由他们自己认真填写后又交给我们3个人手上,然后我们一起对调查问卷做出分析和分别写出自己的感受,然后汇总,得出调查报告.b调查情况由这100份的调查问卷可以看出,我校学生马克思主义信仰状况的主流是好的、积极的,并不存在对马克思主义信仰的遗忘和反感,大多数学生的马克思主义信仰坚定,而且坚定认为信仰马克思主义对自己意义深远,而且根据调查报告也可看出大多数学生对加入中国共产党抱有很大愿望和坚定的信念.由调查报告的10个小问题可得出,80%的学生偶尔或者很少探讨思想政治问题,但是他们对高校思想教育感兴趣.大多数同学接受思想教育的主要渠道是马克思主义理论课及老师的影响,80%的学生认为学习思想教育课可以对自己的人生起辅导作用.40%的学生有明确的理想,30%的认为说不清是否有明确理想,但是这70%的同学都认为有无理想对现阶段的学习生活有影响.c心得体会通过这次的问卷调查和分析,我们发现大多数同学有着明确的理想,而且能够明确的认识马克思主义的积极意义,但仍有少数学生镦马克思主义存在偏差和分歧,而且没有明确的理想和奋斗目标.我认为这些少数学生只局限于现在校园生活的追求,对将来的生活一片茫然,因此对于信仰马克思主义更是遥不可及,不切实际.是的,大多数大学生在校其间都曾迷茫过,但我们不能一直迷茫,为了我们的将来,我们一定要有明确的理想,虽然一个好的、适合自己的不会那么容易确定,但我们一定要有信仰和信念,坚持不懈.为了不使自己的弯路重重,我们不仅要请教老师,和同学探讨,还要有我们最需要的那双慧眼、那柄利剑——马克思主义信仰.当然,作为大学生的我们,此次活动本身就是一次很好的马克思主义教育课,在实践中加深了对马克思主义的认知,坚定了马克思主义的信仰,还锻炼了我们的实践能力,动手能力,分析问题的能力,社会社交能力.总的来说,我们这次的活动很成功!应用电子121班2013/11/7。
当代大学生信仰状况调研报告
当代大学生信仰状况调研报告基于对大学生信仰状况的问卷调查显示，高校的状况，受到诸多因素的影响。
其中有专业、政治面貌、成长环境以及是否为独生子女等因素的影响等等,通过调查大学生信仰状况结果的分析，从而有针对性地提出有关信仰方面的建议与措施。
关键词:大学生；信仰状况; 调查报告信仰,作为理想信念的一部分,很多人都受其影响。
而大学生作为这个时代一个特殊的群体,是祖国的栋梁和未来的接班人，因此大学生的信仰状况更是重中之重。
我们正是在这样的基础上，来探讨大学生信仰形成过程中诸多因素之间的联系，为高校信仰教育、道德教育构建提供新的视角和方法。
一、调查的基本情况调查对象是在校大学生，涉及到了多个大学的学生，大学学院类型涵盖师范、医学、财经、理工、文史、综合等。
本问卷抽样方法为:通过askfｏrm网站，“撒网式”随机抽样,年级覆盖一、二、三、四，四个年级,本次共收回的有效问卷是２20份。
问卷主要是对当代大学生信仰状况的调查。
本次问卷是通过对当代大学生信仰状况的调查来反映高校大学生的信仰问题，从而引起大学教学工作者的思考,不断了解当代大学生的心理状况、提高大学生道德教育的实效。
本问卷涉及到大学生信仰状况的诸多方面，能够较全面地反映问题。
（(为了精确起见，统计数据保留到小数点后两位)二、调查结果分析１．调查对象的性别在被调查的大学生中，男生占总数的75%，女生占25%，（见图1) 而在所有男生当中,有信仰的男生为36．9％(62/1６8）；女生当中有信仰的占所有女生的２9．８2%（１7/57）,这表明：在被调查的群体中，性别差别对有无信仰的有一定的影响，从调查结果来看，男生较女生较有信仰（见表1）2.调查对象的年级分布在填这份问卷的时候，大一占3．18%,大二占５．45%，大三占８０.45%,占了绝大多数,大四占10．91%,(根据大学的实际情况,大一学生因刚入校不久,而大四学生多已实习或者外出找工作，因此这两个年级段的调查对象比较少是意料之中的，大二、大三应该作为主要调查对象,见图2）由于调查对象的年级分布情况不是很理想，所以这里只分析占比例较多的大三学生的有无信仰状况,大三中有３5．３5％(64/181)的学生有信仰,由于大三样本数量相对其它年级来说较多,所有这个数据还是比较准确的。
当代大学生政治信仰现状及原因分析
当代大学生政治信仰现状及原因分析当代大学生政治信仰存在的问题一是政治信仰的模糊化、边缘化；二是在政治取向上存在着较强的功利性和目的性。
其原因根源于市场经济的不平衡发展、政治体制的改革不完善、外来文化对我国意识形态的渗透，还有学校思政教育的陈旧和苍白、个人认知水平的参差不齐等。
标签：大学生；政治信仰；现状；原因信仰是指人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇,并把它奉为自己的行为准则和活动指南,它是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。
信仰是人对世界观、人生观和价值观的选择和持有。
”［1］而政治信仰是指：人们对理想的政治制度、政治目标或理想的政治境界所持有的态度和信念。
是以某种政治价值为终极价值追求的精神生活的模式，是在对既定的政治形态的价值认同基础上，进而奉为自己言行准则并身体力行的精神支撑。
它所反映的是一种政治理性，是社会政治生活中人们政治行为的行动指南。
一、当代大学生政治信仰的现状通过调查，当前大部分大学生的政治信仰是积极、健康向上的，绝大多数人有着坚定的共产主义理想信念；有着正确的政治态度；对国内外形势的关注；对国家的路线、方针、政策表示认同，对我国构建社会主义和谐社会充满信心；基本上大学生都认为共产党执政是历史的选择，更是人民的选择，只有共产党才能带领人民将社会主义事业推向高潮，取得社会主义的伟大胜利。
诚然，虽然当代大学生政治信仰的主流是健康积极的，在看到这些主流的同时，我们不能忽视还有部分大学生的政治信仰是有缺失的。
这部分大学生的数量尽管不多，但必须引起重视，正所谓“千里之堤毁于蚁穴”。
当代大学生政治信仰的缺失主要表现在：1、政治信仰的模糊化，边缘化部分大学生对共产主义的信仰开始产生怀疑，并对其进行抛弃。
当前有部分大学生搞不清楚我国是在搞社会主义还是资本主义，更有甚者认为我国应走资本主义，才能更好的发展社会。
2、在一些政治取向上存在着较强的功利性和目的性最为明显的是在入党动机和学生干部选择上。
大学生党员宗教信仰调查分析
055求知导刊2017年1月Jan.2017Journal of Seeking Knowledge Guide理论与探索LiLunYuTanSuo大学生党员宗教信仰调查分析雷 泽，肖雨诗，郑恒毅，崔晓奎我国宪法规定公民有宗教信仰自由，但共产党员作为马克思主义者，应该坚定无神论与唯物主义思想，不得信仰宗教，参与宗教活动[1]。
笔者在工作中发现，部分大学生党员参与过宗教活动甚至信仰宗教。
为深入了解这一情况，课题组以问卷调查的方式，对重庆市部分高校大学生党员的信仰状况进行调查，并据此进行初步分析。
一、调查问卷收发情况课题组于2016年7月通过送递、邮寄等方式将调查问卷送至重庆市部分高校，要求各高校组织学生党员填写。
截至2016年8月底，课题组收到的调查问卷共计750份，其中有效问卷693份，有效回收率为92.4%。
二、大学生党员宗教信仰现状分析从问卷统计情况来看，来自城镇的大学生党员和来自农村的大学生党员都在50%左右；其中本科生占74.7%，硕士生占21.6%，博士生占3.7%；汉族学生党员的比例为91.6%；理工类大学生党员占64.6%，政法经济类大学生党员占22.9%，中外语言文学及其他专业大学生党员占12.5%。
1.大学生党员对宗教信仰的认识（1）对宗教的认识。
就大学生党员对宗教的认识而言（见表1），28.1%的大学生党员认为“是迷信，不科学，不可信”，32.8%人的认为“是一种正当的信仰”，26.6%的人认为“是一个团体，有自己的组织和必须遵守的教义教规”，12.5%的大学生党员说不清楚对宗教的认识是什么。
这一调查结果的比例分布较为均衡，说明大学生党员对宗教并无统一、清醒的认识，主观性和随意性较为明显。
（2）对宗教教义教规的认识。
就大学生党员对宗教教义教规的看法而言（见表2），对于宗教教规规定要诵经、祷告、斋戒等，50.2%的大学生党员认为“有必要，是对信仰的尊重”，24.8%的人认为“没必要，是一种束缚，有心意就行”，25%的人表示不关注。
在校大学生的宗教信仰问题探析
在校大学生的宗教信仰问题探析文章分析了在校大学生的宗教信仰状况及存在问题和原因，提出了解决在校大学生宗教信仰问题的对策。
要优化社会环境；营造健康的家庭环境；强化宗教事务管理；加强校园文化建设。
标签：大学生；宗教信仰；原因；对策宗教是一种社会文化，在人类精神领域和社会发展中起着极为重要的作用。
随着我国进入改革开放和社会转型期，尤其是在全球化、信息化的新形势下，大学生的思想更加开放和自由，文化需求的多元化发展趋势逐渐明显。
宗教文化，呈现出迅猛崛起的态势，信教民众数量与日俱增。
我国大学生有宗教信仰的人数也逐渐上升，大学生不仅从接受变为学习，有的大学生还传播宗教思想，甚至组织非法宗教活动，对高校工作的正常运行产生威胁，这使高校思想政治教育工作面临新的巨大的挑战。
为此，高校需要通过对大学生宗教信仰的研究，了解大学生的宗教信仰情况，找出大学生信仰宗教的原因，提出应对宗教信仰问题的解决措施，从而对高校思想政治教育进行改革创新，对大学生宗教信仰进行正确的教育和引导。
一、在校大学生的宗教信仰状况及问题分析1、信教人数偏多，缺乏正确的宗教辨析能力对于宗教信仰，以往的大学生可能感到十分陌生，不懂得什么是宗教，宗教是否是邪教。
近年来发现高校校园中信仰宗教的人数偏多，且有持续上升的趋势，宗教对多数学生来说已不再陌生。
但是，许多大学生并不了解宗教的教义，对宗教内涵和精神理解不够深入，缺乏正确的宗教辨析能力，因此大学生容易偏离正确的方向而走向邪教。
2、部分党员团员信仰宗教，宗教政策法律意识淡薄大学生中存在着党员或者团员信教的现象，这说明许多大学生宗教政策法律法规意识淡薄。
很少有人知道中国共产党规定，党员和团员是不允许信仰宗教，应该是坚定的无神论者。
有些大学生对宗教政策法律认识不足，信仰宗教也只是因为第一次接触，带着新鲜好奇感而缺乏理性思考，所以虔诚度还不高，带着盲目性和随意性。
3、校园文化缺乏吸引力，宗教势力乘虚而入校园文化是学校教育不可缺少的重要組成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围。
浅谈高校大学生的信仰问题论文
浅谈⾼校⼤学⽣的信仰问题论⽂浅谈⾼校⼤学⽣的信仰问题论⽂ 升学、就业、家庭使他们承受着来⾃多⽅⾯的压⼒，⼼理健康状况不佳，是当代⼤学⽣信仰危机的主要诱因，下⾯是⼩编收集整理的浅谈⾼校⼤学⽣的信仰问题论⽂，希望对您有所帮助！ 摘要：⾼校⼤学⽣的信仰问题关系到民族和国家的未来发展，现阶段，这⼀群体的⼼理健康状况已引起社会的⾼度重视。
本⽂针对⾼校⼤学⽣信仰的现状，分析对个⼈信仰产⽣影响的关键因素，结合有时代特点的思路推动⾼校⼤学⽣信仰问题的研究向更⾼层次发展。
关键字:⾼校,⼤学⽣,信仰 信仰是⼈类信念的最⾼表现形式，通常认为是能体现最⾼⽣活价值的内涵，精神世界的最终寄托，是推动社会发展、民族传承的精神动⼒。
因此，⾼校⼤学⽣作为国家和民族未来的主流群体，他们的信仰正确与否，直接关系到国家的发展和民族的复兴。
21世纪以来，我国专家、学者对⼤学⽣信仰问题的研究开始深⼊，取得了⼀定的研究成果。
通过对相关资料的整理与分析，找出关键问题，并加以补充和完善，希望以此推动对⾼校⼤学⽣信仰的研究向更⾼层次发展，为⾼校学⽣的思想教育⼯作提供⼀些有价值的借鉴和参考。
⼀、⾼校⼤学⽣信仰现状 ⽬前，对⾼校⼤学⽣信仰问题的研究主要集中在⼏个⽅⾯：当代⾼校⼤学⽣是否有信仰？⼤学⽣的主要信仰是什么？是否存在信仰危机？通过对部分⾼校及所属城市展开调研，采⽤直接观察法和问卷调查法进⾏统计和分析，⽤具体数据来反映⾼校⼤学⽣的信仰现状，从⽽得出相应结论。
1．⼤学⽣是否有信仰 各个专家研究的⾓度不同，地区性差异，⾼校的教育⽅式等，相应的结论也不尽相同。
其中，认为⾃⼰有信仰的⼤学⽣占调查⼈数的36.49%，认为⾃⼰没有信仰的占调查⼈数的48.57%，不清楚⾃⼰有⽆信仰的占调查⼈数的14.94%。
这说明，有⼀部分⼤学⽣的信仰不稳定，个⼈的觉悟⽐较肤浅[1]，还没有形成真正意义的信仰，主流性与多元性状态并存。
反映出当代⾼校⼤学⽣对信仰的坚定度不够，在精神领域⽅⾯有待提⾼，同时也体现出⼤学教育中对有关学⽣信仰的教育⼯作没有与时俱进。
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关于大学生信仰状况的分析
学院：经济与工商管理 专业：会计
班级：2班 姓名：聂长鑫 学号：20144552
一、大学生信仰现状
通过对河北科技大学材料学院11级384名学生进行问卷调查和个案访谈，发现目前大学生
信仰状况主要包括以下4个方面：
（一）共产主义和社会主义的理想和信念依然占据学生思想的主要阵地
在调查中对马克思主义的信仰在大学生中所占比例最高。直接回答信仰马克思主义的占总人
数的87%。在关于加入中国共产党还是加入宗教组织的问题上，占90%的人选择入党，从大学生
对中国特色社会主义的态度来看，表示拥护中国特色社会主义制度的占91%；表示拥护中国共产
党长期执政的占80%；表示赞成继续坚持改革开放的占87%。这表明当代大学生作为社会培养的
栋梁之才，始终没有忘记肩负的历史重任，在个人利益与国家、民族利益上始终是把后者放在首
位，大是大非问题面前态度明确、立场坚定。
虽然，大学生主流信仰依然良好，但部分学生存在信仰混乱，信仰替代，信仰空白等情况也
是不容忽视的。
（二）大学生目标不明确，缺乏方向性
在调查中，有5%的学生，当被问及自己的目标是什么的时候表示不知道，或者不清楚、不
确定。这表明少数学生考上大学后，从高中的学习压力中释放出来，难以适应大学自主学习氛围，
加之自身散漫情绪的滋长，从而导致学习倦怠，目标不明确，主要表现为不知道自己要做什么，
能做什么，整日混沌度日，甚至沉迷于网络、游戏中无法自拔，直接影响自身的学业。
（三）是非观念淡薄，是非标准模糊不清
当被问及面对社会丑恶现象自己会怎么做时，16.7%的学生选择视情况而定和避开，这个结
果表明少数大学生对于什么是正邪荣辱，什么是美丑善恶没有明确的标准，他们社会丑恶现象和
坏人坏事不再疾恶如仇、与之斗争，而是置若罔闻、避而远之，不敢伸张正义。人们之间基本的
互助精神也在变淡，社会正义感在丧失，而人们的社会不安全感随之增加。少数学生盲目信奉物
质至上，盲目攀比，功利主义，享乐主义等，拒绝思考，放纵感官享受，淡漠了理想和信念。
（四）社会主义理想不坚定
少数学生只看到目前我国社会主义现代进程中遇到的一些困难和问题，对我党领导体制，对
我国社会主义建设持怀疑态度，甚至把信仰由政治信仰转移了"经济信仰"，对党的领导、马克思
主义和共产主义产生了抵触、背离[2]。
二、大学生信仰的影响因素
信仰是一个变化的、发展的、未知的过程[1]。大学生信仰变化受到多个因素的影响。通过
调查我们发现，现在影响大学生信仰的主要因素包括：
（一）大学生思想政治教育课程仍然是影响大学生信仰发展的主要渠道
"两课"教育作为大学生思想政治教育的主渠道，在大学生思想引领，大学生信仰发展过程中
发挥着不可替代的作用。大学生对马克思主义的认知基本都集中在学校教育中，我们通过课堂教
学及各种培训活动向学生们传授相关理论、思想[3]。在参加调查的384名学生中，近78%的学
生通过学校的政治理论课学习使其对马列主义，共产主义信念了解且持有认定的态度，这在一定
程度上体现了我校"两课"教育达到了一定效果，取得了相应的成绩。但部分学生表示，学校"两
课"教育与现实脱节，且以说教为主，难以接受。
（二）文化的多元渗透是影响大学生信仰的主要因素之一
大学生们思想活跃，接受新生事物能力强，在开放的文化环境里，大量涌入的多样文化自然
首当其冲地影响到他们。文化多样性背后承载着意识形态，多样性的文化增加了对大学生思想上
的冲击，多元文化，特别是西方的文化渗透有可能引发大学生对社会主义主流意识形态的怀疑和
否定，从而冲击社会主导价值观[2]。
（三）社会环境的影响在大学生信仰中起着重要作用
社会风气的熏染对于大学生道德信仰影响的作用是巨大的，尤其是负面效应的熏染。一些社
会现状和社会不良风气对当代大学生信仰有着深刻的影响。
（四）大众传媒，特别是网络等新媒体的导向作用
信息科技发展，影音视听，网络等文化传媒载体深入学生生活的方方面面，社会信息化、网
络化对大学生信仰产生潜移默化的深刻影响。在接受调查的学生中，67.4%的学生表示网络是其
了解社会信息的主要渠道之一，并对其生活态度产生一定影响。
三、结语
综上所述，目前我校在校大学生的道德信仰依然以共产主义和社会主义理想信念为主，但在
道德信仰中也出现了理想信念不坚定，目标缺失，是非观念模糊等问题。大学生道德信仰受到多
种因素的影响，学校德育教育，文化渗透，社会环境和大众传媒都在大学生信仰形成和转变过程
中发挥着重要作用。
作为高校辅导员教师，要充分利用高校德育教育平台，发挥学生的主观能动性，占领网络等
新媒体平台，引领大学生道德信仰教育，引导大学生成长、成才。