九年级语文上册第一单元测试题鄂教版
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对课文内容的分析有误的一项是（）A. 《谈读书》尽管论述了读书的多个方面同时每一句话都表明一个观点但是都由倡导读书和“用书”来统领全文意旨较为鲜明体现了全文的内在逻辑B. 《不求解》通过人们对“不求甚解”的常见认识反弹琶探求不求甚解”的本意进而提出自己关于读书问题的见解C. 《谈读书》用比喻说理例如以“盖天生才干犹如自然花草读书然后知如何修剪移接”来说明读书对人的天赋的作用这样写生动形象通俗易懂D. 《不求甚解》运用了引用论证、举例论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法如以诸葛亮为例证明古代就有“不求甚解”的读书人【答案】D【解析】ABC．表述正确D．“比喻论证等多种论证方法”无中生有《不求甚解》一文没有运用比喻论证二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整、连贯每处不超过15个字礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来_________ 礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现对一个社会来说 ________【答案】①, ②．【解析】①根据“礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现”的提示第一空填“对一个人来说”②根据“礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范”“它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来”第二空可以填“礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容”三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）东市买骏马 _______________ _______________ 北市买长鞭（《木兰诗》）3.（2）_______________ _______________ 双兔傍地走安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）3.（3）独坐幽篁里弹琴复长啸 _______________ _______________ （王维《竹里馆》）3.（4）请你根据自己的积累写出一组上下连贯描写春风的诗句 ______________________________【答案】（1）西市买鞍鞯, 南市买辔头【解析】（1）注意“鞍鞯”“买辔”的书写【答案】（2）雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离【解析】（2）注意“朔”的书写【答案】（3）深林人不知, 明月来相照【解析】（3）注意“深”的书写【答案】（4）示例沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风春风又绿江南岸明月何时照我还谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城【解析】（4）结合日常积累任意写出两句连续的描写春风的诗句即可注意不要出现错别字四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）选文首段提出美国著名遗传学家的经典著作和有人对袁隆平的嘲笑有什么意义？4.（2）怎样理解袁隆平“开创了水稻研究的新纪元”？4.（3）文章（全文）的第二段写道“这难道就是几天后就要赴京领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民” 有什么意义？4.（4）读了本文你认为袁隆平具有怎样的性格特征？【答案】（1）从权威和舆论两个角度写出袁隆平从事杂交水稻研究要超越除物质障碍之外的社会障碍从而衬托出袁隆平挑战权威的勇气和必胜的信心【解析】（1）袁隆平的观点与名家的著述观点相左但事实最终证实袁隆平的观点是切实可行的因此名家的定论不攻自破在有名家定论又有人冷嘲热讽的情况下袁隆平没有放弃自己的设想并终于取得胜利更能显示出开拓者需要很大的勇气和信心【答案】（2）①世界各国在水稻的研究方面“早在1926年美国的琼斯就发现了水稻杂种优势现象” 最早在20世纪50年代日本的科学家就开展这项研究但“尽管实验手段先进但都因这项研究难度确实太大无法在生产中得到应用” ②袁隆平不仅发现了研究所必需的水稻雄性不育植株而且用理论阐述培育水稻雄性不育植株的可行性进而展望培育优质杂交水稻的前景这一研究是前无古人的【解析】（2）“开创了水稻研究的新纪元”是针对以往的水稻研究情况而言的通过对选文第三段的了解可以发现早在袁隆平的杂交水稻出现之前世界上其他国家已经开始了这方面的研究但不是因为观念错误就是因为畏难情绪都没有产生实际的效果袁隆平解决了这些问题取得了“山重水复疑无路柳暗花明又一村”的成就【答案】（3）用“地道的湖南农民”来形容袁隆平体现了袁隆平的朴实并为下文写袁隆平的专心科研作了铺垫【解析】（3）这一句看起来是疑问实则是褒奖表现了袁隆平专心科研而无暇顾及外在同时又为下文作了铺垫【答案】（4）袁隆平坚韧倔强认真执着性格沉稳平和朴素是一个心怀民生、有爱国情怀的人【解析】（4）袁隆平青年便下定决心拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿这体现出其心怀民生、有爱国情怀根据“后面我们将看到袁隆平对真理的发现使他不可避免地要向国际知名的权威和他们的权威结论发起挑战这种挑战之艰难往往使挑战者身心俱疲落荒而去”“他对中国亿万农民怀有深厚的感情”等内容总结答案即可5.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）作者漫步荷塘是什么让他“不能释怀”？5.（3）有人说本文构思精巧、布局巧妙请结合文本简要分析A. 第①段写作者到清华园荷塘但已不见满塘的荷花荷叶意在表达作者深深的遗憾之情为后文的“不能释怀”作铺垫B. 第③段第一句中作者虽然没看到荷花但分明感到有荷花是因为朱自清笔下的荷花已经牢牢根植于作者的心中C. 第⑤段采用了排比等手法表现了朱自清先生不畏权贵、坚守节操、洁身自好、自守自律等优秀的文人秉性D. 文章最后一段中作者触景生情景色依旧作者却感慨万千现代人的道德操守、现代人的民族气节等让人深思【答案】A【解析】（1）A项“意在表达作者深深的遗憾之情为后文的‘不能释怀’作铺垫”错从下一句“但月光很好依然能伴我追寻当年朱自清的足迹也不能不说是非常惬意的事”可以看出作者此时的心情还是十分愉悦的【答案】（2）结合上下文可以看出作者久久不能释怀是因为当初外强侵犯民族危难朱自清先生等能坚持操守、洁身自好而现在社会进步了很多人受着现代文明的熏陶却为着名利忙忙碌碌坚持操守、洁身自好等优良品质已经缺失让作者深感遗憾作者希望当今的人能以朱自清先生等为榜样时刻提醒自己去做一个有骨气的不畏名利的人【解析】（2）结合第⑤段“七十五年前那个夜晚朱自清独自一人来到这月下荷塘……做一个勤勤恳恳、任劳任怨、有益于民族的人”可知此时的朱自清先生面对外强入侵独自漫步于荷塘月色之中其内心是悲凉苦楚的但更多的展现出的是一种洁身自好坚守情操的高尚品质结合第⑧段“社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作了否定性回答朱自清虽是旧时代知识分子尚且坚守节操洁身自好成为一代楷模就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质”可知现代人享受着社会进步和文明的熏陶却依然忙碌于名利之中坚守道德情操的美好品质已经逐渐缺失让此时的作者内心感到一阵遗憾之情从第⑨段“荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我不断清理着我的思绪我下意识地看着眼前的一切荷塘还是那个荷塘月色还是那样的月色可我的内心却历尽沧桑今晚曲曲折折的荷塘路上虽然不见先人踽踽独行的风采却留下了我深深的思考”可知作者漫步于荷塘月色之下发出了内心的感慨希望当今的人们要以古代先贤为榜样在逆境之中坚守情操在顺境之中保持人格无论何时何地都要做一个有骨气、不媚俗的人做一个不为名利所束缚的人【答案】（3）①移步换景的精巧构思本文结合《荷塘月色》一文所描绘的景物作者通过自己的观察移步换景进行了描述比如“荷塘”“塘边昔日的小煤屑路”“回转到有路灯的荷塘边”“在荷塘边漫步”“今晚曲曲折折的荷塘路”等②布局上层次清晰分明详略得当文章从追寻朱自清先生昔日在荷塘上的足迹而写到朱先生的品格、气节再联系现实写到当今某些人品格、气节的缺失层次清晰略写眼前之景详写朱先生的操守详略得当③首尾呼应结构严整文章开头写“清华园的荷塘”“月光” 结尾又写到“荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我”“荷塘还是那个荷塘月色还是那样的月色” 首尾呼应【解析】（3）本文采用移步换景的巧妙手法布局全文首先通过对朱自清《荷塘月色》一文中所描绘景物的具体描绘通过自己的具体观察来展现出景物的具体特点呈现出不同的景物布局“荷塘”“塘边昔日的小煤屑路”“回转到有路灯的荷塘边”“在荷塘边漫步”“今晚曲曲折折的荷塘路”这种巧妙的构思使得文本内容更为别致层次更为清晰在结构上文章首先追寻朱自清先生漫步于荷塘之中感受荷塘景物的美好进而抒发对朱自清先生品格气节的赞扬在文章的结尾部分作者从当今社会上一些人的人格丧失、道德沦丧、缺少节气的具体事例来展现出自己的描绘可谓详略得当相得益彰层次极为清晰条理极为自然文章首尾呼应开头部分写清华园的荷塘“清华园的荷塘”“月光” 结尾又提到了“荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我”“荷塘还是那个荷塘月色还是那样的月色”这一内容首尾遥相呼应使得文章结构更为严谨更为圆融五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.阅读下面的文字完成各题一筒炮台烟老舍阚进一在大学毕业后就做助教三年的工夫已升为讲师求学、做事、为人他还像个学生他不吸烟不喝酒不会应酬他还和学生们一块去打球课后他的屋里老是挤满了男女同学有的问功课有的约踢球有的借钱有的谈心虽然如此他永远不敷衍他们授课认真改卷认真因此得罪了一小部分不用功的学生在他心里凡是按规矩办理就是公正无私而公正无私就不应当引起任何人反感所以他一天到晚老是快活的但是当他升为讲师的时候好几位与他地位相等的朋友都争那个讲师的位子聘书最后落在了他的手中这惹恼了与他竞争的同事们而被他得罪过的学生也随着兴风作浪谣言都已像熟透了的樱桃落在地上才被他拾起来他有许多罪过巴结学校当局行为有乖师道引诱女生……谣言的袭击使他歪了几小时的嘴最后他对自己说“扯淡!辞职不干了!”他马上递上辞职书结果辞职书被退了回来大约有十分钟他的主意已打定学校当局信任我我再多说什么便是啰嗦！算了吧他打开了屋门与窗子叫阳光直接射到他的黑脸上一切都光亮起来后来他和表妹秀华结了婚阚进一想结婚以后的生活应当比做单身汉的时候更简单明快一些因为自己有了一个帮忙的人及至结了婚他首先感觉到生活不但不更简单一些反而更复杂了缝缝补补无须他自己动手了可是买针买线还得他跑腿麻烦!还有秀华有许多计划随时会提出来“咱们该请教授们吃顿饭吧？你都不用管！我会预备！”“咱们还得买几个茶杯客来了不够用的呀！我已经看好了一套真不贵！”进一对抗战是绝对乐观的婚前只要一听到人们抱怨生活困难他便发表意见“勒紧了肚子没有过不去的事我们既没到前线去作战还不受点苦？民族的复兴须要经过血火的洗礼！”他想秀华理应明白抗战时所应有的生活方式及至听到秀华这些计划他的嘴歪得几乎不大好拉回来了“别以为我爱花钱请贵客”秀华不抬头“我们做事就得应酬不能一把死拿叫人家看不起咱们!”后来他们有了孩子也有了更多的花销进一还是穿着那些旧衣服还是不动烟酒不虚花一个钱可是一个月的薪水不够一个月花的了要糊过一个月来他须借贷秀华的娘家相当有钱她叫进一去求母亲帮忙他不肯去他从大学毕业那一天就再没用过家中一个钱秀华问他“那怎么办呢？”进一想了一会儿说“我去兼课写稿子一方面是增加收入一方面也还为教书与作文章有益于别人的事我希望你把我凭良心挣下来的每一个钱都看成我的爱我的劳力我的苦心的一个象征我们俩是一对儿好马还怕拖不动这一点困苦吗？笑！秀华！笑！发愁苦闷有什么用处呢！”秀华很勉强地笑了一笑她有一肚子的委屈可是只简单地缩敛成很短的没有头尾的几句话“什么也没有没有交际没有玩耍没……”一位朋友来求他做点事三言两语朋友把事情说清楚三言两语进一说明了他可以帮忙然后他三步当作两步地去给友人办理那件事过了几天他几乎已经把这件事忘得一干二净了友人来给他道谢顺手放下一筒炮台烟“我不吸烟！”进一表示不愿接受礼物“留着招待朋友遇到会吸烟的你送他一支”说罢友人就告辞了送客回来他把筒的盖儿掀开“钱！”“钱？”秀华探着脖子看“多少？”“管他多少呢我马上给他送回去！”进一颇用力地把盖儿盖好就要往外走“等等!求你的事必不像他说得那么容易这点钱他应当给应当多给!”“秀华!”进一的脸上很不好看了“这是贿赂!一文钱也是贿赂!”说完进一又要往外走从外面进来个二十岁上下的学生走得慌速几乎和进一碰个满怀“阚先生!”学生的眼中含着泪“怎么啦？丁文!”进一关切地问“弟弟急性盲肠炎!入院得先交一千动手术又得一两千!他疼得翻滚我没钱!我们家在沦陷区!先生你救命!”丁文把话一气说完一下子坐在了小凳上头上冒出大汗珠子“嗯!”进一手中掂着那个香烟筒打主意他好像忘了筒里装的是钱而忽然想起来“等我看看!不要着急!”他打开烟筒把一卷塞得很结实的钞票用力扯出来他极快地数了一数“嘿整三千!丁文这不是好来的钱你愿意用吗？”丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中“先生人命要紧!”他扑通一声跪在地上磕了一个头起来没再说什么像箭头儿似的飞跑出去进一把嘴歪到一边向门外发愣“进一!”秀华含着怒喊叫“我不久也得入医院也得先交一千也得花一两千医药费!你怎么不给我想一想呢？你从哪里再弄到三千元呢？”进一慢慢地走过来轻轻地拍了两下秀华的肩“华天无绝人之路无论什么吧咱们的儿女必要生得干净!生得干净!”（创作于1943年12月有删改）（1）下列对小说艺术特点的分析鉴赏不正确的一项是（）A. “一筒炮台烟”这个题目既关联着小说主要的故事情节又突出了阚进一与妻子的矛盾能够引起读者的阅读兴趣B. 老舍小说的语言有“俗白精致”的特点如“要糊过一个月来”中的“糊” 通俗直白又形象地表现出钱少事多穷于应付的窘境C. 小说将主人公阚进一设置在一系列的矛盾冲突中通过记叙和描写他在矛盾冲突中的言行举止来表现他与世俗的不和谐D. 小说通过叙述和对话描写了阚进一结婚以后夫妻面临的经济困境为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔（2）文中三次写到阚进一歪嘴请结合文本分别简要分析其作用（3）有人说这是一篇文化寓意小说阚进一和秀华这两个人物身上各自有所寄寓和象征请结合文本及时代背景作简要分析【答案】（1）D（2）第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）阚进一是理想人物的象征他公正无私乐观热情肯努力寄托了作者对未来新青年的期望她重视人际关系和应酬在她身上可以看出旧文化的影子象征着理想与现实的矛盾冲突【解析】（1）D．“为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔”错误故选D（2）“歪嘴”是神态描写分析其作用以及这些神态背后的人物的心理活动设身处地地认真揣摩人物的心理而被他得罪过的学生也随着兴风作浪落在地上他有许多罪过巴结学校当局引诱女生……谣言的袭击”这是描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态第二处“还有秀华有许多计划随时会提出来‘咱们该请教授们吃顿饭吧！我会预备客来了不够用的呀真不贵他的嘴歪得几乎不大好拉回来了突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈整三千这不是好来的钱？’丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中人命要紧磕了一个头起来像箭头儿似的飞跑出去向门外发愣表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）小说中阚进一在与同事和秀华的冲突中性格相当鲜明他年轻性格直率乐观热情对未来理想化与旧的成人世界截然不同他是理想青年的象征、社会评价还有些自私她身上有浓重的世俗气息小说主要写了阚进一与同事和秀华的矛盾冲突作为一位有着明确文化担当意识的小说家所谓“文化寓意小说” 小说中的人物大都带有某种明确或较明确的文化指代性这一人格的核心是办事认真答案（1）D（2）第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）阚进一是理想人物的象征他公正无私乐观热情肯努力寄托了作者对未来新青年的期望她重视人际关系和应酬在她身上可以看出旧文化的影子象征着理想与现实的矛盾冲突7.（1）【明“友”义】请观察“友”字的篆书（下图）说说我们祖先认为真正的“友”是怎样的请结合观察有观点有依据地分析7.（2）【论真“友”】阅读以下关于交友的材料选择合适的成语或名句填空材料一负荆请罪、伯牙绝弦、管鲍之交、刎颈之交材料二三人行必有我师焉择其善者从之其不善者而改之近朱者赤近墨者黑材料三门内有君子门外君子至与朋友交言而有信材料四泛泛之交、狐朋狗友、情同手足、割席断交新的人生阶段新的生活与学习我们都希望能收获真正的友谊真正的朋友是“①__________________ ” 彼此了解相互信任荐之以贤故而我们要选择与自己内心频率相同的人为友正所谓“②__________________” 择友也须修己择大海为友你须胸怀宽广正如“③__________________”表达的意思一样要获得真正的友谊我们还需要有④__________________的勇气和决心向朋友说“我的错” 诚如此我们能收获真正的友谊千金易得挚友难寻愿大家都能拥有真正的朋友7.（3）【助“友”力】互联网丰富和改变了现代人的交友方式多种多样的网络交友方式有利也有弊讨论之中请就以QQ和微信为代表的互联网交友谈谈自己的看法【答案】（1）甲骨文字形像顺着一个方向的两只手表示以手相助意为朋友、友好其意思为彼此有交情的人或有亲近和睦关系【解析】（1）解答此题需要仔细观察图片解读文字的字面义与寓意图中的“友”字为甲骨文字形像顺着一个方向的两只手表示以手相助意为朋友、友好其意思为彼此有交情的人或有亲近和睦关系言之成理即可【答案】（2）①管鲍之交, ②门内有君子门外君子至（近朱者赤近墨者黑）, ③刎颈之交, ④负荆请罪【解析】（2）材料一负荆请罪背着荆条向对方请罪表示向人认错赔罪伯牙绝弦讲述的是钟子期与余伯牙之间知音的故事表明人生知音难求要珍惜知己管鲍之交春秋时齐人管仲和鲍叔牙相知最深后常比喻交情深厚的朋友刎颈之交比喻可以同生死、共患难的朋友材料二三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之说明要善于向别人学习并以人为鉴近朱者赤近墨者黑靠着朱砂的变红靠着墨的变黑比喻接近好人可以使人变好接近坏人可以使人变坏指客观环境对人有很大影响材料三门内有君子门外君子至意思是君子能招致君子与朋友交言而有信意为同朋友交往时说话要讲诚信材料四泛泛之交意思是交情不深的朋友狐朋狗友比喻品行不端的朋友情同手足彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密割席断交指朋友之间因志不同道不合而绝交由“收获真正的友谊”“真正的朋友”可知①处应填“管鲍之交” 由“我们要选择与自己内心频率相同的人为友”可知②处应填“门内有君子门外君子至”或“近朱者赤近墨者黑” 由“择友也须修己择大海为友你须胸怀宽广”可知③处应填“刎颈之交” 由“我们还需要有勇气和决心向朋友说‘我的错’”可知④处应填“负荆请罪”【答案】（3）【示例一】我认为网络交友有利网友打破了地域限制、时间限制、年龄限制可以广交全世界的朋友而且和网上的朋友可以随心所欲地交流不像跟身边朋友交流总有所顾忌怕说真心话【示例二】我认为网络交友有弊在虚拟的世界里不能做到相互了解只能听其言不能观其行而且网上所说的世界总会有所差距如果把握不好容易上当受骗【解析】（3）解答此题首先要明确自己的观点然后阐述具体理由逻辑清晰语言流畅言之成理即可8.（1）在文中A、B两处各填写一个四字短语（或成语）A ________B ________8.（2）仿照文末画曲线的句子另写一句话【答案】万紫千红, 千帆竞发【解析】【答案】示例即使青春是草原一匹飞奔的马但我明白万马奔腾的马群【解析】六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）“他”是________（填人名）9.（2）他认为在什么条件下中国人民才能打败日本军队？________【答案】（1）毛泽东【解析】（1）从“面容瘦削看上去很像林肯的人物”“个子高出一般的中国人背有些驼……”“一个非常精明的知识分子的面孔”等外貌描写可知A指的是毛泽东他有着中国农民的质朴纯真的性格颇有幽默感喜欢憨笑他说话平易生活简朴他还是一个精通中国旧学的有成就的学者博览群书对哲学和历史有深入的研究他精力过人不知疲倦是一个颇有天才的军事和政治。
语文九年级上册第一单元测试题(带答案)
部编版语文九年级上学期第一单元综合测试考试时间90分钟满分100分一、积累与运用(每小题2分，共16分)1.下列加点字注音有误的一项是( )A.妖娆．(ráo) 汹．涌(xiōng) 嘶．哑(sī) 呢．喃(ní)B.风骚．(sāo) 凝．望(níng) 摇曳．(yè) 飘逸．(yì)C.分．外(fèn) 稍逊．(xùn) 娉．婷(pìn) 丰润．(rùn)D.今朝．(zhāo) 天骄．(jiāo) 冠冕．(miǎn) 枉．然(wǎng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.妖娆悲愤原弛蜡象B.汹踊协奏惟余莽莽C.鲜妍漫游顿失滔滔D.凝望喉咙红妆素裹3.下列加点成语运用有误的一项是( )A.逢年过节，正常的往来无可厚非．．．．。
一个问候的电话，一段祝福的短信，就可以沟通与亲朋的情感。
B.夜幕下的广西三江侗族自治县古宜镇三江风雨桥流光溢彩．．．．，格外亮丽。
C.马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮，是名副其实的风流人物．．．．。
D.在人的各种素质能力中，身体素质是第一位的，离开身体素质来谈其他的素质是舍本逐末．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.我们虽远在俄罗斯，但我们同样分享着祖国发展的成果和喜悦，无比自豪和荣耀。
B.今年，由于春节时间较晚，使得铁路各项工作将再次面临严峻考验。
C.全国两会有不少政协委员和人大代表呼吁，如今当务之急要为大国培养更多”工匠”。
D.一件件暖人心、惠民生的实事落地，让百姓切实感受到身边生活的变化，获得感、幸福感、安全感不断增强。
5.下列句子语言表达得体的一项是( )A.某条高速路上悬挂警示标志，内容为”超速行驶，车毁人亡”。
B.考场门口张贴着”失败是成功之母”的励志语，同学们看后备受鼓舞。
C.您尽管放心好了，今后不管你在工作中遇到什么困难，我一定倾力相助。
D.你去好久不见的朋友小明家做客，你说”今日老朋友相见，真是蓬荜生辉啊”。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下面对课文《山水画的意境》内容理解有误的一项是（）A. 意境是景与情的结合是山水画的灵魂B. 要深刻认识观察对象要有强烈、真挚的思想情感才能获得意境C. 中国画不强调“光” 这是不科学的因为画家要进行长期的观察时间会影响观察对象的精神实质的表现D. 画画光有意境还不够还要有意匠【答案】C【解析】ABD．表述正确C．中国画不强调“光” 这是科学的因为中国画重在表现观察对象的精神实质对“光”的要求并不高二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.【活动参与】下面是主持人的一段开场白请你把它补充完整手捧《朝花夕拾》神游百草故园穿行在鲁迅曾经走过的小径赏玩当年先生笔下的景致一点一滴涌上心间置身院内仿佛可以听到油蛉虫和蟋蟀的鸣叫依稀看见儿时的鲁迅________……今天就让我们走进《朝花夕拾》寻梦百草故园追忆那似水年华探寻一代文豪的成长足迹吧【答案】在香樟树下抬头张望寻找蝉脱又偷偷地去拔弄墙角的那株何乌首【解析】三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）日暮乡关何处是？_______________ （崔颢《黄鹤楼》）3.（2）马之千里者 _______________ （韩愈《马说》）3.（3）阳春三月莺歌燕舞树荣鸟欢的早春景色让你联想到白居易《钱塘湖春行》中的“_______________ _______________”3.（4）刘禹锡、杜甫虽仕途坎坷却永葆洁身自好、忧国忧民之心“_______________ _______________”（《陋室铭》）表现了诗人甘于淡泊不为物役的情操“_______________ _______________”（《茅屋为秋风所破歌》）体现了诗人忧国忧民的崇高境界【答案】（1）烟波江上使人愁【解析】（1）注意“愁”的书写【答案】（2）一食或尽粟一石【解析】（2）注意“粟”的书写【答案】（3）几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥【解析】（3）根据“阳春三月莺歌燕舞树荣鸟欢的早春景色让你联想到白居易《钱塘湖春行》中的……”可推知答案注意“啄”的书写【答案】（4）无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形, 安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜【解析】（4）根据“表现了诗人甘于淡泊不为物役的情操”“体现了诗人忧国忧民的崇高境界”可推知答案注意“牍”“颜”的书写四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）结合语境判断文中加点字的读音和字形全部正确的一项是（）【答案】C【解析】【答案】C, D【解析】【答案】①因为母亲因为土豆意外的死亡开始恨土豆妥协③发现土豆和乡村以及生活在乡村的人的相似之处和它握手言和【解析】【答案】运用了对比、拟人的手法肯定了土豆低调表现了作者对土豆的复杂情感【解析】【答案】①“吃土豆的人”表面写和“我”父母一样和土豆打一辈子交道的木讷朴实的农民②写从村庄中出去虽然摆脱了乡村的生活③梵高因为懂“土豆”﹣﹣靠自己的劳动挣得食物的体力劳动者④作者借助自己对土豆的情感变化对故土的难忘与依恋和对一种朴实无华的生活态度的肯定【解析】5.阅读下面的文字完成下列各题达尔文的拖延斯蒂芬•杰•古尔德没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了罗西尼因《威廉•退尔》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰可是此后的30年他几乎什么也没写多罗西•塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得•温姆西勋爵转向笃信上帝查尔斯•达尔文在1838年就得出了全新的进化理论却直到21年后才发表他的观点通过历时五年乘坐贝格尔号与自然的接触达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇1837年7月他航海回来后不久便开始记第一本关于“递变”的笔记这时的达尔文已经确信进化的发生他正在寻找一种理论来解释进化的机制经过最初的猜想和少数不成功的假说他逐渐建立了他的中心观念达尔文在自传中写道“1838年10月我为了消遣偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》当时我根据长期对动植物习性的观察已经可以正确认识生存斗争我马上联想到在这种情况下有利的变异会趋向于保存下来而不利的变异将被淘汰这一结果将导致新物种的形成”达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后他才确定自然选择是进化的动因达尔文知道得出的是什么理论我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性到1844年他写出了他的理论的基本纲要他还向妻子作了认真的交代假如他生前不能完成他的主要著作希望她发表这些手稿他为什么等了21年才发表自己的理论？我们可能会把过去正常的时期错误地看作漫长的阶段然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间纵然按照生活优哉游哉的维多利亚时代的标准来看那也是生命中的大部分时间通常的科学传记是有关伟大思想家的明显错误信息的根源这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器是凭着不懈的努力不受任何其他事情的影响严格按照客观材料寻觅真理的人因此对于达尔文等了21年的通常解释就是他的工作没有完成他满意自己的理论但觉得尚显单薄他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表这需要时间导致达尔文推迟发表的原因非常复杂不能作简单的解释但是有一件事是确定的恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要然而达尔文恐惧什么呢？他得出进化论的观点时才29岁那时他在专业上还没有地位不可能通过宣扬他所不能证明的一种“异端学说”来危及自己有前途的事业然而他的“异端学说”是什么呢？信奉进化本身就是一个明确的答案但这还不是问题的主要部分达尔文早年有关“递变”的笔记中可能含有问题的答案这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点即哲学上的唯物主义这远比进化本身更要“异端” 没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物更能动摇西方思想中最深刻的传统了（）不仅在于他这么久地拖延了自己的工作还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意他在1880年写道“我认为直接反对基督教和有神论对公众不会有什么影响而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力会更好地促进思想的自由因此我一直不写有关宗教的文章而且我本人的工作仅仅局限于科学之内”然而他的工作内涵与传统的西方思想确是极大的断裂我们很难将其纳入这种传统中例如阿瑟•柯依斯勒之所以反对达尔文也是基于不愿接受达尔文的唯物论而且他还热衷于认为生命物质中含有特殊性我承认对此我不太明白（）我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗？难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗？（摘编自《自达尔文以来》）（1）下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）A. 如同罗西尼和多罗西•塞耶斯等名人长期而难以解释的停滞行为一样达尔文在得出进化理论21年后才发表他的观点引发了很多猜测B. 在创立进化论之前为了寻找一种理论来解释生物进化的机制达尔文曾有过不少猜想也有过一些假说但是后来这些都被证明不能成立C. 由于受到马尔萨斯《人口论》中斗争与拥挤观点的启发达尔文终于确信进化的发生认识到人工选择的重要性并确定自然选择是进化的动因D. 达尔文向他的妻子作了认真的交代假如他生前不能完成他的主要著作就请她帮助发表这些手稿这说明他对自己的进化理论十分看重E. 在作者看来达尔文并不是一台简单、理性的机器而是一位凭着不懈的努力不受其他任何事情影响严格根据客观材料追求真理的人（2）在作者看来达尔文21年后才发表他的进化理论原因是什么？请简要分析（3）作者说“达尔文确实进行了一场温和的革命”他的“温和”具体表现在哪些方面？请简要分析（4）文中说“疑惑和知识都应该坚持”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义？为什么说“都应该坚持”？请联系全文谈谈你的理解和看法【答案】（1）AD（2）①达尔文虽然满意自己的理论但他的理论还需要汇集大量的支持材料加以证明②他发现进化论时才29岁那时他还没有专业地位担心发表他的理论会危及自己的前途和事业③他的进化理论实际上就是哲学上的唯物主义而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统（3）①达尔文故意拖延发表自己的观点是因为他认为当时发表的时机还不成熟②达尔文有意避开公众对他理论中唯物观点的注意而在当时这是比进化论本身更加异端的思想③达尔文从来不写有关宗教的文章只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内（4）观点一“疑惑”指怀疑和批判精神“知识”指科学知识作者认为既要运用科学知识又要坚持批判精神勇于创新观点二“疑惑”指阿瑟•柯依斯勒对达尔文的反对态度“知识”指体现传统西方思想的知识作者认为有了进化论并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时保持对神应有的敬畏观点三“疑惑”指达尔文对神的怀疑“知识”指他已发现的进化论作者认为虽然有神论在当时仍占统治地位仍然可以怀疑它尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同仍然需要坚持【解析】（1）本题考查归纳文章要点、作者的思想观点和态度的能力．A项从文中的第1段中可以看出这些信息两个人相同的特征是有“长期而难以解释的停滞行为” 而结论是相同的“引发了很多猜测”．但是作者写这两个人物的目的不仅在于用一个引出另一个还在于他们停滞性质的不同．所以这项理解欠缺．B项中的信息“也有过一些假说但是后来这些都被证明不能成立”是不合原文文意的．原文中说“少数不成功的假说” 不是都被证明不能成立其余信息应该是正确的．C项达尔文观点的确立是基于长期的“对动植物习性的观察”而不是受到马尔萨斯《人口论》中斗争与拥挤观点的启发．D项“他还向妻子作了认真的交代假如他生前不能完成他的主要著作希望她发表这些手稿”这项信息应该是正确的对这一细节的分析也是正确的．E项理解是错误的作者公正地评价了达尔文拖延出版的原因是进行了一场“温和的革命”．解答这类题目要建立在筛选信息的基础上在筛选信息的基础上加以整合、比较．（2）本题考查归纳概括文章的内容要点和作者的观点的能力．文章解说达尔文进化理论推迟发表的原因在文章的第4、5、6三个段落在这三个段落中可以抓到作者的主要观点从中抓住关键的词语和语句加以整合就可以找到答案．解答这类题目的关键在于对文章的整体理解这样可以很快地找到和题目相关的语境通过整合信息加以归纳概括准确作答．（3）本题考查理解文中的关键词语和文章的内容要点的能力．联系文章第4、5、6、7段相关的语境加以理解．这场革命温和的具体表现首先就是“不仅在于他这么久地拖延了自己的工作还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意” 从这两方面看可以联系到拖延的目的和原因来理解．解答此题要明确考查的考点这样才能明确答题的角度迅速找到相关的语境筛选并整合．（4）本题考查从不同角度和层面发掘实用类文本的丰富内涵的能力．这是一道开放性的题目可以联系文中相关的观点结合自己的理解答题．题目开放为考生提供了发展和创新的空间但是也容易走入误区就是答题过于主观化要避免答题主观化要注意依据文意解答．解答时不要求面面俱到可自主选择角度作答只要能透过现象看出本质提炼出丰富的内涵言之有据言之有理即可．五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）有个叫“咸亨酒店”的店名的解释是这样“咸”是“全、都”的意思“亨”是“顺遂、通达”的意思“咸亨”合起来就是“万事顺利一切通达” 酒店起这个名字是为了讨个口彩图个吉利寄托了开店者的良好愿望留心观察街上的店名细细品味你会发现它们语言简洁内涵丰富下面几个店名任选一个说说它的含义“好又多”（超市名）/“百草堂”（中药店名）/“文乐书店”（书店名）/“玉壶缘”（茶叶店名）6.（2）“有一则交通安全广告这样写你打算怎么样？以每小时40公里的速度开车活到八十岁还是相反呢？”写出这个广告词的妙处6.（3）某学生学习了诗歌《登飞来峰》《游山西村》写了一副对联的上联登飞来峰王安石不畏浮云遮望眼请你结合《游山西村》写出下联6.（4）市场上两个小贩竞相吆喝招揽生意卖萝卜的吆喝“快来买梨样甜！”卖梨的也吆喝道“不买白不买萝卜样价”卖萝卜的小贩的意思是 _______________卖梨的小贩的意思是 _______________【答案】（1）①表明该超市商品质量上乘种类繁多②表明本店是中药店并且药种类多③表明该店让你在文化生活中寻找精神快乐④让人联想到诗句“一片冰心在玉壶” 进而想到喝该茶叶的人心地洁白无瑕【解析】（1）理解店名的含义要结合店的特点和性质去分析“好又多”是超市名它表明该超市商品质量上乘种类繁多“百草堂”是中药店名表明本店是中药店并且药种类多“文乐书店”是书店名表明该店让你在文化生活中寻找精神快乐“玉壶缘”是茶叶店名让人联想到诗句“一片冰心在玉壶” 进而想到喝该茶叶的人心地洁白无瑕抓住店名的特点进行分析即可【答案】（2）这个广告用了两个问句两个数字形成鲜明的对比诙谐幽默发人深省【解析】（2）首先要读懂广告语其次提炼其主要内容然后选取适当的角度进行赏析即可本题是一则交通安全广告用了两个问句两个数字形成鲜明的对比诙谐幽默发人深省【答案】（3）示例游山西村陆放翁柳暗花明又一村也可以说对“游山西村陆放翁山重水复疑无路”【解析】（3）拟写对联的一般原则是相同位置的词语词性相同词义相近或相对上下联字数相等上联的格式是“题目作者+富含哲理的诗句” 据此下联可拟写为游山西村陆放翁柳暗花明又一村或游山西村陆放翁山重水复疑无路【答案】（4）萝卜好吃, 梨价钱便宜【解析】（4）回答本题需要结合语境理解话语的言外之意示例因为梨很甜故卖萝卜的吆喝“快来买梨样甜！”这是为了表明萝卜好吃因为萝卜价钱便宜故卖梨的吆喝“不买白不买萝卜样价”这是为了说明梨价钱便宜7.（1）根据组图简要说明国民日常使用交通工具的变化7.（2）1979年~2009年的变化体现了对2019年的预测表明【答案】（1）国民日常使用的交通工具在1979年主要是自行车到2009年小汽车越来越多而在2019年自行车将成为新宠【解析】（1）本题的图表简单明了只要仔细阅读就能捕捉到材料中提供的信息这组图由三部分组成最左边是自行车图形下面写着1979年中间是小汽车图形下面写着2009年最右边是自行车图形下面写着2019年不难推知国民日常使用的交通工具在1979年主要是自行车到2009年小汽车越来越多而在2019年自行车将成为新宠【答案】（2）国民生活水平大有提高, 国民环保观念增强【解析】（2）由自行车逐渐变为小汽车的原因与国民生活水平的提高有关而2019年自行车又成为人们喜欢的交通工具是因为环保的原因围绕环保来答即可8.阅读下面的文字完成下列各题执着者张丽①时隔十年我再次因为残疾教师王新来到笔架村当年我那篇《十年坚守不让一个孩子辍学》的新闻发表后默默无闻的王新变成了省道德模范我也因此被领导赏识进了城②两次去笔架村见的是同一个人心境却截然相反那时我二十出头才在乡政府当通讯干事不久梦想着妙笔生花一鸣惊人大清早在笔架村书记的带领下翻越八座大山走过几十道山岭才在傍晚时分抵达③夕阳的余晖把群山抹上了一层金色散落的泥巴土屋零零星星从密林里冒出来蓦然一看像是插在山腰上的几只狼毫学校在一处开阔地上有四间土砖墙教室书记介绍笔架村方圆十多里山高石头多难得有块地势平坦的地这房子是李先念带领的新四军第五师建的做过后方医院王新师范学校毕业后来支教当上了几十个娃娃的孩子王他的腿就是在冰天雪地里为救学生被野猪追赶咬伤的④孩子王正在上课他一只手拄拐一只手执粉笔背影在低矮的课桌前单薄得像悬挂的毛笔我问他别的老师来了又走你怎么能在山里扎根呢？他回答因为这里贫穷交通闭塞文化落后我不能眼看孩子们当睁眼瞎一辈子困在山里……⑤自那以后我格外关注王新听说他娶了一个山里妹子媳妇每天帮他接送学生还为留校的学生洗衣做饭烧水他一个人教5个年级难得片刻休息他教过的学生陆陆续续有20多个考上了大学笔架村也被列入省市扶贫重点村建了新学校修了公路教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送温暖⑥新修的公路沿山势盘旋左边是山右边是悬崖绝壁我的车不时与私家车、公共汽车相遇陪同我的乡干部说这路修到村口和学校了到乡里县里的班车一天十多趟我把车停在校园里种种疑虑涌上心头王新出现在眼前已是两鬓斑白他并不带我们参观新的校舍而是请我们去活动室坐坐⑦活动室很干净有办公桌也有棋牌桌他边给我们泡茶边说“我知道你们的来意咱们是老熟人我直接交底﹣﹣这学校有名无实没有学生”茶雾袅袅飘散暮色四合远山如黛这样的坦白开场让我无言以对王新像是自言自语“城里教学好娃娃们都跟爸妈在城里读书有福啊！”我越发困惑问道“没有学生？你还保留学校接受扶贫资金岂不是……”他摇头叹气“我并不想欺骗娃娃们走了学校空了我拿退休金落得清闲自在可有人要把学校拆了建祠堂我哪能愿意？你还记得那篇《为了最后的坚守》吧？”我当然记得写的是王新为了两个山里娃不辍学仍然窝在笔架村教书文章煽情连教育局长都感动了特批过一笔教育经费“那也是我造假！你看村里路路通年轻人一个个像燕子往城里飞赚了钱在城镇买房安家老屋空了巢哪还有学生在这里读书？”他顿了下继续说“那俩学生是我的孙子我强留他们读书并让人去宣传才保住了学校”⑧“你可真行！”我由衷地插了一句王新苦笑道“难哪！孙子去年上初中走了我想学校空着不是个事就和书记商量让村里的孤寡老人住进来可吃住得有钱要是把学校废了我也失去宣传利用价值资金从哪儿来？”我接茬说“把空置的学校变养老院挪用教育资金养老难怪有人举报你弄虚作假！”我把举报信递过去王新看完脸涨得通红急急地说“这个举报人就是想拆学校建祠堂的不能让他得逞学校一定得保住！”我瞅着王新﹣﹣这个把青春和热血献给大山处处为山民着想的执着者暗暗为他担忧就问“你就不怕处分？”“咋不怕？担心得很哪可这事不做不行！好在山高皇帝远又有书记支持总能化险为夷这一年扶贫干部来得多大多到乡里搞个捐赠仪式就收场难得有进村的书记带着转悠搞点野味忽悠走连写报道的也只听听汇报哪像你恁认真……”⑨王新的话让我无语他看我的脸色沉重更加着急地恳求“刘记者咱村能得到上级扶持是享你的福这次你可不能太执着笔架村以前穷男人娶不上媳妇现如今仅老光棍就有14个有的从来没出过山苦了一辈子老了没个亲人咱不能不管吧？你要笔下留情啊不能让学校没了！”⑩窗外群山莽莽雾霭沉沉我心潮起伏脑子里翻滚出一个又一个新闻标题《大山里的老年学校》《笔架村最后的乡村教师》《空校不空心》《执着者》……（有删改）（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）A. “我”“两次去笔架村见的是同一个人心境却截然相反” 这其中截然相反的心境分别是“兴奋、激动”和“沉重、疑虑”B. “教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送温暖”这既昭示了社会的大爱精神也说明了王新给笔架村带来的影响C. 那篇《为了最后的坚守》的相关内容是王新为了保住学校造的假他不想将学校改建成祠堂而是让村里的孤寡老人有个安居之所D. “扶贫干部难得有进村的”“连写报道的也只听听汇报” 这反映了当时扶贫干部及记者的浮夸的工作作风揭示了某些社会问题（2）小说中的“王新”主要有哪些性格特点？请简要概述（3）“我”在小说中有什么作用？请简要分析【答案】（1）B（2）①执着有信念不怕苦有爱心为留住学校不惜造假（3）①“我”作为小说的叙述人起到串连情节的作用由此生发的所思所感③“我”作为记者进行的前后两次采访易于感染读者【解析】六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.课外阅读积累①《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆如《________》《________》②“不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论都必须承认这一点在西安进行的这场军事政变时机抓得很好执行得十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”文段中的“这场军事政变”是指________③在《红星照耀中国》的描述中红军给战士规定了三条简明的纪律是 ________________ ________【答案】无常, 五猖会, 西安事变, 行动听指挥, 不拿贫农一点东西, 打土豪要归公【解析】①考查对名著《朝花夕拾》内容的理解根据提示“迎神赛会、看戏”可知出自《朝花夕拾》中的《无常》和《五猖会》《无常》这篇散文描述鲁迅儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象说明“无常”这个“鬼而人理而情” 爽直而公正的形象深受民众的喜爱是因为人间没有公正恶人得不到恶报而“公正的裁判是在阴间” 文章在夹叙夹议中对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽《五猖会》中写到孩子们所盼望的过年过节之外大概要数迎神赛会的时候了但我家的所在很偏僻待到赛会的行列经过时一定已在下午仪仗之类也减而又减所剩的极其寥寥往往伸着颈子等候多时却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去我常存着这样的一个希望这一次所见的赛会比前一次繁盛些。
语文九年级上册第一单元测试卷(附答案)
部编版语文九年级上学期第一单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、积累运用（26分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A. 妖娆．（ráo）汹．涌（xiōng）嘶．哑（sī）呢．喃（ní）B. 风骚．（sāo）凝．望（níng）摇曳．（yè）飘逸．（yì）C. 分．外（fèn）稍逊．（xùn）娉．婷（pìn）丰润．（rùn）D. 今朝．（zhāo）天骄．（jiāo）冠冕．（miǎn）枉．然（wǎng）2.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）A.看/红装素裹，分外/妖娆B.为什么我的/眼里常含/泪水C.乡愁/是一方/矮矮的/坟墓D.悄悄/揉过/丰润的青草3.下列语境中，用语不得体的一项是（）（2分）青年作家王刚到张编辑家做客，来到客厅，张编辑忙说：“小王今天光临寒舍，真是蓬荜生辉呀。
”王刚连忙说：“不敢当，不敢当。
张编辑，我今天来舍下拜访，带来一篇拙作，想请您斧正。
”A.光临B.舍下C.拙作D.斧正4.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.日前，2018年中央一号文件发布，对实施乡村振兴战略进行了全面部署。
B.短短几天之内，《中华人民共和国宪法》最新修正版已迅速出现在各大书店最显眼的位置，新一轮宪法学习潮火热。
C.通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。
D.喜剧演员宋小宝在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。
5.下列文学文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《沁园春·雪》的作者是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者——毛泽东，“沁园春·雪”是本词的题目。
B.《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，著名诗人。
C.《乡愁》的作者余光中，当代诗人、诗评家，主要诗作有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等。
九年级上册语文第一单元检测卷(附答案)
部编版语文九年级上学期第一单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、积累与运用1.下列字形及加点字注音正确的一项是( )A. 妖娆折．腰(shé) 红装素裹B. 风骚娉．婷(pīn) 冠冕堂皇C. 邮票摇曳．(yè) 粱间呢喃D. 飘逸忧戚．(qī) 惟余莽莽2.给下列语句划分朗读节奏。
(1)这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
(2)乡愁是一张窄窄的船票。
3.下列诗句没有运用修辞手法的一项是( )A. 假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱！B. 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头。
C. 我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里。
D. 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。
4.根据积累默写。
(1)而现在/乡愁是__________/我在这头/大陆在那头。
(余光中《乡愁》)(2)毛泽东的《沁园春·雪》中，表现出一种奋飞的态势和竞争的活力的句子是:__________。
(3)乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。
王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟”__________？__________”(《次北固山下》);崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹”__________？__________”(《黄鹤楼》)。
5.下列说法错误的一项是( )A. 《沁园春·雪》一词写景、议论、抒情水乳交融，动静结合，虚实相映照，巧妙运用了多种修辞手法。
B. 余光中的《乡愁》”小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对大陆的无尽思念。
C. 艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白。
诗人采用了间接抒情的方式，来表达自己对土地的感情。
D. 林徽因《你是人间的四月天》这首诗歌在形式上采用新月诗派的诗美原则:讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
6.下列对书法作品《沁园春》的欣赏，不恰当的一项是( )A. 大气磅礴B. 流畅奔放C. 龙飞凤舞D. 端正秀丽7.阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A. 后来啊/乡愁/是一方矮矮的/坟墓B. 野芳发/而幽香C. 湖中人/鸟声/俱绝D. 作亭者/谁？山之僧/智仙也【答案】D【解析】A项正确断句为后来啊/乡愁/是一方/矮矮的/坟墓B项正确断句为野芳/发而幽香C项正确断句为湖中/人鸟声/俱绝故选D2.下列说法不正确的一项是（）A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝丰收D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语【答案】C【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”3. 下列句子没有语病的一项是（）A. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合既能改善农村居住环境又能发扬文化旅游产业B. 一篇文章的好坏不在于辞藻的华丽而在于它是否有思想、有温度C. 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连刻苦学习、努力成长在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量D. “实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究【答案】C【解析】A项“发扬”与“旅游产业”不搭配改为“发展”B项两面对一面应将“不在于辞藻的华丽”改为“不在于辞藻是否华丽”D项句子成分残缺在句末加上“的水平”故选C4.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A. 迸溅（bìng）绯红（fēi）萌发（méng）B. 蹒跚（pán）滑稽（jī）烦躁（zào）C. 簇新（cù）雷霆（tíng）虚妄（wǎng）D. 赃物（zāng）推崇（cóng）踌躇（chú）【答案】B【解析】A项“迸溅”的“迸”应读作“bèng”C项“虚妄”的“妄”应读作“wàng”D项“推崇”的“崇”应读作“chóng”故选B5.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）关雎（选自《诗经》）关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之参差荇菜左右笔之窈窕淑女钟鼓乐之A. 此诗巧妙地采用了“兴”的表现手法首句以鸠鸟相向合鸣相依相恋兴起淑女配君子的联想B. 全诗语言优美善于运用双声（如“辗转”）、叠韵（如“窈窕”）和叠词增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性C. 此诗出自《诗经》国风部分“风”是各个地方的民歌民谣是《诗经》中文学成就最高的一个部分D. 《诗经》中有许多和《关雎》一样吟咏爱情的诗篇例如我们学过的《蒹葭》《式微》【答案】D【解析】D．《式微》一诗是苦于劳役的人发出的怨词表达了服役之人遭受统治者的压迫夜以继日地在野外干活有家不能归的怨愤不是吟咏爱情的诗故选D.6.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集7.下列文学常识说法不正确的一项是（）A. 《我爱这土地》选自《艾青诗选》作者是艾青代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等B. 《水浒传》是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体长篇白话小说作者是施耐庵元末明初小说家C. 《沁园春·雪》作者是毛泽东是一首词“沁园春”是词牌名“雪”是题目D. 《醉翁亭记》作者是欧阳修字希文自号醉翁唐代文学家“唐宋八大家”之一【答案】D【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）8.【探访现代风流人物】艾青是中国现代文学史上的著名诗人抗战时期他诗歌中的主要意象是“________”和“________” 你最喜欢《艾青诗选》里的一首诗是________这首诗里你最喜欢的诗句是 ________ （《我爱这土地》除外）【答案】土地, 光明, 《礁石》, 含着微笑看着海洋……【解析】本题考查学生对名著内容的识记能力艾青是一位伟大的中国现代诗人原名蒋正涵号海澄笔名莪伽、克阿等浙江金华人 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟 1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河﹣﹣我的保姆》感情诚挚诗风清新轰动诗坛以后陆续出版诗集《大堰河﹣﹣我的保姆》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等笔触雄浑感情强烈倾诉了对祖国和人民的情感抗战时期他诗歌中的主要意象是“土地”和“光明” 在回答自己最喜欢的句子时注意将其与艾青的作品对应起来即可三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）解释下列句中的画线词①及鲁肃过寻阳_______________②但当涉猎见往事耳_______________③不得独私故人_______________④相寿流涕而去_______________9.（2）将下面的句子翻译成现代汉语①卿今者才略非复吴下阿蒙！②恐人人皆恃恩私足使为善者惧9.（3）文中吕蒙与唐太宗有什么相同的品行？9.（4）【甲】文“结友而别”与【乙】文“相寿流涕而去”在描写角度上有何共同特点？请作简要分析【答案】（1）①到等到, ②粗略地阅读, ③偏爱, ④离开【解析】（1）①句意等到鲁肃经过寻阳及等到②句意只是应当粗略地阅读了解历史罢了涉猎粗略地阅读③句意不能够偏私故人私偏爱④句意相寿流着眼泪离开了去离开【答案】（2）①你现在的才干和谋略不再是吴地的阿蒙！②（我）担心每个人都依仗您的偏袒（而枉法）（这）足以让那些行为端正的人恐惧【解析】（2）①才略才干和谋略非复不再是②皆全都恃依仗使让惧恐惧【答案】（3）都善于虚心听取他人的建议【解析】（3）【甲】文吕蒙听取了孙权的建议认真读书有所成就【乙】文唐太宗在魏征劝谏后“欣然纳之” 两人的相同之处是都善于虚心听取别人意见【答案】（4）都是侧面描写起到衬托的作用鲁肃与吕蒙“结友” 是为吕蒙的才略所折服而愿意与其深交从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进“相寿流涕而去”是因为唐太宗没有帮他官复旧职以他离开时的失望痛苦衬托唐太宗虚心听取劝谏、不徇私枉法的深明大义【解析】（4）【甲】文“结友而别”与【乙】文“相寿流涕而去”都是侧面描写都起到衬托的作用只是一个正面衬托一个反面衬托【甲】文鲁肃与吕蒙“结友” 是为吕蒙的才略所折服而愿与之深交从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进【乙】文相寿“流涕而去”是因为唐太宗没有帮他官复旧职以他离开的失望痛苦反衬唐太宗虚心听取劝谏不徇私枉法10.（1）解释文中画线的词①既加冠（）②色愈恭礼愈至（）③取而疾走（）④以时文名天下（）10.（2）翻译下列句子①以是人多以书假余余因得遍观群书②则携至田所踞高阜而哦10.（3）文中哪一句直接写出了陈际泰声名之隆？哪一句从侧面表明他作品之丰？10.（4）从上文可以看出宋濂与陈际泰在求学时有哪些共同的地方？10.（5）从他们的经历中你获得了什么启示？【答案】（1）①已经, ②周到, ③跑, ④闻名【解析】（1）①句子译为加冠之后指已成年既已经②句子译为表情更为恭敬礼貌更为周到至周到③句子译为拿着就快速地跑了走跑④句子译为凭借八股文而闻名天下名闻名【答案】（2）①因此人家大多数愿意把书借给我我于是能够读到各种各样的书籍②（陈际泰）就（把《诗经》）带到了田地里蹲在高的土山上吟咏（《诗经》）【解析】（2）①以是因此以介词把假借因于是②踞蹲高阜高的土山【答案】（3）与南英辈以时文名天下经生举业之富无若际泰者【解析】（3）答题时需要通晓全文大意理解相关的语句分析其含意即可文中“与南英辈以时文名天下”一句直接写出了陈际泰声名之隆“经生举业之富无若际泰者”一句从侧面表明他作品之丰【答案】（4）学习条件都很艰苦都很爱学习都很勤奋【解析】（4）通读全文我们可知宋濂与陈际泰在求学时家境都非常贫困（家贫、无书）但是并没有因此放弃求学而是更加努力、勤奋地学习【答案】（5）启示只要努力学习就一定会有收获【解析】（5）宋濂幼时家贫仍努力求学“卒获有所闻” 陈际泰“家贫不能从师又无书” 他也没有放弃学习最终“经生举业之富无若际泰者” 他们的经历启示我们只要肯努力、用功学习就一定会学有所成、有所收获四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.阅读下面文本完成下列各题题破山寺后禅院［唐］常建清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心万籁此俱寂但余钟磬音下列对这首诗赏析恰当的一项是（）A. 这首诗描绘了禅院幽静而脱俗、拘谨而自由、烦闷而无忧的景象B. 这首诗题为“题破山寺后禅院” 可见“破山寺”是全诗重点所在所以在第一、二句景致刻画后立即转入对“破山寺”的描述C. 本诗大约作于诗人做县尉时诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致流露出诗人对仕途生活的向往D. “曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪暗示的意义多于写实的意义“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境【答案】D【解析】A项本诗没有拘谨、烦闷之意B项“后禅院”是全诗重点所在不是“破山寺”C项流露出诗人对幽静、脱俗、自由生活的向往故选D五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）根据文本对“月面微型生态圈”的介绍在下图空缺处填写相应的内容12.（2）小敏一听将在月亮上种土豆马上就说“夏天到了我最喜欢吃西瓜到月亮上种西瓜多好！”请你根据文本内容向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因12.（3）这篇文章刊登在《知识就是力量》杂志上你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由A．人造“月面微型生态圈”将首次登月B．走到月亮上种土豆去C．月亮上能种土豆吗？【答案】（1）①月球表面自然光线②氧气③发芽、生长、开花【解析】（1）解答本题应根据文本对“月面微型生态圈”的介绍正确梳理“月面微型生态圈”的相关知识根据“‘奶粉罐’里乾坤大”的首段和末段可知图中空缺部分的内容【答案】（2）示例登月植物“个子”要小“月面微型生态圈”容不下西瓜罐内温度最低可达-10℃ 登月植物要耐寒而西瓜不行如果土豆在月球种植成功有可能成为未来太空的主食而西瓜不能成为主食【解析】（2）根据“由于‘罐子’容积有限就要求里面的动植物不能占用过多空间……因此要求动植物能够耐高温、耐冻而且能抗辐射、抗干扰”“土豆是大家熟悉的食物很有可能是以后太空的主食”等内容分析概括即可【答案】（3）示例一我选B 这个标题将重大的科学实验说得通俗有趣“走”生动地表达出即将成行的意思“到月亮上种土豆去”有科幻色彩同时这是一本面向全国少年儿童推荐的优秀期刊这个标题更能激发少年儿童阅读与探究的兴趣示例二我选A 这个标题平实准确比较全面地概括了文章的主要内容体现了科技文的特征刊登在《知识就是力量》杂志上符合刊物的旨趣【解析】（3）这是一道开放性题目解答时要注意联系文章内容和杂志特点语言通顺、有条理即可13.（1）依据拼音在括号里写出相应的汉字①寒jìn（）②chàn（）抖13.（2）请根据文意在下列表格里填上恰当的内容（不超过9个字）13.（3）文章题目“永不受伤的飞翔”有什么含义？13.（4）文章⑫段中写到了作者的梦境这段内容在文中起什么作用？13.（5）文章结尾一段中作者写道“一个骨子里永远不会受伤的生命人生所有的艰难都会为他让路” 请结合文章内容以及自身经历谈谈你对这句话的理解与感悟【答案】（1）①噤, ②颤【解析】（1）①“寒jìn”应写作“寒噤”②“chàn 抖”应写作“颤抖”【答案】（2）①救起小鸟（决心给小鸟养伤）, ②坚强【解析】（2）根据表中的提示阅读作品概括情节抓住各情节中人物表现从人物的性格和思想品质方面分析概括如根据第⑧段、第⑩段句子“孩子抬头朝我灿烂地笑了笑说‘无论伤多重治一治伤口一样可以好好地活’”“孩子说‘放心吧我会给它喂水、喂食而且会陪它说话的……’” 第①空可填写为救起小鸟（决心给小鸟养伤）第②空根据第⑩段句子“然而今天他对待小鸟的态度和他的话让我震撼我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强”可知小男孩很坚强【答案】（3）一是指受伤的小鸟在男孩的救助下一定会再次奋发振翅飞翔二是指小男孩没有让艰难困苦留下阴影而是乐观向上的生活【解析】（3）小鸟和小男孩都有着悲惨的命运都是“受伤的生命” 但他们都不悲观放弃小鸟虽然“已经站不起来了翅膀在颤抖中不断扑腾着” 依然在努力求生小男孩虽然父亲早亡又“有孩子欺负他” 但他坚强乐观文中“蹬着一辆破旧的三轮车在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头”“孩子抬头朝我灿烂地笑了笑”这些语句都感人至深小鸟和小男孩（尤其是小男孩）让“我”感受到了“一个弱小生命骨子里的坚强” 所以说他们是不“永不受伤的” 他们定会展翅翱翔【答案】（4）表达了作者对小鸟和男孩的境况的牵挂寄寓了作者对小鸟和男孩（特别是男孩）的未来的美好祝愿【解析】（4）联系文章内容了解小鸟与男孩的遭遇从作者的叙述描写中体会其对小鸟与小男孩表达的情感与希望以此来概括说明该段中写“我”的梦境“他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔”表现了“我”坚信小鸟和小男孩的坚强能够战胜任何困难也表现了“我”祝愿小鸟和小男孩过上美好的生活【答案】（5）这句话是说只要一个人坚强乐观地面对生活那么生活中的任何艰难困苦都会被打败就像文中的小男孩虽然遭遇了那么多不幸但他的心灵却依然那样善良、乐观、坚强他就是“一个骨子里永远不会受伤的生命” 我们也要学习小男孩的精神在学习和生活中不怕困难坚强乐观的面对困难把这些当作磨砺我们心性的生活的考验【解析】（5）在谈对这句话的理解时要围绕文章主题并结合自己学习或生活的经历来作答本文赞扬了小男孩在逆境中的坚强、乐观在作者看来这样的生命即使初期受了伤也能克服所有困难坚定向前感悟要答出小男孩的顽强乐观的精神对当代中学生的意义答案不唯一言之有理即可六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）这首诗运用象征的手法赞颂了一种的精神14.（2）艾青原名为了抒发对抚养他的保姆的怀念他写下了长诗14.（3）以下不属于艾青作品的一项是（）【答案】（1）独立向上、又根须相连的团结战斗【解析】（1）这是一首借物抒情的诗诗歌以点带面小中见大在冷静的客观描述之中寄寓了丰富的思想内容这首诗的写作背景是1940年春天那时正处于抗日战争艰苦的相持阶段中华民族正日益走向精神的觉醒【答案】（2）蒋正涵, 《大堰河——我的保姆》【解析】（2）艾青原名蒋正涵号海澄现当代文学家、诗人 1933年第一次用“艾青”这一笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》【答案】D【解析】（3）D项《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 叶圣陶原名叶绍钧作家、教育家代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《烙印》《红烛》学术著作有《唐诗杂论》《楚辞校补》等C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《上尉的女儿》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 《卖油翁》作者是南宋欧阳修字永叔号醉翁晚年号香山居士本文选自他的《归田录》【答案】A【解析】B项《烙印》是臧克家的代表作C项《上尉的女儿》是普希金创作的中篇小说不是诗作D项欧阳修是北宋文学家欧阳修晚年号六一居士香山居士是白居易的号故选A2.下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（）A. 古文标题中表明文体时“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体“说”是一种说明文体“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体B. 《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》作者分别是施耐庵、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓C. 我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马光所著这部书被鲁迅赞为“史家之绝唱无韵之《离骚》”D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”指代家乡“长河落日圆”中的“河”指黄河晋太元中的“太元”是年号“范文正公”中的“文正”是谥号“谢太傅寒雪日内集”中的“太傅”是官名【答案】D【解析】A项“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体也可以发表议论或记叙事物B项《三国演义》的作者是罗贯中《聊斋志异》是短篇小说集C项《史记》的作者是司马迁故选D3.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪4.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A. 《沁园春·雪》的作者是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者——毛泽东“沁园春·雪”是本词的题目B. 《我爱这土地》的作者是艾青原名蒋正涵号海澄浙江金华人著名诗人C. 《乡愁》的作者余光中当代诗人、诗评家主要诗作有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你在雨中》等D. 林徽因原名徽音福建闽侯（今福州）人建筑学家、文学家【答案】A【解析】A项“沁园春”是词牌名“雪”是本词的题目5.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”6.下面画线部分句子成分和其他三项不同的一项是（）A. 正像姚贝娜在《心火》里所唱的那样“我是短暂的花朵B. 也是最长久的琥珀” 姚贝娜如同天使一般用歌声证明她来过这世界C. 又用歌声给这个世界留下了太多太多的遗憾离开人世间的她D. 为世间增添了两份光明她用她美妙的歌声唱响了世界她用她顽强的精神感动了世人【答案】C【解析】A、B、D项画线部分都是句子的宾语（在动词后面表示动作、行为所涉及的人或事物回答“谁”或“什么”一类问题） C项画线部分是一个主语成分她又用歌声给这个世界留下了太多太多的遗憾（主语是执行句子的行为或动作的主体）故选C7.下列表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）对下列句子的朗读停顿划分最恰当的一项是（）8.（2）解释文中画线的词①王羲之尝诣门生家（）②姥初有愠色（）8.（3）用现代汉语翻译文中画线的句子“但言是王右军书以求百钱邪”8.（4）王羲之的书法“为世所重”可从文中哪两件事上看出？请简要概括A. 他/日姥又持扇/来羲之笑而不答B. 他日/姥又持扇来/羲之笑而不答C. 他日姥/又持扇来羲之/笑而不答D. 他日姥又/持扇来羲之笑/而不答【答案】B【解析】（1）“他日”意思是“来日” 为一个完整的词中间不可断开排除A项“羲之”作“笑而不答”的主语应在其前断开排除C、D两项故朗读停顿划分为他日/姥又持扇来/羲之笑而不答故选B【答案】（2）①曾经, ②恼怒生气【解析】（2）①句意是王羲之曾经有一次到学生家去尝曾经②句意是老妇人开始有些生气愠恼怒生气【答案】（3）（你）只要说这是王右军书写的用（它）（可以）卖一百钱【解析】（3）但只要言说书书写以用【答案】（4）一是王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后“门生惊懊者累日” 二是在老姥卖的扇子上题字后“姥如其言”“人竞买之”【解析】（4）解答本题一要通晓文意二要抓住文中的关键词句加以概括王羲之的书法“为世所重”可从以下两件事上看出来一是“王羲之尝诣门生家见棐几滑净因书之真草相半后为其父误刮去之门生惊懊者累日” 即王羲之写在棐几上的字被学生的父亲无意中给刮去他的学生懊悔了好几天二是“羲之书其扇各为五字姥初有愠色因谓姥曰‘但言是王右军书以求百钱邪’姥如其言人竞买之” 即在老姥卖的扇子上题字老妇人照王羲之的话一说许多人都争着来买这把扇子三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）《画堂春·寄子由》中的“归去奈愁何”与《水调歌头·明月几时有》中的“我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒”都有“归去”一词它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析9.（2）下列对两首词理解不正确的一项是（）【答案】（1）“归去奈何愁”中的“归去”表达了苏轼与弟弟团聚的渴望对常年在外漂泊的苏轼来说兄弟俩曾经的相聚是一段美好的回忆是一种真实的期待“我欲乘风归去”中的“归去”是苏轼幻想回到月宫（天上）去对于政治上失意的苏轼来说月亮是纯净、美好的象征是他的精神家园【解析】（1）《画堂春·寄子由》上片写苏轼与苏辙同游陈州柳湖的情景下片写当前景物抒写了苏轼、苏辙二人离合的情思全词表达了苏轼对苏辙的思念之情篇末“归去奈何愁”中提到“归去” 是因为苏轼、苏辙二人早年曾有早日隐退而为“夜雨对床”之乐的约定表达了苏轼与弟弟团聚的渴望《水调歌头·明月几时有》中“我欲乘风归去”写出了苏轼对明月十分向往早已把那里当成自己的归宿了对于政治上失意的苏轼来说月亮是纯净、美好的象征从苏轼的思想看来他受道家的影响较深抱着超然物外的生活态度又喜欢道教的养生之术所以常有出世登仙的想法【答案】C【解析】（2）C项“表现词人因政治处境失意而抑郁惆怅的心情”解读错误“转朱阁低绮户照无眠”既指词人怀念弟弟的深情又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的所有离人这是埋怨明月故意与人为难给人增添忧愁无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情却又含蓄地表现了对于不幸的离人们的同情并不是表达词人抑郁惆怅的心情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）文中画线的标点和成语使用不恰当的一项是（）10.（2）下列对文中画横线句子的修改不正确的一项是（）10.（3）下列对文章的修改意见不正确的一项是（）A. 模模糊糊B. 风淡云轻C.D.【答案】A【解析】（1）A项使用错误“模模糊糊”可指看不清事物的状态或意志不清醒根据“我不知道未来在哪”的语境应用“隐隐约约”【答案】A【解析】（2）A项改句成分残缺原句表达正确【答案】D【解析】（3）D项文章的立意明确第⑩⑪段也能点明文章的旨意不必增加其他内容11.（1）请按照故事发展的脉络从萨拉的角度补全情节跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端）→（发展）→（高潮）→得到爸爸的肯定和赞许（结局）11.（2）结合语境揣摩句中画线词语所表现的人物心理①她紧张地盯着火柴盒爸爸曾说过千万不能碰那盏灯②萨拉扑进了爸爸的怀里“爸爸我害怕极了我不知道该怎么办……”11.（3）联系上下文说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用11.（4）萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析11.（5）爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答至少答出两点【答案】（1）观察日落准时指示爸爸点灯, 点亮灯塔指引爸爸和渔船返回【解析】（1）这篇文章的高潮主要写萨拉在爸爸不在身边的情况下勇敢点亮了灯塔为爸爸和渔船的返回指引了方向确定了这一情节在开端与高潮之间的内容主要写萨拉帮助爸爸工作每天观察日落准时指示爸爸点灯【答案】（2）①写出了萨拉想要点亮灯塔又记起爸爸的叮嘱时内心的焦急、犹豫和矛盾②写出了萨拉看见爸爸安全返回时兴奋、激动的心情【解析】（2）解答此题需结合语境根据画线词的表达效果来分析人物情感①句的“盯”是对萨拉的动作描写她专注的看着“火柴盒” 是因为她想要点亮灯塔但想起爸爸的叮嘱又不敢点表现了她内心的矛盾②句的“扑”是萨拉看到安全归来的爸爸时的动作表现了在焦急等待一夜后的萨拉此时内心的兴奋【答案】（3）①间接地写出了爸爸守护灯塔、指引渔船这项工作的重要性②点出渔船多为下文写爸爸救遇险渔船埋下伏笔③交代湖巨大为写爸爸和遇险渔船在灯塔指引下安全返回作了铺垫【解析】（3）解答此类题目一般从结构与内容两方面进行分析从内容上看这句话交代了湖上的渔船很多间接表现了爸爸守护灯塔这一工作的重要性同时也为下文情节埋下伏笔从结构上看这句话交代湖大为下文萨拉勇敢点亮灯塔才得以使爸爸他们归来的情节作铺垫【答案】（4）①萨拉的爸爸是一个对工作认真负责、恪尽职守的人他每天准时点亮、守护灯塔为渔船指引方向他认真观察天气冒着生命危险营救遇险渔船②萨拉的爸爸是一个爱孩子、教导有方的人他让女儿每天指示自己准时点亮灯塔有意培养孩子的责任心他得知萨拉独自点亮灯塔整夜守护时能及时肯定孩子的表现和成长【解析】（4）解答此题关键是了解文章内容找出描写人物的语句与相关事件然后结合具体内容来分析文中萨拉的爸爸每天准时点亮并守护灯塔来为渔船指引方向表现了他是一个工作认真负责的人他认真观察天气冒着生命危险营救遇险渔船表现他知识丰富勇敢能干萨拉在爸爸的教育下明白了灯塔的作用并能在关键情况下做出决定引导爸爸安全返回可以看出萨拉的爸爸是会教育孩子的人【答案】（5）①对待爸爸交代的事情萨拉能专注地做好并能持之以恒②她既能遵守爸爸的叮嘱又能在关键时刻做出正确决定勇敢有主见③在孤立无援的处境下她能承担起爸爸的工作经历了磨难变得坚强、独立【解析】（5）解答此题关键要整体感知文章内容根据上下文内容及文章主旨去判断结合前文的叙述可知萨拉每天都能及时提醒爸爸点亮灯塔表现她很听话能做好爸爸交代的事主体事件表现萨拉一面遵守爸爸的吩咐不能随意碰那盏灯一面又在危急时做出决定毅然点亮那盏灯正是她的果断、勇敢的决定才使爸爸他们安全返回由此可见萨拉是一个听话能认真完成一项任务果断、勇敢的孩子所以爸爸认为萨拉能做自己的助手了五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）【观点论述】活动中同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当” 本集介绍了三位大国工匠焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟他们在各自的岗位上担起了国之重任但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲观影结束后“如何看待责任担当”成为大家热议的话题请围绕话题发表议论写观点、理由及结论12.（2）【故事链接】“国家兴亡匹夫有责”下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关请根据提示简要叙写这个故事（60字以内）12.（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联请选择其中的一副围绕活动主题续写下联①上联能文能武迎挑战下联 ________②上联苏武牧羊不辱臣子使命下联 ________【答案】（1）担当需要能力需要技术更需要奉献精神作为华夏儿女都应该勇于担当忠诚奉献做一个有担当的人为民谋福为国出力【解析】（1）此类题目一般为开放类试题不要求统一答案作答本题时围绕担当需要能力、技术、奉献精神要做一个有担当的人来表述即可【答案】（2）鲁庄公十年齐国军队攻打鲁国以强凌弱关键时刻曹刿挺身而出献计于庄公在战场上指挥得当最终大败齐军【解析】（2）图中出现的两个人物一是鲁庄公一是曹刿根据这两个人物可以判断这是曹刿论战的故事根据课文内容写出故事的内容即可【答案】（3）①多艺多才有担当, ②曹刿请命无愧匹夫之责【解析】（3）对联分上下两联这两联字数相同语义相关相对应的词语词性一致本次活动的主题为“勇于担当兼济天下” 据此第一联的下联可为多艺多才有担当第二联的下联可拟写为曹刿请命无愧匹夫之责六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）13.（1）选段的作者是_______________ 选段中的人物A是_______________13.（2）联系上下文说一说A被捕的真正原因是什么？后来出狱后他又去了哪里？13.（3）画线句子表现了保尔怎样的心情？选文写出了保尔怎样的性格？【答案】（1）奥斯特洛夫斯基, 保尔·柯察金【解析】（1）根据“但是多林尼克多林尼克……他说是夜里上街被捕的”“他穿过警卫室从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里然后从栅栏门出去跑到大街上”可知选段出自《钢铁是怎样炼成的》该书作者是奥斯特洛夫斯基选段的背景是保尔为营救革命者朱赫来而被捕这是他被当做普通犯人释放时的情形【答案】（2）保尔为救朱赫来而被捕出狱后的保尔慌不择路跳进了冬妮娅（林务官的女儿）家的花园【解析】（2）保尔解救朱赫来后被维克多告密而被捕入狱而后一个小军官错把保尔当成普通犯人释放出来保尔怕重新落入魔掌不敢回家慌不择路纵身跳进了冬妮娅家的花园【答案】（3）被释放的快乐心情表现了保尔的随机应变突出了保尔的机智【解析】（3）“心都要从胸膛里跳出来了”运用夸张的修辞手法写出了保尔被释放时兴奋、快乐的心情根据“他坐在地上眼前的一切把他完全弄糊涂了……这些人都放走了但是多林尼克多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了”“我家住了两个哥萨克我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌就因为这个他们把我送到这儿来了”可知保尔随机应变回复上校的问题成功让上校把自己当做没用的犯人而释放了这表现了他的机智14.（1）这首小诗选自______________（作品）它的作者___________是中国现代文学史上第一位著名女作家14.（2）请结合作品谈谈你对这首诗的理解【答案】（1）《春水》, 冰心【解析】（1）根据“婴儿”一词可推断出这首诗选自诗集《春水》这是一本高度赞颂了母爱自然等事物的诗集作者是冰心中国诗人现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家【答案】（2）这首诗表现了对纯真童心的歌颂是作者宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸儿童是世界上最纯真、最可爱的朋友这首诗以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落【解析】（2）从上面的诗句中可以看出在诗人心目中充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界这与丑陋、可憎的现实社会形成强烈反差作者通过对美好童真世界的描绘来对比现实。
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第一单元素质测试与提升卷 (全卷共三大题，满分150分，90分钟完卷)
一、语言积累及运用（45分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）(3分) A．呆滞．（zhì） 焦灼．（zhuó） 骸．（hái）骨 沮丧．．（jǔ sànɡ） B．咳嗽．（sòu） 戈．（ɡē）壁 晕．（yǜn）倒 自艾．（ài）自怜 C．蹂躏．（lìn） 耷．（dā）拉 绽．（dìnɡ）放 沙砾．（lì） D．厄．（è）运 档．（dǎnɡ）案 水渍．（zhé） 粗糙．（cào） 2．下列各句中有错别字的一项是 （ ）(3分) A．那蜂骆驼竟顽强地支撑起前蹄，毅然站立起来…… B．我的哀伤消失无踪，我的精神重又鲜活振作！ C．我仰视天空，冥冥中觉得还能好转，和平与安详会重新回来。 D．每逢这个人对他勉强发出一种低声咕噜似的吆喝，它就无精打彩地龇着牙。 3．对句子中加点词解释有误的一项是（ ）（3分） A．为勘探和开发油沙山而献身的烈士永垂不朽．．．．。（永垂不朽：姓名、事迹、精神等永
远流传，不磨灭。） B．永远没有品尝过成熟是怎么一种滋味，便夭折．．了。（夭折：短命早死；未成年而死。
比喻事情中途失败或废止。） C．我有几篇故事写得很好，我描写密室生活很幽默，我的日记大多鲜活．．生动，不过……
我是不是真有文才，还有待观察。（鲜活：新鲜活泼。） D．他就是这样吹毛求疵．．．．。（吹毛求疵：把皮上的毛吹开，去寻找毛病。比喻故意挑剔
毛病，寻找差错。） 4．句子横线上依次填进的词语，恰当的一项是（ ）(3分) ①望着远处绵延起伏的阿尔金山，那被风沙 的道道褶皱仿佛也在哀求。 ②疲倦像涨潮一样，从他身体的各处 上来，但是他顽强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他 。 ③大片乌云像一堵 不透的墙一样 在我们面前，想压碎我们，只是还压不过来。 A．吹裂 扑 制服 看 挡 B．吹破 冒 打跨 射 挡 C．撕裂 涌 征服 穿 挡 D．撕裂 涌 淹没 穿 挡 5．下列说法不正确的一项是( )(3分) A．《骆驼赋》一文的主人公是骆驼，这一点可以从标题看出来。 B．《夏之绝句》是一篇十分优美的描写夏天生活的抒情散文。 C．《安妮日记》从一位犹太少女的视角，写出了战争的残酷和人们对和平生活的向往。 D．《热爱生命》一文是在讲述一位美国西部淘金者在荒野上与饥饿、严寒和野兽殊死搏斗，凭着坚强的意志赢得生命的故事。 6．下列内容常出现在报纸、电视里，其中表述准确的一句是（ ） （3分） A．能否解放思想实事求是，是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。 B．我们将尽最大努力，争取以和平的方式解决台湾问题，但是，我们决不承诺使用武力。 C．由于假种子坑农害农事件，激起了广大农民的极大愤慨。 D．全面实施素质教育，就必须下决心减轻中小学生过重的课业负担。 7．仿照所给例句，在后面横线上填入适当的语句。(3分) 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬着骨头，是在启示我们 ；清晨的雄鸡鸣叫，是在启示我们 ；悬崖上的滴水穿石，是在启示我们 。 8．用简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（4分） 哈尔滨一位老人历时九月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的祖父和外公都是地下抗日工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更是激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。 本段叙述了 。 9．当你同学的一次辛勤劳动未被他人知晓，反被老师和同学们否定之后，你认为该对他（她）说些什么来消除其心中的不快呢？（4分） 10．综合性学习试题。（13分） 学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。 (1)请你设计一条富有感染力的宣传语。（3分） (2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分） (3)就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（3分） (4)一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。 校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（4分） 11．酒文化在我国源远流长，古人借“酒”表达情怀的诗句很多，请你写出三句带“酒”字的古诗句。（3分） 二、阅读理解（55分） （一）阅读《骆驼赋》节选，回答后面的问题。（27分） 1954年，当第一支石油勘探队踏入这浩瀚的“生命禁区”时，运载物资、陪伴他们前行的只有“沙漠之舟”──骆驼。 一次，一个8个人的勘探小分队在大风中迷了路，他们走了六天，一峰饥渴难忍的骆驼猝然倒地，它张着大嘴，仰天长啸…… 驼工向队长苦苦哀求：“给它点水吧，救救它吧。” 队长姓葛，他望望乌孜别克族向导阿吉老人，老人望望仅剩下的两桶水，坚定地摇摇头。全队人都明白了，面向骆驼脱帽肃立。 队伍行进不足十米远时，那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄，毅然站立起来，迈着沉重的驼步，蹒跚着，一步、一步向勘探队走来…… 驼工再次跪倒在地，失声大哭：“救救它吧……” 全队的人都被那驼步声和这嘶喊声震撼得落下了热泪，谁也不肯再向前走一步了。 葛队长急了，他仰天长叹一声，甩下一串热泪，从保卫人员肩上取下一支枪，冲天扫了一梭子子弹，大喊：“我的权力是战胜死亡，全队立即出发！”他的声音在戈壁滩的上空回荡。 队伍出发了，谁也不敢回头再看一眼那峰骆驼。那峰不屈的骆驼站起来又倒下，倒下又站起来…… 傍晚，队伍终于找到据点，驼工顾不上吃饭，灌了一桶水，刚要走。阿吉老人拦住了他：“小伙子，不能去，会迷路的。”驼工说：“不会，有月光，我顺着驼印走……” 驼工走了，再也没回来。 后来，勘探队在一个叫“开特米里克”的地方找到了他。在盐碱滩上，他仰天长卧，已成为不朽的人，上衣撕开，裸露的胸膛上留下无数条深深的血迹，上衣兜里，只有5元人民币。这钱是他第一个月留下的工资，准备寄给河北老家双目失明的老母亲。 “开特米里克”，蒙语为小山包。队员们在这个小山包上安葬了这位十八岁的年轻人。 “开特米里克”，这个沙砾堆就的金灿灿的小山包，深情地包容了这位在青海油田死亡档案里记载的倒在勘探路上的第一个人。他叫范介民。 12.解释文中加点的词语。（4分） 浩瀚： 。 猝然：________________________________________________________。 13.“全队人都明白了”一句中，大家明白了什么？（3分） 14．阿吉老人“望望仅剩下的两桶水，坚定地摇摇头”。他摇头的原因是什么？（3分） 15.驼工灌了一桶水走了却再也没回来，原因可能是什么？（4分） 16．选文最后一段运用了__________的修辞方法，它表达了作者对驼工______________的情感。（3分） 17.根据本文内容，请你为范介民写一份“个人简介”（6分） 18.本文主人公是驼工，可标题为什么起名为《骆驼赋）?（4分） （二）阅读《朋友四型》一文，回答后面的问题（28分） 一个人命里不见得有太太和丈夫，但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨逊，也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母，但是除了鲁滨逊之外，每个人都可以选择自己的朋友。照说选来的东西应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。你选别人，别人也选你。被选是一种荣誉，但不一定是一件乐事。来按你门铃的人很多，岂能人人都令你“喜出望外”呢？大致说来，按铃的人可以分为下列四型： 第一型，高级而有趣。这种朋友理想是理想，只是可遇而不可求。世界上高级的人很多，又高级又有趣的人却少之又少。高级的人使人尊敬，有趣的人使人喜欢，又高级又有趣的人，使人敬而生畏，亲而不狎，交接愈久，芬芳愈醇。譬如新鲜的水果，不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。朋友是自己的镜子，一个人有了这样的朋友，自己的境界也低不到哪里去。东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物？ 第二型，高级而无趣。这种人大概就是古人所谓的诤友，甚至畏友了。这种朋友，有的知识丰富，有的人格高超，有的呢，“品学兼优”像一个模范生，可惜美中不足，都缺乏那么一点幽默感，活泼不起来。你总觉得，他身上有那么一个窍没有打通，因此无法豁然开朗，具备充分的现实感。跟他交谈，既不像打球那样，你来我往，此呼彼应，也不像滚雪球那样，把一个有趣的话题愈滚愈大。精力过人的一类，只管自己发球，不管你接得住接不住。消极的一类则以逸待劳，难得接你一球两球。无论对手是积极或消极，总之该你捡球，你不捡球，这场球是别想打下去的。这种畏友的遗憾，在于趣味太窄，所以跟你的“接触面”广不起来。天下之大，他从城南到城北来找你的目的，只在讨论“死亡在法国现代小说中的特殊意义”等。为这种畏友捡一晚上的球，疲劳是可以想见的。这样的友谊有点像吃药，太苦了一点。
第三型，低级而有趣。这种朋友极富娱乐价值，说笑话，他最黄；说故事，他最像；消息，他最灵通；关系，他最广阔；好去处，他都去过；坏主意，他都打过。世界上的任何话题他都接得下去，至于怎么接法，就不用操心了。他的全部学问，就在不让外行人听出他没有学问。至于内行人，世界上有多少内行人呢？所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去，并不怎么露眼。这种人最会说话，餐桌上有了他，一定宾主尽欢，大家喝进去的美酒还不如听进去的美言那么“沁人心脾”。会议上有了他，再空洞的会议也会显得主题正确，内容充沛，没有白开。如果说，第二型的朋友拥有世界上全部的学问，独缺常识，这一型朋友则恰恰相反，拥有世界上的全部常识，独缺学问。照说低级的人而有趣味，岂非低级趣味，你竟能与他同乐，岂非也有低级趣味之嫌？不过人性是广阔的，谁能保证自己毫无此种不良的成分呢？如果要你做鲁滨逊，你会选第三型还是第二型的朋友做“礼拜五”呢？ 第四型，低级而无趣。这种朋友，跟第一型的朋友一样少，或然率相当低。这种人当然自有一套价值标准，非但不会承认自己低级而无趣，恐怕还自以为又高级又有趣呢。然则，余不欲与之同乐矣。 19．“来按你门铃的人很多，岂能人人都令你‘喜出望外’呢？”这一句中“来按你门铃的人”具体含义是什么（3分） 20．文中提到鲁滨逊和“礼拜五”是那部小说中的人物？作者是谁？（3分） 21．摘录原文回答：“第二型”与“第三型”的区别是什么？（3分） 22．交第二型朋友，作者说“有点像吃药，太苦了一点”，为什么？（3分） 23．“如果要你做鲁滨逊，你会选第三型还是第二型的朋友做‘礼拜五’呢？”作者认为该选哪一种类型？（4分） 24．“低级而有趣”的朋友，“你竟能与他同乐”原因是什么？（4分） 25．“东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物？”作者举此例的目的意在说明什么？（4分） 26．能揭示文章主旨的句子是原文中的哪一句？（4分） 三、写作（50分） 27．在非洲大草原，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在