学校教学质量奖惩方案
学校教师奖惩制度
学校教师奖惩制度在当下社会，制度的使用频率呈上升趋势，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编整理的学校教师奖惩制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校教师奖惩制度1为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。
特制订本校教师奖惩制度如下：一、考德(20分)遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德。
全面贯彻国家的教育方针，有团结协作精神。
热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，批评和抵制有害于学生的行为。
完成学校分配的任务。
计基本分20分。
本学年内，有下列情形的予以扣分：1、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。
2、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。
3、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。
4、受教体局通报批评的每次扣2分。
5、体罚(变相体罚)学生经查属实一次扣1.5分(造成严重后果的一票否决)。
6、推卸教育责任，无故把家长叫到学校告状的。
每人次扣2分。
7、经提醒不服从学校分配的每次扣4分，消极怠工的每次扣1分，未完成学校布置工作任务的每次扣2分。
二、考能(30分)1、学历、计算机、普通话(3分).每一项不达标扣1分。
2、继续教育(2分)。
能按规定要求参加继续教育的记1分。
完成作业的记1分.3、备课(6分)。
以教务处检查结果记分。
4、上课(8分)。
按教学业务能力分成a、b、c三级，a级记8分、b级记7分、c级记6分。
5、作业批改(4分)。
以教务处检查结果记分。
6、计划总结(2分)。
按要求制定教育教学(复习)计划总结得满分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。
获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分;获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分;省级及以上记3分。
2024年学校教学质量和特殊贡献奖惩办法（二篇）
2024年学校教学质量和特殊贡献奖惩办法1、教育总支的奖惩制度与本规定不相冲突，但相关数据应以总支提供的数据为参考标准。
2、平均成绩在全镇排名前三名的，分别奖励200、100、和未指定数额的奖金；以前一年度期末成绩为标准，每提升一位，奖励未指定数额的奖金，若下降一位且分数差距减少，将惩罚未指定数额的奖金。
一年级新生同样位列前三名的，将额外增加未指定数额的奖金。
3、若学生总分进入全镇优秀学生行列，将一次性奖励班级40至未指定数额的奖金。
4、排名后30%的学生中，位居前三名的，分别奖励200、100、和未指定数额的奖金；若排名倒数第一且分数差距减少，将惩罚未指定数额的奖金。
每上升一位，奖励未指定数额的奖金。
5、班级排名在全镇前三名的，将分别奖励班主任200、100、和未指定数额的奖金。
8、在学科教学中取得重大突破，或在薄弱科目教学中表现出显著进步的，可获得200至未指定数额的特别奖励。
9、总奖励金额需控制在未指定数额的范围内。
超出时，将按比例减少，若经济条件允许，可全额发放。
10、非统考科目遵循《__学校非统考科目评价办法》进行奖励与惩罚。
11、以上所有奖励和惩罚措施均建立在确保成绩真实性的统考基础上，如出现严重成绩失真问题，本规定将不被实施。
2024年学校教学质量和特殊贡献奖惩办法（二）1、教育总支的奖惩制度与本规定不相冲突，但相关数据应以总支提供的数据为参考标准。
2、平均成绩在全镇排名前三名的，分别奖励200、100、和未指定数额的奖金；以前一年度期末成绩为标准，每提升一位，奖励未指定数额的奖金，若下降一位且分数差距减少，将惩罚未指定数额的奖金。
一年级新生同样位列前三名的，将额外增加未指定数额的奖金。
3、若学生总分进入全镇优秀学生行列，将一次性奖励班级40至未指定数额的奖金。
4、排名后30%的学生中，位居前三名的，分别奖励200、100、和未指定数额的奖金；若排名倒数第一且分数差距减少，将惩罚未指定数额的奖金。
中小学教育教学质量评价奖惩方案中小学班主任对学生的奖惩
中小学教育教学质量评价奖惩方案中小学班主任对学生的奖惩一、初中、小学检测质量评价奖惩方案（一）小学评价指标：直升总均分、直升科科合格率。
（二）初中评价指标：直升总均分、直升合格率。
（三）直升基数：直升基数以起始年级人数为准，学生学年中途转进转出，须事先由当事者本人在基教股办理相关手续，否则不予注册，不安排考试，不参加升学录取。
（四）奖励原则：根据不同类别学校分类设奖。
（五）奖励办法1．提高奖：（1）第一类小学：在六年级质量检测和肄业年级质量抽测中,雅溪小学、乾城小学、光明小学、铁路学校有一个年级科科合格率低于90%不设奖，三小、五小、六小、八小有一个年级科科合格率低于93%不设奖，其余学校有一个年级科科合格率低于95%不设奖，在直升科科合格率均达标的基础上，根据六年级质量检测直升总均分与本校前三年平均值比较，按提高幅度设一等奖一个，二、三等奖各二个；不提高不设奖。
（2）第二类小学：在六年级质量检测和肄业年级质量抽测中，有一个年级直升科科合格率低于70%不设奖，在直升科科合格率均达70%的基础上，根据六年级质量检测直升总均分与本校前三年平均值比较，按提高幅度设一、二、三等奖各一个；不提高不设奖。
（3）第三类小学：在六年级质量检测和肄业年级质量抽测中，有一个年级直升合格率低于60%不设奖，在直升科科合格率均达到60%的基础上，根据六年级质量检测直升总均分与本校前三年平均值比较，按提高幅度设一、二、三等奖各一个；不提高不设奖。
（4）初中：初三毕业会考中，直升合格率低于本校前三年平均值不设奖，在合格率不低于本校前三年平均值的基础上，根据人均分与本校前三年平均值比较，按提高幅度每个类别各设一、二、三等奖各一个，不提高不设奖。
在肄业年级质量抽考中，科平合格率低于本校该年度初三毕业会考科平合格率10%的学校不能受奖。
2．突出奖：（1）小学检测年级及毕业年级直升科科合格率均达到规定指标，直升总均分与本校前三年平均值比较没有提高，但直升总均分连续三年列全市同类学校第一名，授予一等奖。
教学质量考核评价方案完整版(10篇)
教学质量考核评价方案完整版（10篇）教学质量考核评价方案完整版【篇1】教师是教学活动的主导。
教师授课质量的优劣，直接关系到教学效果，影响人才培养的质量。
为落实教育部、省教育厅关于加强高等学校教学工作，提高教学质量意见的精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、评价目的为科学、客观、公正地评价教师教学工作质量提供依据；为科学地计发课酬提供依据；为有效地实施对课堂教学过程的监控提供依据；为有针对性地组织教师业务培训提供依据。
二、评价对象承担教学任务的广东商学院在编专任教师（含双肩挑教师）均是评价对象。
三、评价内容1、学生对教师课堂教学质量的评价。
对同时担任理论课教学和实验课教学的教师，或同一门课中既有理论课教学又有实验课教学的教师，应分别进行理论课评价与实验课评价，再以理论课计划课时和实验课计划课时占总计划课时的比重为权重计算受评教师的课堂教学质量得分。
该项评价于每学期结课前2周进行。
2、教学、教改与研究成果评价。
该项评价于每学年第2学期结课前1周进行。
3、综合评价。
由"课堂教学质量得分×0.75+教学、教改与教学研究成果得分×0.25"计算出受评教师教学工作综合得分。
该项评价于次学年第1周进行。
4、体育课教师课堂教学质量评价内容另行规定。
四、评价机构成立校教学质量评价办公室（简称评价办，设在教务处教学管理科），对全校教师教学质量评价工作进行指导与协调。
教学院系部成立"教学质量评价领导小组"（简称评价小组），对本单位教师教学质量评价工作进行组织和领导。
由评价小组委派2-3人任评价员，在规定的时间内，按规定的程序组织学生对教师的课堂教学质量进行评价。
评价前，校评价办要对评价员进行必要的培训；各教学院系要对学生认真进行评价前的动员与教育。
五、评价程序1、学生填写评价问卷前，评价员应向学生解释各项评价指标的确切内涵，并要求学生认真、客观、公正地填写评价问卷。
私立学校奖惩制度
一、前言为了维护学校教育教学秩序，促进学生全面发展，提高教育教学质量，特制定本奖惩制度。
本制度适用于我校全体师生员工。
二、奖励制度1. 学习奖励（1）对学习成绩优异的学生，给予奖学金、荣誉称号、优秀学生称号等。
（2）对在各类竞赛中取得优异成绩的学生，给予物质奖励和荣誉称号。
（3）对学习进步显著的学生，给予表扬和奖励。
2. 德育奖励（1）对积极参加学校组织的各项活动，表现突出的学生，给予表彰和奖励。
（2）对乐于助人、团结友爱、尊敬师长、遵守纪律的学生，给予表彰和奖励。
（3）对在班级、学校、社区中发挥积极作用，为学校争光的学生，给予表彰和奖励。
3. 体育奖励（1）对在各类体育比赛中取得优异成绩的学生，给予物质奖励和荣誉称号。
（2）对积极参加体育锻炼，身体素质优良的学生，给予表彰和奖励。
4. 科技奖励（1）对在科技创新、科技竞赛中取得优异成绩的学生，给予物质奖励和荣誉称号。
（2）对热爱科学、勇于探索、善于创新的学生，给予表彰和奖励。
三、惩罚制度1. 学习惩罚（1）对学习成绩不达标的学生，给予警告、记过等处分。
（2）对抄袭、作弊等违反学术道德的学生，给予警告、记过、留校察看等处分。
2. 德育惩罚（1）对违反校规校纪、不尊敬师长、团结同学、损坏公物等行为，给予警告、记过等处分。
（2）对打架斗殴、欺凌同学等违法行为，给予留校察看、开除学籍等处分。
3. 体育惩罚（1）对违反体育纪律、不服从教练安排、消极怠工等行为，给予警告、记过等处分。
（2）对在体育比赛中出现严重违规行为，给予警告、记过等处分。
4. 科技惩罚（1）对在科技创新、科技竞赛中弄虚作假、剽窃他人成果等行为，给予警告、记过等处分。
（2）对不遵守科技活动纪律、损害公共财产等行为，给予警告、记过等处分。
四、实施与监督1. 本制度由学校德育部门负责解释和实施。
2. 各级领导、教师、学生代表应积极参与监督，对违反本制度的行为予以制止和举报。
3. 学校定期对奖惩情况进行公示，接受师生员工的监督。
初中毕业班教学质量奖惩方案
初中毕业班教学质量奖惩方案（试行）为了充分调动广大初中教师教育教学工作的积极性，建立学校工作的激励机制,鼓励先进，激励后进,努力提高我校初中教育教学质量,根据市、县有关文件精神，结合我校的教学实际，现拟定《初中毕业班教学质量奖惩方案》。
本方案的解释权在校长室.一、年级质量目标奖:根据学校2007届初中毕业班学生的情况，以全县平均水平作为年级质量目标:（1）达省示范高中计划内人数的百分比达全县平均数。
（2）达省示范高中计划外线人数的百分比达全县平均数。
（3）达600以上人数的百分比达全县平均数。
1、达标奖上述三项均达标,初三教师人均奖2500元。
一项不达标人均扣500元,二项不达标人均扣1000元，三项不达标不发奖。
2、超标奖1计划内每增加1-5人,每生1000元,第6—10人，每生1500元，第10-15人，每生2000元，第15人以上，每生2500元,未达标每缺少一人扣年级组200元。
2计划外增加1—5人，每生500元,第6—10人，每生800元，第10—15人,每生1000元，第15人以上,每生1500元，未达标每缺少一人扣年级组150元。
3600分以上增加1—5人，每生300元，第6—10人，每生600元，第10—15人，每生800元,第15人以上，每生1000元,未达标每缺少一人扣年级组100元。
计划内超标数要补足计划外未达标数后，再奖励,低分段人数不能补高分段人数。
二、学科质量奖：以《2007年无为县中考成绩统计册与试卷分析》为依据。
（1）中考单学科成绩总积分位次居全县前30位，奖该学科授课教师奖金依次为：130—21位，第30位200元，每升一位加20元;220—11位，第20位450元，每升一位加40元;310—1位，第10位1000元，每升一位加100元；（2）中考学科成绩总积分位次居全县31—50位该授课教师不奖不罚。
（3）中考学科成绩总积分位次居全县51-最末一位，授课教师罚款依次为：①51—70位，第51位罚150元,每降一位加5元；②71-80位，第71位罚400元，每降一位加10元；③ 81—末位，第81位罚600元，每降一位加20元；（4)中考学生单科成绩位于全县前100位①1—5位，奖给课任教师900元/人；②6-10位，奖给课任教师600元/人;③11—20位，奖给课任教师300元/人；④21—50位，奖给课任教师200元/人；⑤51—100位，奖给课任教师100元/人.三、突出学生成果奖：班级学生中考个人总分居全县1—20位：（1）1—5位，奖学生所在班级15000元/人，班主任另发500元。
教学质量目标考核管理奖惩方案
充县岱林小学教师教学质量目标考核管理奖惩方案西充县仙林小学教师教学质量目标考核管理奖惩方案为了提升我校教学质量，充分调动全体教师的工作积极性，使我校教育教学能够稳定可持续发展，特制定教学质量目标考核管理奖惩方案：一、期末教学质量奖1、以片区教学质量评估为准，按同年级同学科班级的20﹪设奖（按四舍五入取整数），名列片区前一、二、三、四、五位分别奖现金200元、160元、120元、100元、60元；反之倒扣。
2、修业班期末超区平每分5.00元，低于区平照扣。
二、毕业班教学质量奖：1、个人奖：●以片区教学质量评估为准，按同年级同学科班级的20﹪设奖（按四舍五入取整数），名列片区前一、二、三、四、五位分别奖现金300元、250元、200元、150元、100元；反之对应倒数第一、二、三、四、五惩300元、250元、200元、150元、100元。
●●初三、小六最后一学期超区平每分10元，双多班同时享受，低于区平照扣。
2、集体升学人数奖：西充中学120元∕人，晋城中学100元∕人，分流100元∕人（以报名在校、主管部门认可人数为准），育英中学20元∕人。
该奖分配办法：（1）、班主任所带班级足额完成上级和本校下达的西充、晋城中学任务数按15℅提成后学科教师参与分配；未完成西充、晋城中学任务数按5℅提成。
（2）、班级进入全区前三名与教学个人奖等同由班主任享受，此奖项该班主任学科教学同时达到对学科教师升学奖享受的要求才享受。
（3）、学科教师各学科优生数达30℅，学科量化在区平分以上两项指标同时达到才享受集体升学人数奖。
三、教学质量目标考核管理与评优、评先、评职直接挂钩。
（见《西充县仙林乡小学职称评定方案》）四、教学质量与年度考核评定相关。
五、教学质量与绩效工资30％发放直接挂钩。
上述奖惩方案经行政会、职工会、教代会、职代会讨论一致通过。
岱林小学行政教导处制。
初中毕业班教学质量奖惩方案
邻水县柑子职业技术学校初中毕业班教学质量奖惩方案（讨论稿）为了充分调动广大初中教师教育教学工作的积极性，建立学校工作的激励机制，鼓励先进，激励后进，努力提高我校初中教育教学质量，根据市、县有关文件精神，结合我校的教学实际，现拟定《初中毕业班工作奖惩方案》。
本方案的解释权在行政会。
一、指导思想认真贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，采取一切有效措施，狠抓落实，大面积提高教育教学质量，努力为高一级学校输送合格新生，确保毕业班工作稳步前进。
二、毕业班工作领导管理小组组长：谢勋评副组长：黄碧琼组员：汪远平严文超杨渠林袁光容朱恒唐世周蒋林平三、工作目标1、综合考评全县通排第15位或毕业会考成绩排名全县第20位2、重点中学升学率20%，居学区前三位：其中国家级重点中学升学率5%（计10）人，省级重点中学升学率15%（计30人）3、中职入学率完成县下达任务4、单科位次县排名1---2个学科进入全县前10名，2---3个学科进入全县前20名5、初三学年度巩固率大93%。
其中1班巩固率达97%，2---5班巩固率达89%6、艺术、体育、科技完成县、学区规定任务；管理工作扎实有效，无安全事故发生四、学校奖惩1、学校综合位次奖（或学校会考成绩位次奖）：综合考评全县通排第15位（或毕业会考成绩排名全县第20位），奖5000元，升降一位增减500元2、重点中学升学奖：升国家级重点中学达10人，奖3000元，增加减少一人增减500元；升省级重点中学达30人，奖3000元，增加减少一人增减300元3、中职入学奖：完成中职送生县下达任务的70%奖10000元，每升降一个百分点增减500元4、单学科位次奖：单学科县排名居第1位的学科教师每工作量（指周节次12节，不含课时系数，不含晚自习，下同）奖2000元，居第2位的学科教师每工作量奖1900元，依次类推。
5、管理奖：占前1---4项奖金的10%奖励管理工作人员五、奖金分配1、出勤奖：按时参加初2012级年级组召开会议（含学校举行的）的，每人奖50元；每迟到早退1次扣5元（病事假按迟到处理）；每无故缺席1次，扣10元2、教学常规奖：按规定完成“教学六认真”工作，每人奖100元，不按《教学常规规定》完成教学常规工作的，按学校教学管理办法在教师毕业班奖金中扣除。
2023学校教学质量和特殊贡献奖惩办法
2023学校教学质量和特殊贡献奖惩办法2023年学校教学质量和特殊贡献奖惩办法分为奖励和惩罚两个方面：
一、奖励措施：
1. 教学质量奖：对在教学质量方面表现突出的学校进行表彰和奖励。
评选标准可包括学生满意度调查结果、教师评估结果、教学成果等。
2. 特殊贡献奖：对在提升学校声誉、推动学术研究和教育改革等方面做出特殊贡献的个人或团队进行表彰和奖励。
3. 教学创新奖：对在教学方法、教学内容、教学资源等方面进行创新的个人或团队给予鼓励和支持，包括资金资助等。
二、惩罚措施：
1. 教学质量不合格惩罚：对教学质量不合格的学校进行强制性整改，并进行相应扣分或罚款等处罚。
2. 违反教学纪律的惩罚：对违反教学纪律的教师或学生进行纪律处分，包括警告、记过、记大过等。
3. 学术不端行为的惩罚：对学术不端行为，如抄袭、剽窃等进行处罚，包括学术警告、学术处分、学术封杀等。
以上奖励和惩罚措施旨在激励学校和教育工作者提高教学质量，鼓励创新，同时对违反规定和不良行为进行惩戒，促进学校教育的健康发展。
具体的奖励和惩罚细则可根据学校的具体情况和需要进行制定和调整。
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教师奖惩制度实施细则
教师奖惩制度实施细则为了进一步提高教育教学质量，充分调动广大教师的工作积极性和创造性，建立科学合理、公平公正的教师评价体系，根据国家有关法律法规和教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本教师奖惩制度实施细则。
一、奖励制度1、教学成果奖励（1）教师所任教班级在学校组织的统一考试中，成绩显著提高，平均分、优秀率、及格率等指标在年级中名列前茅的，给予相应的奖励。
（2）教师指导学生参加学科竞赛、科技创新等活动，获得市级及以上奖项的，按照获奖等级给予教师奖励。
2、教学研究奖励（1）教师积极参与教育教学研究，撰写的教育教学论文在省级及以上刊物发表，或者在教育行政部门组织的论文评选中获奖的，给予一定的奖励。
（2）教师承担的课题研究成果通过鉴定，或者获得市级及以上教育科研成果奖的，按照成果的等级给予相应的奖励。
3、教学创新奖励（1）教师在教学方法、教学手段、教学模式等方面进行创新，取得显著成效，并在学校范围内得到推广应用的，给予奖励。
（2）教师开发的校本课程、教材等教学资源，经学校审核通过并在教学中使用，效果良好的，给予一定的奖励。
4、师德师风奖励（1）教师关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，在学生中享有较高声誉的，给予师德师风方面的奖励。
（2）教师自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，廉洁从教，无违规违纪行为的，给予表彰和奖励。
5、其他奖励（1）教师在学校组织的各项活动中表现突出，为学校赢得荣誉的，给予相应的奖励。
（2）教师在突发事件中表现英勇，保护学生生命安全和学校财产安全的，给予特别奖励。
二、惩罚制度1、教学事故惩罚（1）教师在教学过程中出现严重失误，如漏课、误课、教学内容错误等，造成不良影响的，视为教学事故。
根据事故的严重程度，给予警告、严重警告、记过等处分，并扣除相应的绩效工资。
（2）教师在考试命题、监考、阅卷等工作中出现违规行为，如泄露试题、监考不严、阅卷失误等，按照相关规定进行处理，情节严重的给予相应的行政处分。
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学校教学质量奖惩方案
为了激励竞争、奖优罚劣、督促后进，切实将竞争机制引入学校管理，从而充
分调动全体教师的工作积极性，提高学校的办学效益，使所有学生的素质得到全面
提高，特制定本方案。
一、六年级考试科目奖励：
六年级在全县质量评估中设以下三个奖项：
1、团队奖。
总体成绩占第一名的，语、数、英老师各奖800元，综合学科奖800元。
总体成绩占第二名的，语、数、英老师各奖500元，综合学科奖500元。
总体成绩占第三名的，语、数、英老师各奖300元，综合学科奖300元。
2、 学科奖。
学科成绩占第一名的，语、数、英老师各奖600元，综合学科奖600元。
学科成绩占第二名的，语、数、英老师各奖400元，综合学科奖400元。
学科成绩占第三名的，语、数、英老师各奖200元，综合学科奖200元。
3、个人奖。
单科成绩占第一名的，语、数、英老师各奖500元，综合学科奖500元。
单科成绩占第二名的，语、数、英老师各奖300元，综合学科奖300元。
单科成绩占第三名的，语、数、英老师各奖100元，综合学科奖100元。
六年级三科月考只奖第一名100元。
二、一至六年级考试科目奖励：
1-6年级在县组织的质量评估结果，学校进行同级评比奖励，每级只奖第一名团
队奖。奖金 300 元。每学期奖励一次。
二、抽考奖励：指在县教研室组织的抽考中，设以下两个奖项：
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①学科奖。按学科进行奖励，只是奖励前3名。
第1名：语、数、英老师各奖300元，综合学科300元。
第2名：语、数、英老师各奖200元，综合学科200元。
第3名：语、数、英老师各奖100元，综合学科100元。
②个人奖。按单科进行奖励，只是奖励前3名。
第1名：语、数、英老师各奖200元，综合学科200元。
第2名：语、数、英老师各奖100元，综合学科100元。
第3名：语、数、英老师各奖50元，综合学科50元。
三、监考、评卷。
在学校或县统一组织的监考、评卷活动中，每监一场10元。评卷一次20元。