微生物学教程周德庆第三版期末复习

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中科院考试周德庆微生物复习材料

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第一章原核生物的形态、构造和功能原核生物即广义的细菌,指一大类细胞核无核膜包裹,只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物,包括真细菌和古生菌两大类群。

细菌:一类细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物。

细菌细胞的构造1)细胞壁(主要成分:肽聚糖)主要功能:1.固定细胞外形和提高机械强度,使其免受渗透压等外力的损伤;2.为细胞的生长、分裂、和鞭毛运动所必须;3.阻挡大分子有害物质(某些抗生素和水解酶)进入细胞;4.赋予细菌特定的抗原性以及对抗生素和噬菌体的敏感性。

G+、G-和古生菌的区别G+细菌特点(代表:金黄葡萄球菌):细胞壁的特点是厚度大和化学组分简单,一般含90%肽聚糖和10%磷壁酸。

肽聚糖分子由双糖单位、四肽尾、肽桥(决定了肽聚糖的多样性)组成。

磷壁酸主要成分为甘油磷酸或核糖醇磷酸。

G-细菌特点(代表:E.coli):细胞壁的特点是厚度较G+细菌薄,层次较多,成分较复杂,肽聚糖层(与G+的不一样)很薄,故机械程度比较弱。

外膜(脂多糖LPS、磷脂、若干外膜蛋白)是G-细菌细胞壁所特有的结构。

古生菌:特点:与真细菌具有功能类似的细胞壁,但细胞壁的成分是假肽聚糖。

自发缺壁突变:L型细菌(通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺损菌株)实验室中形成彻底除尽:原生质体人工方法去壁缺壁细菌部分去除:球状体自然界长期进化中形成:支原体(细胞膜中含有一般原核生物所没有的甾醇,故即使缺乏细胞壁,其细胞膜仍有较高的机械强度。

)革兰氏染色的机制(证明了G+和G-主要由于起细胞壁化学成分的差异而引起了物理特性的不同而使染色反应不同。

):通过结晶紫初染和碘液媒染后,在细菌的细胞膜内可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物。

G+由于其细胞壁较厚、肽聚糖网层次多和交联致密,故遇脱色剂乙醇处理时,因失水而使网孔缩小,在加上它不含类脂,故乙醇的处理不会溶出缝隙,因此能把结晶紫与碘的复合物牢牢留在壁内,使其保持紫色。

微生物学复习资料--(周德庆版)-生物-考研论坛

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微生物学复习资料--(周德庆版)-生物-考研论坛1、名词解释:微生物,微生物学,种,菌株、品系、克隆,菌落,菌苔。

微生物: 微生物是形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、甚或无细胞结构,用肉眼看不见或看不清的低等生物的总称。

微生物学: 微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律,并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学,其根本任务是发掘、利用、改善和保护有益微生物,控制、消灭或改造有害微生物,为人类社会的进步服务。

种:种是最基本的分类单位,它是一大群表型特征高度相似,亲缘关系极其相近,与同属内其它种有着明显差异的菌株的总称。

菌株(品系):表示任何由一个独立分离的单细胞繁殖而成的纯种群体极其一切后代;实际上是一个微生物达到遗传性纯的标志。

克隆:若菌落是由一个单细胞发展而来的,则它就是一个纯种细胞群或克隆。

菌落:在适宜的培养条件下,微生物在固体培养基表面(有时为内部)生长繁殖,形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见的、有一定形态构造的子细胞集团,这就是菌落。

菌苔:如果将某一纯种的大量细胞密集地接种到固体培养基表面,结果长成的各“菌落”互相连成一片,这就是菌苔。

2、简述微生物学发展史上5个时期的特点和代表人物。

①史前期——朦胧阶段(约8000年前-1676)特点:人们虽然没有看到微生物,但已经不自觉的利用有益微生物、防止有害微生物。

中国古代:②初创期--形态学时期(1676-1861)特点:这一时期微生物学的研究工作主要是对一些微生物进行形态描述。

代表人物——列文虎克:微生物学的先驱者③奠基期--生理学时期(1861-1897)特点:这一时期的主要工作是查找各种病原微生物,把微生物学的研究从形态描述推进到生理学研究的新水平,建立了系列微生物学的分支学科。

代表人物:巴斯德和科赫。

④发展期——生化水平研究阶段特点:微生物学的研究进入分子水平,微生物学家的研究工作从上一时期的查找病原微生物转移到寻找各种有益微生物的代谢产物。

周德庆第三版《微生物学》第八章部分名词解释及思考题答案

周德庆第三版《微生物学》第八章部分名词解释及思考题答案

第八章微生物的生态名词解释1、微生物生态学:微生物生态学是生态学的一个分支,它研究对象是微生物生态系统的结构及其与周围生物及非生物环境系统间相互作用的规律。

29、正常菌群:生活在健康动物各部位,数量大、种类较稳定且一般是有益无害的微生物,称为正常菌群。

30、宏基因组:出生后才驻入人体,尤其是肠道内1000 种左右的正常菌群——共生微生物群的总基因组,即宏基因组。

31、微生态学:以微生物学和实验动物学为基础,研究正常微生物菌群与其宿主的相互关系及其作用机制的新兴边缘学科。

32、微生态系统:在特定的空间和时间范围内,由个体20〜200卩m不同种类组成的生物群与其环境组成的整体。

34、微生态失调:正常的微生物群之间和正常微生物群与宿主之间的微生态平衡,在外环境影响下,由生理性组合转变为病理性组合状态。

35、条件致病菌:条件致病菌又称为机会致病菌,在某种特定条件下可致病的细菌,称为条件致病菌。

条件致病菌是人体的正常菌群,当其集聚部位改变、机体抵抗力降低或菌群失调时则可致病,如变形杆菌。

37、微生态制剂:用于提高人类、畜禽宿主或植物寄主的健康水平的人工培养菌群及其代谢产物,或促进宿主或寄主体内正常菌群生长的物质制剂之总称。

可调整宿主体内的微生态失调,保持微生态平衡。

38、益生菌剂:通常是指一类分离自正常菌群,以高含量活菌为主体,一般以口服或粘膜途径投入,有助于改善宿主特定部位微生态平衡并兼有若干其他有益生理活性的生物制剂。

39、益生元(双歧分子):专指一类人类不能消化吸收的低聚糖类食物成分,通过选择性的刺激一种或几种细菌的生长与活性而对寄主产生有益的影响,从而改善寄主健康的物质。

41、悉生生物:凡已人为地接种上某种或某些已知纯种微生物的无菌动物或植物,即已知其上所含微生物群的大生物称为悉生生物。

52、混菌培养(混合培养):混菌培养又叫混合培养,也称混合发酵,是在深入研究微生物纯培养基础上的人工“微生物生态工程” ,指将两种或多种微生物混合在一起培养,以获得更好效果的培养方法。

微生物学教程 周德庆 第三版 真核微生物答案解析

微生物学教程 周德庆 第三版  真核微生物答案解析
16 . 请简单综述一 下簟菌的分类地位、 已记载种数、 食用和药用种类的数目、 食用菌产业的优势和我国有关
研究生产概况等信息。 答: ( 1)簟菌又称伞菌, 是指能形成大型肉质子实体的真菌, 包括大多数担子菌和极少数的子褒菌类。 (2)全球可供食用的簟菌种类有2000多种, 其中我国有 1500余种, 目前已鉴定的食用菌已有981种, 其
基体:外围为9个做管三联体,中央无微管
句伸出细胞外的鞭杆 鞭杆的中心有一对包在中央鞘中的相互平行的中央微管;其外被9个微管二联体围绕一 圈,整个微管由细胞 质膜包裹;每条微管二联体由A, B两条中空的亚纤维组成, 其中A亚纤维是一 完全微管, 而B亚纤维则有10 个亚基围成。 @嵌埋在细胞质膜上的基体 @连接鞭杆与基体的过渡区
中92种已驯化, 62种已能进行人工栽培。 (3)食用菌产业的优势和我国有关研究生产概况: 食用菌产业是 “ 五不争 ” 产业, 不与人争粮, 不与粮争
地, 不与地争肥,不与农争时,不与其他行业争资源, 从而使食用菌成了我国第六大农产品。 我国成为全球第一 大食用菌生产和出口大国。

@G 肤聚糖含量低, 不含磷壁酸, 脂质与蛋白质含量较高, 其原生质体制备: 使用EDTA鳌合剂处理, 溶 菌酶进行处理。
(2)放线菌为G十, 其细胞壁具有G十所具有的特点。 放线菌原生质体制备: 青霉素、 溶菌酶处理细胞壁。 (3)酵母菌和霉菌为真菌, 酵母菌的细胞壁外层为甘露聚糖, 内层为葡聚糖;而霉菌的细胞壁成分为几丁 质、 蛋白质、 葡聚糖。 酵母菌原生质体制备: 蜗牛消化酶处理细胞壁。 霉菌原生质体制备: 纤维素酶处理细胞壁。
2. 试对"9+2"型鞭毛的构造和功能作 一表解。 答: Cl) "9+2"型鞭毛的构造表解如下:

微生物期末考试试题周德庆版有答案

微生物期末考试试题周德庆版有答案

微生物期末考试试题周德庆版有答案The following text is amended on 12 November 2020.一、解释名词(每个2分,本题满分20分)1、肽聚糖2、真核微生物3、病毒一步生长曲线4、最适生长温度5、梅拉特反应6、质粒7、营养缺陷型8、水体自净作用 9、微生物的种 10、培养基二、填空(每个小题2分,满分20分)1、细菌细胞壁的主要功能有:(1)、(2)、(3)、(4)。

2、酵母菌细胞壁的主要成分:(1)、(2)、(3)。

3、细菌细胞的特殊构造主要指:(1)、(2)、(3)、(4)、(5)。

4、噬菌体繁殖分五个阶段:(1)、(2)、(3)、(4)、(5)。

5、微生物生长需要的6大营养要素是:(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)。

6、菌种冷冻保藏常用的保护剂主要有:(1)、(2)、(3)。

7、真菌(霉菌类)无性孢子有多种类型。

比如(1)、(2)、(3)、(4)、(5)。

8、列举对微生物学发展做出过巨大贡献的科学家名字:(1)、(2)、(3)。

9、三域学说将整个生物划分为3个域:(1)、(2)、(3)。

第1页10、常用的消毒剂有:(1)、(2)、(3)。

三、判断题(每小题1分,满分10分)1、冷冻干燥保藏和液氮保藏是长期有效保藏各种微生物的基本方法。

2、青霉素可以杀死正在旺盛生长繁殖的细菌细胞,但无法杀死正处于休止状态的营养缺陷型细胞。

3、溶菌酶可以溶解细菌和酵母菌的细胞壁。

4、食品的水活度值越低,越不利于腐败(病原)微生物的生长,因此降低含水量有利于食品的保藏。

5、微生物采用紫外线诱变后,遇可见光发生光复活现象是由光解酶对嘧啶二聚体重新分解造成的。

6、疯牛病是由朊病毒引发的病毒病。

7、芽孢是细菌抵抗不良环境、具有特殊构造的休眠体。

8、支原体无细胞壁,而衣原体有细胞壁。

9、磺胺类药物属于抗代谢药物,产生制菌效果的浓度要高于环境中PABA 浓度。

10、真菌细胞中含细胞器、80S核糖体,核外有膜。

微生物(周德庆)第3版习题及答案

微生物(周德庆)第3版习题及答案

第一章绪论一、名词解释1,微生物: 就是一切肉眼瞧不见或瞧不清得微小生物得总与。

(个体微小、结构简单、进化地位低,必须借助显微镜才能瞧清得微小生物得总称)二、填空题1,微生物由于其体形都极其微小,因而导致了一系列与之密切相关得五个重要共性,即体积小,面积大;转化快,适应强;生长旺,繁殖快;适应强:易变异,分布广;种类多,。

2,按就是否具有细胞结构,微生物可分为细胞型微生物与_非细胞型微生物。

3,细胞型微生物根据其细胞结构特征又可分为(原核)微生物与(真核)微生物。

4,按照Carl Woese 得三界论,微生物可分为真细菌、古细菌与真核微生物.三、选择题1,适合所有微生物得特殊特征就是( c ).A、它们就是多细胞得B、细胞有明显得核C、只有用显微镜才能观察到D、可进行光合作用2,细菌学得奠基人就是(b )。

A、 Louis Pasteur B、 Robert KochC、 van DyckD、van Leeuwenhoek3,Louis Pasteur采用曲颈瓶试验来(d)。

A、驳斥自然发生说 B、证明微生物致病C、认识到微生物得化学结构 D、提出细菌与原生动物分类系统4,微生物学中铭记Robert Koch就是由于(a)。

A、证实病原菌学说B、在实验室中成功地培养了病毒C、发展了广泛采纳得分类系统D、提出了原核生物术语5,微生物学得奠基人就是( a )。

A、 Louis PasteurB、 Robert KochC、 vanDyck D、 van Leeuwenhoek四、简答题1,微生物有哪五大共性?其中最基本得就是哪一个?为什么?答:微生物得五大共性:体积小,面积大;吸收多,转化快;生长旺,繁殖快;适应强,易变异;分布广,种类多。

其中体积小,面积大就是微生物最基本得性质。

因为一个小体积大面积系统,必然有一个巨大得营养物质吸收面、代谢废物得排泄面与环境信息得得交换面,并由此产生其余四个共性。

周德庆微生物复习大纲-34页文档资料

绪论-微生物与人类一、什么是微生物?微生物 (microorganism) :是一些通常肉眼看不见或看不清的形体微小、构造简单的低等生物群体的总称。

二、人类对微生物学世界的认识◆微生物的发现1676年,微生物学的先驱荷兰人安东·列文虎克利用自制的单式显微镜首次观察到了细菌。

◆微生物学的奠基1. 巴斯德 (法国) ------- 微生物学之父(1) 彻底否定了“自然发生”学说(2) 发现并证实发酵是由微生物引起的(3) 建立了巴斯德消毒法(4) 预防接种2. 柯赫(德国) ------- 细菌学之父(1)微生物学实验技术●利用固体培养基分离文生物●设计了各种培养基,实现了在实验室内对各种微生物的培养●染色观察和显微摄影(2)对病原细菌的研究作出了突出的贡献:●证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——著名的柯赫原则●具体证实了炭疽杆菌是炭疽病的病原菌;●发现了肺结核病的病原菌;三、微生物学的发展促进了人类的进步1.微生物与医疗保健:产抗生素的头号功臣,猴头菌片、冬虫夏草、螺旋藻等,疫苗,基因工程药物等2.微生物与食品工业:甜面酱,醋豆瓣酱,酱油,豆腐乳,豆豉,酸牛奶,奶酪,泡菜,面包、馒头,酒精饮料,味精等微生物与能源工业:生物乙醇,沼气发酵,微藻新能源等3.微生物与农业生产:微生物饲料,微生物肥料,微生物杀虫剂,植物生长激素等例:单细胞蛋白(SCP) ---单细胞蛋白也叫微生物蛋白,它是用许多工农业废料及石油废料人工培养的微生物菌,例:酵母菌等。

广泛用作食品、饲料、药品添加剂4.微生物与环境保护:污水处理,固体废弃物处理与资源化技术四、微生物的五大共性1.体积小, 面积大 (最基本的特性)意义:大的比表面积特别有利于它们和周围环境进行物质、能量、信息的交换。

微生物的其它很多属性都和这一特点密切相关。

2. 吸收多,转化快3. 生长旺,繁殖快4. 适应性强, 易变异5. 分布广, 种类多(多样性)五、微生物学微生物学(Microbiology)是研究微生物在一定条件下的形态结构、生理生化、遗传变异、以及微生物的进化、分类、生态等生命活动规律及应用的一门学科。

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1、名词解释:微生物,微生物学,种,菌株、品系、克隆,菌落,菌苔。

微生物:微生物是形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、甚或无细胞结构,用肉眼看不见或看不清的低等生物的总称。

微生物学:微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律,并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学,其根本任务是发掘、利用、改善和保护有益微生物,控制、消灭或改造有害微生物,为人类社会的进步服务。

种:种是最基本的分类单位,它是一大群表型特征高度相似,亲缘关系极其相近,与同属内其它种有着明显差异的菌株的总称。

菌株(品系):表示任何由一个独立分离的单细胞繁殖而成的纯种群体极其一切后代;实际上是一个微生物达到遗传性纯的标志。

克隆:若菌落是由一个单细胞发展而来的,则它就是一个纯种细胞群或克隆。

菌落:在适宜的培养条件下,微生物在固体培养基表面(有时为内部)生长繁殖,形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见的、有一定形态构造的子细胞集团,这就是菌落。

菌苔:如果将某一纯种的大量细胞密集地接种到固体培养基表面,结果长成的各“菌落”互相连成一片,这就是菌苔。

2、简述微生物学发展史上5个时期的特点和代表人物。

①史前期——朦胧阶段(约8000年前-1676)特点:人们虽然没有看到微生物,但已经不自觉的利用有益微生物、防止有害微生物。

中国古代:②初创期--形态学时期(1676-1861)特点:这一时期微生物学的研究工作主要是对一些微生物进行形态描述。

代表人物——列文虎克:微生物学的先驱者③奠基期--生理学时期(1861 -1 897)特点:这一时期的主要工作是查找各种病原微生物,把微生物学的研究从形态描述推进到生理学研究的新水平,建立了系列微生物学的分支学科。

代表人物:巴斯德和科赫。

④发展期——生化水平研究阶段特点:微生物学的研究进入分子水平,微生物学家的研究工作从上一时期的查找病原微生物转移到寻找各种有益微生物的代谢产物。

微生物学试题及答案周德庆

微生物学试题及答案周德庆一、选择题1. 微生物学是研究什么的科学?A. 植物B. 微生物C. 动物D. 地质答案:B2. 以下哪个不是微生物的特点?A. 体积小B. 繁殖快C. 分布广D. 寿命长答案:D3. 微生物的分类不包括以下哪一项?A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 植物答案:D4. 微生物学中的“发酵”指的是什么?A. 微生物的生长过程B. 微生物的繁殖过程C. 微生物代谢产生能量的过程D. 微生物的死亡过程答案:C5. 以下哪项不是微生物的用途?A. 食品发酵B. 疾病治疗C. 环境净化D. 武器制造答案:D二、填空题6. 微生物学之父是________。

答案:路易·巴斯德7. 微生物的细胞结构中,________是细胞内遗传物质的载体。

答案:核糖体8. 微生物的________是其生存和繁殖的基本条件。

答案:营养9. 微生物的________是指在特定条件下,微生物能够生长和繁殖的最高温度。

答案:最适生长温度10. 微生物的________是指在特定条件下,微生物能够生长和繁殖的最低温度。

答案:最低生长温度三、简答题11. 简述微生物在医学上的应用。

答案:微生物在医学上的应用非常广泛,包括疾病的诊断、治疗和预防。

例如,利用微生物进行疫苗的生产,通过接种疫苗可以预防某些传染病。

此外,微生物还可以用于生产抗生素,用于治疗由细菌引起的疾病。

12. 微生物在食品工业中的作用是什么?答案:微生物在食品工业中发挥着重要作用,它们参与了食品的发酵过程,如酸奶、啤酒、面包等的生产。

微生物的发酵作用不仅能够改善食品的口感和风味,还能增加食品的营养价值。

四、论述题13. 论述微生物在环境保护中的作用。

答案:微生物在环境保护中扮演着重要角色。

它们能够分解有机物质,净化污水,减少环境污染。

例如,某些微生物能够分解石油污染物,帮助清理石油泄漏事故。

此外,微生物还可以用于生物修复,通过生物降解作用改善土壤和水体的质量。

微生物学题(周德庆版本带答案)

第一章绪论一、填空题1.世界上第一个看见并描述微生物的人是荷兰商人安东•列文虎克,他的最大贡献不在商界,而是利用自制的____显微镜___发现了微生物世界。

2.微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德,他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献,主要集中体现__彻底否定了“自生说”学说___、__免疫学——预防接种__和__证实发酵是由微生物引起的___;而被称为细菌学奠基者是_德__国的_____柯赫____,他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献,主要集中体现____建立了细菌纯培养技术___和__提出了柯赫法则____。

3.微生物学发展史可分为5期,其分别为史前期、初创期、___奠基期____、______发展期和成熟期;我国人民在史前期期曾有过重大贡献,其为制曲酿酒技术。

4.微生物学与___数___、___理____、___化___、信息科学和技术科学进一步交叉、渗透和融合,至今已分化出一系列基础性学科和应用性学科,如化学微生物学、分析微生物学、生物生物工程学、微生物化学分类学和微生物信息学等。

5.微生物的五大共性是指体积小,面积大、吸收多,转化快、生长旺,繁殖快、适应性强,易变异、分布广、种类多。

二、问答题:1.“微生物对人类的重要性,你怎么强调都不过分。

”试用具体事例来说明这句话的深刻意义。

(从四个方面具体的事例来说明人类与微生物的关系。

)(1) 物质和能量循环(2)人体生理屏障(3)提供必需物质(4)现代生物技术等方面。

2.简述科赫原则。

(如何判定某种微生物是病原菌?)3.微生物有哪五大共性?其中最基本的是哪一个?为什么?4.什么是微生物,微生物学?学习微生物学的任务是什么?5.简述微生物对生命科学基础理论研究有何重大贡献?答案要点:1)微生物是生命科学研究的理想材料;2)利用酵母菌细胞制剂进行酒精发酵研究,不但阐明了生物体内糖的复杂转化过程,且为近代生物化学领域的酶学奠定了基础;3)比德尔(Beadle)用脉胞菌进行突变试验,阐明了基因和酶的关系,提出了“一个基因一个酶”的假说,开创了生化遗传学新学科;4)遗传的物质基础是用微生物证实的;5)遗传密码的被揭露、中心法则的确定、基因对酶的调节控制在分子生物学的基本原理都与微生物学有密切关系;6)遗传工程的主角:①作为遗传工程中表达DNA所携带的遗传性状的载体,今天依然以大肠杆菌、枯草芽孢杆菌和酵母菌等微生物为主,基因工程药物的生产几乎都是微生物;②在基因工程的操作中用于切割DNA取得所需基因的“手术刀”的限制性内切酶都来自微生物;③基因的载体是病毒、噬菌体、质粒;④动植物细胞培养和发酵技术;7)微生物技术向微生物科学的整个领域扩散。

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1.曲颈瓶实验巴斯德否认了自然发生学说 2.微生物发展的五个时期:史前期(朦胧阶段);初创期(形态描述阶段),列文虎克---微生物的先驱者;奠基期(生理水平研究阶段),巴斯德---微生物学奠基人(显微镜的发现),科赫--细菌学奠基人;发展期(生化水平研究阶段)布赫纳---生物化学奠基人;成熟期(分子生物学水平研究阶段) 3.巴斯德的成果:①彻底否定了自然发生说②证实发酵由微生物引起③发明了狂犬病毒减毒疫④ 苗制备方法⑤发明巴氏消毒法 4.微生物有哪五大共性?其中最基本的是哪一个?为什么?①.体积小, 面积大;②.吸收多,转化快;③.生长旺,繁殖快;④.适应强,易变异;⑤.分布广,种类多。其中,体积小面积大最基本,因为一个小体积大面积系统,必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面,并由此而产生其余 4 个共性 5.细菌的三个形态杆菌,球菌,螺旋菌 6.细菌的一般构造:细胞壁,细胞膜,细胞质,核区。特殊构造:鞭毛,菌毛,性菌毛,糖被(微荚膜,荚膜),芽孢 7.细菌的细胞壁的功能:①固定细胞外形和提高机械强度,保护细胞免受外力的损伤;②为细胞生长、分裂和鞭毛运动所必需;③阻拦酶蛋白或抗生素等有害物质进入细胞;④赋予细菌特有的抗原性和致病性(如内毒素),并与细菌对抗生素和噬菌体的敏感性密切相关。 8.肽聚糖由肽和聚糖,肽聚糖单体构成,①、四肽尾,由四个氨基酸分子按L型与D型交替方式连接而成,接在N-乙酰胞壁酸上。②、双糖单位:N-乙酰葡糖胺和N-乙酰胞壁酸通过β-1,4糖苷键连接,溶菌酶水解此键。③、肽桥:甘氨酸五肽,肽桥变化甚多,由此形成了“肽聚糖的多样性”) 9.磷壁酸是革兰氏阳性菌的特有成分,(主要成分是甘油磷酸或核糖醇磷酸),是噬菌体的特异性吸附受体; 10.外膜是革兰氏阴性菌的特有结构(位于壁的最外层,成分:脂多糖LPS(类脂A:是革兰氏阴性菌致病物质内毒素的物质基础,是许多噬菌体在细胞表面的吸附受体;核心多糖;O-特异侧链);磷脂和若干外膜蛋 11.假肽聚糖的β-1,3-糖苷键被水解。 12.缺壁细胞:实验室中形成:自发缺壁突变:L型细菌 人工方法去壁:彻底除尽(原生质体) 部分去除(球状体) 自然界长期进化中形成:支原体 13.试述革兰氏染色的机制 程序 染液 G+ G- 初染 结晶紫 紫色 紫色 媒染 碘液 蓝紫色 蓝紫色 脱色 乙醇95% 蓝紫色 无色 水洗 H2O 蓝紫色 无色 复染 番红 蓝紫色 红色 14.PHB:聚羟基丁酸酯,细胞内含物之一,具有贮藏能量,碳源及降低细胞内渗透压作用。 15.鞭毛分为L环,P环,S-M环,C环。 16.何谓“拴菌”试验?他的创新思维在何处? 答:“拴菌”试验:把单毛菌鞭毛的游离端用相应抗体牢固的“拴”在载玻片上,然后在光镜下观察该细胞的行为,结果发现,该菌只能在载玻片上不断打转而未做伸缩“挥动”,因而肯定了“旋转论”的正确性 17.菌毛:多存在于革兰氏阴性菌致病菌中,参与菌体附着于宿主粘膜上皮细胞上,吸附功能。 18.性菌毛:参与细菌结合作用,传递遗传物质 19.芽孢:某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成的圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、抗逆性最强的休眠结构而非繁殖结构。芽孢耐热的分子机制:渗透调节皮层膨胀学说 20.伴孢晶体:δ内毒素,苏云金芽孢杆菌(Bt)在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一颗菱形,方形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体。制成生物农药(Bt细菌杀毒剂) 21.菌落:菌落就是在固体培养基上(内)以母细胞为中心的一堆肉眼可见的,有一定形态、构造等特征的子细胞集团 22.菌落形态:湿润,光滑,较光滑,较粘稠,易挑取,质地均匀,菌落正反面或边缘与中央部委的颜色一致。 23.放线菌:一类有分枝状的菌丝体 和以孢子进行繁殖的丝状原核细菌。放线菌的形态:基内菌丝,气生菌丝,孢子丝。 24.蓝细菌有“先锋生物”的美称。 25.休眠体的物种:孢囊,芽孢,静息孢子。 26.蓝细菌是产氧型非循环微生物,光合作用的部位称为类囊体,能固定CO2的羧酶体,固氮为蓝细菌肽。 27.支原体是一类无细胞壁,细胞膜含有甾醇等物质。 28.衣原体的繁殖方式:原体 (elementary body,EB):宿主细胞外的形态具有感染力,它是一种不能运动的球状细胞,直径小于0.40.4μμmm,,有坚韧的细菌型细胞壁。始体,又称网状体(reticulate body, RB)这是一种薄壁的球状细胞,形体较大,无感染力的个体。 29.真核生物包括酵母和霉菌。 30.酵母菌的细胞壁成分以甘露聚糖和葡聚糖为主,低等真菌以纤维素为主,高等真菌以几丁质为主。去壁由蜗牛消化酶水解,原核微生物由溶菌酶水解。 31.真核微生物的鞭毛以“9+2”为主,9个微管二联体和一对中央鞘相互平行的微管构成。 32.真核细胞的核糖体沉降系数一般为80S,原核生物为70S。 33.酵母菌细胞壁的“三明治状”: 外层----内层:甘露聚糖、葡聚糖,中间蛋白质层:包括葡聚糖酶、甘露聚糖酶等。细胞核中含有2μm质粒。 34.假菌丝:是酵母菌通过出芽生殖,长大后的子细胞和母细胞不分离,产生藕节状的细胞串 35.酵母菌的生活史:单倍体和二倍体共存:酿酒酵母;单倍体(N)时间长,2倍体不能生存:八孢裂殖酵母 ;营养体以2N体形式存在:路德类酵母 36.菌丝的分化:延伸区,硬化区,次生壁形成区,成熟区,隔膜区。 37.根霉的菌丝无隔膜、有分枝和假根,营养菌丝体上产生匍匐枝,匍匐枝的节间形成特有的假根,从假根处向上丛生直立、不分枝的孢囊梗,顶端膨大形成圆形的孢子囊,囊内产生孢囊孢子。 38.曲霉是一种典型的丝状菌,属多细胞,菌丝有隔膜。营养菌丝大多匍匐生长, 没有假根。 39.青霉菌属多细胞,营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。 40.蕈菌分为:担孢子,锁状联合。 41.病毒是非细胞生物,由核酸和蛋白质外壳。大小用NM。真病毒;亚病毒:类病毒,拟病毒,朊病毒,卫星病毒,卫星RNA。 42.病毒的三种形态:①螺旋对称--烟草花叶病毒;②二十四面体对称-----腺病毒;③复合对称----T偶数噬菌体。(三个部分:头部,颈部,尾部)(尾部分为:尾鞘,尾管,基板,刺突,尾丝) 43.由动物病毒在宿主单层细胞培养物上形成的病斑称空斑;由植物病毒在植物叶片在形成的叫枯斑;在噬菌体上形成的叫噬菌斑。 44.病毒的后缀一般为-virus 45.噬菌体繁殖分为吸附,侵入,增值,成熟,裂解。 46.烈性噬菌体:能在宿主细菌细胞内增殖,产生大量子代噬菌体,并通过裂解细菌细胞而释放出来的噬菌体,烈性噬菌体所经历的繁殖过程,称作裂解性周期或增殖性周期(一步生长曲线) 47.自外裂解:大量噬菌体在短时间内吸附于同一细胞上,使细胞壁产生许多小孔,也可引起细胞立即裂解,但并未进行噬菌体的增殖的现象。 48.效价:每毫升试样中所含的具有侵染性的噬菌体粒子数。测定效价的方法为双平板法。 49.一步生长曲线的时期:潜伏期(隐晦期,胞内累积期),裂解期,平稳期 50.温和噬菌体:噬菌体侵染细菌后,将自身基因组整合到宿主细胞染色体上,随宿主细胞核基因组的复制而进行同步复制,并不引起细菌裂解。温和噬菌体的存在的三种形态:游离态,整合态,营养态。 51.溶源菌:被温和噬菌体感染后能相互长期共存,一般不会出现迅速裂解的宿主细胞。 52.溶源菌的检验:(1)将少量待测菌与大量敏感性指示菌(溶源菌裂解后释放出的温和噬菌体可使之发生裂解性周期者)混合,涂布于琼脂平板上。(2)培养一段时间后,溶源菌可长出菌落。(3)由于溶源菌在生长过程中有极少数个体会发生自发裂解,产生的噬菌体可侵染溶源菌周围敏感性指示菌菌苔,这样会产生一个个中央为溶源菌小菌落、周围有透明圈的特殊噬菌斑 53.类病毒:由单链共价闭合环状RNA分子组成,专性寄生在活细胞内的分子病原体 54.拟病毒:是一类包裹于真病毒粒中的有缺陷的类病毒 55.朊病毒:一类不含核酸的传染性蛋白质分子。能引起宿主内同类蛋白质分子发生与其相似的构象变化,使宿主致病。 56.微生物的六类营养要素:碳源, 氮源,能源 ,生长因子,无机盐,水。 57.碳源物质:蛋白质,核酸,淀粉,葡萄糖等,CO2 , Na2CO3 , CaCO3。氮源:含N物质;生长因子缺失一般是自养型型;例如:牛肉膏做碳源,蛋白的氮源,nacl为无机盐,生长因子是天然成分。 58.无机盐中的大量元素是指生长浓度在10^-3~10^-4mol/L范围内;微量元素是生长浓度在10^-6~10^-8mol/L范围内。 59.微生物的营养类型:光能无机营养型(蓝细菌,紫硫细菌,藻类,绿硫细菌);光能有机营养性(红螺菌科细菌);化能无机营养型(含无机物质的细菌);化能有机营养型 60.营养物质进入细胞的方式:单纯扩散,促进扩散,主动运送,基团移位。 61.单纯扩散:疏水性双分子层细胞膜在无载体蛋白参与下,单纯依靠物理扩散方式让许多小分子、非电离分子尤其是亲水性分子被动通过的一种物质运送方式。顺浓度梯度,不需要载体蛋白,不需要能量。 62.促进扩散:溶质在运送过程中,必须借助于细胞膜上的底物特异性载体蛋白的协助,但不消耗能量的一类扩散性运送方式。顺浓度梯度,需要蛋白,不需要能量。 63.主动运送:指一类须提供能量(包括ATP、质子动力或离子“泵”等)并通过细胞膜上特异性载体蛋白构象的变化,使膜外环境中低浓度的溶质运送入膜内的一种运送方式。逆浓度梯度,需要载体,需要能量。 64.基团移位:指一类既需特异性载体蛋白参与,又需耗能的一种物质运送方式,溶质在运送前后还会发生分子结构的变化,不同于一般的主动运送。(系统:磷酸转移酶系统;两个步骤:热稳载体蛋白,糖经磷酸化运入细胞膜内。) 65.选用和设计培养基原则:目的明确,营养协调,理化适应,经济节约。 66.天然培养基:利用动、植物或微生物体包括用其提取物制成的培养基,是一类营养成分复杂、丰富,但难以说出其确切化学组成的培养基(牛肉膏蛋白胨培养基,麦芽汁培养基) 67.组合培养基:用多种高纯化学试剂配制的、各成分(包含微量元素)的量都确切知道的培养基(葡萄糖铵盐培养基,高士一号培养基) 68.半组合营养基:主要以化学试剂配制同时还加有某种或某些天然成分的培养基(马铃薯蔗糖培养基) 69.选择培养基:根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基。 70.鉴别性培养基:加有能与某一菌的无色代谢产物发生反应的指示剂,从而用肉眼就能使该菌落与外形相似的其他菌落相区分的培养基 71.EMB鉴别培养基的原理:EMB培养基中的伊红和美蓝两种苯胺染料可抑制G+细菌和一些难培养的G-细菌。在低酸度下,这两种染料会结合并形成沉淀,起着产酸指示剂的作用。因此,试样中多种肠道细菌会在EMB培养基平板上产生易于用肉眼识别的多种特征性菌落,尤其是E.coli,因其能强烈分解乳糖而产生大量混合酸,菌体表面带H+,故可染上酸性染料伊红,又因伊红与美蓝结合,故使菌落染上深紫色,且从菌落表面看到绿色金属闪光(似金龟子色)。产酸弱的菌株的菌落呈棕色,不发酵乳糖的菌落无色透明。 72.固体培养基一般选用1%~2%琼脂做凝固剂,它在96。C融化。 73.ED途径:ED途径可不依赖于EMP和HMP途径而单独存在,是少数缺乏完整EMP途径的微生物的一种替代途径,葡萄糖只经过4步反应即可快速获得丙酮酸。存在KDPG醛缩酶。用此方法生产乙醇的方法称为细菌酒精发酵 74.氧化磷酸化:(电子传递链磷酸化)营养物质在生物氧化过程中形成的NADH和FADH2,通过电子传递链将电子传递给氧或其他氧化型物质,同时偶联着ATP的形成。 75.无氧呼吸:又称厌氧呼吸,是一类呼吸链末端的氢受体为外源无机氧化物(少数为有机氧化物)的生物氧化 76.发酵:在生物氧化中(狭义)发酵是指无氧等外源氢受体的条件下,底物脱氢后所产生的还原力[H]不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧化性中间代谢产物,以实现底物水平磷酸化产能的一类生物氧化反应。

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