法制教育主题班会(优秀模板3篇)
中职法制教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：中职法制教育四、班会主持人：班主任五、班会参与人员：全体中职学生六、班会记录：一、班会开始班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是进行中职法制教育，让大家了解法律知识，增强法制观念，做一个知法、懂法、守法的好学生。
接下来，我们将邀请法制教育专家为我们进行讲座，希望大家能认真听讲，积极互动。
二、法制教育讲座法制教育专家：大家好，我是今天的法制教育专家。
很高兴能在这里为大家普及法律知识。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解法制教育。
1. 法律的基本概念法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，调整社会关系的行为规范。
法律具有普遍性、强制性和规范性。
2. 中职学生应知应会的法律知识（1）宪法：宪法是国家的根本法，规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利。
（2）刑法：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。
（3）民法：民法是规定民事法律关系、民事权利和民事义务的法律。
（4）劳动法：劳动法是调整劳动关系，保护劳动者合法权益，实现劳动者的劳动权和其他权利的法律。
（5）治安管理处罚法：治安管理处罚法是规定治安管理处罚的种类、程序和实施的法律。
3. 中职学生应遵守的法律法规（1）遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
（2）不参与打架斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动。
（3）自觉抵制网络低俗、暴力、违法信息。
（4）保护个人隐私，不泄露他人信息。
（5）爱护公共财物，遵守交通规则。
三、学生互动环节班主任：同学们，听了法制教育专家的讲座，大家有什么感想或者疑问吗？学生1：我了解到法律的重要性，今后我要做一个遵纪守法的好学生。
学生2：我想知道，如果我们在生活中遇到违法行为，应该怎么处理？法制教育专家：遇到违法行为，首先要保持冷静，及时报警。
同时，要收集证据，协助警方调查。
在日常生活中，我们要提高警惕，增强自我保护意识。
四、总结班主任：通过今天的法制教育班会，相信大家对法律有了更深入的了解。
树立法制意识班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任XXX参会人员：全体师生一、班会目的1. 提高师生法制意识，增强法律知识储备。
2. 引导学生树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
3. 培养学生成为知法、懂法、守法的好公民。
4. 共建和谐校园，营造良好的教育环境。
二、班会流程（一）开场致辞班主任XXX首先对全体师生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，法制教育是学校教育的重要组成部分，对学生的成长具有重要意义。
（二）法制知识讲座1. 邀请法制副校长XXX为师生进行法制知识讲座。
- 讲座内容：a. 法律的基本概念和特征。
b. 我国现行法律体系及主要法律。
c. 青少年常见的违法犯罪行为及防范措施。
d. 青少年如何运用法律武器保护自己。
2. 学生代表XXX分享学习法制知识的体会。
（三）案例分析1. 主持人XXX选取典型案例，引导学生分析案例中的法律问题。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和解决方案。
（四）互动环节1. 知识竞赛：主持人XXX组织学生进行法制知识竞赛，检验学生对法制知识的掌握程度。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟法庭审判过程，提高学生的法律素养。
（五）总结发言班主任XXX对本次班会进行总结，强调法制教育的重要性，并对全体师生提出以下要求：1. 增强法制意识，自觉遵守法律法规。
2. 积极学习法律知识，提高自身法律素养。
3. 学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
4. 共同营造和谐校园，为我国法治建设贡献力量。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过讲座、案例分析、互动环节等形式，使师生对法制知识有了更深入的了解，提高了法制意识。
学生们纷纷表示，要认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好公民。
四、后续工作1. 学校将继续开展法制教育活动，定期邀请法制副校长进行法制讲座。
2. 各班级将组织学生开展法制知识竞赛、主题班会等活动，提高学生的法制意识。
中学法制教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：加强法制教育，树立法治观念二、班会时间：2022年9月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会对象：初一年级全体学生五、班会主持：班主任六、班会记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强法制教育，提高同学们的法治观念，让同学们在成长过程中树立正确的法律意识。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎各位同学参加本次班会。
二、法制教育讲座1. 邀请法制副校长或法律专家进行讲座法制副校长/法律专家：同学们，大家好！很高兴能来到这里为大家进行法制教育讲座。
今天，我将从以下几个方面为大家讲解法律知识。
（1）法律的定义与作用法律是国家制定或认可的行为规范，具有普遍约束力。
法律的作用是维护国家稳定、保障人民权益、规范社会秩序。
（2）法律的基本原则法律的基本原则包括：法律面前人人平等、权利与义务相统一、公平公正、公开透明。
（3）未成年人保护法未成年人保护法是我国专门为保护未成年人权益而制定的法律。
同学们要了解这部法律，学会维护自己的合法权益。
2. 同学们提问环节同学们，你们对法律有什么疑问吗？可以大胆提问。
学生1：请问法律对我们有什么好处？法制副校长/法律专家：法律保障了我们的合法权益，让我们在成长过程中能够享受到公平、公正的待遇。
学生2：未成年人犯罪会受到什么处罚？法制副校长/法律专家：根据我国刑法，未成年人犯罪会根据犯罪情节受到相应的处罚。
但我国刑法对未成年人犯罪实行教育、感化、挽救的方针。
三、观看法制教育视频班主任：接下来，让我们一起观看一部法制教育视频，通过真实案例来了解法律的重要性。
（观看视频）四、小组讨论1. 分组讨论：结合刚才的讲座和视频，同学们谈谈自己对法律的认识和感悟。
2. 各小组代表发言小组1：我们认识到，法律是保护我们权益的利器，我们要学会运用法律武器维护自己的权益。
小组2：我们要树立法治观念，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
五、总结发言班主任：同学们，通过今天的班会，希望大家能够深刻认识到法律的重要性，树立法治观念。
法治教育主题班会教案(精选7篇)
法治教育主题班会教案(精选7篇)法治教育主题班会教案（精选篇1）教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟教学方法：讲授法、演示法教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程:(一)课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生?教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大封门。
3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
(二)常识介绍1、火灾报警须知：(flash演示——幻灯片小结)1)、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2)、火灾情况要报详细：__单位、__区__街__号发生火灾，__物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是__。
3)、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：(flash演示——幻灯片小结)I)、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法的总结：1)、关门求生 2)、测试门的温度3)、从窗户逃生 4)、高层建筑火灾逃生5)、公共场所火灾逃生 6)、安全出口逃生II)、身上着火怎么办?发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。
法制方面的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参会人员：全校师生五、班会主题：增强法制意识，构建和谐校园一、班会开始1. 主持人张老师宣布班会开始，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调法制教育的重要性。
二、主题演讲1. 校长致辞校长发表了题为《增强法制意识，共建和谐校园》的演讲。
校长指出，法制教育是培养学生法治观念、提高学生法律素养的重要途径。
他强调，全体师生要牢固树立法治观念，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、平安校园贡献力量。
2. 法律专家讲座法律专家就《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规进行了详细解读，结合典型案例，让学生们深刻认识到违法犯罪的危害性。
三、互动环节1. 法律知识问答张老师组织了法律知识问答环节，学生们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，学生们进一步巩固了法律知识，增强了法制意识。
2. 学生代表发言学生代表就如何增强法制意识、预防违法犯罪发表了看法。
他们表示，要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
四、班级讨论1. 分组讨论张老师将学生们分成若干小组，围绕“如何增强法制意识，构建和谐校园”这一主题进行讨论。
各小组积极发言，提出了许多有益的建议。
2. 小组代表发言各小组选派代表进行发言，分享了讨论成果。
他们表示，要树立正确的价值观，自觉抵制不良风气，共同维护校园安全。
五、班会总结1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了学生们在讨论中的积极表现，强调法制教育的重要性。
2. 张老师呼吁全体师生要共同努力，增强法制意识，为构建和谐校园、平安校园贡献力量。
六、班会结束1. 主持人张老师宣布班会结束，全体师生起立，奏唱校歌。
2. 全体师生有序离开多功能厅。
本次主题班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。
通过这次班会，学生们对法制教育有了更深入的认识，增强了法制意识，为构建和谐校园奠定了基础。
安全法制教育主题班会内容
安全法制教育主题班会内容对法制教育主题的活动策划,想必对一位教师来说,是一件比较容易的事情。
那么,应当如何策划呢?下面是由作者给大家带来的安全法制教育主题班会内容7篇，让我们一起来看看！安全法制教育主题班会内容篇1教学重点：分析未成年人犯法成因，对未成年人不良行动的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，遵法意识；2、使每一位学生阔别未成年人的各种不良行动，以及违法犯法行动；3、使每一位学生都能懂法、遵法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。
教学进程：一、问题情形观看一组漫画，摸索为何未成年人会有不良习惯，乃至产生违法犯法行动？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯法行动的特点和成因？进一步摸索，针对成因应采取哪些计策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯法的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯法的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。
从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯法青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，到达万分之二十点六。
其中青少年犯法占刑事犯法的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯法危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因常常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯法仿照性强，其犯法行动、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复产生。
团伙犯法愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前，青少年犯法的主要特点有：①犯法呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已着落到14—15岁。
②社会闲散青少年犯法突出。
目前，违法犯法青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
法制宣传周主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党的十九大精神，加强法治宣传教育，提高全体师生的法律意识，营造良好的校园法治氛围，我校决定开展“法制宣传周”主题班会活动。
本次班会旨在通过多种形式，使同学们深入了解法律知识，增强法治观念，自觉遵守法律法规，做一名知法、懂法、守法的好学生。
二、班会时间2022年某月某日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 法制教育讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开“法制宣传周”主题班会，旨在加强法治宣传教育，提高全体师生的法律意识。
接下来，让我们共同走进法制世界，感受法律的力量。
2. 法制教育讲座主讲人：某律师事务所律师内容摘要：（1）介绍我国法律体系的基本框架，包括宪法、民法、刑法、行政法等。
（2）讲解未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年相关的法律法规。
（3）分析近年来青少年犯罪案例，剖析犯罪原因，提高同学们的法治观念。
（4）强调法律在维护社会秩序、保障人民权益方面的重要作用。
3. 学生代表发言学生代表1：通过今天的法制教育讲座，我深刻认识到法律的重要性。
在今后的学习和生活中，我将自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好学生。
学生代表2：听了律师的讲解，我对未成年人保护法有了更深入的了解。
作为青少年，我们要学会保护自己，远离违法犯罪。
4. 互动环节（1）问答环节：律师针对同学们提出的问题进行解答，加深同学们对法律知识的理解。
（2）模拟法庭：同学们分组扮演法官、公诉人、辩护人等角色，模拟法庭审理案件，提高同学们的法治实践能力。
5. 总结发言主持人：今天的“法制宣传周”主题班会圆满结束。
通过本次班会，我们进一步了解了法律知识，增强了法治观念。
希望同学们在今后的学习和生活中，积极践行法治精神，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。
七、班会效果本次“法制宣传周”主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
法治进校园小学班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：小学多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生班会主题：法治进校园，安全伴我行班会记录：一、班会开场（主持人开场白）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“法治进校园，安全伴我行”。
希望通过这次班会，增强大家的法治意识，提高自我保护能力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、班会内容1. 法治知识讲座首先，我们邀请到了社区法律顾问张律师为我们进行法治知识讲座。
张律师从以下几个方面进行了讲解：（1）什么是法律？法律的作用是什么？张律师通过生动的案例，向同学们介绍了法律的定义和作用，强调了法律在维护社会秩序、保护人民权益方面的重要性。
（2）校园常见的法律问题及应对方法张律师结合校园实际，列举了校园中常见的法律问题，如校园欺凌、网络安全、知识产权等，并针对这些问题提出了相应的应对方法。
（3）未成年人保护法解读张律师详细解读了《未成年人保护法》，让同学们了解法律对未成年人的特殊保护，增强自我保护意识。
2. 案例分析为了让大家更直观地了解法律知识，班主任选取了几个典型案例，让同学们进行讨论和分析。
案例一：小明在学校里捡到了一部手机，但他并没有归还失主，而是私自使用。
最终，小明因为侵犯他人财产权被学校处分。
案例二：小红在网络上发布了侮辱他人的言论，导致他人受到伤害。
小红因涉嫌侵犯他人名誉权被追究法律责任。
通过分析这两个案例，同学们认识到法律就在我们身边，我们要时刻遵守法律，尊重他人。
3. 互动环节为了提高同学们的参与度，我们设置了互动环节。
同学们可以就自己感兴趣的法律问题向张律师提问，张律师现场进行解答。
4. 法治标语展示同学们发挥自己的创意，制作了精美的法治标语，展示在班会上。
这些标语既富有创意，又具有警示作用，提醒大家要时刻保持法治意识。
三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过法治知识讲座、案例分析、互动环节和法治标语展示等形式，让同学们了解了法律知识，提高了法治意识。
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法制教育主题班会（优秀模板3篇）法制教育主题班会第1篇一、活动目标：1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
二、教学重难点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
学会巧妙地处置校园暴力。
三、教学准备1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
四、教学过程一、观看《校园暴力》视频，引入新课。
二、思考：1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?学生结合观看的视频和及生活实际回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。
(板书)2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害?学生回答并归纳：校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
(板书)3、校园施暴者的构成主要是些什么人?学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?校园暴力必须被制止。
想一想：面对校园暴力我们有哪些对策?学生回答。
(一)对策一：从受害者的角度想：◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。
◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。
◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。
小讨论：◆暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。
◆暴力容易发生的地点：偏僻地角落。
◆容易遭暴力的袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。
◆暴力发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。
(二)对策二：从施暴者的角度想：◆反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。
而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。
这么做，值得吗?◆站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗?◆学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关，必要可拨打110等。
◆法制社会，正义必将战胜邪恶。
◆忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。
5、以案说法。
阅读下列材料，回答问题：2 02019年校园的血案40天5宗3月23日，福建南平市实验小学发生凶杀事件，凶徒郑民生杀害了8个孩子，还有5个孩子重伤。
4月12日，在广西合浦某小学门前又发生了一起凶杀事件，2人死亡、5人受伤，其中包括多名小学生。
4月28日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤16名师生。
4月29日，江苏泰兴伤人事件，一男子在幼儿园内持刀砍伤32人。
4月30日，山东潍坊校园的血案，一男子在小学内用铁锤锤伤5人后自焚。
师：读完这些材料你想说些什么?学生回答：二、面对校园暴力怎么办?据有关部门调查：在校中小学生有30%有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历，却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。
(1)上述材料说明了什么?学生回答：材料说明了青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力，社会学校家庭要加强对青少年的教育和保护。
(2)你认为应陔采取哪些正确方法维护自身的合法权益?学生回答：①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争;③积极寻求家长、学校和社会的保护;④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益6、实践营地班级以小组为单位共同讨论，设计一个比较合理的校园防暴系统。
法制教育主题班会第2篇学生法制教育主题班会方案:法律知多少?小学生法制教育主题班会方案:加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：一、导入小学法制主题班会教案保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容(一)你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
(二)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。
男方给了小陈的母亲1960元礼金。
小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。
男方不肯，坚持“要人不要钱”。
小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。
法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。
就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。
1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。
派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带派出所拘留。
周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。
周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。
小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。
于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。
小周终于依法维护了自己的尊严。
法制教育主题班会第3篇活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
活动过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容(一)你对法律知多少我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生?我们国家的法制宣传日是几月几日?我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗?小学生法制主题班会(二)案例分析1.小花11岁了，按道理应该读小学四年级了。
但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。
但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。
但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来;喂养600只鸭子也因为染病都死去了。
这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。
不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
大家来说一说，小花爸爸的做法对吗?如果小花是我们的同学，我们应该怎么办?2.黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗?你们有做过类似的事情吗?3.一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。
一路上，她们俩有说有笑，十分开心。
当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快!”晶晶不假思索地答应了。
晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶晶身边冲来晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。
当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里非常难过。
晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。
“要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会发生这样的惨剧了!”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。
可是这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得自己吞下去。
我们身边有类似的情况吗?当我们在马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果?听完这个故事后，有什么感想呢?4.肖劲的爸爸开了一个小饭馆，因为忙不过来，学校一放暑假，肖劲就到饭馆给爸爸帮忙。
有一天，天快要黑的时候，一位顾客急匆匆地走进饭馆，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。
肖劲的爸爸在清理饭桌的时候，发现椅子上放着一个黑色皮包，打开一看，里面有2019多元钱的现金，印章和一些合同文本。
肖劲说：“肯定是刚才那个人走得太急，把皮包忘在这里了。
爸爸却说:“别出声，你赶紧把皮包藏起来，等人家来问的时候，你就说什么也没看见。