全国通用六年级下册语文讲义小升初专题复习三：词语 第一讲 词语理解(含答案)
六年级下册语文课件小升初考点串讲 专题三 词语
从词义的 轻重分辨
“妨碍”和 “妨害”
都有“使事 情不能顺利 进行”的意 思。
“妨碍”指对人或 事造成一定的障碍, 词义较轻;“妨害” 指使人或事物受到 损害,词义较重。
从词义的 “平凡”和 范围分辨 “平庸”
“平庸”多指人,或者人
都是指“一 的所作所为;而“平凡”
般的,不突 则不仅限于人,还可以用
专题三 词语
1. 与“傲慢 习气 习惯 老当益壮”的感 情色彩排列顺序相同的一组是( C )。 A. 骄横 蛮横 佩服 老气横秋 B. 舒适 善待 恩赐 流连忘返 C. 狡猾 固执 精神 宝刀未老 D. 犹豫 恶劣 惯性 老谋深算
专题三 词语
【解析】本题是对词语感情色彩的考查。题目中的这一组词 语,“傲慢”是贬义词,“习气”是贬义词,“习惯”是中性 词,“老当益壮”的意思是年纪虽老,志向更高、劲头儿更大 ,是一个褒义词。然后逐一筛选这四个选项:A中“骄横”是 贬义词,“蛮横”是贬义词,“佩服”是褒义词,“老气横秋 ”形容人暮气沉沉、缺乏朝气的样子,是贬义词。B中“舒适 ”是中性词,“善待”是褒义词,“恩赐”是中性词,“流连 忘返”指的是留恋美丽的景色或美好的事物,舍不得离去,是 中性词。C中“狡猾”是贬义词,“固执”是贬义词,“精神 ”是中性词,“宝刀未老”指年纪虽老但功夫或技术并没减 退,是褒义词。D中“犹豫”是中性词,“恶劣”是贬义词,“ 惯性”是中性词,“老谋深算”指周密的筹划、深远的打算, 是中性词。综上所述,答案为C。
专题三 词语
读一读,给加点词语选择正确的解释。 气象:A. 大气的状态和现象,例如刮风、闪电、打
雷、结霜、下雪等。B. 情景;情况。C. 气派;气势。 (1)他们必须准备吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时
部编版语文六年级下册小升初专题训练03 词语(一)词语的理解、词语的感情色彩
部编版语文六年级下册小升初专题训练03 词语（一）词语的理解、词语的感情色彩姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语的感情色彩完全相同的一项是（）A．囫囵吞枣乱七八糟津津乐道负隅顽抗B．雪照云光连绵不断鬼哭狼嚎争先恐后C．人仰马翻妙不可言应接不暇手忙脚乱D．神机妙算功德无量同心协力卓有成效2 . 辨析下列词语的感情色彩。
美好懒惰勇敢团结勾结果断鼓励发动保护结果集团奋不顾身损人利己大公无私见利忘义见义勇为（1）褒义词：（2）贬义词：（3）中性词：3 . 近、反义词供你选。
立刻亲昵依然热闹怀疑冷清惊异马上惊奇亲近照旧相信（）__近__（）（）__近__（）（）__近__（）（）__近__（）（）__反__（）（）__反__（）4 . 在感情色彩上与其他词语不一样的是（）A．阴谋B．叫嚣C．顽固D．敏锐5 . 下列选项中加点词意思相同的一项是（）。
A．清新的海风清新的语句B．脸色苍白话语苍白C．山洪在咆哮狂风在咆哮D．勉强度日勉强答应二、填空题6 . 按要求完成句子。
1. 写出下列句子的修辞方法。
例：①时间像飞箭，转眼又是一年。
②春风吹绿了柳梢，吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。
①____________________________。
②____________________________。
2. 回味原指吃过东西后，留在口腔中的余味。
引申为在回忆中细细体会、玩味。
请用两种意思分别造句。
（1）_____________________________。
（2）_______________________。
3.就你这学习态度，还想竞争“学习习惯标兵”，怎么可能当选呢？（换一种说法，意思不变）________________________________7 . 一词多义。
统编版语文六年级下册小升初专项复习词语课件(共16张PPT)
典例精析与针对训练
【针对训练二】 3.选词填空。
欢呼 欢笑 欢聚 欢乐 儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时 的( 欢笑 )声和抓鱼虾时的( 欢呼 )声， 常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的 ( 欢乐 )。如今，我仍然希望能永远和儿 时的伙伴( 欢聚)在那条小河边。
典例精析与针对训练
4.词语连线。
3. 多音字组词：对于一些多音字，可以引导学生进行组词练习，以增强对字义的理解和记 忆。例如，“薄”可以组成“薄雾”、“薄饼”、“厚薄”等词语，“降”可以组成 “降落”、“降服”、“降级”等词语。
4. 词义辨析：对于一些近义词，可以引导学生进行词义辨析，以增强对词语的理解和使用。 例如，“盼望”、“期望”、“渴望”都有期望、希望的意思，但是程度有所不同； “沉重”、“繁重”、“惨重”都有程度深的意思，但是侧重点有所不同。
① 查工具书。 ② 组词法。如“柔美”，柔——柔
软，美——美好，因此“柔美” 的词义一般可解释为“柔软、 美好。”
③ 分合法。如“勘测”，勘——勘 探，测——测量，“勘测”的意 思就是“勘探和测量“。
④ 近义词替换法。如：不畏——不 怕。
⑤ 反义否定法。如：模糊——不清 楚。
词语搭配
词语的感 情色彩
常见的五种类型词语
1. 形近字组词：对于一些形近字，可以引导学生进行组词练习，以增强对字义的理解和记 忆。例如，“蜂”和“峰”、“瑕”和“暇”、“燥”和“澡”、“堤”和“提”、 “抑”和“仰”等。
2. 同音字组词：对于一些同音字，可以引导学生进行组词练习，以增强对字义的理解和记 忆。例如，“yuan”可以组成“圆圈”、“元帅”、“原因”等词语，“ping”可以组 成“苹果”、“平安”、“平稳”等词语。
六年级下册语文讲义-小升初基础知识复习：词语的运用全国通用
词语的运用理解词语的目的就是为了更好地使用词语，表情达意。
（1）同义词的运用：一般提供一个特定的语境，配备一组同义（近义）词，要求将这些同义词选填在适当的位置上。
要注意词语的细微差异和搭配对象。
（2）词语的释义及辨误：要结合具体语言环境解释某个词，或选出释义有误的一项，可借鉴上述释词方法予以订正。
（3）选填恰当的关联词：要放在准确的位置上，注意虚词的搭配，防止滥用和残缺，充分利用选择题的题型特点，利用已知推断未知，选填好关联词语。
（4）理解选用成语：要注意成语的本义、比喻义及其适用的对象、场合和习惯。
（5）多义词的运用：要注意多义词的多义性特点，依据语境，准确辨析。
（6）要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的作用。
（7）在运用词语的过程中，不能生造词语，更不能随意拆成语，应遵循各类词的固有的使用习惯。
（8）要辨明每个词语中的字的音、形、义，不要将词语中的字写错了、音读错了、义辨错了。
★注意与其他考点的兼容性，诸如同修改病句、仿写句子联系起来考查如：老人（年纪大）老是这样子（经常）老老手（经验丰富）老久没见（时间长）【随堂练习】1、请在括号里填上含有“风”字的词语，体会一年四季的风各具特点。
（）送暖（）细雨（）凛冽（）习习（）骤雨（）送爽2、填空。
根据下面一段话的内容，用“沉”组成四个词，分别填在相应的括号里。
李大钊同志不幸被捕，全家人的心情十分（）。
李大钊同志在敌人面前（）镇静，有时据理力争，有时以（）进行无声抗议……1927年4月28日，李大钊同志被杀害，亲人和同志们万分（）。
3、根据文意，从备选的词语中选出恰当的填入括号里。
（）儿时，在故乡那条小河里和小伙伴戏水时的（）声和抓鱼时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（）在那条小河边。
①欢呼②欢聚③欢笑④欢乐⑤欢唱⑥欢悦A③⑤④② B①③④② C③①②⑥ D③①④②4、在括号里填上表示“看”的意思的词语，使句意完整。
六年级下册语文小升初考点串讲 专题三 词语课件
从词义的 轻重分辨
“妨碍”和 “妨害”
都有“使事 情不能顺利 进行”的意 思。
“妨碍”指对人或 事造成一定的障碍, 词义较轻;“妨害” 指使人或事物受到 损害,词义较重。
从词义的 “平凡”和 范围分辨 “平庸”
“平庸”多指人,或者人
都是指“一 的所作所为;而“平凡”
般的,不突 则不仅限于人,还可以用
专题三 词语
读一读,给加点词语选择正确的解释。 气象:A. 大气的状态和现象,例如刮风、闪电、打
雷、结霜、下雪等。B. 情景;情况。C. 气派;气势。 (1)他们必须准备吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时
显出万象更新的气. 象. 。 ( B ) (2)来到泰山顶上,眼前呈现出一派宏伟的气. 象. 。( C ) (3)我们这里的春天气. 象. 变化多端,一天内会呈现晴天、
联考中取得了优异的成绩。(形容费尽心血)
C. 我们只有孜孜. 不.倦. 地汲取知识,才能在学习
中直挂云帆,驶向成功的彼岸。(勤奋努力, 不知疲倦)
D. 海洋资源的巨大潜力是不. 言. 而. 喻. 的。(不用
说就可以明白)
.
专题三 词语
考点二 词语的感情色彩
词语是有感情色彩的。词语的感情色彩是指 某些词除了基本意义之外,还带有人们主观评价的 色彩,表达喜爱或憎恶、赞许或鄙视、褒扬或贬斥 的感情。我们把词语的基本意义之外所表达的这 种特殊的附加意义叫作词语的感情色彩。让我们 通过下表来具体分析吧!
“不好”是个词组。
并不是所有的词都 如“电灯”“钢笔”等名词都
有反义词
没有反义词。
专题三 词语
1. 下列各组词语中,不是近义词的一组是( C )。 A. 锲而不舍——坚持不懈 B. 生机勃勃——生意盎然 C. 茅塞顿开——执迷不悟 D. 自作自受——自食其果
部编版小升初六年级下册语文总复习专题三·词语(词语的逻辑归类)
辑归类）
语文统编版 六年级下
❃专题解说
《语文新课程标准》具体要求：
1.能够借助词典，理解词语意思。 2.能联系上下文和自己的积累，推想课文有关 词句的意思。 3.辨别词语语不能归为同一类的那一组是 （） 2.补充词语，然后归类。 3.用斜线划去每组词语中不是同类的一项
❃练习三
雅锲裹狈易异察怒
填字成词，选择合适的词语写在下面的横线上。
温文尔（ ） （ ）而不舍 银装素（ ） 狼（ ）而逃
通俗（ ）懂 日新月（ ） 明（ ）秋毫 喜（ ）无常
孙悟空：________ 日寇：________
孔子：________
冬天：________
词语的逻辑归类
（1）按照词语的性质分类； （2）按照事物的类别分类； （3）按照词语的适用范围归类； （4）按照词语的感情色彩分类。
❃常见词语归类方法
1.排除法。将不是同类的词 语挑出来。“西瓜、柿子、 香蕉、苦瓜”，“苦瓜”属 于蔬菜，可以排除。
❃常见词语归类方法
2.排列法。同类词语按照一定 的顺序排列归类。关键找出这些 词语之间的联系。只有找到他们 的联系，才能找到依照的顺序。
❃例题二 下列词语不能归为同一类的是（ C）
A.仪态端庄 文质彬彬 德高望重 平易近人 B.阳光普照 秋高气爽 云淡风轻 碧空如洗 C.自相矛盾 精卫填海 刻舟求剑 南辕北辙
❃例题三
丧 和 仁 本瞪 彩 垂头丧气 目瞪口呆
补充词语，把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
垂头（ ）气 随声附（ ） 一视同（ ） 舍（ ）逐末 目（ ）口呆 多姿多（ ） 表示神态的词语：__________________
全国通用六年级下册语文讲义-小升初专题复习一：字音 第一讲 汉语拼音(含答案)
专题一字音第一讲汉语拼音【知识点拨】考点名称：汉语拼音考点解析：汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标，在考纲中主要涉及的考点有声母、韵母、音节、声调、轻声、儿化音。
考查形式：填空、选择、判断等。
相关知识：字音正误判断【考点突破】例1：（2016河南洛阳）选出下列字音全部正确的一项( )(1分)A.忏悔(chàn)堤坝(dī ) 干涸(hé ) 解剖(pāo)B.戛然而止(jiá) 根茎(jìng) 惆怅(chóu) 悼念(dào)C.殉职(xún) 畸形(jī) 踌躇(chú) 杳然(yǎo)D.狭隘(ài) 刹那(chà) 逮捕(dài) 惩罚(chéng)答案：B解析：此题考查学生对字音的理解识记能力。
A选项中的剖(pāo)应为剖pōu；B选项中的茎(jìng)应为jīng；C 选项中的殉(xún)应为xùn例2：（2016北京101分班）给下面加点的字注音﹙共8分﹚。
1.胜券．﹙﹚2.慷慨．﹙﹚3.参差．﹙﹚4.无恙．﹙﹚5.蜕．变﹙﹚6.虐．待﹙﹚7.执著．﹙﹚8.磨．蹭﹙﹚答案：1.quàn 2.kǎi 3.cī 4.yàng 5.tuì 6.nuè 7.zhuó 8.mó解析：本题主要考查汉字的拼音，要结合平时课文中所学词语来辨析字音。
例3：下列各组字中韵母全部相同的一组是A.秉柄禀鬓B.趁乘惩骋C.封枫峰逢D.浸晴擎兢答案：C解析：本题考查的是汉语拼音中韵母的辨析，需要同学们识记声母、韵母的含义A选项中“鬓”的韵母为in，其他韵母均为ingB选项中“趁”的韵母为en，其他韵母均为engC选项中的所有韵母均为engD选项中的所有韵母为in, 其他韵母均为ing【提分攻略】汉语拼音为理解识记类题目，重在识记，需要同学们在平时的学习中找规律，分类记忆，并用“烂笔头”加深印象，强化记忆。
六年级下册语文试题 - 小升初基础知识专题练习-词义 全国通用(含答案)
书山有路★★★学海无涯 2019小学语文六年级（全国通用）-小升初基础知识专题练习-词义（含答案） 一、单选题 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 ①自私使某些人变得鼠目寸光，_____________看不到国家利益。 ②围绕埃及最大金字塔—胡夫金字塔的诸多迹团，多年来_________围扰着全世界的考古学家。 ③由于忽略了保护环境，__________类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。 A. 从而 一直 所以 B. 进而 一贯 因此 C. 从而 一贯 所以 D. 进而 一直 因此 2.选出下列加横线词语的正确解释。 他的衣服破烂不堪 ， 到处都是血迹。 A. 承受不了 B. 不好 C. 表示程度深 D. 坏到了极深的程度。 3.选择在合适的词语。 他取得了好成绩，可（ ）了。 A. 得意洋洋 B. 喜气洋洋 4.给加下划线的词语选择合适的解释。 小学生是电脑高手，已经不是新鲜事了。（ ） A. 食物没有变质。 B. 植物（如花朵等）没有枯萎。 C. 少见的，稀罕的。 D. （空气）经常流通，不含杂类气体。 5.加下划线的词语使用恰当的一句是( ) A. 早晨，学生们高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进学校。 B. 张辉同学做事非常认真仔细，一点点小问题都会斤斤计较。 C. 我们老师知识渊博，经常在课堂上夸夸其谈，滔滔不绝。 D. 山里的天气变化莫测 ， 一会儿阳光灿烂，一会儿大雨倾盆。 6.下列选项中，感情色彩不同的一组是( )。 A. 唇枪舌剑 巧舌如簧 油嘴滑舌 B. 赤胆忠心 披肝沥胆 碧血丹心 C. 巧夺天工 妙手回春 百步穿杨 7.下列加下划线词语使用不当的一项是（ ） A. 群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。 B. 闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。 C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 D. 对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。 8.下列句子中，划线的词语使用正确的一项是（ ） A. 小红同学津津乐道：“你讲的这个故事真好笑。” B. 德高望重的王大爷非常善于调解纠纷。 C. 长假期前，街上车水马龙，游人滔滔不绝。 D. 妈妈做的意味深长 ， 真是好吃极了。 9.选择恰当的词义填空。 把他交给你，希望你今后能好好抬举他。( ) A. 使抬升 B. 培养 C. 称赞；提拔 10.给加下划线的词语选择合适的解释。 环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（ ） A. 食物没有变质。 B. 植物（如花朵等）没有枯萎。 书山有路★★★学海无涯 C. 少见的，稀罕的。 D. （空气）经常流通，不含杂类气体。 二、判断题 11.判断下面的说法是否正确 “羊、兔、禾、牛”四词中，“兔”与其他三词不是一类。 （ ） 12.判断下面的说法是否正确。 “端详”的近义词是“安详”。（ ） 13.“闻名遐迩”的反义词是“默默无闻”，近义词是“大名鼎鼎”。（ ） 14.“深邃”、“寂静”、“恶劣”、“偏僻”都是描写环境的词语。 15.“明艳”的近义词是“鲜艳”。（ ） 三、填空题 16.写出下列词语的近义词。 华贵——________ 偶然——________ 会合——________ 察觉——________ 挑逗——________ 倾诉——________ 17.选词填空。 真诚 虚假 冷漠 热忱 ①有位同学不小心做错了事，我们真心地指出他的不足，帮助他改正，这就是表扬—批评________的态度。 ②考试的时候，有人偷偷把目光投向同桌的试卷，把答案抄在自己的试卷上，这是________的行为。 ③当看到一位小妹妹不小心摔倒在马路上，有人却没有伸出帮助之手，________地从一旁走过。 ④当看到一位老奶奶拄着拐杖小心翼翼地向过马路，我们应该________地走上前去扶一把。 18.选择恰当的词填在括号里。 坚决 坚定 坚强 坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个________的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他________在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要________，人在堤在，誓死战胜洪涝。” 19.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：伟大——________ 永远——________ 下场——________ 反义词：永远——________ 情愿——________ 伟大——________ 20.在横线上填上适当的词语________的亲人 ________得流下眼泪 ________地痛哭 ________的情谊 ________得昏倒 ________地记得 21.根据意思写词语。 ①想象不到的不平凡事情。________ ②非法占据，霸占地方。________ ③比喻共同经历艰难困苦的日子。________ ④人或事物的最终着落。________ 22.造词填空。寂静 冷静 安静 ①在________的山谷中，响起了悠扬的笛声。 ②做事必须________，才能做到急中生智。 书山有路★★★学海无涯 ③考试时，要求大家必须________。 特点 特色 特长 ④爸爸的外貌________是又高又胖。 ⑤到西安一定要品尝这里的________小吃。 ⑥小明的________是唱歌。 23.选词填空欣赏 观赏 ①我们乘着木船，荡漾在漓江上，来________桂林的山水。 ②李畅同学的作文写得很好，老师非常________。 罗列 陈列 ③博物馆里________着许多出土文物。 ④桂林的山真奇啊，奇峰________，形态万千。． 24.请找出意思相近的词语写下来。赶快 到处 办法 光明 四处 明亮 马上 方法 ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ 25.选词填空。隐蔽 隐藏 珍藏 ①蟋蟀的家安在很________的草丛里。 ②它________得很好，一般人很难发现。 ③这个礼物虽小，但对我来说有特别的含义，我一直________着。 书山有路★★★学海无涯 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】D 【考点】词义 【解析】【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。依据句意可知，D项恰当。 【点评】本题主要考察对词语的理解能力，结合语境学会准确恰当的使用词语． 2.【答案】C 【考点】词义 【解析】【分析】要求学生结合语境理解词语的意思。“他的衣服破烂不堪 ， 到处都是血迹。”句中“不堪”是表示程度深。故选C。 【点评】本题考查学生结合语境理解词语的意思。 3.【答案】A 【考点】词义 【解析】【分析】得意洋洋：形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。喜气洋洋：得意的样子。形容非常得意或异常欢乐的样子。总之要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思选A。 【点评】主要考查学生对词语的理解。 4.【答案】C 【考点】词义 【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。“小学生是电脑高手，已经不是新鲜事了。”句中“新鲜”：少见的，稀罕的。故选C。 【点评】本题考查学生结合语境理解字义。 5.【答案】D 【考点】词义 【解析】【分析】A项改为“早晨，学生蹦蹦跳跳地走进学校。”“蹦蹦跳跳”意味着学校和课堂具有吸引力，学习和课堂是学生心中的圣地和乐园，“蹦蹦跳跳”表现出一种状态，儿童还是儿童，他们不是小大人，在学校里，在课堂上，作为儿童的自由心态和活力未被禁锢和压抑。“高高兴兴”意味着是学校生活有收获有快乐，一天的学习生活过得有意义、有价值、有尊严、有体面，未来一天的学校和课堂生活值得向往和追求。B项“斤斤计较”指对无关紧要的事过分计较。与语境不符。C项“滔滔不绝”指话很多，说起来没个完。与语境不符。D项中“变化莫测”变化很多，不能预料。与语境相符。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据具体语境来恰当地使用词语。 6.【答案】A 【考点】词义 【解析】【分析】A 前一个是中性词，后两个是贬义词 。故选A。B“赤胆忠心 披肝沥胆 碧血丹心”都是褒义词。C“巧夺天工 妙手回春 百步穿杨”都是褒义词。 【点评】此题主要考查学生对词语的感情色彩的掌握能力。平时多练，注意区别和应用。 7.【答案】C 【考点】词义 【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会书山有路★★★学海无涯 词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致． ABD加下划线词语使用恰当。 C项“事倍功半”是形容做事的方法费力大,收效小。与对应的语境不符。应改为“事半功倍”。 故答案为：C。 【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。 8.【答案】B 【考点】词义 【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“津津乐道”很有兴趣地说个不停。与对应的语境不符。B项“德高望重”道德高尚，名望很大。与对应的语境相符。C项“滔滔不绝”指道德高尚，名望很大。与对应的语境不符。D项“意味深长”指意思含蓄深远，耐人寻味。与对应的语境不符。 故答案为：B。 【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。 9.【答案】B 【考点】词义 【解析】【分析】要求学生结合语境理解词语的意思。“把他交给你，希望你今后能好好抬举他。”句中“抬举”是培养。故选B。 【点评】本题考查学生结合语境理解词语的意思。 10.【答案】D 【考点】词义 【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。“环城绿化带使市区的空气变得新鲜。”句中“新鲜”：（空气）经常流通，不含杂类气体。故选D。 【点评】本题考查学生结合语境理解字义。 二、判断题 11.【答案】错误 【考点】词义 【解析】【分析】“羊、兔、牛”都是动物，“禾”是植物，“羊、兔、禾、牛”四词中，“禾”与其他三词不是一类。故题干错误。 【点评】本题主要考查学生对词语的分类情况，在于平时对词语积累。 12.【答案】错误 【考点】词义 【解析】【分析】错误。本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。所以“端详”的近义词是“大量”。 【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 13.【答案】正确 【考点】词义 【解析】【分析】本题主要考查学生对反义词、近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认
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专题三词语
第一讲词语理解
【知识点拨】
考点名称：词语理解
考点解析：词语理解主要考查的是对词语意思的解释，同时考查对词语的应用。
考查形式：填空、选择、判断等。
相关知识：词语解释及应用
【考点突破】
例1：
下列词语意思相同的一组是（）
A.雪白-白雪
B.床铺-铺床
C.悲伤-伤悲
D.蜜蜂-蜂蜜
答案：C
解析：此题考查学生对词语的理解能力。
A选项中“雪白”是指“像雪一样洁白”；而“白雪”是指“洁白的雪”，所以二者的意思不相同。
B选项中“床铺”是名词，“床”和“铺”的总称；“铺床”表示动作，指“把被褥铺在床上”，所以二者意思不相同。
D选项中“蜂蜜”是指“蜜蜂用花粉酿成的液体”而“蜜蜂”是一种昆虫，所以二者意思不同。
C选项中“悲伤”和“伤悲”都是指“伤心难过”。
例2：
下列词语搭配不正确的一项是（）
A.坚强的目光
B.明亮的教室
C.敏捷的思维
D.朴素的衣着
答案：A
解析：此题考查学生对词语的理解应用能力。
A选项中的坚强表示“坚固，不可摧毁”与“目光”搭配不合适；可以改为“坚定的目光”。
例3：
解释下列词语，并选其中一个造句。
抱怨：
蹒跚：
迫不及待：
张冠李戴：
答案：
抱怨：心中怀有不满，责怪别人
蹒跚：腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆
迫不及待：急迫得不能等待。
形容心情急切
张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象，弄错了事实。
解析：此题考查学生对词语的理解应用能力。
【提分攻略】
词语理解是常考内容，但形式多样，可以独立考查，也可放在文中考查，最关键的是要牢记常见词语的意思，并能判断其用法，这个需要平时细心积累，多练习。
【自测演练】
1.将左右两边的词语用线链接起来，组成合适的词组。
猛烈地光线
热烈的攻击
激烈地掌声
剧烈的疼痛
强烈的争吵
2.依次填入句中的词语，最恰当的是（）
生物多样性具有保持能量合理流动、__________土壤、_________环境、_______水源、_______气候等众多方面的功能。
A.改良调节涵养净化
B.改良净化涵养调节
C.涵养净化改良调节
D.涵养调节净化改良
3. 在各组词语中，用横线画出带点字意思不同于其他两个的词语。
A.翠色欲．流随心所欲．欲．速则不达
B.意料之．中无价之．宝取之．不尽
C.饱．食终日饱．经风霜酒足饭饱．
D.一．事无成一．碧千里一．窍不通
4.解释带点的词。
A.这棵松树长的像宝塔，真有意思
．．。
（）
B.这不过是我们的一点意思
．．。
（）
C.天有点要下雨的意思
．．。
（）
D.这句话的意思
．．你明白吗？（）
5.下列各组加点的词解释正确的一项是（）
A.相看两不厌，只有敬亭山。
厌：厌烦
B.江南好，风景旧曾谙。
谙：美丽
C.伯牙善古琴。
鼓：弹奏
D.九州生气恃风雷。
生气：非常恼怒
6.选带“过”的词语，填入括号内。
例：（说过、做事情）超过一定的难度和限度叫（过分）。
A.过于激烈叫（）
B.过分的表扬或夸奖叫（）
C.超过期限叫（）
D.过分地忧虑不必忧虑的事情叫（）
E.数量远远超过限度，剩余过多叫（）
【拓展提升】
1.填上表示“看”的意思的词语。
（1）人们乘周荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
（2）陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。
（3）这里的书太多了，稍微（）一下，就得花半天的时间。
（4）宇航员在太空遨游时，（）地球，发出由衷的感叹！
2.依次填入词语最恰当的选项是（）
只要拥有一颗纯真的心，就可以（）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（）沙漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A.驱散融化摆脱
B.摆脱融化驱散
C.摆脱驱散融化
D.驱散摆脱融化
3.根据句子的意思，解释带点的词语。
A.下棋开始不久，他就吃．了我一个炮。
（）
B.我保证明天把书还你，决不食言
．．。
（）
C.小西学会了用电脑盲打
．．。
（）
D.他做生意被人坑．了，什么也没捞着
．．。
（）
【真题链接】
1.（深圳实验中学）照样子，选择恰当的词语填进括号里。
责任幸福事业奋斗无聊友谊骄傲
勤劳希望自由困难节俭虚荣挫折
例：（困难）说：人生是一条坎坷曲折的山路。
（）说：人生是建筑史上的一块砖瓦。
（）说：人生是与风浪搏击的那双桨。
（）说：人生是茫茫绿洲的绚丽花朵。
（）说：人生是帮助别人向上的阶梯。
（）说：人生是耕耘大自然的那头牛。
（）说：人生是天空快乐飞翔的白鸽。
（）说：人生是一件镶金配玉的外衣。
（）说：人生是一艘行进暗礁中的船。
2.（长沙长郡中学）结合语境，选出下列句子中加点词解释有误的一项（）
A.“十一·看世博”，文化消费成为假日经济的黑马。
（出人意料的获胜者）
B.“快乐男生”和“花儿朵朵”吸引了不少的阳光少年。
（积极开朗、充满青春活力的少年）
C.市场竞争激烈，小轿车的价格会不会高台跳水？（一项水上体育运动项目）
D.他连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起。
（顾虑）
3.（武汉武昌小学）两字颠倒而意思不变的一项是（）
A.清冷-冷清犯罪-罪犯名著-著名
B.门锁-锁门找寻-寻找白雪-雪白
C.演讲-讲演样式-式样代替-替代
D.妒忌-嫉妒盘算-算盘荣光-光荣
参考答案
【自测演练】
1.
猛烈地光线
热烈的攻击
激烈地掌声
剧烈的疼痛
强烈的争吵
2.B
3.A. 翠色欲．流 B. 取之．不尽C. 饱．经风霜D. 一．碧千里
4.A. 情趣、趣味 B.心意 C. 趋势或苗头 D. 意义
5.C
6.A. 过激B.过奖C. 过期 D. 过虑 E. 过剩
【拓展提升】
1.（1）欣赏（2）瞻仰（3）浏览（4）遥望/俯视
2. D
3.A. 消灭，赢，胜 B. 不讲信用 C. 不看键盘打字 D. 害，骗；
得到、收获
【真题链接】
1.事业奋斗希望友谊勤劳自由虚荣挫折
2.C
3.C。