课程教学大纲:电子商务数据分析与应用
电子商务数据挖掘与知识分析教学大纲

《电子商务数据挖掘与知识分析》教学大纲课程编号051861A课程性质专业选修课学时32学分2适用专业信息管理与信息系统、电子商务Ⅰ大纲本文一、课程内容(一)引言1.什么激发了数据挖掘,为什么它是重要的2.什么是数据挖掘3.在何种数据上进行数据挖掘4.数据挖掘功能5.所有模式都是有趣的吗6.数据挖掘系统的分类7.数据挖掘的主要问题(二)数据仓库和数据挖掘的OLAP技术1.什么是数据仓库2.多维数据模型3.数据仓库的系统结构4.什么是数据仓库5.数据仓库的实现6.从数据仓库到数据挖掘7.小结(三)数据预处理1.为什么要预处理数据2.数据清理3.数据集成和变换4.数据归约5.离散化和概念分层生成6.小结(四)数据挖掘原语、语言和系统结构1.数据挖掘原语:定义数据挖掘任务2.一种数据挖掘查询语言3.根据数据挖掘查询语言设计图形用户界面4.数据挖掘系统的结构5.小结(五)概念描述:特征化与比较1.什么是概念描述2.数据概化和基于汇总的特征化3.解析特征化:属性相关分析4.挖掘类比较:区分不同的类5.大型数据库中挖掘描述统计度量6.讨论7.小结(六)挖掘大型数据库中的关联规则1.关联规则挖掘2.由事务数据库挖掘单维布尔关联规则3.由事务数据库挖掘多层关联规则4.由关系数据库和数据仓库挖掘多维关联规则5.由关联挖掘到相关分析6.基于约束的关联挖掘7.小结(七)分类和预测1.什么是分类,什么是预测2.关于分类和预测的问题3.用判定树归纳分类4.贝叶斯分类5.后向传播分类6.基于源自关联规则挖掘概念的分类7.其他分类方法8.预测9.分类法的准确性10.小结(八)聚类分析1.什么是聚类分析2.聚类分析中的数据类型3.主要聚类方法的分类4.划分方法5.层次方法6.基于密度的方法7.基于网格的方法8.基于模型的聚类方法9.孤立点分析10.小结(九)数据挖掘在电子商务中的应用1.Web挖掘2.电子商务数据挖掘系统的例子二、课外作业与习题(一)各章布置相应习题供学生课外练习,以巩固所学内容。
《电商数据分析与决策》课程教学大纲

《电商数据分析与决策》课程教学大纲
课程目标
本课程旨在帮助学生了解电子商务领域中的数据分析方法和技术,并培养他们在电商决策中运用数据分析的能力和技巧。
课程大纲
1. 电商数据分析基础
- 电商数据分析概述
- 数据分析在电商决策中的作用
- 常用电商数据指标介绍
2. 数据收集和整理
- 数据收集方法和工具
- 数据清洗和处理技术
- 数据整理和准备
3. 数据可视化
- 数据可视化的重要性和作用
- 常用数据可视化工具介绍
- 数据可视化技巧和最佳实践
4. 数据分析方法
- 常用的数据分析方法和技术
- 数据挖掘和机器研究在电商领域的应用
- 数据分析案例分析
5. 数据驱动的决策
- 数据驱动决策的特点和优势
- 数据驱动的决策流程
- 数据驱动的决策案例分析
教学方法
本课程采用理论讲授和实践案例分析相结合的方式进行教学。
学生将通过课堂讲解、示范演示和小组项目等形式来研究和应用所学的数据分析方法和技术。
评估方式
- 平时表现和课堂参与:30%
- 个人项目:40%
- 期末考试:30%
参考教材
- 《电子商务数据分析与决策》王小川,清华大学出版社
- 《数据可视化实战》赵鹏,电子工业出版社
- 《Python数据分析实战》李笑来,机械工业出版社
以上是《电商数据分析与决策》课程的教学大纲,本课程旨在培养学生的数据分析能力和数据驱动的决策思维。
希望学生们通过研究和实践,能够在日后的电商行业中运用数据分析来解决实际问题。
《商务数据分析与应用》课程标准

《商务数据分析与应用》课程标准一、课程概述1.课程性质《商务数据分析与应用》是电子商务专业针对电子商务企业中的网店运营、网络营销、项目策划管理、电子商务业务分析等工作岗位典型工作任务的调研与分析后,分析总结出来的为适应电子商务的数据化运营分析、精细化管理等能力要求而设置的一门专业核心课程。
2.课程任务《商务数据分析与应用》课程通过与真实校企合作企业的合作,根据其业务需求,为其进行数据采集与处理的方案制定、基础数据采集、数据分析、数据监控与报告撰写等工作,从而培养学生电子商务数据分析的技能。
3.课程要求通过课程的学习培养学生数据采集、数据帅选、图表制作、数据分析等方面的岗位职业能力,分析问题、解决问题的能力,养成良好的职业道德,为将来步入电子商务数据分析等职业岗位打下坚实的基础。
二、教学目标1.知识目标(1)了解电子商务数据主要来源,依据电子商务数据化运营方案,确定数据采集渠道;(2)了解数据采集常用工具以及数据分析辅助工具,结合数据采集渠道特点,确定数据采集工具。
(3)能够严格遵守相关法律法觃和公司制度,具备数据保密等相关职业道德。
(4)熟悉掌握电子商务运营类各种数据指标的含义2.能力目标(1)能根据电子商务数据化运营方案,明确数据分析需求,明确各部门对电子商务数据分析的诉求,制定出可行的数据分析目标(2)能依据数据分析目标,选择数据指标,对选择的数据指标进行分类整理,对分类的数据指标进行优化更新,按照确定的数据分析目标、采集指标、渠道和工具,形成数据采集规划。
(3)能进行数据采集与处理的方案撰写。
(4)能理解数据指标含义,根据电子商务数据化运营方案,熟练使用数据分析工具,进行市场数据分析(5)能理解数据指标含义,根据电子商务数据化运营方案,熟练使用数据分析工具,进行运营数据分析(6)能理解数据指标含义,根据电子商务数据化运营方案,熟练使用数据分析工具,进行产品数据分析(7)能进行数据监控与数据分析报告的撰写3.素质目标(1)具有较强的归纳分析和系统思维能力。
《电子商务》实训课程教学大纲

《电子商务》实训课程教学大纲一、课程简介《电子商务》是一门综合性的课程,旨在培养学生在互联网时代背景下,运用电子商务技术开展商务活动的能力。
通过本课程的学习,学生将了解电子商务的基本概念和原理,熟悉电子商务的发展历程,并具备电子商务实践的能力。
二、课程目标1. 理解电子商务的基本概念和原理;2. 熟悉电子商务的发展历程和现状;3. 掌握电子商务的基本技术和工具;4. 能够运用电子商务开展商务活动;5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、教学内容与安排本课程主要分为以下几个模块:1. 电子商务概述1.1 电子商务的定义与特点1.2 电子商务的分类与模式1.3 电子商务对传统商务的影响2. 电子商务的基本原理和流程2.1 电子商务的基本原理2.2 电子商务的主要流程2.3 电子商务的商业模式3. 电子商务的基本技术和工具3.1 网站建设与设计3.2 电子支付与安全技术3.3 网络营销与推广3.4 数据分析与挖掘4. 电子商务的应用与案例分析4.1 电子商务在不同行业的应用4.2 电子商务成功案例研究4.3 电子商务在国际贸易中的应用5. 电子商务实践课程设计与实施5.1 针对特定问题的电子商务解决方案设计5.2 电子商务实践项目的策划与实施5.3 电子商务运营与管理经验分享四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲解、案例分析等方式,让学生掌握电子商务的理论知识。
2. 实践操作:通过实验课、实习和项目实训等方式,让学生亲身参与到电子商务活动中,锻炼实践能力。
3. 课堂讨论:通过小组讨论和案例分析等形式,培养学生的合作与创新能力。
五、教学评价1. 课堂表现:包括学生对课堂内容的认知和理解情况,以及积极参与讨论的情况。
2. 实践成果:包括学生在实验、实习和项目实训中的表现和成果。
3. 个人报告:要求学生根据所学知识,撰写个人报告,展示对电子商务的理解和思考。
六、教学资源1. 课本:《电子商务导论》2. 网络资源:各类电子商务网站、电子商务新闻和案例网站等。
电子商务数据分析与应用介绍课件

演讲人
目录
01. 电子商务数据分析概述 02. 电子商务数据分析方法 03. 电子商务数据分析案例 04. 电子商务数据分析应用前景
电子商务数据分析概 述
数据分析的重要性
01
帮助企业了解 市场趋势,制
定营销策略
02
03
04
提高企业运营 效率,降低成
本
发现潜在客户, 提高客户满意
数据分析结果: 包括图表、报告、 模型等,用于指 导决策和优化业 务流程
数据析的应用领域
01
市场营销:分析客户行为,制定营销策略
02
供应链管理:优化库存管理,提高物流效率
03
客户关系管理:了解客户需求,提高客户满意度
04
风险管理:预测市场风险,制定应对策略
电子商务数据分析方 法
数据采集与整理
数据来源:电商平 台、社交媒体、第 三方数据提供商等
数据类型:交易数 据、用户行为数据、 商品信息数据等
数据采集方式: 爬虫、API接口、 问卷调查等
数据整理:数据清 洗、数据合并、数 据分类等
数据存储:数据 库、数据仓库、 云存储等
数据安全:加密、 权限控制、数据 备份等
数据分析工具与技术
度
优化产品与服 务,提高竞争
力
数据分析的基本概念
数据分析:从大 量数据中提取有 价值的信息,以 指导决策的过程
数据类型:包括 结构化数据、半 结构化数据和非 结构化数据
数据来源:包括 内部数据、外部 数据和第三方数 据
数据分析方法: 包括描述性分析、 探索性分析和预 测性分析
数据分析工具: 包括Excel、 SPSS、R、 Python等
《商务数据分析》课程教学大纲(思政版)

必修 选修 通识教育 专业教育 实验实践与创新创业教育一、课程定位与目标(一)课程定位《商务数据分析》是国际经济与贸易专业的一门专业选修课程。
通过对本课程的学习,使学生普及商务数据知识,帮助学生理解商务数据时代的现实意义,小到日常生活大到企业管理、城市治理和国家治理商务数据资源所起到的作用;了解商务数据的分析、处理和管理技术,使学生获得分析和处理数据的理论与方法,能够从大量数据中揭示其隐含的内在规律、发掘有用的信息、进行科学的推断与决策。
以提高学生整体素质为基础,以培养学生数据分析工具的使用能力、创新能力和实际操作能力为主线,兼顾学生后续发展需要,选取符合数据分析职场所要求的知识、素质和能力为教学内容;在基本理论和基础知识的选择上以应用为目的,突出针对性和实用性。
(二)课程目标1.知识目标:通过本门课程学习,使学生学会数据资料的收集、处理、分析到数据分析报告的撰写整个工作流程,掌握运用相关数据处理工具进行数据分析的基本方法,达到掌握商务数据基本概念、方法和理论,认知商务数据普遍存在的客观性的目的。
要求学生具有对数据的采集、分类、处理基本能力,了解数据分析的基本内容及应用领域,学会如何对已获取的数据进行加工处理,如何对实际问题进行定量分析,以及如何解释分析的结果;掌握几种常用数据分析方法的统计思想及基本步骤,且能够利用统计软件,较熟练地解决实际问题中的数据分析问题。
使学生掌握从历史数据中获取有用的认识、求解优化问题、对不确定性的决策问题进行模拟分析的能力,培养学生能用商务数据解析的思想和方法,对不确定性问题进行建模和计算的能力。
2.能力目标:重在培养商务数据思维、辩证思维、系统思维和创新思维能力等。
通过本课程的教学,学生会主动去了解新时代下,商务数据的快速发展和多样性所带来的巨大的挑战、价值和机遇,提高学生对商务数据的认知。
使学生了解商务数据分析的应用领域,掌握数据数量解析分析的基本方法;会用时间序列分析、线性优化、整数优化、匈牙利算法数据挖掘、决策分析基本原理分析问题;运用相关软件对数据进行相应分析,提炼数据中的价值,并能将其应用于解决实际问题。
电子商务师课程教学大纲

电子商务师课程教学大纲第一章:引言- 介绍电子商务师课程的重要性和目标- 阐述电子商务的概念和发展历程- 引入电子商务师的角色和职责第二章:课程概述- 详细说明电子商务师课程的内容和结构- 简要介绍每个模块的目标和重点- 提供学习该课程的前提条件和建议第三章:基础知识- 深入解析电子商务的基本概念和原理- 分析电子商务的发展趋势和影响因素- 探讨电子商务的法律和伦理问题第四章:电子商务技术- 介绍电子商务所涉及的关键技术和工具- 解释网站建设、电子支付、数据分析等技术- 强调信息安全和隐私保护的重要性第五章:电子商务运营- 分析电子商务运营的主要环节和流程- 探讨商品管理、库存控制和物流管理等关键要素 - 强调运营效率和客户体验的重要性第六章:市场推广与营销- 阐述电子商务市场推广和营销的策略和方法- 分析社交媒体、搜索引擎和广告等推广渠道- 强调个性化营销和消费者关系管理的重要性第七章:电子商务法律与政策- 介绍电子商务法律和政策的基本框架- 解释电子商务合同、消费者权益保护等法规- 提供相关案例和实践经验进行实际操作模拟第八章:企业战略与创新- 探讨电子商务对企业战略和商业模式的影响- 分析电子商务创新和竞争优势的关键要素- 强调企业战略调整和组织变革的重要性第九章:案例分析与实践项目- 提供电子商务相关领域的案例分析和实例展示- 设计实践项目,鼓励学生运用所学知识进行实践- 提供指导和反馈,促进实践项目的成功完成第十章:课程评估与总结- 设计合适的课程评估方式,如考试或项目报告- 总结学生在课程中的学习成果和能力提升- 提供进一步学习机会和推荐资源结语:本电子商务师课程教学大纲旨在为学生提供全面系统的电子商务知识,培养学生的专业能力和实践技能。
希望学生通过学习本课程,能够成为具有创新思维和实践能力的电子商务专业人才,为推动电子商务的发展做出贡献。
《电子商务数据分析》课程标准

《电子商务数据分析》课程标准一、课程名称《电子商务数据分析》二、适用专业电子商务三、计划学时72学时四、课程概述随着数字经济的快速发展和行业数字化转型程度的不断加深,数据将成为核心生产要素,企业已经意识到数据对于行业发展的重要性,纷纷设立数据分析部门。
作为数字经济最活跃、最重要的支撑领域,电子商务始终保持着持续增长,在创造数千万就业机会的同时,也存在着巨大的人才缺口。
电子商务的数据化运营已经显示出极大的威力,许多公司都出现了数据分析师的岗位。
《电子商务数据分析》课程定位于电子商务数据分析师,通过本课程的学习,学生需要对电子商务数据分析形成系统而清晰的基础认知,掌握数据采集和数据处理的工具、方法和技巧,能够监测运营数据,及时发现异常数据,并完成数据图表、报表制作。
五、课程定位《电子商务数据分析》课程定位于电子商务数据分析师,通过本课程的学习,使学生掌握调查方案设计、数据资料的收集、整理、分析和数据分析报告的撰写方法及思路,运用相关数据处理工具进行数据分析的基本方法。
该课程主要是培养学生完整数据分析的理念与运用相关数据处理工具进行数据分析的能力,为学生从事电商运营相关岗位工作打下良好的基础,为将来进入电商企业从事数据分析储备技能。
1.课程性质和类型《电子商务数据分析》是电子商务专业开设的专业拓展课,是必修课。
课程瞄准电子商务数据分析师相关岗位,训练数据收集和数据分析能力。
授课对象为中职二年级学生。
前置课程为《办公自动化》与《网店运营》。
2.课程作用课程设计遵循“以学生为主体”教育思想,依据“任务引领”为课程内容设计原则,以提高学生整体素质为基础,以培养学生市场调查与数据分析工具的使用能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线,兼顾学生后续发展需要,选取符合数据分析职场所要求的知识、素质和能力为教学内容;在基本理论和基础知识的选择上以应用为目的,以“必需、够用”为度,服从培养能力的需要,突出针对性和实用性。
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《电子商务数据分析与应用》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标课程目标1:能够掌握电子商务的功能、模式和特点,电商运营的核心目标和分类,电商数据分析的步骤,理解电商数据分析的常用方法、电商数据分析的常用指标,具备信息处理和数据分析能力;课程目标2:通过学习电子商务数据分析与应用,具备应用定性定量、相关技术分析和解决流量导入和流量变现的能力;课程目标3:能够掌握市场行情分析和行业数据挖掘知识,了解竞争对手,并分析竞争对手数据,掌握商品定价的策略和方法,掌握网站、店铺流量分析等相关的知识,掌握店铺运营和客单价等知识,了解电商库存、会员数据、利润和利润率,熟悉商品成本、推广成本和固定成本,掌握利润预测的常用方法等,具备电子商务运营与管理能力;课程目标4:能够掌握国际市场营销方面的理论知识:如用Alexa工具的基本使用方法获取网站流量,用波士顿矩阵的建立和分析方法进行行业数据的挖掘,用SWOT分析法、波特竞争力分析模型收集竞争对手信息,用RFM模型分析方法实现对客户的分层等。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系四、教学学时分配《电子商务数据分析与应用》课程教学学时分配表五、教学内容和教学要求第一章电商运营与数据分析【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解电子商务的功能、模式和特点,电商运营的核心目标和分类,电商数据分析的步骤,理解电商数据分析的常用方法、电商数据分析的常用指标。
【教学重点和难点】教学重点:电子商务的模式,电商运营的核心目标。
教学难点:电商数据分析的常用指标。
【教学内容】第一节电子商务运营与数据基础(一)电子商务的功能、模式与特点(二)电子商务运营概述(三)认识电子商务数据第二节了解电商数据分析(一)分析电子商务数据的原因(二)不同电商岗位的数据分析意义(三)电商数据分析的常用方法(四)电商数据分析的常用指标(五)分析电商数据的步骤第三节如何做好电子商务数据分析(一)流量分析(二)流量效率分析本章习题要点:电商数据分析的常用方法,电商数据分析的常用指标。
【思政融入点】在讲述《电子商务数据分析与应用》课程时,引导学生认识到数据分析的重要性,目前国家正处于“数据化转型”的关键时期,国家尤为重视用“数据”去驱动经济增长,是学生值得为之奋斗,大展拳脚的领域,鼓励学生认真的对待这门课程,用数据思维去发现问题、分析问题,并解决问题。
第二章使用数据分析工具【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解Alexa工具的基本使用方法,理解如何使用百度指数查看趋势、需求和人群画像,掌握如何使用阿里指数查看区域和行业数据,掌握生意参谋的基本功能和使用方法,掌握CRM客户关系管理系统的操作。
【教学重点和难点】教学重点:Alexa工具的基本使用方法,使用百度指数查看趋势、需求和人群画像教学难点:生意参谋的使用方法,CRM客户关系管理系统的操作。
【教学内容】第一节借助外部工具监控数据(一)使用Alexa获取网站流量(二)借助阿里指数查看区域与行业数据(三)使用百度指数查看趋势、需求和人群画像第二节运用站内工具查看数据(一)使用生意参谋(二)CRM客户关系管理软件本章习题要点:查看网站流量时应该使用哪种工具,生意参谋有哪些功能,阿里指数和百度指数是相同或类似的数据分析工具吗,开展CRM客户关系管理软件的实训练习。
【思政融入点】通过人群画像的学习,让学生意识到人群画像是从用户角度出发,站在用户的立场,剖析用户的核心诉求,筛除产品设计团队自以为是并扣以“用户”的伪需求。
这告诫学生站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础。
第三章利用市场数据选择商品【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解波士顿矩阵的建立和分析方法,理解利用稳定性、集中度以及环比和同比数据等指标和手段挖掘市场数据,掌握市场容量、行业发展趋势和市场潜力分析的方法。
【教学重点和难点】教学重点:市场容量、行业发展趋势和市场潜力分析的方法,波士顿矩阵的建立和分析方法。
教学难点:利用稳定性、集中度以及环比和同比数据等指标和手段挖掘市场数据。
【教学内容】第一节市场行情分析(一)市场容量大小分析(二)行业发展趋势分析(三)市场潜力分析第二节行业数据挖掘(一)行业稳定性与集中度分析(二)善用环比与同比数据(三)建立波士顿矩阵本章习题要点:市场容量分析,计算波动系数、极值和行业集中度,环比与同比的区别,通过实训操作进行案例分析。
【思政融入点】通过学习波士顿矩阵法,让学生了解到该方法的优点和局限性,教育学生一定要认识自己,正视自身的优缺点,学会取长补短。
第四章竞争对手数据分析【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解竞争对手的界定和数据的收集方法,理解竞争对手的分析方法,掌握使用生意参谋和店侦探分析竞争对手的操作。
【教学重点和难点】教学重点:竞争对手的分析方法,使用生意参谋和店侦探分析竞争对手的操作。
教学难点:竞争对手的界定和数据的收集方法。
【教学内容】第一节认识竞争对手(一)竞争对手如何界定(二)怎样收集竞争对手数据第二节分析竞争对手数据(一)竞争对手分析方法(二)使用生意参谋分析竞争对手(三)使用店侦探分析竞争对手本章习题要点:在线上收集竞争对手信息的途径,通过SWOT分析法来建立分析模型,波特竞争力分析模型。
【思政融入点】讲述竞争对手分析时,强调要正确地认识竞争的含义,要公正客观的看待竞争对手,通过与他人的竞争,对自己的特点和能力有进一步的认识,客观地评价自己,扬长补短,精益求精。
即使是遇到失败,遭到挫折,也能寻找原因争取东山再起。
第五章商品定价分析【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解各种商品定价的方法,掌握商品定价的3种基本策略。
【教学重点和难点】教学重点:商品定价的3种基本策略。
教学难点:各种商品定价的方法。
【教学内容】第一节商品定价策略(一)基于成本的定价(二)基于竞争对手的定价(三)基于商品价值的定价第二节商品定价方法(一)锚定效应(二)损失厌恶(三)诱饵效应(四)折中效应(五)预期效应(六)心理账户本章习题要点:非整数定价法,解释限时优惠、套餐绑定和满减定价方法的具体操作,针对商品定价方法开展实训练习。
【思政融入点】通过学习商品定价,明白商品定价不是越高越好,也不是越低越好,有一个介于最低价和最高价范围之间的最佳值,也就是合适的“度”,使学生理解做任何事不要有极端思维,也不是非黑即白,要多角度多维度去思考问题。
第六章流量数据分析【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解并熟悉网站流量的基本分析方法,掌握店铺中流量结构和关键词的分析操作。
【教学重点和难点】教学重点:店铺中流量结构和关键词的分析操作。
教学难点:并熟悉网站流量的基本分析方法。
【教学内容】第一节网站流量分析(一)认识浏览量与访客数(二)通过跳出率看网站性能(三)利用平均访问页面数看访问深度(四)通过网站外链看网站流量第二节店铺流量分析(一)四大流量解读(二)流量结构与分析(三)关键词分析本章习题要点:浏览量与访客数的区别,跳出率和访问深度,店铺流量的类型,利用生意参谋分析流量和关键词,开展网站、店铺的实训操作。
【思政融入点】了解各个指标对流量的贡献程度,每一个指标都相当于“单个数据”,流量相当于整体的数据,体现了个体与整体的关系。
整体的方向是由所有个体的合力方向牵引,只有每个个体都努力发光发热,集体才会像宇宙一样爆发更大的能量,一个集体的成功离不开个体的共同努力。
第七章运营与销售数据分析【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解客单价的含义和提升方法,理解在生意参谋中查看交易数据的方法,掌握店铺运营数据的分析方法。
【教学重点和难点】教学重点:生意参谋中查看交易数据的方法,客单价的含义和提升方法。
教学难点:店铺运营数据的分析方法。
【教学内容】第一节通过交易数据诊断店铺(一)交易概况(二)交易构成(三)交易明细第二节店铺运营数据分析(一)店铺运营的重要数据(二)转化漏斗模型(三)影响转化的因素第三节店铺客单价分析(一)了解客单价(二)提升客单价本章习题要点:生意参谋中的支付转化率漏斗和转化漏斗模型,点击率、收藏率、加购率和转化率,咨询转化率和静默转化率,影响交易转化的因素。
【思政融入点】在学习了转化漏斗模型后明白:每一个转化环节都存在着流失,要想让流失率最低,要保证每一个环节的转化率最高,但凡其中一个环节的转化率为零,所有的努力并会付诸东流。
使学生理解“坚持不懈奋斗”的重要性,即使之前付出再多的努力和辛苦,不到最后一刻都不能松懈。
坚持到底才有可能迎来胜利的曙光!第八章库存数据分析【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解库存系统,理解电商库存的组成,掌握库存数据的管理与分析方法。
【教学重点和难点】教学重点:库存系统,库存数据的管理与分析方法。
教学难点:电商库存的组成。
【教学内容】第一节了解电商库存(一)认识库存系统(二)拆解电商库存第二节分析电商库存数据(一)让库存结构一目了然(二)借助库存天数和周转率量化库存(三)合理分析库存数据(四)以销量测库存本章习题要点:仓库系统和库存系统,电商库存的组成及关系,库存天数,库存周转率的计算公式,动销率。
【思政融入点】通过分析库存天数和周转率来合理的计算并规划进货情况,在不影响销量的前提下降低存储成本,培养学生节约成本的意识。
第九章会员数据分析【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解会员数据分析的作用和数据获取途径,理解RFM模型分析方法,掌握会员数据的基本分析方法。
【教学重点和难点】教学重点:会员数据分析的作用和数据获取途径,RFM模型分析方法。
教学难点:会员数据的基本分析方法。
【教学内容】第一节会员数据的作用与获取(一)会员数据分析的作用(二)会员数据的获取途径第二节会员数据基本分析方法(一)会员分布情况(二)会员增长与流失(三)会员生命周期分析(四)会员价值挖掘第三节RFM模型分析(一)认识RFM模型(二)RFM模型应用本章习题要点:获取店铺会员数据的常用方法,会员生命周期,会员价值挖掘,RFM 模型,动销率,开展RFM模型的实训练习。
【思政融入点】通过学习会员价值挖掘,用多个维度,多个指标判断会员的消费潜力,使学生明白分析问题要多层次多方向,看问题要看本质,而非表面。
第十章利润数据分析【教学基本要求】通过本章内容的学习,了解什么是利润和利润率,熟悉商品成本、推广成本和固定成本,掌握利润预测的常用方法。
【教学重点和难点】教学重点:利润和利润率,利润预测的常用方法。
教学难点:商品成本、推广成本和固定成本。
【教学内容】第一节利润与利润率的定义(一)利润定义(二)利润率定义第二节成本数据分析(一)商品成本(二)推广成本(三)固定成本第三节利润预测(一)线性预测(二)模拟运算本章习题要点:利润与利润率,销售利润率与成本利润率的计算,线性预测的方法预测利润,开展模拟运算的实训操作。