学校聘请外籍教师管理规定
XX大学外籍教师聘用暂行办法(试行)
XX大学外籍教师聘用暂行办法（试行）第一条为更好地推动我校“双一流”建设，加快师资队伍国际化步伐，充分发挥外籍教师在我校学科建设、人才培养、科学研究和社会服务中的重要作用，营造多元校园文化氛围，根据国家外籍专家聘用管理的相关规定，结合我校实际，制定本办法。
第二条本办法适用于具有外国国籍、应聘我校教师岗位，且与学校签订工作聘用合同的教师。
第三条学校聘用的外籍教师应具备以下条件：（一）无犯罪记录；（二）遵守中华人民共和国的法律和法规，对华友好，不从事传教活动；（三）学风优良，品行端正；（四）一般应具有国内外知名大学博士学位或具有高级专业技术职称；（五）具备承担教学科研任务所需的身体条件。
第四条学校聘用的外籍教师包括以下类型：（一）A类：指参照事业编制管理的外籍教师。
该类外籍教师由学校按事业编制人员或其他相关选聘办法及程序进行选聘。
其中，非华裔外籍人员引进时可不占所在单位编制。
（二）B类：指短期（连续在校工作时间三个月至一年）兼任的外籍教师（包括但不限于语言外教）。
该类外籍教师由学校按兼任教师聘用办法和程序进行选聘。
第五条A类外籍教师须承担学校本科、研究生全外文的教学任务，年学时不低于144学时，其中承担本科生全外文的教学任务年学时不低于72学时。
B类外籍教师须主讲一门全外文课程。
第六条A类外籍教师基本年薪（包含按国家规定由个人承担的社会保险和公积金部分）标准为：教授30-55万，副教授25-40万，助理教授18-30万。
特别优秀人员年薪标准可与学校面议，另行确定年薪标准。
第七条B类外籍教师由学校根据与外籍教师签订的工作合同发放工作津贴，所需经费由所在单位和学校协商承担。
学校可设立专项经费，用于聘用B类外籍教师发放的工作津贴，学校支持标准原则上不超过学校同类事业编制教师；对于B类外籍教师中特别优秀者，支持标准可适当上浮，但最高不超过学校同类事业编制教师的二倍。
第八条学校按规定为A类外籍教师缴纳职工基本养老保险、职工基本医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险等社会保险，并缴纳住房公积金；对于B类外籍教师，学校按相关规定为其购买商业综合保险。
中小学外聘教师管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学外聘教师的管理，提高教育教学质量，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合本地区实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于本地区中小学校外聘教师的管理工作。
第三条外聘教师是指经学校同意，从校外聘请的，具有教师资格的人员，包括但不限于兼职教师、客座教授、实习教师等。
第四条外聘教师的管理工作应当遵循公开、公平、公正的原则，确保教育教学质量。
第二章外聘教师的资格与条件第五条外聘教师应当具备以下资格：（一）具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规，具有良好的思想品德和职业道德。
（二）取得相应学段及以上教师资格证书。
（三）具备与所聘教学科目相应的专业知识和教学能力。
（四）身心健康，能够适应教育教学工作。
第六条外聘教师的条件：（一）具有中级及以上专业技术职务或者具有高级职称的退休教师。
（二）在国内外知名高校、科研机构、企事业单位担任过高级职务或者有突出贡献的专业人才。
（三）具有丰富教学经验，教育教学成果显著。
（四）其他符合学校教育教学需要的专业人才。
第三章外聘教师的选聘与聘用第七条外聘教师的选聘应当通过公开、公平、公正的方式，按照以下程序进行：（一）学校根据教育教学需要，提出外聘教师的需求。
（二）学校对外发布招聘信息，明确外聘教师的资格、条件、待遇等。
（三）应聘者按照要求提交相关材料。
（四）学校组织评审委员会对应聘者进行评审。
（五）学校根据评审结果，确定拟聘人员。
（六）学校与拟聘人员签订聘用合同。
第八条外聘教师的聘用期限一般不超过一年，可以续聘。
聘用合同应当明确双方的权利、义务和责任。
第四章外聘教师的管理与考核第九条学校应当建立健全外聘教师管理制度，对外聘教师进行日常管理。
（一）学校应当为外聘教师提供必要的工作条件和生活保障。
（二）学校应当对外聘教师的教学工作、师德师风、工作态度等方面进行考核。
（三）学校应当对外聘教师的工作表现进行评价，并根据评价结果调整聘用关系。
大学外籍教师和国(境)外人才聘用管理办法
大学外籍教师和国（境）外人才聘用管理办法第一章总则第一条为规范外籍教师和国（境）外引进人才的聘用和管理工作，根据有关文件规定，制订本办法。
第二条本办法适用于对具有外国国籍或有国（境）外经历的人员的聘用和管理，具体包括聘用外籍的文教专家和教师、全职引进外籍或具有国（境）外经历的高层次人才、柔性引进外籍或具有国（境）外经历的特聘教授等。
第二章招聘办法第三条招聘方式招聘工作采取校院两级负责制，统一规范、分类指导、分级管理。
第四条应聘人员须具备的基本条件（一）无反华言行，遵守国家法律、法规，在原居住国无犯罪记录。
（二）具备良好的品行和职业道德。
（三）具备岗位所需的专业或技能条件。
（四）适应岗位要求的身体条件。
（五，岗位所需的其他条件。
（六，外籍人员须符合《外国专家来华工作许可办理条件》规定的条件。
第五条招聘程序（一，拟制计划。
用人单位根据工作需要和人员配备情况，研究制定外籍教师和国（境，外人才招聘年度计划，于每年11月1日前分别报相关招聘主管部门。
学校根据学科人才建设目标，研究拟定学校招聘年度计划。
符合引进条件的高端人才，可随时报批。
外籍或具有国（境，外经历的高层次人才、特聘教授的招聘主管部门为组织部；外籍文教专家和教师的招聘主管部门为国际交流与合作处。
（二，组织招聘。
用人单位和招聘主管部门按照学校批准的招聘计划，组织实施信息发布、考核考察等工作。
（三，身体检查。
根据招聘方案规定的拟聘人数和考核考察情况确定人选进行体检。
（四，政治考察。
考核、体检合格的拟聘用人员，由国际交流与合作处牵头进行聘用政治考察。
考察采取面谈、信函考察、实地考察等方式进行，考察内容主要包括拟聘用人员的政治态度、思想表现、职业道德、遵纪守法、是否参与非法组织等。
考察程序为：个人填写《应聘人员基本信息表》，提交护照复印件、随行家属护照复印件、关系证明复印件、申请人本人签名的无犯罪记录承诺书或所在国官方出具的无犯罪记录证明;用人单位依据相关材料及面谈情况提出考察意见；国际交流与合作处调查核实，提出是否聘用的考察结论，交招聘主管部门；招聘主管部门汇总提交学校审批。
外籍专家(教师)聘请及管理办法
XXXX学院外籍教师管理制度（试行)为加强我院外籍教师的相关管理工作，充分发挥外籍教师在学校教学和科研中的作用，提高聘请效益，同时使外事人员的工作规范化。
根据国家有关政策，结合学校实际情况,特制定本规定。
一、总则第一条外籍教师的聘请和管理是学院引进国外智力工作的重要组成部分，其目的是加强师资队伍建设和专业、学科建设，提高我校的教学质量和科研水平，为学校的建设与发展服务。
第二条外籍教师的聘请与管理工作是一项重要的外事工作,学院实行由组织人事处领导下的归口管理.第三条组织人事处作为外籍教师聘请及管理的归口管理部门，在部门主管的领导下,统筹制定聘请计划，办理聘请手续，评估聘请效益等。
二、聘请工作第四条聘请外籍教师工作要遵守以我为主,按需聘请，加强管理，为我所用的原则。
第五条外籍教师应有本科以上学历，具有一年以上工作经历和第二语言教学经验。
所聘人员应对我国友好、愿与我合作,身体健康，年龄原则上在60岁以下。
三、教学管理第六条外籍教师所在系部应及时以适当方式向外籍教师介绍我国的教育政策、教育制度、学校的培养目标、课程计划以及教学管理方面的有关规定.第七条系部应适时听取外籍教师对工作安排、教学内容的意见，解决他们在教学过程中遇到的困难和问题.第八条对外籍教师的教学计划、教学内容要进行精心安排,其教学工作量一般每周不少于16学时；增加或减少时，应以合同方式确定。
第九条教务处要建立听课和评估制度，对外籍教师的教学态度、教学质量等进行定期检查。
同时认真听取外籍教师的意见，解决问题，改进工作，以保证教学计划的顺利实施。
第十条系部要向外籍教师提供必要的教学科研用书、参考资料、工具书及教学设备。
第十一条提倡中、外教师共同备课，观摩教学,交流教学经验；外籍教师可参加院、系、教研室组织的业务学习、学术会议、专题讨论等教学、科研活动；鼓励外籍教师在我国学术刊物上发表学术论文。
第十二条认真贯彻落实国家的宗教政策及有关法律法规，既尊重外籍教师的宗教信仰，又禁止其在教育教学中传教或进行宣传宗教的活动。
幼儿园外籍教师聘用制度
（最新版4篇）编制:_______________审核:_______________审批:_______________编制单位:_______________编制时间:____年___月___日序言下载提示：该文档由本店铺原创并精心编排，下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!（4篇）《幼儿园外籍教师聘用制度》篇1幼儿园外籍教师聘用制度如下：1. 外籍教师必须遵守《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，热爱教育事业，具有良好的师德师风和职业道德，身心健康，能够胜任教育教学工作。
2. 外籍教师必须具有本科或以上学历，具备学士及以上学位，专业要求为学前教育、英语、音乐、美术等相关专业。
3. 外籍教师必须具有良好的英语口语表达能力，能够胜任全英文授课。
4. 外籍教师必须按照国家有关规定进行聘用和签订劳动合同，按照合同约定履行教育教学职责。
5. 外籍教师必须按照国家有关规定参加社会保险，享有社会保险待遇。
6. 外籍教师必须遵守国家法律法规和幼儿园规章制度，不得从事与教育教学无关的活动。
7. 外籍教师必须按照国家有关规定参加教育培训，提高教育教学能力。
8. 外籍教师必须按照国家有关规定履行教育教学职责，完成教育教学任务。
9. 外籍教师必须按照国家有关规定参加职称评审，享有职称评审权利。
10. 外籍教师必须按照国家有关规定享有工资待遇和福利待遇。
《幼儿园外籍教师聘用制度》篇2幼儿园外籍教师聘用制度如下：1. 外籍教师必须遵守《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，热爱教育事业，具有良好的师德师风和职业道德，身心健康，能够胜任教育教学工作。
2. 外籍教师必须具有本科或以上学历，具备学士或以上学位，具备相应的专业知识和教学能力。
3. 外籍教师必须具有至少两年的教育教学经验，能够独立承担至少一门课程的教学工作。
4. 外籍教师必须参加学校组织的岗前培训和考核，通过考核后才能正式上岗。
高中外籍教师工作制度
高中外籍教师工作制度导语：外籍教师在高中阶段扮演着重要的角色，他们为学生提供了接触外语和跨文化交流的机会。
高中外籍教师的工作制度对于保障其权益和提高教学质量有着重要的作用。
本文将详细介绍高中外籍教师的工作制度，包括招聘流程、合同条款、薪酬福利和职责要求等。
一、招聘流程1. 岗位需求确定：学校根据外语教学需求和教师编制情况，确定招聘外籍教师的具体名额和职位。
2. 招聘方式：学校可以通过人力资源机构或国际教育交流平台发布招聘信息，同时可以联系国外教育机构或学校进行合作派遣。
3. 招聘条件：外籍教师需要具备相关学历和专业背景，持有有效的工作签证和教师资格证书。
同时，他们还需要通过面试或教学示范来评估其教学能力和跨文化交流能力。
4. 面试评估：学校可以组织专家或校内相关人员对外籍教师进行面试，评估其教学能力、沟通能力和适应能力等方面。
5. 制定招聘结果：学校根据面试结果和评估情况，确定招聘外籍教师的人选，并与其达成初步意向。
6. 办理签证手续：学校协助外籍教师办理入境签证和工作许可手续，确保其合法工作和居留。
二、合同条款1. 合同签订：学校与外籍教师签订劳动合同，明确双方的权益和责任。
合同期限一般为一学年，可以根据实际需要进行续签。
2. 薪酬福利：学校按照国家规定的薪酬标准，向外籍教师支付工资。
除此之外，学校还提供住房、交通和医疗等福利，并为其购买商业保险。
3. 工作时间：外籍教师工作时间按照学校的教学安排进行，一般为每周40个课时，每节课时为45分钟。
4. 假期安排：外籍教师享有国家规定的带薪年假和法定假期，并可以根据教学工作需要，参与学校组织的暑期培训和外出教学等活动。
5. 职业发展：学校鼓励外籍教师参加教育培训和学术交流活动，提供职业发展的机会和环境。
三、薪酬福利1. 工资构成：外籍教师的工资由基本工资和津贴组成。
基本工资根据教师的学历和教龄确定，津贴包括职务津贴、课时津贴和教研津贴等。
2. 住房福利：学校为外籍教师提供免费或优惠租房，并报销部分房租。
《外籍教师聘任和管理办法》
外籍教师聘任和管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条（立法依据）为了促进教育国际合作与交流，规范外籍教师的聘任和管理，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国出境入境管理法》《中华人民共和国外国人入境出境管理条例》等法律法规，制定本办法。
第二条（概念界定）本办法所称外籍教师，是指由教育机构聘任、取得外国人来华工作许可和工作类居留证件、在中国境内从事教育教学工作的外籍人员。
本办法所称教育机构，是指依法设立的实施学历教育的各级各类学校和幼儿园、自考助学机构、校外培训机构。
第三条（基本方针）聘任外籍教师遵循扩大开放、按需聘任、保证质量、优化服务、分类管理的方针。
第四条（聘任范围）聘任外籍教师的岗位，应是有教育教学工作实际需要、国内暂缺适当人选且不违反国家有关规定的岗位。
第五条（特定义务）外籍教师应当遵守中国法律法规，遵守中国的公序良俗和教师职业道德，遵守教育与宗教相分离的原则，所实施的教育教学活动和内容应当符合中国的教育方针和教学基本要求，不得损害中国的国家主权、安全、荣誉和社会公共利益。
第六条（管理体制）国务院教育行政部门负责教育机构聘用外籍教师的统筹监管；国务院外交、科技、公安、移民等行政部门按照职责分工，负责外籍教师的签证、来华工作许可、入境和居留许可等管理工作。
地方人民政府教育行政部门负责本行政区域内教育机构聘用外籍教师的监督管理；地方人民政府外事部门、科学技术行政部门、公安机关及其他相关部门按照职责分工负责本行政区域内外籍教师的有关管理工作。
第二章条件和程序第七条（基本要求）外籍人员具备取得来华工作许可和工作类居留证件所需要的条件，具备本办法规定的教育教学专业资质，可以由教育机构聘任为外籍教师。
第八条（资质条件）外籍教师应当具备从事教育工作所必需的教育资质和教学技能。
其中，在各级各类学校担任学科专业（含外国语言文学专业）教师的，应当具备学士以上学位和相关教育机构相关学科2 年以上教育教学工作经历或者相关领域工作经历；担任外国语言培训教师的，应当具备学士以上学位并受过相应的语言教学专门训练，取得相应的语言培训资质且一般从事母语国母语教学；用中文教授相关课程的，普通话水平应达到《普通话水平测试等级标准》三级乙等及以上标准或者通过汉语水平考试获得相应等级证外籍人员已获得博士学位，或者取得国籍国教师资格证书，或者拥有教师教育类学士以上学位的，可以免除相应教育工作经历要求。
学校外聘讲师管理制度
第一章总则第一条为加强学校外聘讲师的管理，提高教育教学质量，保障学校正常教学秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校外聘讲师的聘请、管理、考核和激励等工作。
第三条外聘讲师应具备以下条件：1. 具有良好的政治素质和职业道德；2. 具有丰富的教育教学经验和较高的专业水平；3. 具有良好的沟通能力和团队合作精神；4. 符合学校教育教学工作需要。
第二章聘请与选拔第四条学校根据教育教学工作需要，提出外聘讲师的岗位要求，经相关部门审核后，由校长批准。
第五条外聘讲师的选拔程序如下：1. 发布招聘信息，包括岗位要求、待遇等；2. 应聘者提交相关材料，包括个人简历、教学成果、科研成果等；3. 学校组织专家评审，对应聘者进行综合评价；4. 经校长批准，确定拟聘外聘讲师名单。
第三章管理与职责第六条学校设立外聘讲师管理办公室，负责外聘讲师的日常管理工作。
第七条外聘讲师应履行以下职责：1. 遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德规范；2. 按时完成学校安排的教学任务，保证教学质量；3. 参与学校组织的教研活动，提高教育教学水平；4. 积极配合学校开展其他教育教学工作。
第四章考核与评价第八条学校对外聘讲师实行年度考核制度，考核内容包括教学质量、教学态度、学术成果等。
第九条考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
考核不合格的外聘讲师，学校将根据情况给予警告、调整岗位或解聘。
第五章激励与保障第十条学校对表现优秀的外聘讲师给予表彰和奖励，包括但不限于物质奖励、职称晋升等。
第十一条学校为外聘讲师提供必要的工作条件和待遇，包括但不限于工作场所、教学设施、薪酬福利等。
第六章附则第十二条本制度由学校教务处负责解释。
第十三条本制度自发布之日起实施。
第十四条本制度未尽事宜，按国家相关法律法规和学校相关规定执行。
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学校聘请外籍教师管理规定
在全球化的背景下，学校聘雇外籍教师的现象越来越普遍。
为了更好地管理外籍教师，学校需要制定相应的管理规定。
本文将从多个方面来回答关于学校聘请外籍教师管理规定的问题。
一、招聘程序和标准
学校在招聘外籍教师时应制定明确的招聘程序和标准。
首先，学校应该明确招聘的对象，例如拥有相关教育背景和教学经验的外籍教师。
其次，学校应该要求外籍教师提供详尽的个人资料，包括教育背景、工作经历、推荐信等。
最后，校方需要制定招聘面试的程序，以确保招聘的外籍教师符合学校的需求。
二、教学质量的监管
学校聘请外籍教师的目的是提升教学质量，因此，教学质量的监管是必要的。
学校可通过定期教学检查、课堂观摩等方式来评估外籍教师的教学水平。
同时，学校还应鼓励学生和家长提供对外籍教师的反馈意见，并及时处理教学质量问题。
三、聘期和合同管理
学校应与外籍教师签订明确的聘用合同，合同中应包含聘期、工资待遇、工作时间、福利待遇、绩效考核以及双方权益等内容。
此外，合同中还应明确双方的解除合同事项和双向的违约责任。
通过签订合同，学校和外籍教师可以更好地规范聘期和合同管理。
四、文化差异的适应
外籍教师具有不同的文化背景和教育理念，学校应帮助外籍教师适应新的文化环境。
学校可以组织培训活动，帮助外籍教师了解本地的教育体系和教学方式。
同时，学校还可以提供文化交流的机会，让外籍教师与本地教师、学生和家长进行多方位的交流。
五、语言能力的要求
对于以英语为外语的国家，学校应要求外籍教师的英语能力符合相应要求，以
确保他们能够有效地进行教学活动。
学校可以通过面试、英语能力测试等方式来评估外籍教师的语言能力。
此外，学校还应为外籍教师提供学习中文的机会，帮助他们更好地与学生和家长沟通。
六、沟通和协作能力的培养
外籍教师需要与本地教师、学生和家长进行良好的沟通和协作。
学校应提供培
训机会，帮助外籍教师提升沟通和协作能力。
在日常管理中，学校还应建立起畅通的沟通渠道，及时解决外籍教师在工作中遇到的问题和困难。
七、融入学校和社区
外籍教师是学校国际化发展的重要组成部分，学校应鼓励外籍教师融入学校和
社区。
学校可以组织各类活动，让外籍教师与本地教师、学生和家长有更多的交流机会。
此外，学校还可以邀请外籍教师参与学校和社区的各种活动，提高他们的归属感和参与度。
八、个人安全和保障
学校应确保外籍教师的个人安全和保障。
学校可以提供适当的住宿和生活条件，确保外籍教师的基本生活需求得到满足。
同时，学校还应提供相关的保险和医疗服务，以应对紧急情况。
九、福利待遇和培训支持
学校应制定明确的福利待遇和培训支持政策。
外籍教师应享受与本地教师相同
的福利待遇，包括节假日安排、带薪休假等。
此外，学校还应为外籍教师提供定期的培训机会，帮助他们提升教学水平和专业能力。
十、纠纷解决机制
学校应建立健全的纠纷解决机制，解决外籍教师与学校之间可能出现的纠纷和
争议。
学校可以设立专门的机构或委员会，负责处理外籍教师的问题和投诉。
同时，学校还应营造公平公正的工作环境，避免纠纷和争议的发生。
总结：
学校聘请外籍教师是促进教育国际交流的一种方式，同时也需要合理的管理规定。
通过制定明确的招聘程序和标准、加强教学质量的监管、规范聘期和合同管理、关注文化差异和语言能力、培养沟通和协作能力、融入学校和社区、保障个人安全和福利待遇、提供培训和支持、建立纠纷解决机制等举措，学校可以更好地管理外籍教师，提升教育质量，促进学校的国际化发展。