高一期末考试精选作文

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高一期末考试精选作文

高一期末考试精选作文800字

有时候长大是一件很苦很无奈的事,但是我们没有选择的权利,所以,我们就长大了,初三这块锋利的岩石助我们褪去幼稚的外壳。

——习题记

想当初叫嚣着进入初三的时候,颇有些“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返”的悲壮,仿佛即将面临的是一场恶仗,一场非打不可、同时非赢不可的恶仗。

走过来,再回首,望着洒满了泪洒满了汗的初三生活,反而感觉释然,认真回忆当时的累当时的苦,却发现记忆竟是如此神奇,无论是当时恨之入骨的辛劳还是难得的欢笑,都被它罩上一层美妙的光环,使你不能不把它宝贝似的珍藏。

刚上初三的时候,突然意识到自己已经是学校里最高年级的人了,有一种一夜间长大的感觉,想到自己一生中最美妙的年华就要在一片“ABCXYZ”中惨淡地度过,实在是心有不甘。抓紧时间领会上课睡觉的感觉,领会课间向别人凳子上洒水的刺激,每天在课上使劲把当天的作业做完,回去再睡个昏天黑地。看着别人无精打采的样子,不禁庆幸自己过得如此潇洒,觉得人生也不过是光阴似箭弹指一瞬,如此逍遥也不枉辛辛苦苦长了那么多年。当初的豪情壮志早就飞到了九霄云外,直到第一次大考的成绩下来才猛然醒悟,原来我们并没有资格这样做。

补课补课补课,练习练习练习,考试考试考试,排名排名排名。翻开记录那些日子的日记,都是些残缺不全,零零碎碎的只言片语。许多许多页日记被泪水浸得模糊,已经看不清当初写上的字,可是当手指滑过笔迹的时候,还是能清晰地读出自己当时的心情,读出那份耕耘许多却收获很少的无奈,读出那份怎么努力都追赶不上的心酸。

到了初三下学期,大家都开始习惯初三的生活,不再嚷嚷着要上劳动美术音乐课,不再为晚上回家时已经高悬的月亮埋怨。生活很单调也很平静,磨炼得你不得不成熟不得不为自己的将来负责。突然间学会了谅解教师谅解家长,为教师的一个眼神家长的一句话而深深自责,然后拼命学习,期待名次上的进步,为的就是换取那些关心自己的人的一个浅笑。

到了最后冲刺的阶段,课间也变得静悄悄,四处是压抑的气息,压得头也抬不起来,只能深深埋在书本之间。有时会突然听到后面传来歇斯底里的笑声,自己也会跟着大笑,持续个⑶5分钟,只是为了在接下来的课上不要一不小心去见了周公。

中考的时候全身都很麻木,三天笔试呼啦啦过去,也感觉不出自己发挥得好不好。只记得那几天自己做了无数次心理暗示还是紧张得拿不稳书,父母都小心翼翼地避开那个敏感的话习题,可是谁都知道大家心里想的是什么,却没有人敢提,怕得到一个令人绝望的结果。

在笔试考完的那几天,虽然还是捧着一本英语咿咿呀呀地念,实际上已经轻松了不少。班里开始传来久违的打扑克牌的声音,一本本清雅的同学录成了每人手中的新课本,温习来温习去,其实是舍不得

走,舍不得离开初三,舍不得离开这个班。

后来,有人提议说,快毕业了,大家明天买点吃的买点喝的聚一聚吧。我们都举了两只手外加一只脚表示赞成。第二天,我们在班里肆无忌惮地把桌子并在一起,拼命吃着手中的小食品,用最平常的方式庆贺终于熬过了初三。同学们叽叽喳喳地说着话,提起自己当时的懦弱,当时明明已经动摇的决心大家都会会心地浅笑,原来,无论成绩如何,大家其实都一样呢!班里本来还是一片笑声,不知什么时候就渐渐地静了下来,英语课文磁带已被人换上了自己录的《YesterdayOnceMore》,悲伤的调子一遍遍游走在我们之间,像时间那样了无生息的逝去,想抓住,让它停下,却发现无论怎样,我们终究还是渺小而无力的。

突然有个同学开口说,上初三的时候那么苦,那么累,怎么现在反而有些不想走了呢?怎么还想在这里再多坐一会儿呢?没有人接话,每个人都在默默地想自己的心事,不敢抬头,怕有人发现自己眼中其实已有泪。

狼狈地逃回家,才敢痛痛快快地哭一场,作为自己与初三,与相处了三年的同学的告别。

发榜那天,邀了几个报考同一所高中中学的同学同去,当我们依次拿过录取通知书的时候,我们同时笑了起来。阳光照得我们睁不开眼睛,可还是拼命咧着嘴笑。这或许是初三生活最完美的结果了吧。

整个初三就这么过去了,短短的不到一年的时间,却仿佛经历了比初一初二两年更多的事情,放弃了很多,同时也得到了很多。再看

镜中的自己,恍如隔世般地发现,自己其实已经长大。

高一期末考试精选作文600字

上了高中中学的我,比起原来更是早出晚归。一天当中只能在午饭的时候与爸爸妈妈谈心交流。惟独有星期六,也就是每周不上晚自习的那天,我即可以在家痛痛快快地、舒舒适服地享受一次妈妈做的晚餐。而且在这天晚上,还可以给老爸老妈多说会儿话,出去一起散漫步之类的。

今天又是星期六了,早早地回到家里,又见老妈繁忙的身影,又看到白腾腾的大米饭早以经蒸好,厨房的菜板上摆满了准备好的待下锅的菜。看到此情景,脑子都不听使唤了——口水顺着下巴都流出来了。嘿嘿,有点夸大。

我放下书包先写作业等老爸回来一起吃饭。在这段时间,我唾沫漫天飞地给妈妈讲起了几天来在学校里发生的特搞笑的事情,笑得老妈是睁不开眼来合不拢嘴。

时间过得很快,不一会工夫,这不,我们一家四口已全部坐在饭桌旁待命。“开吃!”妈妈一声令下。话音还未落,我们爷仨儿早已把那贪心的筷子深进诱人的饭菜当中。

虽说古人云:“食不言,寝不语”,但在我们家中,是不履行这条规矩的。老爸、老妈、我还有小弟,你一言我一语,争着抢着发布新闻。快乐的笑声不时散发到空气中,此时的我们沉浸在那妙趣横生的温馨之中。

我们全家人围坐在饭桌旁持续的时间很长,虽说我们碗里的米粒

都早已吃光,但谁都不舍得离开,都想着再多聊一会儿,但是爸妈怕耽搁我学习,于是才宣布“晚饭到此结束,各自回屋工作”。我和弟弟这才极不情愿地离开。

回到屋里,坐在书桌前,我想了很多。方才的那一幕,给我触动颇深:妈妈亲切地用手拨开爸爸的头发,调侃地说道:“你看你这头发,都白了好多了,要不染染还不白得更多啊。”听完此话,爸爸竟猛地把头摆过去,坚决地辩驳道:“哪有啊!顶多就几根呗。”接着用手打理了一下头发。“看看你,像个小孩似的,还在孩子面前不好意思哩。”妈妈一语道破爸爸心中所想。爸爸突然愣了一下(或许没想到妈妈猜到并说了出来),紧接着拿起筷子吃菜以掩饰自己的不自然。见此,我的眼中突然溢满了泪水,我被一种莫名的力量所打动,暖流袭击全身。我心知,爸爸竭力辩驳他的头发白了很多,是因为他不想折扣自己在儿女心中的形象。他想告诉我和弟弟,他一直并会永远是我们的坚强后盾。看到爸爸脸上坚决的表情、执着的坚持,我的心中溢出不尽的希望。

我喜欢全家人在一起,我们孩子陪着老爸老妈共享快乐。但老爸老妈呢,他们不是更希望看着自己的孩子、让孩子依偎在自己身边吗?记得每一次,当妈妈跟我聊天,聊到关于我考大学走的时候,妈妈都特别激动,在那个时刻她的声音是颤抖的。我理解妈妈的忧伤,我也知道妈妈心中的矛盾。妈妈既想让她的女儿考上好大学,考得远走高飞,而心里又舍不得松手,舍不得那份挚真的母女情,耐不得那份母女分居两地的思念和挂念,舍不得……

作为任何一个儿女,都是深深得被父母呵护疼爱着的。而对于生养自己的父母,在和他们守在一起的这段有限的时光里,难道我们不应该每一天都努力多体贴一点父母、做到最好?

“珍惜为我流的泪,珍惜为你的岁月,谁能无动有无衷。这段珍贵……”我要用一辈子来珍惜,回应父母和我之间流露的这份浓浓的亲情!

高一期末考试精选作文400字

戈多说:假如你不把握现在,那你有如何拥有将来。

我在高三的路上排徊,想看尽路上的风景,又想前进的快。这样,正当我还在为路边的一朵掉落在车轨中的花而可惜时。我落了,落在人群后。花开只为花落,原来都只是虚梦一场。

那一年,就在今天的昨天,我还迷路在心里的拐弯。其实只要向右看我就找到了路,而我却无发转头。有句话说得没错,其实留恋着不肯走的是我们。梦在哪里找?我还以为那个在阳光下挥汗的人是我的梦。就在那个我最喜欢做梦的晚上,他告诉我,你的将来不在我身上。他很残忍的告诉我,我的那个梦是一个随便摧毁的镜。如此的脆弱不堪。t262

就在那个如梦的月夜下,我和他,一个生疏人的对话。我们连朋友也当不成,我们永远只能是生疏人。还记得那一天我没哭,只是很轻松的笑。然后我们个走个的路,这或许是最荒唐的失恋。但在他离开学校的那天中午我无声无息的哭了一地的泪。

他已经离开了这个象牙塔,我还关在里面,伸出头呼吸外面的空

气,然后抽泣。许多女孩的梦,我已经没有。

我想把握现在,我想拥有将来。我还在路上,我还被关在里面,我想走出这个地方。我在哭,话说青春只有一次,我的青春会在将来。

话说有一个女孩在天空里许愿,她的将来。

高一期末考试精选作文600字

大海守望奔腾,于是巨浪给了他奔腾的时机;白云守望飘逸,于是蓝天给了它飘逸的空间;心灵守望充实,于是众多的守望者们给了他充实的内涵。

破茧而出的蝴蝶是心灵的第一个守望者。

丝,连绵不断的飘出,一缕一缕,裹住了蛹肥胖的身躯,他扭动着身子,在如此有限的空间里活动;渐渐地,茧似乎越来越厚,迫不得已,蛹只得老老实实地趴在那里,全身的血管都在膨胀,身上犹如针刺般痛苦,好象此刻血液就要翻滚而出,蛹已费尽了全身的力气,他想要放弃,但他守望幸福,他守望茧外生活的美妙,那将是阳光明媚的世外桃源,终于,随着茧的破裂,蛹抖动着身子,背后两片似纱的翅膀挥舞起来,带着他飞舞。

蛹终于获得了他想要得到的幸福,他是心灵幸福的守望者。

彩虹是心灵的第二个守望者。

雨后的天空是美丽的,假如有彩虹的点缀,那更是锦上添花,彩虹是热情奔放的,也许你会哀叹彩虹生命的短暂,他的生命如此渺小,又如此伟大,彩虹守望轰轰烈烈,它虽没有桥梁那样巩固,但正是这霎时绽放的光辉在世人的心中留下了深刻的印象,让人难以忘怀,这

不正是他守望的最终结果吗?

彩虹守望轰轰烈烈,守望霎时的美妙,他是心灵充实的守望者。

落叶是心灵的第三个守望者。

古人悲秋,不止大海守望奔腾,于是巨浪给了他奔腾的时机;白云守望飘逸,于是蓝天给了它飘逸的空间;心灵守望充实,于是众多的守望者们给了他充实的内涵。

破茧而出的蝴蝶是心灵的第一个守望者。

丝,连绵不断的飘出,一缕一缕,裹住了蛹肥胖的身躯,他扭动着身子,在如此有限的空间里活动;渐渐地,茧似乎越来越厚,迫不得已,蛹只得老老实实地趴在那里,全身的血管都在膨胀,身上犹如针刺般痛苦,好象此刻血液就要翻滚而出,蛹已费尽了全身的力气,他想要放弃,但他守望幸福,他守望茧外生活的美妙,那将是阳光明媚的世外桃源,终于,随着茧的破裂,蛹抖动着身子,背后两片似纱的翅膀挥舞起来,带着他飞舞。

蛹终于获得了他想要得到的幸福,他是心灵幸福的守望者。

彩虹是心灵的第二个守望者。

雨后的天空是美丽的,假如有彩虹的点缀,那更是锦上添花,彩虹是热情奔放的,也许你会哀叹彩虹生命的短暂,他的生命如此渺小,又如此伟大,彩虹守望轰轰烈烈,它虽没有桥梁那样巩固,但正是这霎时绽放的光辉在世人的心中留下了深刻的印象,让人难以忘怀,这不正是他守望的最终结果吗?

彩虹守望轰轰烈烈,守望霎时的美妙,他是心灵充实的守望者。

落叶是心灵的第三个守望者。古人悲秋,不止。

高一期末考试作文范文:读心_优秀作文

高一期末考试作文范文:读心高一期末考试作文范文:读心 喜欢站在田边上欣赏四季变换——春的柔,让你多着悄然而逝的微风,不曾张扬半丝忧虑;夏的热情,无不是让你踏着青野,跳跃在水的凉爽之中,感受着火热的滋润与浪漫;秋的哀愁,不得不让人提起易安笔下的“寂寞梧桐深院锁清秋‘,落叶的不由自主,随社风的思念摇曳于一面孤寂的墙壁;冬寒中梅的“凌寒独自开‘,描绘了它“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香‘的毅力。 喜欢坐在屋顶观察朝阳与夕阳的昼夜交替,它似乎在时刻提醒着我们,岁月的稍纵即逝--珍惜每一天的时光,不要将它浪费于街头的灯红酒绿,喧闹不快之中,不要将它当作战争的警示器,无端的生是非,不要将它贬为逃避,躲进了不可遥远的地方。 喜欢看着人群的来来往往——他们有的匆匆而过,有的停驻不前,有的却不停的往回跑。一切过程在路边不休的上演着,一幕幕就像踏着人生旅途书写着昨天,今天,明天,甚至是不远的将来,每个人都在为生活忙碌着,为情的纠缠而烦恼,为以后做的事谋划着蓝图。 读,让大好河山在诗人的刻眷中越显壮丽,让四季的交换使得人叹为观止,让昼夜的交替写出了一生的旋律,让过往的人群在时间的催促下把握现在,塑造未来。 世界万物本来就是一本读万遍不厌倦的书,“书香魂满乡园不止,1/ 2

读万卷书学海无涯‘读人生之书就像在看>般,变幻莫测,虽前进之路有阻挠,却以不朽的意志克服了重重困难,这让他们开始坚强,开始团结面对一切事情,也开始懂得人生的含义…… 世界的万物不是因为读而读,而是在于心的体会,在漫长的征途中,懂得把人生的渡口收放自如。 高一期末考试作文范文:读心为大家介绍到这里,希望同学们从中得到启发,能够写好作文。 2/ 2

高一第一学期语文期末作文复习指导

高一第一学期语文期末作文复习指导 温馨提示:(一)整体理解的快捷通道: (1)把材料转化成话题:读完材料问自己,这个材料是关于什么的话题? (2)把话题转化成问题:慈善的话题?什么是慈善?怎样做慈善?为什么不同人对慈善有不同的心态?(3)把问题转化成观点:做慈善就是传播爱;要智慧地做慈善;接受慈善,也要回报慈善。 温馨提示:(二)为了把记叙文写得波澜起伏,英国母语教学的某些做法,值得我们借鉴。例如,开头要有悬念,有伏笔,有照应,这样写出的故事才会有波澜。他们研究出一种BIG CAR(大卡车)的写作模式: Beginning 开头抓住读者的注意力 Introduce a problem 抛出麻烦事 Gather pace 营造紧张情绪 Crisis 陷入危机 Adjustment 开始调整 Resolution 解决麻烦 同样一个故事,经过处理,重新组合,就发生了变化。这就叫“生成波澜”。 温馨提示:(三)不管写什么体裁的文章,都需要把握好审题立意关。 各种题目都可以写成记叙文、议论文和书信体,请选择最合适自己的文体。在过去几年的清远期末质检中,写过的题目有《父亲的肩膀》、《高中生活》、《圈子》,比较适合写记叙文。因此,此次作文指导中,所附的例文,有记叙文,也有议论文。请同学们仔细揣摸,学以致用。 一、【作文题】 人生很多事情发生在一瞬间,有的蕴涵着人生的真善美,有的却践踏着道德良知;引发感悟的时间虽然是短暂的,但对一个人的影响却是巨大的,甚至一生;有时对社会、历史的影响也是深远的。 请以“瞬间”为话题写一篇文章,题目自拟,注意写出个性特色来,不少于800字。 【审题技巧】 逐字推敲,抓住题眼 主要是切准题目的关键字词,从而把握文章的立意。 话题“瞬间”,关键词:感悟真善美道德良知影响 瞬间:就是很快、一刹那; 感悟:什么是感悟?惊鸿一瞥,就那么一瞬间,一道彩虹,可能使我们感悟出生命的多姿多彩;一场大雪,可能使我们感悟出大自然的纯洁;一个海浪,可能使我们感悟出高尚心灵的纯净;一个善举,可能使我们感悟人性之善;一次挫折,可能使我们感悟成功之不易;一次成功,可能使我们感悟奋斗的快乐。感悟:没有限制,天、地、人、物,世间极小的一眼、一事都有可能使我们感悟,使我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、人间的真善美、做人的道德良知…… 全面理解,切准关键 提示:要写好这篇文章,必须注意两点: 1、以记叙一个完整事件为好,写清楚这个事件的起因、经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,看到了什么、因此而感悟到了什么等等。 2、文章的主体是“我”,而所要写的中心内容使“我”感悟到什么、产生了什么影响。因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理感悟活动。 能不能写几个简要的事例呢?当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要,而这些事例又应有内在的一致性,要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何,能否做到“形散而神不散”。 文章以记叙为主,适当插入必要的抒情、议论,要有使主旨得以深化的哲理警句。 关注生活,关注社会 人的情感、思想总要受到客观环境的影响,并且受到偶发事件的牵动和制约。感悟之于人即是如此。明白这一点,我们写作文,就要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们产生感悟的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有一点,这绝对是令你有所感悟的,也能令读者感悟的事情。 一定要采撷生活中足以令人感动而能感悟的事,用朴实率真的文字加以表现。 【范文】瞬间的感悟 或许我们这一代都生活得太幸福,所以不曾拥有太多生活给予的考验,也不曾有过太多对生命的思考。然而生活,它有着许多未曾发现与铭记的绚丽,比如说——那一个瞬间的笑容。 我在路灯下漫步,享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐,她是一个六七十岁的老太太,满脸的皱纹,头发花白,弓着身子,正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着,我不知道她说着什么,但她的确给人一种凄惨可怜的感觉,而我也对她充满怜悯与同情。 她伸碗过来,我看见那只瓷碗里有许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那一刻,我忽而会心一笑。 我并没有给她钱,而是将一颗牛奶糖递到她手中。我为自己的举动意外,同时我也发现老太太也有些意外。但她笑了,笑得很美丽。 我也笑了,我的笑,是因为我的心弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触动,而她的笑——让我想了许多。 她的笑,有着对我的感谢,那是她对我的感谢,那是她对一个陌生人给予帮助后的回应。或许微笑是她已经习惯了的动作,但那次的微笑决不是。她会给无数的施舍给她的陌生人报以无数次的微笑,她会无数次地重复着这样的过程,但那些过程里似乎已经没有了她真正发自内心的笑容。 而我,在她无数次麻木表情的背后,却看到了她真正发自内心的笑。我看到了,看到了她接过那颗牛奶糖之后一瞬间的惊讶与那似乎不自然的笑。因为,因为她收到了意料之外的施舍。不,那颗牛奶糖已不再是施舍,那是一种尊重,一份理解。她的笑容所包含的,已不止是感谢。在那一刻,我似乎也依稀地体会到——她的自尊。每个人都有自尊。或许像这样处在社会底层的人,有着更深藏的尊严。在那一次,她的自尊得到了理解,所以她笑了,笑得美丽动人,那是发自肺腑的笑,而更重要的是,是精神上的寄托。 我忽然间感悟了,人与人之间不正是需要的这一点点的理解、关怀和尊重吗? 很快,她离去了,看着她的背影,我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着那颗幸福的牛奶糖。 这一偶遇已过去很久了,我已忘却了老太太的脸庞,唯一记得的,是那瞬间绽放的笑容。 二、【作文题】岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人心情愉悦的,能够温暖人心的…… 请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇文章,文体不限,立意自定,篇幅在800字左右。 【写作指导】 这是一篇命题作文,属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时,关键之处在于如何审题,抓住题眼。一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程,主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此,写作本文,我们可以从如下几方面来入手: 其一,审题抓“题眼”。 所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”,能让一个人留下深刻印象的,既可以是人,也可以是事,还可以是物,甚至可以是一个眼神,一个动作,一个游戏或者是一场表演,等等。 其二,立意明“喻义”。 所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂,主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等,都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现的需要。本文题“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”,并非指自然界中某些植物的花朵,而是使用的比喻义,比喻美好的人和事;是一种被喻化了的精神,所以,本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的,一定是对自己有着非同一般的意义;既然是“花朵”,一定是美好的、积极向上的,让自己深深感动、有所触动的。所以,所选的题材必须具有积极意义。 其三,选材重“精神”。 所谓“选材”,就是指写作者根据写作的需要,从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。就本文来说,写你记忆深处的人和事,也许小到没人知道,独人忧怜;也许大

(完整版)高一语文期末考试题及答案

高一语文期末考试题及答案 第一部分(模块考查共40分) 一、基础知识(每题3分,共15分) 1、下列各项中,字音和字形 .....都正确的一项是() A.氓(méng)隶脸颊(xiá)暗然流血漂橹 B.朱拓(tà)咀( jǔ)嚼(jiáo)褴缕万乘之势 C.逡(qūn)巡(xún)踌(chóu)躇(z hú)竦然翁牖绳枢 D.呜咽(yè)牲( shēng )醴( lǐ)踉跄瘐毙 2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①这本辞典虽然有一些缺页,是珍本。 ②会议将举手表决的方式,选出新的主席团领导。 ③如果仅仅因为看了一下时下比较流行的武打、言情的小说或影视后,就一味地盲目地去模仿作品的人物过激行为,这只能说明这些读者是没有一定能力的。 A.毕竟沿用鉴赏 B.毕竟采用鉴别 C.究竟沿用鉴别 D.究竟采用鉴赏 3、下列句子中加点成语的使用,不恰当的一项是() A.亚洲四强赛上,中国队的表现可圈可点 ....,不但战平了日本,还历史性地终结了盘桓32年之久的“恐韩症”。 B. 尽管乙肝病毒感染可以有效防治,但仍有一些人对乙肝谈虎色变 ....,使得乙肝病毒携带者就业困难。 C. 成都叫停“奥数”等用来规范办学的举措,曾引起过广泛的争议,如今终于尘埃落定 ....得到了有效实施。 D. “两会”上,大家认为无关现实痛痒的议案应该少提,把难能可贵 ....的时间让位给老百姓最关注的议题。 4、下列各句中,没有语病的一项是() A.今后五年是全面建设小康社会的关键时期,我们要坚定信心,埋头苦干,为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。 B.国务院办公厅最近下发通知,将在所有商场、集贸市场等商品零售场所实施塑料购物袋有偿使用。 C.今年,全国各地煤矿安全事故频繁发生,造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失,这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。 D.当一些西方媒体歪曲报道西藏发生的游行示威、将中国妖魔化时,澳大利亚的大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相,破坏了西方媒体妄图达到它们险恶目的的图谋。5、下列各项中,说法有误的一项是() A.小说三要素是:细致的人物刻画、完整的故事情节、典型的环境描写。小说的情节主要包括开端、发展、高潮、结局四部分,有时前面还有序幕,最后还有尾声。 B.《汉书》又称《前汉书》,是我国第一部纪传体通史,西汉班固撰,是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。

高一信息技术期末考试试题

高一信息技术期末考试试 题 It was last revised on January 2, 2021

信息技术期末考试试题 一、选择题(每题2分,共40分) 1.关于信息的说法,以下叙述中正确的是() A 收音机就是一种信息 B 一本书就是信息 C 一张报纸就是信息 D 报上登载的足球赛的消息是信息 2.林华同学所在小组准备出一期关于“神舟七号”飞船的黑板报,他可以通过哪些途径获得相关素材() ①上互联网②咨询相关专家 ③查阅相关报刊④参观航天展 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 3.小杰对电脑说"请关机",电脑马上执行了关机命令,这其中主要应用了人工智能中的() A 图像识别技术 B 指纹识别技术 C 语音识别技术 D 字符识别技术 4.计算机感染病毒后,一定不能清除病毒的措施是() A 更新杀毒软件病毒库,运行杀毒软件 B 关闭计算机 C 找出病毒文件并删除 D 格式化病毒所在硬盘 5.为了预防计算机被计算机病毒感染,下列做法不合理的是( ) A 不上网 B 不使用来历不明的光盘、软盘 C 经常使用最新杀毒软件检查 D 不轻易打开陌生人的电子邮件 6.下列关于信息的说法,不正确的是 ( ) A 二十一世纪是信息社会,信息是发展到二十一世纪才出现的。 B 信息是伴随着人类的诞生而产生。 C 信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收。 D 信息就像空气一样,无处不在。 7.对于信息特征的理解,以下说法正确的是( ) A 信息是可以共享的 B 信息可以不依附于某种载体存在 C 信息不具有时效性 D 信息是固定不变的,不能被处理 8.小东在进行题为“中俄关系”研究性学习过程中,可在因特网上利用()与他人进行讨论、交流。 ① E-mail(电子邮件)② BBS (电子公告栏)③ QQ ④ 博客(Weblog)A ①③④ B ②③④ C ③④ D ①②③④ 9.信息是无所不在的,只要有物质存在,有事物运动,就会有它们的运动状态和方式,就会有信息存

高中生优秀作文精选:高一期末考试作文:这正是我

高一期末考试作文:这正是我 阅读下面材料,结合自己的实际,自拟题目,写一篇作文,文体自定(诗歌除外),不少于600字。 和海闲话 “你只有一点不好——苦。” “这不正是我么?” 海皱起额头。 这正是我 “你只有一点不好,从来不知道为自个想想,三十好几的人了,还背着一杠三星这个牌牌,连长大小的官还整天乐呵呵地在训练场上跑。你看看和你一同提干的郭指导员,已经是团政委了,你呢?——”李连长的妻子王大姐埋怨着。 “别老提它了,耳朵都起茧子了……”李连长依旧目不转睛地盯着手里的《装甲车修理技巧》。 “不,我要说,那次装甲车汽缸出故障,你推开修理员自己摆弄,要知道如果汽缸爆炸的话,我和帅帅……”王大姐盯着在园里玩耍的三岁半的孩子。 “啪”一个黑皮的日记本飞到她怀里,她翻开第一页,上面工整地写着:“和海闲话:‘你只有一点不好,——苦。’‘这不正是我么?’海皱起眉头。”上面还有一行小字:“永远想着别人,唯独没有自己——这正是我。” 王大姐默然了…… 1998年夏初,一天傍晚,王大姐做了两个菜,正想犒劳一下辛苦的丈夫,可看到丈夫正在收拾包,便诧异地问:“野战训练不是已经结束了吗?怎么……” “去牌州湾抗洪。”李连长头也没抬。 “你不是马上就退伍了吗?怎么又自找苦吃?”王大姐直觉想哭。

“苦……这不正是我吗?” “对不起,时间就是生命,我要走了,你和帅帅在家等我。”他深情地望了儿子的小屋一眼。 牌州湾出现险情,数座村庄被淹…… “人在大堤在!”洪水中,李连长和战士们手拉手,喊着口号。 一场“战役”终于胜利了,战士们顾不上休息,夜色茫茫,他们仍在寻找幸存的群众。 突然,前面水中有声音传出,李连长奔跑过去,纵身跳进水中,一会儿,那人被托出了水面,岸上的人拉住了他。正当大家要去拉连长时,一个浪头打过来,顿时不见了连长的踪影。人们发疯般地呼喊着,追寻着,可是…… 追悼会上战士群众莫不悲痛万分。王大姐不断地擦眼泪,牵着儿子一只手,妈妈另一只手紧握着爸爸的那个日记本。会场周围似在回荡着一种深沉有力的声音:“永远想着别人,唯独没有自己——这正是我。”

高一语文期末试卷作文合集4篇

高一语文期末试卷作文合集4篇 高一的考试又要来临了,想知道期末的作文题目是什么吗?下面为您推荐高一语文期末试卷作文合集4篇。 高一语文期末试卷作文篇(一) 当第一条鱼过腻了泥水中的生活,为绚丽多彩的陆地所诱惑时,它挣扎着从泥土中爬上岸,这是好奇心。 当第一只古猿也过腻了在树上爬来爬去的生活,而对陆地平坦的环境感兴趣时,它试图爬下树,走出第一步,这也是好奇心。 当我们呱呱坠地的那一刻,好奇心就一直伴随着我们,为什么眼睛会眨、为什么星星会闪、为什么太阳发热、为什么这为什么那,一大堆的为什么引起了我们的好奇心。 但是,好奇心并不是孩子的专利,对世界未知的探索,是伴随人们终身的。古人云:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。正是说明人类因好奇而探索真理和光明的艰辛。 人的好奇心有强有弱,正所谓浅滩捉鱼鳖,深海擒蛟龙。 好奇心不能过分的强。正如鲁迅先生笔下驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心、驱使国民也兴致勃勃观看杀人节目的是好奇心、驱使阿Q革命的亦是好奇心。但这些只能称为好奇罢了,心却不存在。像这样,好奇是建立在别人的痛苦之上的,失去好奇心真正的意义。那么,没有,也罢! 好奇心亦不能弱到没有。又见生活之间与机遇擦肩而过的是弱到

没有好奇心;一个苹果砸到你的头上,你摸摸脑袋,抬屁股走人,是弱到没有好奇心,若是多一点,想想除了牛顿的发现,是否还有别的?也许,你会成为第二个牛顿;诸如此类,有颗心,却丧失了好奇,这样的,没 有,也罢! 好奇心还是一把双刃剑。 为了找寻过去的点点滴滴,考古学家踏上了探索之旅;为了一览广寒蟾殿的景色,人类飞上了月球;为了寻找另一个世界,哥伦布发现了新大陆。一切的一切,来源于人们的好奇心,亦是好奇心是人类找寻另一种幸福感。而另一种好奇心,却把人们带入了黑暗的深渊。 为了满足自己一时的快感,好奇的人们走上了吸毒这条不归路;为了寻求自己一刻的享受,好奇的学生走进了黑网吧这一万丈深渊;为了新时代的我们好奇心有时会把自己带入一条绝路。 要掌握我们心中这把双刃剑。 大千世界,芸芸众生,一切需要我们好奇心去发现、去探索。但、要有度。 高一语文期末试卷作文篇(二) 一棵小树说:让我长在充满阳光的位置上,我将很快为你献上一簇绿阴。 一缕花香说:让我飘到人群当中,我将带给人们一份美秒的心情。 五线谱上的音符说:让我站在该站的地方,我会为你谱写出悦耳的旋律。

1000字高一描写期末考试的作文

1000字高一描写期末考试的作文 光阴似箭,开学的情景还历历在目,期中考试的硝烟似乎刚刚消退,期末考试的战鼓又敲响了。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们以最佳的状态迎接期末考试,争取优异的成绩,今天,利用这个机会,我给大家提几点建议: 一、思想重视不轻心 期末考试是对每一个同学所学知识的一次大检验,也是为升入上一个年级打下坚实的基础的关键。因此,大家都应该高度重视,只要思想上重视了,你就会全力以赴、扎扎实实地搞好复习,取得好成绩也就有了保证。 二、不浪费 期末考试仅剩十几天了。同学们要在老师的指导下,认认真真听好每一节复习课,认认真真做好每一道练习,认认真真完成每一次作业,抓紧点滴时间,聚精会神地投入到总复习中去。千万不要抱有侥幸心理,不要等拿了不理想的成绩单时才追悔莫及。 三、全面复习不疏漏

一学期学的东西很多,要在老师的指导下,静下心来,扎扎实实地进行全面、系统、有计划地复习,不要丢三落四。在全面复习的基础上,再找准自己的薄弱点,抓住关键点和难点,进行归纳、整理、练习。还要讲究方法,联系生活实际,举一反三,注重复习的效果。 四、明确重点,攻克难点,侧重疑点 在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺,对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来,再进行一次分析,以避免下次再犯同样的错误。 五、制定合理的复习计划 每位同学应该根据这次复习的课程,制定切实可行的计划。俗话说:“凡事预则立,不预则废。”很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数。当然,光有计划还不够,还需要同学们集中精力,充分利用时间保证计划的落实。 六、对自己有信心 有一句说得好:“自信是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆,荡起奋斗的双桨,你一定会发现,成功就在你的手中。 与时俱进,是我们的追求;随风奔跑,自由是方向,追逐雷和闪

高中期末考试语文作文热点素材一

高中期末考试语文作文热点素材(一) 1、涵养文明,我们不能当看客 两件发生在上海的事情,激起人们内心的波澜。先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走,成了他人的盘中餐,让人痛心不已;随后,一则视频在网上热传,一年轻男子在车厢内随地吐痰,同车的“上海阿姨”对其劝阻教育,还用纸巾替其擦去痰渍,被网友称赞“有素质有腔调”。两件事情,一正一反,但都指向同一个问题:文明素养。 今天,随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽,对法治的认同不再是稀缺品,然而如何让道德规范成为自觉,却始终萦绕在我们心头。公共场所随意吸烟,丝毫不理会他人的感受;出入地铁,撞了人却一句“对不起”都不愿多说;给共享单车上私锁,准备自用,还振振有词“大家都一样”……违反公德的行为,并不能完全交给法律追责——有的是因为法律管不着,有的是因为法律发挥作用有滞后性——公序良俗却须臾容不得破坏。 从这个角度出发,如果说偷黑天鹅的行为,是非对错一目了然,是一堂公开的法治课,那么“上海阿姨”的举动则是用“坐而言”传递了文明追求,又以“起而行”捍卫了文明尊严。 有学者曾总结,不文明现象之所以屡屡出现,根源于耻感的缺失。事实上,如果人们对不文明行为一味隐忍,不拿出较真劲儿与其“宣战”,耻感文化如何才能得以形成?有朋友曾讲述这样一个故事,一次,在超市冷柜选购冷冻食品,挑选完后,转身就走,把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净,一位眼尖的老大爷看到,远远就喊道,“冷柜门咋不关啊?”超市里的消费者纷纷把目光聚焦到朋友那儿。一时间,朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”。 自此,随手关冷柜门成了他每次去超市都十分在意之事。“礼者,理也。”人人争当那位“上海阿姨”,社会实现共同治理,才能激发文明的耻感,让文明素养在人心里拔节生长,也才能让道德感如空气一样充盈社会。 素材点拨:“一个国家的繁荣,不在于其国库的富足,不在于其城池的坚固,也不在于其公共建筑的华丽气派,而在于其公民的教养,在于人的文明、教化和品格,这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”文明的养成,不可能一蹴而就,但“人能弘道,非道弘人”,只要人人葆有“相善其群”

人教版高一语文期末试题及答案

人教版高一语文期末试题及答案 第Ι卷阅读题(60分) 一、现代文阅读(6分,每题2分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 韵外之致——苏轼的意义 苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象,因他是一个诗文书画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才。其实,苏的文艺成就本身并不算太高,比起屈、陶、李、杜,要逊色一筹。然而他在中国文艺却有巨大影响,是美学史中的重要人物,道理在哪里呢?我认为,他的典型意义正在于,他是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。 苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。但要注意的是,苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面,而恰好是他的另一面。这另一面才是苏轼所以为苏轼的关键所在。苏轼一生并未退隐,也从未真正“归田”,但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感,却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。因为,苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪,已不只是对政治的退避,而且是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的恐惧哀伤,而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。这当然比前者又要深刻一层了。对政治的退避是可能做到的,对社会的退避实际上是不可能做到的。这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。 正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感,求超脱而未能,欲排遣反戏谑,使苏轼奉儒家而出入佛老,谈世事而颇作玄思;于是,行云流水,初无定质,嬉笑怒骂,皆成文章。苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味,一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度,反对矫揉造作和装饰雕琢,并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中,就只有陶潜最合苏轼的标准了。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中,所表达出来的美,把它看作是人生的真谛,艺术的极峰。但与陶渊明、白居易等人毕竟不同,其中总深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。无怪乎朱熹最不满意苏轼了,他宁肯赞扬王安石,也决不喜欢苏东坡。他感受到苏轼这一套对当时社会秩序具有潜在的破坏性。苏东坡生得太早,他没法做封建社会的否定者,但他的这种美学理想和审美趣味,却对从元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮,起了重要的先驱作用。直到《红楼梦》中的“悲凉之雾,遍布华林”,更是这一因素在新时代条件下的成果。苏轼在后期封建美学上的深远的典型意义,其实就在这里。 (节选自李泽厚《美的历程》,有删改) 1.下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是() A.苏轼因其多才多艺、异常聪明敏锐,而中国封建社会后期的读书人的喜爱。 B.作者认为,虽然苏轼的文艺成就不及屈、陶、李、杜,但他在中国美学却有重要的影响。 C.因为苏轼在中国文艺有巨大影响,所以作者认为,他的典型意义正在于,他是地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。 D.作者认为,苏东坡留给后人的主要形象不是谨守儒家思想,而是他通过诗文所表达出来的那种比前人任何退隐要更深刻、更沉重的人生空漠之感。 2.根据原文内容,不能说明苏轼在中国文艺史和美学的意义和影响的一项是() A.苏轼是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。 B.苏轼的对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感,无法超脱,难以排遣,使苏轼奉儒家而出

郑州2017-2018学年上学期期末考试高一语文--参考答案

郑州2017-2018学年上学期期末考试高一语文--参考答案

郑州2017-2018学年上学期期末考试 高一语文参考答案 一、现代文阅读(37分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 1.B(“让我们再也无法回答……”有误;从原文看,文化泛娱乐化只是动摇了对“我们是谁”的认知,模糊了对“我们从哪里来”的追寻,弱化了对“我们到哪里去”的引领,选项中说“再也无法回答”绝对了。) 2.C(“旨在突出社会主义核心价值观引领的重要性”有误,论述危害,是为了证明警惕文化泛娱乐化的必要性和重要性) 3.B(“如果人们没有共同的身份认同,就不可能接受彼此的文化”推断不合理,“接受彼此的文化”与“形成共同的文化”不同,事实上,没有共同身份认同的中国人和西方人也可以接受彼此的文化) (二)文学类文本阅读(15分) 4.C E(C项,“以此表明……”理解错误,写这些

内容,意在表现逃离不了,无处可逃;E项,“最主要的原因还是……”理解错误,从原文看,主要原因是作为社会人所不得不面对的现实问题和不得不担当的各种责任) 【共5分,选对一项给3分,选对两项给5分;作答超过三个选项该题不得分】 5.①童年时,想要摆脱家庭的争吵和父母的粗暴管教,想要以逃离的方式引起家人的关注,想要证明自己是一个独立勇敢的孩子;②成年后,想要逃离城市的喧.嚣.、生活的压力 ...(或逃离物欲横流、压..、世俗的价值观 力重重的生活和无谓的打扰),获得灵魂的自由安宁 ....。 【共4分,每点2分,其中童年时的原因三点中答出任意两点,成年后的原因答出任意两个关键词(近义词也可),大意对即可】 6.①是对文章内容的补充和丰富。文中没有写成年后的“我”如果将逃离的渴望付诸行动,将会是怎样的情形,但读者从金丝雀的遭遇和结局就能想象得到“我”的境遇。②有助于深化主题。金丝雀的遭遇让“我”清醒地看到了自己的命运,最终对现实妥协,放弃了逃离的执念。金丝雀的死强化了文章的悲剧色彩,突出了人

2014高一语文期末试题(含答案)

2014高一语文期末试题(含答案) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。全卷满分150分,考试时间120分钟。 第I卷阅读题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 一切艺术作品的创作都是人物形象的创造,动画电影作为电影的一个类型,它同样具备电影艺术的所有文化品质和美学特征,动画形象塑造是动画电影创作成败的关键。 国外的动画电影,其美学特征非常清晰,一看就知道,这是美国的,这是日本的,都具有鲜明的民族特色。比如日本的动漫,尤其注意塑造自己的民族英雄形象,赋予人物极强的民族个性特征,他们的动漫形象已成为日本公民中的一个成员。 上世纪五六十年代至七八十年代,中国动画电影出现了一批具有民族文化品格和美学特征的动画形象,至今深入人心。比如孙悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫芦兄弟、小蝌蚪、三个和尚等等。进入新世纪后,随着中国电影产业尤其是动漫产业的推进,中国动画电影从资金投入到题材拓展、风格定位等诸方面全面开始学习好莱坞和日本。遗憾的是,

这种学习很多却变成了跟风和模仿,跟在好莱坞和日本之后亦步亦趋,除了学到了别人的风格和技术,并没有学到好莱坞和日本动画中最动人的情感表达和丰富的想象力,反而因为太想追求国际化而丢弃了中国的民族文化特色和独到的 人物形象塑造。我们看到很多中国动画作品不是太像日本动画形象就是照搬好莱坞的创意。因此,无论从形式还是人物塑造上,中国动画的民族文化特征亟待重新建构。 分析中国一些不成功的动画电影,除了题材贪大,主要是缺少幽默、诙谐、轻松的故事,缺少贴近现实、贴近常人情感的故事。动画人物太过沉重,动辄拯救地球、拯救人类,无所不能,人物身上往往集合了所有人的品格,附加的东西过多,缺乏个性塑造,缺乏想象力,成人观众看得都喘不过气,何况小观众?相反,《喜羊羊与灰太狼》的成功恰恰是来自观众对片中形象的喜爱。比如灰太狼这个形象,本应是个反面形象,片中对它人格化的塑造却非常贴近现实生活,成了一个令人同情的“妻管严”,经常挨老婆平底锅的痛打,总想抓个小羊来巴结老婆;比如风靡全球的《米老鼠和唐老鸭》中,极其张扬、自作高傲、不可一世的唐老鸭,总是被可爱、温和、智慧的米老鼠捉弄,二者性格对比非常强烈;《西游记》的成功也是因为师兄四人鲜明的性格特征差异,孙悟空虽能上天入地,却抵不过师傅唐僧的一句咒语,师徒四人皆优缺点共存,不是完人和超人,以上的这些成功

期末考试高一作文800字

期末考试高一作文800字 期末考试高一作文800字 这次期末考试对我来说很重要,因为这是升入高中以来的第一次期末考试。 那就以第一场语文考试为例好了。 我背着书包走进考场,教室里特别热闹,有的在七嘴八舌的讨论考题;有的同学在“临时抱佛脚”,抓紧时间快速复习着;有的几个同学嘴里不停地嘀咕着,保佑自己能考好;还有几个同学则无所事事,一副自信满满的样子。 一阵哨声过后我们开始考试了。“哗啦啦”,试卷传到了手中。我打开试卷稍微看了一下,哟,还挺难的呢!我心里默默地想着。深呼吸后,便开始埋头奋笔疾书。那就以第一场语文考试为例好了。第一题,没有障碍。第二题一样……到了填写名着时我便被卡住了,但凭着一点点印象,七拼八凑的写了上去。在急促而无节奏的笔点下写完了。剩下作文了,我习惯性地看了看时钟。不好!还差半个小时就要收卷了,我提起笔,不加思考的写了起来。当我写到中间时,发现不少人已经开始检查了,这下我更加相信是十点收卷了。我草草收尾,回头看

下时钟,只剩五分钟了,我赶紧把语文试卷扫描了一遍。哎?今天怎么没说“离考试结束还剩几分钟”呀?我看了看时钟,已经过了十点,被懵了。无奈之下,我只好加了点结尾,稍加修饰。 在考试的过程中,教室里鸦雀无声,静得只能听见同学们沙沙的写字声了。同学们奋笔疾书,也有的托着下巴,拱着背,侧着脑袋,紧皱眉头在努力地思考着;还有的在咬笔头。 监考老师坐在前面,喝了口茶,用犀利的目光扫视着同学们。 时间一分一秒的过去,有的同学遇到“拦路虎”,卡在那儿,抓头挠耳;有的同学则轻轻松松的答完了所有的题。每一个都细心面对试题,没有一丝怠慢。 “时间到了,停笔!检查姓名、班级和考号。收卷!”随着监考老师一声令下,几十张满载着希望的试卷便被老师收走了,老师拿起试卷,走出了教室。考试终于结束了。我觉得整个人都轻松了,身上的担子一下子就被拿掉了。 老师刚跨出教室门,教室里便沸腾了起来。同学们三两成群的围到一块,喋喋不休地对着答案,答案得到大众认可的则欢呼雀跃,错误的便唉声叹

高一语文期终考试作文讲评

高一语文期终考试作文讲评(2006、6) 一、作文题目展示 阅读下面材料,根据要求作文。 紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤罗,成就了一道风景。 请以“借”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 二、审题 (1)审材料 紫藤罗和牵牛花(没有挺拔的躯干)以昂然之姿向世人展示自己的美丽 (凭借枯树和篱笆) 篱笆和枯树(本无美景可言)成就了一道风景 (凭借牵牛花和紫藤罗) 结论:“借”的内涵——借力发力、优势互补、取长补短、互惠互利、互利双赢等。 联系:君子生非异也,善假于物也。(《劝学》) (2)审提示语 本题没有提示语。 (3)审要求 同高考作文要求。 (4)审题误区 有一部分学生审题光注意话题“借”,却忽略了对上面引出话题“借”的这一段材料的审读。试想,如果审一下话题就可以了,那么要材料干什么呢? (5)审题方法 话题作文题目一般有材料、提示语、话题和作文要求四个部分组成,审读时要完整清楚,不能有所遗漏,特别要对揭示话题含义的词句引起足够的重视,因为它们往往就是话题的核心所在。 三、优秀题目展示区 《双赢》(郎静)、《栀子花开》(蒋玲)、《有一种美叫“借”》(周楠)、《学会巧借》(吴瑶丰)、《站在巨人肩上》(陈武臻、李伊真)、《“借助”的力量》(李沁心)、《双赢的美丽》(殷飞宇)、《“借”是一种智慧》(吕连杰)、《帮助他人,成就自己》(汪燕)、《双方的依靠》(王柏栋)、《借着翅膀飞翔》(杨小燕)、《凭借,产生魅力》(王柳青)、《雪与梅》(王勇驹)、《不做独舞者》(毛焱)、《借之波,借之势》(孙婉颖)、《“借”就辉煌》(谢璐岚)、《两各人的路,好走些》(汪洁) 四、作文片断展示区 (1)文章开篇 “借助”的力量(48分) 高一(2)李沁心 牵牛花与篱笆枯树,无疑编写了一段美丽的故事,于是,我们再没有人敢嫌恶篱笆和枯树的古朽与灰暗。因为正由于这种特质,才突显出牵牛花娇小却绽放的生命,才能让人在无意间对墙角的一瞥中,被这股生机勃勃的气息所感动。两者的巧妙借助,无意间为这本无奇的风景涂上了浓重的一笔。 是呀,很多时候,恰到好处的搭配,或者无意中的相互借助,都将形成一种天造地设的完美。 相信很多人都读过《玫瑰树根》吧。从中,我们了解了树根那无私奉献的优良品质,同时也更为珍惜玫瑰的美丽。于是此时,树根的高尚与花朵的娇艳就达成了一种惊人的统一。花朵借助树根的力量,汲取清泉,成就了自己惊艳的容貌;树根借助花朵的芳容,成就了自己高尚的品格,为世人所敬佩敬仰。所以,二者是多么缺一不可呀! …… “借”是一种智慧(48分)

高一语文期末试题及答案

2017?2018学年度第二学期高一期末考试语文试题 本试卷满分:150分考试时长:150分钟 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 谐”就是说笑话”它是喜剧的雏形,王国维认为中国戏剧导源于巫与优,优即以谐为职业。在古代社会中,优往往是一个重要的官职。《左传》《国语》 《史记》诸书都常提到优,优往往同时是诗人。汉初许多文人都以优起家,东方朔、枚乘、司马相如都是著例。 谐趣是一种最原始的普遍的美感活动。凡是游戏都带有谐趣,凡是谐趣也都带有游戏性。谐趣的定义可以说是:以游戏态度,把人事和物态的丑拙鄙陋和乖讹当作一种有趣的意象去欣赏。 谐最富于社会性。艺术方面的趣味,有许多是为某阶级所特有的,谐则雅俗共赏,极粗鄙的人喜欢谐,极文雅的人也喜欢谐,虽然他们所喜欢的谐不尽相同。在一个集会中,大家正襟危坐,每个人俨然不可侵犯,彼此之间无形中有一层隔阂,但是到了谐趣发动时,这一层隔阂便涣然冰释,大家在谑浪笑傲中忘形尔我。 尽善尽美的人物不能成为谐的对象,穷凶极恶的人物也不能成为谐的对象。引起谐趣的大半介乎二者之间,多少有些缺陷而这种缺陷又不致引起深恶痛绝,最常见的是容貌的丑拙。民俗歌谣中嘲笑麻子、瞎子、聋子、驼子等的最多,嘲笑容貌丑陋的风气自古就很盛行了。品格方面的亏缺也常为笑柄,如一首民歌:门前歇仔高头马,弗是亲来也是亲;门前挂仔白席巾,嫡亲娘舅当仔陌头人。”寥寥数语,把中国民族性大缺点 一一刻薄势利写得十分脱皮露骨。除这两种之外,人事的乖讹也是谐的对象,例如: 灶下养,中郎将。烂羊胃,骑都尉。 烂羊头,关内侯。”(《后汉书?刘玄传》)事情出乎常理之外,可恨亦复可笑。 谐都有讥刺的意味,不过讥刺不一定就是谐。例如《诗经?伐檀》中对奴隶主的讥刺:不稼不穡,胡取禾三百廛兮。不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮。”这

高一语文期末考试试卷 附答案

着些白花,有开着的, 正如一粒 层层的 羞涩的 层层的 羞涩的 片片的 袅娜地 片片的 袅娜地 C)

④(楼梯口)不准停车,违 者放气! ⑤(草坪旁)小草也是生命! A.①④⑤ B.②③⑤C.①②⑤ D.①②③ 6下列各句中修辞手法分析不正确的一项是(C ) A.但日啖三百颗,究竟能有几人呢(反问) B.壳如红缯,膜如紫绡。(比喻) C.荔枝也有淡红色的,如广东产的“三月红”和“挂绿”等。(比喻) “飞焰欲横天”,“红云几万里”(夸张) 7. 下列句子中成语使用恰当的一项是( D) A.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介 绍这些宝贝时,总是如数家 ...珍.。 B.天突然变凉了,同学们衣 衫单薄,一个个噤若寒蝉 ....。C.我们是十多年前的老同 学,这次在武汉萍水相逢 ....,彼此都格外兴奋。 D.陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的 风格相比,真是各有千秋 ....。 8下列句子中,没有语病的一项是( A ) A.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一 致并写入法律。 C.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。 D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。 二、填空题(10分,每空1分) 1、《士兵突击》是篇小说,作者是作家 。 2、《红楼梦》的作者是 ,全书共回,3、中国古典文学的四大名着有《红楼梦》、《水浒传》、 、。4、《边城》的作者是 ,里面的女主人公是 ,小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了 地区特有的风土人情。

高一语文期终考试作文讲评

高一语文期终考试作文讲评( 2006、 6) 一、作文题目展示 阅读下面材料,根据要求作文。紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤罗,成就了一道风景。 请以“借”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800 字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 二、审题(1)审材料 紫藤罗和牵牛花(没有挺拔的躯干)以昂然之姿向世人展示自己的美丽(凭借枯树和篱笆) 篱笆和枯树(本无美景可言)成就了一道风景(凭借牵牛花和紫藤罗) 结论:“借”的内涵——借力发力、优势互补、取长补短、互惠互利、互利双赢等。联系:君子生非异也,善假于物也。(《劝学》) (2)审提示语 本题没有提示语。 (3)审要求 同高考作文要求。(4)审题误区 有一部分学生审题光注意话题“借” ,却忽略了对上面引出话题“借”的这一段材料的审读。试想,如果审一下话题就可以了,那么要材料干什么呢? (5)审题方法话题作文题目一般有材料、提示语、话题和作文要求四个部分组成,审读时要完整清楚,不能有所遗漏,特别要对揭示话题含义的词句引起足够的重视,因为它们往往就是话题的核心所在。 三、优秀题目展示区 《双赢》(郎静)、《栀子花开》(蒋玲)、《有一种美叫“借” 》(周楠)、《学会巧借》(吴瑶丰)、《站在巨人肩上》(陈武臻、李伊真)、《“借助” 的力量》(李沁心)、《双赢的美丽》(殷飞宇)、《“借” 是一种智慧》(吕连杰)、《帮助他人,成就自己》(汪燕)、《双方的依靠》(王柏栋)、《借着翅膀飞翔》(杨小燕)、《凭借,产生魅力》(王柳青)、《雪与梅》(王勇驹)、《不做独舞者》(毛焱)、《借之波,借之势》(孙婉颖)、《“借”就辉煌》(谢璐岚)、《两各人的路,好走些》(汪洁) 四、作文片断展示区 (1)文章开篇 “借助”的力量(48 分) 高一(2)李沁心 牵牛花与篱笆枯树,无疑编写了一段美丽的故事,于是,我们再没有人敢嫌恶篱笆和枯树的古朽与灰暗。因为正由于这种特质,才突显出牵牛花娇小却绽放的生命,才能让人在无意间对墙角的一瞥中,被这股生机勃勃的气息所感动。两者的巧妙借助,无意间为这本无奇的风景涂上了浓重的一笔。 是呀,很多时候,恰到好处的搭配,或者无意中的相互借助,都将形成一种天造地设的完美。相信很多人都读过《玫瑰树根》吧。从中,我们了解了树根那无私奉献的优良品质,同时也更为珍惜玫瑰的美丽。于是此时,树根的高尚与花朵的娇艳就达成了一种惊人的统一。花朵借助树根的力量,汲取清泉,成就了自己惊艳的容貌;树根借助花朵的芳容,成就了自己高尚的品格,为世人所敬佩敬仰。所以,二者是多么缺一不可呀! 借”是一种智慧(48 分) 高一(2)吕连杰 生活是一个万花筒,纷繁复杂,叫人眼花缭乱。但放下脚步,聆听生命地悸动,你会发现藏在繁乱无章之下的竟是同一种脉搏。是的,万物之间实际上紧密相连,相互衬托而相互统一。

高一期末考试作文:以欣赏为话题(最新)

高一期末考试作文:以欣赏为话题 有的人总是叹息自己成绩不如别人,外貌不够出众,才能不能被老师同学赏识。而我的观点则是:其实人不必太在乎别人的看法,欣赏自己或许能帮你找回自信。 学会欣赏自己,能帮你找回自信。“金无足赤,人无完人”,每个人都不可避免地会有缺陷,“世界上没有完全相同的叶子”,所以你也是独特的。抛掉对别人的崇拜,对自己的叹息,转入冷静地思考,你会发现原来自己有许多属于别人没有的特点,也有许多令人欣赏的优点。当你发现自己原来也很优秀时,你不会再感到非常自卑,而是开始欣赏自己重拾信心。别人成绩优秀,有什么值得羡慕的?我也有他们没有的优点。 欣赏自己,能让你更好地展现自己的才能。当你发现自己的'优点的,你可以淋漓致尽的把它表现出来,使自己的才华充分施展。只有学会欣赏自己,发现自己的优点,才能很好的实现自己的价值。学会欣赏自己,或许你也是伯乐,自己也是某个方面的千里马。孤芳自赏,其实也不失为一种发现自己闪光点的好方式。虽然有时自己的才能不能被别人所欣赏,但是只要我们能够自我欣赏,挖掘自己内在的潜能,我们就不会留下“怀才不遇”的遗憾。 学会欣赏自己,因为欣赏自己也是一门艺术。欣赏自己与欣赏艺术作品一样,需要我们细细体味,耐心推敲,它除了能帮我们发现自身的优点外,还能帮我们提升自己的鉴赏能力。 欣赏自己,也是一种乐趣。欣赏自己你会感到快乐,轻松。因为你无需背负自己不如别人的压力。 欣赏自己像品味茶一样,细细品味,浓香而醇厚。欣赏自己,你也会感觉自己是一道亮丽的风景。像歌词中唱到的那样:其实你不用去远方,好地方就在你身旁;其实你不用太崇拜别人,或许你也能成为你自己的偶像。 让我们学会欣赏自己,挖掘自己的潜能让它散发出夺目的光芒吧!

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