家庭用电调查报告格式

家庭用电调查报告格式
家庭用电调查报告格式

家庭用电调查报告格式

导语:调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。下面是小编整理的家庭用电调查报告格式,希望对大家有所帮助。

专业:XX 姓名:XX 学号:XX

电,对于每个家庭来说是十分重要的能源,看似很清洁,但在电力的生产过程中需要消耗大量的化石能源并排放出二氧化碳和二氧化硫等气体,造成环境污染和全球气候变化。所以需要我们从点点滴滴做起尽量节约用电。调查目的:了解家庭用电的实际情况,提高节约用电的意识,做到安全用电、绿色用电,节约用电。

调查内容:

家庭用电主要是电视机、空调、电脑、冰箱、照明、还有厨房电器等,这些用电器的节能程度不同。在购买这些电器是尽量买能耗标示等级为1级的,可能会比其他的贵一些,但是寿命会长,节电能力强。另外在使用这些电器时还要注意以下事项:

冰箱:放置地要选择在室内温度低,空气流通,不受阳光直射的地方。开门取物的次数要少;存放食品,要待食品凉到室温后再存入冰箱内;及时化霜,冷凝器、冷冻室要保

持清洁,以利散热。

电视:控制亮度,一般彩色电视机最亮与最暗时的功耗能相差30瓦至50瓦;控制音量,音量大,功耗高,每增加1瓦的音频功率要增加3瓦至4瓦的功耗。晚上看完电视后应该将电源线拔掉。

照明:据电工介绍,节能灯比白炽灯可节约用电60%,如果每户都将一个40瓦的灯换成同样亮度的8瓦节能灯,就能减少很多用电负荷。

空调:夏季空调的使用会增多,同样要注意节约用电,要把空调的温度尽量调高,不要长时间使用空调,长期在空调屋内会影响身体健康。温度过低对身体也会有伤害,不能图一时凉爽。

其他家电:电器的插头插座要接触良好,否则会增加耗电量,而且还有可能损坏电器。电水壶的电热管积了水垢后要及时清除,这样才能提高热效率,节省电能。

总结建议:

1、夏天用空调的时候可以在你原来的基础上调高两度。

2、把家里的灯泡都换成节能灯,购买费用会高一些,但是会更省电,寿命长。

3、无论在什么地方记得随手关灯。

4、电脑、饮水机、电视机等电器在不用时尽量把电源关掉,减少待机。

5、夏季多发雷雨天气,记得把家里的电源插头、电话线及时拔掉,尽量减少使用手机。

通过这次暑期家庭用电调查,我懂得了一些节约用电的常识,也知道了节约用电的重要性。

现实生活中需要我们做的还很多很多,这里只不过给了大家几点建议,希望大家努力去做到。也许每一个小细节并不能节约很多电,但积少成多就能取得很大成果的。只要每个人都能做到一些有益于节电的事情,那节约的电力将会是一个庞大和惊人的数字。如果我们继续浪费电,那就会越来越多地浪费能源,污染环境。电就像我们每天呼吸一样重要,它让我们的生活更加精彩,但是如果过度浪费和不知有效节能,它也会让我们付出沉重的环境代价。所以,同学们,让我们齐心协力,节约用电,让我们的生活更美好!

家庭教育情况的调查报告

家庭教育情况的调查报告 一、调查概述 家长是孩子的“第一任老师”,家庭教育对子女的成长有着十分重要的作用。再者说,如果学校教育与家庭教育割裂开来,就会对孩子产生严重的不良影响。为了更好地研究有关家庭教育的若干问题,我于2010年5月15日——2010年5月30日,对濉溪县新城初级中学(小学部)三年级学生家长进行问卷调查。我共设计了13个问题,涉及到家长的职业、文化程度、家庭经济收入,以及家长对孩子的未来职业期望等等。共发出问卷150份,回收有效问卷138份。 二、家长问卷调查结果 1、关于家长的职业。农民占21.02%,个体经营者占37.27%,技术工人占14.27%,公司职员占13.16%,知识分子占11.05%。 2、关于家长文化程度。大学本科占7.07%,大专占10.13%,高中(中专)占31.06%,初中占38.46%,小学占13.28%,家长的文化程度绝大部分属于初中和高中(或中专)。 3、关于家庭经济收入。以人均月收入为标准:500元以下占9.32%,500——1000元之间占40.42%,1000——2000元之间占39.96%,3000元以上占10.27%。 4、关于孩子在家情况。A、你对孩子在家是否做家务?“是”占59.11%,“否”占40.89%;B、在你家谁对孩子管教比较多?选择“爸爸”的占24.03%,选择“妈妈”的占75.97%;C、你在管教孩子时回答孩子吗?“经常”占5.42%,“有时”占48.35%,“很少”占32.68%,

“没有”占13.55%;D、你平时有没有注意到孩子的心理健康?“有”占61.88%,“没有”占38.12%。 5、关于家庭教育方面的困惑。选择“有”的占61.46%,选择“没有”的占38.54%。 6、关于对孩子今后的职业期望。选择“公务员”的占23.23%,选择“知识分子”的占10.12%,选择“公司老板”的占3.62%,选择“自由职业者”的占7.26%,选择“还没有考虑这个问题”的高达55.77%。 三、调查结果分析 1、关于家庭的一般情况。A、从家庭经济收入来看,绝大部分的家庭收入比较理想,能够保障孩子在教育上的花费需求。只有极少部分的家庭经济比较困难,仍需社会给予适当补助。B、从家长的学历来看,父母的文化程度在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法,而父母的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明,三年级学生家长的学历层次绝大部分处于初、高中阶段(约占调查家庭总数的69.52%),在家长学校及家长会的授课上,可重点倾向于这一层次的群体。C、从家长职业来看。父母的职业概况也是家庭环境的一个基本因素,调查结果表明,父母亲是工人、农民或个体经营者的占调查人员的绝大多数(约72.4%),公司职员和知识分子仅占24.21%。这个比例大致同上述父母亲的学历层次相一致,说明了父母亲的学历同其职业相对应。由于家长一般都在城区范围内工作,不用花费过多上下班的时间,应该说家长还是每天都有一定的时间是与子女呆在一起的。

大学生消费状况与家庭承受力调查分析

摘要:大学生作为一个不能经济独立的消费群体常常为人诟病,但经过调查发现大多数大学生消费水平并不高,不仅不会让自身的生活费给家庭造成负担,更是懂得体谅父母,有着勤俭消费、适度消费的好习惯。消费观念以理性消费为主,感性消费为辅,偶尔冲动消费。大学生对于金钱的观念是理智而偏向保守的,但对于消费方式理智却并不保守。 关键词:大学生家庭承受力消费水平消费结构消费观念消费方式 前言: 随着经济条件的飞速发展,人们的消费水平越来越高。早些年,因为所谓的“穷家富路”,大学生消费状况与家庭承受力调查分析 ——以首都经济贸易大学为例 父母的关爱导致了一部分大学生的消费标准更是高出了一般水平,使大学生消费水平备受社会关注。大学生普遍基本独立生活却缺少经济能力,其中大多数的生活来源还是由父母提供。前些年有些大学生无法协调消费与家庭经济承受力,他们有着超前的消费观念,却缺乏相应的消费能力,给家庭造成了很大的负担。那么现在的大学生又是否能够协调好消费水平与家庭经济承受力呢?所以我对首都经济贸易大学本科学生采用网络问卷调查的调查方式了解大学生目前的消费状况来解答这个问题。 大学生家庭经济承受力 根据网络问卷调查结果显示,大多数调查对象的月生活费单纯由父母供给,其次还有一部分是由父母供给与自己赚取都有。这两部分调查对象加起来代表了绝大部分的大学生的月生活费获取方式,说明首都经济贸易大学本科生普遍缺少经济能力,不能完全独立生活。当然,也有少部分调查对象自己赚取生活费,说明在学校里具有经济独立能力的大学生并不多。还有极少调查对象用学校补助作生活费,所以显然在学校里这类勤工俭学的大学生更少。 其中单纯由父母供给和由父母供给与自己赚取都有的调查对象的月生活费大多占家庭收入的5%~10%。其次也有相当一部分调查对象的月生活费占家庭收入的10%~20%,月生活费占家庭收入的20%~30与5%的调查对象一样多,最少的是占月生活费占家庭收入的30%以上的调查对象。大部分调查对象觉得家庭负担起来一般,其次的调查对象觉得家庭负担起来没压力,小部分调查对象认为家庭负担起来刚刚好,极少部分调查对象觉得家庭负担起来有点 学院:安全与环境工程学院 专业:环境工程 姓名:赵小佳 学号: 日期:2016/5/17

家用电器使用调查研究报告

家用电器使用调研报告 篇一:家用电器的使用调查报告 一、调查的起因与目的 ●调查的原因: 1、在一次体育活动课上,有几个同学在谈论着家里的电脑及音响的事情,在闲谈中,他们请教了老师有关现在的电脑和音响最先进牌子是什么的问题?于是,老师在综合实践课上引导学生就“家用电器的使用”的话题进行探究。 2、家电的发明极大的方便了人类的生活,家电从诞生到现在虽算不上历史悠久,但随着家电的普及,家电已成为我们日常生活中离不开的东西。人们在享受着科技成果和现代物质文明的同时,家电也给自然环境造成了很大污染。为了让学生了解家用电器与生活密切关系,了解它们在生活给人们带来哪些好处,对人们有什么危害?以及人们如何处理废的家电?就这样,“家用电器的使用”的课题研究产生了。 ●调查的目的: 1通过调查,使同学们认识与生活密切相关的家用电器,了解它们给人们的生活带来哪些好处?同时又有什么危害?等,从而形成关注社会、关注自然的良好品质。 2、增强学生的实践能力、拓展知识面,提高环保意识。

3、培养同学们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。 二、调查过程(分五个阶段进行)。 第一阶段:成立小组,明确任务 因为这不是第一次开展实践活动,所以这次调查活动,我们在有了一定经验的基础上,信心更加足了,兴趣也很浓。4月17日,我们进行了自主选 题的开题课。(见附件?)在课上,我们像往常一样经过讨论,确定了活动主题后以小组自愿的原则将调查活动分为五个小组进行,并民主选出小组长,围绕“家用电器的使用”最后达成共识,分为:“家电的变化;家电的安全与危害;家电的使用与维护;废旧家电的环保处理;未来的家电”等五个小组进行研究。 这次活动计划定在第八周到十四周进行,计划安排如下: 第二阶段:实地采访,调查了解 为了做好调查、采访等活动,我们定好计划后,由各组组长引导我们开始设计问卷。(见附件?) 一切准备就绪后,我们在班里展开了大讨论,在老师的指导下,明白了相关的注意事项后再走向家庭,走出社会,走进家电商场。 时间:

关于浪费电的情况调查报告

关于浪费电的情况调查报告 > 三、调查介绍: ①调查形式:调查问卷 ②调查对象、范围:上班族、老人、保姆、中小学生 ③活动地点:家、北京加拿大国际学校 ④调查时间:xx年4月26-29日 四、调查问卷: 《关于电的浪费的调查问卷》 1.当您使用完灯或电暖气之类的电子产品会及时关掉吗? A、每次都会关 B、偶尔不关 C、很少关 D、不关 2.您有没有正在使用节能灯泡? A、有 B、没有 3.您每天开灯多长时间? A、0~1小时 B、2~4小时 C、5~6小时 D、6~8小时 E、8小时以上 4.夏天的时候您会经常开空调吗? A、会 B、有时候 C、开,但很少 D、不会 5.您去年的电费超额了吗? A、超了 B、没超 6.您睡觉之前会将您的电脑关机吗?

A、会 B、有时会 C、不会 7、您经常在短时间内开关灯很多次吗? A、经常 B、有时候 C、不会 8、您经常开着灯睡觉吗? A、经常 B、有时候 C、不会 9、您应该在哪方面更节约用电? 10、您还有什么节约用电的提议吗? 接受调查的人员:共11人 上班族:3人 老人:1人 保姆:1人 中小学生:6人 五、分析研究信息 通过这次调查,我发现不同的人对节约用电的认知上有着不同的观点,以下是我的分析: 1.文化程度因素 我观察到,因受调查人的教育背景高低不同,所以他们节电的意识也会不同。比如,是否经常在短时间内频繁开关灯,受教育程度高的人会知道或者学过,如果这样做的话不仅浪费电,还加速了灯泡的老化,容易将灯泡烧坏。所以,在离开房间后20分钟之内如果还要回来使用,就最好不要关灯,这样节能的效果最好。要打破“人走灯灭”的误区。

儿童学前家庭教育情况调研报告

儿童学前家庭教育情况调研报告 儿童学前教育是以家庭教育和幼儿园教育并重的的阶段性 教育,家庭是孩子第一个受教育的场所,父母是第一任教师,幼儿园是孩子步入ji体生活的第一步,老师为他们开启德育双馨的天空。亲情的纽带使家庭教育具有学校、社会教育不可代替的地位和作用;因此,将提高和改善幼儿园教育水平作为我市儿童学前教育的重点工作。 一、基本情况 我市现有人口xx万人,3-6岁儿童xx万人,公办幼儿园xx 家、民办幼儿园xxx家,入园率达到分别达到xx%、xx%,各类家长学校数达到xx个,儿童家长家教知识知晓率为100%。 二、具体做法 一是领导高度重视,部门责任分工明确。儿童是祖国的未来,是经济发展的希望,敦化市委市政府高度重视儿童学前教育工作,形成了“市委重视,政府负责,部门主抓,社会参与”的工作格局,把儿童学前家庭教育列入了学前教育工作计划中。由市政府副市长王静慧同志亲自安排部署,市教育局具体负责,由市妇

联、团市委等部门协助负责,各街道、乡镇参与负责的各部门齐抓共管,共同推进我市儿童学前教育工作有序开展。 二是注重教育引导,发挥家长学校作用。家长的言行直接影响着孩子的健康成长。我市充分利用家长学校这个有效的平台,通过聘请儿童家庭教育专家进行知识讲座、开展家长座谈会交流育儿经验和组织参观学习等方式,广大家长的教育思想、教育态度和教育方法有了可喜的变化,家庭教育更加民主开放。成立了家庭教育指导中心。社会教育方面以加强舆论引导为主,让孩子看到更多的好电视、好电影,接触到更多的积极向上的信息,从小塑造积极美好的世界观和人生观。 三是改善教学环境,营造健康学习氛围。教育局每年定期进行教师过级考核制度,严把教师质量关;不定期的组织人员到外地参观考察,将好的经验和做法被己所用,让生活在县级市的儿童能体验到地级市儿童的教学理念和学习氛围;通过家庭教育指导,架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁,促进家长的认同感和合作心,实现了家园共育和谐发展。 三、取得实效 我市儿童学前家庭教育指导方式分为个别指导与ji体指导两种方式。个别方式是指幼儿园教师与家长间一对一地联系与进行工作的方式,这种方式对密切家园联系,实现家园同步教育有着十分重要的作用;ji体方式是指对家长群体进行工作的方式,如

大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查报告

大学生消费状况与农村家庭承受能力的调 查报告 前言:随着高等教育在的普及,高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招,使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。随着社会经济的纵深发展,大学生作为社会中的一个特殊的消费群体,不仅消费能力在提高,而且在消费结构方面呈现多元化的趋势,除了基本的生活消费、学习消费外,当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展,进而影响其一生的品德行为。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点,“再穷也不能穷孩子”,父母用这样一种观念对教育进行投资,也让大学生的消费能力高出了一般水平。如何正确面对这一消费市场,如何协调消费与家庭经济承受力?针对这一问题我们做了一项调查,调查发放问卷及采访人数共42人。 一、调查的基本情况 调查目的:了解大学生消费状况与农村家庭承受能力情况 调查时间: 2013年7月15日至7月20日 调查地点:新化资水名苑小区 调查内容:大学生消费状况 调查方式:问卷 调查对象:新化资水名苑小区回家的大学生

本次调查采用到问卷如下: 你好,感谢你在百忙之中抽出时间来接受这次问卷调查,请您如实填写本次调查问卷,谢谢您的合作和参与! 1:您的性别是:( ) A男B女 2你平均一个月生活费是?() A.200以下 B. 200-400元 C 400-600元 D. 600元以上 3平均每月你会向家里要多少生活费?() A、100以下 B、100-200 C、200-400 D、400-600 E、600以上 4你平均每月的手机消费是多少?() A. 30元以下 B. 30-50元 C. 50-80元 D. 80-100元 E. 100元以上 5你每月平均用于外形装扮(包括衣服、化妆品、头发等)的花费是多少() A、50以下 B、50-100 C、100-150 D、150-200 E、200以上 6你是否经常去娱乐场所消费或者请同学朋友吃饭?()

关于家庭节能减排的调查报告

关于家庭节能减排的调查报告 现代生活水平和科学技术是越来越好了,我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。而低碳节能的生活方式是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的一种新的生活方式。在家庭生活中,我们有些学生可能不会随手关灯,也不会拧紧水龙头,这其实是一种态度,而不是能力。家庭低碳生活,就是环保生活,就是在生活中减低碳的排放,注意节电、节气,从点滴做起,珍惜资源保护的生态道德,去留意怎样的生活才能更环保、更节能。就此突出问题,我对周围的人做了关于节能减排的调查报告,现就调查结果做以下分析。 一、家庭一贯的生活方式 这些年来家庭生活条件逐步改善,家用电器种类、数量不断增加,对生活必须品的需求也相应增多,而在这些日常生活用器中,有较多的物品对环境有直接或间接地影响。据我初步统计:以下家庭用电器、生活用品是生活中主要的能源消耗: 1电视机 2电水壶 3台灯 4空调 5微波炉 6热水器 7冰箱 8电饭锅 9手机 10油烟机 11电风扇 12洗衣机 13计算机 14灯 二、生活中的浪费,高碳现象 1.照明用电 经常忘记关灯,晚上有很多人家是点着灯睡觉的,节能灯并没有普及,城市小区灯火通明。 2.烹饪 烧菜使用天然气,锅内的水由天然气烘干,炒菜油比较多,煮菜现象少。3.用水 冬天,要用温水,一般家庭是打开水龙头,放掉冷水,等着热水供应上来。淘米洗菜都是一次性用水,拖地用水量大,反复使用次数少。洗衣次数多,用水量大。洗头时放着水,冬日洗澡次数多。 4.家用电器 家用电器一般是高能耗,高能耗的买来便宜。电视、电脑不用时经常待机。饮水机整天工作,电冰箱基本不去除霜。 5.循环利用 城市家庭,一般的废纸,废弃瓶送给清洁工,农村一般出售给回收的人。一般饮料瓶扔进垃圾箱。 6.健身方式

2016青春期家庭教育的调查报告

2016青春期家庭教育的调查报告 青春期家庭教育的调查报告 一、调查目的: 1.通过本次调查,了解青春期少年对青春期知识的普及情况以及存在的成长困惑; 2.了解家长对青春期家庭教育和对青少年情感引导的态度和具体做法。 二、调查内容: 1.调查青春期少年对青春期知识的了解程度; 2.调查家长如何看待青春期家庭教育问题。 三、调查方法: 1.对区内100名中小学生及其家长进行问卷调查。发出学生问卷100份,收回91份;发出家长问卷100份,收回100份。 四、调查结果分析: (学生卷)

1.对于青春期知识的获取渠道 对于你的青春期知识从哪里获得的调查中:30%的同学来自学校开设的课程,28%的同学来自书刊杂志,只有1人来自父母、家庭教育。青春期教育在孩子的眼中家庭教育还是极为缺失的。 2、对于青春期知识了解程度和对于在青春期后男女生出现哪些性征代表发育成熟的标志 40%的同学认为对青春期知识比较了解,34%的同学认为自己一般了解,认为自己非常了解和不了解的各有10%的比例。 54%以上的男生认为声音体沉就是发育成熟,不到三成的孩子认为出现遗精才是发育成熟,另有16%的学生分别回答肩膀变宽、长出胡须和不知道。 60%的女孩认为乳房增大、臀部变大就是发育成熟;有37%的认为出现月经是发育成熟。看来孩子们对男性发育成熟的标志很模糊,错认为出现第二性征就是发育成熟了。女孩比男孩的情况好些,但也存在错认为第二性征出现就是发育成熟的错误,看来他们对青春期知识了解的程度没有他们说的那么多,对生殖器官发育成熟的概念还要澄清。 3、对于你是否在青春期教育课学到了你所感兴趣的知识 43%的同学认为还算有收获;28%的同学认为学到了很多,15%的同学感觉内容不够丰富,有10%的同学认为尽管听课还是不了解有关的知识。这说明我们的课本知识还有待丰富和更具有趣味性。

大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查与分析报告A

大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查 全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点,特对大学生的消费状况与农村家庭承受能力进行调查。 调查对象:大学生群体 调查问卷: 1:您的性别是:( ) A 男 B 女 2:您每月的消费用语哪个方面() A:学习 B 娱乐 C 食用 D 交通 E 其他 3 平时多久去一次书店() A 一周 B 半个月 C 一个月 D 不常去 4 一般去哪些娱乐场所消费() A 网吧 B 公园 C 商场 D KTV E 其他 5 会对生活费做简单规划吗() A 会 B 不会 6 您拥有哪些电子产品() A 电脑 B 手机 Cmp3 D 数码相机 7 您在购买商品的时候注重的是什么() A 质量 B 价格 C 品牌 D 包装 E 其他 8 您一个月的生活费有多余的吗() A 有多余 B 差不多用完 C 不够花 9 你对奢侈品的消费态度是() A 再贵也要买 B 视经济情况而定 C 没必要的不买 10 你的年龄段是() A 80 后 B 90 后 【一】大学生的消费状况及原因调查情况: 1、大多数学生走理性消费路线 就月平均生活费而言,五成大学生月生活费超 500 元,并且 400~800 元这个区 间是大学生最为普遍的花费区间,即使在这个区间内,最高消费和最低消费也相差 400 元,表明大学生之间的消费差距不小。在饮食方面的费用最多。从总体上看,大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱,追求物美价廉。 2、消费要求张扬个性 “手机、笔记本电脑、MP3 一样都不能少。”假期回来,常常会发现班里很多同学换了新手机,有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑,大部分同学有 MP3.

关于居民生活节能状况调查报告

关于居民生活节能状况调查报告 随着科技的别断进展,新型科技产品的别断日新月异,大到国家,乃至世界,浮现能源紧缺危机,而小处妨碍到各家各户的能源使用方面的费用,已成为家庭中别小的经济负担。随着这些咨询题的浮现,国家实行一系列的节能措施,而科技产品的生产则更向环保节能方向进展,而居民的节水节电意识也别断提高,日子中的巨大节能潜力渐渐被人们所认识与挖掘。为了了解居民日子节能状况,我们为此对浙江省别同地区,别同职业,别同学历的居民进行了此次调查。 调查结果表明,居民的节能状况与所在都市的进展状况,学历以及职业所带来的经济收益有很大的关系。 一、调查基本事情 此次调查范围:舟山,苍南,金华,温州,慈溪,宁波,台州,湖州,江阴,杭州,长兴,丽水,湖州,义乌,德清,长兴16个市(县)的居民。 二、样本(咨询卷)事情 本次咨询卷,调查的地域分散,要紧调查对象为学生(学生对家庭的节能也比较了解),其他各个职业也较分散。其中也有别同学历的人群。 全部咨询卷总共105份,其中5份别属于浙江省范围(舍弃),有效咨询卷100份,样本地域和都市规模分布如下: 表1 样本地域分布 表2 样本都市规模分布 表3 人群分类 三、节能意识深入人心,居民普遍有良好的节能行为和适应 (一)节能意识深入人心 经过多年的宣传,节能这一具概念已深入民心,大部分城镇居民家庭都意识到了节省的重要性,自觉地加入到节能的行动中去。经过统计咨询卷,我们发觉,其中有62%的居民对节能的重要性表示了解和特别了解,26%的居民表示有点了解,没有居民表示别了解,惟独2%的居民尚对节能的重要性别太清晰。 (二)节能成为居民购买物品或家电中的重要思考因素 十年前,人们购买家用电器首先思考的因素是价格、质量。现在,逐步富裕起来的城镇居民消费行为发生很大变化,在关注质量、品牌的并且更加关注家电的节能环保咨询题。 经过调查发觉,节能现今已成为居民购物时要思考的重要因素,有8%的居民将其作为首要思考因素,有70%的居民会将节能与价格、性能、品牌兼顾思考,有12%的居民将其作为次要因素,惟独10%的居民无所谓或者别思考的。 (三)居民家庭中,都是都具有节能电器或用品 (四)大多数居民有很好的节能适应 在咨询卷中,不少居民提出了不少实用的节能知识,例如:他们建议看完了电视机和DVD,将电源拔下,如此才别耗电;临时别用电脑时,能够缩短显示器进入睡眠模式的时刻设定;当完全别用电脑时,记得拔掉插头。坚持如此做,每天至少能够节省1度电,还能延长电脑和显示器的寿命;使用双键马桶,节能好用。与传统单键马桶相比,用双键马桶每家每天至少节水一半,还能减少污水的排放。等等这些,充分的说明了,居民已具很好的节能适应。 (五)科技的进展,传媒手段的别断多样化是宣传节能的重要动力 调查中,我们特别询咨询了居民节能知识的来源,分别为报刊、杂志等平面媒体,电视、广播,络,从别人交谈或行动上,其他,其比例分别为30%,30%,21%,15%,14%,可见居民节能知识的来源多种多样,而要紧来源依然报刊、杂志等平面媒体和电视、广播。

1.关于峰谷电的调查报告

序号 2014年市小学数学小课题评比 学校:温州市籀园小学 成员:王紫瑜 小课题题目:由一电费单所引发的思考 ——关于我家“峰谷电”的研究报告指导教师:鑫

由一电费单所引发的思考 ——关于我家“峰谷电”的研究报告 1. 研究原因 暑假,我家收到一电费单,上面几组数字吸引了我的注意力,它们分别是“用电量”和“电费”,经过我的一番观察我发现“用电量”和“电费”会成正比,用电量越多,当然电费就会越高;但我奇怪的是“用电量”里还分为两组数字和相对应的两组“电费”。这是为什么?我很好奇,于是询问了老爸,老爸说我们家用的是“峰谷电”,所谓的“峰”是指白天用电的高峰,“谷”是指晚上用电的低谷,“谷电费”是“峰电费”的一半。据爸爸说设置峰谷电可以达到省钱的效果。当我继续问爸爸一连串的问题:为什么要设置峰谷电?“峰谷电”到底为我们省钱?能省了多少钱? 怎样用好“峰谷电”省更多的钱? 爸爸建议我自己动脑筋想一想,算一算。于是,带着一连串的问题,我开始了我的峰谷电研究。 2. 研究步骤 3. 研究过程 3.1提出问题 问题1:为什么要设置峰谷电? 问题2:“峰谷电”到底能不能省钱?如果能省钱,能为我们省多少钱?(以我家一年的用电量为例) 问题3:怎样利用好“峰谷电”,为我们省更多的钱? 3.2确定方法 为了完成我的研究,我采用了3种方法: 步骤1 提出问题 步骤2 确定方法 步骤3 开展研究 步骤5 撰写报告 步骤4 分析思考

①寻找资料 针对“问题1”,我要到我家附近的“国家电网营业厅”去询问收集有关峰谷电相关的知识,并且打印我家一年的用电资料;上网查找相关的资料; ②调查问卷 针对“问题2”,以调查问卷的形式调查市民对“峰谷电”的看法; ③个案研究 针对“问题2”,以我家一年的用电量为例,利用学过的统计知识,算一算峰谷电到底有没有为我家省钱?省多少钱? 针对“问题3”,对我家经常使用的家电设备及其用电量进行调查,算一算怎样利用好“峰谷电”,合理使用家电,为我们家省更多的钱。 (备注:为了计算方便,先不考虑阶梯电价。) 3.3开展研究 3.3.1 查找资料:什么是峰谷电?为什么要设置峰谷电? 为了了解峰谷电,我特地跑到了社区附近的“国家电网营业厅”,在表明来意之后,大厅工作人员热情地解答我的好多疑问,并且送了我一份关于“峰谷电”的宣传小册子。原来“峰谷电”是国家电力部门鼓励居民利用合理用电的一种策略,合理利用低谷电价的优惠条件,巧用电器,可以让居民大大省钱。同时对电力部门而言,将高峰用电转移到低谷时段,既缓解了高峰电力供需缺口,又促进了电力资源的优化配置,达到“削峰填谷”的双赢效果。 峰谷电的使用规则:它将一天24小时划分成两个时间段,把8:00—22:00共14小时称为峰段,执行峰电价为0.568元/kWh;22:00—次日8:00共10个小时称为谷段,执行谷电价为0.288元/kWh。如下图所示:

小学学生家庭教育状况调查报告

小学学生家庭教育状况调查报告小学学生家庭教育状况调查报告 【学校基本情况】 xx 第三小学,是位于城乡结合部的一所大型寄宿制小学,学生xx 余名,学校现有寄宿学生xx 余名。除少数周围小区的居民子女外,大多数属于留守儿童、进城务工人员子女,学生复杂,家长素质参差不齐。且大多数家庭有让学生接受良好教育的美好愿望,希望通过接受高质量的学校教育改变家庭及学生个人的现状,追求学生更加美好的未来。 【调查的目的意义】 父母是孩子的第一任老师。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。同时,随着现代社会的进步和发展,教育不再是一个孤立的、封闭的社会活动,而是开放的、全方位的、多方合力共同作用的。 为了充分了解我校学生的家庭教育情况,帮助学校指定合理的家校沟通措施,充分了解到家长及学生需求,向家长传授先进的教育理念和方法,协助家长破解家庭教育难题,促进良性互动的家校关系构建,形成巨大的教育合力,渭南市首批认定的家庭教育专家仵艳红老师在学校德育处的配合下,对我校部分的学生的家庭教育状况进行了抽样调查。

【调查过程】 一、学生的抽样选取情况。 本次调查共涉及300学生及家长,全校六个年级,每个年级50名学生,抽样结构如下: 1、留守儿童10名; 2、进城务工人员子女10名; 3、特殊家庭(孤儿、单亲、残疾)子女10名; 4、公寓寄宿生10名; 5、父母在县城行政事业单位工作的学生10名。 同时,全校220名教师有30名参与了教师问卷的调查,其中包括班主任10名,科任教师10名,保育教师10名。 二、问卷试题设计情况 本次调查设计问卷3份,分别为家长问卷、学生问卷、教师问卷,每份问卷共15道题目,题目类型分别为选择题5道,判断题5道,填空题4道,简答题1道;题目内容涉及学生家庭状况、家长对子女的期望值、家庭教育方法、学生的心理需求、家长对待教师联系的态度、教师家校沟通的目的和方法等。 三、调查开展情况 本次调查共发放试卷630份,收回574份,其中有效答卷568份,缺失试卷56份,包括学生试卷23份,家长试卷33份,

关于家庭节能减排的调查分析报告

关于家庭节能减排的调查报告

作者: 日期: 2

关于家庭节能减排的调查报告 现代生活水平和科学技术是越来越好了,我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。而低碳节能的生活方式是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的一种新的生活方式。在家庭生活中,我们有些学生可能不会随手关灯,也不会拧紧水龙头,这其实是一种态度,而不是能力。家庭低碳生活,就是环保生活,就是在生活中减低碳的排放,注意节电、节气,从点滴做起,珍惜资源保护的生态道德,去留意怎样的生活才能更环保、更节能。就此突出问题,我对周围的人做了关于节能减排的调查报告,现就调查结果做以下分析。 一、家庭一贯的生活方式 这些年来家庭生活条件逐步改善,家用电器种类、数量不断增加,对生活必须品的需求也相应增多,而在这些日常生活用器中,有较多的物品对环境有直接或间接地影响。据我初步统计:以下家庭用电器、生活用品是生活中主要的能源消耗: 1电视机2电水壶3台灯4空调5微波炉6 热水器7冰箱8 电饭锅9手机10油烟机11电风扇12洗衣机13计算机14灯二、生活中的浪费,高碳现象 1.照明用电 经常忘记关灯,晚上有很多人家是点着灯睡觉的,节能灯并没有普及,城市小区灯火通明。 2?烹饪 烧菜使用天然气,锅内的水由天然气烘干,炒菜油比较多,煮菜现象少。 3.用水 冬天,要用温水,一般家庭是打开水龙头,放掉冷水,等着热水供应上来。淘米洗菜都是一次性用水,拖地用水量大,反复使用次数少。洗衣次数多,用水量大。洗头时放着水,冬日洗澡次数多。 4.家用电器 家用电器一般是高能耗,高能耗的买来便宜。电视、电脑不用时经常待机。饮水机整天工作,电冰箱基本不去除霜。 5 ?循环利用 城市家庭,一般的废纸,废弃瓶送给清洁工,农村一般出售给回收的人。一般饮 料瓶扔进垃圾箱。 6.健身方式

十个家庭用电情况调查报告及感想

十个家庭用电情况调查报告及感想 调查课题:十个家庭用电情况调查报告及感想 调查目的: 节约用电是国家发展经济的一项长期战略方针,是一项利国利民的政策。但是,由于 人们的节能意识不强,再加上我国人均电能本身不及世界平均水平。因此,我于2020年2月3日至2020年2月12日。通过走访亲戚朋友,调查他们每月用电度数及与电相关问题,完成了本次调查报告,希望可以通过此报告提高人们的节电节能意识。 大学生消费构成不合理的因素分析。大学生本身的心理素质还不成熟,人生观、价值 观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义,享乐主义等迷惑。但笔者认为,当前 大学生中出现的这种种消费不合理现象,不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性 有关,还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。 调查经过: 1、于2020年2月3日至2020年2月12日通过走访亲戚调查每月用电度数。 2、完成调查问卷: ①家住城市还是农村 通过本次的调查,我对大学生的消费有了更深的认识。大学生的这种不良消费观不仅 加重了家里的经济负担、影响了家长和学生的感情,还在某种程度上扭曲了校园人际关系,增大了学习教育管理的难度。对每一个人来说,这一时期形成的消费观可能会影响他一生 的消费行为,并且与其人生观、价值观,健全人格的形成和完善密切相关。因此,作为当 代社会的一名合格大学生,我们不仅应该控制自身消费,向正确道路发展,也应互相提醒,共同走向理性消费、合理消费。要对自己的消费有正确的认识,合理做出理财计划。 A、城市 B、农村 结果:5号家庭与6号家住农村,其余家住城市 ②每月用电度数? 本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为,了解他们目前的消费情况, 以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施,促进大学生养成良好的消费习惯,树 立科学合理的消费观。 A、50度以下 B、50度-100度 C、100度-200度 D、200度以上 结果:A、4号、5号、6号、9号

关于家庭教育状况调查报告

关于家庭教育状况 调查报告

XX年关于家庭教育状况调查报告 五年来,在xxxxx店市委、市政府的高度重视和社会各界的大力支持下,市妇联、市教育局、市人口与计生局、市卫生局、市关工委等部门相互配合,紧紧围绕加强未成年人思想道德建设,以促进儿童身心健康为目标,以提高家长素质为主线,以特色活动为载体,全面深入地开展家庭教育工作,取得了显著成效。 一、“xxxxx”期间xxxxx店市家庭教育的现状 1、全面普及科学家庭教育知识。广泛宣传普及家庭教育和科学育儿知识,使全市0-18岁儿童家长家庭教育知识知晓率逐年提高,到XX年达到98%。 2、家庭教育的阵地数量逐年增加,规模不断扩大。加强各类家长学校建设,以村区、村屯、中(小)学校、幼儿园为依托,大力发展多元化、多类型、满足不同群体需求的家长学校。当前,我市现有各类家长学校290所。其中,中(小)学校、幼儿园家长学校82所,建设率达到100%;社区家长学校48所,建设率达到%;村屯家长学校160所,建设率达到%。 3、重视特殊群体的家庭教育工作。加强农村留守流动儿童、单亲贫困家庭儿童、春蕾女童等特殊群体的家庭教育。当前,我市共建立“留守儿童之家”93个,其中,杨家满族乡中心小学和得利寺镇中心小学被评为xxxxx市农村“留守儿童之家”,赵屯乡河洼村“留守儿童之家”被评为辽宁省农村“留守儿童之

家”。 4、发挥示范带动的辐射作用。大力提高家长学校办学质量,加大对家长学校的评选和表彰力度,发挥优秀家长学校的示范和带动作用,建立xxxxx店市社区、村屯优秀家长学校26所,推广家长学校成功经验。市教育局、老虎屯小学、太阳中心校、义勇小学、四初中、十六初中、幼儿园被评为“中国教育学会家庭教育专业委员会全国家庭教育研究实验基地”。xxxxx店市xxxxx 初级中学、xxxxx店市太阳中心校、义勇小学、xxxxx店市老虎屯小学和29中被评为首批“xxxxx市中小学示范性家长学校” 5、加强家庭教育队伍建设。整合社会人才资源,先后组建了由离退休教育工作者、妇联干部和热心家教工作的志愿者组成的家庭教育讲师团队伍6支。全市共有家庭教育工作专兼职工作者、志愿者共135名,参加过业务培训的95名。 6、加强家庭教育理论研究。联合教育局、卫生局、关工委等有关部门,深入基层、深入群众了解当前家庭的现状以及存在的突出矛盾和问题,经过调研掌握真实情况,提炼正确结论,征集家庭教育论文50余篇,及时向党委政府及有关部门反映情况、提出建议。经过案例揭示家庭教育的内涵、方法和规律,共整理出20大类型、500多个家教案例,并出版《xxxxx店市家庭教育经典案例选》,使我市的家庭教育工作更具有针对性、有效性。当前,我市家庭教育理论研究成果、调查报告在省级以上刊物发表3篇,在市级刊物发表7篇。

大学生消费状况与农村家庭承受力调查与分析

黄淮学院2013-2014 学年第2 学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告 题目:大学生消费状况与农村家庭承受力调查与分析 院系: 专业: 年级: 姓名: 学号: 任课教师: 2013年5 月15 日

大学生消费状况与农村家庭承受力调查与分析 一.调查基本情况描述 随着经济社会的发展,高等教育的普及和高等教育市场化日趋明显。使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。而在广大的农村地区,一个供养着一个大学生的家庭与同地区收入相当的其它家庭生活状况相比而言,他们的生活显然要困难的多。是什么原因促成了这种较为普遍的现象?是现在高校教育的收费过高,还是大学生们自身用于受教育之外的其它消费过高?带着这样的疑问,为了解开其中的谜团,本人利用双休的闲暇时间,做了本次题为《大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查》的调查,希望本调查能帮助大学生们树立合理、理性的消费观提供一点点的启示。 (一)调查对象: 本次调研涉及的对象是:黄淮学院农村家庭的在校大学生 (二)调查方式: 问卷调查 时间: 2014年4月 组成人员: 本人 (三)本次调研的基本情况 1、大学生家庭经济现状及消费情况 从调查结果来看,大部分(占70%左右)大学生家庭的经济来源是靠外出打工,有少部分(占13%左右)是靠在家务农以及做点小本生意。极少一部分(占7%左右)家庭是工薪家庭。据调查他们有的家庭为了供一个大学生,甚至让其他的孩子辍学外出打工以补贴家用。而即使这样,有的大学生家庭的日子过得也是捉襟见肘。 7013 7 10大学生家庭经济来源 外出打工务农、做生意工薪家庭 其他

关于浪费电的情况调查报告

关于浪费电的情况调查报告学校:xx 班级:xx 姓名:xx 前言:xx 一、研究背景: 随着人类的进步,科技也越来越发达,让我们能够发现和有效利用更多大自然的财富。可是,随着人类不断地开采、浪费,不可再生的开始逐渐变少。电力工业发展得越快、越发达,消耗的电也越来越多。 我国这几年暑假和春节期间经常限电,不少乡镇和农村还经常整天都停电,有些地区甚至都没有供给电力,严重影响了正常的生产生活。所以,如果我们再不停止浪费,受影响的人们将会越来越多! 二、调查目的和意义: 通过这次调查,我想了解我身边的人浪费电的情况,并且也让他们了解自己的过失,以便改正不良的生活习惯,从而树立保护环境从不浪费一度电开始的良好意识。 三、调查介绍: ①调查形式:调查问卷 ②调查对象、范围:上班族、老人、保姆、中小学生 ③活动地点:家、北京加拿大国际学校

④调查时间:xx年4月2629日 四、调查问卷: 《关于电的浪费的调查问卷》 1.当您使用完灯或电暖气之类的电子产品会及时关掉吗? A、每次都会关 B、偶尔不关 C、很少关 D、不关 2.您有没有正在使用节能灯泡? A、有 B、没有 3.您每天开灯多长时间? A、01小时 B、24小时 C、56小时 D、68小时 E、8小时以上 4.夏天的时候您会经常开空调吗? A、会 B、有时候 C、开,但很少 D、不会 5.您去年的电费超额了吗? A、超了 B、没超 6.您睡觉之前会将您的电脑关机吗? A、会 B、有时会 C、不会 7、您经常在短时间内开关灯很多次吗? A、经常 B、有时候 C、不会 8、您经常开着灯睡觉吗? A、经常 B、有时候 C、不会 9、您应该在哪方面更节约用电?

家庭用水调查报告

家庭用水调查报告 导读:本文家庭用水调查报告,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一: 家庭科学用水,是一个全球性的大问题。我们在生活中,时时处处都会用到水,洗菜、做饭、洗衣、洗澡、冲厕、拖地板等等,每完成一个生活步骤,可能就会产生不少污水。 要想有个好环境,首先要从我做起,保护好环境。那么,如何在我们的居家生活中,做到科学合理用水,减轻对周围水资源环境的污染呢? 根据家庭用水的主要用途和对水质的不同要求,家庭用水主要分为三级。第一级:户外用水。比如,浇灌花草等,这个对水质要求不高,不需要净化;第二级:生活用水,有一定的水质要求。家庭用水中有95%用于清洁人体、冲厕,以及室内卫生。对这部分水的水质要求是除去水中的杂质和硬度,以有利于洗浴和各种洗涤工作的完成,以及家庭用水设备的使用和维护。第三级:饮用水。饮用水则要求进一步深度净化,达到健康安全、卫生及改善口感的目的。 不少家庭有许多盆栽花卉,需要浇水,可以把淘米或者洗菜的水用来浇花,但要注意废水中不能带有油类物质。一般来说,淘米、洗菜的水浇花用不完,可以积攒下来冲厕所。要知道,一水多用,可以节约不少水,这样做,可以减少污水的排放量。 科学的方法 生活用水是居家生活中使用得最多也是最广泛的。我们可以根据不同的生活步骤,采取不同的用水方法。

1、洗衣服。现代家庭大多用洗衣机洗衣服。对于轻、薄、易洗的衣服,请尽量手洗,这样可以节约大量的水;洗涤衣服过程中产生的废水,不要白白倒掉,可以储存起来,脏一点的水用来冲厕所,最后浣洗衣服的清水可以用来拖地板。另外,普通洗衣粉含有磷,而磷在污水处理过程中,无法去除掉,会随着污水排入江河,我省一些江河部分河段总磷超标(比如兴隆华侨旅游度假区内太阳河上游),就是由于洗涤用品中含磷。水体中含磷过多,很容易导致水体富营养化。少用漂白剂,因为漂白剂含氯。 2、清洁厨具。碗筷等厨具上通常吸附大量的食用油及各种调味品,可以先用旧纸张将厨具上的油污擦干再清洗,而沾有油污的纸张可以作为固定垃圾处理。这样做一是把油污转化成固体垃圾,通过焚烧、填埋等方式处理,减少油污对河流的排放量,二可以减少洗涤液的使用量,三可以减少用水量。 饮用水品质要求较高,被人体吸收后,通过排汗、小便等形式排放出来。这个环节,我们需要注意的是如何才能保证饮用水的健康卫生,不对身体健康造成危害。国家卫生部制定了《生活饮用水的卫生标准》,包含了感官性状和一般化学指标、毒理学指标、细菌学指标及放射性指标等四个方面的内容,任何一个指标超出了标准,即不符合国家饮用水的卫生标准。 干净饮用水的7个标准———不含对人体有毒有害的物质,如重金属、杂质和细菌、放射性物质及荧光物质等应控制在国家规定的指标内;水的硬度适度;含有人体所必需的适量矿物质;PH要呈中性或弱碱性;水的分子要小,便于提高水的生物效能和生理功能;水溶氧化碳含量适度; 能有效清除体内的酸性代谢产物。用感官标准判断,就是生活饮用水要无色、无味、无异嗅、无肉眼可见的沉淀物、水生生物等令人厌恶的物质。 洗澡节水

中学生家庭教育情况调查报告

中学生家庭教育情况调查报告 发布时间:2019-12-06 来源:调查报告 一、问题的提出 在全面实施素质教育的今天,我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任,更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合作,才能塑造学生健全的人格,使他们得到全面的发展。 本着这样的初衷,我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查,旨在了解学生家庭情况,增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识,形成育人整体合力,进而促进学生全面和谐发展。 二、调查方法 1、调查时间: 2、调查对象:全校学生家长(家长到会率98%) 3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷,共发出问卷1000份,收到有效卷987份,无废卷。 三、结果与分析 (一)家庭状况: 1、家长文化程度:父母中有一人为本科学历的占16.7%,大专学历占34.6%,高中及以下文化程度占48.7%。 2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000XX元)为主,贫富两极也占一定比例,人均月收入在1000元以下的占19.1%,在3000元以上的占34.3%

(二)家庭教育现状: 1、家庭教育投入情况: (1)经济投入:家庭订阅杂志、报纸一份以上占61.1%;每月给子女购买课外书3本以上占32.6%。 (2)时间投入:每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视,但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心还是不够,实质性付出太少。 2、家庭教育方法: (1)家庭教育的理念:72.1%的家长认为对子女严厉,要求严格,孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱,孩子就不听谁的话。 (2)教育子女的途径:以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%,3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。 (3)督促子女看课外书的方法:鼓励的占28.1%,采用物质奖励的占42.7%,引导的占13.4%,进行陪读的占16.8%。 (4)在家进行英语、家庭辅导的占82.7%,在家进行钢琴、电子琴辅导的占15.3%。由母亲承担的占68%,由父母一起承担的为24%,父亲单独承担的占3.6%,祖父母承担的占4.4%。 (5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占58%。 (6)93.6%的家长不给孩子零花钱。 说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟,普遍认识到正确的教育观念,科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。教育方法上以鼓励为主,

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