幼儿礼仪教育

幼儿礼仪教育

•请大家听一组数据：

的垃圾就多达20多吨，七天下来就是140吨！

在法国：

此时无声胜有声

在日本：

半路抱着孩子步行回家在韩国：

看台上几乎没有垃圾

在中国：

“因为韩国干净！”

献礼

无语

物产丰富

干净

一连用了三个“最”

缺少基本的礼仪常识

：让人们懂得尊重他人、理解他人、设身处地的为他人着想！这也是礼仪教育的本质。

一、礼仪教育的必要性和可行性调查显示：

发达国家的幼儿园中都设有专门的礼仪教室和礼仪课,孩子们穿着自己国家的民族服装在

“开展文明礼仪活动要从一点一滴开始，并持之以恒”。

“现在文明礼仪已经淡化了，通过人文奥运可以把文明礼仪衔接起来，目前倡导的文明礼仪起到了很好的引导作用，形成了一个舆论环境，有利于全民文明礼仪风气的形成！”

“开展文明礼仪教育要从小抓起，要倡导文明礼仪，加大宣传力度，加速成为现代文明人的进程！”

《幼儿园工作规程》总则第五条

主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》第二部分社会领域教育目标与内容第二条

教育目标是：培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好。

二、为什么要在幼儿园开展礼仪教育

敏感期

人之初的“必修课”

主要活动场所

易于实施

系统的礼仪教程以及有针对性的礼仪教育.

三、开展礼仪教育的现实意义

朋友，机会，

提高

身体生长

身心和谐发展．

幼儿知礼、懂理、合作、感恩会：教师知礼、懂理、合作、感恩会：家长知礼、懂理、合作、感恩会：

100%

打造园所的知名品牌

四、礼仪教育实验园专题片

丹心浇灌礼仪花——

记太原育蕾幼儿园

五、幼儿礼仪教育内容

、幼儿礼仪教育内容，应遵循以下特点：

、幼儿礼仪教育内容，可划分为以下四部分：

第一部分：基本礼仪

1、基本动作

2、礼貌用语

3、个人礼仪

4、基本交往

第二部分：家庭礼仪1、尊敬长辈

2、行为习惯

3、客人来访

4、拜访作客

第三部分：幼儿园礼仪

1、入园离园礼仪

2、课间盥洗礼仪

3、教学活动礼仪

4、户外活动礼仪

5、进餐礼仪（

6、午睡礼仪

第四部分：公共场所礼仪

1、行走

2、等候

3、乘车

4、乘电梯

5、游泳馆

6、图书馆

7、商场

8、公园

9、遇意外

六、幼儿园礼仪教学方法

（1）故事启迪法：（2）行为辨析法：

（3）示范演示法：（4）情景表演法：

（5）游戏童谣法：（6）活动竞赛法：

七、幼儿礼仪教案详解（一）、活动名称：（二）、教学形式：

（三）、活动目标：（四）、核心要素：

（五）、基本过程：１、导入活动：

２、关键步骤：

３、引歌套词：

（六）、家园互动：（七）、延伸方向：

（八）、注意事项：（九）、反思记录：

八、关于礼仪教育研究的十一五课题课题承接园可以：

实施的过程中

“生活即教育”

教育原则的一致性学以致用

教孩子礼仪，就是教孩子优雅的过一生！

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1、乐美雅