【K12学习】中班健康秋天教案

【K12学习】中班健康秋天教案
【K12学习】中班健康秋天教案

中班健康秋天教案

秋天到了,我们应该要注意哪些健康问题呢?以下是小编精心准备的中班健康秋天教案,大家可以参考以下内容哦!

中班健康秋天教案【1】活动目标:

1、知道白开水比其它饮料更好,口渴时知道去喝水。

2、学习给各种饮料分类。活动准备:各种饮料瓶等。活动过程:

一、师生共同讨论,大家带来了哪些饮料。

1、今天,我们这里有许多的饮料,一起来看看,都有什么呢?

二、为饮料瓶分类。

1、大家带来了这么多不同的饮料瓶,如果我们希望很快地找到想要喝的饮料,怎么办呢?(让幼儿相互讨论分类方法、分类标准。)

2、我们一起将牛奶瓶放在一起,果汁瓶放在一起,矿泉水瓶放在一起。

3、幼儿上前操作,将瓶子分类。

三、师生共同讨论:口渴了喝什么。

1、秋天到了,天气比较干燥,如果口渴了,我们喝什么好呢?

2、果汁等饮料喝到嘴里很甜,白开水喝到嘴里清凉舒

服。(幼儿分别品尝饮料和白开水,然后说说它们各自的味道。)

3、出示蛀牙图:这位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齿会怎么样?

4、小结:喝太多甜饮料,容易蛀牙,对身体不好。白开水不会引起蛀牙,清凉解渴,所以口渴时我们要多喝白开水。白开水不仅可以防蛀牙,还能补充身体内所需的水份,能让皮肤看上去更有光泽。坚持每天起床后喝一杯白开水,还可以顺肠通便呢?喝白开水有这么多好处,小朋友们回家一定要告诉家人!

四、幼儿知道口渴时自己去喝水。

1、如果我们口渴了,你会选择喝呢?

2、我们每天都会有各种活动开展,小朋友如果觉得口渴了,自己可以随时去喝水,每天多喝水,对身体健康有很大好处。

中班健康秋天教案【2】活动目标:

1.逐步增强遇到的心理素质,不断增强自我保护能力。

2.学会流鼻时简单的自我救护方法。

重难点分析:

重点:学会流鼻时简单的自我救护方法。

难点:意外事情不慌张,想办法克服问题。

活动准备:

物质准备:《鼻子出血我不怕》教学挂图四张,餐巾纸、毛巾。

心理准备:幼儿已初步了解的特点及功能。

活动过程:

导入

1.启发谈话“秋天的天气”,导入课题。

2.请幼儿猜谜语:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

展开

1.讲一讲:鼻子出血怎么办。

指导语:咪咪经常挖鼻孔,有一天挖鼻孔时鼻子出血了,他大声哭着不知道怎么办。请小朋友帮咪咪想个办法。”

提问:咪咪为什么会流鼻血?流鼻血时应该怎么做?

2.学一学:鼻子出血能急救。

结合挂图,教师观察讲解。

小结:鼻子出血时不能慌张、不害怕、不大声哭闹。首先要用手捏住鼻翼,头稍向前倾斜,再请老师或家长帮忙处理。也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的鼻孔,抬起另一侧的手臂;还可以用毛巾冷敷。如果一直流血不止,要到医院及时治疗。

3.看一看:鼻子里面有什么。

提问:鼻腔内有什么?

小结:鼻腔内有很多细细的血管,如果不注意保护它、

经常的挖鼻孔,鼻子就会出血。

4.说一说:保护鼻子有办法。

提问:怎样保护好我们的鼻子?应该养成那些良好的习惯?

小结:正确擤鼻涕;不挖鼻孔;不往鼻孔内塞东西;游戏时注意闪躲,避免不小心碰撞到鼻子;多喝水;少吃巧克力。

结束

根据幼儿语言表述的连贯性、正确性以及掌握情况等方面进行评价。

幼儿园中班体育活动教案

幼儿园中班体育活动教案(总 6页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

中班体育活动教案《小马运粮》 作者:高秀英 工作单位:迁西县第一幼儿园 邮编:064301 电话:

中班体育活动教案《小马运粮》 活动构思: 孩子们天生爱跳,中班的孩子走路都是连蹦带跳的。在前几次的活动中,幼儿基本掌握了双脚跳的动作要领。但在后来的相关游戏活动中,我发现很多孩子在需要跨跳时,仍是停下来,然后双脚立定跳过去。于是,我决定以“过河”为主要游戏形式,发展幼儿助跑跨跳的能力。 活动目标: 1、继续培养幼儿对跳的兴趣。 2、幼儿在熟练掌握立定跳的基础上,初步掌握跨跳的方法。 3、让幼儿在跳跃活动中体验模仿、创新的乐趣。培养幼儿不 怕困难、勇于挑战的精神。 活动准备: 小马头饰(与幼儿人数相等)、沙包若干、玩具筐、轻柔音乐场地布置:在场地一端画一条起跑线,幼儿分成三队,呈纵队站在起跑线后。在场地另一端大树上拴绳子,把玩具筐挂起,高于幼儿头约10cm。在起跑线和终点之间画一组宽为45cm的平行线作为小河,到第二次游戏时,再增画两组宽为50cm、55cm的平行线作为加宽的小河。 活动过程:

一、准备活动 教师带领幼儿边说儿歌边模仿儿歌中动物动作,在场地自由活动。“小马蹦蹦跳,它去找小牛,小牛哞哞叫,它去找小猴,小猴连爬高,它去找小猫,小猫去抓鼠,它去找老虎,老虎身懒腰,小马蹦蹦跳。”让幼儿在说儿歌过程中,做跳、跑、伸展上肢等动作热身。 二、学习跨跳 1、“过小河” 幼儿扮演小马,教师扮演老马。 教师:“小马都长大了,你们愿意帮妈妈干活吗?” “今天你们帮妈妈把麦子驼到磨坊去磨成面粉,好吗?” “可是这路上隔着一条小河,怎么办呢?” 让幼儿自由讨论想办法解决,当幼儿说出可以跳过去时,请一些幼儿演示。(多数幼儿是双脚立定跳) 教师引导:“他们在跑的过程中,停下来,然后双脚跳过小河,这样跳有点慢,小朋友们还有没有其他的好办法呢谁来试试” 请个别幼儿尝试,如果幼儿采用跨跳的方式,让他多演示两遍。 启发幼儿发现跨跳的方式:小朋友们仔细观察,他是怎样跳过小河的? 幼儿自由讨论,有的说他是迈大步跑过去的,有的说他是一条腿先迈过去,再跟上另一条腿。

幼儿园中班户外游戏教案轮胎

幼儿园中班教案:中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案 设计意图: 轮胎是幼儿常见的物品,也是孩子喜欢玩的玩具,构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识,让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索,在不断地尝试、游戏合 作中,提高幼儿参与游戏的兴趣,从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。 活动目标: 1、能主动与同伴商量、合作游戏,遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。 2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。 活动准备:汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎 活动过程: 带领幼儿到户外操场上,踏着音乐做简单的热身动作,活动筋骨,为下面的活动做好基础:1、介绍轮胎的作用 教师拿出准备好的轮胎,让幼儿认识,并让孩子说出轮胎的作用,并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的事发轮胎的玩法,并询问,你们可以有哪些玩法?好好想想!! 2、幼儿分组,探究轮胎的玩法 分组后,幼儿积极的琢磨,商量,交流,一起归纳轮胎的玩法,有的是一个孩子玩,有的是多个孩子玩。 3、师生一起归纳好玩的玩法,并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高,很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有 个人玩: (1)幼儿自己在地上滚动轮胎,可以变换走的路线, (2)把轮胎举起来套在脖子里,双手做动作。(这个需要轻点轮胎) (3)把轮胎放地下,幼儿坐在轮胎上活动头部。 多人玩: (1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。 (2)把轮胎平方到地上,幼儿逐个学小兔跳:从前跳到后,从里跳到外;从左跳到右里。(3)幼儿学小鸟飞:绕着轮胎里原地飞一圈,看那个小组飞的快飞。 4、幼儿一起参与游戏,感受快乐 幼儿们根据的自己的爱好,选择喜欢的方法,自主参与到游戏中,体验游戏的乐趣,尝试游戏合作的技巧,感受集体合作的力量和伟大。 5、游戏结束。 收拾物品,归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。 活动反思: 通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能,增强了幼儿之间的友谊,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。

中班健康教育活动教案

中班健康教育活动教案 【篇一:中班健康教育活动教案】 文 教学名称:小小通气孔 2、学习保护鼻子的方法 3、帮助班上xxx小朋友改掉抠鼻子的毛病 教学准备:谜语鼻子的图片 教学过程:1、教师稳定幼儿情绪,做好上课准备 2、教师说谜语,让幼儿猜,引出新课内容 谜语:一座小山在中间,两个山洞通里边, 火车汽车通不过,传送空气保平安。 (谜底:鼻子) 3、幼儿猜谜语,提示幼儿谜底出自自己身体上的一个器官 4、教师出示鼻子图片让幼儿观察,同时出示汉字卡片“鼻子”教幼儿认读 5、教师结合谜语内容,让幼儿互相观察鼻子的特征 提问:两个山洞指的是什么?它是怎样传送空气的? 6、幼儿讨论:没有鼻子行不行?为什么不行?让幼儿尝试捏住鼻子憋住气教师,直到 憋不住了,感受不通气的难受。 7、教师介绍鼻子的功能,让幼儿知道人要生存,身体里时时刻刻都需要新鲜的空气, 排出废气。鼻子就是为我们体内输送新鲜空气的窗口。鼻子中有鼻毛,可以过滤空气,把病菌挡在外面。这 样我们就不爱生病了。人的鼻子这么重要,我们应该爱护它。可是我们班有的小朋友不爱护鼻子,总抠鼻子 ,你们说这个习惯好吗? 8、教师讲《拉拉种花生》 提问:拉拉为什么哭?花生塞到鼻子里会怎样? 9、教师归纳保护鼻子的方法(适当地请有抠鼻子毛病的幼儿说出自己的感受) 教学结束:教师小结本节活动的情况,并结合本班情况对幼儿进行健康教育。幼儿学习朗诵儿歌: 《牢记心里头》

耳朵不要掏,眼睛不要揉, 牙齿不要剔,鼻孔不要抠, 饭前洗洗手,饭后漱漱口, 卫生好习惯,牢记心里头。 文 上一篇幼教:下一篇幼教: 【篇二:中班健康教育活动教案】 文章来源 课件 w w 1中班健康:小青蛙捉害虫 设计意图: 新《纲要》指出:培养幼儿对的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的,吸引幼儿主动参与。因此,我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时,特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作,提高他们动作的协调性、灵活性,促使其获得成功体验。 第一,化贯穿始终。我们先利用方垫玩开汽车的,激发幼儿兴趣,再引导幼儿进行一物多玩,一方面让幼儿进行热身,另一方面为进行立定跳远活动作好准备。然后在此基础上,通过游戏“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节,重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领,最后用垫子当荷叶进行放松活动。这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标,而且能把方垫的一物多玩渗透在活动的始终,充分发挥材料的作用。 第二,层层推进地完成目标1和2,帮助幼儿掌握动作要领,克服动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习),再到幼儿两两结伴,将垫子拼起来散点练习(分散练习的方法使幼儿的练习密度加大,有利于幼儿掌握新动作),再到练习跳多个方垫(加大运动量),到最后跳几个不同难度的方垫(有的加宽了,有的加高了),充分满足了不同层次幼儿的发展需求。 第三,在本次活动中,我们采用了“分散、集中、再分散、再集中”这种交替循环的形式组织教学,不仅使教学气氛活跃,而且使幼儿的练习机会增加,活动密度加大,达到了很好的教学效果。 目标: 1.练习立定跳过30~60厘米的障碍,掌握动作要领。

大班室外游戏教案大全

大班室外游戏教案大全 大班户外游戏活动:传球 设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标 1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。 活动准备: 篮球若干 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。 1、导入游戏

老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程, 第一种玩法 把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,褪下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法 把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。注意事项 在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。 2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球, 3、开始游戏 幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。 两个游戏可以轮流尝试进行 4、活动结束, 对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结 活动反思 传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 幼儿园大班体育活动3篇

幼儿中班体育游戏教案(最新)

活动目标: 1、喜欢在小区自然的环境中,尝试新奇的、有野趣的活动,培养亲近自然的情感。 2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点:尝试野外游戏,体验野外活动的快乐。 活动难点: 提醒幼儿在活动的过程中注意安全,提高幼儿自我保护的意识。 材料准备: 1、怪兽,宝藏,勇士奖章各若干 2、投掷工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,报纸团,可乐罐等。 3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时及时抽取。 4、录音机一台。 活动流程: 热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动 活动过程: 一、热身活动(利用小区中的自然环境:如街沿石、石路、间隔石板路等)(教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。)教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。 二、引出游戏主题 1、接到电话:森林里发现宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏,讨论:“我们该怎么办?”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。 2、(说明:怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的) 3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。

4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。 5、安全教育:提醒勇士们注意森林里的“危险地带”(注意观察幼儿的活动地带,尽量远离小湖),初步学会保护自己。 6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。 师:“苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽?” 三、幼儿活动 (一)打怪兽(配合紧张的音乐) 1、幼儿扣上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。 要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。 2、引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。 3、小结交流:让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。 4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器) 5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗,避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾,保持内衣的干爽。 (二)寻宝藏(配合柔和的音乐) 鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。 三、延伸活动 1、休闲活动:交流分享找到的宝藏,和同伴说说:你找到了什么? 2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。 3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。 4、整理,收拾好我们的武器装备回家了。 设计思路:

幼儿园儿童户外活动教案优范文大全

幼儿园儿童户外活动教案优范文大全 小孩子应该走到外面看看外面的世界,因此幼儿园会举行户外的活动。下面是为大家准备好的内容,希望你们能喜欢, 一、时间 二、地点 三、活动准备 1、一次性台布数个 2、彩虹伞 3、小礼物人手一份 4、彩色皱纸人手一条 5、欢快的音乐和录音机,电池 6、长绳一条

7、照相机 四、游戏安排: 1、亲子游戏: (1)猪八戒背媳妇:家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶)。 (2)玩报纸:a、走小路:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。 b、玩纸球:把报纸揉成球,随意地踢、投掷。。。。 (3)彩虹伞:a、炒豆豆:把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。 b、钻山洞:两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。 c、捕鱼:拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞:让幼儿随着音乐自由起舞。(准备:彩色皱纸每人一条,音乐,录音机。) (5)跳长绳:幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳。 2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。 3、集体统一玩2个游乐项目 4、大家三五成群,自由活动 活动宗旨: 为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线,我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,体现奥运精神,展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,设计了次活动,活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 活动目标:

幼儿园中班健康教案20篇 中班生活活动教案20篇

幼儿园中班健康教案20篇中班生活活动教案20篇 设计意图 现在的孩子都是独生子女,由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露,因此,在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展了本次活动《快乐心情》,萌发幼儿关心他人,愿为朋友带来快乐的情感,增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人,与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受,解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。 中班健康《快乐心情》教案与反思 活动目标: 1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。

2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。 3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。 前期准备: 1、心情火车六列。 2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。 3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。

4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。 活动重点: 大胆表达自己的情绪。 活动难点: 尝试想办法保持好心情。 预设内容: 一、说说演演

导入:老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。 1、你们什么时候也会笑? 2、你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴? 出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。 3、猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢?

幼儿中班体育教案大全 幼儿园中班体育教案8篇

幼儿中班体育教案大全幼儿园中班体育教案8 篇 幼儿中班体育教案大全幼儿园中班体育教案8篇篇一舞动乒乓球设计意图活动目标1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。 2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。 活动准备可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。 活动过程1、准备运动兔子舞师戴头饰孩子们,我们一起来跳个舞吧(音乐起)2、基本动作游戏狼来了师这儿真美,我们在这儿安家吧(取下圈,放在地上当家)我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。(请个别幼儿示范,强调动作要领在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。幼儿在音乐伴奏下练习两次。 3、游戏小兔搬家师大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。讨论怎样把这么多的东西都搬走引出夹物跳。

(1)造新家兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),褡个新家,将粮食放在指定位置,再冲上xx,跳下,返回原地。 (2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。 4、整理活动师哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了(幼儿做高兴状耶)真累呀,让我们放松一下吧(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)天快黑了,妈妈给你们讲个小兔搬家的故事吧(幼儿边听故事边作休息状结束)6玩纸棒预设目标1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 2、大胆探索纸棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作的快乐。 活动准备1、纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)。纸球若干,球门。 2、音乐运动员进行曲。 3、一张统计表,游戏大小标记,奖牌。 活动过程 一、进入场地,活动身体。随着运动员进行曲幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动。上举,下蹲,弯腰,踢腿,蹦跳。 二、探索纸棒的不同玩法。

幼儿园中班健康教案20篇

幼儿园中班健康教案20篇 幼儿园中班健康教案篇一 设计意图 现在的孩子都是独生子女,由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露,因此,在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展了本次活动《快乐心情》,萌发幼儿关心他人,愿为朋友带来快乐的情感,增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人,与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受,解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。 中班健康《快乐心情》教案与反思 活动目标: 1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。 3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。 前期准备:

1、心情火车六列。 2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。 3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。 4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。 活动重点: 大胆表达自己的情绪。 活动难点: 尝试想办法保持好心情。 预设内容: 一、说说演演 导入:老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。

1、你们什么时候也会笑? 2、你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴? 出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。 3、猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢? 4、你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。) 二、画画讲讲 1、根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。 2、和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。 三、延伸活动 把心情火车处作为一个“心情小站”,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情等。 活动反思

中班体育教案

2012~2013中一班体育活动:舞动乒乓球 设计意图: 幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏,锻炼肺活量,同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理,哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感,尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流,学习解决交往中出现的简单问题:弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触,了解他人的存在,学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境,理解哥哥姐姐主动关心自己的情感, (一)看谁力气大 游戏材料: 乒乓球、桌子、积木。 游戏玩法: 桌了两端设置网兜,积木在桌子两侧围边,桌子正中间画一横线,球放线上,幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端,一方幼儿合作将球吹进对方网兜内,先进球者胜 游戏规则: 合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:

延伸游戏: 1、变换轨道(桌面)的长度。 2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度,越窄的轨道,游戏时难度相对越低 3、用积小搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的兴趣。 执笔人:谢老师 时间:2012年9月

2012~2013上半年中二班体育活动炸果子 【活动目标】 1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。 2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。 【活动准备】 长约50厘米的纸制彩棒。 【活动过程】 1、教师让幼儿自己找一个伙伴,两人组成一组。 2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状; 3、游戏开始,两个小朋友一起念儿歌:“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子,你开,我开,哗啦过来”。边念儿歌边做动作,念“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子”时,两只手臂有节奏的左右摆动,念“你开,我开”时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去,这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人面对面站立。 执笔人:黄老师 时间:2012年9月

中班户外游戏教案(14篇)

中班户外游戏教案(14篇) 中班户外游戏教案第1篇: 1232木头人 一、教学背景 学习对学生是一件任重而道远的事情,如果长期处于这种状态,会给学生产生一种极大的压力,至于学生会厌学、怕学。对于这种情景,我们觉得把游戏带入课堂,让学生在玩中受教育,同时也能够放松心境,这样学生或许更能吸收知识。所,我们从众多的游戏中选出了“123木头人”的游戏。经过这个游戏,我们主要传达的是让学生们懂得令行禁止的道理,这是此刻学生们所欠缺的。同时也锻炼了学生的反应本事还有身体调节度,让学生更能健康的成长。 二、教学目标 1、经过让学生在游戏中学着听口令,提高自控本事。 2、培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。 3、培养学生对体育活动的兴趣,初步培养学生的竞争意识。 三、教学重难点 1、重点:培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。 2、难点:体验游戏的欢乐,学会游戏的规则。 四、教学方法:课堂体验、自主探究、讨论交流 五、教学课时:一课时 六、教师课前准备:照相机 七、学生课前准备

1、上网查阅游戏规则和相关的故事 2、思考怎样在游戏中获胜和在生活领域中能够用到“123木头人” 游戏规则。 八、教学过程设计 (一)游戏引入 1、我们小朋友很喜欢照相,对吗? 2、在照相的时候我们要怎样样呢?(尽量坚持最好的造型,站在原地不动) 3、等一下我就要请小朋友来和我一齐来玩这个照相的游戏,好吗? (二)游戏体验 1、教师讲解游戏规则 (1)请拍照的人叫口令:“一二三,木头人” (2)口令完毕,不许说话不许动,不许走路不许笑,立即坚持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须坚持不动。 情景一:如果有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,则这个人是这一轮的游戏失败者。这个人必须上去和拍照人“手牵手”(各自牵着绳子的一端),然后再开始下一轮木头人游戏,直到有一个“勇士”上去把绳子“砍断”,拍照人反身抓木头人,已被抓木头人恢复自由身,跟着队友一齐跑向安全地带。 情景二:如果没有被抓到的失败者,那么任意一名木头人上前拍到拍照者的肩膀,则拍照人必须转身去抓木头人,

幼儿园精品体育教案-中班体育教学活动教案

一、活动名称:学做解放军。 二、活动目标: 1、发展幼儿的投掷能力。 2、培养幼儿机智、勇敢,遵守纪律的品质。 三、活动重点与难点:有控制地用力向前掷物。 四、活动准备: 1、听过解放军叔叔打仗的故事。 2、娃哈哈瓶子为手榴弹,大筐子背面有图纸绘制的“石头”为碉堡,大纸箱做坦克车。红、蓝皱纹纸领结若干,投掷用的靶子。 五、活动流程: 扮演角色活动身体-------探索学习集体练习-------交换角色难度练习------结束游戏放松身体。 扮演角色活动身体 1、活动导入:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,与幼儿佩戴红、蓝领结。草编花环后带幼儿到操场。 2、解放军叔叔有哪些本领?根据幼儿的回答,练习队列。师生一起模仿解放军叔叔的本领:打枪-------上肢运动,拼刺刀-------下蹲运动:开炮-------体转运动:骑马-------全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。 探索学习,集体练习

1、教师启发:要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等,用什么方法?幼儿自由回答。待幼儿说出用手榴弹消灭,教师把幼儿分成一班、二班(红、蓝标志)分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹(娃哈哈瓶)鼓励幼儿争取投过前方的“封锁线”。 2、教师在观察幼儿探索学习的基础上,请1---2名幼儿进行示范,教师说明动作要领:两脚分开侧身站立,右手握手榴弹“从下向上绕臂举过头顶,用力向前投掷,集体空手练习两次,教师随机指导纠正幼儿动作。出示投掷用的把子,让幼儿再次练习。调动幼儿学习的积极性。 变换角色,难度练习 1、教师启发:“全体紧急集合,马上执行司令部的命令,进行军事学习,一班做“坦克兵”,二班做“投弹手”,看是“坦克”先攻克阵地,还是“手榴弹”将“坦克”全部炸毁”。幼儿各自进入角色,两人一组钻进纸盒为“坦克兵”,向“投弹手”“战壕”进攻,“战壕”里的“投弹手”待“坦克”驶近开始向他们进行还击(投弹)。 2、教师吹哨子,双方进行实战演习。 3、红、蓝两队交换角色再次演习,每次演习结束,幼儿要为胜利的一方鼓掌祝贺。并设计自己队进攻的方案。教师可参与某一队的活动。 结束游戏,放松身体 教师吹哨子,全体幼儿集合。大家一起讲评,表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难,坚持到底的幼儿。收拾活动材料,慢步走回教室结束活动。

中班健康教案20篇

中班健康教案20篇 【篇一:中班健康教案上】 中班健康活动设计 花生小将 活动目标: 1、练习用筷子夹花生,锻炼手部肌肉的灵活性。 2、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。 活动准备: 1、幼儿人手一双筷子、一只碟子; 2、每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。 活动过程: 一、导入部分 1、直接出示筷子引入,充分调动幼儿的学习情绪,并介绍它的来源、用途 以及使用筷子的好处,激发幼儿操作筷子的欲望,为下一环节打下 基础。 二、基本部分 1、出示花生、小馒头、薯条等物品引起幼儿使用筷子的兴趣。 2、请个别幼儿示范夹物品,教师不强调使用筷子的动作要领,让幼 儿自由 练习,让幼儿带着疑问进入到下一个环节, 3、组织讨论:为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹起食物,有的小 朋友食 物夹得很慢?他是怎么拿筷子的? 4、教师讲解使用筷子的动作要领,落实第一个目标。要用正确的 姿势拿筷子、夹食物时先要张开筷子,夹住食物后要夹紧 5、实践活动:将幼儿分成5组,在规定的时间里看谁夹得多,谁就是最棒 的花生小将。 6、教师巡回指导,帮助有困难的幼儿。 三、结束部分 每组评出夹得最多的幼儿,鼓励其他幼儿向他们学习,平时多练习 使用 筷子。中班健康活动设计

生病的铁铁 活动目标: 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道如何预防感冒。 2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活自理能力。 活动准备: 1、幼儿用书。 2、干、湿小毛巾若干条。 3、幼儿基本上都会穿脱衣服。 活动过程: 一、感知讨论 1、教师讲述故事《生病的铁铁》 2、观看幼儿用书p2页,引导幼儿观察讨论:图片上铁铁为什么生病?让幼儿知道活动时不要穿过多的衣服, 如果穿着过多,容易出汗,出汗后 衣服会湿,出汗要及时将汗擦干,不能吹空调或电风扇。另外,活动 结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。 2、教师引导幼儿讨论:你感冒过吗?感冒时有什么不舒服的感觉? 怎样会感冒?感冒了要怎么办? 3、教师小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、 咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息, 不要上幼儿园或到公共场合以免给别的小朋友传染等。 4、教师引导幼儿讨论:如何预防感冒? 5、师生共同小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热 时要及时增减衣服,不要和生病人接触,还可以多吃大蒜,喝板蓝 根冲剂,以增强抵抗力,预防感冒。 二、实践操作 1、与幼儿一起到活动场上,进行体育活动。 在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时穿脱衣服,如果出汗要及时将汗擦干,特别是体弱的幼儿。 2、竞技游戏:我真的很不错。 游戏规则:幼儿站成四路纵队,教师一声令下,四名幼儿跳过纸板,钻过彩虹隧道,在椅子上取一件上衣穿上,快速跑回来,第二名幼 儿出发。游戏进行3-4遍 三、结束部分: 1、教师带领幼儿在愉悦的音乐下进行放松活动。

中班体育游戏优秀教案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 中班数学组体育游戏教案 打雪仗 游戏目标: 1.通过游戏,发展走、投等基本动作技能,锻炼上肢肌肉力量,发展身体的灵敏性。 2.体验集体游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。 3.培养敢于挑战、公平竞争的精神。 游戏准备 粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。 游戏过程 准备活动 教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动:举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作,重点活动上肢。 游戏部分 1.布置游戏场地,创设游戏情境。 (1)用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米,

单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。 (2)教师:小朋友们,我们这儿下了一场大雪,我们一起来玩打雪仗的游戏吧! 2.介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。 (1)将幼儿分为两组进行游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内,剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。 (2)游戏开始,“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”,在规定时间内,粘球衣上“雪球”少的小组为胜。根据教师的指令,幼儿互换角色继续游戏。 提示:游戏可反复进行3~4次,教师把握好时间,让幼儿有休息的时间。 3.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。 结束部分 教师带领幼儿一起做放松活动,幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如:兔子,用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作;乌龟,做手脚着地爬的动作;小鸟,打开双手做拍翅飞翔的动作;老虎,用面部表情和声音表现。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。 注意事项 1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”,也可以在“草地”上捡散落的“雪球”,但每次只能拿一个。另外,不准摘取粘球

中班体育游戏-幼儿园中班体育游戏大全

中班体育游戏-幼儿园中班体育游戏 大全 幼儿园中班体育游戏汇编 幼儿园中班体育活动教案2篇 幼儿园中班体育活动——种萝卜 活动名称:体育--种萝卜一、目标: 1、学习能双脚左右行进跳,掌握左右行进跳得要领,蹬地较有力,落地较轻。 2、愿意参加体育活动,体验运动的快乐。 二、准备: 1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。 2、录音机及音乐文件。

3、场地布置如图 三、活动过程1、准备活动小兔子跳教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。中班体育游戏 2、游戏过程介绍游戏名称,兔宝宝拔萝卜教师:兔宝宝们,你们已经一天天长大了,我们要学习新的本领,今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了!教师带领小兔子一跳一跳的换场。中班体育游戏 教师讲授小兔子们!前面呀!是一条小河,过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板,我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领,如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作,左右行进跳,让小朋友们尝试一下。 让小朋友们说说自己跳得好不好。 引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领: 小脚小脚快并拢,小腿小腿向下

弯,不转身,左一跳,右一跳,轻轻落地不出声,一块木板不丢掉,我们是快乐得小兔子。 浇水--幼儿练习教师进行个别指导小兔子们,天气太热了,兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水。 小朋友们看前面有四条路,四条路分出层次:间距不同,长短不同,数量不同组织幼儿一边说儿歌,一边左右行进跳幼儿分四队自由选择去浇水的道路。 收萝卜教师提示幼儿:我们种的萝卜成熟了,请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗?幼儿分成四队,没人只能拿一个萝卜。 收回萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板,幼儿坐在板子上,教师带领幼儿做放松活动。 复习已学游戏环节3、放松活动: 放松调整阶段教师:孩子们,我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问

幼儿园中班健康活动教案早晚刷牙

幼儿园中班健康活动教案早晚刷牙 从小培养爱刷牙、讲卫生的好习惯。学会正确的刷牙方法。以下是出guo为大家的幼儿园中班健康活动教案:早晚刷牙,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出guo. 活动准备: 关于保护牙齿的PPT、苹果若干、饼干若干、人手一把小牙刷和口杯 活动过程: 一、谜语导入,引出牙齿课题。 小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早晚刷干净,结结实实不爱坏。 二、认识牙齿的结构、功能及生长特点。 1.观察牙齿,数数有几颗牙。 师:小朋友嘴巴里有几颗牙齿呢?找到旁边的小朋友组成一组,互相数数对方有多少颗牙齿? 教师小结:正常儿童嘴里有20颗牙,成人是32颗。 2.仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态。 师:再看看你好朋友的牙齿是什么颜色的?每颗牙齿长得一样吗? 3.给牙齿起名字。 小结:像小铲子的牙叫门牙,像小尖刀细长形的叫犬牙(虎牙)共8颗,像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

4.介绍门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。 师:我们吃东西的时候,每颗牙齿分工一样吗? 请幼儿吃一片苹果,试一试不同牙齿的不同作用小结:门牙比其它牙齿薄,它们可以切开和咬断食物;犬牙比较尖、长,粗壮有力,可以撕裂食物;臼牙又宽又厚,可以磨碎食物。 三.认识到龋齿的危害。 1.通过故事引出龋齿的危害。 师:有一只小熊却要去拔牙,这是为什么呢? 2.找龋齿。 两个小朋友互相观察,看看对方是否有龋齿。 3.组织幼儿讨论龋齿形成的原因。 (1)发给幼儿每人一块饼干品尝,饼干什么滋味? (2)回答问题:两个小朋友互相观察牙齿上有什么?牙缝里多了什么?(粘在牙缝上的饼干渣) (3)讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。 四、预防龋齿,保护牙齿,学会正确的刷牙方法。 1.讨论保护牙齿的方法。 师:我们平时要怎样保护牙齿呢? 教师小结:我们应该少吃甜食,吃完东西记得漱口,把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来,还要记得早晚刷牙,保护牙齿,这样我们的牙齿就能健健康康的,我们也能开开心心的生活。

中班体育教案大全

中班体育教案大全 【篇一:中班体育活动教案】 中班体育活动教案《好玩的轮胎》 活动目标 1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。 2.享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。 活动准备 轮胎若干、音乐活动过程 1.导入 师:小朋友,看今天老师给你们带来了什么好玩的(轮胎),你们 以前玩过轮胎吗?(玩过)下面老师给小朋友两分钟的时间,小朋 友自己自由的玩轮胎。可以拿起来玩,玩的时候一定要注意安全。 幼儿自由玩轮胎 2.准备活动 师:停,小朋友现在一人站在一个轮胎里,跟老师一样,眼睛看着 老师,站好,两只小手掐腰,跟着老师一起做。 在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、双腿、胳膊等部位。 完成准备活动后让幼儿休息片刻。 3.平衡练习 用轮胎摆桥 师:小朋友,老师用轮胎给你们摆了一座小桥,现在我们来过小桥,过桥的时候小朋友一定要注意安全,不能拉别的小朋友的衣服,也 不能推人,完成之后回到开始的地方。幼儿过桥、教师在旁辅助。 4.滚动练习 师:过完了小桥,现在呢老师想请小朋友们用最简单最省力的方法 把轮胎拿到老师身边来。师:刚才小朋友都是怎样拿轮胎的呢?(滚、抱着、抬着)那什么方法是最省力的呢?(滚轮胎)对了, 滚轮胎是最简单省力的方法,下面我们来比比谁的轮胎跑得快,在 比赛的时候一定要注意安全,不要让你的轮胎砸到其他的小朋友。 完成后休息片刻。 5.翻滚练习 师:小朋友们累不累?(不累)老师想问下小朋友会不会让轮胎翻 跟头(不会),下面老师给小朋友示范一下怎么给轮胎翻跟头。 教师示范

师:现在小朋友也让自己手中的轮胎翻跟头,从这边翻到场地的那 一边。 6.搬运练习以及翻越练习 师:刚才呢轮胎宝宝告诉我,说他也累了,想请小朋友抱抱他,现 在小朋友跟老师一人抱一个轮胎,我们把他放到对面去,看看谁最快,谁是我们班的大力士。 完成后做轮胎里休息片刻,然后教师用轮胎堆积轮胎山 师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏,小朋友从这边爬上去,到另外 一边下来,爬的时候一个一个来,不要推人家,也不能拉人家衣服,弯沉后回到老师身边坐好。 7.放松活动 幼儿完成游戏后集合,教师组织做放松活动。 【篇二:幼儿园中班体育教案《爬的游戏》】 爬的游戏 【设计意图】 废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动,主要引导 幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展,提高幼儿玩的兴趣 及环保意识,从而激发幼儿的创造能力。 【活动目标】 1、大胆探索,尝试一物多玩,在游戏中体验与同伴合作的乐趣。 2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作,动作协调灵活。 【重点难点】 体验纸板的多种玩法。(爬、立定跳远、平衡等) 【活动准备】 各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。 【活动过程】 一、热身运动: 幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场,进行热身运动。(鼓励幼 儿做不同的动作) 二、自由探索活动 1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩,看哪一个小朋友玩得方法多,而且跟别人不一样。 2、幼儿玩纸板,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的 幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如:抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等

幼儿园健康活动教案40篇

(一):送玩具回家 活动目标: 能将玩具放回原处。 活动准备: 各种玩具若干篮;幼儿活动操作材料。 活动过程: 1、讲述故事《明明的玩具》。 (1)利用木偶教师有表情地讲述故事。 (2)提出问题:明明想请小朋友玩什么?为什么找不到?明明为什么难过地哭了?妈妈对他说什么? 2、引导幼儿玩游戏“玩具找家”。 (1)教师介绍游戏玩法。 (2)提出游戏要求。 (3)幼儿游戏,教师观察适时介入引导。 3、指导幼儿操作《谁做得对?》。 (1)引导幼儿观察图片,然后思考并操作:该把笑脸给谁?该把哭脸给谁? (2)引导幼儿说一说:玩完玩具后把玩具送回家又什么好处? 4、组织幼儿交流、评价。 活动延伸: 1、创设有序摆放活动材料的环境,在各类材料柜贴上相应的标志,帮助幼儿学会分类、对应收放活动材料。 2、指导家长提供便于幼儿取放的玩具柜,引导幼儿自己及时整理玩具并放回原处,养成幼儿自己整理玩具的好习惯。 (二):幼儿园预防手足口病教案 活动目标: 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌。 活动重难点:了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备: 手足口病例图、视频及相关资料 活动过程: 一.谈话导入 小朋友们,每天老师都会给你们检查小手和嘴巴,谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)

二.介绍手足口病的基本知识 1.看来小朋友们对手足口病都已经有所了解,那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)得出结论:症状:潜伏期2-5天,往往先出现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡,很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼,病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等,若不及时治疗可危及生命。所以,小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人,及时就医。 2.请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识)2、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)小结:手足口病的传播途径:手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病,主要通过三条途径传播:一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。 全年均可有发病,但3-11月份多见,6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快,传播。 3、知道预防手足口病的方法。 怎样预防手足口病?(幼儿讨论)小结:预防措施: (1)注意保持口腔卫生,饭后漱口。 (2)早上入园洗手,饭前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。 (3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。 (4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。 (5)家长外出回家后,立即让家长洗手、换衣服,防止将病菌带给自己。 (6)饭前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。幼儿加强营养,不挑食,注意休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳而降低抵抗能力。 (7)保持活动室或家庭环境卫生,经常开窗通风,至少每两小时开窗一次,每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。 4、开展"我是卫生小卫士"活动。 (1)比比谁的小手最干净。 小朋友们都知道了手足口病是怎么回事,也知道了预防手足口病的方法,现在,咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手,选出洗手最认真的小朋友。

中班体育活动教案 好玩的圈圈

中班体育活动教案好玩的圈圈 活动目标: 1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。 2、通过活动发展幼儿钻(zuan)、跑、跳的能力。 3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈,激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。 活动准备: 1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。 2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。 活动过程: 1、入场和准备活动 (1)教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。 (2)教师带幼儿随《我的本来多么大》的音乐进行活动准备。 2、导入激趣,让幼儿自己想出方法来玩圈,教师观察并评价幼儿想出的方法。 3、利用圈圈开展游戏。 (1)钻圈圈:两个人一组扶圈,其他幼儿从圈中穿过,圈的大小不同,钻圈的难度也不同。 (2)滚圈圈:在地上把圈圈滚出去,然后去追圈。 (3)跳圈圈:把数个圈以不同的间距在地上摆好,逐个从圈圈中跳过。 (4)转圈圈:把圈圈放在腰或膝盖(身体的其他部位)的位置,通过扭腰或扭动膝盖让圈转起来。

4、请幼儿自己创新玩圈的方法,鼓励幼儿相互观察,学习朋友的新方法。 5、请幼儿尝试两人、三人一组合作玩圈,如用圈开汽车,用圈网鱼等等 6、老师小结(今天,你们的本领真大)后随音乐《身体音阶歌》做放松运动结束活动。 手指游戏土豆、土豆真好玩土豆、土豆、丝儿、丝儿 ?双手握拳伸出食指动四下?土豆、土豆、片儿、片儿 ?双手手指伸开手心相对动四下?土豆、土豆、块儿、块儿 ?双手握空拳动四下?土豆、土豆、丁、丁。 ?双手握拳食指伸出弯成钩状动四下?土豆丝儿 ?双手握拳伸出食指动两下?土豆片儿 ?双手手指伸开手心相对动两下?土豆块儿 ?双手握空拳动两下?土豆丁。 ?双手握拳食指伸出弯成钩状动两下?丝儿、片儿、块儿、丁。?动作同上动一下。?

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