2019-2020年政治思品六年级上册4 打开国门 走向世界人教版习题精选第四十八篇

2019-2020年政治思品六年级上册4 打开国门 走向世界人教版习题精选第四十八篇
2019-2020年政治思品六年级上册4 打开国门 走向世界人教版习题精选第四十八篇

2019-2020年政治思品六年级上册4 打开国门走向世界人教版习题精选第四十

八篇

第1题【填空题】

随着中国越来越富强,它将正走向一个______的______社会。

【答案】:

【解析】:

第2题【填空题】

我国打开国门,走向______,和世界各国进行着的______贸易往来

【答案】:

【解析】:

第3题【填空题】

我们走出了国门,也欢迎外国友人来到我们的国家,彼此______,______。

【答案】:

【解析】:

第4题【填空题】

在美国,市场上出售的商品,常常可以见到“______”的字样。

【答案】:

【解析】:

第5题【填空题】

我们的产品走向了世界,______也走出了国门,标志着中国已经融入了______。

【答案】:

【解析】:

第6题【填空题】

我国出口产品有着______、______、______的特点,出口产品______、______都发生着变化。

【答案】:

【解析】:

第7题【填空题】

改革开放给我国的______带来了生机。现在我们生产的商品不仅能满足______的需要,而且走向了世界。

【答案】:

【解析】:

第8题【填空题】

我们的产品走向了世界,中国人也走出了国门。我国与国外的交流在不断______,这不仅加深了相互间的______,而且标志着中国已经融入了______。

【答案】:

【解析】:

第9题【填空题】

______年我国接受了第一批来自东欧国家的33名留学生,掀开了新中国______教育史的第一页。

【答案】:

【解析】:

第10题【填空题】

在______和______等地区,中国的商品广受欢迎。

【答案】:

【解析】:

第11题【问答题】

请你列举中国市场上的外国商品。

【答案】:

【解析】:

第12题【问答题】

如果将来你有机会出国留学,你打算到哪个国家,为什么?【答案】:

【解析】:

第13题【问答题】

当你走在家乡的街道,见到外国朋友,你有什么感受?【答案】:

【解析】:

第14题【问答题】

走向世界的家乡产品,知多少?

【答案】:

【解析】:

第15题【问答题】

搜集中国离不开世界的理由,世界离不开中国的理由。【答案】:

【解析】:

人教版六年级上下册品德与社会复习资料

人教版六年级上册品德与社会资料总结 第一单元:走向文明 1、人类走向文明的过程,也是社会在不断向前发展的过程。 2、科技推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活。 3、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说,我们每时每刻都在享 用着科学技术给我们带来的好处和方便。 4、科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化。 5、科技是一把“双刃剑”,人们在享受科技成果的同时,发现它也会给我们带 来许多新问题,如(电子垃圾、残留农药、废旧电池等)。 怎样理解科技是一把“双刃剑”:(1)一方面高科技如:医疗技术保障了人们的健康,电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便;(2)另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 6、克隆就是复制,1996年科学家克隆的小羊叫多利。 7、我们应当学会用科学知识武装自己的头脑,用科学的眼光去判断、分析和认 识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。 8、作为小学生,我们应该崇尚科学,反对迷信和邪教。在中国曾经有一个邪教组织叫法轮功。 9、当社会在一步步走向文明,物质生活在不断改善,生活质量在不断提高的时 候,社会对人的文明素养也提出了更高的要求。 10、扔一张纸,吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事,然而,就是这一 点点小事,能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 11、每个人都有一块属于自己的生活空间。保持你、我、他之间的距离不仅仅是 空间的概念,也体现了对他人隐私和权利的尊重。在我们的实际生活中,谁处都有这样一道看不见的“一米线”。 12、社会文明风尚的形成,需要我们每个人的努力。我们塑造自己的文明形象, 做一个文明少年,不仅可以使自己成为最受欢迎的人,而且也是在参与文明建设, 13、请给自已设计文明形象:出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明,对人

人教版六年级上册思品期末试卷(附答案)

2016-2017第一学期六年级上思想品德考试试卷姓名:班级:得分: 一、填空题。(每空2分,共58分) 1、( )年( )月( )日,中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹,这是中国国防建设取得的重大成就。 2、()年()月()日,世界贸易组织审议通过了中国加入世界贸易组织的决定,这标志着中国被世界最大的经济贸易组织正式接纳为成员,中国融入到了世界经济之中。 3、假如你去储蓄所或乘飞机出行,在取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的“”。 4、毒品是指( )、()、()、()、()、( )以及国务院规定管制的其他能够使人形成癖瘾的麻醉药品和精神药品,毒品的危害有目共睹,打击种毒、贩毒、吸毒,是中国人民乃至世界人民共同的任务。 5、1840年,英国对中国发动了(),中国战败,被迫签订了丧权辱国的《》。 6、写一写戒酒、戒烟、禁毒的宣传标语: () 7、1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平召开,会议决定把北平改名为北京,作为中华人民共和国的首都,以()为代国歌,以()为国旗。 8、每年的月日夜晚,在_ _市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声,它提醒人们不要忘记1931年这一天,日本侵略者侵入中国,对中国人民犯下了滔天罪行。 9、列举三个为祖国英勇献身的革命英烈:()、 ()、( ) 10、第届奥运会上,_ 首夺奥运会金牌,实现了中国金牌“零”的突破。 11、2008年__月__ 日,第29届奥运会在中国的举行。 12、1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在()-召开,它标志着中国共产党的成立。 二、选择正确的答案,把序号写在括号里。(10分) ⒈改革开放的总设计师是()A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 ⒉()是日本民族最珍爱的传统服装。 A 西服 B 唐装 C 和服 ⒊为了加强中国与东南亚国家的友好交往,()七下西洋。 A 郑成功 B 张骞 C 郑和 ⒋()是法国的首都。A 巴黎 B 伦敦 C 莫斯科 ⒌有着“音乐之都”之美称的是()A 雅典 B 维也纳 C 悉尼 三、判断题,对的在括号中打“√”,错的在括号中打“×”(5分) 1.《南京条约》是中国近代史上侵略者强加给中国人民的第二个不平等条约 () 2.日本侵略者残酷对我国实行“三光”政策指的是杀光、抢光、拿光() 3.1949年10月1日,中国共产党诞生,中国历史揭开了新的一页。 () 4.科学技术本身是没有善恶的,问题的出现是因为人们滥用科学技 () 5.2001年12月11日,中国正式加入了世界贸易组织。() 四、连线题(时间与事件连线)(6分) 1931年9月18 南京大屠杀 1937年12月三元里抗英 1841年5月29 日本侵华战争开始 1894年9月平型关大捷 1937年9月百团大战 1940年8月甲午战争 五、回答问题。(30分) 1、毒品的危害是什么?(8分) 2、爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方?(8分) .

科教版六年级上册品德与社会各单元测试题(含答案,超详细)

六年级品德与社会上册第一单元《从小学创造》 一、填一填 1、爱迪生是世界上伟大的发明家,他一生中取得惊人的成就的根本的原因是和。 2、是大自然赋予人类的本能,每一个普通人都有创造的潜力,平凡的生活中到处蕴藏着的机遇。 3、我知道很多拥有好奇心的科学家,他们是、和。 4、创造之路是坎坷崎岖的,充满着和,只有能经受住失败考验的人,才能摘取成功的桂冠。 5、是每个渴望创造的人成功的重要条件。 6、“母鸡是怎样孵出小鸡的?”这是爱迪生的好奇。那么,你的好奇是? 二、判一判。请在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。 1、我对任何事物都好奇,都可以去大胆的尝试。() 2、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事,和我们这样的普通小学生没有什么关系。() 3、想象力不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果,他是完全能够培养的一种能力。() 4、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。() 5、伟大的发明家都是天才,那些伟大的发明是我们做不了的。() 6、学会创造就是要大胆的向权威挑战,敢于打破常规的思维,敢于去尝试创造新的事物。() 三、想一想,选一选: 毕昇()坦莫尼尔()玛丽安娜()胡克()迪斯尼()蔡伦()李四光()达尔文()华罗庚() 1、缝纫机 2、纸尿片 3、活字印刷术 4、米老鼠形象 5、造纸术 6、显微镜 7、生物学家 8、地质学家 9、数学家 2、四、答一答。 1、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下,怎样培养我们的想象力呢 2、有人认为:创造成功了是快乐的,也有人认为,创造没有成功也是快乐的。你的看法是什么?联系实际说一说你的体会。 五、辨一辨。下列观点对吗?说说你的理由。 小明说:“学好课本上的知识,认真听老师讲解就行了,用不着发现、提出问题,太费事了,”你赞同这种观点吗?说说理由。

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多(新问题)。电脑(给我们和生活和工作带来了许多方便),但是电脑有(辐射),长期使用电脑会给人的(视力和身体健康带来危害)。农药可以(预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物),但是,(农药有一定的毒性,人长期食用,会引起中毒)。 2、我们要(崇尚科学),反对(迷信和邪教)。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他人的(权利)。这样就是一个(有教养)的人,一个(讲文明)的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些:(阅读、运动、听广播、下棋)等 5、生活中的陷阱有:(赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品)。 6、吸烟对人的(神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响)。 7、毒品是人类公害,这已是全世界的共识,吸毒不仅使吸毒者本人的(身心受到伤害),也给(家庭和社会)带来危害。 8、克隆就是(复制)1996年,科学家克隆的小羊(多利)出生了。 9、科学的进步,推动了人类社会的发展,但是现在社会中仍存在着一些(迷信)和(伪科学)现象,我们应当学会用(科学知识)武装自已的头脑,用(科学)的眼光去判断、分析、和认识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(一米线) 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私)和(权利)的(尊重)。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他们的(权利)。这样就是一个有(教养)的人,一个讲(文明)的人。 13、(文明),是人类和谐相处的金钥匙;讲文明不仅为别人,受益的也是我们(自已),文明礼貌不仅给他人、给社会带来(愉快和谐),也会给自己带来(快乐),带来(温馨)。 14、毒品是指(鸦片)(海洛因)(吗啡)(大麻)(冰毒)等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断(1)当别人打电话时,我们可以靠近。() (2)当别人填写包裹单时可以上前去看。() (3)当别人在交谈时可以过去听。() 16、下面的说法正确吗? (1)吸烟不像吸毒,吸两口没关系。()(2)我吸烟是为了好玩。() (3)我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽,像个男子汉。() (4)网上游戏很好玩,每过一关,就有一种成就感,还想过二关、三关……有时打打杀杀,真过瘾。() (5)网上聊天,无拘无束,有些在现实生活中不敢说的话,和网友说没关系。()(6)游戏只

人教版小学《品德与社会》六年级上册全册教案

第一单元走向文 1、站立起来的中国人 设计理念:本教学设计以体验为基点,通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比,点燃孩子体验的情感火花,使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感,在学生身上结出美丽的爱国之花! 教学目标: 1.知识目标:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来;让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2.能力目标:让学生知道,随着中国的强大和国际地位的提高,中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3.行为目标:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具:多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程: 激情导入,回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻,当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了。(播放申奥成功录象) 师:为什么一个体育运动会申报成功,会牵动那么多人的心? (向世界证明了中国的体育实力。) 师:对,中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力,更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位,到这里,可能有人要问:体育事业的发展竟和国家实力挂钩?答案

是肯定的,如果还要出示什么证明的话?就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧! 活动一:在资料展示体验中引发情感萌动,提高道德认识 师:在旧中国,由于政府腐败无能,中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年,奥运会举办了14届,而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料,请小组出示图片等资料汇报一下: (中国参加1932年奥运会,刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会,他的两项比赛在预赛中即被淘汰。(教师随即访问:假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人,当时会有什么样的感受。) 中国参加1936年奥运会,中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫,体育的落后是当时中国政治,经济,文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会:中国代表团困顿他乡,比赛结果无一进入决赛。可叹的是,在奥运会结束之后,代表团连回国的路费也没有着落。) 师:从中国人参加这三届奥运会情况,你看到了什么? (旧中国国力衰败,运动员训练条件差,无法取得好成绩,) 师:你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么? (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……) 【设计意图:我精心地通过播放申奥成功录象使学生喜悦的情感萌动,在已经萌动喜悦的情感中把学生带入旧中国国力衰败而被讥笑为“东亚病夫”的资料汇报中,让学生自觉地通过这一喜一怒的对比进入一种体验学习的境界,自然而然地通过体验来让学生得到“新中国确实让中国人站立起来的自豪感”的正确道德认识。这是第一次对比。】

鲁人版六年级上册思品知识点

七年级道德与法治第1-10课知识点 第一课新生活新面貌 1、新的学习生活,带给我们哪些新的感受? ①走进美丽的校园,坐在明亮的教室,看到新老师和新同学,我们内心都会有一种新的期待。 ②走进新学校,新的班级,意味着我们走进了一个新家。 ③升入初中我们步入新的学习领域,等待我们用勤奋和智慧去探索与收获。 2、如何适应新的学习生活? ①积极与同学交往,团结互助,友善待人; ②主动与老师沟通交流,尊师亲师; ③自觉遵守纪律,积极参加集体活动; ④学习上增强自主性、主动性,变“要我学”为“我要学”; ⑤努力做到德智体美全面发展; ⑥加强自我管理,做到学习上自觉,生活上自理,行为上严格要求自己,处理好学和玩的关系。 3、学习的作用(重要性) ①学习可以丰富知识,增长才干; ②学习可以使我们明辨是非美丑,树立正确的价值观,培养良好品德,塑造健康人格; ③教育不仅能成就个人,而且能决定国家未来。 4、如何正确认识学习中的苦与乐? ①学习是苦乐交织的,有苦也有乐。 ②我们要看到学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力。在这个过程中,我们得以不断丰富自己、提高自己,从而体会到学习带来的快乐。 5.如何寻找并体验学习的快乐? ①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中得到满足的时候,当我们在学习中发现自己潜能的时候,当我

们运用学到的知识解决生活中实际问题的时候,学习时快乐的。 ②勤奋学习、快乐学习,使我们终身受益。所以我们要树立终身学习的观念。 6.怎样学会学习? ①转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习; ②选择适当的学习方法; ③养成良好的学习习惯; 7.如何融入班级体? ①在这里我们积极与同学交往,团结互助,友善待人,让纯洁的友谊伴我们同行。 ②主动和老师沟通交流,尊师亲师,让浓浓的师爱助我们成长。 ③自觉遵守纪律,积极参加集体活动,尽快融入班集体,让和谐的集体给我们向上的力量。 第二课新自我新期待 8、正确认识自我的作用(意义、重要性)(为什么要正确的认识自己?) ①正确认识自己有助于我们确立符合自己实际的目标,明确努力的方向; ②正确认识自己有利于我们发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。 9、怎样正确认识和评价自我? ①正视现实,实事求是,全面客观地看待自己; ②用发展的眼光看待自己,把自己的昨天,今天和明天联系起来。 10、知道自我认识和评价的途径: ①自我观察,自我反省;

科教版小学六年级上册品德与社会复习资料

科教版小学六年级上册品德与社会复习资料(整理) 一、识记题 1.法国作家法朗士曾经说过:好奇心造就科学家和诗人。 2.在战国时期,鲁班根据茅草割破手指而发明了锯子。 3.好奇心是创造的动力,提出问题是创造迈出的第一步。 4.创造之路是坎坷的,充满着荆棘和峭壁,只能经受住失败考验的人,才能摘取成功的桂冠。 5.人类梦想飞翔从而发明了飞机,人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话中获得灵感,从而登上了月球,人类从鱼潜水得到启发,发明了潜水艇。 6.毕昇发明了“活字印刷术”,蔡伦发明了纸,莱特兄弟发明了飞机。 7.失败是成功之母。爱迪生是世界著名的发明大王,他一生中自己单独或组织进行的发明有近2000项 8.科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。人们从事生产劳动的工具不断改进,生产方式不断进步,传统的工业、农业正在走向现代化。 9.“清明前后,种瓜点豆”。 10.农业与我们的生活息息相关,它为我们提供粮食,工业原料。我们的生活离不开农业。 11.农业生产就是人们从事的栽培家作物和饲养动物的生产活动。 12.人们平时所说的农业,既包括种植业,也包括林业、牧业和渔业。 13.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。 14.通讯的发展不断改变着我们的生活方式。今天,凭借现代信息技术,我们足不出户就能与世界对话。 15.古时候,人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。邮驿是我国古代传递信息主要方式。 16.随着社会的进步和科学技术的发展,电话开始走进千家万户,我国平均每四个人就拥有一部电话机。 17.寄信是常用的通讯方法之一,以其简便、安全、费用低的特点,至今仍被人广泛使用。 18.网络世界五彩缤纷,我们在享受网络带来的方便的同时,也要遵守网络规则,还要提高警惕,免受伤害。 19.四大文明古国分别是古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国。 20.古老的金字塔是古代埃及法老的陵墓,是人类早期辉煌和文明的见证。 21.文字是人类步入文明社会的重要标志,人类以此为载体进行记录、学习和传播生活生产经验。 22.古代文明的基础是农业文明。现代文明的基础是工业文明。 23.文明古国的人们创造了文字,开始了农业、手工业生产,并能用金属制造先进的生产工具。 24.在我国陕西出士的“三星堆”青铜面具,体现了当时极高的铸造技术和金属冶炼技术。 25.将下列文明成果的序号填入相应的文明古国: A 中医药 B楔形文字 C 地动仪D外科手术 E甲骨文 F象形文字 G空中花园 H太阳历 I瑜伽保健J汉谟拉比法典 K青铜器 L阿拉伯数字 古代埃及()古代巴比伦() 古代印度()古代中国() 26.18世纪英国人瓦特发明了蒸汽机,并推动了人类历史上的第一次生产力的革命。 蒸汽机的出现大大的提高的生产效率,也改变了人们的生活方式,最典型的就是出现了农村与城市的区别。 27.英国科学家法拉第完成了磁场产生电的实验,使人们认识并能运用电这一强大的能源,由此宣告了电气时代的到来。 28.美国科学家爱迪生发明了电灯。 29.《清明上河图》是中国画家张择端的作品;《蒙娜丽莎的微笑》是意大利著名画家达芬奇的代表作;雕塑《大卫》是意大利著名雕塑家米开朗基罗的杰出作品。 30.伟大的文学家雨果说,音乐是开启人类智慧宝贵的一把钥匙。 31.世界遗产分为自然遗产、文化遗产、文化和自然双重遗产三类。 32.1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率船队从西班牙出发,完成了人类历史上第一次环球航行,证实了我们所居住的地球是圆的。 33.我们居住的地球是一个两极略扁的椭圆形球体,我们人为的将地球分为南、北两个半球。地球赤道实际周长约4万千米。 34.地球表面分为陆地和海洋,其中海洋约占71%,陆地约占29%。我们把地球分为七大洲,四大洋。太平洋是世界上面积最大最深,岛屿最多的海洋,约占地球面积的五分之二。 35.世界上最宽的瀑布是伊瓜苏瀑布,高82米,宽约4000米。 36.世界上海拔最高高原是位于中国的青藏高原,有“世界屋脊”之称。 37.世界上海拔最高的山峰是位于喜玛拉雅山的珠穆朗玛峰,海拔8844.43米。

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人 设计理念:本教学设计以体验为基点,通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比,点燃孩子体验的情感火花,使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感,在学生身上结出美丽的爱国之花! 教学目标: 1.知识目标:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来;让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2.能力目标:让学生知道,随着中国的强大和国际地位的提高,中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3.行为目标:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具:多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程: 激情导入,回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻,当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了。(播放申奥成功录象) 师:为什么一个体育运动会申报成功,会牵动那么多人的心?

(向世界证明了xx的体育实力。) 师:对,中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力,更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位,到这里,可能有人要问:体育事业的发展竟和国家实力挂钩?答案是肯定的,如果还要出示什么证明的话?就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧! 活动一:在资料展示体验中引发情感萌动,提高道德认识 师:在旧中国,由于政府腐败无能,中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年,奥运会举办了14届,而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料,请小组出示图片等资料汇报一下: (中国参加1932年奥运会,刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会,他的两项比赛在预赛中即被淘汰。(教师随即访问:假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人,当时会有什么样的感受。) 中国参加1936年奥运会,中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫,体育的落后是当时中国政治,经济,文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会:中国代表团困顿他乡,比赛结果无一进入决赛。可叹的是,在奥运会结束之后,代表团连回国的路费也没有着落。) 师:从中国人参加这三届奥运会情况,你看到了什么? (旧中国国力衰败,运动员训练条件差,无法取得好成绩,) 师:你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么? (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……)

六年级上册思品资料

六年级上册《品德与社会》期末复习 1 一、填空(26×2+2×3=58分) 1、克隆就是(复制)。 2、社会主义荣辱观中和科技有关的是:以(崇尚科学)为荣;以(愚昧无知)为耻。 3、“七子之歌”中的“七子”指的是(澳门)、(香港)、(台湾)、(威海卫)、(广州湾)、(九龙)、(旅顺和大连)。 4、清朝末年,(曾国藩)、(左宗棠)、(李鸿章)等人掀起了一场向西方学习的洋务运动。 5、北京原名(北平),中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。 6、“奥运会”全名是(奥林匹克运动会),它起源于(古希腊)。2008年北京奥运会中国运动员共获得( 51 )块金牌,金牌总数排在世界第( 1 )位。 7、“月亮之国”是印度,“樱花之国”是(日本),“高山之国”是(尼泊尔),“岛屿之国”是(印度尼西亚)。 8、“四大文明古国”是(古巴比伦)、(古埃及)、(印度)、(中国)。 9、“西方文明的摇篮”是(希腊),“艺术之都”是(巴黎),“音乐之都”是(维也纳),“国际大都会”是(纽约)。 10、每年的8月9日被定为“国际土著人日”,每年2月21日是“世界母语日”。 二、连线(12×1=12分) 1842.08.29 南京大屠杀林则徐“神舟五号” 1860.10.18 《南京条约》邓世昌“虎门销烟” 1921.07.01 火烧圆明园孙中山“黄海海战” 1931.09.18 中国共产党成立彭德怀“辛亥革命” 1937.12.13 “九·一八”事变邓小平“百团大战” 1949.10.01 中华人民共和国成立杨利伟“改革开放” 三、简答(5×6=30分) 1、今年是改革开放30年,请你谈谈自己身边的变化。 答:① 180年代买东西不仅要用钱,还要用票证。如:布票、粮票、油票等; ②往日人们穿的衣服色调、式样单一,如今衣服花色样式丰富多彩; ③过去几代同堂挤瓦屋,如今宽敞舒心住平房。 ④健身器材水泥路,新农村建设在身旁。吃好穿好精神好,生活愉快多健康。 2、谈谈我们身边的文明和礼仪。 答:身边的文明:扔一张纸,吐一口痰,说一句脏话,都能折射出一个人的文明程度。 身边的礼仪:团结同学,尊敬长辈,遵守秩序,都是文明礼仪的表现。 3、为什么说科技是把双刃剑? 答:科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化。在享受科学技术成果的时候,发现它们也会给我们的生活带来许多新问题。如电脑辐射,农药残留。 4、写出中国与邻国交往的事例(至少三件)。 答:①鉴真东渡日本; ②郑和七下西洋,足迹遍布东南亚;

科教版六年级上册思品复习资料

小学六年级上册品德与社会复习研讨 第一单元:从小学创造 一、本单元知识点: 1、识记名人关于好奇心及事例。(慕布里奇和电影) 2、人类从想象中获得启示并孕育新发明。 3、识记名人和创造。 4、识记名人名言。 5、了解爱迪生取得骄人成就的根本原因并理解“失败是成功之母”这句话。 二、本单元重点问题、论述题解答: (一)、重点问题: 1、感受创造给我们的生活带来的益处,初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。 2、理解什么是创造,明白生活中创造无处不在,激发学生的创造欲望,培养学生的创新思维,引导学生做生活的有心人。 3、初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯,在生活中不断提高创造力。通过创造活动,让学生体验创造带来的快乐。 4、引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失败,并尝试在失败中汲取教训。 (二八论述题: 1、爱迪生的故事告诉了我们什么及如何理解“没有一千次的失败,就没有第一千零一次的成功”这句话? 答:爱迪生的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去战胜失败的勇气, 看不到失败的价值;这句话告诉我们,失败是成功之母。失败也是一种收获, 是 酝酿成功的肥沃土壤?只要你在跌倒处爬起来,你总会成功的! 2、有人认为,创造成功了,是快乐的;也有人认为:创造没有成功,也是快乐的。你的看法是什么?联系实际说一说你的体会。 答:这是因人而异,有些人注重结果,有些人注重过程。前者认为创造成功了就是快乐,后者认为创造没有成功也是快乐的。比如看一场足球比赛,外行人观看

进球、看胜负,真正的球迷会陶醉在比赛过程。 三、本单元近几年已考知识点及考题与分值分析、未考知识点及预测: (一)、近几年已考知识点及考题与分值分析: 1、已考知识点:好奇心造就()和()。(2012―― 2013) 2、考题及分值分析: 此题属于填空题,分值为0.5分,所占权重相当小。 (二)、未考知识点及预测: 估计此次考试涉及名人与好奇心的事例,名人名言,名人与创造。题型为填空、判断或选择。 四、本单元知识检测题: (一)、填空题: 1、人类梦想能够(),从而发明了(),从()获得灵感,登上了(), 2、()、()是创造的开始。美国大导演(格)导演的电影《E -T 外星人》里那个长着孩子般天真大眼睛的(人)就是导演幻想中的人物。3、()有时还会成为科学探索的()和(),()并不是()。 可以说,昨天的()是今天的(),今天的()是明天的(),我们的()通过()一定能变成(),不怕(),就怕( )。 4、从小学创造,我们要做生活中的()。()是大自然赋予人类的(), 每一个普通人都有创造的潜力,平凡的生活中到处蕴藏着()。 5、、生活中,想到就好,成功的梦想要靠()去实现。如果你的脑子里突然 有了(),那么最要紧的是抓住它不放,用()来实现。 6 ()是成功之母,()是世界上伟大的发明大王,他成功的原因在于 ()和()。他的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去(),看不到()。“没有()的失败,就没有()的成功。” 7、()是坎坷崎岖的,充满着荆棘和峭壁,只有能经受住()考验的人,才能摘取()的桂冠。 (二八判断题

人教版六年级上品德与社会练习册答案知识分享

第一单元走向文明 (1)科技带给我们什么 一、选一选 1.② 2.④ 3.③ 4.③ 二、连一连 封建迷信:算命、神仙算命网、喜鹊叫好事到。 科学现象:闪电、日食和月食、摩擦起电。 三、小调查 2.以前人们做饭用煤火,又脏又慢,现在人们做饭用电磁炉,又干净又快。 3.以前人们照明用蜡烛,又暗又不安全,现在人们照明用电灯,又明亮又安全。 4.以前人们出行靠骑车,又慢又累,现在人们出行多样多,又方便又快。 5.以前人们联系靠写信,又慢麻烦,现在人们联系用电话和互联网,又快又方便。 四、填一填 开汽车利:方便快捷,弊:污染环境 玩电脑游戏利:丰富业余生活,放松身心,弊:容易上瘾影响身心健康 刷信用卡:方便安全,弊:容易透支,不利于节约 五、读一读 1.不能,巫婆治病是封建迷信。 2.老年人没受过教育,不知道巫婆治病是迷信,如果我在身边,会劝说她把孩子送到医院治疗。 3.有,比如相亲看八字,这是不科学的。 六、写一写 手机,移动电话随便打,一边耕田一边打 (2)社会文明大家谈 一、填一填 1.黄 2.权利隐私 二、辨一辨1.对,从小事做起才能养成良好的习惯。 2.错,讲文明不分大小,我们今后也要长大。 3.错,自己讲不讲文明跟清洁工人没关系,难道每个人 在公园里玩的时候身边总跟着一名清洁工给你扫垃 圾? 三、选一选 1.③ 2.④ 3.③ 4.④ 四、判断对错 错,对,对,错,错,对 五、想一想,写一写 在医院:1.保持安静。2.人多时排队取药或就诊。3.讲 究卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾。 (3)健康文明的休闲生活 一、连一连 健康的打太极,做志愿者,野游,玩航模,不健康的: 沉迷电脑游戏,抽奖,打麻将。 二、小调查 社区内健康文明的休闲活动:晚饭后跳舞 社区内品位不高的休闲活动:打麻将,沉迷电玩城 我的建议:社区里建立小公园,有专门的娱乐休闲设施, 有文化活动室,有图书室等。 三、填一填 好书分享卡 书名:《尼尔斯骑鹅历险记》 作者:瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙 推荐理由:尼尔斯调皮捣蛋,好捉弄小动物,变小后骑 鹅去旅行,遇到许多动物,学到不少动物身上的优点, 回来后变成温柔、善良、乐于助人且勤劳的好孩子。 最让自己受感动的地方:被野鸭收留 受到的启示:要爱护动物,乐于助人,勤劳还得勇敢。 四、想一想,写一写 1.不一定都适合我们传唱,因为有些流行歌曲情呀爱 呀,死呀活呀不适合我们学生。 2. 一二三四五六七,我为校园来出力,搞卫生,做 宣传,点点小事先做起。点点小事都做起,我是班 级小主人,守纪律,爱劳动,身边事儿要注意,身 边事儿要注意,爱学习,勤思考,讲文明,有礼貌, 我是金城好苗苗。 五、说一说,画一画 1.打篮球,读书,打篮球能锻炼身体,读书能净化心灵。 2.略 (4)学会拒绝 一、判断对错 1.错 2.对 3.错 4.错 5.错 二、选一选 1.②③④ 2.①②③④ 3. ①②③④ 4. ①②③ 三、说一说 做到健康上网要做到:1.合理安排上网时间。2.在家里 和大人一起上网,不去黑网吧。3.使用专用的儿童浏览 器上网,过滤掉不健康的内容。 四、读一读,回答问题 1.烟和酒都对身体有害。 2.有,把烟和酒的对话告诉他,请珍惜自己和别人的健 康。 五、做一做 1.爱妻爱子爱家庭,喝酒开车等于零。 2.吸烟有害健康。

最新六年级上册思想品德知识点及简答(人教版)

人教版六年级思品上册复习资料 1,人类走向文明的过程,也是社会在不断向前发展的过程。 2,科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面,他推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活。 3,克隆,转基因技术等现代科学技术的发明,给人类带来了惊喜,人们企盼着利用这些技术保留和创造更多的生物品种,解决医疗中的疑难问题。 4,对大千世界的万事万物,我们应当学会用科学知识武装自己的头脑,用科学的眼光去判断,分析和认识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。 5,在中国,曾有一个邪教组织“法轮功”,它利用人们渴求健康的心理,引诱人们去练习。 6,科学的进步,推动了人类社会的发展,但是现代社会中依然存在着一些迷信和 伪科学现象。 7,当社会在一步步走向文明,物质生活在不断改善,生活质量在不断提高的时候,社会对人的文明素养了提出了更高的要求。 8,扔一张纸,吐一口痰,说一句脏话看起来是不起眼的小事,然而,就是这一点点小事,能折射出一个人,一个地区及至一个国家的文明程度。 9,阅读,也是一种休闲。 10,文明,是人类和谐相处的金钥匙,讲文明,不仅为别人,受益的也是我们自己。文明礼貌不仅给他人,给社会带来愉快和谐,也会给自己带来快乐,带来温馨。11,选择什么样的休闲活动,是休闲生活中的一个重要问题,因为它不仅影响着个人的身心健康,也会影响到社会的安定和文明风尚的建立。 12,追求健康,文明的休闲生活,逐渐成为更多人的共识。 13,俗话说:吸毒一口,落入虎口。 14,每个烟盒上都有“吸烟有害健康”的提示。 15,吸烟对人的神经系统,呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响,同时不可能导致多种癌症及心血管病。 16,我们要注意自己的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的利益,尊重他人的权利。这样就是一个有教养的人,一个文明的人。 17,每个人都有一块属于自己的生活空间,保持适当的距离,体现了对他人隐私和权利的尊重。 18,吸毒不仅使吸毒者本人的身心受到伤害,也给家庭和社会带来危害。19,随着科技的发展,网络文化渐渐进入了我们的生活。 20,不吸烟,不喝酒,不赌博远离毒品。《小学生日常行为规范》21,为什么说科学技术是把双刃剑?举例说明。 答:人们在享受科学技术成果的同时,发现它们也给我们的生活带来许多新问题,电脑给人们的生活带来了许多方便,但是电脑有辐射,长期使用电脑学习和工作,会给人的视力和身体带来危害. 22,怎样做才能成为一个有教养,讲文明的人? 答:我们要注意自己的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的利益,尊重他人的权利,这样就是一个有教养的人,一个讲文明的人. 六第二单元不屈的中国人2011 1,每个人都有自己的过去,现在与未来,一个国家也是如此,人们常说:忘记过去就意味着背叛。

(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六年级品德与社会教学计划 一、学生情况分析 六年级学生共203人,本地农村学生,大多数学生学习习惯与品行表现较好,对教材知识的学生有兴趣,但少数学生学习相对困难,个别学生上课纪律也较差,平时表现不很乐观。 二、教材分析: 人教版六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材,本册教材在体现人教版《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上,有以下几个特点。 (一)学习内容更加深刻,学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富,包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。 (二)教材内容的综合程度更高,注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广,教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合,打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线,将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起,让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展,人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活,一步步走向文明。 (三)强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例为四分之三。根据课程标准要求,小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是:品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现,重点突出情感态度价值观的教育。(四)重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。六上教材在史地内容编写时,重视历史与现实、乃至未来之间的关系;历史内容在现实生活中的沉淀、浮现;儿童在生活中能发现、理解和感受到的一些社会现象、社会事实,引导儿童走进历史中,去感悟,去认识,去理解。 (五)注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。 教材注重让学生通过学习,学会正确的思维方法,让他们懂得看待社会生活中的许多问题,都应当联系地看、历史地看、辩证地看。如第二单元,教材通过新旧中国的纵向事实比较,如两次洛杉矶奥运会;两个世纪开端的不同性质的两个事件;中国在世界上国际地位不断增强的事实和发展趋势,引导学生历史地、发展地、联系地看待祖国的发展。如第三单元教材通过新旧中国的纵向事实比较,引导学生从餐桌上的变化,即农产品的变化,以及日常工业用品从无到有的变化,体会祖国工农业生产的迅猛发展,及其对人民生活的影响,让学生体会和思考日常生活与工农业生产之间的联系,学会综合地、联系地看待社会的进步与发展。如第四单元,教材引导学生认识周边国家人们的生活习俗与该国地域环境、气候特点、历史文化、宗教信仰等有着十分密切的联系,让学生学会联系地看问题的

最新人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

最新人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1] 第一单元 1、科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化.但它们也会给我们的生活带来许多(新问题).电脑(给我们和生活和工作带来了许多方便),但是电脑有(辐射),长期使用电脑会给人的(视力和身体健康带来危害).农药可以(预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物),但是,(农药有一定的毒性,人长期食用,会引起中毒). 2、我们要(崇尚科学),反对(迷信和邪教). 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他人的(权利).这样就是一个(有教养)的人,一个(讲文明)的人. 4、你喜欢的休闲生活有哪些:(阅读、运动、听广播、下棋)等 5、生活中的陷阱有:(赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品). 6、吸烟对人的(神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响). 7、毒品是人类公害,这已是全世界的共识,吸毒不仅使吸毒者本人的(身心受到伤害),也给(家庭和社会)带来危害. 8、克隆就是(复制)1996年,科学家克隆的小羊(多利)出生了. 9、科学的进步,推动了人类社会的发展,但是现在社会中仍存在着一些(迷信)和(伪科学)现象,我们应当学会用(科学知识)武装自已的头脑,用(科学)的眼光去判断、分析、和认识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区. 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(一米线) 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私)和(权利)的(尊重). 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他们的(权利).这样就是一个有(教养)的人,一个讲(文明)的人. 13、(文明),是人类和谐相处的金钥匙;讲文明不仅为别人,受益的也是我们(自已),文明礼貌不仅给他人、给社会带来(愉快和谐),也会给自己带来(快乐),带来(温馨). 14、毒品是指(鸦片)(海洛因)(吗啡)(大麻)(冰毒)等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品. 15、判断(1)当别人打电话时,我们可以靠近.() (2)当别人填写包裹单时可以上前去看.() (3)当别人在交谈时可以过去听. () 16、下面的说法正确吗? (1)吸烟不像吸毒,吸两口没关系.()(2)我吸烟是为了好玩.() (3)我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽,像个男子汉.() (4)网上游戏很好玩,每过一关,就有一种成就感,还想过二关、三关……有时打打杀杀,真过瘾.()

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书 科任教师: 二〇一三年九月 第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标: 1.感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 2.认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学重点、难点: 重点:感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 难点:认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学过程:第一课时 活动一:走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态 师:在科学技术不发达的年代,那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代,他们用什么照明?用什么做交通工具?怎样传递信息?吃什么东西?(让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响) 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景(进一步体会在缺少科学技术的时期,人们生活上的种种不便) 活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师:科技推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活,科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看(播放课件:视频资料)。 2、课前,老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动,现在请同学们在小组里交流交流。 首先,要对小组交流提出要求,如:小组的每个同学应积极发言;小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结,并引导大家选择好方式在全班汇报。其次,教师要加以指导,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,教师可提供一些汇报方式供学生参考。如: (1)表格展示式 科技成果

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第一单元走向文明 1科技带给我们什么 教学目标: ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学思想认识、分析事物,树立用科学的思想武装自己的头脑的意识,培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质。 教学重点、难点: 重点:感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 难点:认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 第一课时 活动一科技给我们的生活带来的变化 ⒈师:科技推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活,科技给我们的生活带来了哪些变化呢? ⒉课前,老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动,现在请同学们在小组里交流交流。 ⒊小组交流。首先,要对小组交流提出要求,如:小组的每个同学应举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便;小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结,并引导大家选择好方式在全班汇报。其次,教师可提供一些汇报方式供学生参考。如:表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来,然后在每个栏目中填写内容。 图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样,将科技成果画成简单的图,在图的旁边用简洁的语言进行表述。 拟人表演式。将某种科技成果拟人化,配上演讲词,进行交流。…… 在小组交流的过程中,教师要加以指导,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,为班级高质量的交流打下基础。 ⒋在小组充分交流的基础上,组织全班交流。在这个过程中,要根据引导学生交流的内容提出问题,进行深入探讨,如“假如没有这些科技,我们的生活会是什么样?我们的社会是什么样?”等。从而让学生进一步明白,科技给我们的生活,给我们的社会带来的好处。 ⒌在班级交流的基础上,请每个人用一句话总结,科技给我们带来了…… 活动二从“双刃剑”说起…… ⒈师:科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化,但是你知道吗?有人说,科技是把双刃剑,我们要警惕它对我们的伤害。你同意这种说法吗? ⒉在学生提出自己观点的基础上交流:举例说说科技这把双刃剑具体表现在哪些方面?教师引导学生根据教材第4页中提供的信息,启发学生广泛的思考、发现、交流。如:电视机的诞生、手机的出现、飞机的发明、天然气的利用、洗涤剂的使用等等。 ⒊学生分小组阅读教材第5页中的内容,讨论:通过阅读教材中介绍的克隆技术,你了解到了什么?教材中以克隆技术为例,说明科技是把双刃剑的表达方式我们可以怎样借鉴? ⒋全班交流 ⒌实践活动。 请同学们以科技是把双刃剑为内容,办一期手抄报。可选择一个或两个自己熟悉的科学技术,用正反两个方面的事例,具体的说明科技是把双刃剑的观点,同时提出预防不利因素影响的措施。能力。通过内容丰富的交流,使学生进一步体会到科技是把双刃剑,树立防范科技不利因素的意识,学会防范的方法。

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