电子仪器仪表装配工初级培训计划大纲

电子仪器仪表装配工（初级）教学计划

一、培养目标

1、总体目标：

培养具备以下条件的人员：掌握初级仪器仪表装配工的技术理论知识，能运用基本技能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器，能正确使用仪器完成基本测量任务。

2、理论知识培训目标：

依据《国家职业标准》中对初级仪器仪表装配工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电路、电子技术等专业基础知识；掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识；掌握整机制造工艺原理，生产特点；掌握电子仪器与设备的工作原理和电路结构的基本知识；掌握常用电工电子仪器仪表检测与测量技术。了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标，理解现代智能仪器的基本工作原理。

3、操作技能培训目标：

依据《国家职业标准》中对初级仪器仪表装配工的操作技能要求，使培训对象熟练掌握电工电子基础操作能力；电子仪器使用能力；常见电工电子元器件识别能力；电子测量仪器的装配、调试、校验与维修能力；电子整机产品的装配、调试和测试能力；可对测量结果进行简单的数据处理。

二、教学内容

（一）理论培训内容

1.1 电工基础知识

1.2 电子技术（模拟、数字）基础知识

1.3 常用电工材料与测量误差

1.4 常用仪器仪表的使用

1.5 识图和制图

1.6 焊接技术基础知识

1.7 计算机应用基础知识

1.8 安全生产知识与相关法律、法规常识

（二）操作培训内容

2.1电工电子基础操作技能

2.2电子仪器使用技能

2.3常见电工电子元器件识别技能

2.4电子测量仪器的装配、调试、校验与维修技能

2.5电子整机产品的装配、调试和测试技能

三、教学计划安排

总课时数：240课时

理论知识授课：140

理论知识复习考试：10

操作技能练习：80

操作技能考试：10课时

电子仪器仪表装配工（初级）教学大纲

一、教学目的和要求

通过培训，使培训对象掌握初级电子仪表工的基础理论知识和操作技能，培训完毕，培训对象应能正确使用仪器完成基本测量任务。在教学过程中，应注意以理论为基础，注意加强基本技能的训练。具体要求如下：

(一) 知识要求

了解电子测量技术和仪器发展动态，掌握电子元器件参数的基本概念。了解现代智能仪器的基本工作原理，理解常用电子测量仪器的组成和工作原理，掌握常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标。

(二) 技能要求

掌握常用电子测量仪器的操作技能，能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护；可对测量结果进行简单的数据处理。

(三) 素质要求

有一定的电子基础知识；浓厚的职业兴趣；较强的工作责任心；良好的心理素质；良好的合作精神,创新能力；在学习中树立正确的科学观和方法论。逐步培养和提高学员的基本实验技能和运用理论解决实际问题的能力，为今后学习和工作奠定坚实的技术基础。

二、教学方法和教学形式建议

（1）该课程理论与实践性都很强，要求学员要多动脑思考问题，多动手实际操作。

（2）主讲教师熟练掌握理论知识和一定实验技能。

（3）针对所留习题或实践项目，可以进行几次讨论，以便学员掌握理论联系实际技巧，并加深理解二者之间关系。

三、课时分配

三、教学要求及教学内容

第一部分理论教学

第一章电工技术基础

第一节电路的基本概念与基本定律

一、电路的基本物理量

二、电路的组成和作用

三、电路的基本定律

四、电气设备的额定值和电路中的电位

第二节电路的分析方法

一、电阻的串联与并联

二、电压源与电流源的等效变换

三、支路电流法

四、叠加原理

五、戴维宁定理

六、诺顿定理

第三节交流电路

一、交流电的基本概念

二、无源元件

三、正弦交流电路中电压与电流之间的关系

四、三相交流电路

第四节变压器

.一、变压器的结构

二、变压器的作用

三、变压器的额定数据

第五节安全用电

一、安全电压

二、保护接地和保护接零

三、触电事故的预防

第二章电子技术基础

第一节半导体器件

一、晶体二极管

二、稳压二极管

三、晶体三极管

第二节基本放大电路

一、单管放大电路的组成

二、放大电路的分析

三、工作点稳定的放大电路

四、射极输出器

五、多级放大电路

六、功率放大电路

七、负反馈放大器

第三节集成运算放大器

一、集成运算放大器的组成

二、反相输入比例运算电路

三、同相输入比例运算电路

四、加法运算电路

五、减法运算电路

第四节直流稳压电源

一、单相半波整流电路

二、单相桥式整流电路

三、常用的三种整流电路比较

四、滤波电路

五、稳压管稳压电路

六、串联型晶体管稳压电路

七、三端集成稳压器

第五节数字电路

一、逻辑门电路

二、时序逻辑电路

三、集成电路的结构形式与更换

四、半导体分立元件型号的命名

第三章常用电工材料与测量误差第一节常用导电材料

一、裸导线

二、电磁线

三、绝缘电线

四、电缆线

第二节常用绝缘材料

一、绝缘材料的功用和分类

二、绝缘材料的基本性能

第三节半导体材料

一、本征半导体

二、P型半导体和N型半导体

三、PN结及其单向导电性

第四节其他材料

一、线管

二、钎料、助钎剂和清洗剂

三、电工常用塑料

第五节测量误差

一、测量中的基本概念

二、测量误差基本概念

三、测量误差分类

四、基本误差和附加误差

五、减小测量误差的方法

第四章常用仪器仪表的使用

第一节磁电式仪表

一、磁电式仪表的结构

二、磁电式仪表的特点

三、磁电式仪表的应用

四、磁电式电流表和电压表

五、磁电式仪表的故障检修

六、仪表转动部分的调平衡

第二节电磁式仪表

一、电磁式仪表与磁电式仪表的区别

二、电磁式仪表的特点

三、电磁式电流表

四、电磁式电压表

第三节电动式仪表

一、电动式仪表的结构

二、电动式电流表

三、电动式电压表

四、电动式仪表的特点

第四节电能表

一、电能表的型号与规格

二、电能表的主要技术特性

三、电子式电能表

第五节指针式万用表

一、万用表的组成

二、万用表测量直流电流

三、万用表测量直流电压

四、万用表测量交流电压

五、万用表测量交流电流

六、万用表测量电阻

七、万用表的正确使用

第六节数字式万用表

一、数字式万用表的特点

二、数字式万用表与指针式万用表的比较

三、DT-890型数字万用表的主要技术性能

四、DT-890型数字万用表的使用

第七节示波器

一、概述

二、示波器的分类与特点

三、示波器的组成

四、ST-16型示波器面板布局及主要技术性能

五、数字示波器

第八节晶体管毫伏表

第九节信号发生器

一、信号发生器的分类与指标

二、XD1型低频信号发生器

三、XD2型低频信号发生器

四、高频信号发生器

五、函数信号发生器

第十节扫频仪

一、BT-3型扫频仪的组成

二、BT-3型扫频仪的检查

第十一节其他测量仪器

一、直流稳压电源的正确使用

二、直流电桥的正确使用

三、万用电桥的正确使用

四、兆欧表

第五章识图和制图

第一节机械制图的基本知识

第二节电气制图的基本知识

一、概述

二、电气制图的一般规则

三、电气符号

第六章焊接技术基础知识

第一节焊条电弧焊

一、焊条电弧焊的工作原理

二、焊接设备及工具

三、焊接方式

四、焊接操作安全常识

第二节电烙铁钎焊

一、焊接工具

二、焊料与焊剂

三、焊接工艺

第二部分电子仪器仪表装配工操作技能第一节电子元器件的选用

一、电阻器

二、电容器

三、晶体二极管

四、晶体三极管

第二节装配工具和手工焊接

一、装配工具

二、手工焊接工艺

第三节元器件的装配

一、元器件引脚识别

二、元器件的装配

第四节电子电路识图要求

一、结合电子技术基础理论识图

二、结合电子元器件的结构和工作原理识图

三、结合典型线路图识图

四、结合线路图的绘制特点识图

五、识读整机电路图

第五节仪器仪表的装配

一、装配前的准备工作

二、零部件的装配

三、整机装配的特点

四、总装

第六节调试

一、调试流程

二、调试内容

三、调试工艺文件的编制

四、调试仪器的选择

五、调试仪器的组成及使用

六、调试工作的一般原则

七、单元部件调试

八、单元部件调试实训

九、整机调试

十、整机调试实训

十一、调试中故障的查找与排除

十二、调试的安全措施

十三、调试中的注意事项

四、使用教材

职业技能鉴定培训教程《电工电子仪器仪表装配工》初，中，高级张宪，张大鹏编

设备培训计划及方案

培训计划及方案 1、培训目的为了使本项目所涉及现场维护人员能全面地了解设备，增强维护和使用设备的技能，我们除了向用户提供整个设备的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将负责组织对现场设备管理维护人员进行全面高质量的培训。培训的目的主要是使管理和使用设备的人员不仅对设备有足够的认识，而且能完全胜任所承担的工作，确保设备安全可靠地运行。培训内容主要包括转鼓式格栅除污机设备结构、工作原理、控制工艺等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的维护保养工作、设备安装调试、设备运行参数调整、设备故障排除、事故应急措施等内容。 2、培训对象现场设备管理维护人员设备管理维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训，主要能达到以下目标： ●了解设备结构、运行工作原理、设备控制工艺等内容； ●掌握设备操作规程、设备维护保养方法设备运行参数调整等； ●掌握设备一般性故障的诊断、定位和排除方法； ●指导一般操作人员的现场工作等。 3、培训形式为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用多种途径对用户进行培训：现场授课：由专业的售后服务人员，在现场对用户进行培训。通常由设备的操作说明书作为资料支持，现场设备操作为辅助。现场指导：在项目执行过程中，我们的工程时在实际操作中，会详细讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。 4、培训计划及方案具体培训计划及方案详见下表：

培训时间培训内容培训方式受训人员培训场所第1天根据先理论后实践的原则，开展设备安装技术培训、安装条件、注意事项等培训内容。现场口授及资料 3-5人安装现场第2天设备结构、工作原理、控制工艺等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的维护保养工作、系统运行参数调整、设备故障排除、事故应急措施等培训内容。培训资料3-5人具体地点视现场情况而定第2-3天电气等调试培训及联机调试培训等。现场口授及资料 3-5人安装现场

汽车维修工培训计划

《汽车维修工（四级）》培训计划一、编制说明本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。三、培训建议课时本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。四、培训要求与培训内容模块1 机械制图 1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）根据图纸要求绘制简单零件图（2）识读零件装配图 2、培训主要内容（1）理论教学内容 1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识（2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教

学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。模块2机械常识 1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解常用机械传动结构基础知识；（2）了解液压传动基础知识；（3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容（1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识 1.3液压传动的基础知识 1.4零件的常见损伤形式与测量（2）技能实训内容 2.1曲轴磨损、弯曲测量 2.2气缸磨损测量 2.3万用表的使用 2.4液压制动系统维护 3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到钳工操作、量具使用和轴承和螺纹的认知教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展液压制动系统维护（含放空气）、易损件测量、万用表的使用等实训项目。每个教师可带教12名学员。模块3 发动机故障诊断与检修 1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）能熟练拆装和检修发动机各系统的零件。

多媒体设备使用培训方案

教室多媒体设备使用培训制度为了促进我校信息化教学的开展，延长多媒体设备的使用寿命，充分发挥多媒体设备的作用。结合我校学生管理员、班主任、任课教师对多媒体设备操作并不熟练的现状和避免因人为使用不当造成多媒体设备的损坏给学校造成巨大的经济损失，特制定本培训方案，全面推进我校教学信息化的实施。一、目标任务 1、加强全校教师的信息技术素养，进一步提高教师的信息化教学整体水平。 2、通过学习培训，使受训的多媒体设备管理员能掌握运用投影仪、电动幕、计算机、中控台、功放音响的正确操作使用程序。特别强调设备管理员能正确进行设备开关机操作和设备的保养与维护，以延长其使用寿命。 3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用多媒体技术，提高教育教学管理的质量和效率，促进学校、教师和学生的可持续发展。二、培训内容 1、多媒体教室简介 2、多媒体教室设备介绍（多媒体机柜、系统控制面板（中控台）、计算机、投影仪、投影幕布、功放等） 3、多媒体教室简单故障排除及报修方式

4、多媒体教室使用注意事项三、培训形式 1、现场集中培训。主要形式为理论学习与现场观摩相结合，集中培训与日常学习结合，由信息中心组织对多媒体管理员进行集中培训，通过观看，实践、讨论来对多媒体设备的使用进行学习。 2、学生管理员和任课教师实践相结合。对能熟练操作电脑，独立操作电脑的教师或学生管理员，可让教师或学生管理员带头，手把手，人教人，最终形成互相合作，交流学习、探究的氛围。四、培训对象全体学生管理员（由班主任指定班级两名学生）新进的任课教师四、培训时间（根据具体安排待定）五、其他事宜考虑到现场集中培训后，难免会有一部分教师和学生尚不能熟练的操作，在操作运用中会遇到一些问题，信息中心多媒体管理员将在实际运用当中进行实际指导。信息中心 2018年9月12日

汽车维修工培训计划定稿版

汽车维修工培训计划 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识（2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。模块2机械常识 1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解常用机械传动结构基础知识；（2）了解液压传动基础知识；（3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容（1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识

汽车维修培训计划

汽车修理工培训计划一、培养目标：培养能够独立维修中高档轿车；能够独立处理维修过程中的一般性技术问题；能够独立诊断排除轿车在运行中出现的一般性故障。熟悉本作业区管理和维修作业程序。二、培养对象：社会汽车维修工、汽车相关专业学生三、学制：20天（1）理论培训周：10天（60学时）（2）实践培训周：10天（60学时）四、要求： 1、职业道德方面：拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。 2、职业能力方面：（1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。（2）熟练掌握轿车的维修技能。（3）正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。（4）具有较强的奉献意识。五、培训原则根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。六、课程设置与培训要求 1、课程设置：（1）汽车新技术（2）汽车构造及修理（3）机械基础（4）电工电子（5）汽车检测 2、培训要求：掌握汽车维修中技术；处理维修过程中的一般性技术问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装配。掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，诊断排除故障的方法。掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。篇二：汽车维修培训计划(技师) 汽车维修培训计划（技师）一、说明本培训计划是根据上海市劳动和社会保障局颁布的汽车维修技师职业标准（试行）编制，适用于已具备高级汽车维修技术理论知识和实际操作技能的汽车维修技师培训。本培训计划的编制是以可行性、技术性、通用性为原则，无地域和行业限制。二、培训目标通过培训使学员掌握本工种技师职业标准的基本要求和工作要求中所规定的技术理论知识和实际操作技能。并能胜任基层单位（汽车修理厂或汽车维修车间）的技术主管工作，协助部门领导进行基层单位（汽车修理厂或汽车维修车间）的全面生产管理，具有对中、高级汽车维修工进行较全面的技术指导能力。三、课程设置和培训要求根据培训目标开设下列课程： 1.汽车使用性能 2.电控发动机的结构原理与故障排除 3. 自动变速器的结构原理与故障排除 4. abs防抱死制动装置的结构原理与故障排除 5. 汽车空调的结构原理与故障排除 6. 电子控制悬架和动力转向装置的结构原理与故障排除 7. 汽车新型电器装置的结构原理与故障排除 8. 维修资料光盘检索 9. 企业管理 10. 汽车运用与维修技术管理 11. 创新创造及四新技术12. 汽车维修专业英文

汽车修理工培训计划及大纲(初中级)

二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。三、教学内容（一）理论部分一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2 汽车组成与技术参数 1.3 汽车发动机

1.4 汽车底盘 1.5 汽车电气设备 1.6 安全生产知识 1.7 环境保护知识二、汽车一级维护作业 2.1 汽车一级维护必备的专业知识 2.2 汽车一般维护作业技能训练三、汽车二级维护作业前的检查 3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识四、汽车二级维护作业 4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识 4.2 汽车二级维护作业技能训练实例五、汽车小修作业 5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识 5.2 汽车小修作业技能训练实例六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析 6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练七、诊断与排除汽车底盘故障 7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例（二）技能操作部分一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障二、汽车二级维护作业前的检查三、诊断与排除汽车底盘故障四、大纲说明（一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。（二）教学法建议一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。

实验室培训计划

实验室人员培训计划一．培训目的通过培训，使实验室的人员了解各自的职责。实验员通过培训掌握一些有关的法律法规，另外掌握仪器设备的使用与维修、国标方法和实验操作与记录等一些基本技能，最终通过考核拿到上岗资格证。二．培训要求熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握仪器设备的使用、清晰与维修，了解所用的国标方法并且看是否能在所在实验室中应用，熟悉实验操作，并且会填写各种实验记录三．人员职责 3.1 质量负责人审批质量控制计划，并组织评审质控计划实施的有效性。 3.2 质量管理员制定质量控制计划，并组织内、外部质量控制活动的实施。 3.3技术主管了解、掌握中心检测技术的薄弱环节，并对检测质量问题中的疑难技术问题组织人员进行攻关。 3.4 现场采样人员负责现场采样质量控制的实施。 3.5 样品管理员负责室内密码、平行样编号。 3.6 分析人员负责监测分析全过程的质量控制的实施。 3.7 质量监督员对监测全过程的质量控制进行监督及实验室间比对和能力验证报告的初审。 3.8 综技室负责实验室间比对和能力验证报告的审核。 3.9 质量负责人负责实验室间比对和能力验证报告的签发。四．培训内容 4.1培训条件质量负责人可以进行法律法规的宣讲。目前实验室中已有一台紫外可见分光光度计3310型，一台原子吸收分光光度计和气相色谱，并且均已通过检测。另外技术负责人可以对实验员进行仪器设备的使用与维修、操作、国标方法等培训 4.2对实验员的要求目前实验室共有35个项目，每个实验员均有4～5个项目。（1）要求实验室的人员了解各自的职责。（2）要求实验室的人员了解一些相关的法律法规，以致可以维护个人权益与实验室的权益。（3）要求实验员对自己所要用的仪器设备的使用方法要熟练掌握，还要会解决一些实验中常见的仪器故障。（4）要求实验员掌握自己所用的方法，了解方法的原理并且该方法可以再现有的条件下使用。（5）要求掌握标准物和试剂的配置与保存。（6）要求会接收样品。（7）要求能准确配置标准系列并且会做加标回收。（8）要求会填写实验室里的各种实验记录。（9）要求会处理实验操作中的废液。（10）要求了解质控图并且会根据质控图评价数据。（11）要求员工遇到问题及时反映，及时解决，不要影响实验室整体进程。（12）要求实验员工作时认真负责，以保障人员安全及公司声誉。 4.3培训方式（13）通过宣贯的方式学习法律法规与公司构建（14）通过实验和授课方式来学习仪器与实验的原理与操作等（15）通过讨论的方式解决一些实验中遇到的问题与争议。五．培训的具体过程

设备操作培训计划-54293

-- 篇一：设备培训计划及方案培训计划及方案1、培训目的为了使本项目所涉及现场维护人员能全面地了解设备，增强维护和使用设备的技能，我们除了向用户提供整个设备的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将负责组织对现场设备管理维护人员进行全面高质量的培训。培训的目的主要是使管理和使用设备的人员不仅对设备有足够的认识，而且能完全胜任所承担的工作，确保设备安全可靠地运行。培训内容主要包括转鼓式格栅除污机设备结构、工作原理、控制工艺等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的维护保养工作、设备安装调试、设备运行参数调整、设备故障排除、事故应急措施等内容。、培训对象2现场设备管理维护人员设备管理维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训，主要能达到以下目标：了解设备结构、运行工作原理、设备控制工艺等内容；? 掌握设备操作规程、设备维护保养方法设备运行参数调整等；? ?掌握设备一般性故障的诊断、定位和排除方法；

指导一般操作人员的现场工作等。? 、培训形式3 为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用多种途径对用户进行培训：现场授课：由专业的售后服务人员，在现场对用户进行培训。通常由设备的操作说明书作为资料支持，现场设备操作为辅助。现场指导：在项目执行过程中，我们的工程时在实际操作中，会详细讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。、培训计划及方案4具体培训计划及方案详见下表：篇二：设备培训计划设备使用与维护（维修）培训计划根据公司《关于设备使用与维护（维修）培训计划》安排，现将培训计划安排如下：一、设备方面教材编写1、时间：2011 年11 月30 日前 2、教材编写人员：无氧铜炉组：负责人刘正斌，武晓、唐凌峰、王超协助。双面铣削机：负责人尹家勇，何佳胜、申真、张涛协助。850 气垫炉：负责人朱国权，李冬、史家辉协助。650 纵剪：负责人吴业琴，薛佳昌、罗纯、石运涛供电系统：负责人张子能，朱雷、丁立民协助。3、编写要求各小组严格按照公司文件要求的内容进行编写，各小组负责人对本机台的教材编写总负责。以上各机台要求提交设备使用、维

汽修厂员工培训计划培训课件

汽修厂员工培训计划汽修厂2015年工作计划根据修理厂发展规划提出的目标，以及总公司今年的工作任务，工厂计划在企业管理方面、服务质量方面、经济指标再上一个新台阶，计划从以下几个方面做起：一、在管理方面进一步加强制度的完善和落实。 1、补充修改工资管理规定。 2、制定班组对组员考核奖惩办法(厂长负责)。 3、建立班组学习例会制度(每周一至二次，各班组组织，厂长负责)。 4、加强对班长的学习和管理技巧培训(每季度一次，厂长负责)。 5、完善监督抽查制度，对检测结果，调修质量不定期抽检，按规定对工作质量情况进行奖惩(由厂长负责)。 6、加强程序化管理，让职工都能按工作标准开展工作。二、逐步推行质量管理体系，制定有质量手册，条件具备的岗位一定严格执行。 1、为了保证检测结果的科学性、正确性，以严肃的态度对待工作，要求每名检测职工牢固树立为社会负责，为用户负责的责任心。 2、监督检查工作制度化，班组之间互相检查，领车员查调修后的合格率，调修工监督领车员操作是否存在失误。 3、做好设备的日常检查维护，确保技术状态良好，定期保养、维修。 4、对有疑意的检测结果，对车户有报怨的车辆重检重调。 5、领车员必须按操作规程进行操作，做到不开人情车。 6、严格执行循环监督的工作流程(由厂长负责)。三、为保证实现今年的经济指标，做好以下工作。

1、全面提升工厂服务形象，提高技术水平，强化服务意识，让用户信任，让用户满意，把优质的服务献给车户。 2、加强与协作单位的沟通、联系，取得他们的支持。 3、加强与客户的联系，及时掌握车辆动态，降低人为干扰，以保障上线率增长。 4、节能降耗，确保节能指标的落实，严格执行节能措施。 5、严格控制熟人车辆减免数量和金额，杜绝职工与审车贩子有联系。 6、降低开支，精打细算，绝不浪费。四、对厂区的管理： 1、坚持对厂监督检查，轮岗值班制：厂长负责，组长负责，查质量、查服务、查三证、查安全，谁出问题处理谁。 2、做好设备、添置、装修待定。 3、完善顾客投拆渠道，设意见箱、意见本、投诉电话。五、2015年几项具体工作： 1、按期完成营业执照、企业代码证、税务登记证、核办产业证、汽车维修许可证等年度审验。 2、完成检测线计量认证、审查认可(验收)工作。二、在这2015的一年里，凭借前几年的蓄势，已具备步入了快车道，为实现了稳步的效益增长，以崭新姿态展现在客户面前，一个更具朝气和活力的、车间完善后，管理水平必将大幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于各部门来说，全面提升管理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司2015的总体经营管理目标，厂部特制订2015工作计划如下。一、根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，人力资源计划从九个方面开展2015度的工作： 1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。

汽车修理工学习培训学习教学指导方案.doc

汽车修理工培训教学指导方案一、培训目标培养在汽车维修行业从事汽车运用与维修工作的中级技能人才。二、培训内容（一）、职业道德基本知识（二）、专业理论和技能培训内容 1、发动机维护 2、发动机修理 3、诊断与排除发动机故障 4、汽车底盘维护 5、汽车底盘修理 6、诊断与排除汽车底盘故障 7、汽车电器设备维护 8、汽车电器设备检修 9、诊断与排除电器设备故障

三、知识、能力结构要求及课时分配培训内容理论知识 1、汽车二级维护前检测作业程序 2、汽车二级维护前发动机的检测诊断项目与技术要求 3、汽车二级维护作业前的技术评定目的与方法 4、汽车发动机二级维护竣工检验项目和技术要求 5、汽车发动机二级维护附加作业项目的确定依据 6、发动机常用诊断设备的功能 1、二级维（汽油机电器性能检测仪、润滑护前发动油脂分析仪、曲轴箱窜气测量仪、机检测与气缸漏气量检测仪、真空表、废附加作业气分析仪）的确定7、 GB 8028 《汽油机机油换油指一标》、 8、 GB 8128 《柴油机机油换油指发标》动机9、汽车维护工艺规范维护技能要求 1、能够检测汽油发动机点火提前角、分电器重叠角、断电触点闭合叫和点火能量 2、能够检测发动机功率、发动机单缸转速降 3、能够检测发动机气缸压缩压力、曲轴箱窜气量、气缸漏气量和进气管真空度 4、能够检测汽油发动机燃料供给系的燃油压力、供油提前角和电控燃油喷射系统工作参数 5、能够检测发动机机油压力和机油品质 6、能够检测发动机启动电流、启动电压 7、能够检测汽油机怠速工况 CO、 HC 的排放量和柴油机烟度 8、能够依据客户反映、性能检测结果、汽车技术档案等各方面信息、对发动机技术状况进行综合评定、确定附加作业项目课时分配 500 30 1、气门座修理技术要求1、能够修配气门座 2、曲轴连杆轴承间隙调整要点2、能够更换气门 3、活塞环装配技术要点3、调整曲轴轴向间隙 2、发动机 4、曲轴轴承、连杆轴承修理技术4、能够更换活塞环要点5、能够调整曲轴轴承、连杆20 二级维护 5、喷油泵供油提前角技术参数轴承间隙或更换轴承附加作业 6、能够更换飞轮齿圈 7、能够调整喷油泵供油提前角

设备售后服务及技术培训方案

售后服务培训方案我公司做出如下售后服务计划及承诺: 一、安装调试 1、我公司负责按合同中规定的设备型号、数量将设备免费送达指定地点,并保证按合同要求按时完成设备安装、调试、启动、运行等工作; 2、我公司按照合同要求测试所有硬件、软件; 3、我公司提供详细的技术培训; 4、我公司负责合同中所有设备的现场安装调试、现场验收测试。 5、货物到达后,由本公司与用户人员监督下,由用户人员清点货物,并检查货物的外观。 6、所有设备完成安装调试后,双方即可进行验收测试。二、技术培训设备正常运行验收后,我公司指派专业工程师负责在现场为贵单位提供不受人员限制的维修与使用操作培训,每年公司组织培训两次。培训内容包括:设备正确操作使用知识;识别初级故障及必要的恢复方法;常见故障排除方法。三、售后服务体系及维修保养方案我们以客户第一、服务第一的宗旨、进行系统的售后服务工作,除按照厂家的售后服务承诺外,我公司承诺所有的设备提供一年质保、终身保修,凡设备出现故障接到贵单位的报修()电话后4小时内到达现场,24小时解决问题。保证用户的故障投诉都得到及时的调查与解决。报修专线7,技术维护人员全天值守, 定期回访:公司人员对用户进行定期回访,对设备的隐含故障源进行检测及排除,并会请用户相关负责人填写巡查反馈信息单。四、伴随服务及保证 1、随产品提供一套完整的技术资料:包括说明书、维修保养手册等。 2、我们在质量保证期内安装的任何零配件,都就是原设备厂家生产的或就是经过其认可的。 3、质保期(免费维修期)自设备完成并验收签字次日开始计算,质保期为一年。 4、在质保期内由我公司与厂家质保,不会以任何理由推诿或暗示贵方自行联系。 5、我公司提供365天24小时可靠的服务热线电话及技术人员联系方式。

(完整版)汽车修理工培训计划及大纲(初、中级)

初级汽车修理工教学大纲一、课程的性质和任务本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。三、教学内容（一）理论部分一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2 汽车组成与技术参数 1.3 汽车发动机 1.4 汽车底盘 1.5 汽车电气设备 1.6 安全生产知识 1.7 环境保护知识二、汽车一级维护作业 2.1 汽车一级维护必备的专业知识 2.2 汽车一般维护作业技能训练三、汽车二级维护作业前的检查 3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识四、汽车二级维护作业 4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识 4.2 汽车二级维护作业技能训练实例五、汽车小修作业 5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识 5.2 汽车小修作业技能训练实例六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析

6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练七、诊断与排除汽车底盘故障 7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例（二）技能操作部分一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障二、汽车二级维护作业前的检查三、诊断与排除汽车底盘故障四、大纲说明（一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。（二）教学法建议一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。

汽车修理工培训计划实施

一、课程的目标本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计600学时，其中理论部分240学时，实操部分360学时。二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力三、教学计划安排 1、总课时数：600课时 2、理论知识课时数：240课时 3、操作技能课时数：360课时

第一部分课程的基本情况一、课程的性质和任务 1、课程的性质随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,汽车行业快速发展，汽车成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。为加快推进汽车后市场行业建设，帮助下岗工人、进城农民工实现就业，提高社会就业率，规汽车维修业行为，提高服务质量，现结合目前我国汽车维修工的实际状况，制定本大纲。 2、课程的任务通过培训，使培训对象掌握初级汽车发动机维修工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应具备具备维修手册相应查找能力、常用工具、专业工具、检测仪器使用能力、准确识别零部件能力、准确鉴别零部件使用与更换能力、准确判断故障部位能力。掌握汽车底盘的基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。本课程采用理论与实训一体化的形式进行教学，为了提高学生的实践技能，针对本课程的要求，安排相应的汽车底盘技术专业实训。掌握汽车两大机构五大系统的整体构造，对组成零部件的认识及掌握相应的工作原理。常用的修理工具和检测仪器的使用；简单零件常见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测法和对应的修理技术；明白发动机主要部件的拆卸和装配技术；知道发动机试车、发动机系统故障的常见类型和排除法；具有运用所学知识分析问题的能力；具有运用所学技能解决实际问题的能力。掌握电路、磁路基本原理、汽车相关电器设备工作原理及相关计算法，

仪器设备管理制度

仪器设备管理制度第一条目的对仪器设备进行有效控制，确保仪器设备满足正常使用要求。第二条适用范围本制度适用于本公司使用的所有仪器设备。第三条权责划分质量管理部负责仪器设备管理。使用部门负责仪器设备的使用、维护及保养。第四条申购使用部门提出购置检测仪器设备计划，填报《仪器设备申购单》，需写出仪器设备的名称、规格、型号、技术参数等。第五条审批使用部门负责人对购置申请进行审查，提出审查意见，报总经理批准。第六条采购仪器设备由使用部门人员、综合办公室共同进行采购，并将购置合同原件、《仪器设备申购单》及发票扫描件交质量管理部存档。第七条验收仪器设备购入后，质量管理部组织有关人员（采购人员、相关检测所负责人、技术负责人、设备管理员等）进行验收。一、开箱验收一般包括以下内容： 1.包装物是否完好无损。 2.整机完整性与外观检查。 3.主机、附件、随机工具的数量与合同及装箱单的一致性。 4.使用说明书等技术资料是否齐全。 5.按装箱单和使用说明书核对仪器设备名称、生产厂家、规格、型号、生产日期、出厂编号以及零配件、性能等是否相符齐全。

二、验收合格：验收合格的仪器设备，由采购人员负责填写《新设备入库登记表》，采购人员、设备保管员双方签字，方可验收入库。由设备管理员负责送检、建档、登记台帐。仪器设备验收入库所需资料如下： 1.购买合同、发票； 2.厂家证件复印件包括：营业执照副本（年检过的）、税务登记证副本、资质证书（大型设备需要） 3.产品说明书（原件）； 4.产品合格证（原件）； 5.装箱单； 6.其他配件资料（如光盘等）。详见《购置仪器设备验收表》。三、验收不合格：由采购人员与供应商联系退货，提出索赔要求。第八条仪器设备的标识管理一、设备管理员应对仪器设备进行仪器设备管理号编制，并保证所有在用仪器设备都有唯一仪器设备管理号，并在仪器上标明；二、使用的仪器设备必须进行检定或自校并做到标示明确（合格、准用、停用），以确定其状态，防止错用。标志内容包括：仪器型号、编号、检定（自校）日期、下次检定日期和管理员。三、每台仪器设备均加以仪器设备编号、状态标签＜红牌．黄牌．绿牌＞。三种标志应用范围如下： 1.合格证＜绿色＞：凡计量检定（包括自检）合格者；无法检定，经对比或鉴定适用者。 2.准用证＜黄色＞：不必检定，经检查其功能正常者（计算机、打印机）；多功能检测仪器设备，某些功能丧失，但检测工作所用功能正常，且经计量检定合格者；检测仪器设备某一量程精度不合格，但检测工作所用量程合格者。

设备实施方案、培训计划及售后服务承诺

1.设备实施方案 1.1.项目管理本章节重点描述项目在实施中的组织结构、岗位设置、岗位职责及人员安排，以便于作到责权明确，分工明确，科学管理。并承诺设备到货后严格按标书要求安装和验收。 1.1.1.项目组织结构以及分工工程项目的组织结构图详见下图。 1.1. 2.岗位要求及职责说明 1. 项目领导小组项目领导小组，是由我方和用户方的有关领导组成，主要是对项目实施的整个过程中的重大问题进行决策，负责工程整体指导工作，定期、不定期检查工程

项目进展情况，并根据工程项目的需要，及时调用后备资源支援工作。 2. 客户实施负责人客户实施负责人，从合同签订之日起，客户指定客户方面的项目负责人员，主要是对客户的项目总负责人进行接口，协调客户的资源，解决项目中需要配合的问题，推进项目的进度。 3. 项目经理本项目的项目总负责人，从工程项目实施队伍组建之日起，就承担了将合同范围内的各项工程任务全面完成的重要职责。项目总负责人须做好日常资源管理工作，并直接控制项目管理计划(PMP)的各个要素，具体说来主要包括以下几个方面：项目执行——对以下几方面工作提供指导：总体方案设计、工程及应用系统设计；设备配置确认；工程质量和进度保证；设备安装、调试、集成及测试；系统验收，培训等。项目检查——通过其下属各产品组提供的工程进展汇报，将项目进展状态与项目计划进度进行比较，发现过程误差，提出整改措施。项目控制——审核项目进展状态，必要时调集各种备用资源，确保项目按计划进度实施。项目协调——与各级单位进行协调，解决工程组织接口及技术接口问题；定期主持整个系统专题协调会，及时解决各系统间出现的相关问题。 4. 项目技术顾问组项目技术顾问组，由我方的技术方面的专家组成。主要职责是会同项目组完成以下各项工程任务： - 系统总体设计 - 对各分系统深化设计进行审核并提出优化建议 - 对各分系统进行技术协调 - 对各分系统的设备配置予以确认 - 对现场设备安装、调试提供必要的技术支持服务

仪器使用培训

2015年护理人员使用仪器设备培训计划为了提高护理人员仪器操作及应急管理能力～确保护士在抢救急危重症患者时能及时高效有序地开展应急救护工作,保障医疗安全～护理部特制定如下仪器设备使用培训计划: 一、培训目的: 确保护士正确使用与保养急救仪器,处于完好状态～保障医疗安全。二、培训内容: 临床科室医疗设备仪器操作标准、注意事项及故障处理流程。三、培训方法: 1 科室新进仪器全员培训～医疗设备在验收合格后由厂家工程师对护理人员进行培训并记录。 2 各科护士长负责组织对科室新进护士及长期休假护士进行仪器设备使用、设备故障处理、注意事项培训～严格按照仪器规程操作。每半年一次组织科内在岗护士对科室现有医疗仪器设备进行培训。 3护理部定期组织输液泵,注射泵,、监护仪、除颤仪、呼吸机、吸痰器及设备使用操作示范～意外情况应急预案演练。四、培训要求: 1护理部统一制定临床科室常用仪器操作标准及注意事项、故障处理流程～发放各临床科室。 2 护理部制定仪器设备管理质量考核标准～并每月对临床科室护士使用仪器设备情况进行抽查考核。 3 护理人员人人熟悉掌握本科室抢救仪器设备的使用维护、注意事项及故障处理流程。 2015年仪器设备培训安排

时间内容地点 1月呼吸机基础知识学习,ICU 尹丹, 四楼会议室 1月输液泵,注射泵,使用及意外情况应急预案演内7 练,刘美瑜、艳, 4月监护仪和除颤仪的使用及意外情况应急预案临床各科室演练 7月监护仪、除颤仪的操作流程示范,粱文, 待定 7月吸痰器、简易呼吸气囊操作流程示范, , 待定 9月血糖仪使用操作流程临床各科室护理部 2015年1月

汽车维修培训计划

篇一：汽车修理工培训计划汽车修理工培训计划一、培养目标：培养能够独立维修中高档轿车；能够独立处理维修过程中的一般性技术问题；能够独立诊断排除轿车在运行中出现的一般性故障。熟悉本作业区管理和维修作业程序。二、培养对象：社会汽车维修工、汽车相关专业学生三、学制：20天（1）理论培训周：10天（60学时）（2）实践培训周：10天（60学时）四、要求： 1、职业道德方面：拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。 2、职业能力方面：（1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。（2）熟练掌握轿车的维修技能。（3）正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。（4）具有较强的奉献意识。五、培训原则根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。六、课程设置与培训要求 1、课程设置：（1）汽车新技术（2）汽车构造及修理（3）机械基础（4）电工电子（5）汽车检测 2、培训要求：掌握汽车维修中技术；处理维修过程中的一般性技术问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装配。掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，诊断排除故障的方法。掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。篇二：汽车维修培训计划(技师) 汽车维修培训计划（技师）一、说明

设备使用培训计划方案

设备使用培训计划方案篇一：设备培训计划及方案培训计划及方案 1、培训目的为了使本项目所涉及现场维护人员能全面地了解设备，增强维护和使用设备的技能，我们除了向用户提供整个设备的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将负责组织对现场设备管理维护人员进行全面高质量的培训。培训的目的主要是使管理和使用设备的人员不仅对设备有足够的认识，而且能完全胜任所承担的工作，确保设备安全可靠地运行。培训内容主要包括转鼓式格栅除污机设备结构、工作原理、控制工艺等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的维护保养工作、设备安装调试、设备运行参数调整、设备故障排除、事故应急措施等内容。 2、培训对象现场设备管理维护人员设备管理维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训，主要能达到以下目标：? 了解设备结构、运行工作原理、设备控制工艺等内容； ? 掌握设备操作规程、设备维护保养方法设备运行参数调整等； ? 掌握设备一般性故障的诊断、定位和排除方法；

? 指导一般操作人员的现场工作等。 3、培训形式为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用多种途径对用户进行培训：现场授课：由专业的售后服务人员，在现场对用户进行培训。通常由设备的操作说明书作为资料支持，现场设备操作为辅助。现场指导：在项目执行过程中，我们的工程时在实际操作中，会详细讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。 4、培训计划及方案具体培训计划及方案详见下表：篇二：设备维护培训方案与计划设备维护培训方案与计划为进一步提高订单计划生产的及时性，保障设备的良好、正常运行，改善装置维护人员的维护能力和专业知识结构，根据包装装置生产线运行特点、设备使用情况，结合关联交易维护中存在的不足，提出装置设备维护培训方案。一、设备维修维护模式包装装置生产线的维护人员由两部分组成： 1.维修公司仪表二车间：承担灌装生产线及附属设备在运行中机械、仪电、自控部分的故障处理，配件准备。

汽车修理工培训计划及大纲初中级

初级汽车修理工培训计划初级汽车修理工教学大纲一、课程的性质和任务本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共汁180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。三、教学内容 (-)理论部分一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2汽车组成与技术参数 1. 3 汽车发动机

汽车底盘汽车电气设备安全生产知识环境保护知识汽车一级维护作业汽车一级维护必备的专业知识汽车一般维护作业技能训练汽车二级维护作业前的检查汽车二级维护前检查必备的专业知识汽车二级维护作业汽车二级维护作业必备的专业知识汽车二级维护作业技能训练实例汽车小修作业汽车小修作业技能必备的专业知识汽车小修作业技能训练实例诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练诊断与排除汽车底盘故障诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识诊断与排除汽车底盘故障训练实例（二）技能操作部分一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障二、汽车二级维护作业前的检查三、诊断与排除汽车底盘故障四、大纲说明（~）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。（二）教学法建议一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练, 教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。 1.4 1. 1.6 1.7 2. 1 3. 1 四、 4. 1 4.2 五、 5. 1 5.2 六、 6. 1 6.2 七、 7. 1

电子仪器仪表装配工初级培训计划大纲

设备培训计划及方案

汽车维修工培训计划

多媒体设备使用培训方案

汽车维修工培训计划定稿版

汽车维修培训计划

汽车修理工培训计划及大纲(初中级)

实验室培训计划

设备操作培训计划-54293

汽修厂员工培训计划培训课件

汽车修理工学习培训学习教学指导方案.doc

设备售后服务及技术培训方案

(完整版)汽车修理工培训计划及大纲(初、中级)

汽车修理工培训计划实施

仪器设备管理制度

设备实施方案、培训计划及售后服务承诺

仪器使用培训

最新设备操作培训方案

汽车维修培训计划

设备使用培训计划方案

汽车修理工培训计划及大纲初中级