就业指导思考题(含答案)
就业程序权益思考题（课上思考题）
1.需要注意就业协议书上的重要信息有哪些？5
①明确用人单位的户口档案接收权限
②明确就业单位的具体工作部门和工作岗位
③明确工作内容和工资标准
④明确协议解除的条件
⑤明确违反协议的责任
2.请问毕业高校前，你如何处理自己的档案？5
①找到工作的话，如果单位有人事接收权，那么毕业生户口可以迁移到用人单位所在城市，档案直接转到用人单位；如果用人单位没有人事接收权，也就是说用人单位没有户口落户权、档案接收权，那么毕业生可以通过用人单位所在地人才交流服务机构办理户口档案挂靠，或直接将户口档案转回毕业生生源所在地城市。
②如果没有找到工作，可以申请暂缓就业，学校将档案移送省（自治区、直辖市）毕业生就业主管部门。如果两年后仍然没有找到工作，应取消暂缓就业，户口档案转回毕业生生源所在地城市或在人才交流服务机构办理户口档案挂靠。
3.很多企业都不具备存放档案的资格，你该怎么处理档案？10
毕业生可以通过用人单位所在地人才交流服务机构办理户口档案挂靠，或直接将户口档案转回毕业生生源所在地城市。
4.绝大部分企业没有员工档案一样可以给他们买社保，还需要档案吗？5
需要档案。理论上讲，只要劳动者与用人单位存在事实上的劳动关系，劳动者就享有社会保险；办理社会保险的过程中，需要查实个人情况的，需要提供个人档案进行核实；并且当职工到达法定退休年龄，需要提交职工档案，才能办理相关退休审批手续，同时参照出生年月，缴费年限，退休时间确定职工退休待遇。
5.档案里涉及就业方面必备的材料有哪些？10
①高学校招生考生报名登记表
②高等学校招生考生体格检查表
③高等学校招生考生志愿表
④高中毕业生登记表等
⑤若是专升本学生，还包括读大学专科阶段的档案材料
⑥大学阶段包括高等学校毕业生登记表
⑦学生成绩总表
⑧学位授予证明
⑨体检表
⑩毕业生就业报到证白联部分
6.毕业生入学时户口没有迁入学校，毕业时户口迁移手续怎么办？5
凭就业单位的接收函到学校领取报到证，带齐报到证、户口迁移证、毕业证、单位证明到户口接收部门办理落户手续。
7.集体户口是什么户口，它与居民户口有什么区别？5
集体户口是“双重”管理的“户籍”，例如“学生宿舍”“工厂集体宿舍”等，是由单位和派出所共同管理的。是指暂时还不具备单独立户条件，或暂时还没有办理单独立户手续的居民，其户籍关系挂靠在某一个集体户头上的居民户口。单独立户必须具有固定的住所。
集体户口与居民户口虽然同属非农业户口，但在实际应用中还是有区别的：
集体户口的户主是单位，居民户口是除了身份证之外最好的身份证明，集体户口不算；
集体户口是在你还是单位的员工的基础上有效，一旦解除合同需要户口迁移；
集体户口不可以个人自己缴纳社保，居民户口可以个人缴纳；人口普查时，集体户口不算普查范围内；
孩子入学的时候如果家长是集体户口的，那孩子不享受该地区的义务教育，不算学籍。
8.毕业时如何将户口迁到单位所在地？10
入学时户口没有迁到学校的：凭就业单位的接收函到学校领取报到证，带齐报到证、户口迁移证、毕业证、单位证明到户口接收部门办理落户手续。
入学时户口迁入学校的：具体办理程序参见第九题答案
9.入学时户口迁入学校的，毕业时如何办理户口迁出手续？5
在学校派遣日前：毕业生填写保卫处发放的户口迁移表，保卫处根据学生就业指导中心的就业方案及毕业生填写的户口迁移表迁出毕业生的户口迁移证；毕业生派遣日发放报到证的同时发放户口迁移证；毕业生凭报到证、户口迁移证、毕业证、学位证到户口接收部门办理落户手续；
学校派遣日后：毕业生凭报到证到保卫处开证明；凭证明和报到证到公安部门（如：广州市公安局天河分局）开户口迁移证；毕业生凭报到证、户口迁移证、毕业证、单位证明到户口接收部门办理落户手续；
10.什么是人事接收权？什么类型的单位有人事接收权？10
（1）各地市（县区）人力资源和社会保障局、教育局签发的录取通知书（《接收函》）（在生源地级市落实就业单位除外）
（2）省直及中央驻粤单位主管部门签发的录用通知书（《接收函》）
（3）省外单位所在地人事部门签发的录用通知书（《接收函》）（外省毕业生在生源地级市落实单位除外）（4）公务员、升学深造录用通知书
（5）有人事接收权单位盖章的《就业协议书
11.毕业生为什么要考虑单位是否有人事接收权？没有接收权怎么办？10
因为毕业生的户口档案转接手续办理与单位是否有人事接收权有关。用人单位没有人事接收权时，毕业生可以通过用人单位所在地人才交流服务机构办理户口档案挂靠，或直接将户口档案转回毕业生生源所在地城市。
12.什么是干部身份，干部身份有什么用处？5
干部身份是原来计划经济体制下，人事管理的制度。国家正规全日制统招大中专毕业生在《报到证》上的派遣单位或改派单位工作满一年后，由单位提出申请，到人才交流服务中心档案管理处领取《大中专毕业生转正定级审批表》空白表格一张，一人一份，根据要求填写相应的内容并加盖单位公章，然后持《报到证》及身份证到人才交流服务中心办理转正手续，确认干部身份。其用处有：1）单位之间，城市之间人才流动的必备条件之一。 2）拥有干部身份才能够评职称。3）提干的基本材料。4）计算干部工龄的起始点，工龄从拥有干部身份开始计算。
13.毕业时党团关系如何转移？5
学校会办理《中国共产党党员组织关系介绍信》，有上下两联，上联是党组织关系的介绍信，下联是介绍信的回执联。一般没找到工作的，学校会把党组织关系转到户籍所在地的人事局。如果你已经找到工作，有《就业协议书》，并且所迁的单位是有党支部的，最好由学校把党组织关系给转到单位。
《中国共产党党员组织关系介绍信》有效期限是90天，所以必须在90天内转好关系，并将你的“回执联”填好后回寄给原学校所在的党支部。
14.毕业生什么情况下需要领取报到证？10
1) 到就业单位报到时作为凭证；
2) 凭报到证、《就业协议书》和《毕业证》等办理档案、户口迁移手续时；
3) 学校相关部门依据报到证为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户口等时；
4) 公安部门凭报到证为毕业生办理落户手续时；
5) 就业单位凭报到证为毕业生办理干部身份确认、转正定级及相关工作手续时；
6) 自主创业毕业生凭报到证到有关部门办理相关费用减免手续时。
15.请说明报到证的用处？5
1）是到接收单位报到的凭证，毕业生就业后的工龄由报到之日开始计算。
2）证明此毕业生是纳入国家统一招生计划的学生
3）凭《就业报到证》、《就业协议书》、《毕业证》等相关材料可以办理档案、户口迁移手续。
4）学校相关部门依据《就业报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户口迁移等手续。
5）公安部门凭《就业报到证》为毕业生办理落户手续
6）就业单位凭《就业报到证》为毕业生办理干部身份确认、转正定级及相关工作手续。
7）自主创业毕业主持《就业报到证》到有关部门可以办理相关费用减免手续。
16.报到证的抬头单位是你的工作单位吗？请说明理由。5
不一定。有些单位没有管理档案的权限，就只能开人社局的抬头；有些单位，比如国企、机关事业单位等，有集体户，需要开该单位抬头。
17.报到证上一定要注明你的工作单位吗？请说明理由。5
不一定，主要看单位有没有人事权。例如：国企、公务员单位都有。如果有，报到证上注明你的工作单位就行了；如果没有，可以注明人力资源社会保障局。因为单位归人社局管辖，报到证不管开到哪，报到证最终都要交到人社局去，因为要拿这个报到证办理毕业生接收手续，也就是见到报到证之后给你开毕业生接收介绍信，这个介绍信会说明你是哪里毕业的，此时人社局接收了，然后介绍到下属的某工作单位再次报道。如派回生源地就可以不填写。
18.保研的、考研的要求毕业生先申请暂缓就业，为什么？5
因为如果暂时没拿到录取通知书，可以有一定的时间办理相关手续，不必担心被派遣，户口、档案被转回家庭所在地。
19.出国出境的毕业生如何选择派遣？5
(1).申请自费出国（出境）的毕业生，经批准后，学校不再负责其就业，不签发报到证，学校直接将其档案转至家庭所在地自谋职业；
(2).申请出国（出境）不参加就业的毕业生，不能申请办理暂缓就业手续。办理了暂缓就业手续的毕业生，在暂缓就业期限内提出出国申请的，由广东省高校毕业生就业指导中心办理派遣手续，将其派遣回生源地，到生源地有关部门办理申请出国手续；
(3).建议最好不要在派遣信息中选择“出国”，选“人才挂靠”，先把报到证申请下来，去人才中心办好报到手续，把档案、户口转好迁好；也可以选择派遣登记“回生源地”，然后拿“回生源地”的报到证，去生源地办理人才挂靠和报到手续。这样做的好处是可以保留干部身份、工龄、初级职称、户口、社保医疗等。
20.没有取得学位的毕业生落实了就业单位还可以申请暂缓就业吗？请分析说明原因。10
可以。取得毕业证/毕业资格的学生均可以申请暂缓就业。虽然落实了就业单位，但如果仍等待用人单位上级人事主管部门签章，或委托办理人事关系转接手续等待人事接受权单位签章的毕业生，最好申请暂缓就业。
21.没有取得学位的毕业生就业应注意些什么？5
结业生就业必须在《报到证》上注明“结业生”字样；在规定时间内未联系单位的，其档案、户籍关系转至家庭所在地（家住农村的保留非农业户籍），自谋职业。已被录取的结业生，在国家财政拨款单位就业的，其工资待遇按照国务院有关文件规定，比国家规定的普通高校毕业生工资标准低一级。结业生在一年内补考及格换发毕业证书者，国家承认其毕业资格，工资待遇从补发证书之日起按大学毕业生对待。
22.暂缓就业什么时候起算，什么时间可以取消，需要带哪些材料，可以他人代办吗？10
毕业生毕业当年的6月10号是暂缓就业的起始时间，截止日期是两年后的6月30日。在截止日期前本人带暂缓就业协议书原件（如遗失，需原毕业学校就业指导中心提供遗失证明）、身份证原件、报到证
（升学无报到证）可取消暂缓就业。可由他人代办，代办需补充提供委托书原件和代办人的身份证原件。
23.结业生可以申请暂缓就业吗？超过2年怎么办？10
结业生不可以办理暂缓就业。暂缓就业期满2年仍未办理取消暂缓就业手续的毕业生，应在毕业第二年的7月初回学校领取《就业报到证》。凭《就业报到证》查询档案，办理户口、档案等相关材料转接手续。否则，出现不能落户或档案遗矢等问题，责任由毕业生本人自负。
24.结业生如何选择领取报到证？10
结业生找到工作单位的可以申领报到证，但报到证上会打印上“结业生”。结业生也可以在取得毕业证、学位证后申领报到证，但要求在取得证书的三个月内办理。
25.什么情况下毕业生可以办理人事代理，不办理有什么问题？10
人事代理。即为委托人办理人事档案关系接转，并为其保存、管理人事档案。
针对毕业生选择到对无人事主管权的用人单位（如外企、乡镇企业、私企、民企等），或者虽有人事主管权但因暂无编制而只聘用等原因，不为毕业生办理人事关系接转的用人单位就业，一般需要办理人事代理。
若不办理人事代理，毕业生的自主择业、人事档案、干部身份、工龄计算、职称评审、社会保险等切身利益将得不到社会化管理，其相关合法权益也得不到保障。
26.社会保险如何购买？与工作有什么关系？10
①有具体就业单位的工作，并与就业单位签订《劳动合同》，则其所在单位应按规定为劳动者办理参保缴费手续，建立社会保险关系。其费用由用人单位和劳动者共同承担。
②没有具体就业单位工作的劳动者。本人可到当地社会保险经办机构办理参保缴费手续。其费用自行承担。
27.签订《劳动合同》之前必须要签订《就业协议书》吗？不签订《劳动合同》行不行？10
①不一定，《就业协议书》作为学校派遣毕业生的依据，学校可根据协议内容开具《报到证》，办理档案迁移；如果没有签《就业协议书》，学校将其关系和档案转到生源地。
②《就业协议书》代替不了《就业合同》，签订了《就业协议书》后还必须签订《劳动合同》，已达到保护毕业生合法权益的目的。因为毕业生领取《报到证》到用人单位报到后，协议书效力终止，即不再具有法律效力。
28、《劳动合同》可以约定违约金吗？试用期内与超过试用期解约有什么不同？10
符合《劳动合同法》可以约定违约金的情形，只要双方愿意，且没有违反法律、法规禁止性规定，可以约定。
除劳动合同法22条，劳动者违反服务期约定可要求支付违约金。劳动者违反竞业限制约定的，可要求支付违约金，其他情形不的约定违约金。
一般情况下，劳动者约定用人单位违约时承担违约金都有效。
试用期内：提前3天通知用人单位；
试用期外：提前30天书面通知用人单位，需获批准。
29、《劳动合同》可以一年一签吗？无固定期劳动合同有什么意义？10
①不可以。连续订立2次固定期限劳动合同的，如劳动者没有不能劳动或被开除等情形，应订立无固定期限合同。
意味着双方劳动合同期限没有结束的时间，只要不出现可以解除劳动合同的情形，劳动关系一直维持。
30、工作单位的性质与劳动合同有什么关系？10
根据用人单位性质分类，劳动合同确定的劳动关系有：国有企业劳动关系，集体企业劳动关系，三资企业劳动关系，私营企业劳动关系等等。
PPT思考题
1. 现阶段的毕业生就业机制是什么？（5）
答：市场导向，政府调控，学校推荐，学生与用人单位双向选择。
2. 某公司与毕业生不签订《就业协议书》，只同意出一证明，录用其在公司工作，这算签
约吗？请说明理由。（8）
这个算签约。理由：根据签约的定义，签约即是毕业生与用人单位经过双向选择达成一致意愿之后，以协议的形式将这种关系确定下来，作为日后毕业生到用人单位就业的书面凭证。这份证明是在双方达成一致意愿之后，用人单位出具录用其在公司工作的书面凭证，所以算签约。
3. 某毕业生与用人单位签订了《就业协议书》，用人单位人事部门已经签字盖章，请问该
毕业生如何选择派遣？（10）
答：毕业生派遣的主要依据是“接收函”，毕业生一般在与用人单位签约后等拿到“接收函”才办理相关派遣手续。如果该毕业生在6月10日前落实就业单位，并取得“接收函”，则将“接收函”交所属学院/系，上报就业方案，档案由学校就业主管部门统一寄发；若在6月10号前未取得“接收函”，则需向所属学院/系申请暂缓就业，等取得“接收函”后再取消暂缓就业，办理报到证。如果毕业生是回生源所在地就业，则只须提交回生源地申请表或用人单位人事部门已经签字盖章的《就业协议书》，就业可以上报就业方案，办理报到证，派遣回生源地。
4. 某毕业生与用人单位签订了《就业协议书》，并于毕业当年的6月15日取得“接收函”，
请问该毕业生如何办理派遣手续？（10）
答：由于该学生未在6月10号之前取得接收函，如果是回生源地，需要提交回生源地申请表，办理报到证，派遣回生源地；如果是跨生源地单位，打算派遣去单位所在地，则需要向所属学院/系申请暂缓就业，等取得“接收函”，再取消暂缓就业，办理报到证。（在学校办理取消手续并领取报到证的，档案由学校就业主管部门统一寄发；自行去省就业主管部门取消暂缓就业手续的，档案由省就业主管部门寄
发。）
5. 某毕业生没有落实好用人单位，打算回生源地，请问如何选择派遣？（8）
答：未落实就业单位的毕业生要求派遣回生源地的需填写派遣回生源地申请表，等领取《报到证》后，回生源地人事部门报到！
6. 某毕业生当年没有考取研究生，打算第二年再考研究生，请问该毕业生应该申请暂缓就业吗？（5）
答：该生可以申请，也可以不申请暂缓就业。如果该生申请暂缓就业，那么他的档案暂由毕业主管部门托管，户口暂不迁移；如果该生不申请暂缓，那么应该填写回生源地申请表，办理报到证，将户口、档案迁回生源地。总之是否申请暂缓就业不影响该生第二年报考研究生。然而，若该生暂缓就业，则在此期间不便办理就业升学无关的证明（如结婚证,待业失业证等），因此该生应该综合考虑决定是否申请暂缓就业。
7. 某毕业生未取得学位，现在落实了单位，并取得了“接收函”，请问如何选择派遣？（1
毕业生一般应向单位说明情况，并申请暂缓就业，等通过补考获得学位后，再派遣到单位所在城市。如果是生源地或单位所在地人事部门同意接收，则可以直接申请办理报到证。
8. 某毕业生考取了研究生，但高校明确表示不办理该生迁户，请问如何办理派遣？
答：原则上，该毕业生应该提交回生源地申请表，上报就业方案为回生源地，办理回生源地报到证，用报到证办理户口迁移手续。学校可根据个人申请将档案单独寄往升学学校。
9. 某单位与毕业生签约，并接收该毕业生档案，但单位所在城市不接受毕业生迁移户口，请问该毕业生如何办理派遣？（5）
毕业生可以通过用人单位所在地人才交流服务机构申请办理户口指标，等取得单位所在地“接收函”
再办理报到证，派遣到单位所在地；或申请回生源地，办理回生源地报到证，将户口迁移回生源地。学校可根据个人申请将档案单独寄往单位所在城市。
10. 某毕业生考取了研究生，学校上报了就业方案。该毕业生10月份发现自己不适合所学专业，并在某城市落实了就业单位，现申请办理报到证，请问应怎么解决？（5）
答：原则上，该毕业生10月份提出不再攻读研究生，应该自谋职业，学校不再负责其就业，不办理报到证。为此，毕业生在不能确定是否攻读研究生时，最好先申请暂缓就业，等明确升学深造后再取消暂缓就业，或不打算升学而落实单位办理报到证。
11. 一位东莞籍毕业生申请自费出国，打算将户口迁往深圳，请问如何办理？（10）
申请自费出国（出境）的毕业生，经批准后，学校不再负责其就业，不签发《就业报到证》，学校直接将其档案转至家庭所在地，自谋职业。为此，该毕业生若要将户口迁移到深圳，就不能上报就业方案为自费出国。该毕业生可以考虑在深圳找用人单位，等取得深圳地区“接收函”，办理报到证，在报到后，再提出出国。
12. 一名结业生按不纳入就业方案上报，该生第二年取得了毕业资格，请问他在办理派遣时应注意什么？（10）
按照规定延长学制的学生，在取得毕业资格三个月内找到工作或要求回生源地就业的，可以纳入当年就业方案派遣，签发当年的报到证，超过三个月后不再受理。为此，该毕业生在第二年取得毕业资格后，必须在三个月内完成派遣手续的办理，领取报到证。跨落实地就业单位的，在三个月内未取得“接收函”须申请派遣为生源地；取得“接收函”可以申请派遣到单位所在地。三个月内未落实就业单位的，必须申请派遣加生源地。
13. 某毕业生打算回生源地，在生源地落实了就业单位，并取得了单位的接收证明，请问其如何办理报到手续？（5）
答：如果在7月中旬前，将用人单位盖章的接收材料交所属学院/系，申请派遣回生源地，六月底领取报到证；如果已经上报为暂缓就业的，可带《暂缓就业协议书》自行去省就业主管部门取消暂缓就业，领取报到证。派遣回生源地的毕业生，应回生源地人事部门办理报到手续。
14. 某毕业生在领取了报到证之后，半年内决定跳槽，落实了另一家单位，并取得了“接收函”，请问如何办理改派手续？（8）
答：原则上，毕业生办理报到证后，属于报到所在地人事部门管，毕业生跳槽按社会工作人员调动办理。确定属于特殊情况被用人单位退回学校的，如果是在学校上报就业方案领取报到证的，可提交用人单位上级人事主管部门同意解除就业协议的函、原三方就业协议书和报到证及新单位的接收材料，申请办理改派手续。
15. 某毕业生办理了暂缓就业，之后于毕业当年的8月份办理了报到证，过了一个月又打算跳槽，落实了另一家单位，希望重新办理报到证，请问怎么办理？（10）
答：由题目可知，某毕业生已经办理了暂缓就业，并于毕业当年的8月份自行去省就业主管部门办理了报到证，所以该毕业生的情况不属于学校上报就业方案领取的报到证，学校不再负责其就业，不再办理其调整改派。
16. 某单位与毕业生签订了《就业协议书》，但不帮助毕业生办理上级人事主管部门签章，请问该毕业生怎么办理？（10）
一种情况是自行与单位所在地人才代理机构联系，办理人事关系挂靠，取得单位所在地“接收函”后，申请办理报到证；也可以申请派遣回生源地，领取回生源地报到证。毕业生领取报到证后，1个月内应到人事部门报到，办理户口、档案迁移有关手续。
17. 某毕业生与单位签订《就业协议书》，约定违约金5000元，该毕业生报到后工作半个多月想辞职，工作单位要求其赔偿金5000元，该毕业生应该怎么办？（8）
毕业生到用人单位报到后，应该签订劳动合同，此时就业协议书失效。按照劳动合同法有关规定，劳动者与用人单位劳动合同，用人单位不得以任何理由约定违约金或收取劳动者押金等。为此，毕业生应
及时与用人单位签订劳动合同，并履行自己相应的义务。
18. 某毕业生考取了研究生，但没有向单位说明，而与单位签订了《就业协议书》，约定违约金8000元。之后，该毕业生决定攻读研究生，请问其应该怎么办？（8）
毕业生与用人单位签订的就业协议书具有法律效用，原则上，毕业生违约应承担违约责任。但具体到此案例情况，毕业生可以上报就业方案为去该单位就业，领取报到证，在报到后与用人单位签订劳动合同。按劳动合同有关规定，在签订劳动合同中，用人单位不得以任何理由约定违约金或收取劳动者押金等，该毕业生可以免除此违约金。
19. 某毕业生在非生源地单位就业，报到证开回生源地，请回与报到证开单位所在地有何区别？（5）
毕业生跨生源地就业，可以选择派遣回生源地，领取回生源地报到证，将户口、档案迁移回生源地，然后去单位工作；也可以在单位所在地办理人事代理，取得单位所在地“接收函”，办理单位所在地报到证，将户口、档案迁移到单位所在地。
20. 2012年生物统计专业深圳生源毕业生苏某，同年6月初申请暂缓就业，6月中旬与深圳市海王星辰医药有限公司签约，毕业后去公司上班，但没有办理暂缓就业取消手续。请问如果是你，你会签订暂缓就业协议书吗？如果打算2013年报考研究生或参与应届生报考公务员呢，办理暂缓就业与不办理暂缓就业各有什么利弊？
我会签订暂缓就业。为了保险起见，签订暂缓就业后，毕业生档案由省毕业生就业主管部门免费托管，户口暂不迁移，党团材料暂留学校，而且可以随时取消暂缓就业。
有利方面：暂缓就业期间内，毕业生相当于应届毕业生；报考升学、公务员暂时没拿到录取通知书的，暂时没有落实就业单位或暂时没取得接收函的，可以有一定的时间办理相关手续，不必担心被派遣，户口、档案被转家庭所在地
无利方面：身份尴尬，容易被用人单位误解为能力水平或其他方面有问题；工龄、社会保险缺失；办理有关证明受限。
21．浙江杭州生源护理本科毕业生陈某与广州市第十二人民医院达成就业意向，医院只是聘用制不解决其户口，就业协议书中在用人单位处签字盖章。请问如果她希望领取开到广州的报到证，必须办理哪些派遣手续？如果她打算在广州工作一段时间后再回家乡发展，希望报到证开回生源地，应该怎么办理派遣手续？
有的单位虽然有人事接收权但因暂无编制而只聘用等原因，不为毕业生办理人事关系转接手续。在这种情况下，毕业生可委托单位所在地或生源所在地地级市人才服务机构办理户口、档案等人事关系转接手续。毕业生要求派遣回生源地的需要填写派遣回生源地申请表，等领取《报到证》后，回生源地人事部门报到。
22.2012年湖北生源结业生张某，派遣性质按结业生不纳入就业方案上报。一年后，张某通过考试取得毕业证和学位证，并落实了就业单位，请问张某应该如何办理派遣手续，落实就业单位的时间对派遣有什么影响？如果张某2014年6月30日前仍未取得毕业证、学位证，他需要怎样办理人事关系转接手续？
1. 结业生如果在一年内，能正式拿到毕业证且已落实单位的，可以凭协议书、接收函、毕业证书原件及复印件到学校学生就业指导中心办理派遣手续。此时张某应凭协议书、接收函、毕业证书原件及复印件到学校学生就业指导中心办理派遣手续。
2. 按教育厅规定，在取得毕业资格三个月内找到工作或要求回生源地就业的，可以纳入当年就业方案派遣，签发当年的报到证。超过三个月后不再受理。
3. 结业生在一年内仍没有正式拿到毕业证书的，又不办理相关派遣手续的，不再签发报到证，凭结业证到将其档案、户口关系转至生源地人事主管部门。
23.2013届卫生经济学专业毕业生蒋某，于2013年6月份申请自费出国留学，填写申请表，派遣性质按自费出国性质上报。请问该学生在就业方案后能领取报到证吗？他的档案、户口等人事关系将如何办理，如果他出国2年后回来有可能会出现什么问题？
（1）蒋某申请自费出国，经批准后，学校不再负责其就业，省不再签发就业报到证，所以该生在就业方案后不能领取报到证。（2）学校会将其户口和档案直接转回生源地。（3）如果他出国2年后回国，可能出现的问题是：1）该生干部身份已丢失，属于社会自由待业人员。2）可能会出现档案遗失问题。
24.大学生毕业生李某在毕业当年5月份与一家药业公司达成就业意向，并签订了《就业协议书》，协议约定李某在规定时间到用人单位报到，同时约定李某进入公司试用期为3个月，服务期为3年，如果李某提前解约必须赔偿公司2万元。学校审核并上报毕业生就业方案，办理毕业生就业派遣手续。7月初，李某领取《报到证》到该药业公司报到后，公司与他签订了期限为3年的《劳动合同》，双方约定试用期为2个月。8月底，李某认为自己不适宜在该公司工作，于是向公司提出辞职申请，3天后，李某离开该公司去另一家公司应聘工作。但是，李某原工作单位药业公司扣留了他的档案，并要求他赔偿公司2万元。如果你是李某，请问你打算如何解决，并说明理由？
背景知识：《劳动合同法》中规定，用人单位在招用劳动者时，不得要求劳动者提供担保或以其他名义向劳动者收取财物，不得与劳动者约定由劳动者承担违约金，除以下两种情况外：（1）用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训
费用；（2）用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。（不用背，有助理解）
但问题中李某不存在以上两种情况，所以不需支付违约金。针对此，李某在试用期内解除劳动合同，需提前三日通知用人单位。可以先与公司对此问题协商解决；如果公司不愿协商，或者协商不成的，可以向本单位工会或劳动争议调解委员会申请调解；若调解不成，可以向当地劳动行政部门劳动争议仲裁委员会申请仲裁（处理劳动争议的必经程序）；若公司在法定期限内（自收到仲裁裁决书之日起15日内）不起诉、不履行仲裁裁决，李某可以申请人民法院强制执行，若李某对仲裁裁决不服，可在自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。若不服法院判决，可在收到判决书15日内向中级人民法院上诉。
25.临床医学本科毕业生刘某与东莞市中医院签订了就业协议书，单位与其约定违约金为7000元，6月底，刘某收到考研升学录取通知书，经考虑，他决定升学深造。由于升学深造可凭录取通知书办理户口、档案等人事关系转接手续，因此他请学院老师直接将其档案转寄到升学学校，而不与用人单位联系办理解约手续。请问他这种做法有可能会产生什么后果？如果是你，你认为较为理想的解决办法是什么？
可能会产生的后果：
可能会面临违约赔偿，因为《就业协议书》的主体是毕业生、用人单位和高校，如果毕业生没有与用人单位解除协议，学校不能调整改派。而且此案例是在6月底，学校已经上报就业方案，原则上不得行使违约权利。
（用人单位和毕业生都有违约及索赔权，毕业生在签约后发生主动毁约而没有履行义务的应当承担违约责任。毕业生与用人单位签订《就业协议书》后，由于某些特殊原因不能或不适合到已签约单位报到的，可以提出违约。在学校上报就业方案前提出违约的，要经所在院/系和学校批准，上报就业方案后，情况特殊的须报省（直辖市、自治区）毕业生就业主管部门批准。）（考试可不写，解释助于理解）所以，此案例理想的解决办法如下：
与用人单位协商解除协议，到所属学院领取并填写《毕业生就业调整改派审批表》，并提出书面申请，经学院批准后，报学校就业指导中心审核和上报广东省就业指导中心审批办理。同时要提供原用人单位同意解除协议的证明、录取通知书、本人原协议书及报到证。
26.邱某，山东荷泽生源，2013年应用心理学专业毕业，应聘到广州市中大社工服务中心工作，单位无人事接收权，单位与其签订就业协议书，并只在就业协议书用人单位处签字盖章。请问如果她应该怎样解决自己的户口、档案等人事关系转迁问题？可以有几种选择，不同选择结果有什么主要区别？
1.通过广州市人才交流服务机构办理户口档案挂靠
2.直接将户口档案转回山东菏泽
区别：1.选择在广州市挂靠户口档案，则办理后即视同参与工作，一年后经考核合格转正定级后可以办理流动手续、申报职称等；如果在用人单位试用不满意，经过双方协商同意，毕业生可以离开用人单位，再回到人才服务机构重新找工作；
2.将户口档案直接转回生源地，那么工作中的有关文件比如工作记录证明、劳动合同、离职证明、工作表现和获奖证书等材料不能及时进行归档，可能会影响到今后的职称评定、考研政审、出国留学，甚至离退休手续办理。
27.吴某，湖南生源，2013年临床医学专业毕业，考取上海市临床医学硕士专业学位研究生（住院医师），具有硕士研究生和住院医师的双重身份，接受高校、培训医院管理。针对此类毕业生将获得研究生学籍，可以享受《上海市住院医师规范化培训实施办法》规定的各种福利待遇，但不纳入高校研究生培养机制改革范围，不享受国家和高校研究生助教、助研、助管补助和生活补贴，上海市卫生人才服务中心只接受档案，不办理户口迁移。为此，毕业生该如何办理自己的户口、档案等人事关系转接手续？
户口：由于上海市卫生人才服务中心不办理户口迁移，吴某可以让原单位户口迁回其原籍湖南。
档案：档案是必须跟随本人，上海市卫生人才服务中心接收档案，所以吴某考上研究生后将上海市人才服务中心开的接收函交给你档案所在单位，该单位就会把你的档案转至上海市人才服务中心。
《大学生职业生涯规划与就业指导》课程报告
大学生非专业能力系列课程课程报告（论文） 课程名称大学生职业生涯与就业指导 报告题目土木工程职业生涯规划 所在学院工程学院 学生姓名陈梦君 班级学号 成绩 指导老师_____张美华_____________ 武汉工程科技学院 2017年10月19日 目录 1.《职业潜能》 (2) 2.《自我探索与自我管理》 (2) 3.《人际沟通与公众表达》 (3) 4.《创业基础》 (3)
5.《团队协作与情商提升训练》 (3) 6.《职业心态与工作方法训练》 (3) 7.《大学生职业生涯与就业指导》 (4) 二、对非专业能力课程的意见和建议 (4) 三、生存实践我在团队中的角色 (4) 四、参加此次社会实践我的感受 (5) 五、最后总结 (5) 土木工程职业生涯规划 一、对从大一到大四所学的非专业能力课的感受 大一下学期伊始，我们便开始了大学生非专业能力系列课程的学习，通过这些课程的学习，我受益匪浅，现总结如下： 1.《职业潜能》 在这个课程中我学会了要具有大雁可贵精神：团队合作、互助、善于调整、互相鼓励、相互扶持（祸福与共）等；要有激情、要有适时的幽默感、要富于创新、要懂得勤勉，做一个和善、有礼貌，且善于倾听的人；任何事情要“行动大于心动”，不要认为自己没有用，“世上无难事，只怕有心人。”立刻行动，立刻行动，立刻行动；要做“鹰”一样的个人，才能拥有“狼”一样的队伍。 2.《自我探索与自我管理》 职业的选择与每个人的性格、兴趣、价值观有着密切的联系。只有准确地了解自己，才有可能把自己的职业生涯规划好。通过学习这个课程我慢慢形成自己独立思考的能力，自我管理和自我约束显着提高。
2020大学就业指导课心得体会3篇
2020大学就业指导课心得体会3篇 【篇一】2020大学就业指导课心得体会合集 目前，就中国国内大学毕业生的就业情况来看，当今大学生的就业形势确实不太乐观。就好像许多人所说的那样，如今的大学生，毕业之后也就有可能意味着失业。这一情况至少是能折射出这样一个简单的问题：当今的大学毕业生与以前相比，在数量上大大上升了许多，然而在质量方面却是下降了很多。数量上升而质量下降是一个令人可悲可叹的事实。我们现在是大四的学生，即将要踏入一个全新的生活圈子，我们该如何找一份好工作，更好地立足社会是我们面临就业的一个严峻的问题。所以，在这学期开展的一门《大学生就业指导》课程是很有必要，这是一盏明灯，他帮助我们毕业生释疑解惑，调整心理状态，为对以后就业问题很懵懂的我们指明了方向。 作为应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力和严峻的就业形势。作为快要走出大学校门的毕业生，既然我们能认识到当前这一严峻的就业形势，我们就得做好迎接挑战的准备。只有正确地认识到就业形势，才能更好地不断锻炼自己，提高自己和充实自己，排除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己。而大学生就业指导课正好为像我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息，在课堂上老师所讲授的内容值得我们参考并应用到实际中去。我印象最深的一堂课是我自己作自我介绍和老师为我们讲求职材料准备。老师提供了机会给我们，让我们在课堂上作自我介绍，亲自感受一下面试时的情况。虽然只是一种模拟的场合，在台上也只是一分钟的介绍，但是我并没有忽视，而是做好准备，因为我知道机会是留给有准备的人。站在讲台的一刻，我感受到无形的压力，同时也很紧张，所以说话不是很流利，但是因为有做准备工作，所以思路还是清晰的，不至于临场发挥时不知所措。其实，怯场和紧张感可能都是由于我们经验不足，缺乏在众人面前发言的机会而导致的，所以我认为，在踏入社会前，我们必须抓住每次机会去锻炼自己，表现自己，积累更多的经验，让自己在锻炼的过程中越来越强大，越来越优秀。作为一名应届毕业生，同时也是一位求职者，我们需要准备的最基本的就是自己的求职材料，如简历、求职信等。如何完善自己的简历，为简历锦上添花，让HR眼前一亮是我们要学习的内容。在课堂上老师也很详细地跟我们说明
大学生就业指导课的心得体会-精选范文
2019年大学生就业指导课的心得体会 随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激动。高校毕业生就业制度改革的不断深入，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着危机的意义。 1开设大学生就业指导课的目的 “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生确凿地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 1.1指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上准备求职。1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立合理的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立合理的择业观念，使学生萌动的、自在状态的求职期望，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰辛的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的合理配置。 1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国
大学生就业指导结课论文 (2)
大学生就业指导结课论文 经过了本学期的课堂学习和对《大学生就业指导手册》的略读，对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解，帮助了我认识职业发展的机遇和挑战，通过学习职业规划的知识和方法，树立了科学、理性的职业发展观，提高了职业素质，增强了求职就业的竞争力，为我顺利就业，融入社会，实现人生职业理想，走向成功做了铺垫。 作为一个大学生将来面对的大多是找到一个好职业，那就需要在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和，职业能力一般包含这样一些内容：自我学习和发展的能力；独立分析和解决问题的能力；交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力；应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。下面就自己所学和思考，简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源。 第一：专业知识的学习和专业实践活动对职业能力的培养起到了很关键的作用。通过专业知识的学习过得专业技能，这是以后从事工作的重要因素。专业实践是培养人才的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。所以在日常生活中，我们必须加强对专业知识的学习，自觉参加实践活动。 第二：课题调研等探究型活动对职业能力的培养起到了促进作用。包括专业实习在内的社会实践活动虽然是高等职业教育中不可或缺的环节，但是近几年来，越来越多的学校感到专业实习和社会实践教学环节难于组织、安排和落实。从经济、成本和效益等诸多方面考虑，许多单位不愿意接收学生去实习，即使去了，也大多从事一些烦杂的事务性工作，在有限的时间里，学生不可能真正接触到职业岗位，职业技能难以获得有效的提升。基于此，我们可以尝试新的社会实践模式，即在专业老师的指导下，以学生为主体，组成科研（课题）小组，根据相关单位的需求，选定研究课题，经过一段时间的调研，完成调查报告或提出解决方案。安排学生组成课题小组，开展以课题调研为主要形式的探究型社会实践活动，一方面有助于培养学生的交流与合作能力，锻炼人际交往和沟通能力，强化团队合作意识，另一方面，在选定课题的调查、分析与研究过程中，他们针对既定的任务目标，设计实施方案，选择解决问题的途径，确定具体的方法和工具，并去实践、操作，在过程中不断修正方案，直至达到任务目标，从而切实培养了管理和完成任务的能力。这样的活动不仅使他们学会如何与他人沟通和交流，如何取得他人的信任，更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理问题的能力。面对压力和挑战，迎难而上，坚持不懈，这种宝贵的经历和经验对于我们日后的工作和生活十分有益。 第三：多参加社会志愿者等公益性实践活动。除了致力于培养提高自己的专业基本技能、
对就业指导课的心得体会
对就业指导课的心得体会 Prepared on 22 November 2020
通过这几周就业指导课的学习，在这很短的时间里，了解到老师都专业又较多地联系实际，使我从这门课程中学到好多书本中没有的知识，切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业处组织的大学生就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。以下是我对这堂就业指导课心得。确实受益匪浅。 大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生怎样才能成功求职呢从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。 第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：一是有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计任职资格证书或获奖证书。二是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。三是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。 第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。 第三，要具备一定的求职技能，参考就业指导。尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。 第四，要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当；二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区： 总之，我们从中知道择业成功的关键还要从本身的实际出发，灵活选择。但不管怎样，绝不能一味高挑，慢等。因为无论是对自己还是对家庭、对社会，毕业的大学生早日就业是硬道理。《就业指导》它很多的讲到了很多我们以后会遇到的问题，即将遇到的问题，告诉了我们很多普遍的应对方法，但我们不能光只看，不动手，必须实践才能在以后的困难中从容的对待，以获得成功。
就业指导课的心得体会范文三篇
就业指导课的心得体会范文三篇 就业指导课的心得体会范文三篇 作为一名高职院校的在校大学生,我深切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业指导中心组织的就业指导课正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息。下面是wtt给大家带来的范文,希望大家能有所收获 大学生求职,实际就是求职信息传播,就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任职的意愿。我们大学生成功求职主要有以下四个方面: 第一、自己首先是合格的大学毕业生也就是说,自己本身是有用之才。一是要有过硬的专业知识和技能;二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神;三是要具有巨大的发展潜力。 第二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己;二要下番功夫,认真搜集、分析和利用聘用信息。同时,眼界还要放宽些,不宜局限于某个行业或某个单位,以增加成功机率。 第三、要具备一定的求职技能。尽管求职技能多种多样,错综复杂,但对大学生而言,最常见和最主要的技能就是“两会”:一是会写
自荐书信,写出的自荐书信能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读者的重视等;二会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌、脸不红,知道哪些该说、详说,哪些改回避、简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。 第四、要有一定的抗干扰能力。干扰大学生正常求职的因素,目前还不少。如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。 因此,大学生成功求职,还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中,最重要的有两项:一是能够较准备地鉴别信息的真伪,防止上当受骗;二是能够捕捉最佳决策时机,防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。 然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区: 误区一:自我期望值过高。 误区二:过多的物质要求。 误区三:迷恋大型企业。 误区四:追求热门职业。 大千社会,无奇不有,作为在校大学生,我们应做好心理准备。坚信“天生我才必有用”的信念,从零做起,从基层做起,最终定能在社会上找到自己的位置。 就业指导课的心得体会范文 【二】 一、自我定位是关键 一般而言,影响毕业生自我定位有如下因素:其一是职业定位模
就业指导课心得体会三篇
就业指导课心得体会三篇 就业指导课心得体会 这学期的就业指导课上完了，就差这个总结了!整个课程学生的参与度还是不错，也觉得很有用，毕竟就业指导是一个工具，虽然我们现在已经大三了，不过我们大部分学生还是觉得找工作、求职、职业离自己挺远的，对自己的人生规划并还不是很清晰，对于就业准备等还不是充分了解，通过本门课程，坚定了大家的方向，让我们更加明确了目标和前进的动力。所以说，本门课程的开设是介绍是成功的。 我觉得，我们每个同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分类的。第一群人：有想法的，这是大部分人的状态，要么想法特别简单，就是做好眼前的事情，总之有想法的人非常多，因为简单。然后第二群人：是能将想法写下来自己去思考的，这部人比第一群人少一些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态，写下来说明自己挣扎过或认真思考过。第三群人：是能去执行自己写下来目标和想法的人，毕竟很多人都是停留在未开始的状态，做的人是少数。第四群人：做了之后拿到结果了，自然又会少一些，毕竟有一些会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放弃了。第五群人：是坚持做了，不管怎样都在坚持和调整，直至最后的成功，这部分人又会少之又少。毕竟这就是大学里既有自己思想，又有行动，同时有很好调整方向能力的人，最后就会与众不同!
不管怎样，就业指导是个理论，是对现实有用的东西，通过辅导员的授课，自己深有体会，深有感触。现在大学已经过去了近四分之三，有时候感觉作为一名老生了，有些同学还会有后悔。如果再选择一次，我一定会多参加社会实践;如果再选择一次，我一定去做一回深入的实习;如果再选择一次，我一定换个专业好好读;如果再选择一次，我一定锻炼好实验技能和操作能力……这就是对大学如何过最好思考的体现。我觉得这阶段以来是自己对大学最有思考的一阶段，是在不断与自己斗争中成长的。 通过就业指导课，我们知道了简历，为什么这么写?一般能写什么?为什么有的简历内容特别多?为什么有的简历特别消瘦?找工作都遇到什么问题和难题了?怎么解决的饿?如何去定位?如何平衡自己和家庭的选择?每一种选择后面都有对大学的思考，这就是结果导向的路径选择。 的确，这样做和不做的效果绝对不一样。记得我以前大一大二的时候，都是听别人说应该怎样怎样，很少主动去自己了解，所以听到的往往都是一部分信息，不会很全面。其实信息化时代的今天，很多资料和信息可以在网上或者书上可以找到一些答案的。比如说职位的相关信息，一些职业工具书可以看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值，另外就是招聘广告了，无价的，免费的，可以多看看，甚至不同级别
心得体会 学习心得体会 就业指导课的心得体会2020
就业指导课的心得体会2020 就业指导课的心得体会2020（一） 随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多！ 从指导课中，我总结出了以下几点内容： （一）制定好近几年的职业计划，并拟定阶段性目标 知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实现打好基础。 （二）写谋职信，自荐信简历时应注意的问题 1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。 2.写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。 3.在简历中真实的写明自己的专业特长。
（三）利用各种途径求职 1.校内途径 a、参加校园招聘会，这是应届毕业生最常见，最有效的途径。 b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选择的余地不大。 2.社会途径； a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主，且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。 b、社会关系介绍，人际关系十分重要，广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。 c、电话求职。 d、直接登门自荐，成功率高达47%。 e、中介机构代理。 4.综合求职： a、上网求职，充分利用网上招聘信息，把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会，这以是大学毕业生十分重视的求职方式。 b、创意求职，成功率86%。 （四）面试时要注意的几点 1、举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺手、轻声关门；主动和面试官打招呼致意，在主试人没请
大学生就业指导报告
大学生就业指导报告 学院:电子信息工程 学号:XXXXXXXXXXXX 姓名:XXXXXXXXXXXX 创新与创业 今年是第三年上大学生就业指导课了,对于我们而言,就业已经是马上就要面 对的事情,还有不到一年的时间我们将会经历校招聘会,有些要到社会上找工作,这时有不少同学有想过创业,而创业与创新又有着不可分割的关系。对于大学生来说,就业迫在眉急,当今社会就业机会少,大学生就业率很低。虽然我们沈航是工科学校,就业率虽然高点,但是也不尽如意。所以我认为学校应该加强这方面的投入。 下面我来讨论一下关于创新与创业。 创业、创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新是创业的基础,而创业又 是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握,创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精神是不够的,它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备,如果脱离创业实践,缺乏一定的创业能力,创新精神也就成了无源之水,无本之木。创新精神所具有的意义,只有作用于创业实践活动才能有所体现,才有可能最终产生创业的成功。因此,创业与创新要有机融入,相辅相成。 当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进,知识经济初见端倪,而知 识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争,创新在竞争力上的优势得以凸显。所以,创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力,是实现21世纪中华民族全面振兴的关键,也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。创业创新不仅是我国在未来社会发展中的主要动力也是目前我国面临的高校毕业生就
业问题解决的一个捷径。当前无论是发达国家还是发展中国家,都会有相当比例的毕业生不能获取就业的岗位,并且这个比例还有逐年提高的趋势,因此,创业教育愈来愈显示出它的价值。在第一、二产业的就业人口比例逐步缩小,第三产业的就业人口比例将逐步提高的形式下,经济形态日益向服务及资讯形态发展,只要少量的人力和办公设备就可以组建公司。与此同时,信息技术的发展,办公自动化程度日益提高,所需设备的成本日益降低,都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。因此,通过创建小企业自我谋职,既符合经济发展的潮流,也是我国知识青年乐意选择的就业道路。学习创新与创业是我们面临的首要任务。创业创新教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者。在高等教育领域内,创业教育是在大学素质教育基础上融入创业素质的基本要求,具有独特功能和体系的教育。创业教育旨在提高学生创新精神和创造能力基础上,增强自我创业的意识和能力,其实质就是要培养学生确立创业意识,形成创业初步能力,掌握创业基本技能。 对于创业技能的学习应从以下两个方面入手。一方面使学生了解我国当前严 峻的就业形势、巨大的社会就业压力,从而懂得创业成功能够提供更多的就业机会,能够有效解决中国当前就业难问题;另一方面,更为重要的是,应当使学生了解,在市场经济条件下,强烈的创新精神和持续的创业能力,是大学生将自己所学的专业知识和众多的市场机会相结合从而转变为社会财富的可靠保证,才有可能在社会经济获得发展的同时实现个人的抱负和理想。因此,必须在青年学生中营造浓厚的创新创业氛围,使大学生切实感受到创新精神和创业能力的重要性和紧迫感,从而自觉锤炼创新精神和创业意识。学校应当以人为本,坚持从大学生长远发展出发,培养他们具备终身学习和可持续发展的素质,创造性地开辟未来。高等教育是建立在普通教育基础上的专业性教育,在大学培养目标、培养规格中,应使业务素质、创业素质与全面素质和谐统一起来,高校培养的大学生要德智体全面发展,要具有较强的知识面,较强的技术转化能力、技术创新能力、创业开拓能力、群体合作能力、经营管理能力等综合能力。
心得体会 就业指导课心得体会500字
就业指导课心得体会500字 己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。 指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。 指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。 激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。
大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。 就业指导课心得体会500字范文【篇二】 上完大学生就业指导课之后，我就自己的一些在下面谈谈。 作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确面对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自己，学会主动去适应社会。不少人考虑我想从事什么职业、我愿意干什么工作，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用我能干什么的眼光全面地审视一下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望! 因此，我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。
就业指导课的心得体会
就业指导课心得体会2 时间过得很快，眨眼之间，三年的大学生活已经过往了。我想，对我们这群没有见过多少世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们安排了六个课时的就业指导课，让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。 从指导课中，我总结出了以下几点内容： （一）树立正确的就业观 通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。 想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平。不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西。 现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基 就业指导课应该是一门就业心理的辅导课，旨在培养学生的就业思想和就业心理。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。 学校就业网又及时向我们提供了人才需求信息，开展职业咨询、心理辅导，并向社会推荐学生就业。这就使毕业生在追求职业的同时得到一种缓解，压力受到控制。学校还开展毕业生跟踪调查，了解他们就业情况和职业适应情况，从而适时、适度地调整学校课程设置和学科内容，最终达到提高教育效益的目的。下面我就谈谈对大学生就业心理调适的一些认识和如何掌握求职的途径： 现在的就业政策是“双向选择，自主择业”，给大学生在择业方面带来更多的自由。但是竞争和挑战也同样增加，所以在求职过程中的心理问题是我们必须解决的。因为就业压力而产生心理问题的大学生越来越多，面对严峻的就业压力，平时很多学生把一个词挂在嘴边：郁闷，这就给大学生心里产生焦虑的心态。一般来说，适度的焦虑会使我们产生压力，消除自身的惰性，增强自我的进取心，产生求胜的心理和行动。但是并不是每个人都能够控制自己的情绪，也有很多原因影响者大学生的就业心理。如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话，这些都会直接影响人的心理健康，影响个人主观能动性的发挥，埋没了自己的才
大学生职业生涯规划与就业指导结课论文
大学生职业生涯规划与 就业指导 姓名： 学号： 学院： 成绩： 任课教师： 一、前言 “I am a slow walker, but I never walk backwards. —(US)Abraham Lincoln 我走得很慢，但是我从来不会后退。—(美国)林肯” 一直很喜欢这句话，并非它拥有唯美的辞藻，而是因为它深深触动了曾经静若止水的神经。我表面上大条又幼稚，也就是在这种虚假表象下，我有一颗会考虑很多很多并不该在我这个年龄考虑的事情，也正是这样我不止一次为自己的未来打算。每一秒我们都在面对一个崭新的生活，很多时候，我们并不能适应社会节
奏的变化，我也一样，于是我选择利用这次选修课的机会给自己拟定一份职业规划，帮助我发掘自我潜能，让我更加清楚地认识自己，树立明确的职业发展方向，找到自己的人生定位。 二．自我测评 1、职业兴趣： 根据职业天空网站的测评结果，我的职业兴趣趋向于企业型和常规性的企业，喜欢竞争，追求掌控感。我比较乐衷管理、金融理财、股市分析、国际贸易等活动或课程。可能因为我是国际经济与贸易专业出身，所以本人对经财经方面有特别的偏好，从入学开始就抱着能进银行工作的心态来学习，尽可能提高自己的技能。我喜欢表达自己，喜欢说服和影响别人后的成就感，重视工作的成果，有雄心壮志和远大抱负，行动积极，精力旺盛，遇到挫折百折不挠，表现出使人惊叹的执着。我很遵从传统和社会规范，看重秩序，自律感很强，生活作息规律。 做事时，我凸显出自己的计划性，谨慎有计划地分配、规划与运用各种资源，然后按部就班，认真负责，有始有终。我喜欢的是具体的、可看到的、可掌握及应用的任务，对自己负责的事情了解得十分清晰，巨细无遗。期望在团队合作中担任有关组织、管理的角色。 2、职业价值观 从测评结果来看我最突出的职业价值观是注重关系和工作条件。我期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。我很在乎人际关系，从小到大我一直都觉得朋友胜过一切，因为朋友会在你最困难的时候给你很多帮助，在一个没有勾心斗角只有真诚相待的环境下，我相信我们都能发挥自己最大的潜能，为公司和自己做出最大的贡献。 同样我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。 3、职业性格 我是个外向的女孩，喜欢帮助有困难的同学，有时候又因为过于热心不会拒绝，这种结果就是把自己累的不行了。我非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、有很强的责任心。我热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑。我希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害我。我需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让我感到不愉快，因此我总是尽力避免发生这样的事情。正因为如此，我总感觉自己有时真的活得很累，但没办法，这也许就是我所期待的生活吧！ 4、职业能力 以下是我认为我最擅长的5项技能： 1. 人员管理激励、促进和指导他人的工作，以及确定最佳工作人选 2. 人际敏感人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法
大学生就业指导课程之个人简历的制作
求职信 尊敬的贵公司领导: 您好！首先感谢您给我这次难得的机会,请您在百忙之中抽出一点时间,以平和的心态来看完这封求职信，由于时间仓促,准备难免有所不足以及存在纰漏之处,请予以谅解。我要应聘的职业是通信方面的设计开发。 在校期间，我积极参加学校组织的各种科技创新竞赛并取得良好成绩。我学习生活积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，全面提高了自己的综合素质。在工作中我勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在大学的生活工作中，我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。 其实,我只是抱着一种平静而真诚的心情,把这看作是交流和沟通的平台。真的,这可能是我人生中又一转折,至少会是人生中一次不一般的经历。 首先,我想表明一下个人的工作态度。也可能是阅历的浅薄吧，一直到现在我都固执地认为:我的工作就是一个学习的过程,能够在工作中不断地汲取知识就是工作中最大的收获。当然,钱很重要,不过对我来说,充实而快乐的感觉就是最大的满足了！ 我是一个很文静的女孩，做事情比较容易投入也很有耐心和细心，我认为这是我从事技术开发的优势，我会一直努力让自己变强，未来之路还是任重而道远!我知道设计开发是一个艰苦的过程，但我认为,只要兴趣所在,心志所向,什么都是可以克服的。 我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历，如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。 最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利!请予以考虑我这个新兵。愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼! 此致 敬礼！ 求职者： 时间：****年*月**日
就业指导心得体会
《就业指导课程》心得体会 如今的大学生就业形式不容乐观。根据前几年招生数据推算，今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长。大学生对国企，外企，国家机关单位，都非常感兴趣，在选择上出现扎堆现象，大学生创业的所占比例少。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展。 在学习《就业指导》过程期间，特别是在观看有关求职的视频图像之后，对今后自己要求职找工作有了进一步的了解和体会， 作为一名大学生，如果毕业后想要直接毕业的话，必须要正确名对社会上的竞争力，客官评价自我，学会去主动适应。在选择职业期间，不能凭自己的主观来行事，必须看清社会人才市场的需求，个人的择业脱离了社会市场的需要，他将很难被社会接纳。 所以我觉得我们应该给自己一个客观全面的评价，优缺点集合。 在学习就业指导期间，我总结了以下几点自己的感性领悟 1.树立正确就业观 ①什么是正确的就业观 毕业生都将先后步入社会，寻求自己生存和发展的空间，找到自己比
较理想的位置。要达到这一目的，首先就要树立正确的就业观点，也就是首先要衡量自己的综合素质有多高，专业知识有多少，实际操作能力有多强。根据这些自身基本条件去对照，自己能干什么工作比较适合，才去针对性应聘。这样应聘的成功率就比较高。这样才是正确的就业观。反之，没有正确地估价自己，盲目上阵，就是错误的就业观。 ②为什么要强调树立正确的就业观 如果没有转变就业观念，没有树立正确的就业观，势必造成择业、就业不能正确定位，势必造成自己看中的单位因不符合条件而应聘不上，或者应聘上了而不适应或不能胜任工作被淘汰下来。 其次我们要确定自己的就业定位，不要人云亦云，要根据自己的实际情况，理性的判断自己能力以及所能达到的要求。 现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
就业指导课学习心得
为就业做好充分准备——谈学习《大学生 就业指导》的体会 大学校园生活即将结束，对于我们即将踏上社会征途的大学生来说，就业已经不再是一个遥远的话题。作为一名即将毕业的大学生，我深切地感受到自己所面对的就业压力。自从高校扩招以来，高校毕业生人数每年都在递增，大学生在社会的稀缺程度随即下降，毕业生供需结构的矛盾越来越突出。在这样的情况下，如何认请就业形势，明确就业目标，提高自身的竞争力成为了我们毕业生必须正视的一个问题。 为此，本学期学校为我们开设了《大学生就业指导》课程，该课程为我们带来了许多宝贵的知识与信息。通过对这门课程的学习，我对当前的就业形势有了更深刻的了解，同时进一步了解了目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，并结合身身的实际情况对今后的就业方向有了明确的把握。我对本次课程的学习总结如下： 一、认清就业形势 目前，每年的高校毕业生人数都在逐渐增多，而每年新增的就业岗 位数比不上每年的高校毕业生人数，再加上往届没有实现就业的求职者，竞争者的数量可想而知。当今高新技术飞速发展，使与高新技术有 关专业的毕业生需求量大幅度增加。各地各行各业目前都在积极吸引高 新技术人才，但是所需要的都是那些掌握高新技术的人才，要求比较 高。目前我国中小企事业单位技术极其缺少管理人才，严重制约了发展。许多单位基层机构臃肿，但高层次人才奇缺，科技创新能力不强， 企业竞争力低下。因此，为了生存，社会对人才重视程度提高社会对人 才重视程度提高。此外，毕业生的能力与用人单位的要求存在较大差距，用人单位对毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素 质水平都提出了很高的要求，看重毕业生的人品和能力，对专业反而看
大学生就业指导课总结报告
大 学 生 就 业 指 导 课 总 结 姓名：崔余 学号:０8661２９2２９ 班级:应用化学08-０2 时光飞逝，眨眼之间，四年得大学生活已经过去了三年了。马上面临得就将就是紧张得就业了。在大四即将到来得时候,学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏经验得状况,给我们提供了宝贵得机会: 学校为了使将要毕业大学生能够提早对近年得就业形势与就业得相 关重要知识与信息有所接触与了解,特别开展了就业指导课,在这不 长得时间里,我确实学到了很多书本上没有得知识,对就业形势以及 有关择业得各方面得情况都有了一个系统得了解。 “凡事预则立,不预则废”,在就业之前,了解当前社会就业情况、社会对求职者得要求、自身得职业特点及求职得相关经验对即将走进
社会,叩开职业生涯得我们就是非常实用得。首先,能帮助我们更好地认识社会就业现状。第二,对自己有了一个更清醒更深入得认识，对自己得未来与前途有了明确得目标与计划。第三,激励了我从现实开始不断地丰富自己,为就业早做准备,就不会像一个苍蝇找不到自己 得方向了。在学习期间，我明白了一个道理：求职其实就是一门非常有意思得生活艺术。 我觉得自己应当好好得总结一下课堂及讲座中所学,以求为自己即将到来得择业工作带来一定得帮助。 一、知己知彼，百战不殆:自我定位就是关键?一般而言,影响毕业生自我定位有如下因素:其一就是职业定位模糊。由于就是初次择业,多自考毕业生大都抱着“边走边瞧,边走边跳,走一步,算一步”得想法，没有认真想一想自己得职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二就是不能正确地评价自己。有得毕业生在择业过程中总就是过高地估价自己，自我定位过高——工资瞧外企、职位瞧白领、单位瞧名气、环境瞧气派,因此总就是找不到一个适合自己得就业岗位,到最后反而“嫁不出去”。其三就是社会因素得干扰。—些毕业生往往受亲朋好友得影响较大,自己明明已瞧好某个职位,该 职业也较符合自己得综合能力,可周围得亲友一有反对之声,自己就 开始动摇了。现实生活中存在得社会职位竞争得不公平、操作得不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫,找不准位置,瞧不清方向。其四就是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻得社会变革时期,一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右,
就业指导课心得体会800_心得体会.doc
就业指导课心得体会800_心得体会 往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自己的能力，相信自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。 其次，大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。然而，现在，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业。 第一，虽然如此，但许多用人单位依旧招不到满意的大学生，这说明了“只有社会需要、市场需要，才是就业选择的方向。” 职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。 第二，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。
用人单位招聘时往往只是通过简历、面试等一些简单的方式来了解大学生，这时候，我们大学生就要充分做好准备，毕竟“机会总是垂青于有准备的人”，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择!”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。 第三，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。毕竟性格有时候会真正影响到你未来的职业道路，影响到你的工作热情与激情。 综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，找到一个理想的工作还是没有多大困难的。 就业指导课心得体会800字范文【篇二】 刚才，我阅读了两篇就业指导论文，所以，我也想谈谈我对大学生就业指导心得体会。说得不好，还望大家见谅。 一、自我定位是关键 一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位