四年级下学期科学教学工作总结
四年级教学工作总结优秀9篇
四年级教学工作总结优秀9篇四年级教学工作总结篇一一学期即将过去，回首这忙碌而充实的一个学期，可以说紧张忙碌而收获多多。
我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学，《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。
在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。
设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。
西师版四年级下教学工作总结(共3篇)
西师版四年级下教学工作总结〔共3篇〕第1篇：西师版四级下学期数学教学工作总结西师版四年级下学期数学教学工作总结光阴如梭，匆匆忙忙一学期又完毕了。
回忆一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在繁忙中有收获。
现根据学校教务处的要求将一学期的工作总结如下：一、认真钻研业务、准确传授知识这学期我继续担任四年级数学教学工作，在教学中我首先是认真钻研教材。
为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经历的老师。
说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题老师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这两个班有一局部学生根底薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。
这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。
二、严格要求学生、不让一人落伍针对本班的知识根底和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后我逐一修改，全批全改，连口算卡上的作业我都尽量自己修改，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的考虑题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。
学完一个单元就进展测验，测验试卷同家长见面，以便家长理解学生在校学习情况。
复习阶段，首先对课本进展详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试三次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都修改并紧盯学校改错。
三、致力于数学教学的优化1.注重课堂气氛的活泼。
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注重创设良好的课堂教学气氛，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比拟直观形象地理解知识。
2.注重作业的开放性。
开放性的问题能活泼学生解决问题的思维，进步学生思维的发散性、求异性、深化性。
3.注重学科的多元整合。
如教学解决问题时，引导学生应用语文里缩句的方法进展审题并画出重点，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。
4.注重与学生的交流。
“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。
2024年学年度四年级第二学期班主任工作总结(二篇)
2024年学年度四年级第二学期班主任工作总结时间过得真快，转眼间2024学年度四年级第二学期已经接近尾声。
在过去的半年里，我作为班主任，经历了许多挑战和收获。
在这里，我将对自己这一学期的工作进行总结。
一、教育教学工作本学期，我积极配合班级课程工作，在教学方面做了以下几个方面的努力：1.科学组织教学作为班主任，我注重课堂教学的组织，力求使每一堂课都高效且富有教育意义。
我根据学生的实际情况，量身定制了相应的教学计划，并注重掌握教学节奏和内容安排。
在教学过程中，我积极采用灵活多样的教学方法，注重培养学生的多元思维和实践操作能力。
2.关注学生个体差异每个学生都是独一无二的，他们的学习能力和兴趣爱好也各不相同。
在这个学期里，我不仅注重了解和把握每个学生的学习情况和学习困难，还注重培养学生的个性和兴趣爱好。
我与学生建立了良好的关系，积极关心他们的学习和生活，及时与家长沟通，解决问题，为他们提供积极的帮助和鼓励。
3.家校合作我认为家长是孩子教育的重要伙伴，在本学期中，我积极与家长进行沟通，了解他们对孩子教育的期望和建议，并及时反馈学生学习情况。
我根据家长的需求，组织了家长会和亲子活动，增加了家长与学校之间的联系和沟通，促进了家校合作的良好氛围。
二、学生管理工作作为班主任，学生的管理是我工作的重要内容。
在本学期中，我有针对性地做了以下几个方面的工作：1.班级管理我注重班级纪律的建设，规范学生的行为举止，营造良好的学习氛围。
我组织学生参与班级活动，引导学生自觉遵守纪律，培养爱护集体和团队意识。
同时，我积极与班级学生代表和班委进行交流，听取他们的意见和建议，实施民主管理和班级自治。
2.学生关怀孩子们正处于身心发展的关键时期，我注重关心学生的身心健康。
我与学生建立了良好的师生关系，关注学生的生活和情绪变化，及时与学生交谈，并鼓励他们积极面对困难。
同时，我利用课余时间开展一对一辅导，帮助学生解决学习中的问题，让他们感受到关心和支持。
小学四年级上册科学工作总结(通用20篇)
小学四年级上册科学工作总结（通用20篇）小学四年级上册科学工作总结 1“光阴似箭，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又将过去了。
这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开学做个准备。
本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。
从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。
为了激起学生的数学学习兴趣，更好地培育学生良好的学习气氛，针对本班实际情况，对这学期的教学工作详细总结如下。
一、教学内容在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。
认真备好每一节课6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。
所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的`学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
小学四年级的数学教学总结范文5篇
小学四年级的数学教学总结范文5篇小学四年级的数学教学总结范文1回顾本学期里所做的工作，能够感觉到自己又在很多方面有了提高，可能我在很多方面还有很多不足，但我知道，只有给我时间，我一定会成为一名优秀的科学课教师。
社会家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。
我想，只有认真做好自己所任学科的教学工作，有了对班级对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入细致地开展工作，用恰当灵活的工作方法教育好培养好学生，尤其是后进生。
在这一个学期的科学教学工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。
经常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，积极参加校本培训，认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识探究精神。
在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学生及时订正。
课外对学习有困难的学生进行辅导。
一教学教学工作，我立足课堂。
为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。
由于工作的繁琐，很少有时间去阅览室看书，我自己掏钱买书订报刊杂志，学校给我的学习机会，我也总能好好把握。
通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。
二常规常规，就是经常实行的规矩。
应该说它是我们工作的最低要求。
只有超越常规，工作才有可能主动创新。
我是这样理解的，也是这样要求自己的。
首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。
学期初制定教学计划并按时上交。
平时能根据教材和学生实际制定教学目标。
由于科学这一门学科是一门新学科，虽然与原来的自然有很多的联系，但变化也是很大的。
如果还依然按照老路来教，就不能体现出新课程的意义。
为了能够跟上教材的步子，我不断地向别人学习，同时到网上搜集一些有用的资料在教学中应用，收到了定的效果。
三科研勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。
2024年小学科学四年级上册教学工作总结(2篇)
2024年小学科学四年级上册教学工作总结尊敬的领导、各位老师：大家好！____年科学四年级上册教学工作已经结束了，在这段时间里，经过大家的共同努力和辛勤付出，我们取得了喜人的成绩。
现在，我将对这一学期的教学工作进行总结，总结如下：一、教学目标的完成情况本学期，我根据学科教学大纲，确定了教学目标：使学生在科学领域的知识、技能、思维方法和意识形态等各个方面都有所提高。
通过教学实践，我发现学生在知识掌握和思维方法培养方面都有了明显的进步。
在知识方面，学生对人体、动物、植物、物质等方面的基本了解更加丰富；在思维方法方面，学生的观察、实验、推理等能力有了一定的提高。
二、教学方法和手段的运用本学期，我积极运用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重启发学生的思维，通过提问、讲解和示范等方式，引导学生主动思考和发现问题。
我还通过实验、操作等活动，让学生亲手动手操作，培养他们的观察力和实践能力。
此外，我还充分利用多媒体技术，在课堂上播放相关视频和图片，为学生提供更加直观的学习资料。
三、教材的使用情况本学期，我充分利用教材进行教学，通过对教材的分析和理解，合理安排教学内容和教学步骤，使学生能够更好地掌握相关知识。
同时，在教学过程中，我还补充了一些教材之外的知识点，以丰富学生的知识面和拓宽视野。
四、情感教育的开展在科学教学过程中，我注重培养学生的科学兴趣和感受科学之美。
我鼓励学生积极参与到实验和操作中，亲身感受科学的神奇和乐趣。
我还引导学生正确对待科学知识，不断强调科学的合理性和客观性，以培养学生的科学精神和科学思维。
五、作业和评价的情况本学期，我严格按照教学大纲和教学进度布置了作业，并及时批改，让学生及时了解自己的问题和不足之处。
同时，我还开展了小组活动和课堂竞赛，以增强学生的学习动力和合作意识。
在评价方面，我充分考虑学生的实际情况，采用多种评价方式，如课堂表现、小组讨论、实验成果等，全面了解学生在科学学习中的情况。
学期教学工作总结简单版(13篇)
学期教学工作总结简单版二、凡事预则立，不预则废。
备好课是上好课的前提和准备。
尤其是多媒体的投入使用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。
所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际状况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。
以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的基础。
四、依据学生的实际水平，进行分层作业的布置。
尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到信心和兴趣，逐步培养他们良好的学习习惯，以促使他们逐步提高。
在这样的自我严格要求中，一学期的工作就这样结束了。
但比较期中、期末的成绩差距，我还是得做深深的自我检讨与反思。
对于整个教学的把握上，我需要改善的还有太多，比如：对于课堂纪律的掌控上，要求不够严格，以至于班主任们多费了很多心。
这一点，我想我该做深刻的自我反省。
再比如：对于学生实践性学习的操作上，力度是不够的。
老话常说：“实践是检验真理的唯一标准”。
随着社会的进步，实践学习逐日变得更加重要。
尤其是在我们思想品德教育教学中，如何才能更好的让学生用心参与实践，将三维目标更好的内化为自己的东西，是我们一向在思考也在努力探索的东西。
对于实践性学习的操作，就是尽量多的创造教学情境、设置问题情境，让学生在课堂中，透过这些情境尽量多的找到自己的兴趣点，然后自己去探索、去发现、去质疑。
课堂上，这样的实践操作，有些学生往往会按捺不住自己高涨的情绪，以致课堂纪律涣散，实践目标不明朗。
针对这些状况，在以后的工作中我将继续弥补不足，提升自身素质，培养创新意识，从而更好的创设教学情境，来引领学生实践、探究、创新。
同时，注意掌控纪律的同时加强互动，真正打造课堂魅力，激发情感，让课堂在融入情感的实践中快乐前行。
每一个学期的结束，都将是下个学期的新起点。
我将努力在不断的历练中成长，弥补不足，尽己所能，和学生一同快乐成长，让学生们在课堂中抒发与释放情感，认识与提升自我，为自己的青春期划下完美句号。
小学四年级学期总结（精选13篇）
小学四年级学期总结小学四年级学期总结（精选13篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级学期总结，欢迎大家分享。
小学四年级学期总结篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，四年级上学期也快结束了。
在这个学期里，我收获了许多知识，也收获了许多做人的道理，懂得了我们要做一个有礼貌，遵守纪律的好学生。
到现在为止，我们的语文书快学完了，有第一单元的“师生”；第二单元的“明月”，第三单元的“民族之花”；有第五单元的“收获” ……其中第十单元“金钱”这个单元给我带来了许许多的知识：它使我懂得了要以诚实的劳动换取金钱；懂得了金钱所包含的劳动价值，不做金钱的奴隶……记得以前，我还没学这个单元的时候，老是追着妈妈要钱，那个时候，我也都不知道这钱是怎么挣来的，不知道这是爸爸妈妈用许多汗水才换来的珍贵的金钱：爸爸妈妈为了把学生的成绩提高，付出了多少汗水，他们还要在办公室备课、批改作业。
后来，自从我学了这个单元，我再也不向爸妈要钱了，因为我“懂得要以诚实的劳动换取金钱；懂得金钱所包含的劳动价值，不做金钱的奴隶。
”一份耕耘，一份收获。
通过这个学期，我通过自己的力量，自己的努力，在各方面取得了一些进步，现在也都快期未考试了，我要考出优异的成绩。
小学四年级学期总结篇2本学期，我担任四语文的教学工作，一学期以来，我本着爱学生的态度，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。
为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的总结：开学前我能根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。
教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。
四年级下学期教学工作总结范文(3篇)
四年级下学期教学工作总结范文时间飞逝，一个学期转眼就过去。
下面针对这学期的音乐教学工作进行一个总结，理好思路，认真反思，下个学期继续出发。
今年我教的是小学四年级。
学校四年级学生都是从别的学校转学进入我们学校的，所以对于他们的具体音乐素养，我是一点底都没有。
据我所知，海南这边的音乐教育还不是很重视，很多乡下都没有正式的音乐教师。
而我们这群小兵恰恰大多都是来自于乡下农村。
为了摸一摸他们的底，第一节课，我就让他们给我展示一下。
全班同学炸开了锅，这边说唱这个，那边说唱那个，五花八门啊，就是没有找到他们都能共唱的歌曲。
他们会唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音乐。
在演唱时很多同学还是跑调的状态。
学生的秩序也很随便，虽然我们都说音乐课需要一个宽松学习氛围，但是学生们的表现确实太过于宽松。
一节课下来，我都有点冒冷汗了，看来今后工作的压力不下啊。
针对学生的总体表现，我做了整体的计划。
围绕着计划周密的进行。
一学期下来，收获不小。
一、在秩序上的管理本学期我严格要求学生的秩序，在我的教学理念里，教学秩序的好坏关系到一节课的整体质量，所以从开学起我就严格的要求学生，铃声一响起，大家就必须坐端正的等着老师来上课，一开始实施确实困难，那群兵向蚱蜢一样，蹦来跳去。
经过一学期的慢慢培养，那群小兵也慢慢的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着老师来上了。
二、课堂教学：本人坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
在整个学期教学中，利用各种手段激发学生学习音乐的兴趣，使学生在原音乐基础上巩固并提高。
指导学生使用科学的唱歌方法，经过一学期努力教学，大多数学生乐于参与音乐活动，对课题教学内容较感兴趣。
小学四年级信息科技教学工作总结
小学四年级新课程信息科技教学工作总结一、引言随着信息技术的迅猛发展，小学四年级的信息科技教学也迎来了新的挑战与机遇。
本学期，我负责小学四年级的信息科技教学工作，致力于通过丰富多样的教学活动，培养学生的信息素养和创新能力。
以下是对本学期信息科技教学工作的总结。
二、教学目标与内容本学期的教学目标主要围绕培养学生的信息素养、提高计算机操作技能、激发创新思维等方面展开。
教学内容涵盖了计算机基础操作、办公软件应用、网络基础知识、图形图像处理等多个方面。
1.计算机基础操作：包括开关机、文件管理、文字输入等基本技能的训练。
2.办公软件应用：重点学习了Word文档编辑、Excel表格处理、PowerPoint 幻灯片制作等实用技能。
3.网络基础知识：介绍了互联网的基本概念、浏览器使用、搜索引擎应用以及网络安全知识。
4.图形图像处理：通过Photoshop或类似的图像处理软件，引导学生学习基本的图像编辑和美化技巧。
三、教学方法与策略1.理论与实践相结合：注重理论知识的传授与实践操作的结合，通过案例分析、项目驱动等方式，让学生在实践中掌握技能。
2.分层教学：根据学生的基础和兴趣，实施分层教学，确保每个学生都能在适合自己的水平上得到进步。
3.小组合作：鼓励学生进行小组合作，通过团队协作完成任务，培养他们的沟通能力和团队精神。
4.创新教学：引入创意编程、机器人等前沿科技内容，激发学生的学习兴趣和创新思维。
四、教学成果与亮点1.学生技能提升：经过一学期的努力，学生在计算机基础操作、办公软件应用等方面取得了显著进步，能够独立完成简单的文档编辑、表格处理和幻灯片制作。
2.创新能力培养：通过创意编程和机器人等教学活动，学生的创新思维和实践能力得到了有效提升，部分学生在校内外科技竞赛中取得了优异成绩。
3.网络素养提高：学生对网络有了更深入的了解，能够安全、合理地使用网络资源，增强了网络安全意识。
五、存在问题与改进措施1.学生差异大：由于学生基础和兴趣的差异，导致在教学过程中存在一定的难度。
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教师个人工作总结
本年度我所担任的是三、五年级的科学教学工作，在这个学期里
我认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，
从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我
还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自
己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作
中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，
在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到
较快的提高。
我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质
量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导
着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学
工作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如
果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐
底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，
掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课
堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学
习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使
每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的
兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。 因此我从以下
几个方面来努力提高课堂教学质量：
1、树立以实验为基础，以探究为先导的理念，改变教师单纯的
讲解，被动应付考试的做法，培养学生学习科学的积极性和主动性。
2、确立学生是科学学习的主体的地位。学生对周围的世界具有强
烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的
过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，
提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真
正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学
学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对
学生产生了积极的影响。
3、认真设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。 实验是探
究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的
科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验
操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。
4、创造性的布置探究式的课外作业。 为了结合探究性学习方
式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，
使课外作业尽可能地有探究性的课题。 虽然那些课题不是真正意义
上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究
能力上有长足的进步。
通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程
的过程中还存在很多困惑，有待于以后在教育教学过程中解决，在今
后的教学工作中，我将继续努力，不断学习。
二〇一七年一月四日