预备级知识点复习资料
预备知识(考点复习)-2024-2025学年高一数学上学期期末考点复习(北师大版2019必修第一册)
考点透视
知识点 9 并集
01 考点透视
属于集合A或属于集合BA∪B{x|x∈A Nhomakorabea或x∈B}
考点透视 01 考点透视
知识点 10 交集
属于集合A且属于集合B A∩B
{x|x∈A,且x∈B}
考点透视 01 考点透视
知识点 11 并集与交集的运算性质
并集的运算性质
A∪B＝B∪A A
A∪A＝____ A∪∅＝__A___
__B_包__含__A_____
真子集
如果集合
A_⊆__B，但存在元素
x∈B，且__x_∉_A_，
A____B(或 B___A)，
读作_A_真___包__含__于__B_
就称集合 A 是集合 B 的真子集
或__B_真__包__含__A____
考点透视 01 考点透视
知识点 7 集合相等
自然 语言
一般地，如果集合 A 的_任__何__一__个__元素_都__是__集合 B 的元 素，同时集合 B 的__任__何__一__个__元素_都__是__集合 A 的元素， 那么集合 A 与集合 B 相等，记作 A＝B
称为_V_e_n_n__图．
考点透视 01
知识点 6 子集与真子集
定义
考点透视
符号表示
图形表示
子集
一般地，对于两个集合 A，B，如果集合 A 中 A_⊆_B(或 B_⊇_A)，读
___任__意__一__个__元素_都__是__集合 B 中的元素，就称 作_A__包__含__于__B___或
集合 A 为集合 B 的子集
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知识点 2 元素与集合的关系 如果 a 是集合 A 的元素，就说 a__属__于__集合 A，记作 a__∈__A；如果 a 不是集合 A 中的元素，就说 a_不__属__于__集合 A，记作 a__∉__A. [提醒] 符号“∈”“∉”只能用在元素与集合之间，表示元素与集合之间的从属 关系，且二者必居其一，注意开口方向．
ap预备微积分考点
ap预备微积分考点AP预备微积分考点概述：AP预备微积分是高中阶段的数学课程，旨在为学生提供微积分的基础知识和技能，为将来进一步深入学习微积分打下坚实的基础。
本文将介绍AP预备微积分中的重要考点。
一、函数与极限1. 函数的定义和性质2. 极限的定义、极限存在性判定方法3. 极限运算法则4. 无穷小与无穷大5. 一些常见函数的极限二、导数与应用1. 导数定义及其几何意义2. 导数计算方法（包括常见函数求导公式）3. 高阶导数及其应用4. 函数单调性和凸凹性及其应用5. 最值问题及其应用三、不定积分与定积分1. 不定积分概念及计算方法（包括换元法、分部积分法）2. 定积分概念及计算方法（包括牛顿-莱布尼茨公式）3. 定积分的几何意义及应用（包括面积、体积）四、微分方程1. 微分方程概念及分类2. 一阶微分方程的求解方法（包括分离变量法、齐次方程法）3. 高阶微分方程的求解方法（包括常系数线性微分方程）五、多元函数与偏导数1. 多元函数的定义及性质2. 偏导数的定义及计算方法3. 高阶偏导数及其应用六、重积分1. 重积分概念及计算方法（包括二重积分和三重积分）2. 重积分的几何意义及应用（包括质心、转动惯量）七、曲线积分和曲面积分1. 曲线积分概念及计算方法2. 曲面积分概念及计算方法3. 格林公式和斯托克斯公式总结：AP预备微积分课程是学习微积分的基础，掌握这些考点是非常关键的。
在学习过程中，需要注重理解概念，掌握计算技巧，并且能够将所学知识应用到实际问题中。
同时，需要不断练习，加深对知识点的理解和记忆，并且要注意归纳总结。
剑桥少儿英语预备级上册各单元重点词汇及句型(新版)
剑桥少儿英语预备级上册各单元重点词汇及句型Unit1句型Good morning! 早上好！Morning! 早上好！Hi! 你好！Hello! 你好！Unit2字母：Aɑ Bb Cc（各自发音）单词ɑpple 苹果Amy 艾米（女名）bɑnɑnɑ香蕉bɑmboo 竹子beɑr 熊cɑke 蛋糕cɑt 猫Cɑthy 凯西（女名）cɑndy 糖果句型1.An ɑpple, pleɑse! 请给我一个苹果！2.Some cɑke? 来点蛋糕吗？No！No！不！不！Unit3字母：Dd Ee Ff Gɡ（各自发音）单词duck 鸭子doɡ狗drɑw画画（动词）eel 鳗鱼elephɑnt 大象eɡɡfish 鱼froɡ青蛙flɑɡ旗ɡirl 女孩ɡirɑffe 长颈鹿句型1.--Look! It’s ɑfroɡ. 看！一只青蛙！--Yes,it is.是的，它是。
/--No,it isn’t.不，它不是2.---Welcome! 欢迎！Hɑve fun! 玩得开心！---I will.我会的。
Unit4字母：Hh Ii Jj Kk（各自发音）单词horse 马hen 母鸡house 房子ice 冰ice creɑm 冰淇淋jɑcket 夹克衫kite 风筝句型1.Look ɑt my kite! 看看我的风筝！2.It’s the letter K. 它是字母K。
Unit5字母：Ll Mm Nn（各自发音）单词lemon 柠檬lɑmp 台灯leg腿mɑngo 芒果wɑtermelon 西瓜nose 鼻子句型1.This is the letter L. 这是字母L。
2.Look! The letter L. 看，字母L。
3.Pleɑse reɑd ɑfter me . 请跟我读。
（本句了解即可）Unit6字母：Oo Pp Qq（各自发音）单词orɑnge 桔子pineɑpple 菠萝pen 钢笔pencil 铅笔queen 女王，王后句型1.Stɑnd up! 起立！Sit down! 坐下！Come here! 到这儿来！Go bɑck! 回去！Run to the window! 跑向窗户！Hop to the door! 单脚跳向门！3.----Whɑt is it? 它是什么？----It’s the letter O. 它是字母O。
预备党员复习题纲
预备党员培训复习题纲一、考试题型1、填空题（20*0.5=10）要求准确无误2、单项选择题（15*1=10）只有一个正确答案3、多项选择题（10*1.5=15）至少有两个或两个以上正确答案，多选少选错选不给分4、辨析题（3*5=15）先回答正误，再说明理由5、简答题（4*5=20）只需答要点，不必展开论述6、论述题（2*15=30）要求结合实际情况，论理充分、条理清晰二、复习参考内容：1、《预备党员培训教材》：①对党员预备期的认识；②政党、党的性质、党的宗旨；③最高和最低理想信念；④党的指导思想的连续性和时代特征；党的基本路线；最高和最低纲领；⑤党员的权利和义务；⑥党员的党性修养及其显著特点；2、十七届四中全会决议：《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。
不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的几大问题；加大自身建设的“六大”经验；如何建设马克思主义学习型政党；如何坚持和健全民主集中制，积极发展党内民主；如何加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争；3、《中国共产党章程》（十七大修订），全篇通读；4、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
构建的目标和主要任务；构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是：社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；社会管理体系更加完善，社会秩序良好；资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
党校第五期预备党员培训班考试复习提纲
党校第五期预备党员培训班考试复习提纲(2009年12月)一、基础知识：1、重点解读《中国共产党章程》及党章修改新内容新党章日出的科学发展观，是同马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
新党章规定：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持思想基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
新党章明确规定中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南2、党的性质、党的指导思想、党的宗旨1.党的性质是什么？中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2.党的指导思想是什么？中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
3.党的宗旨是什么？中国共产党的宗旨是一切从全中国人民的利益出发，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。
3、社会主义初级阶段党的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗4、党的组织制度、党的中央组织、党的纪律党的组织制度:对党的组织原则、组织机构和组织纪律用党规党法的形式固定下来，要求党的组织和全体党员共同遵守的，按一定程序办事的组织规程。
它是发挥党的战斗力和实现党的任务的组织保证。
党的组织制度的核心是民主集中制，党章规定了民主集中制的6条基本原则党的组织制度主要包括：党的根本组织原则，即民主集中制；党的代表大会制度；党的组织生活制度；党的选举制度，党内议事规则等。
预备党员考试题
预备党员考试题为了加强党员队伍的建设，提高党组织的组织力和战斗力，党员发展工作显得尤为重要。
预备党员考试作为党员发展过程中的一项重要环节，对于候选人的理论水平和党性修养进行评估，进一步推动党的思想建设和党员素质提高。
本文将围绕预备党员考试题，探讨其内容和方式。
一、考试内容1. 党的基本理论。
包括马克思主义基本原理、党的路线、方针、政策等内容，旨在考察候选人对党的基本理论的理解和应用能力。
2. 党的历史。
考察候选人对党的历史发展、党的先进性和党员先进性的理解，培养候选人对党的忠诚度和对党的事业的热爱。
3. 党的建设。
涉及到党的组织制度、党的作风建设、党的纪律和党员义务等内容，检验候选人的组织纪律性和主观能动性。
4. 党的创新理论。
关注最新党建理论和实践创新，了解党的创新思维和实践要求，激励候选人在新的历史条件下更好地担当党的使命。
二、考试方式1. 笔试。
通过选择题、判断题、填空题等形式，对候选人对党的理论知识的掌握情况进行考察，以及对党的政策、党的建设的了解程度。
2. 现场演讲。
要求候选人就一个指定的主题进行现场演讲，包括对主题的理解、思考和个人对于党的发展建设的见解等方面的表述，旨在考察候选人的思维能力和表达能力。
3. 面试。
由党组织成员组成的面试小组就候选人的思想认识、政治立场、党员意识、个人表现等方面进行深入的交流和提问，全面了解候选人的政治素质和个人潜力。
三、考试评估1. 综合评定。
通过各个环节的考试和评估，对候选人进行综合评定，综合考虑候选人的理论水平、思想表达和党性修养等方面。
2. 应根据考试结果，对候选人提供必要的指导和培训，帮助其在党的理论学习和实践中进一步提升自身素质。
四、考试重要性1. 选拔优秀党员。
通过考试，筛选出理论水平高、党性修养好、带头作用强的候选人，为党的事业发展提供坚强的核心力量。
2. 检验党员素质。
考试可以直接反映候选人的党内表现和政治素养，为党组织提供对党员的科学评估依据。
预备党员学习资料
党员义务：党员必须履行下列义务：（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
党员享有下列权利：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（三）对党的工作提出建议和倡议。
（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
（五）行使表决权、选举权，有被选举权。
（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
大学生预备党员转正考试重点
1.党的基本理论：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2.中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华名族的先锋队。
3.中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务，始终代表中国最广大人民群众的根本利益。
4.党的最高目标是实现共产主义，现阶段目标是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，建成中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
5.党章的含义：党章是无产阶级区别于其他阶级政党的显著标志，是党的性质和历史使命的必然要求，是党的理论和运动水平的重要体现。
地位：党章是党的整体地位的集中体现，是党内的普遍行为规范，是具有最权威的党内法规。
作用：党章是调整党内关系的准绳。
指导党的工作依据。
严格党的纪律的法宝。
战胜党内动摇分子及各种危险分子的有力武器。
6入党誓词：我自愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，为共产主义事业奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
7科学科学发展观的基本内涵：（一）发展是党执政兴国的第一要务（二）以人为本是科学发展观的本质（三）全面协调可持续发展是科学发展观的基本内容（四）统筹兼顾是科学发展观的根本要求。
8阐述科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系：构建社会主义和谐社会，就是要坚持统筹发展，促进全体人民的发展，促进全体人民的发展；更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果；更妥善地处理各种社会矛盾，保持社会安定团结。
这是贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。
构建社会主义和谐社会是贯彻落实科学发展观的重要内容，必须以科学发展观为指导。
科学发展观的基本要求是统筹兼顾、协调发展，根本作眼点在于以新的发展思路实现经济社会又好又快的发展。
发展是和谐的前提，没有全面协调可持续发展，就没有生机勃勃的和谐社会；而离开了社会主义和谐社会这个基础，科学发展观就不可能得到贯彻落实。
初中英语 外研版七上预备级Module 3 Unit 3 What colour is it 教材知识点梳理
Module 3 Unit 3.What colour is it?1.colour的用法(1)作为名词，意为“颜色”，color是其美式拼写。
常用于句型What colour + be + S(主语)？“……是什么颜色的？”中。
---What colour is the bird? 那只鸟是什么颜色的？---It’s red,green and orange.它是红绿橙相间的。
（2）作为动词，意为“给……着色”。
Please colour the cat white.请把猫涂成白色的。
2.and的用法作为并列连词，意为“和；与”，可以连接两个或以上并列的单词、短语或句子，连接三个或以上的单词、短语或句子时，and放在最后两者之间，前面并列成分中间都用逗号隔开。
（1）Please open your books and turn to Page 4.请把你们的书打开并翻到第4页。
（2）Tom,Jack and I are in the same class.汤姆，杰克和我都在同一个班。
3.orange的用法（1）作为形容词，意为“橘黄色的”。
（2）作为可数名词，意为“柑橘；橙”。
（3）作为不可数名词，意为“橘子汁”。
一言辨异：Look!There are many oranges in the orange bag.We can change them into orange (juice).看！那个橘黄色的包里有很多橘子。
我们可以把它们变成橘子汁。
注意：（1）表示颜色的词汇，既是形容词，也是名词，如green，“绿色的；绿色”,red，“红色的；红色”等。
（2）很多表示颜色的词汇，将其首字母大写也可以表示姓氏。
如Green “格林”,Brown“布朗”,Black“布莱克”,White“怀特”等。
4.plant的用法(1)作为名词，意为“植物”。
There are many kinds of plants on both sides of the road.这条路两边有很多种类的植物。
【考研数学】01.考研数学预备知识初高中知识点01讲义
预备知识轻松学一、函数基础知识1.函数的概念设数集R D ⊂，则称映射R D f →:为定义在D 上的函数，通常简记为D x x f y ∈=),(，其中x 称为自变量，y 称为因变量，D 称为定义域，{}D x x f y y D f ∈==),(|)(称为值域，f 称为对应法则。
2.函数的性质（1）单调性任取21x x <，有)()(21x f x f <，则函数)(x f 单调递增；任取21x x <，有)()(21x f x f >，则函数)(x f 单调递减。
（2）周期性若)()(x f T x f =+，则()f x 是以T 为周期的周期函数。
（3）奇偶性设函数()f x 的定义域D 关于原点对称.如果对其定义域D 内的任意一点x ，都有()()f x f x -=（或()()f x f x -=-），则称()f x 是一个偶函数（或奇函数）。
（4）有界性若M x f ≤)(，则函数有上界；若m x f ≥)(，则函数有下界；若0>M，对于I x ∈∀，有⇒≤M x f )(函数有界。
3.复合函数和反函数（1）复合函数设函数)(u f y =的定义域为f D ，函数)(x g u =的定义域为g D ，且其值域f g D D g ⊂)(，则由下式确定的函数[]g D x x g f y ∈=,)(称由函数)(x g u =与函数)(u f y =构成的复合函数，它的定义域为g D ，变量u 称为中间变量。
（2）反函数设函数)(:D f D f →是单射，则它存在逆映射D D f f →-)(:1，称此映射1-f 为函数f 的反函数，即：对每个)(D f y ∈，有唯一的D x ∈，使得y x f =)(，于是有)(1y f x -=.由于习惯上自变量用x 表示，因变量用y 表示，所以D x x f y ∈=),(的反函数也常记为)(),(1D f x x f y ∈=-.二、常用函数1．基本初等函数幂函数，指数函数，对数函数，三角函数与反三角函数称为基本初等函数.以下为几个常见的基本初等函数的图像及性质：名称及表达式定义域图形（举例）特性幂函数y x α=随α而不同，但在(0,)+∞中都有意义经过点(1,1)；在第一象限内当0>α时，为增函数；当0<α时，为减函数指数函数xy a =(0,1)a a >≠(,)-∞+∞图象在x 轴上方，过点(0,1)．当01a <<时，为减函数；当1a >时，为增函数对数函数log a y x=(0,1)a a >≠(0,)+∞图像在y 轴的右侧；过点(1,0)；当01a <<时，为减函数；当1a >时为增函数三角函数正弦函数sin y x=(,)-∞+∞以2π为周期；奇函数，图形关于原点对称；在两直线1y =与1y =-之间，即1sin 1x -≤≤余弦函数cos y x=(,)-∞+∞以2π为周期；偶函数，图形关于y 轴对称；在两直线1y =与1y =-之间，即1cos 1x -≤≤正切函数tan y x=(21)2x k π≠+(0,1,2,)k =±±⋅⋅⋅以π为周期；奇函数；在区间,22ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上是增函数；值域为R反三角函数反正弦函数arcsin y x=[1,1]-单调增加；奇函数；值域：,22ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦反余弦函数arccos y x=[1,1]-单调减少；值域：[0,]π反正切函数arctan y x=(,)-∞+∞单调增加；奇函数；值域：,22ππ⎛⎫-⎪⎝⎭2．初等函数由常数和基本初等函数经过有限次的四则运算以及有限次的复合步骤所构成并可用一个式子表示的函数，称为初等函数.3．分段函数12(),()(),g x x I f x h x x I ∈⎧=⎨∈⎩；(1)符号函数：1,0sgn 0,01,0x x x x >⎧⎪==⎨⎪-<⎩；(2)绝对值函数：(),()0()(),()0f x f x f x f x f x ≥⎧=⎨-<⎩；(3)取整函数：[()]f x ：不超过()f x 的最大整数值；(4)最值函数：{}(),()()max (),()(),()()f x f x g x f x g x g x f x g x ≥⎧=⎨<⎩；{}(),()()min (),()(),()()g x f x g x f x g x f x f x g x ≥⎧=⎨<⎩.三、常用公式1．代数（1）幂函数公式1(0)aa x x x-=≠，a b a bx x x +⋅=，()a k ak x x =，a b a b x x =.（2）对数公式ln ln ln (0),(0)x x v v u e e x x u e u ==>=>ln ln ln()a b ab +=，ln ln lnaa b b-=,ln ln k a k a =，其中0,0a b >>.（3）一元二次方程（2(0)y ax bx c a =++≠）图像：若0a >，开口向上；若0a <，开口向下；对称轴为2bx a-=。
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1 预备级知识点 1. 熟读课文 2. 句型，Nice to meet you——- Nice to meet you ,too. －Hello. －Hello. ―Hi. ―Hi. ―Good morning. ―Good morning. ―Good afternoon. ―Good afternoon. ―Good evening. ―Good evening. ―Good night. ―Good night. ―How do you do? ―How do you do? ―How are you? ―Fine, thank you. 3.介绍人：This is+某人单数。Eg: This is my father. This is an arm. These are +某人复数（某人后加s）These are my parents 介绍后一般用Hello打招呼 4.What’s this in English?回答It is a/an 某物单数（a用于辅音音素之前。an用于元音音素之前表示一个…….an egg /arm/eye/ear/orange/English book/anut/uncle…. a map/desk/university What’s this in English? 这个用英语怎么说？ 1) 同义句：What’s the English for this? 2) 用什么语言，介词用in: “in + language”. 例如： in English 用英语 in Chinese 用汉语 in Japanese 用日语 in your own words 用自己的语言 What are these 这些是什么？ They’re +某物复数 3. How many + 可数名词复数 are there? 回答 There are + 某物复数 或 There is +某物单数 。例子：how many desks are there? There are ten desks.注意 how many 对数量提问。 4. What colour is /are +the某物。译：某物是什么颜色？若某物单数用 is 某物复数用are。对颜色提问用what colour 5. 问某物在哪里用Where is + 某物单数 回答：It’s介词短语 Where are 某物复数回答They’re介词短语 介词短语如on the chair under the bed in the bag on your desk例子：Where is my coat？It’s on the chair. Where are your shoes? They are under the bed. 表达A在 …..里/上／下 着句型为：Ａ ｂｅ（ｉｓ，ａｍ，ａｒｅ） 介词短语 。My book is on the desk。 6. What is your /his /her favourite food?你/ 他 /她最喜欢的食物是什么？回答：My/His /her favourite food is +食物名称：注意食物可数要加S like sth. / sb. 喜欢… like doing sth. 喜欢做…注意like后动词加ing 7. run的动名词是running 。swim的动名词swimming 8. can的用法肯定句：主语+can+动词原形。否定句can后加not（can not缩写can’t）。一般疑问句can提前Can she/he/you/Daming/your father/…..+动词原形….?肯定回答：Yes,主语+can。否定回答：No，主语+can’t。 9. 问天气：What’s the weather like ?=How’s the weather?回答：It’s cool/warm/hot/cold. 春夏秋冬，大地名前用介词in， 上文是this，that，下文用it代替。上文是these，those。下文用they代替。 第一单元 2
问姓名:What’s your/his/her/ name?-------My/His/Her/ name is +名字或回答I’m+名字 1.be from + 地点 来自…… be (is, am, are ) “be from + 地名 = come from +地名 ” 来自某地 （和要随主语的变化而变化） e’g: I’m from Shanghai. = I come from Shanghai. 2.. I’m in Class One, Grade Seven. 班级、年级与数字并列使用时首字母都要大写。 3. –Nice to meet you. –Nice to meet you, too. 当谈到与前一个人有相同的事或行为时，用too “也”，常用于肯定句句末，用逗号跟前面隔开。 I’m a student,too. and 连词，用来连接语法上同类的词、短语或句子，表并列关系。 I can speak English, but I can’t speak Japanese. but 用来连接语法意义上转折的两个句子。 4.系动词 be (is, am, are) 动词的用法。I后am，you后are，is跟着他她它，单数后用is，复
数后用are。含be 动词句子的陈述句、否定句、一般疑问句 1) 陈述句：This is my bag. / She is my daughter. / They are his parents. 2) 否定句：含有be (is, am, are) 动词的句子在变否定句时，在be(is, am, are)动词后加not即可：This is not my bag. / They are not my bag. (is not = isn’t , are not = aren’t , 但是am not 无缩略形式) 3) 一般疑问句：含有be (is, am, are) 动词的句子在变一般疑问句时，只要把be(is, am, are)调到句子主语的前面（句首）且要大写即可（注意：要是碰到第一人称改为第二人称，I am改为Are you ； We are改为Are you； my改为your；our改为your）,句末变问号。 He is my brother. Is he your brother? Yes, he is. / No, he isn’t. They are his grandparents. Are they his grandparents? Yes, they are. / No, they aren’t. I am a student. Are you a student? Yes, I am. / No, I’m not. 注意：回答时，后面的主语用代词，不能用名词。 8. 人称代词与物主代词: 1) 人称代词分主格和宾格， 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 注意：人称代词的主格在句中作主语，宾格作及物动词或介词的宾语。因此判断何时用主格，何时用宾格，只需判断它在句中是作主语还是作宾语。 2) 物主代词：分形容词性物主代词与名词性物主代词 形容词性 my your his her its our your their 注意：形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，后面一定要接名词。This is my pen. 这是我的钢笔。 重点句子： 9. What’s your name? My name is Wang Hui. = I’m Wang Hui. 10. Where are you from? I’m from Beijing / Shanghai / China / America / England / Anhui…(地点) I’m Chinese / American / English / Japanese…(某国人) 3
注意：专有名词（地名、人名等）首字母要大写。 Where is she/he from? She/He is from... Where are they from? They are from… 11. How old are you? I’m thirteen years old.（I’m thirteen.） 询问“年龄”，用疑问词“How old 多大”：How old is your father? He is forty (years old). 12. What class are you in? (你在哪个班？) I’m in Class One. We’re in Class Six. 13. I’m not from England and I’m not English. 表示某国家的人： Sb + be from + 某国家。 或 Sb + be + 某国家的人。 Li Lei is from China. = Li Lei is Chinese. Lucy and Lily are from America. = Lucy and Lily are Americans. 部分国人与国名之间的转换： China （中国） England（英国英格兰） America（美国） Japan （日本） Chinese （中国人） English（英语，英国人） American(s)美国人 Japanese（日本人）
14. I’m in Class One with Daming and Lingling. 15. 中西方姓名的结构：比较中国人的姓名和英美人姓名的不同。首先要弄明白“姓名”的意义区别：full name全名；family name姓；given name 名 中文名： 姓(family name) + 名 (given name) ---- 西方名（在英语国家）：名(given name) + 姓(family name) 第二单元 1. play+球类名词。Play football/basketball/table tennis./tennis 2. play the +西洋乐器 play the piano/ play the guitar 3. welcome …..to… 欢迎….. 到….. 4. can 的用法 can 后加动词原形。变否定句can后加 not。变一般疑问句can提前。 例句：I can ride a bike. I can’t ride a bike . Can you ride a bike?回答yes，I can。/No，I can’t 5. 问职业;What be 某人？what is your father? What be sb’s job? What is your father’s job? 6. 职业：teacher，doctor，factory manager，factory worker，hotel manager，secretary 第三单元 重点：There be句型某地有某物:肯定句 There is加某物单数或不可数名词+某地 。例子：There is some beef on the table. There is a pen in the bag . There are 加某物复数+某地。例子：There are two maps on the wall. 否定句 be动词后加 not，即 There is/are not +某物+某地。 一般疑问句：be动词提前，即Is /are there +某物+某地？肯定回答，Yes，there is/are. No ,there isn’t/aren’t. 2.数字 表达某人或某物在什么上、里、前面、傍边，后 句型：某人/某物+be动词+on/in/in front of /next to/behind…….. in front of 在……前面（外部） in the front of 在……前面 （内部） 第四单元 重点：1.have got（拥有）用法 某人 have got +某人 / 某物. 某人有某人或某物 (主语为第三人称单数时，have变成has) I have got a sister. My father has got two sisters.