九年级化学上册第三单元溶液3.2溶液组成的定量表示同步测试题新版鲁教版20180910133

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九年级化学上册 3.2 溶液组成的定量表示

九年级化学上册 3.2 溶液组成的定量表示
第一页,共三十三页。
1、什么是溶液?溶质?溶剂(róngjì)? 2、溶质、溶剂、溶液的质量
有何关系?
溶液的质量=溶质(róngzhì)的质量+溶剂的质量
第二页,共三十三页。
溶液在人类的生活(shēnghuó)、生产和科学研究中 具有广泛的用途。
溶液中溶质的含量直接影响溶液的性质(xìngzhì)和用途。 那么怎样才能准确的知道一定量溶液里含有多少溶质 呢?
第十页,共三十三页。
氯化钠 晶体
5g
10g
25g

95g
190g
100g
氯化钠 溶液
100g
溶质的质 量分数
5%
200g 5%
125g 20%
第十一页,共三十三页。
溶液中溶质质量(zhìliàng)分数的计 算
从一瓶氯化钾溶液中取出20g溶液, 蒸干后得到2.8g氯化钾固体。试确定 (quèdìng)这瓶溶液中溶质的质量分数。
1、增加 溶 (zēngjiā) 质⑴ 计算
⑵ 称取
⑶ 溶解
⑷ 装瓶 存放(贴好标 (zhuānɡ pínɡ) 签)
第三十一页,共三十三页。
如果将10%的氯化钠溶液取出50g,配制成 20%的氯化钠溶液可以(kěyǐ)怎么做呢?
2、蒸发 溶剂 (zhēngfā)
⑴ 计算(jìsuàn)
⑵ 蒸发
⑶装瓶存放(贴好标签)
解:
2.8g 20g
×100%=14%
答:溶液中溶质的质量分数为14%
第十二页,共三十三页。
溶液中溶质(róngzhì)和溶剂质量的计 算
在农业生产上,常用质量(zhìliàng)分数 10%~20%的氯化钠溶液来选种。现要配 制150kg质量(zhìliàng)分数为16%的氯化钠溶 液,需要氯化钠和水的质量(zhìliàng)各是多少?

九年级化学上册第3单元溶液3.2溶液组成的定量表示

九年级化学上册第3单元溶液3.2溶液组成的定量表示
(1)请找出上图中的错误: ①__瓶__塞__放__反__了__________; ②__砝__码__(f_ǎ _m_ǎ)_和_药__品__放__反__了_。 (2)如果配制的生理盐水中NaCl 的质量分数小于0.9% ,则可能(kěnéng)造成误差的原因有(至少举出三点) 开①放_题__,__答__案_很__多__,__如_:__①__水__算;多了;②氯化钠算少了;③
第十九页,共三十七页。
1、把一杯食盐水倒出一部分,没有改变的是( )
A 溶质的质量
B 溶剂的质量
D
C 溶液的质量
D 溶质的质量分数
2、家用食醋是含醋酸质量分数为10%的水溶液,其中的“10%”的含
义是( )
A 100克醋酸中含B醋为10克
B 100克醋酸的水溶液中含醋酸10克 C 100克水中含醋酸为10克
需要24kg氯化钠和126kg水。
第十页,共三十七页。
反馈 一: (fǎnkuì)
1、完成 表格 (wán chéng)
NaCl 溶液

NaCl 溶质的质量
固体
分数
100g 100g 200g
400g
90g
80g 170g
380g
10g
20g
30g
20g
10%
20%
15%
5%
第十一页,共三十七页。
20%氯化钠溶液来选种。现要配制150kg质量分数16%的 氯化钠溶液,需要氯化钠和水的质量各是少?
解:溶质的质量(zhìliàng)分数=溶质的质量(zhìliàng)/溶液的质量
=150kg × 16% =24kg
溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量
=150kg - 24kg

2018年秋鲁教版九年级化学全册3.2溶液组成的定量表示学案(无答案)-最新教学文档

2018年秋鲁教版九年级化学全册3.2溶液组成的定量表示学案(无答案)-最新教学文档

第二节 溶液组成的定量表示探究点一 溶液组成的表示方法[情景展示][问题探究] 你知道这两种溶液组成的表示方法有什么区别吗?[思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[归纳提升] 溶液组成的表示方法有很多,化学上常用溶质质量分数来表示:溶液质量分数=溶质的质量溶液的质量×100% (溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量)还可以用体积分数来表示,如52度。

[课堂速记] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点二 溶液的配制[情景展示][问题探究] 上图是某同学配制50 g 16%的氯化钠溶液的部分操作,图中错误的操作有哪些?[思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[归纳提升] 配制一定溶质质量分数的溶液,一般要经过计算、称量(或量取)、溶解(或稀释)、装瓶存放等步骤。

取用药品时,瓶塞应倒放,以防止瓶塞沾染脏东西而污染试剂;使用天平称量时,应左盘放称量物,右盘放砝码,物码倒置可能会导致称量的氯化钠偏少;使用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,仰视读数时量取的水偏多,俯视读数则偏少。

九年级化学上册 3.2 溶液组成的定量表示课时提升作业 (新版)鲁教版

九年级化学上册 3.2 溶液组成的定量表示课时提升作业 (新版)鲁教版

溶液组成的定量表示(30分钟50分)一、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分)1.根据你对溶液组成的认识,判断下列说法正确的是( )A.溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和B.20 mL浓硫酸与80 mL水相混合后得到100 mL稀硫酸C.20 g氯化钠完全溶解于100 g水中,所得溶液的质量分数为20%D.20 mL酒精放入盛有80 mL水的烧杯中,所得酒精溶液的质量分数为20%【解析】选A。

溶液质量可以相加,溶液的体积不能相加,故A正确,B、D错误;20 g氯化钠完全溶解于100 g水中,所得溶质的质量分数为×100%≈16.7%,C错误。

2.(2013·德宏州中考)向一定质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释,下列图像中符合此溶液中溶质质量变化规律的是( )【解析】选D。

溶液稀释前后,溶质的质量不变,则向一定质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释,溶质的质量不变。

图像应该成一条水平直线,故D图像与实验操作过程对应一致。

【方法归纳】解答图像类题目应注意的问题(1)明确图像中纵、横坐标所表示的含义,图像的起始点、转折点、变化趋势、终点等。

(2)正确读取所需的数据或信息。

(3)认真解读题意,应用信息解答问题。

3.一定温度下,向一定量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌,在此过程中稀溶液里的溶质的质量分数(w)与加入的氯化钠的质量(m)的变化关系如图所示,其中图像正确的是( )【解析】选C。

由题意可知原溶液中溶质的质量分数不能是0,A错误;向一定量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌,氯化钠不可能无限制溶解,溶质的质量分数不可能无限制增大,B错误;随着氯化钠的逐步溶解,溶液最终要达到饱和,当达到饱和后,继续加入氯化钠,氯化钠不再溶解,溶质质量分数不再改变,C 正确;溶质的质量分数是有变化的,故D错误。

4.将100 g 10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是( )A.蒸发掉10 g水,无晶体析出B.加入10 g 10%的M的溶液C.加入10 g固体M,并使之完全溶解D.加入10 g水【解析】选D。

鲁教版九年级化学上册 溶液组成的定量表示 溶液

鲁教版九年级化学上册 溶液组成的定量表示 溶液

第二节 溶液组成的定量表示
(4)装瓶存放:把配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞,贴上 标签(注明_药__品_名__称____和_溶__质_质__量_分__数___),放于试剂柜中。
第二节 溶液组成的定量表示
2. 配制溶液的误差分析 (1)溶质质量分数偏大的原因:量取水时,_俯_视____读数;称量固体 时,__左______侧没有放纸片。 (2)溶质质量分数不变的原因:配好的溶液有少量溅出。 (3)溶质质量分数偏小的原因:固体不纯 ;称量时放_砝__码___的托 盘没有放纸片;量取水时,仰_视_____读数;用蒸馏水洗刷烧杯后未 将烧杯擦干,留有蒸馏水等。
3.溶解 4.装瓶
五、随堂练习
在40克溶质的质量分数为15%的硝酸钾不饱和溶液中,加入10克硝 酸钾或10克水,计算所得溶液中溶质的质量分数。
六、课堂小结
第三单元 溶液
第二节 溶液组成的定量表示
第二节 溶液组成的定量表示
新知导入
第二节 溶液组成的定量表示
新知学习
知识点一 溶液组成的表示方法
二、溶液组成的表示方法
一样甜;根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量 的比值(其他合理答案)。
溶质质量与溶剂质量之比: 8.0g/40 g=1∶5 10.0g/50 g=1∶5 溶质质量与溶液质量之比: 8.0g/(8.0 g+40 g)=1∶6 10.0g/(10 g+50 g)=1∶6
二、溶液组成的表示方法
溶质质量分数
1 .定义:溶液中溶质的质量与溶液质量之比。
2 .公式:
溶质质量
溶质质量分数=
溶液质量
×100%
溶质的质量 =溶液质量 ×溶质质量分数
二、溶液组成的表示方法

2022九年级化学上册第3单元溶液3.2溶液组成的定量表示第1课时溶液组成的表示方法习题课件鲁教版

2022九年级化学上册第3单元溶液3.2溶液组成的定量表示第1课时溶液组成的表示方法习题课件鲁教版

100 100
gg-×150%g×100%≈5.6%。
(2)加入 10 g 氯化钠后,溶质质量增加,溶剂质量不变, 则溶质质量分数为
100 g×5%+10 100 g+10 g
g×100%≈13.6%。
(3)加入 10 g 氯化钠和 10 g 水后,溶质和溶剂的质量分别增
加了
10
g,则溶质质量分数为110000
(3)加入10 g氯化钠和10 g水后,溶质的质量分数为 ___1_2_._5_%_____(结果保留一位小数)。
(4)加入100 g 15%的氯化钠溶液后,溶质的质量分数 为_____1_0_%_____。
【方法规律】本题可采用公式变形法进行解答。
(1)蒸发 10 g 水,溶质质量不变,则溶质质量分数为
第三单元 溶 液
第二节 溶液组成的定量表示 第1课时 溶液组成的表示方法
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1A
6A
2B
7C
3B
8 见习题
4B 5 见习题
9 见习题 10 见习题
11 B 12 D 13 见习题 14 见习题
答案呈现
16 见习题 17 见习题
15 (1)920 (2)390
1. 【中考•江西】下列关于“10%的硝酸钾溶液”含 义的说法中,错误的是( A )
酸溶液中溶质的质量分数为10%,则被电解的水
的质量为( D )
A. 1 g
B. 2 g
C. 3 g
D. 5 g
【方法规律】解答本题要注意信息迁移法的应用。 题目以水的通电分解为背景,其实质是考查溶液的 蒸发浓缩。设被电解的水的质量为x,则25 g×8% =(25 g-x)×10%,解得x=5 g。

鲁教版九年级全册化学 3.2溶液的组成的定量表示 课件(共23张PPT)


100g×25%=(100g+χ)×10%
计算过程
100+χ=
100g×25% 10%
带单位
x=150g
答:需要水的质量为150g。
简明的写 出答
你掌握了吗?
1.某工厂化验室配制5 000 g20%的盐酸, 需要38%的盐酸(密度为1.19g/mL)的 体积为多少毫升?
白酒的“度”是怎么回事?
白酒的“度”实际上指 白酒中酒精的含量,这 里的含量不是指质量分 数,而是体积分数。
溶质的质量
溶质的质量分数 = ——————— ×100%
溶液的质量
溶质的质量
溶液的质量=
溶质的质量分数 溶质的质量 = 溶液的质量×溶质质量分数
要配制100g溶质的质量分数为10%的 蔗糖溶液,需蔗糖和水的质量各是多少?
作业:P66 2 P68 2 (1)
2008年9月
糖水 怎么办?
太甜
加水稀释后:溶质质量_不__变____ 溶剂质量_变__大____ 溶液质量__变__大___
(填“变大”、“变小”或“不变”)
溶液稀释的计算
将100g25%的硝酸钾溶液用水稀 释成10%的硝酸钾溶液。求稀释时所 用水的质量。
依据:稀释前后溶质的质量相等
溶液稀释的计算
将100g25%的硝酸钾溶液用水稀释成10%的 硝酸钾溶液。求稀释时所用水的质量。
解:设需要加水的质量为χ。
设未知数不 带单位
你学到了什么
1、可用溶质的质量分数定量表 示溶液的组成。
2、
溶质的质量 溶质的质量分数=
溶液的质量
X100%
3、有关溶质的质量分数的简单运算。
请讨论要配制50g20%的氯化钠溶液, 具体的步骤有哪些?

九年级化学上册第三单元溶液3.2溶液组成的定量表示学案(无答案)鲁教版(2021年整理)

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第二节溶液组成的定量表示探究点一溶液组成的表示方法[情景展示][问题探究] 你知道这两种溶液组成的表示方法有什么区别吗?[思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[归纳提升]溶液组成的表示方法有很多,化学上常用溶质质量分数来表示:溶液质量分数=溶质的质量溶液的质量×100%(溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量)还可以用体积分数来表示,如52度。

[课堂速记] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________探究点二溶液的配制[情景展示][问题探究]上图是某同学配制50 g 16%的氯化钠溶液的部分操作,图中错误的操作有哪些?[思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[归纳提升]配制一定溶质质量分数的溶液,一般要经过计算、称量(或量取)、溶解(或稀释)、装瓶存放等步骤。

鲁教版初中化学《第三单元 溶液》测试题及答案解析

《第三单元溶液》测试题(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每小题4分,共40分)1.名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质不属于溶液的是( )A.糖水B.食盐水C.蒸馏水D.澄清的石灰水【解析】选C。

糖水、食盐水、澄清的石灰水分别是蔗糖、食盐和氢氧化钙溶于水形成的溶液。

蒸馏水是纯净物,不属于溶液。

2.溶液这种混合物,之所以具有均一性和稳定性,是因为( )A.溶质是固体B.溶剂是水C.溶液是液体D.溶质被解离成分子或离子状态【解析】选D。

物质的溶解过程是溶质的微粒均匀地分散到溶剂的微粒中,所以溶液才具有均一稳定的特性。

故选D3.(2013·北京中考)下列物质放入水中,能形成溶液的是( )A.面粉B.牛奶C.白糖D.植物油【解析】选C。

本题考查溶液的定义。

溶液是均一的、稳定的混合物,面粉放入水中形成悬浊液,牛奶和植物油形成乳浊液。

4.(双选)下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述,正确的是( )A.稀溶液一定是不饱和溶液B.浓溶液一定是饱和溶液C.在一定温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓D.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液【解析】选C、D。

不饱和溶液与稀溶液无关,所以稀溶液不一定是不饱和溶液,A 错误;饱和溶液与浓溶液无关,所以在一定温度下的饱和溶液不一定是浓溶液,B 错误;在一定温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓,C正确;饱和溶液与浓溶液无关,所以浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液,D正确。

5.85克5%的食盐溶液中,加入15克食盐完全溶解后成为( )A.100克19.25%的溶液B.100克20%的溶液C.85克20%的溶液D.85克15%的溶液【解析】选A。

85克5%的食盐溶液中,加入15克食盐后,形成溶液的质量为85 g+15 g=100 g,所得溶液的质量分数为(85 g×5%+15 g)/100 g×100%=19.25%。

鲁教版初中化学九年级上册第三单元《溶液》检测题(含答案)

《溶液》检测题一、单选题1.室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质质量分数为40%),另一瓶为10%的溶液,下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是()A.加少量氯化钠固体B.加入少量硝酸钾固体C.略降低温度D.室温时蒸发少量水2.不同温度时,NaCl固体的溶解度如下表所示。

20℃时,将50g NaCl固体加入到盛有100g 水的烧杯中,充分溶解得到溶液。

下列说法正确的是A.烧杯中溶液的质量为150gB.烧杯中剩余固体的质量为14gC.溶液中溶质质量分数的计算式为50g100g×100%D.升高温度能将烧杯中的饱和溶液变为不饱和溶液3.下列做法,会使配制的氯化钠溶液的质量分数偏大的是A.量取水时,仰视读数 B.用湿润的烧杯溶解氯化钠C.往烧杯中加水时有水洒出 D.配好的溶液装瓶时有少量洒出4.已知:Na2O + H2O = 2NaOH,向饱和的氢氧化钠溶液中加入一定量的Na2O,充分反应后恢复到原来温度。

下列说法中,正确的是A.溶质质量增多,溶液的质量减少 B.溶质质量增多,溶液的质量增加C.溶剂的质量减少,溶质质量分数不变 D.溶剂的质量减少,溶质质量分数增大5.下列“因果关系”对应正确的是A.一氧化碳极易与血红蛋白结合,所以有毒B.氧气易溶于水,所以鱼能生存C.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质,所以性质相似D.溶液由溶质和溶剂组成,所以溶液体积等于溶质体积加溶剂体积6.下列说法正确的是()A.分子可以直接构成物质,则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应C.铵盐能与碱反应生成氨气,则化肥硫酸铵不能与熟石灰混合施用D.盐中一定含有金属元素7.把溶质质量分数分别为5%和10%的氯化钠溶液混合均匀,所得的溶液的质量分数为a%,则A.a%<5% B.5%<a%<10%C.a%>10% D.无法确定的溶解度曲线,下列说法正确的是8.如图为NaCl、KNO3A.KNO的溶解度一定大于NaCl溶解度3B.20℃时,50g水最多能溶解31.6gKNO3C.50℃的NaCl饱和溶液降温到20℃时变成不饱和溶液的饱和溶液的溶质质量分数相等D.t℃时,NaCl和KNO39.下列有关饱和溶液的叙述中,正确的是()A.某物质的饱和溶液变成不饱和溶液,溶质的质量分数一定变大B.同一温度下,同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓C.任何物质的饱和溶液降温,都会析出晶体D.饱和溶液析出晶体后,剩余溶液中溶质的质量分数一定变小10.下列有关水和溶液的说法错误的是( )A.水是由氢元素和氧元素组成B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C.外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来D.饱和溶液溶质的质量分数一定大于不饱和溶液溶质的质量分数11.若烧碱溶液不小心沾到皮肤上,可先用大量水冲洗,然后涂上3%的硼酸溶液。

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3.2溶液组成的定量表示
一、单选题
1.用氯化钠固体和蒸馏水配制 100g 10%的氯化钠溶液,不需要的实验仪器是( )
A. 玻璃棒 B. 蒸发皿
C. 烧杯 D.
天平
2.将 10%的氯化钠溶液稀释至 5%时,所使用的仪器中通常不包括( )
A. 酒精灯 B. 量筒
C. 烧杯 D.
玻璃棒
3.实验室配制 50g溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是( )
A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放
B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率
C. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签
D. 量取水时,用规格为 50mL的量筒量取 42.5mL蒸馏水
4.泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是 4%.在配制 4%的食盐水时,下列操作
导致溶液浓度偏小的是( )
A. 转移称好的氯化钠固体时,有少量洒在桌上 B. 称取氯化钠固体质量偏大
C. 转移配好的氯化钠溶液时,有少量液体溅出 D. 量取稀释用的水体积偏小
5.小明在实验室配置 16%的食盐溶液时,下列操作对实验结果无影响的是( )
①固体倒入烧杯后,称量纸上有残留 ②量取水时,量筒内有水 ③溶解用的烧杯内有水 ④水倒
入烧杯溶解时洒出少许 ⑤溶液向细口瓶转移时洒出少许.
A. ①② B. ②⑤
C. ③④ D. ③⑤
6.对“15%的氢氧化钠溶液“含义解释错误的是()

1
A. 100g水中溶解了 15g食盐 B. 100g氢氧化钠溶液
中溶解了 15g氢氧化钠
C. 将氢氧化钠与水按 15:85的质量比配成的溶液 D. 将 30g氢氧化钠溶解在 170g水中
所得的溶液
7.一种抗生素为粉末状固体,每瓶含 0.5g,注射时应配成质量分数为 20%的溶液,则使用时每
瓶至少需加入蒸馏水( )
A. 1.5mL
B. 2mL
C. 3mL D. 4mL
8.对“10%的食盐溶液”含义的理解错误的是( )
A. 100g水中溶解了 10g食盐 B. 100g食盐溶液中溶
解了 10g食盐
C. 将 10g食盐溶于 90g水中形成的溶液 D. 该溶液中溶质与溶液的质
量比为 1:10
9.配制 100g10%的氯化钠溶液时,不需用到的仪器是( )
A. 10mL量筒 B. 烧杯
C. 玻璃棒 D.
天平
10.实验室用硝酸钾配制 50.0g溶质的质量分数为 20%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是( )
A. 用托盘天平称取 5.0g硝酸钾
B. 用量程为 50mL的量筒量取所需的水
C. 该实验中使用的玻璃仪器只有量筒、玻璃棒
D. 将配制好的溶液装瓶,并贴上如图所示标签

11.实验室配制 50g溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是( )
A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速度
C. 氯化钠称量完毕放回砝码时,发现 5g的砝码有缺损,则所配溶液的质量分数大于 15%
D. 量取水时,用规格为 50ml的量筒量取 42.5ml蒸馏水
二、填空题

12.化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液.请回答:
(1)实验室配制质量分数 4%的氯化钠溶液 50g.需要固体氯化钠的质量为________ g,水
为________ mL(水的密度 1g/cm3).
(2)若用质量分数为 8%的氯化钠溶液配制 50g质量分数为 4%的氯化钠溶液.

2
①需要 8%的氯化钠溶液的质量为________ g.
②该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外,还需要的仪器是________ .
13.3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤.现配制 300g质量分数为 3%的硼酸溶液,实
验操作如下:

(1)称量硼酸固体的质量:在如图 1中分别标出①②所选砝码的质量和游码的示数________ .
(2)量取水的体积:用量筒取 ________ mL水( ).
(3)装瓶、贴标签:在如图 2的标签中填上相应的内容________ .
14.溶质质量分数是表示溶液浓度的一种方法,它是________与________之比.
15.实验室配制质量分数为 10%的 NaCl溶液,如图 1是某同学的实验操作过程:

(1)用图 1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序是________ .
(2)若③中游码读数为 1.2,则他称取 NaCl的质量是________ g.
(3)按照图③称量的药品来配制溶液,该同学需要用水的体积是________ mL.(水的密度为
1.0g/mL)
(4)他按图 2量取水的体积,若其他操作步骤均无误差,则其所配溶液溶质质量分数
________ (填“大于”“等于”或“小于”)10%.
16.汽车、电动车中一般要使用铅﹣硫酸蓄电池.蓄电池中的酸溶液是溶质质量分数为 28%的
稀硫酸,若有 2L溶质质量分数为 98%的浓硫酸(密度为 1.84g/cm3)配制该稀硫酸时,配得稀
硫酸的质量为________ g,需要蒸馏水(密度为 1g/cm3)________ L.
三、实验探究题

17.塘沽十一中化学学习小组同学在实验室中练习配制一定溶质质量分数的溶液。

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(1)用氯化钠固体配制 50g质量分数为 6%的氯化钠溶液:
①需要氯化钠的质量为________g。
②称取氯化钠时,若托盘天平出现了右盘低的现象(如图 A),接下来的操作应是________(填
字母)。
A.左边的平衡螺母向左调
B.右盘中添加砝码
C.向左移动游码
D.左盘中增加氯化钠
③量取水时,若仰视读数(如图 B),会使配制的溶液溶质质量分数________(填“偏大”或
“偏小”)。
(2)用已配好的质量分数为 6%的氯化钠溶液,配制 50 g质量分数为 3%的氯化钠溶液:
①需要质量分数为 6%的氯化钠溶液________mL(质量分数为 6%的氯化钠溶液的密度为 1.04
g/cm3),水________mL(水的密度为 1 g/cm3)。
②本实验需要用到的仪器有________。
(3)把配制好的上述两种溶液分别装入________中(选填“广口瓶”或“细口瓶”),盖好
瓶塞并贴上标签。
四、综合题

18.欲配制 180 g溶质质量分数为 50%的硝酸铵,实验操作如下图所示。

请回答下列问题:
(1)量取所需要的水应选择________(选填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量筒。
(2)用托盘天平称量所需的硝酸铵时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 (选填序
号)
A. 增加适量硝酸铵固体 B. 减少适量硝酸铵固体
C. 调节平衡螺母

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(3)将硝酸铵和水依次倒入烧杯中,要用玻璃棒搅拌,其目的是________。
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:________。
(5)在做⑤操作时,烧杯的温度________(选填“升高”或“降低”)了。
19.如图是配制 100g溶质质量分数为 12.5%的 NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)如图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和________ .
(2)指出图中的一处错误操作________ .
上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数________ (填“大于”“小于”“等于”)12.5%.
(3)配制时应选择 ________ mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序________ .

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