思修实践报告
思修社会实践报告参观博物馆（参考）
思修社会实践报告参观博物馆思修社会实践报告参观博物馆实践报告思修社会实践报告参观博物馆博物馆参观报告社会实践一.调查对象的基本情况旅顺日俄监狱旧址位于中国辽宁省大连市旅顺口区向阳街139号。
这座监狱是1902年由沙皇俄国始建，1907年日本扩建而成。
监狱围墙内，占地面积 6万平方米，有各种牢房275间，可同时关押2000多人。
还有检身室、刑讯室、绞刑室和15座工场。
监狱围墙外，有强迫被关押者服苦役的窑场、林场、果园、菜地等。
总占地面积26万平方米。
许多中国和朝鲜、日本、俄罗斯、埃及等国家的人民曾被囚禁和屠杀于此。
这座由两个帝国主义国家在第三国先后建造的监狱，是帝国主义列强侵华和反人类的铁证，其野蛮和残忍程度在世界上是罕见的。
1945年8月，苏联红军进驻旅顺，监狱解体。
1971年7月，监狱旧址经过修复后，作为陈列馆向社会开放;1988年，中华人民共和国国务院将旅顺监狱旧址公布为全国重点文物保护单位。
1现在日俄监狱被国家评为重点文物保护单位，是进行爱国主义教育的课堂和基地。
但是由于游客不文明旅游以及工作人员管理不善。
导致日俄监狱文物遭受不同程度的破坏。
二.调查目的通过此次调查，一方面让我们走出了校园，积极融入了社会中，更好的学习了历史，了解了历史，也铭记了历史，提高了全民保护文物的意识，提升了全民的历史责任感，增强全民素质。
在另一方面，也可以提高我们的实践和分析解决问题的能力，增强我们的综合素质，争取德智体美劳全面发展，成为面向21世界，面向世界，面向未来的新时代大学生做准备。
完成实践报告也提高了我们的社会实践能力，对我们日后的发展有很大好处。
三.现状和问题现在日俄监狱总体上依旧保持着原始的的样貌。
这座牢房建筑呈大字形放射状，在现在的监狱内，建筑一般被分为两种颜色，其中灰砖分为沙俄所建，而红砖部分为日本后期扩建的253间牢房，是名符其实的人间地狱。
思修社会实践报告劳动(2篇)
第1篇一、前言劳动是人类的本质活动，是人类社会存在和发展的基础。
通过劳动，人类创造了物质财富和精神财富，推动了社会的进步。
为了更好地理解劳动的意义和价值，我参加了本次思修社会实践，通过亲身参与劳动，感受劳动的艰辛与快乐，进一步认识到劳动的重要性和必要性。
二、实践过程本次社会实践，我选择了参加农村劳动，体验农民的日常生活和劳动。
在实践过程中，我主要参与了以下几项劳动：1. 农田劳动在农田里，我参与了播种、施肥、除草、收割等农事活动。
通过亲身经历，我深刻体会到农民的辛勤劳动。
在烈日炎炎的夏日，农民们依然坚守在农田里，为我们的生活提供丰富的粮食。
在劳动过程中，我学会了如何正确使用农具，如何掌握播种、施肥的技巧，也体会到了劳动的辛苦和乐趣。
2. 家务劳动在农村，我还有机会参与到家务劳动中，如洗衣服、做饭、打扫卫生等。
通过这些家务劳动，我明白了家庭成员之间的相互关爱和付出。
在做饭过程中，我学会了如何搭配食材，如何掌握火候，使饭菜更加美味可口。
3. 社区劳动在社区，我参与了绿化、清洁等劳动。
在绿化过程中，我学会了如何修剪树枝、浇水、施肥，使社区的绿化环境更加优美。
在清洁过程中，我明白了保持环境卫生的重要性，也体会到了劳动的快乐。
三、实践感悟1. 劳动是人类社会发展的基础通过本次社会实践，我深刻认识到劳动是人类社会发展的基础。
正是有了无数劳动者的辛勤付出，才有了我们今天美好的生活。
在劳动中，我们创造了物质财富和精神财富，推动了社会的进步。
2. 劳动可以培养人的品质劳动可以培养人的品质，如勤劳、诚实、善良、勇敢等。
在劳动过程中，我们学会了尊重他人、团结协作、勇于担当。
这些品质对于我们的成长和发展具有重要意义。
3. 劳动可以增进人与人之间的感情在劳动过程中，我们与农民、家人、社区居民等建立了深厚的感情。
通过共同劳动，我们增进了相互了解，学会了关爱他人。
这种感情对于维护社会和谐稳定具有重要作用。
4. 劳动可以丰富人的精神世界劳动不仅可以创造物质财富，还可以丰富人的精神世界。
个人思想道德社会实践报告5篇
个人思想道德社会实践报告5篇思想道德社会实践报告1今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。
我选择了打工。
本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。
没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。
因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。
舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的马具出口到香港，英国等赛马十分流行的地方。
我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。
虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。
一样的工作，不一样的是心态。
心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达状态，就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。
但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。
虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。
当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙！通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。
大一思修社会实践报告5篇
大一思修社会实践报告5篇大一思修社会实践报告1一、引言。
当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。
了解大学生消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十分重要。
随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校大学生问题。
为了调查。
现将结果归纳如下：二、调查基本情况。
本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。
三、调查总体情况。
（一）被调查者基本情况：此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占63.04%，被调查者中，75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。
（二）大学生总体消费情况。
从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在600元以下为主体占63.04%，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。
有64。
.6%的同学生活费全部来自父母，有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。
三者兼有占25.94%，此外，少数（大约占4%）困难的大学生靠助学金来维持生活。
也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。
当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4%的大学生选择了“希望今后有所回报”。
被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。
其中，吃喝占比例为47.65% 。
除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。
另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。
四．调查结果分析。
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思想道德修养与法律基础 实践教学 实
践 报 告 任课老师______钟万林_______ 组 长_____田 野____ _
2011年 11月 25 日 一、小组成员(以下小组成员均为文学与新闻学院文秘与行政管理
班) 组长：田 野201102104122 组员：喻小芮 201102104108、张渝星 201102104110 张 婷 201102104117、鲁科凡 201102104121 唐娟娟 201102104128、向淑均 201102104129 文 湖 201102104137、常少非 201102104150 蒲除杰 201102104151
二、实践题目：大学生校园文明状况调查
三、实践形式：社会调查（后附有问卷）
四、小组分工情况：1、问卷题目设计:田野
2、社会调查：全体组员 3、数据分析与总结：全体组员 4、实践报告完成：喻小芮、张渝星、向淑均、鲁科凡 5、实践调查总结完成：田野、张婷、唐娟娟 6、PPT完成及附加材料：常少非、文湖、蒲除杰 五、实践内容：11.9―11.10 选题并制作问卷调查表。
11.11―11.15 全体成员一同在校园内完成问卷调查表的填写任务及收集相关材料。 11．16―11.20 完成调查表的数据统计与分析。 11.20―11.25完成实践调查报告及总结。 11.26开始PPT的制作。 六、实践心得：
用了将近一个月时间来完成我们的实践作业（其中包括各项内容的完成）,我们感慨颇多。从调查表的制作到对外的问卷调查，直至最后PPT的完成，我们团队间的团结协作是支撑我们坚持下去的最重要的精神力量。虽然我们调查的完成是在校园内完成的，但我们得到的经验教训都是真真切切的切身感受。在这次实践中我们认识到向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都是要在实际生活中认真贯彻的，好的习惯也要在实际生活中不断培养。而另一方面，由于大家大多是第一次参加实践，所以会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但通过大家的努力及相互间不断的鼓励，最终大家都克服了害羞与胆怯，成功的完成了任务。 通过这一次的实践调查，我们也初步了解到了当代大学生的一些文明状况。虽然大学生已具有比较高的文化水平，但在道德文明方面任然存在着许多不足，各种不文明现象在大学校园时有发生。这不是大学生思想上的缺陷，这只能说明大学生们对文明的认识大多只停留在了思想上，而没有在实践中去展示我们的文明素养。这就是想与做 的问题了。 所以一次成功的社会实践能让我们明白很多，也学会很多。我们在实践中锻炼了自己，同样我们也会从我们观察所得的结果中去反思自己。我们全体组员一致认为我们可以交出了一份满意的答卷。
七、附件 校园文明状况调查问卷 前言：为加强校园文明建设，提高大学生文明素质，树立大学生良好的道德文明形象，我们设计了此份问卷，本问卷不计名，希望您能抽出一点时间，如实回答，谢谢您的合作！ 1、您上课经常迟到吗？ （1）从不（2）偶尔（3）视课程、老师而定（4）经常 2、您上课会随便讲话、听MP3、玩手机发短信或是吃东西吗？ （1）从不（2）偶尔（3）视课程、老师而定（4）经常 3、您是否经常占位子（包括教室、自习室、食堂等）？ （1）经常（2）偶尔（3）从来不 4、您对校园不文明现象持什么态度？ （1）坚决反对（2）无所谓（3）很正常 5、您会在校园里随便乱扔垃圾吗？ （1）从不（2）偶尔（3）没有人看见时会（4）经常 6、您看见长明灯和长流水会主动去关灯关水吗？ （1）从不（2）偶尔（3）没有人看见时会（4）经常 7、您是否经常在寝室没有人的时候继续使用充电器？ （1）经常（2）偶尔（3）从来没有 8、您是否又在寝室使用“热得快”等大功率电器烧水的习惯？ （1）经常用 （2）偶尔用一次 （3）从没用过 9、您在图书馆借阅图书看完后是否会主动放回原处？ （1）从不（2）偶尔（3）有人监督时会（4）经常 10、您在食堂就餐时会自觉排队吗？ （1）会 （2）看情况，人少不会（3）不会（4）经常插队 11、您会在餐桌上乱丢剩饭剩菜等杂物吗？ （1）从不（2）偶尔（3）没有人看见时会（4）经常 12、您在图书馆阅览室看书是否会大声喧哗？ （1）从不2）偶尔（3）经常 13、您会随地吐痰吗？ （1）从不（2）偶尔（3）没有人看见时会（4）经常 14、您会随便践踏草坪、花草树木吗？ （1）从不（2）偶尔（3）没有人看见时会（4）经常 15、您见到学校领导、老师是否会主动打招呼？ （1）会（2）偶尔（3）看心情（4）不会 总 结 前言
一个学校的校园文明状况是评价一个学校优秀程度的重要标志
之一。同时，一个校园文明状况极好的学校才会培养出一大批有良好素质的人才。大学虽说是高等学府，但文明状况却令人担忧。为了加强校园文明建设，提高大学生的文明素质，树立大学生良好的道德文明形象，使大学校园文明状况得到根本性的好转。我们作了这次校园文明状况调查，希望大家意识到我们学校存在的各种校园不文明现象。对照自己的言行，有错则改之，无则加勉。共同把我校建设成为文明、和谐的校园而努力。
调查对象：重庆三峡学院部分在校学生
结果分析 1、您上课经常迟到吗？ 从不 35% 偶尔 35% 视课程、老师而定 10% 经常 20% 2、您上课会随便讲话、听MP3、玩手机发短信或是吃东西吗？ 从不 29% 偶尔31% 视课程、老师而定 20% 经常20% 3、您是否经常占位子（包括教室、自习室、食堂等）？ 经常 50% 偶尔 30% 从来不 20% 4、您对校园不文明现象持什么态度？ 坚决反对 30% 无所谓 40% 很正常30% 5、您会在校园里随便乱扔垃圾吗？ 从不 20% 偶尔50% 没有人看见时会 22% 经常8% 6、您看见长明灯和长流水会主动去关灯关水吗？ 从不17% 偶尔55% 没有人看见时会16% 经常12% 7、您是否经常在寝室没有人的时候继续使用充电器？ 经常32% 偶尔36% 从来没有32% 8、您是否又在寝室使用“热得快”等大功率电器烧水的习惯？ 经常用 20% 偶尔用一次55% 从没用过25% 9、您在图书馆借阅图书看完后是否会主动放回原处？ 从不20% 偶尔24% 有人监督时会10% 经常46% 10、您在食堂就餐时会自觉排队吗？ 会 6% 看情况，人少不会66% 不会10% 经常插队18% 11、您会在餐桌上乱丢剩饭剩菜等杂物吗？ 从不15% 偶尔20% 没有人看见时会9% 经常56% 12、您在图书馆阅览室看书是否会大声喧哗？ 从不72% 偶尔18% 经常10% 13、您会随地吐痰吗？ 从不56% 偶尔22% 没有人看见时会12% 经常10% 14、您会随便践踏草坪、花草树木吗？ 从不21% 偶尔53% 没有人看见时会18% 经常8% 15、您见到学校领导、老师是否会主动打招呼？ 会42% 偶尔39% 看心情10% 不会9% 小结: 1、关于上课准时与否，很能体现一个人的学习态度。经调查，从不迟到的人只占35%，但经常迟到的人占20%，由此可以看出还有很多学生应该注重对时间观念的培养。 2、上课讲话、玩手机等现象颇多，这就要求同学们要严格要求自己，尊重老师。 3、经调查，有50%的同学在教室、食堂占位置。所以我们要提高自身素质，增强道德意识 4、调查显示，在校园里不乱扔垃圾的占20%,偶尔占50%，没人时扔占22%，经常占8%，从小学开始老师就教导我们不要乱扔垃圾，而在大学里乱扔垃圾的居然占这么大的比例,值得我们反思。 5、就寝室方面而言，还有很大一部分人在没人的时候用充电器，这不但会浪费电，而且存在极大的安全隐患。为了自己和他人的安全，请在离开寝室时检查是否还存在隐患。
结果总结 在看了之前的这些数据后，不知同学们有何感触。但可以肯定的 是，之前种种现象的影响程度着实不小。我们所看见的那些乱扔垃圾、占位置等现象，实在不应该再出现于我们的日常生活中。从侧面可以看出，作为当代大学生的我们，素质真的需要很大的提高。注意一下自己的言行，别让一个接一个的不经意的不文明摧毁了你的形象，或许你认为别人也这样做，为什么我不可以呢？但为何你不以自己为中心，以自己的良好品行来感染身边的每一个人，并逐渐扩大，将整个校园的风气提升到另一种极致，实现由地狱到天堂的完美跨越。细节决定成败，态度影响人生。从现在坐起，关注每一个小细节，不断地发现错误、改正错误，再发现，再改正，于这个良性循环充实、提高、改变自己并以此改变校园，让校园不文明现象在校园消声灭迹，并永不给翻身的机会，让我们的校园变得更加和谐美好，充满青春的光彩和活力。也祝愿我们在这个美丽的校园中快乐的学习，并取得成功。从学校开始，以一个更加优秀的姿态面对未来，面对人生，并将这种优秀带入我们的未来，影响他人，共铸我们和谐美好的社会。
对策及建议 对策：1、各系成立文明礼仪宣传队，引导学生提高文明意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范。 2、学校要成立校园文明督察队，对校园不文明、不道德的行为进行监督、劝导 3、设立一个校园文明日，在这天举行一个关于校园文明的大型