做一个有道德的人总结
做一个有道德的人总结
做一个有道德的人总结道德是人类社会相处之间的基本规则，一个有道德的人需要具备诚实、守信、勇于担当、爱心等美德。
作为现代人，在复杂的社会环境下如何做一个有道德的人呢？本文将针对个人、家庭、职场等方面，分别从几个方面进行总结分析。
个人方面作为一个个体，一个人可以通过自我约束和行为规范来树立自己的良好形象。
以下是几个个人方面的建议：1. 诚实守信诚实和守信是一个人的基本素质。
一个真正有道德的人始终坚持真理，无论是对自己还是对别人。
在日常生活中，我们需要切实落实自己的承诺，并对自己的错误做出诚恳的道歉和纠正。
2. 勇于担当在面对问题时，一个有道德的人要敢于承担自己的责任。
当我们犯错时，我们需要对自己的错误负责并及时纠正。
同时，当我们发现身边的人出现问题时，我们也要勇于承担所带来的责任，给予帮助和支持。
3. 具备自我反思的能力一个有道德的人需要能够及时反思自己的行为和言语，认真审视自己的过错，从而能够改进自己，变得更加优秀。
家庭方面家庭是一个人性格和品德形成的重要载体，建立一个和谐的家庭环境对于塑造一个人的道德形象有着极其重要的作用。
以下是几个家庭方面的建议：1. 设立家庭规则一个和谐的家庭需要制定一些家庭规则和价值观念，让所有家庭成员能够遵循。
家庭规则应该根据家庭成员的实际情况制定，既要考虑成年人，也要考虑孩子的权益。
2. 倡导家庭文化家庭文化是家庭的精神支柱，倡导家庭文化有助于促进各家庭成员之间的交流与理解。
家庭文化可以从生活细节入手，美化家居环境，加强亲子沟通等。
3. 注重学会感恩与宽容学会感恩并宽容他人的过错是建立和谐家庭的重要因素。
每个家庭成员都应该学会感恩和宽容，因为这是一种非常重要的品质，能够使整个家庭更加和睦。
职场方面职场是一个人展示自己能力的一个主要场所，做一个有道德的人在工作中也很关键。
以下是几个职场方面的建议：1. 熟悉公司规定做一个有道德的人，需要熟悉公司规定并严格遵循公司规定。
在工作中落实道德规范和职业道德，积极推动企业文化的发展和进步。
做一个有道德的人总结报告
做一个有道德的人总结报告
有道德的人应该具备以下几个方面的素养：
1. 诚实守信：诚实守信是有道德的人的基本素养之一，一个有道德的人应该讲真话，不隐瞒事实，遵守承诺。
他们的言行一致，不用说谎欺骗来达到自己的目的。
2. 尊重他人：一个有道德的人应该尊重他人的尊严，遵守公共秩序，不侵犯他人权益。
他们能够平等地对待他人，以理解、体谅、宽容和相互信任的态度来对待他人。
3. 有责任感：有道德的人应该有责任感，不仅对自己的行为负责，也对他人的命运有所关注。
他们知道自己的行动会影响到周围的人，因此会对自己的行为、言语等加以审慎。
4. 勇于承认错误：一个有道德的人要勇于承认自己的错误，不隐瞒和逃避问题。
他们能够以正确的姿态面对自己犯错的事实，并在以后的行为中避免再次犯错。
5. 有同理心：有道德的人不仅关注自己的利益，也关注他人的利益。
他们能够理解其他人的痛苦和困难，并尽力去帮助他们。
6. 社会责任：有道德的人承担着社会责任，他们关注全球性的公共问题，包括环境保护、贫困问题等，他们积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的力量。
在现代社会，有道德的人是社会发展的先锋。
他们不仅注重自身素养的提高，还通过言行示范来引导他人，帮助他人提升道德素质。
我们应该从自身做起，从日常工作和生活中关注道德问题，坚守道德底线，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
做一个有道德的人个人总结
做一个有道德的人个人总结做一个有道德的人个人总结1自----年分配到----乡政府工作以来，我始终坚持党的政策方针，努力工作，用心进取。
在乡领导及同事的关心与帮忙下圆满的完成了各项工作，并在----年被乡党委评为“先进工作者”。
下方我从德、能、勤、绩、廉五个方应对近两年的工作做一总结。
一、“德”方面高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础，做为一名党员更就应不断加强自身道德修养。
自从担任本职工作以来，我始终牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，持续良好的道德风尚。
无论做什么工作都能摆正自我同组织、同事的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，紧密地结合起来。
并自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，身体力行“三个代表”与“科学发展观”重要思想，激发自我的政治职责感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
另外在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不一样自我对崇高理想的追求、持续良好的道德情操密切相关。
二、“能”方面一个人综合素质的高低，工作潜力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的任务。
刚到----乡工作时，对当地基本状况很陌生，能够说是一无所知，为了工作的需要，我对当地群众，逐户排查摸底，从不了解到了解，从不熟悉到熟悉，建立了良好的干群关系，进而迅速打开了工作的新局面。
我主要从以下两方面提高自我的潜力。
一是加强理论学习，提高理论素养。
马克思主义理论是素质的灵魂，决定着一个人的工作水平和潜力。
我始终自觉坚持学习马克思主义理论，坚定不移地用马克思主义理论武装头脑，以此作为统揽全局，贯穿各项工作的灵魂。
二是深入学习贯彻“三个代表”和“科学发展观”重要思想，并联系实际进行深入思考，增强了在实际工作中加之贯彻的自觉性。
三、“勤”方面勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求，我时刻牢记自我是一名共产党员，是人民的公仆，凡事都要以群众的利益为出发点，做到热心为群众服务，认真遵守工作纪律，保证按时有效地完成工作。
2024年做一个有道德的人总结(2篇)
2024年做一个有道德的人总结____年，回顾自己的成长和经历，我意识到在道德方面的修养对于个人的成长和社会的进步至关重要。
在这份总结中，我将探讨我在道德方面的取得和不足，以及如何成为一个有道德的人。
首先，我要感谢我身边的家人和朋友对我的支持和启发。
他们的言行和榜样激励着我不断追求道德的高度。
随着年龄的增长，我对道德价值的理解也越来越深刻。
在道德方面的取得中，我首先要提到的是诚实。
诚实是一种基本的道德原则，它建立了信任和爱的基础。
我努力在生活中保持诚实，无论对待他人还是对待自己。
我理解到诚实是与自己的内心对话，对待他人时不欺骗、不说谎，这样才能真正交流和建立起深层次的关系。
在待人接物方面，我始终努力让自己成为一个善良的人。
善良是关心他人，乐于助人的品质。
我努力化解冲突，与他人和睦相处。
我相信，善良不仅仅是对自己和他人的关心，更是对社会的关心。
我积极参与社会公益活动，帮助那些需要帮助的人。
这让我感受到了善良的力量，我在其中获得了极大的满足感。
除了诚实和善良，正直是我一直在努力追求的品质。
正直意味着守信用，坚守原则，不做伤害他人和社会的事情。
在工作中，我始终坚持诚实守信的原则，不以权谋私，不给予或接受贿赂，以求在竞争激烈的社会中保持自己的良知和良好的声誉。
然而，在我的道德修养中，存在着一些不足之处。
我意识到，有时候我会陷入个人利益的考虑中而忽略了道德的价值。
我有时候会因为自私而做出一些不道德的选择，追求个人利益而忽视他人的权益。
这种行为是不道德的，我意识到我需要更加警觉，并且出于道德原因做出正确的选择。
而作为一个有道德的人，我还需要担负起责任。
责任意味着承担自己的行为后果，愿意为自己的选择负责。
我要意识到，我的行为对他人和社会都有影响。
我承诺积极推动社会正义，尊重他人的权益，并成为人们信赖和依赖的人。
对于未来，我将通过不断努力来提高自己在道德方面的素养。
我将持续学习，广泛阅读道德伦理学的相关知识，探索道德与伦理的深度。
2024年做一个有道德的人活动总结(二篇)
2024年做一个有道德的人活动总结倡议书：培育道德风尚，共建文明校园为持续巩固我市荣获的“全国文明城市”与“国家卫生城市”称号，进一步加强青少年道德规范教育，推动“讲三德，做三好”活动的深入开展，我们应从身边的小事做起，从生活中的点滴行为做起。
以下是我们提出的倡议：一、孝顺父母，尊敬长辈。
不与父母长辈发生争执，不使用侮辱性语言，更不得有暴力行为。
对于与家人分隔两地的青少年，应时常通过电话或其他方式问候父母，关心他们的精神生活，而不仅仅是物质需求。
二、积极参与公益活动，关注孤寡老人，给予他们关爱与温暖，为他们孤独的生活带来欢乐。
三、严格遵守校规校纪，尊敬师长，认真听讲，按时完成并提交作业，不顶撞老师。
四、与同学和睦相处，避免争吵与打闹，不互相诋毁、谩骂。
在同学遇到困难时，应伸出援手，共同解决问题。
五、注重文明礼貌，和谐相处，以礼待人。
自觉摒弃说脏话、猜疑、欺骗等不良习惯。
六、团结互助，互相关心，勇于扶危济困，乐于助人。
在他人遇到危险时，勇敢地挺身而出，弘扬正义。
七、爱护公共财物，不侵占公家财产，保护公共设施，不故意破坏通信线路、交通设施等。
勇于与侵占、损害、破坏公共财物的行为斗争，时刻关注公共财物的保护。
八、保护环境，节约能源，反对浪费。
不随意丢弃垃圾、污水，不损坏环境卫生设施。
让我们共同努力，营造一个“讲文明、除陋习、树新风”的良好社会氛围，实践“三管六不”，倡导科学、健康、文明的生活方式，以实际行动践行“讲三德，做三好”。
贵阳一中新世界国际学校校团委倡议书：勤奋学习，立志成才各位同学：为了激发学习热情，培养勤奋学习的良好习惯，我们以伟大科学家牛顿的勤奋精神为榜样，提出以下倡议：一、热爱学习，像牛顿一样从小就培养对学习的热爱，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
二、追求真知，培养科学精神，将宝贵的时间投入到知识的海洋中，不断探索与学习。
三、坚持不懈，正如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只要我们拥有恒心与毅力，必定能在学习上取得优异成绩。
做一个有道德的人活动总结
做一个有道德的人活动总结老实是金子，只有老实的人才能赢得别人的敬重。
下面我给大家整理了关于做一个有道德的人活动总结，方便大家学习。
做一个有道德的人活动总结1这天来到那里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心里独特高兴。
正因，在那里，我能够为道德插上翅膀，让她在天空自由翱翔;在那里，我能够把道德人物颂扬，为咱们树立行动的典范;在那里，我能够让更多的人知道，道德不用苦苦查找，翘首观望，她就在咱们的身旁。
道德是什么呢?是礼貌?是诚信?是感恩?还是职责?是啊，这些秀丽的词汇都在以不一样的方式描绘着道德。
但是我要说，道德绝不仅仅仅是这些。
在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是能悄悄地润人心田;好像颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。
说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。
那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。
我清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。
当记者阿姨问她为什么要这样做时，她说要留给山顶的母亲。
看到那里，我哭了。
在电视里，我看到了她那被太阳晒得乌黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。
我想，她的嗓子也必需干涩了吧，或许她渴得只剩下为母亲带矿泉水的力气了。
她攒下的不仅仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对母亲真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。
在云南，有比我还要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守护着全村水源的老爷爷，还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨……在大家的发奋下，那里最终挺过来了。
我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清亮，那么纯净，却能够让人们心里甜甜的，暖暖的。
道德让咱们的生活环境更加清爽亮丽，让咱们的心情更加愉悦舒适。
当咱们随着父亲母亲漫步在清洁而秀丽的清水绿堤，是道德让咱们享受着那里的鲜花、绿树和青草;当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他们拥有了座位;当放学时几百名学生一齐涌出校门，是道德使机动车绕行或停止行驶，让咱们的道路畅通无阻……道德，让咱们感动，让咱们享受，更让我愉悦而愉悦。
做一个有道德质素的人总结
做一个有道德质素的人总结有道德品质的人是指具备高尚道德标准和优秀人格特质的人，他们严格遵守道德规范，诚实守信，尊重他人，有同情心，注重自我发展，具备进取心和奉献精神。
成为这样的人需要不断的自我修炼和慢慢积累，以下是从不同层面对有道德品质的人的总结。
一、礼仪端正道德品质首先表现在个人的言行举止。
礼貌、谦虚合适的行为举止和谈吐态度可以代表个人的人格素质和品德水平。
包括举止端庄、说话文明、尊重他人等。
这些细节可以传递出积极的信任，自信和愉快。
有礼节的人更容易被人尊重，有助于建立良好的人际关系。
二、言行一致有道德品质的人注重言行一致，保证自己的言行符合一定的道德标准。
他们承诺的东西都行动跟进、说到做到。
不要利用或辜负他人的信任或认为他人的弱点来获得自己的私利。
他们总是坚持自己的原则和观点，经过深思熟虑的考虑后，会理解和合理地与他人交流。
三、诚实守信有道德品质的人是讲真话的人，他们以诚信和信守承诺为准则。
在商业和日常生活中，诚信始终是最重要的准则，而且是建立信任的基础。
诚实守信的人通常会被公众和同行尊重，资源和机会也会逐渐积累。
四、尊重他人有道德品质的人总是尊重他人，关怀和关注社会、家庭和朋友。
他们对身边的人都有着同样的关注度，并且愿意帮助他人遇到困境，是个实实在在的行动派。
同时，他们也愿意学习和倾听他人的意见和看法，尊重他人的想法和感受，在沟通中避免冲突和误解的发生，建立深厚的人际关系。
五、具有自我掌控力有道德品质的人也有着自我掌控的能力，它可用于解决问题，遏制消极情绪。
在生活的挑战和风险中保持一份积极、勇气，面对心理和生理上的压力，不过分投入，始终处于情绪平衡的状态，这种能力对于社会发展的促进具有重要的意义。
六、有进取心和奉献精神有道德品质的人有着不懈的奋斗和进取精神，他们始终为自己追求的目标做出努力，同时也为社会作出更好的贡献。
在个人追求和社会发展中，仅有的不断进步，创新不断努力，才会获得自己和他人在全面意义上的尊重和认可。
做一个有道德的人总结
做一个有道德的人总结做一个有道德的人，首先必须明确自己的道德观，并且时刻谨记这些观点以指导个人行为。
基本的道德价值观可以涵盖诚实、正直、尊重、公正、正义和责任等等。
在社会中，只有拥有这些价值观的人才能被认为是有道德的人。
诚实和正直是道德观中的基本要素。
诚实与正直不仅仅是在言语上，更是在思想上、行动上纯粹、真实，不欺骗自己、不误导他人。
在生活中，我们必须敢于面对自己的错误和缺点，不断发扬坦诚和勇气，对自己对他人都真实坦诚。
尊重是另一个基本的道德价值观。
尊重包含多个方面，如尊重他人的权利、尊重他人的价值观、尊重他人的观点、尊重他人身体以及尊重他人的名誉等等。
在与他人交往中，我们需要遵循尊重原则，尊重他人的意愿和感受。
特别是在成人与儿童及弱势群体之间进行的互动中，必须特别注重尊重。
公正和正义同样是道德观的重要内容，是社会公正和平等的基础。
公平和正义不仅要求我们在与他人交往时遵守公正、恪守诺言，而且需要我们在相互帮助中实现平等和公正。
我们在处理问题时需要尽可能的保证公平和公正，对任何弱势群体的权益都要保护。
责任是道德观中最后一个重要的价值观。
我们在遵守职业道德中，必须要对我们的工作和职责负责。
因此，在生个人生活中，尽可能的承担自己的责任，并将其转化为为他人和社会奉献的机会。
综上所述，做一个有道德的人不仅需要遵守各项道德准则，更重要的是需要通过良好的行为来体现道德观的价值。
通过自己的表现，能够感染身边的人，让他们认同并接受这些道德观，从而共同营造一个更加美好、和谐的社会。
做一个有道德的人个人总结
做一个有道德的人个人总结做一个有道德的人，在当今社会尤为重要。
随着社会的不断发展，人们的道德水平成为了衡量社会发展程度的重要标志之一。
那么，做一个有道德的人，具体应该怎样做呢？在本文中，笔者将从以下几个方面，对做一个有道德的人进行总结。
一、确立自己的人生价值观做一个有道德的人，首先要有自己的价值观。
通过对自己的生活经验和社会现实的认识，认真思考自己的人生价值观，并确定自己要支持什么样的价值观。
在这个基础上，才能在成长的过程中不断提高自己的道德水平。
二、保持诚实和公正做一个有道德的人，必须要保持诚实和公正，即保持真实和公正的价值观。
诚实和公正是构成一个人道德价值观的最基本要素。
一方面要坦率地对待自己和他人，尊重道德规范和法律法规；另一方面要保持一个公正、公平、公开的态度，对待事情，对待他人。
三、尊重他人和自己做一个有道德的人，必须要尊重他人和自己。
这里的尊重包括对他人的尊重和对自己的尊重。
在与他人交往中，要尊重他人的知识、尊重他人的权利、尊重他人的价值；同时，也要在自己产生自信的同时客观地认识自己。
四、承担责任做一个有道德的人，还要学会承担责任。
在日常生活中，要勇于为自己的行为负责，承担自己的责任。
很多人不懂得承担责任，这样会损害自己的形象，遭受别人的不信任，同时也会影响到别人的生活和工作。
五、关注社会公共利益做一个有道德的人，还需要关注社会公共利益。
作为一个有道德的人，不能只看重个人利益，更应该为大家的幸福和健康贡献自己的力量。
在社会公共事务方面，始终关注社会民生和公共利益，积极参与社会公益活动以及赞助慈善事业等。
六、不断提高自己的道德素质做一个有道德的人，必须要不断提高自己的道德素质。
道德观念和道德行为都是可以培养的，所以我们应该定期进行自我反省，不断提高自己的自我克制和自我约束能力。
结语做一个有道德的人，不仅仅是一种追求，更是一种责任。
在如果我们每个人都能够对自己进行深度思考和反省，不断提高自己的道德素质，相信未来的社会会更加美好和和谐。
做一个有道德的人总结参考（2篇）
做一个有道德的人总结参考“做一个有道德的人”主题教育活动总结做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。
做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。
做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动已在全国广大未成年人中开展。
这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，弘扬____，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
根据____市文明办、教育局、共青团《____在全市中校学校深入开展“做一个有道德的人”主题教育活动____》要求，我校开展了本次主题教育活动。
按照活动方案计划，本次活动安排从____月开始进行，现将本学期的活动总结如下：一、制定活动方案，学习主题内容。
首先制定了____开展“做一个有道德的人”的主题教育活动实施方案。
在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。
首先要求全体教师及学生从自己做起，从身边一件小事做起。
吃苦在前，享受在后，增强____责任感。
团结同学，为人民服务，崇尚科学。
弘扬中华文明的良好风尚。
二、____德育实践活动，践行道德规范。
（1）副校长利用国旗下讲话，进行“做一个有道德的人”的主题教育活动动员大会。
（2）在初一年级进行“做文明有礼的二中人”签名活动（3）在“学雷锋月”，____学生与社区合作看望慰问社区孤寡老人，为福利院的老人过生日；____团员学生清理学校卫生死角；举办“学雷锋，树新风”手抄报，并对优秀作品进行展出。
（4）____月份，每个班举办了一次“做一个有道德的人”主题班会。
（5）根据整个活动方案的安排，在____月份，利用母亲节，开展了“感恩父母”亲情体验活动—为父母做一件事。
（6）“六一”前，向各年级下发“学习雷锋，做美德少年”网上寄语活动，学生都能积极参与。
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开展“做一个有道德的人”主题实践活动总结
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作
摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学管理的各个环节，提高德育工作的实效性。我
校根据教育局有关文件的要求，开展了“做一个有道德的人”主题实践活动，先将活动总
结如下：
一、加强领导，落实责任，构建“做一个有道德的人”工作格局。
1、成立机构，加强领导。学校高度重视在学生中开展“做一个有道德的人”的实践
活动，成立了工作领导小组和组织机构，
2、制定方案、明确责任、落实措施，形成齐抓共管的工作格局。学校大队部在重大
节庆日来临前夕，认真听取学生的意见，设计符合学生年龄特点的道德实践活动，引领孩
子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。
二、强化行为规范训练，营造“做一个有道德的人”的良好氛围。
1、加强行为规范养成教育，结合学雷锋活动开展诚信教育活动。
要把大事做好，就必须先做好每一件小事。德育教育是大事，因此必须从小抓实抓紧。
从开学初大队部就组织以小学生守则、小学生日常行为规范为中心的教育。对学生的学习
习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
学校全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识，促学生良好行为习惯的养成。对行
为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。制定评分内容和标准，设计较合理、较规范
的评比版面。对卫生、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况，违纪情况的检查评比落实到
位。值周领导、值日教师、学生卫生检查队对卫生采取天天检查量分的方式，值勤队对佩
戴标志情况天天检查并采取突击检查的方式。根据检查结果，每周评选出获得流动红旗的
班级，并在星期一的升旗仪式上让学校领导宣读“流动红旗”的班级。各班主任都认真地、
坚持不懈地对学生进行规范严格的常规养成教育，围绕学校德育目标，认真学习，认真落
实，逐步培养学生自我教育和自我管理的能力。在学校每星期进行的“流动红旗”评比中，
许多中队成绩突出。学校的卫生状况及学生的文明礼貌行为得到了显著改善。
3、规范学校升旗仪式。
每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要环节。为使该校升旗仪式严
肃、规范、教育意义深刻，每周的升旗仪式前都对升旗手和出旗手进行严格的队列训练，
确保升旗仪式的规范性、严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生
进行爱国主义教育的有利手段。因此，学校的国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，
有针对性地给学生们讲各个时期内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，
切实激发学生爱国主义情怀。
三、加强少先队活动建设，深入开展“做一个有道德的人”的实践活动。
1、开展“小小志愿者”活动——为社会爱心奉献，培养学生乐于助人的奉献精神。
结合3月份学雷锋活动月，少先队大队部组织学生到社区做好事，通过慰问孤寡老人、
为孤寡老人表演节目、到公共场所打扫卫生、引领低年级同学过马路等活动，培养学生乐
于助人的奉献精神。
各班结合本班实际情况组织学生从小事做起，从身边做起，从岗位做起，开展“四个
一”活动：开展一次“献给妈妈的爱”教育活动、为学校创建卫生校园活动、参加一次向
敬老院老人献爱心活动、举行一次“学雷锋，树新风”主题班队活动。在活动过程中，学
生工作认真负责，不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，同学们体验到了劳动的辛苦
与快乐，增进了同学间的友谊。当地群众给予学生极高的评价，这向社会展示了该校学生
文明向上的良好风貌！
2、践行“经典”，引导做人。
经典诗文可以怡人性情，启人心智，陶人情操。诵读经典，贵在学以致用，贵在生活
中践行。我们指导学生诵读经典，目的在于教会学生做人。因此，为了让经典诗文的思想
精髓扎根于心，教师们非常重视引导学生在现实生活中践行“经典”。
3、开展“弘扬和培育民族精神活动”，弘扬和培育少先队员的民族精神。
学校把“弘扬和培育民族精神活动”作为加强和改进德育工作的大事来抓，大力倡导
“爱国守礼、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神、
道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节。
在开学的升旗仪式上，学校以“弘扬民族精神，做了不起的中国人”为主题对全体师
生进行了教育讲话，发动少先队组织向全体队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”
的倡议，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育“从
点滴做起，从身边做起”。
今后，我们将进一步从提高未成年人思想道德建设的高度出发，充分认识“做一个
有道德的人”的必要性和重要性，切实加强和改进工作思路与方法，努力把未成年人思想
道德建设作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓好。