小学纪律检查评分细则
小学纪律检查评分细则范本(4篇)
小学纪律检查评分细则范本一、起立检查：1. 快速起立，整齐划一，保持站姿端正；2. 目光前视，不看周围，保持安静；3. 双手自然下垂，不打闹，不互相碰触。
评分标准：5分：整齐划一，姿势端正，目光前视，保持安静；3分：有个别同学姿势不端正，目光不前视，稍有喧哗；1分：多数同学姿势不端正，有较大喧哗。
二、进出教室：1. 安静有序进入教室，不奔跑，不打闹；2. 快速有序离开教室，不推搡，不奔跑；3. 注意不要将门关得太大声。
评分标准：5分：进出教室安静有序，不打闹，不奔跑，不推搡；3分：部分同学进出教室有些吵闹，轻微推搡；1分：多数同学进出教室吵闹，推搡严重。
三、课堂上注意力集中：1. 面向前方，眼神专注，不乱看周围；2. 不打瞌睡，不交头接耳；3. 踏实听讲，积极回答问题。
评分标准：5分：眼神专注，注意听讲，积极回答问题；3分：有个别同学眼神不专注，偶尔交头接耳；1分：多数同学眼神不专注，频繁交头接耳。
四、课间活动：1. 安静有序排队，不推搡，不插队；2. 不在走廊跑动，不大声喧哗；3. 注意保持教室、走廊和厕所的卫生。
评分标准：5分：安静有序排队，注意保持卫生，不大声喧哗；3分：部分同学排队稍有松散，稍有喧哗；1分：多数同学排队松散，大声喧哗。
五、操场活动：1. 集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；2. 不打闹，不踢球，不拔草；3. 注意保持操场整洁，不随意丢垃圾。
评分标准：5分：集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；3分：部分同学行进稍有松散，个别离队；1分：多数同学行进松散，离队严重。
以上是小学纪律检查评分细则的范文，可以根据具体情况进行修改和调整，以适应学校的实际情况和要求。
小学纪律检查评分细则范本（2）我很抱歉，我不能为您提供一个____字的小学纪律检查评分细则范本。
然而，我可以为您提供一个简洁的范本作为参考。
如下所示：小学纪律检查评分细则范本（3）1. 上课守纪律- 准时到达教室- 空间整洁，桌椅安放整齐- 站立时保持安静和规范的姿势- 完成课前准备工作，如打开教科书- 遵守教师课堂管理规则- 积极参与课堂讨论和活动2. 尊重他人- 尊重老师和同学- 不打扰他人学习- 不说脏话、不恶意欺负他人- 注意自己的言行举止，不采取侮辱性的行为- 注意礼貌用语，如请、谢谢、对不起- 不参与欺凌行为3. 考试和作业完成- 诚实地完成考试和作业- 按时提交作业- 不抄袭他人的作业或考试答案- 细心检查作业或考试卷- 加强学习，改善个人能力4. 校园安全- 遵守交通规则- 遵循校园安全措施- 不随意离开校园，不违反校园规定- 发现问题时及时报告给老师或学校管理人员- 注意个人安全和他人安全5. 课间活动及午餐- 秩序排队进入食堂- 遵守餐厅规则，使用餐具和容器- 不随意浪费食物- 注重饮食卫生- 保持课间活动地点整洁这只是一个简单的范本，可以根据实际情况进行修改和调整。
小学纪律检查评分细则例文(2篇)
小学纪律检查评分细则例文1、按时上学、放学，不迟到，不早退。
迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数____分。
发现放学后、假期学生无故逗留学校的一人一次扣该班级纪律分数____分(特殊情况除外)。
2、学生早晨到校后及时进入教室认真晨读；凡学生到校没有进教室晨读或在教室追打的，一人一次扣纪律分数____分。
午休时间不打闹、不大声喧哗。
如违反，一人扣该班____分。
3、进出教学楼和在楼内行走，自然成行，右侧通行。
楼内不喧哗、打闹、跑跳、跨蹦楼梯、滑扶手。
凡不按要求做的一人一次扣纪律分数____分。
4、尊敬师长，早晨见到老师问好，放学见到老师说再见，校内见到客人有礼貌。
团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。
凡学生在校内讲粗话、骂人、打架，一人一次扣____分，学生打架被值日教师处理的，一人一次扣____分，反映到学校的由学校处理的，一人一次扣____分。
5、课间操、集会班级不留人(特殊情况例外)，有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向体育委员请假。
课间操时一律排队入场，做到“快、静、齐”，动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动，班主任必须在本班队伍前面负责纪律。
集会按要求认真听，不随便说话，走动。
做操、集会未宣布解散，不得提前退场。
凡学生无故不参加做操、集会一人次扣除____分。
集会、体操没做到快、齐、静每次扣____分，学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数____分。
，6、周一升旗、少先队活动要佩带红领巾，凡不戴红领巾的一人一次扣该班级纪律分数____分。
7、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。
不蹬、跨围墙、大门，不私自进学校禁止进入的地方。
学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越绿化带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数____分。
8、尊重其它班级学生劳动成果。
向其他班级责任区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣____分；本人拒不承认错误的，每人次扣____分。
小学纪律检查评分细则范文（4篇）
小学纪律检查评分细则范文评分细则：1. 准时到校（5分）：准时到校是培养学生守时习惯的重要环节，评分标准如下：- 准时到校（5分）：学生每日按时到校，不迟到、不早退；- 偶尔迟到（3分）：学生有偶尔迟到的情况，但时常准时到校；- 经常迟到（1分）：学生经常迟到，影响上课秩序；2. 上课守纪（10分）：上课守纪是培养学生自律和尊重他人的行为规范，评分标准如下：- 严守纪律（10分）：学生上课期间保持座位整齐，不扰乱课堂秩序，听从老师指导，认真完成课堂任务；- 偶尔不守纪律（7分）：学生在上课期间偶尔有违纪行为，但不影响整体课堂秩序；- 经常不守纪律（3分）：学生经常违反课堂纪律，扰乱课堂秩序，影响他人学习；3. 午休纪律（5分）：午休纪律是培养学生规律作息和文明用餐的重要环节，评分标准如下：- 自律守纪（5分）：学生午休期间保持安静，不大声喧哗，按时入睡，文明用餐；- 偶尔违纪（3分）：学生午休期间偶尔有违纪行为，但不影响整体午休秩序；- 经常违纪（1分）：学生经常违反午休纪律，嘈杂喧哗，影响他人午休休息；4. 课间放学（10分）：课间放学纪律是培养学生自我管理和秩序意识的关键环节，评分标准如下：- 自律守纪（10分）：学生在课间放学期间保持秩序，不乱跑乱闹，按时进出教室；- 偶尔违纪（7分）：学生在课间放学期间偶尔有违纪行为，但不影响整体秩序；- 经常违纪（3分）：学生经常违反课间放学纪律，乱跑乱闹，扰乱秩序，影响他人；5. 校园环境保护（5分）：校园环境保护是培养学生环境意识和责任感的重要方面，评分标准如下：- 积极保护环境（5分）：学生保持校园卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施；- 偶尔违纪（3分）：学生偶尔有不爱惜环境的行为，但不影响整体校园环境；- 经常违纪（1分）：学生经常乱扔垃圾，毁坏公共设施，影响校园环境整洁；以上是小学纪律检查评分细则的范本，根据实际情况可根据需要进行调整和优化。
要求评分具体、公正，以激励学生养成良好的纪律习惯。
小学纪律检查评分细则（4篇）
小学纪律检查评分细则1. 穿着规范：学生是否身着规定的校服，衣物是否干净、无污渍，穿着是否得体无误。
2. 仪容整洁：学生是否面带微笑，面部是否干净，发型是否整齐，是否允许有过度装饰或浓重的化妆品。
3. 正确行走姿态：学生是否保持抬头挺胸的行走姿态，避免低头行走或四处分散注意力。
4. 坐姿得体：学生是否坐姿端正，保持脊柱直立，不趴在桌面上或随意走动。
5. 教室环境：教室是否保持干净整洁，课桌椅是否排列有序，地面是否干净，无垃圾杂物。
6. 专注学习：学生是否专心听讲，积极参与教师的提问和课堂活动。
7. 自律性：学生是否能自觉遵守纪律和班级规定，按时完成作业，对课堂内容进行深入学习。
8. 用语文明：学生是否常使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
9. 团队合作：学生是否与同学建立友好关系，互相帮助，尊重教师和其他同学。
10. 遵守规则：学生是否遵守学校的各项规章制度，如上课、下课、做操和午休等时间安排，确保准时到校，不迟到早退。
以上标准可根据学校的实际情况进行适当的调整和补充。
学生的纪律表现可据此分为优秀、良好、及格和不及格等不同等级。
小学纪律检查评分细则（二）1. 穿着规范校服应保持整洁无污；衣领、纽扣和口袋应排列整齐；裤腰和裙摆应调整至合适位置；头发需保持干净并整理妥当。
2. 遵循学校规章制度严格遵守上学和放学的时间规定；禁止食用零食和不健康食品；准时到校，不提前离校；不随地乱丢垃圾；课堂内应保持安静，不随意交谈或嬉戏。
3. 尊重师长站立时保持身体挺直，态度端正；专心听讲，积极参与课堂活动；提问或发言前需举手示意；对待教师应始终保持礼貌；不得对教师出言不逊或进行嘲讽。
4. 保障安全上下楼梯时需按照指定队伍行进；禁止在校园内奔跑或打闹；过马路时需左右观察确保安全；不接受陌生人的任何物品；放学后应按时回家，避免在外逗留。
5. 和谐相处不得欺凌或歧视任何同学；避免任何形式的肢体冲突；语言文明，不使用粗鲁的词汇；积极帮助需要帮助的同学；尊重并接纳不同的观点和想法。
小学纪律检查评分细则（二篇）
小学纪律检查评分细则主要包括以下几个方面：1. 早操：准时参加早操，站立端正，动作协调，服从指挥，无乱动、打闹、交头接耳等行为。
评分标准：参与度（10分）、姿势动作（20分）、守纪（20分）、纪律性（20分）、团队协作（20分）、整体效果（10分）2. 排队：排队时保持队形整齐，站立端正，步伐一致，不打闹，遵守队列纪律，不拥挤、喧闹、插队等。
评分标准：队形整齐度（30分）、站姿（20分）、步伐一致度（20分）、纪律性（20分）、整体效果（10分）3. 自习室纪律：自习时保持安静，不交头接耳，不玩手机、看书、吃东西等，认真做作业，不乱丢废纸、弄脏桌子等。
评分标准：安静程度（30分）、专注度（20分）、纪律性（20分）、整洁度（20分）、整体效果（10分）4. 晨检：准时参加晨检，站立端正，衣着整齐，仪表端庄，不梳头、化妆、戴饰品等，不偷懒、走神等。
评分标准：参与度（10分）、站姿仪容（20分）、守纪（20分）、纪律性（20分）、整洁度（20分）、整体效果（10分）5. 食堂纪律：按餐时准时到食堂，排队有序，饭菜不浪费，用餐后将餐具摆放整齐，不吵闹、插队、剩菜剩饭等。
评分标准：队伍整齐度（30分）、用餐秩序（20分）、纪律性（20分）、饭菜浪费情况（20分）、整体效果（10分）以上是一些常见的小学纪律检查评分细则，具体评分细则可能各校有所不同，根据实际情况进行调整和补充。
小学纪律检查评分细则（二）一、少先队员规范佩带红领巾，没带红领巾的每人每次扣____分每天每班扣分不超过____分。
二、早操允许教室留一人，留一人以上扣____分。
队列要整齐，跑操不准说话，拥挤，打闹。
体育委员喊令要声音洪亮.三、课间操教室不准留人，所有同学都要做课间操。
留人扣____分。
值勤人员一定要记录清楚当日做操时检查班级的具体情况。
四、课间操做到安静、整齐、动作到位。
有说话、队伍不整齐、动作不认真的扣____分。
五、____队伍做到快、静、齐。
小学纪律检查评分细则范文
小学纪律检查评分细则范文一、学生出勤率1. 出勤率评分标准：出勤率是学生出勤情况的衡量指标，对于学生学业的顺利进行非常重要。
根据学生出勤率的不同分数，进行评分如下：- 出勤率达到95%以上的学生，评分为10分；- 出勤率达到90%~94%的学生，评分为8分；- 出勤率达到85%~89%的学生，评分为6分；- 出勤率低于85%的学生，评分为4分。
二、学生迟到、早退情况1. 迟到、早退情况评分标准：迟到、早退是学生纪律方面的重要指标，对于学生养成良好的作息习惯有着直接影响。
根据学生迟到、早退情况的不同，进行评分如下：- 没有迟到、早退记录的学生，评分为10分；- 迟到、早退次数在5次以内的学生，评分为8分；- 迟到、早退次数在6~10次的学生，评分为6分；- 迟到、早退次数在11次以上的学生，评分为4分。
三、学生服装整洁情况1. 服装整洁评分标准：学生的服装整洁程度直接反映了学生的纪律意识，对于维护学校良好的形象具有重要意义。
根据学生服装整洁情况的不同，进行评分如下：- 服装整洁、穿着正确的学生，评分为10分；- 服装整洁、但有一定偏差的学生，评分为8分；- 服装整洁、但有较大偏差的学生，评分为6分；- 服装不整洁、穿着不规范的学生，评分为4分。
四、学生课间行为表现1. 课间行为表现评分标准：课间行为表现是学生纪律方面的重要指标，对于学生保持良好的学习状态具有重要意义。
根据学生课间行为表现的不同，进行评分如下：- 课间能够保持安静、有序的学生，评分为10分；- 课间能够保持相对安静、有序的学生，评分为8分；- 课间行为偶有不规范现象的学生，评分为6分；- 课间行为频繁不规范、吵闹的学生，评分为4分。
五、学生课堂纪律1. 课堂纪律评分标准：课堂纪律是学生学习秩序的重要保障，对于学生的学习效果有着直接影响。
根据学生课堂纪律的不同，进行评分如下：- 能够积极参与课堂、遵守课堂纪律的学生，评分为10分；- 能基本遵守课堂纪律，但偶有不良行为的学生，评分为8分；- 课堂纪律偶尔会有违规行为的学生，评分为6分；- 课堂纪律经常有违规行为的学生，评分为4分。
2024年小学纪律检查评分细则范文(二篇)
2024年小学纪律检查评分细则范文一、少先队员规范佩带红领巾，没带红领巾的每人每次扣____分每天每班扣分不超过____分。
二、早操允许教室留一人，留一人以上扣____分。
队列要整齐，跑操不准说话，拥挤，打闹。
体育委员喊令要声音洪亮.三、课间操教室不准留人，所有同学都要做课间操。
留人扣____分。
值勤人员一定要记录清楚当日做操时检查班级的具体情况。
四、课间操做到安静、整齐、动作到位。
有说话、队伍不整齐、动作不认真的扣____分。
五、____队伍做到快、静、齐。
站队时有说话、打闹的扣____分。
六、做眼保健操不认真者，包括。
睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况，____人扣除____分。
不做保健操者，包括睡觉、写作业、聊天、看书等，一人扣____分。
做操期间班内秩序混乱，有乱下座位，大声喧哗现象者扣____分。
七、课间操纪律(冬季为课间跑步纪律)：占____分1、做操时班主任不到场扣____分；2、集合速度慢，迟到者____人扣____分(广播操音乐开始后到者视为迟到)3、做操时队列不整齐扣____分；(每个学生必须站在自己应站在的标记点上，使横看、纵看、斜看都成行)4、做操时打闹说笑者____人扣____分；5、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣____分；6、做操时态度精神不集中，东张西望，每人次扣____分；7、缺操一人扣____分(所有未到者均视为缺操，不考虑请假等因素，因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案)。
八、升国旗时要求服装统一，佩带红领巾。
队列整齐，出队归队按顺序带队。
九、值勤注意事项1、每个课间尤其是大课间必须到岗.2、每天按时上岗值勤人员的言语行为要文明起到示范监督的作用有问题不要私自解决要及时报告老师。
值勤时要公平、公正认真记录记录要清楚。
3、每天的执勤本必须写明日期和值勤人姓名。
扣分时要写明扣分时间、扣分班级、扣分原因、扣分分数。
十、每周总结纪律评比一次，并颁发“纪律流动红旗”。
2024年小学纪律检查评分细则模版（3篇）
2024年小学纪律检查评分细则模版为建立一个文明、整洁、优雅的校园环境，以培养学生的良好卫生习惯和环保意识，学校特制定以下卫生评估细则：1. 讲台与课桌(____分)。
需确保横排、竖排对齐，离校时凳子应紧贴桌子并摆放整齐。
抽屉内应保持有序，不得存放杂物。
若讲台未擦拭或课桌排列不整，将视情况轻重扣____分；桌面不洁或物品摆放混乱，扣____分。
2. 黑板(____分)。
存在乱涂乱画现象扣____分；若黑板未擦拭干净，扣____分。
黑板槽未清理扣____分；未擦拭干净同样扣____分。
3. 门窗(____分)。
要求玻璃洁净，窗台无尘，门墙无脚印和污渍，离校时需确保门窗已锁好。
门窗略有污迹扣____分；较脏扣____分；非常脏扣____分；窗框较脏扣____分，非常脏扣____分。
4. 地面(____分)5. 墙壁及走廊(____分)。
确保墙壁、开关无尘，走廊地面清洁。
发现纸屑、灰尘扣____分；明显未打扫干净扣____分；墙壁上有脚印，每处扣____分。
6. 卫生角(____分)。
卫生工具需整齐放置，垃圾桶需及时清空。
工具摆放混乱扣____分；垃圾未清理干净扣____分；垃圾丢在桶外将视情况扣____分。
7. 物品布置(____分)。
室内物品应整齐摆放，器具保持无尘。
8. 卫生区域(____分)。
每日需保持早、中、晚的清洁，地面干净，尤其楼梯、校园、窗台等处，无明显尘土，无纸屑、果壳、烟蒂、塑料袋等杂物。
花坛、路边同样需保持无杂物、杂草。
地面未打扫或非常脏扣____分，打扫过但尘土较多扣____分；发现纸屑、果壳、饮料瓶等每件扣____分。
9. 卫生监督(____分)。
各班卫生委员需每日进行监督，如发现乱扔杂物行为，扣除扔杂物者所在班级的分数，每发现一次扣一分，直至扣完，并要求其将杂物捡拾干净。
2024年小学纪律检查评分细则模版（二）1、学生必须遵守上学和放学时间，不得迟到或早退。
对于迟到或未经许可提前离开的学生，每次将扣除班级纪律分数____分。
小学纪律检查评分细则范本（2篇）
小学纪律检查评分细则范本一、注意力和专注度（评分细则）1. 学生在课堂上能否保持良好的注意力和专注度。
2. 学生是否经常分心、走神或者缺乏兴趣。
3. 学生是否时刻关注老师讲解的内容并主动提问。
4. 学生是否在完成作业或任务时能够专注并不分散注意力。
二、礼貌和尊重（评分细则）1. 学生是否能够恰当地使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
2. 学生是否对老师和同学表现出尊重和友善的态度。
3. 学生是否遵守课堂秩序，不插队、不抢话等。
4. 学生是否尊重他人的意见和观点，并能进行合理的讨论。
三、自觉遵守纪律（评分细则）1. 学生是否遵守学校和班级规章制度。
2. 学生是否在课堂上按时完成作业并交到指定地点。
3. 学生是否准时参加集体活动，并遵守活动纪律。
4. 学生是否自觉遵守课间休息时间的规定，不乱扔垃圾等。
四、团队合作和互助（评分细则）1. 学生是否能够积极参与团队活动，并与他人合作完成任务。
2. 学生是否能够主动帮助他人并提供必要的支持。
3. 学生是否善于与他人沟通和交流，并能够有效解决团队中的问题。
4. 学生是否能够尊重和理解他人的意见，并妥善处理意见和看法的分歧。
五、自我管理和自律（评分细则）1. 学生是否能够自觉安排学习和生活时间，并保持良好的作息习惯。
2. 学生是否能够自觉遵守课堂秩序，不随意走动或讲话。
3. 学生是否能够合理安排作业和学习任务，并按时完成。
4. 学生是否具备自我控制和自律的能力，能够遵守学校和班级的规章制度。
六、整体印象（评分细则）1. 学生在课堂上是否给人留下积极的印象。
2. 学生是否能够主动参与学习活动，并表现出积极、乐观的态度。
3. 学生是否能够以身作则，对其他同学树立正面榜样。
4. 学生是否具备良好的言行举止，给人留下文明礼貌的印象。
以上是小学纪律检查评分细则的范本，用于评估学生在注意力和专注度、礼貌和尊重、自觉遵守纪律、团队合作和互助、自我管理和自律以及整体印象等方面的表现。
小学纪律检查评分细则
小学纪律检查评分细则一、晨间集合及纪律表现评分细则1. 按时集合：考核学生能否准时完成晨间集合，不晚到、早退或迟到。
2. 集合队形：评估学生们在晨间集合时的站立队形，是否整齐划一，站姿端正，是否能够保持队伍的统一性。
3. 服装整洁：学生着装是否符合学校的统一着装要求，衣着是否整齐、干净，是否有着明显的脏污。
4. 行为规范：考察学生在晨间集合过程中是否遵守纪律，是否注意礼仪，比如是否保持安静、不随意交谈等。
二、课间休息纪律表现评分细则1. 教室秩序：考核学生在课间休息时，是否能够及时返回教室，是否保持教室内的整洁、安静，以及是否保护好课桌椅等公共设施。
2. 规范行为：评估学生在课间休息时的行为表现，比如是否保持良好的队形、是否能够遵守纪律、不追逐打闹等。
3. 礼仪文明：考察学生在课间休息时是否能够保持礼貌待人，不吵闹、不说脏话、不恶意攻击他人等。
三、餐厅纪律表现评分细则1. 餐前准备：评价学生们在用餐前是否能够按时到达餐厅，准备就餐时是否能够依次排队，不拥挤、不插队。
2. 就餐秩序：考核学生在餐厅就餐时是否能够自觉地按指定座位就坐，是否保持用餐时的安静、整洁、文明。
3. 餐具使用：评估学生们在用餐时是否能够正确使用餐具，不浪费粮食，不随意乱扔垃圾等。
四、校内活动及比赛纪律表现评分细则1. 集合纪律：考察学生们在参加校内活动或比赛时是否能够准时到达指定地点，保持队形，按指令行动。
2. 行为规范：评价学生在校内活动或比赛中的行为表现，包括是否能够遵守纪律、不随意离队、不喧哗等。
3. 团队合作：考核学生在校内活动或比赛中是否能够积极参与团队合作，服从指挥，与队友和谐相处。
五、教室纪律表现评分细则1. 教室秩序：评估学生们在教室内是否能够自觉保持安静，不随意交谈，每位学生是否能够就坐自己的座位，保持教室的整洁。
2. 完成任务：考核学生在课堂教学过程中是否能够按时完成老师布置的作业或任务，不拖延时间。
3. 尊师重道：评价学生对待老师的态度，是否尊敬老师，不对老师进行侮辱或谩骂等行为。
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小学纪律检查评分细则
序言：纪律是学校教育中的重要内容，是培养学生良好行为习惯和价值观的基石。
为了规范小学纪律检查工作，评估学生的纪律表现，特制定本评分细则，以便进行全面准确的评估。
第一章纪律检查的目标与原则
1.1 目标
纪律检查的目标是了解学生在校期间的行为表现，发现并纠正不良行为，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
1.2 原则
（1）公正公平原则：纪律检查评分应公正、公平，不偏袒任何一方。
（2）客观准确原则：评分应基于客观事实和准确的纪律标准，避免主观臆断和随意评判。
（3）综合评价原则：评分应综合考虑学生的课堂纪律、校园纪律和公共场合纪律等方面的表现。
（4）及时反馈原则：评分结果应及时反馈给学生和家长，促使其改正不良行为。
第二章纪律检查评分细则
2.1 课堂纪律
（1）课堂纪律评分根据学生在课堂上的表现进行，包括入座时间、专注听讲、敢于发言等方面。
（2）评分细则：
- 入座时间得分：按时到达课堂，按要求入座得满分，迟到超过5分钟扣1分，超过10分钟扣2分，超过20分钟扣3分。
- 专注听讲得分：专心听讲，积极参与课堂活动得满分，偶尔分心扣1分，频繁分心扣2分，大部分时间不听讲扣3分。
- 敢于发言得分：积极发言，与老师和同学互动得满分，较少发言扣1分，很少发言扣2分，从不发言扣3分。
2.2 校园纪律
（1）校园纪律评分根据学生在校期间的行为表现进行，包括上下学、课间休息和集会等方面。
（2）评分细则：
- 上下学遵守交通规则得分：走人行横道或过斑马线得满分，不按交通信号灯过马路扣1分，随意穿越马路扣2分，不走人行道扣3分。
- 课间休息秩序得分：按时返回教室得满分，迟到扣1分，迟到超过10分钟扣2分，迟到超过20分钟扣3分。
- 集会纪律得分：听从老师安排和指挥得满分，不排队扣1分，违反集会纪律扣2分，扰乱集会秩序扣3分。
2.3 公共场合纪律
（1）公共场合纪律评分根据学生在公共场所的行为表现进行，包括校外活动、社区服务和参观学习等方面。
（2）评分细则：
- 参与校外活动得分：积极参与校外活动得满分，不参加活动扣1分，对活动态度消极扣2分，违反活动规定扣3分。
- 社区服务表现得分：自愿参与社区服务得满分，不参与或者懒散度日扣1分，对社区服务不尊重扣2分，对社区环境造成破坏扣3分。
- 参观学习纪律得分：遵守参观学习规则得满分，打闹嬉戏扣1分，违反规定扣2分，擅自离队扣3分。
第三章评分结果与反馈
3.1 评分结果
根据纪律检查评分细则，计算学生在课堂纪律、校园纪律和公共场合纪律的得分，并进行总体评估。
3.2 反馈方式
学校可以采取以下方式向学生和家长反馈评分结果：
（1）口头反馈：教师可以在班级会议或家长会上口头告知学生和家长评分结果，提出改进意见。
（2）书面反馈：学校可以通过纪律评分单的形式向学生和家长书面反馈评分结果，详细说明评分细则和改进要求。
结语：纪律检查评分细则的制定和实施，有助于提高学生的纪律意识和自律能力，推动学校纪律教育的有效开展。
学校应根据实际情况，适时对评分细则进行修订和完善，以适应纪律检查工作的需要。