国庆节假期作业每日一练(10月6日) 部编版八年级语文名句名篇默写及诗歌赏析(含答案与解析)
部编版八年级下册语文期末复习：名篇名句默写 练习题精编(word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：名篇名句默写练习题精编一、古诗词曲(一)《关雎》(《诗经》)【课标篇目】1．(2019·河南、广东)关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2．参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
3．求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4．参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
5．参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
6．诗中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现了出来。
(二)《蒹葭》(《诗经》)【课标篇目】1．(2019·益阳、株洲)蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
2．溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
3．(2019·呼和浩特、绥化)蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
4．溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
5．(2019·福建)蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
6．溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
7．诗中通过“溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
8．展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。
(三)《式微》(《诗经》)1．式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？2．式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？(四)《子衿》(《诗经》)1．青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？2．挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮！(五)王勃《送杜少府之任蜀州》【课标篇目】1．城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
2．(2019·安徽、武威、咸宁、枣庄、平凉)海内存知己，天涯若比邻。
3．(2019·福建)无为在歧路，儿女共沾巾。
4．体现与朋友离别的凄凉情绪的句子是：与君离别意，同是宦游人。
5．(2019·咸宁)“海内存知己，天涯若比邻”两句表明真的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
部编版八年级语文上册默写古诗文附答案
部编版八年级语文上册默写古诗文(1)中原乱，簪缨散，几时收？__________________。
(朱敦儒《相见欢》)(2)结庐在人境，__________________。
[陶渊明《饮酒》(其五)](3)__________________，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(4)__________________，徙倚欲何依。
(王绩《野望》)(5)__________________，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)(6)折戟沉沙铁未销，__________________。
(杜牧《赤壁》)(7)杜甫《春望》中，“__________________，__________________”两句移情于物，因时伤怀，表达诗人深切的爱国情怀。
(8)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是：__________________，__________________。
(9)相顾无相识，__________________。
(王绩《野望》)(10)几处早莺争暖树，__________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(11)____________，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)(12)______________，学诗谩有惊人句。
(李清照《渔家傲》)(13)一切景语皆情语。
李白的“月下飞天镜，____________”洋溢着远游的浪漫与喜悦；王维慰问边塞守军，用“______________，归雁入胡天”抒发漂泊无定、抑郁激愤之情；刘祯的“风声一何盛，______________”借松柏之刚劲明志向之坚贞。
(14)____________________________，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)(15)几处早莺争暖树，_______________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(16)王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的大漠风光的名句是：___________________________，___________________________。
人教部编版语文八年级上册古诗文默写专项训练(原卷+答案解析)
八年级上册古诗文默写专项训练（直接默写、理解性默写、运用型默写）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）此物何足贵？______________。
（《庭中有奇树》）（2）无可奈何花落去，____________________。
（晏殊《浣溪沙》）（3）_____________，猎马带禽归。
（王绩《野望》）（4）月下飞天镜，________________。
（李白《渡荆门送别》）（5）几处早莺争暖树，_______________。
（白居易《钱塘湖春行》）（6）岂不罹凝寒？ _______________。
（刘桢《赠从弟（其二）》）（7）柴门何萧条，_________________。
（曹植《梁甫行》）（8）晴川历历汉阳树，____________________。
（崔颢《黄鹤楼》）（9）_______________，志在千里；烈士暮年，____________。
（曹操《龟虽寿》）（10）《三峡》中与李白《朝发白帝城》中的句子“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是“_______________，_______________，其间千二百里。
”2．在下面的横线上填写出相应的句子。
（1）__________，学诗谩有惊人句。
（李清照《渔家傲》）（2）黑云压城城欲摧，__________。
（李贺《雁门太守行》）（3）一切景语皆情语。
自古以来，我国古代文人在描述所见景物之时，常不免自然而然地将自己当时的心境蕴含其中。
正如杜甫在《春望》中感叹“__________，__________”，让花、鸟仿佛也被自己的凄惶心境所感染；而陶渊明《饮酒》中却轻吟“__________，__________”，品菊赏山，一股清净悠然之气流露于字里行间。
3．默写填空。
（1）_______________________，城春草木深。
（杜甫《春望》）（2）九万里风鹏正举。
风休住，_______________________！（李清照《渔家傲》）（3）一曲新词酒一杯，_______________________ 。
【部编版】八年级下语文专项测评卷——古诗文默写、赏析（含答案）
【部编版】八年级下语文专项测评卷——古诗文默写、赏析（含答案）【部编版】八年级下语文专项测评卷——古诗文默写、赏析一、填空1.浮云游子意，。
（李白《送友人》）2. ,只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）3.气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）4. ，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）5.青青子衿，。
（《诗经·郑风·子衿》）6. ，胡为乎中露？（《诗经·邶风·式微》）7.挥手自兹去，。
（李白《送友人》）8. ，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）9.曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）10. ，白水绕东城。
（李白《送友人》）11.谁见幽人独往来，。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）12. ，徒有羡鱼情。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）13.万籁此都寂，。
（常建《题破山寺后禅院》）14. ，风烟望五津。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）15.拣尽寒枝不肯栖，。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）16. ，秋天漠漠向昏黑。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）17.八月秋高风怒号，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）18. ，！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）19.自经丧乱少睡眠，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）20. ，心忧炭贱愿天寒。
（白居易《卖炭翁》）21.满面灰尘烟火色，。
（白居易《卖炭翁》）22.是马也，，，，，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（韩愈《马说》）23.大道之行也，。
，。
（《礼记·大道之行也》）24. ，，；虽有至道，弗学，不知其善也。
（《礼记·虽有嘉肴》）25.是故学然后知不足，。
（《礼记·虽有嘉肴》）26.知不足，然后能自反也；，。
（《礼记·虽有嘉肴》）27.鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。
（《庄子·北冥有鱼》）28. ，。
所谓伊人，在水一方。
名句名篇默写-人教部编版八年级语文下册(解析版)
名句名篇默写★典型例题★1．古诗文默写。
（1）___，在河之洲。
（《诗经·关雎》）（2）____，悠悠我心。
（《诗经·郑风》）（3）___，儿女共沾巾。
（《送杜少府之任蜀州》）（4）坐观垂钓者，___。
（《望洞庭湖赠张丞相》）（5）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：____，___。
（6）《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：_____,____。
【答案】关关雎鸠青青子衿无为在歧路徒有羡鱼情所谓伊人在水一方佁然不动俶尔远逝【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
容易写错的字词有：雎鸠、佁然、俶尔。
2．根据提示补写诗句或填写课文原句。
①________________，君子好逑。
②蒹葭萋萋，________________。
③一口口米酒千万句话，________________。
④________________，鸡犬相闻。
⑤《送杜少府之任蜀州》中，表达诗人送别友人时旷达胸襟和真挚友情的诗句是“________________，___________________。
”⑥《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天下、水天相连的的两句是“_____________________，____________________。
”【答案】窈窕淑女白露未晞长江大河起浪花阡陌交通海内存知己天涯若比邻八月湖水平涵虚混太清【解析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。
在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。
一些易错字可以结合词义背诵。
此题中注意“窈窕”“晞”“涵”的书写。
3．诗文名句默写。
（1）_____________，君子好逑。
（2）_____________，悠悠我心。
（3）_____________，鸡犬相闻。
部编版八年级古诗词默写竞赛试题(含答案)
八年级古诗词默写竞赛试题（时间：60分钟满分：100分）一、直接性默写：填写上句或下句。
（每小题2分，共42分）1、大漠孤烟直，。
2、，江入大荒流。
3、，悠然见南山。
4、黑云压城城欲摧，。
5、，似曾相识燕归来。
6、常记溪亭日暮，。
7、，志在千里。
8、晴空一鹤排云上，。
9、，我言秋日胜春朝。
10、亭亭山上松，。
11、，路远莫致之。
12、峨眉山月半轮秋，。
13、，一夜征人尽望乡。
14、马上相逢无纸笔，。
15、，百般红紫斗芳菲。
16、念天地之悠悠，。
17、，闻说鸡鸣见日升。
18、商女不知亡国恨，。
19、，化作春泥更护花。
20、会当凌绝顶，。
21、，柳暗花明又一村。
二、理解性默写：根据提示填空（每小题2分，共30分）1、崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：，。
2、王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：，。
3、在《渡荆门送别》中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：，。
4、《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：，。
5、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：，。
6、陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：？。
7、杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句诗是：，。
8、李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：，。
9、《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：，。
10、《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是：？。
11、杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：，。
12、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。
13、李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：，。
14、崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：，。
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题(含答案)
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一．文学常识填写1.王维，字，有“”之称，唐代山水田园诗人。
苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗， ;观摩诘之画，。
”和孟浩然并称“王孟”，是唐代诗歌的代表。
2.李白，字，号，又号“”，唐代伟大的诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称“李杜”。
3.陶渊明，名潜，字元亮，（朝代）著名诗人，田园诗派的鼻祖，世称“”。
又因宅边曾有五棵柳树,故自称“”。
代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
4.杜甫，字子美，自号，唐代伟大的诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“”，他的诗被称为“”，代表作有《春望》《三吏》《三别》等。
5.李贺，字长吉，唐代诗人，有“”之称。
6.李清照，号。
宋代(南北宋之交)女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。
7.欧阳修，字永叔，号，晚号，北宋政治家、文学家。
二．按要求填写（一）《野望》王绩1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是4.诗人直抒胸臆，表现乡愁的诗句是与马致远《天净沙秋思》中意境相仿。
（三）《使至塞上》王维1.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是；采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是3.以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是4.通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是5.诗中即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
部编版语文八年级上册理解性默写含答案
部编版八年级上册语文古诗文理解性默写（含答案） （一）《三峡》（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还 这使我们想到 朝发白帝，暮到江陵 。 7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂 8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。 9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。 （二）答谢中书书（陶弘景）
1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “高峰入云，清流见底”。 （表现山水相映之美）
3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”
6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。 （三）记承天寺夜游（苏轼） 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
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10月6日名句名篇默写及诗歌赏析（本卷共15题，总分74分，考试时间60分钟）1．根据提示填空。
（8分）（1）____________，长歌怀采薇。
（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，___________。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）大漠孤烟直，_________________。
（王维《使至塞上》）（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_________。
（苏轼《记承天寺夜游》）（5）李白《渡荆门送别》中“_________，________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
（6）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：___________，__________。
2．根据提示填空。
（8分）（1）__________，将以遗所思。
（《庭中有奇树》）（2）晴川历历汉阳树，___________。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）_____________________？松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》）（4）乱花渐欲迷人眼，___________________。
（白居易《钱塘湖春行》）（5）曹植在《梁甫行》中借家园荒芜、动物出没的景象抒发对下层百姓困苦生活的同情的诗句是：_________________，_____________________。
（6）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的沙漠景象的诗句是：_____________，________________。
3．古诗文名句默写。
（8分）山川之类，古来共谈，“树树皆秋色，____________”是秋意颇浓的山野之类：“晴川历历汉阳树，___________”是登楼远眺的江景之美：“____________，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之类：“_____________，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。
然览物之情，各有不同。
而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水：_________，窥谷忘反；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“______________？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对衰老，曹操要老当益壮、自强不息：_________，___________。
4．根据提示默写诗句。
（10分）(1) 王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：（_______________），（_______________）。
(2) 崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：（_______________）？（_______________）。
(3)王维的《使至塞上》中，抓住沙漠中典型的景物，进行了刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，它被誉为“千古壮观”的名句，这个名句是：（_______________），（_______________）。
(4)《渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的句子是：（_______________），（_______________）。
(5)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美的诗句是：（_______________），（_______________）。
5．按要求填写句子。
（10分）（1）《野望》中描写秋色一片的句子是______________________________，_____________________。
（2）芳草鲜美，诗情永恒。
黄鹤楼上，崔颢高歌“_____________________，___________________”，写登楼所见，真情感人。
（3）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“诗中有画。
”王维《使至塞上》中的诗句“_________________________，___________________”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。
（4）白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露出诗人的喜悦之情，这两句诗是___________________，_________________________。
（5）在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是__________________，___________________。
6．默写诗句。
（8分）（1）树树皆秋色，_________________。
（《野望》）（2）晴川历历汉阳树，_________________。
（《黄鹤楼》）（3）_________________，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）（4）_________________﹖松柏有本性。
[《赠从弟》（其二）]（5）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：_________________，_________________。
（6）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：_________________，_________________。
7．阅读诗歌完成下面小题。
（4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的妙处。
（2分）（2）从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。
（2分）阅读下面文本，完成下列各题。
（4分）渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8．古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，请简要分析“山随平野尽”中“随”字的妙处。
（2分）9．这首诗的尾联抒发了作者怎样的思想感情？（2分）阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。
（6分）黄鹤楼（唐·崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
10．下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当．．．的一项是（）（2分）A．首联从传说落笔，既交代了黄鹤楼的来历，又委婉含蓄地表达了作者人生失意之愁。
B．前两联中的两个“空”字分别从空间和时间的角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。
C．颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的花草荒芜衰败。
D．诗中的“芳草”不光是自然界中的“芳草”，它已经成为经典的文化意象，古诗词中一提到“芳草”往往和离愁别恨有关。
11．俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同的读者面对同一事物会产生不同的心理认知，请结合中国疫情形势，探究诗和链接材料中“黄鹤一去不复返”和“黄鹤归来”的深层内涵。
（4分）（链接材料）继4月8日“解封”后，武汉迎来了又一个疫情防控向好的标志性节点——4月29日，黄鹤楼恢复开放。
此时此刻的黄鹤楼，在武汉人乃至全国人民心中，不只是城市地标、著名景点，它有着不一般的象征意义。
自1月23日暂停开放，黄鹤楼关闭了98天。
在这98个日夜里，黄鹤楼如过去的一千七百九十七年一样，每时每刻都和武汉人在一起，守望着这座城。
如今，黄鹤归来，武汉复苏。
这背后，是英雄城市英雄儿女们的顽强坚守。
这背后，是白衣战士以及各行各业的人们无私无畏的付出。
这背后，是全国上下八方驰援、众志成城的钢铁洪流。
（节选自《中国文化报》2020年4月30日，有改动）阅读下面这首诗，完成各题。
（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12．用自己的话描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所写的画面。
（2分）13．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”抒发了诗人怎样的情感？是如何抒发的？（2分）阅读下面这首诗，完成各题。
（4分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
14．下列对诗作赏析有误的一项是（）（2分）A．首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“徙倚”写出人物内心的苦恼和矛盾。
B．“牧人驱犊返，猎马带禽归”，写人，写静态、近景，表现了农人们归家的喜悦之情。
C．“相顾无相识，长歌怀采薇”，由外物回归自身，首尾呼应，抒发情感，收束全文。
D．全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出作者孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
15．《野望》写的是山野秋景，诗中哪个句子透露出这一点？将其找出来，并说说此句诗给我们描绘了一幅怎样的画面？（2分）参考答案1．（1）相顾无相识（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）长河落日圆（4）盖竹柏影也（5）山随平野尽江入大荒流（6）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄【详解】本题考查学生对名篇名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
2．（1）攀条折其荣（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）岂不罹凝寒（4）浅草才能没马蹄（5）柴门何萧条狐兔翔我宇（6）大漠孤烟直长河落日圆【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
3．山山唯落晖芳草萋萋鹦鹉洲大漠孤烟直乱花渐欲迷人眼经纶世务者岂不罹凝寒烈士暮年壮心不已【详解】古诗默写题作答时，一要透彻掌握诗歌内容；二要仔细审题，根据提示找准符合题意的诗句；三要在默写时注意不漏字、不添字、不写错别字。
本题中“唯、晖、鹦鹉、直、渐欲、经纶、世务、罹、凝、已”易写错。
4．相顾无相识长歌怀采薇日暮乡关何处是烟波江上使人愁大漠孤烟直长河落日圆山随平野尽江入大荒流乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄【详解】要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干的材料及用意，弄清楚具体的题型要求。
此题都属于理解性默写，根据提示，写出恰当的句子。
注意“圆”不要写成“园”。
古诗文书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
点睛：古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。
另外对古诗文中的名句要注意分类积累。
5．（1）树树皆秋色山山唯落晖（2）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（3）大漠孤烟直长河落日圆（4）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（5）月下飞天镜云生结海楼【详解】默写常见的名句名篇。