物理八年级下册动能和势能知识点
物理知识点机械能的转化与动能与势能
物理知识点机械能的转化与动能与势能物理学中，机械能是指在物体运动时所具有的能量形式。
它由动能和势能两部分组成，动能是由物体的运动而产生的能量，而势能则是与物体所处的位置有关的能量。
本文将探讨机械能的转化以及动能与势能之间的关系。
一、机械能的转化过程机械能的转化是指动能和势能在物体运动中相互转化的过程。
在一个封闭系统中，物体的总机械能保持不变，只会发生转化而不会消失。
1. 动能的转化动能是物体由于运动而具有的能量，它与物体的质量和速度有关。
当物体从静止开始运动时，它的动能逐渐增加，随着速度的增加而增大。
在物体的运动过程中，动能可以转化为其他形式的能量，比如声能、电能等。
例如，当一个小球从高处自由落下时，由于重力的作用，小球的势能逐渐转化为动能。
当小球到达最低点时，势能转化完全为动能，而动能达到最大值。
当小球反弹上升时，动能再次转化为势能，随后又转化为动能。
这一过程中，动能和势能相互转化，而总机械能保持不变。
2. 势能的转化势能是物体由于所处位置而具有的能量，它与物体的质量和位置有关。
当物体从一个位置移动到另一个位置时，它的势能会发生改变，而这种改变可以用来做功或者转化为其他形式的能量。
举个例子，一个摆在地面上的弹簧，当物体压缩弹簧时，它的势能逐渐增加。
当释放弹簧时，势能转化为动能，物体开始按照弹力的方向运动。
这时，动能逐渐增加，而势能减小。
当物体到达最高点时，动能转化为势能，势能达到最大值。
这样，势能与动能相互转化，机械能保持不变。
二、动能与势能的关系动能和势能是机械能的两个组成部分，它们之间存在着密切的关系。
1. 动能与速度的关系动能与物体的速度成正比，即动能随着速度的增加而增大。
动能的计算公式为：动能 = 1/2 × m × v²，其中m为物体的质量，v为物体的速度。
由此可见，动能的大小取决于物体的质量和速度，而与物体的高度无关。
这也可以解释为什么一个质量小而速度大的物体，具有比质量大而速度小的物体更大的动能。
人教版八年级物理下册16.动能、重力势能、弹性势能及其影响因素
2.弹性势能 ①定义：物体由于弹性形变而具有的能量。
②弹性势能的影响因素：
射箭时弓的形变越大，箭 射得越远，弹性势能越大。
物体的弹性形变越大，弹性势 能越大
拓展应用
1.直升飞机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油的变化）， 关于直升飞机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是 （C） A．动能减小，重力势能减小 B．动能不变，重力势能增大 C．动能不变，重力势能减小 D．动能增大，重力势能不变
2.为了研究动能的大小与哪些因素有关，让静止的小钢球从斜面滚下，
观察木块被推动的距离，下列说法错误的是（ D ）
A．该实验采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小 B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度 、小球的质量等 C．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得 不同的运动速度 D．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质 量和软硬等因素
质量相同的物体，运动速度越大，动能越大
铁球和木球从同一高度滑下，速度相同。 铁球质量大，木块被推得远，做功多。
运动速度相同的物体，质量越大，动能越大
三、势能
1.重力势能 ①定义：物体由于被举高而具有的能量。
②重力势能的影响因素：
重力势能的大小跟物体的质量 有关；
重力势能的大小跟物体位置的 高低有关；
动能、重力势能、弹性势能及其影响因素
课前导入
小小的飞鸟为什么 能对飞机产生这么
大的破坏力呢？
一、能量及其形式
知识讲解
1．定义： 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
①动能 2．机械能：
②势能
重力势能 弹性势能
新人教版初中物理八年级下册《动能和势能》教学课件
弹性势能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物体由于发生弹性形变而具有的能
影响因素：弹性形变程度大小、材料等 因素
第3节 动能和势能
拓展延伸
1.请你从能量的角度解释，为什么骑自行车时速度不能太快？
解析：自行车的速度越大，动能就越大，刹车阻 力相同时，刹车需要的距离就越长，车越不容易 停下来，容易发生危险，所以骑自行车时速度不 能太快。
义务教育教科书物理八年级下册第十一 章《功和机械能》
第3节 动能和势能
目录
01 新 课 导 入 02 讲 授 新 课 03 课 堂 小 结 04 拓 展 延 伸
第3节 动能和势能
新课导入
湍急的流水能推动水 车，对水车做功，具 有能量。
水滴石穿，表 明位于高处的 水具有能量。
从高空落下的陨石把 地面砸出一个大坑。 表明位于高处的陨石 具有能量。
运动速度
物体的质量
第3节 动能和势能
讲授新课
（2）设计实验
实验方法：控制变量法、转换法。 ①控制变量法：控制质量相同来探究动能与速度的关系；控制速度相同来探究动能与质量的关系。 ②转换法：动能不能直接测量，我们根据被撞击木块运动距离的远近来反映钢球动能的大小。 木块被推得越远，说明钢球的动能越大。
第3节 动能和势能
讲授新课
二、动能
风吹动船帆使船航行，说明流动的空 气具有能量。
物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有动能。
第3节 动能和势能
讲授新课
二、动能
流动的水具有动能
行驶的汽车具有动能
第3节 动能和势能
讲授新课
实验探究：物体的动能跟哪些因素有关
（1）猜想与假设 ①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关； ②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想动能大小与物体的质量有关。
人教版八年级物理下册《11.3 动能和势能》同步练习题-附答案
人教版八年级物理下册《11.3 动能和势能》同步练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 知识点回顾1.动能：（1）定义：物体由于而具有的能。
一切运动的物体都具有动能。
（2）影响因素：与物体的质量和速度有关。
质量相同的物体，速度越大，它的动能；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
2.势能：（1）重力势能：①定义：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。
②影响因素：与物体的质量、高度有关。
物体的质量越大，高度越高，它具有的重力势能就。
（2）弹性势能：①定义：物体由于发生而具有的能。
②影响因素：物体的越大，它具有的弹性势能就越大。
巩固练习一、选择题1．《中华人民共和国民法典》中规定：“禁止从建筑物中抛掷物品。
”在生活中，我们要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。
“高空抛物”危害性大的原因是高处的物体具有较大的（）A．重力势能B．弹性势能C．动能D．内能2．下列物体既有势能又有动能的是（）A．教室的灯管B．拉长的橡皮筋C．公路上行驶的汽车D．飞行的小鸟3．篮球场上；运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示。
当篮球上升到最高点时，篮球的动能（）A．最大B．不为零C．为零D．以上都有可能4．两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示。
关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（）A．落在a处的大B．落在b处的大C．两个一样大D．无法比较大小5．直升机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油的变化），关于直升机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是（）A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能增大C．动能不变，重力势能减小D．动能增大，重力势能不变6．小明用图示装置来“探究动能大小与速度的关系”，下列说法正确的是（）A．水平面必须光滑B．实验研究的是木块的动能C．让不同的小车从斜面同一高度由静止释放D．通过观察木块移动距离的远近来比较小车的动能大小7．我校秋季运动会中涉及很多物理知识，下列描述正确的是（）A．图甲中，实心球在空中上升的过程中，重力势能增加B．图甲中，实心球上升至最高点时速度为零，其动能也为零C．图乙中，压弯的撑杆恢复原状过程中，其弹性势能增加D．图乙中，运动员上升过程中，运动员的动能转化为了撑杆的弹性势能8．体育课上，小华将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起。
人教版物理八年级下册第十一章第3节《动能和势能》优质教学课件
所具有的能
力势能
质量、高度
弹性势能
物体由于发生弹性 形变而具有的能
一切发生弹性形变的 物体均具有弹性势能
弹性形变程度、 材料等因素
典型例题
9.下列物体具有弹性势能的是( ) A.放在桌面上实验用的一根弹簧 B.空中来回摆动的秋千 C.钟表内(机械钟)卷紧的发条 D.上实验课用的橡皮泥
答案
9.C 放在桌面上实验用的一根弹簧,没有说明弹簧是否发生弹性形变,不能确定其有弹性势能,A错误;空中来回摆 动的秋千具有动能和重力势能,没有弹性势能,B错误;机械钟表内的发条被卷紧后,其发生了弹性形变,具有弹性势 能,C正确;上实验课时用的橡皮泥所发生的形变是非弹性形变,其不具有弹性势能,D错误.
3.关注思想方法小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是她设计了如图甲、乙所示的实验来探 究动能的大小与哪些因素有关.
实验步骤如下:
第一步,让质量相同的两个钢球沿同一光滑斜面分别从A处和B处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的木块
相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;
.一个物体能
够对外做的功越多,具有的能量就越
.
(3)正在做功的物体
具有能量,具有能量的物体
在做功.(均填“一定”或“不一定”)
答案
1.【答案】 (1)做功 做功 做功 (2)能量 大 (3)一定 不一定 【解析】 (1)运动的子弹能击穿水果,运动的子弹对水果施加了力,并且水果(部分)在力的方向上移动了距离,故 运动的子弹对水果做了功.同理,被压弯的跳板将运动员弹起,跳板对运动员做了功.被举高的重锤落下来把桩打进 地里,重锤对桩做了功.(3)正在做功的物体一定是能够做功的物体,因此一定具有能量,而具有能量的物体,比如举 高的重锤没有下落打击木桩之前、高山上静止的石头、拉开的弓射击之前等,虽然有做功的能力,但并未做功,故具 有能量的物体不一定在做功.
机械能动能势能知识点
机械能动能势能知识点一、知识概述机械能动能势能知识点①基本定义：- 机械能呢，就是动能和势能的总和。
动能啊，就是物体因为运动而具有的能量。
举个例子，在路上跑的汽车，因为在运动，所以就有动能哦。
势能又分为重力势能和弹性势能。
重力势能是物体由于被举高而具有的能量，像高处的大石头，它相对于地面比较高，就有重力势能。
弹性势能就是物体发生弹性形变而具有的能量，比如拉满的弓箭，它的弓被拉开发生了弹性形变，这时候就有弹性势能。
②重要程度：- 在物理学中非常重要。
这是理解能量转换的基础，在许多物理问题比如机械运动、能量守恒方面都有涉及。
许多实际物体的能量变化，都能通过动能、势能以及它们的相互转化来解释。
③前置知识：- 需要先掌握一些基本的物理概念，像是力的概念、功的概念等。
要是不知道力是啥，就很难理解动能是怎么来的，因为力能改变物体的运动状态从而和动能联系起来；不知道功，也没法深刻理解能量的转化关系。
④应用价值：- 实际应用场景太多啦。
在设计过山车轨道时，应用这些知识点就很关键。
过山车上升时，动能转化为重力势能；下降时，重力势能又转化为动能。
还有建立水电站，利用水从高处落下时重力势能转化为动能，带动涡轮机发电。
二、知识体系①知识图谱：- 在力学这个大的板块里，机械能是个重要分支，它和力、功、能量守恒这些知识点都串在一起。
动能和势能是机械能的组成部分，它们之间的转换和机械能守恒定律也是紧密联系的。
②关联知识：- 跟运动学关系太密切啦。
因为物体的运动状态决定了动能的大小；和功也有关系，功是能量转换的量度，动能和势能的转化往往伴随着力做功。
③重难点分析：- 掌握难度就在对动能和势能概念的理解以及能量转化过程的分析。
关键点就在于怎么准确判断物体在特定情况下是动能还是势能，还有就是能量如何从一种形式转化成另一种形式。
④考点分析：- 在物理考试中非常重要。
经常以选择题、计算题、简答题的形式出现。
有时候给个物体运动场景问动能怎么变化，或者给出势能变化让找能量转化关系什么的。
中考物理--八年级下册物理《功和机械能》必背知识点整理
中考物理--八年级下册物理《功和机械能》必背知识点整理功1. 功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2. 功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3. 功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
4. 功的计算公式：W=Fs用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛·米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N·m。
5. 在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
6. 功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（直接用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
7. 当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
功率1. 功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2. 功率的定义：单位时间内所做的功。
3. 计算公式： P=W/t =Fv其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F 代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
4. 功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW ）1W=1J/s，1kW=103W。
动能和势能1. 能的概念：如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。
能量和功的单位都是焦耳。
具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。
2. 动能（1）定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。
（2）影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
（3）一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体（不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速）动能不变。
动能定理与弹性势能知识点总结
动能定理与弹性势能知识点总结在物理学中，动能定理和弹性势能是非常重要的概念，它们对于理解物体的运动和能量转化有着关键的作用。
接下来，让我们深入探讨一下这两个重要的知识点。
一、动能定理动能定理描述了合外力对物体做功与物体动能变化之间的关系。
动能，简单来说，就是物体由于运动而具有的能量。
动能的表达式为：＄E_k ＝＼frac{1}｛2}mv^2$ ，其中＄m$ 是物体的质量，＄v$ 是物体的速度。
动能定理指出：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化量。
数学表达式为：＄W_{合} ＝＼Delta E_k ＝ E_{k2} E_{k1}＄。
这里的合外力做功有多种情况。
如果合外力做正功，那么物体的动能增加；反之，如果合外力做负功，物体的动能就会减少。
例如，一个在光滑水平面上受到水平拉力作用的物体，拉力做功使物体的速度增大，动能增加。
再比如，一个物体在粗糙水平面上运动，摩擦力做负功，物体的动能逐渐减小。
动能定理的应用非常广泛。
在解决问题时，我们可以通过分析物体所受的力以及这些力做功的情况，来确定物体动能的变化。
二、弹性势能弹性势能是发生弹性形变的物体各部分之间，由于有弹力的相互作用而具有的势能。
当物体发生弹性形变时，它就具有了弹性势能。
比如，被压缩或拉伸的弹簧、被弯曲的竹条等。
弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。
形变越大，弹性势能越大。
其表达式为：＄E_p ＝＼frac{1}｛2}kx^2$ ，其中＄k$ 是弹簧的劲度系数，＄x$ 是弹簧的形变量。
弹性势能和动能之间可以相互转化。
例如，一个竖直放置的弹簧，上面放一个物体。
当物体压缩弹簧下落时，重力势能转化为动能和弹性势能；当弹簧将物体弹起时，弹性势能又转化为动能和重力势能。
在实际生活中，弹性势能的应用也很多。
比如，各种弹簧类的装置，如汽车的减震弹簧、射箭用的弓等。
三、动能定理与弹性势能的综合应用在很多实际问题中，动能定理和弹性势能常常会同时涉及。
例如，一个小球从高处自由下落，落到一个竖直放置的弹簧上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物理八年级下册动能和势能知识点
上学期间，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点就是一些常考
的内容，或者考试经常出题的地方。哪些才是我们真正需要的知识点
呢？以下是店铺为大家整理的物理八年级下册动能和势能知识点，希
望能够帮助到大家。
动能和重力势能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，
重力势能转化为动能;
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，
动能转化为重力势能;
动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则
动能转化为弹性势能;
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则
弹性势能转化为动能。
动能与势能转化问题的分析：
⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能(或弹性势能)大小
的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。
⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如
果除重力和弹力外没有其他外力做功(即：没有其他形式能量补充或没
有能量损失)，则动能势能转化过程中机械能不变。
⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损
失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不
守恒。
水能和风能的利用
水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，
水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化
为电能。
☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么?大坝为什么要设计成上窄下
宽?
答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，
水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。
深度越深压强越大。
有关晶体熔点(凝固点)知识
①萘的熔点为80.5℃。当温度为790℃时，萘为固态。当温度为
81℃时，萘为液态。当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液
共存状态都有可能。
②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。(降低
雪的熔点)
③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而
不用水银温度计。(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，
此时水银已凝固;而酒精的`凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒
精温度计)
位移方向与速度方向
速度方向与位移方向没有直接关系，只有在没有返回(即向着一个
方向运动)的直线运动中，速度的方向与位移的方向一定是相同。除此
之外，速度方向与位移方向可能相同，也可能不同。例如，在竖直上
抛运动中，物体上升时，速度方向(向上)与位移方向(向上)相同，下落
过程中在落回抛出点前速度方向(向下)与位移方向(向上)相反，若过抛
出点后还可以继续下落，则此后速度方向(向下)又与位移方向(向下)相
同。因此要具体情况具体判断。
在曲线运动中，速度方向与位移方向大都不同。因为速度方向为
轨迹的切线方向，与轨迹上任意两点的连线(位移)方向多数成不为零的
角。
位移方向由运动的起点(你所选择的运动的开始点)指向运动的终点
(即末时刻物体所在的点，起点只有一个，而末时刻则可以由问题确定，
对应不同的时间段)。例如上述竖直上抛运动，起点是物体的抛出点，
而终点则要看问题所给时间的长短，因为可以将整个运动过程分成几
段。
【物理八年级下册动能和势能知识点】