中国南通风筝博物馆展厅布局策划

中国南通风筝博物馆展厅布局策划

一、项目背景

（略）

二、展示内容

中国风筝文化历史悠久，底蕴深厚，涉及到民俗、运动、艺术、科技、社会、对外交流等各个方面，博物馆在有限的空间中将重点展示以下四个方面的内容：

1、风筝的起源与历史

2、风筝的种类与文化

3、独特的南通风筝

4、风筝与现代生活

三、展示手段

现代博物馆都具有先进的时代科技和相应设施，在展示手段上早已不只是实物的陈列和图文的介绍了。电子信息技术和多媒体的应用在当今展馆文化传播中成为一抹亮色，3D、4D技术以及人和机器的对话交流也是多见不鲜的。但是，博物馆毕竟不同于其他文化博览场馆，“物”仍是要唱主角的。这里说的“物”通常是指文物。没有文物则不成其为博“物”馆。所以，在展示手段上，还是要采取传统展示与现代传媒技术应用相结合为主，但有所创新，有所提升，例如，

在展示过程中游客的参与体验和互动交流。

在展示手段上重点将运用以下四种模式——

1、传统的图文、场景、道具、展品展示

2、风筝文化元素的解析与演示

3、高科技多媒体的创意运用

4、风筝工艺DIY体验

四、展示策略

1、建筑空间的条件分析

由于博物馆定位在建筑规划设计之后，所以建筑的空间格局与博物馆功能存在不甚匹配的缺陷，这在很大程度上影响了展馆的布局设计、展品的展示效果，以及环境空间的利用效率。

●规模制约——总共9幢相连的平房，目前暂时安排6幢为展馆，使用面积（含过厅）1700平方米。展示空间偏小。

●高度局限——博物馆建筑为中式平房，有效高度约为3米，而且为坡顶结构，对顶部展品与灯光的设置处理受到一定的局限。

●结构障碍——支撑屋顶的梁柱结构造成里面空间障碍，影响透视空间，对布局分割形成一定的制约。

●格局单一——设计在先的展馆可以根据功能布局需要，一般都会按照集散、游线、展示需求等进行空间规模与格局设计，并有效地将室内外空间有机结合。而博物馆目前为连续和同一的空间格局与建筑样式。从而也局限了博物馆空间展示艺术的发挥。

2、展厅布局的策划原则

为了有效发挥博物馆空间效益，并保持布局展示的科学性、艺术性和效益性，本项目在策划中，将遵循以下四大原则——

●因地制宜的原则——根据场馆现状，科学设置节目，合理运用技术手段，因地制宜进行布局策划；

●特色鲜明的原则——在布局设计和环境营造上，充分考虑南工房以及大生纱厂作为近代工业文化遗存的时代特征，以及中国近代第一城南通深厚的江海文化底蕴，将南通地域文化中与时俱进的精神风貌为时代特色，融入到博物馆的环境氛围和艺术风格中，形成南通博物馆城的鲜明特色；

●精品创意的原则——风筝文化历史悠久，博大精深，内容丰富。精彩纷繁。但是风筝博物馆不可能包罗万象，因此，突出典型节目，创意亮点展示，打造精品工程，不求全，但求精；

●务实可行的原则——在策划的所有节目中，充分考虑实施的效益和可持续运行，做到：发挥创新思维，坚持务实可行。

3、博览展示的时空策略

在策划创意中，要考虑避短扬长，重点运用好时间与空间的权衡、交换、有机结合的策略，其中包括——

●时间艺术的运用

●微缩情景的巧用

●顶面空间的利用

●跨越长度的空间

五、展示创意（8大亮点创意）

1、幻影成像——历史典故情景再现

幻影成像系统也称虚拟成像，是基于“实景造型”和“幻影”的光学成像结

合，将所拍摄的

影像（人、物）

投射到布景箱中

的主体模型景观

中，演示故事的

发展过程。绘声

绘色，虚幻莫测，非常直观，给人留下较深的印象。由立体模型场景、造型灯光系统、光学成像系统、影视播放系统、计算机多媒体系统、音响系统及控制系统组成，可以实现大的场景、复杂的情景过程、虚拟产品等的逼真展示。

在本项目中，利用幻影成像技术，首先可将“四面楚歌”、“梁帝求救”、“明将空炸”、“费城引电”等中外历史故事情景，动态化地逼真再现。可在一面墙同时设计4个布景箱,犹如4个舞台同时在表演（也可以按时间顺序分别“表演”），故事情节简单，时间不长，但是不仅克服了空间狭小的局限，而且使观众得到更加直观和新奇的视觉享受。

其次，还可以利用幻影成像技术，在讲解到南通风筝的能工

巧匠和发烧群体时，可以立即让人物形象突然来到眼前，一切是那么逼真，当你摸他时却发现他并不存在。关闭电源后，人物形象瞬间消失（南非世界杯期间，央视曾在演播室应用过这种技术，收到很好的效果）。

2、风洞听哨——空中交响馆内体验

风动听哨是利用物理实验中风洞试验的方法，将许多各种不同材质、规格的哨口（如

葫芦、竹筒、木哨、

果壳等）安装在一

个类似涵管的通道

内壁上（通道要足

够一个人通过），在

管口注入风力，气流吹响所有的哨口，这些哨口根据形状及大小不同，分别发出不同频率和音色的声音。这时，参观者可按顺序，间隔走过通道，在通道内就可以体验到“空中交响曲”的享受。由于，本馆没有可以放飞大型板鹞的室外空间，尤其外地游客就而无法直接感受南通板鹞升空后“弦响碧空”的壮美音响，而“风动听哨”这种体验，弥补了这个缺憾，并且还能直观地了解到“空中交响曲”生成的科学原理。同时，这个项目还巧妙地通过趣味体验进行了空间转换，顺理成章地进入下一个参观项目。

3、遥控飞蝶——趣味游戏原理实验

由于风筝升空的原理是气流对其表面阻塞产生的扬力作用形成

的。根据这个原理，事先设计好可以喷射气流的管型装置，并在它的前方安装有线（轴）牵引的微型

风筝（可以小如昆虫），当参观者

打开气流阀微型风筝被吹动，这

时一边转动线轴（放长丝线），一

边调节气流大小和方向，小风筝便不断上升和远去，最后固定在一个空间，只要不关闭气流阀，风筝会一直悬在空中轻轻清飘动。这种装置设计在距离背景墙2.5米—3米的进深处，具有2.5米—3米左右可上升的高度，还可以多个阀门一字排开，供5—6人同时体验。这个项目不仅是与风筝主题紧紧相联系的，同时又犹如一项锻炼协调操作能力的游戏机，有较强的吸引力。

4、眼镜影院——独享爱影风筝世界

爱影是一款集影音存储、播放、显示

于一体的眼镜影院。最大的特点在于它是一

个独立完整的播放

系统，播放观看无

需外接任何配件，戴上爱影眼镜就可以看到

50英寸的大屏幕（虚拟视频2米远），高清晰画质的影像。再加上双声道环绕立体声耳机，让您如同置身影院，倍感享受。

爱影眼镜影院的另一个特点是具有私密性，一个人戴上它看电影，绝不会影响到他人。正是因为它具有这样的特点，将它用

在小型的展馆空间内，不必扩大占用展示空间，就可以通过它看到巨大的场面和动态的情景，并且可以在不影响任何人的前提下，独自享受如同置身影院的音响效果。因此，在风筝文化展示中，可以用它展示户外风筝的放飞表演，大型风筝赛事场景以及相关主题的艺术视频。这也是以现代高科技的时间艺术来弥补空间艺术局限的应用创意。

5、环幕影厅——驾乘风筝空中遨游

投影视频设备简单，空间要求较小，利用展馆过厅2/3以上面积即可放映，如果将银幕设

计成弧形，前排座位距离

银幕2.5—3米，配上立

体声环绕音响，既可以成

为效果极佳的小影院。每

次可容纳20人左右。环

幕影厅不仅可以放映宣

传片，还可以模拟4D影

院的环境，将座位两侧安装上拉杆，座位顶部装上篷布，模拟成载人风筝，在拍摄视频时，镜头上方和两侧配上风筝顶端形状和拉杆的边框，这样在视屏播放时，就呈现出人在风筝上的主观镜头画面。通过画中画的形式，表现人乘坐风筝，如同在滑翔伞上一样翱翔在天空。可以俯瞰大地、田野、山川、河流……画面随风飘拂移动，一阵强气流过来，“风筝”打起旋来，所有的景象都会飞速旋转，就像人随风

筝旋转一样，极富刺激感。视频长度可控制在2分钟左右，由于不需要3D影像技术，旋转浮动等景象可以视频编辑制成，因此，制作成本低，效果好。

6、魔幻神龛——精品艺术流动焕彩

展示风筝的造型、图案等美术形象时，如果有足够的空间，完全

可以系列化的表现。比如：造型上的

方型系列、多角形系列、“连星”系列

等；图案上的图腾系列、花卉系列、

生肖系列、神话系列、京剧脸谱系列

等。但是这些展品陈列受到场地空间

局限时，就需要通过动态化的流动展

示来弥补。可以只需要一面墙，设计成精美画框式的壁龛，而壁龛里

并不需要直接陈列展品，可以通

过虚拟成像的光学技术，将作品

形象放映到壁龛内，由于观众与

壁龛保持一定的距离，加上光学

影像效果，完全看不出那是投射的虚拟影像，而是逼真的实物影像。只有用手去摸的时候，才能证明物体并不存在，这种技术在许多青少年科技馆中有应用，效果神奇，能引起观众周极大的兴趣，对展览留下深刻印象。

7、流派纷呈——能工巧匠现场献艺

一般博物馆通常只是陈列实物和

图文介绍，由于风筝的设计制作有着悠

久的历史渊源，也形成了丰富的特色文

化。2006年，南通板鹞风筝技艺被列

入江苏第一批国家级非遗名录。通过风

筝技艺的传承人在现场进行创作表演，

乃是风筝博物馆展示上的一个特色。南

通现有风筝艺人千余名（其中雕哨艺人五十余人），可以有条件地选择若干工艺师在馆内设置工作室，或轮流排班现场献艺，让这一非物质文化遗产能生动地记录在每一个观众的心里，产生深刻的影像。

8、快乐作坊——参与创作体验成就

当今社会DIY成为年轻人以及少年儿童得一种时尚。而风筝文化的传承如果能通过人们亲自动

手尝试体验，将会产生更好的效

果。同时，作为博物馆，通过本

地所特有的文化技术资源与旅

游活动相结合，既丰富了博物馆

的游览内容，又为游览客人提供了更加深入了解和体验风筝文化的机会，更有可能进一步为文化产品的效益延伸创造了机会（如纪念品开发，手工沙龙活动等）。

六、主题分区

根据委托方的计划，整个博物馆初步规划前六进为目前的展示区

域。在该范围内，包括前厅艇在内总共有门厅1间、过厅5间、正庭6间、侧厅房12间。

根据主题与功能，将整个博物馆分为4个主题（功能）区。

1、风筝文化主题区

范围：门厅至二进区域内，含门厅、过厅、两进正庭和相对的侧厅房，使用面积约568平方米.

该主题功能区以传统的图文、场景、实物与现代科技手段结合的方式，集中展示风筝的起源、历史、发展过程以及文化源流。重点在“风筝史话”和“风筝文化”两大主题的挖掘展示。

（分区示意图1——风筝文化主题区）

2、风筝艺术展示区

范围：三进（含过厅、正庭、两侧厅房）区域内，使用面积约284平方米.

该主题功能区以大量实物与多媒体技术手段，充分展示风筝的美学形象和艺术感染力，其中包括音乐、美术、物理运动等有机的结合。

该区也是风筝精品展示的主要区域。

（分区示意图2——风筝艺术展示区）

3、南通板鹞魅力区

范围：四进（含过厅、正庭、两侧厅房）区域内，使用面积约284平方米.

该主题功能区为博物馆的核心主题区，重点展示南通地域文化符号之一的南通风筝——“南通板鹞”及其群体。通过地、人、物三者不可分割的艺术渊源形成的技艺与作品，充分展示南通人的勤奋、执着、激情与智慧在这片土地上创造的艺术魅力。

（分区示意图3——南通板鹞魅力区）

4、时代风尚展演区

范围：五进（含过厅、正厅、两侧厅房）区域内，使用面积约284平方米.

该主题功能区主要展示现代风筝的文化与风采。随着时代的发展，科学技术不断进步，人们的审美情趣也在不断发生着变化，地域间，特别是国际间的风筝文化交流，不仅风筝的设计制作工艺、制作材料、题材形式等越来越丰富，而且风筝的操纵技艺和表现形式也发生了颠覆性的变化，运动风筝、打斗风筝、冲浪风筝、载人风筝应运而生，并且都在国际性的大型赛事中展现。

在时代风尚展演区内，将着重展现时代风筝文化和信息，对于大型场景的展现采用了新媒体微观技术的应用，这也成为这个区域的一大亮点。同时也增加游客参与性。

（分区示意图4——时代风尚展演区）

5、快乐体验休闲区

范围：六进（含过厅、正庭、两侧厅房）区域内，使用面积约284平方米.

该区域是博物馆最后一个主题功能区。到这里游客们已经经历了参观、体验，在知识和信息上有了很多收获，在心情上也得到了很大的愉悦。在这个功能区内为游客们设置了极富视觉冲击力的“4D”电影，将游客的兴奋提到一个高潮；紧接着可以进入完全自由休闲的空间——满足新奇尝试的DIY作坊，选择各类风筝文化主题的旅游商品，坐下来休憩，在优雅的背景音乐中品尝咖啡和小吃，调整身心，结束整个参观游览。

（分区示意图5——快乐体验休闲区）

七、展示方案

1、门厅①

●主题景观——从主入口进入门厅，由于该厅面积不大，又是第一个聚集游客的场地空间，因此，这里的展示应以鲜明突出的文化形象为主，同时发挥导览和指引功能。

展示内容为主题景观。左右两壁可以古代风筝的文字图形元素做装饰（如象形文字“鸟”、“鸢”、“鹞”、“笛”、“哨”等以及相关图腾）。同时屋顶可以悬挂标识“南通风筝博物馆”的风筝型装饰。

2、首进

●墨翟与鲁班——于正庭中央设计中

国古代最早的思想家、教育家、科学家、军

事家、社会活动家墨翟（墨子）与古代工匠

鼻祖、工艺发明家鲁班的塑像。因为他们俩

是中国风筝起源的代表人物。根据记载和传

说，风筝为中国人最早发明，源于春秋时代，

至今已2000余年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来墨翟的学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日的多线风筝。

●风筝艺术造型与辅助图形——配合雕塑在基座、背景以及廊柱的装饰上，设计与风筝艺术造型相关装饰图形与辅助图形。

●前言——于首进南侧厅开始，首先布置整个展厅的前言。前言主要介绍中国南通风筝博物馆的背景、现状与意义。同时，再请相关名人为南通风筝博物馆写一篇序文。南通市前任市委书记罗一民曾为原南通风筝博物馆写过一篇精彩的序文，建议可以引用，或尊请罗一民先生再写一篇序文。

附：【序】

“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”这是晚唐诗人高骈对风筝的描述。

风筝，又称纸鸢，亦名纸鹞，是我国历史悠久的民间工艺。我国的风筝种类繁多，千姿百态。因地区不同，风俗习惯不同，使用材料和扎制技艺不同，风筝的样式和风格也就有较大差异。南通风筝盛于宋代，清末与北京、天津、潍坊齐名于全国，为四大流派之一。南通“板鹞”为全国绝无仅有，鹞面装有数量不等的哨口，放飞时，发出不同的音响，组合成一支雄壮的空中交响乐。这种独特的南通风筝艺术，蕴藏着深厚的江海文化底蕴。团结协作、敢于创新、志在高远、人天和谐的风筝文化，滋润着一代又一代南通人的精神世界。

南通风筝博物馆展示了千姿百态的板鹞、风格各异的精美“葫咙”、活灵活现的造型风筝。有风筝与文化名人的轶事，有历代著名诗人描写风筝的诗词、影

视歌曲、风筝邮品等。同时，还展示了南通风筝艺人在扎、画、绷、糊、雕等方面的探索和创新，陈列着风筝爱好者参加国际大赛的参赛风筝、奖品、证书，以及风筝理论研究者的专著。真实地凸现出风筝文化的地域性、大众性、传承性和创新性，使人感受到风筝文化的博大精深。

风筝是人类智慧的结晶。风筝也是一本科普书，她融入了数学、美学、力学、声学、气象学和体育学等各类知识。愿南通风筝博物馆在显示征集、保护、研究、展览功能中充分发挥弘扬民族文化、传播科学知识的作用。

（原）中共南通市委书记罗一民

风筝史话——在南北两个侧厅着重作为风筝史话的展示空间，风筝史话的主要内容如下——

相关信息：风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，

由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。

十三世纪时，意大利马可·波罗自中国返回欧洲后，始传到世界各地。在一些国家的博物馆中至今还展示有中国风筝，如美国国家博物馆中一块牌子醒目的写着：“世界上最早的飞行器是中国的风筝和火箭”。英国博物馆也把中国的风筝称之为“中国的第五大发明”据史料记载，中国的风筝大约在14世纪传入欧洲，这对后来的滑翔机和飞机的发明有着重要的作用。

据古书记载：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝。”故而不能发出声音的叫“纸鸢”，能发出声音的叫“风筝”。

古代风筝，曾被用于军事上之侦察工具外，更进行测距、越险、载人的历史记载。

汉代——楚汉相争，韩信曾令人制作大型风筝，并装置竹哨弓弦，于夜间漂浮楚营，使其发出奇怪声音，以瓦解楚军士气。

北齐——文宣帝高洋，将人绑上翅

膀，令人从高塔跳下摔死，名为“生”。

南北朝——风筝曾是被作为通讯求

救的工具。梁武帝时，侯景围台城，简文尝作纸鸢，飞空告急于外，结果被射落而败，台城沦陷，梁武帝饿死留下这一风筝求救的故事。

唐代——将被用于军事上的风筝,已渐转化为娱乐用途,并于宫庭中出放风筝.

宋代——把放风筝做为锻炼身体的功能，百姓在清明节时，将风筝放的高而远，然后将线割断，让风筝带走一年所积之霉气。

明代——以风筝载炸药，依“风筝碰”的原理，引爆风筝上的引火线，以达成杀伤敌人之目的。

清乾隆——即有双纸控制风筝详图尺寸与解说。

日伪时期——因军事的理由禁止放

风筝，因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯

息，并提供飞机轰炸的目标。

二次世界大战美军曾用特技风筝做

活动靶，训练打靶。

1980年，风筝开始广受喜爱，除原

来双线外，并演变成三线，四线的技术

风筝或特技风筝。

在展示形式上，需进行场景营造和立体展示。尤其古代风筝的源流，尽量要有复制品、仿制品的陈列，在展示古代军用风筝信息时，应充分利用屋顶空间尽量发挥场景模拟的效果。

在表现风筝文化的历史典故上，可应用幻影成像技术。在北侧厅设置多个布景箱（微型舞台），播放“四面楚歌”、“梁帝求救”、“明将空炸”、“费城引电”等中外历史故事的动态情景影像。

3、过厅②

风筝文化——从过厅至二进全部展厅重点从风筝的构造、工艺、美学、艺术、民俗、功能等各个角度阐释风筝文化。

相关信息：有

着二千多年历史的

风筝，一直融入在

中国传统文化之

中，受其熏陶，在

传统的中国风筝

中，随处可见这种

吉祥寓意之处：“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。

吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。它因物喻义、物吉图案，将情景物融为一体，因而主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。

中国风筝经过漫长的历史演变和宽泛的横向交流，形成了纷繁复杂的流派和风格，成为民间艺术领域中一个庞大的家族。根据风筝的框架结构以及裱糊、绘画的特征和规律：大致可分为四大流派。