第二讲 人际关系的基本概念

第二讲人际关系的基本概念

（一）什么是人际关系

广义：指人与人之间的关系，包括社会中所有的人与人之间的关系，以及人与人之间关系的一切方面；

狭义：人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。

（二）什么是人际关系心理学

——是在人际关系心理方面的客观事实和规范的基础上，运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支。

其主要研究人与人关系的各种社会心理现象，包括魅力、遵从、侵犯和亲社会行为、社会交换、社会比较、社会作用的相互作用、协作和竞争、公平与公正等，其研究的范围涉及社会生活的各个方面。

（三）社会关系与人际关系

人际关系的类型（按内容划分）：经济关系；政治关系；法律关系；道德关系；信仰关系；文化关系

人际关系的类型（按结构组成划分）：生活型人际关系；劳动型人际关系；休息型人际关系；学习型人际关系；活动型人际关系

人际关系的类型（按状态划分）：正常关系；竞争关系；协作关系；冲突关系；封闭状态关系

人际关系的类型（个人与个人；个人与群体；群体与群体）：朋友关系；夫妻关系；亲子关系；同伴关系；师生关系；同事关系

人际关系的类型（按关系媒介划分）：业缘关系；血缘关系；地缘关系；趣缘关系

人际关系的类型（按心理学划分）：工具性关系；吸引关系、排斥性关系；支配性关系、平等性关系；长期性关系、临时性关系

人际关系的类型（按不同标准划分）：不可选择和可选择类型；短期型和长期型；亲密型和松散型；情感型和契约型

（四）人际沟通与人际关系

良好的人际沟通能建立起良好的人际关系

研究表明：我们生活中、工作中70%的错误都是由于不善于沟通造成的。

（五）人际关系的形成和发展

（一）良好人际关系的发展过程：1、注意阶段；2、接触阶段；3、隔合阶段

（二）人际关系的恶化过程：1、冷漠阶段；2、疏远阶段；3、终止阶段

（六）各年龄阶段人际关系的发展：1、童年期人际关系的发展；2、少年期人际关系的发展；3、青年期人际关系的发展；4、成年期人际关系的发展

（七）大学生人际关系的主要类型及特点

主要类型：师生关系、同学关系

主要特点：一是交往的范围扩大；二是交往频率提高；三是交往手段多元化。

大学生人际关系的特点

与同学的关系：平等交往是基础；关系比较单纯、友好；求同倾向较明显；交往方式受到社会风气的影响

与教师的关系：大学生对教师素质的要求发生了变化；大学师生关系更民主、自由；不同年级学生与教师关系特点不同

大学生人际交往的艺术：增强吸引力；注意人际交往中的语言技巧；真诚赞美，批评有方；控制好人际距离；学会拒绝