树木栽培名词解释

树木栽培名词解释
树木栽培名词解释

名词解释

1离心秃裸:在树体离心生长过程中,以离心方式出现的根系自疏和根冠的自然打枝,统称为离心秃裸。

2离心生长:以根劲为中心,根向地性生长,地上芽背地性生长。由根颈向两端不断扩大其空间的生长,称为离心生长。

3向心更新,向心枯亡:徒长枝形成的树冠同样按离心生长和离心秃裸的规律形成新的树冠,逐渐代替原来衰亡的树冠,使得优势部位逐渐下移。这种由外(冠)向内(膛)、由上(顶部)向下(基部),直至根颈部进行的更新和枯亡称为“向心更新”“向心枯亡”。

4自疏:根系在离心生长过程中,骨干根系上早年形成的须根,由根系基部向根端方向出现衰亡的现象称为自疏。

5自然打枝:树木的茎枝在不断离心生长过程中,内膛骨干枝由基部向枝端方向出现枯落的现象称为自然打枝。

6树木生长周期:从繁殖开始,经过多年的生长、开花或结果,直至树体死亡的整个时期。

7树木的年周期:树木在一年中随着环境的变化而出现形态和生理机能的规律变化。

8树木生长大周期:树木个器官的生长规律都是起初生长缓慢,随后逐渐加速,继而达到最高速度,随后又减慢,直到完全停止,即按照慢—快—慢这种“S”曲线规律进行。

树木医生按此规律生长的过程,称之为“生长大周期”。

9生命周期:树木繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新,直至生命结束的全过程叫做树木的生命周期。

10年生长量:一年内枝条生长达到的长度与粗度,称为“年生长量”。生长势:在一定时间内,枝条加长和加粗生长的快慢,称为“生长势”。生长量和生长势是衡量树木生长强弱和某些生命活动状况的常用指标,也是栽培措施是否得当的判断依据之一。

11物候:园林树木在一年中,各个器官随着气候的季节性变化而发生的规律性萌芽、抽枝、展叶、开花、结实、落叶和休眠等形态变化,是树木年周期的直观表现,是树木年周期划分的重要依据。

12物候期:植物在一年中,随着气候的变化,各生长发育阶段开始和结束的具体时间。

13季相:树木在一年中,随着气候的季节性变化而发生的形态外貌的季节性变化。

14花芽分化:由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程,称为花芽分化。

15芽的异质性:同一枝条上不同部位的芽在发育过程中,由于枝条内部的营养状况、外界环境条件的差异,存在着大小、饱满程度以及其他特性的差别,称为芽的异质性。

16适地适树:就是把树木栽植在适宜的生境条件下,是因地制宜原则在园林树木选择上的具体化。也就是使树种生态习性与园林栽植地的生境条件相适应,达到树和地的统一,使树木生长健壮,从而充分发挥其功能。

17断根缩坨:对移植较难成活或规格较大的树木,在移植前2~3年,于树木的四周一定范围内预先挖掘、切断根系,预留土球,回填原图,促生须根,养护待移,一年每年只断预留土球周长的1/3~1/2,这个过程称为断根缩坨,或叫回根法、盘根法。

18顶端优势:树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满充实,萌发力、成枝力强,抽出的新枝生长旺盛,这种现象就是树木枝条的顶端优势。

19假植:苗木运到施工现场如不能及时栽植锁事实的临时性栽植,称为假植。

20古树名木:古树是指树龄在一百年以上的树木,名木是指国内外稀有的、具有历史价值和纪念意义及重要科研价值的树木。

21根外施肥:通过树木叶片、枝条和树干等地上器官进行喷涂或注射,使营养直接进入树体的方法。

22整形:是指对树木植株施行一定的技术措施,使之形成栽培者所需要的树体结构形态

23修剪:是指对植株的某些器官,如干、枝、叶、花、果、芽、根等进行剪截或删除的操作。

24光的补偿点:光合作用所产生的碳水化合物的量与呼吸作用所消耗的碳水化合物的量达到动态平衡时的光照强度。

25有效积温:某时段内有效温度的逐日累积值。

26生态幅:(百度)每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围,称为生态幅。

27光周期现象:长短的昼夜交替对园林树木开花结实的影响称为光周期现象。

28垂直绿化:是利用藤本植物攀缘建筑物的屋顶、墙面以及凉廊、棚架、灯柱、园门、围墙、篱壁、桥涵、驳岸等垂直立面的一种绿化形式

29藤本:茎不能直立,须借助于吸盘、吸附根、卷须、钩刺或枝蔓及茎本身的缠绕性,攀附他物向上生长

30花木:指在花期、花色、花量、花形、花香等方面各具特色的树种

31园景树:多作为园中布局的中心植物景观,赏花果、观形色,栽植上可孤植、配植、群植

32攀缘木:提供各种棚架、凉廊、围篱、墙面、拱门、台柱、山石、树桩等垂直绿化栽植的优良树种

33体量:主要表现在树木的高矮、大小上,且呈动态变化

34树形:指树木从整体形态上呈现出的外部轮廓,树形主要受树种的遗传特性和生长环境条件的影响

35外生花相:花或花序着生在枝条的顶端,集中分布于树冠的表层,盛花时整个树冠几乎被花所覆盖

36实生根:通过实生繁殖的园林树木,根由种子的胚根发育而来称为实生根

37茎源根:由植物枝蔓通过扦插、压条等繁殖方式形成新的个体,其根系源于茎上的不定根,成为茎源根

38根蘖根:有些园林树木能从根本发生不定芽进而形成根蘖苗,与母株分离后形成独立个体,其根系成为根蘖根

39芽序:芽在枝条上按一定规律排列的顺序性成为芽序

40叶幕:叶幕是指树冠内叶片集中分布的区域,随树龄、整形、栽培的目的与方式不同,园林树木叶幕形态和体积也不相同

41引种驯化:引种驯化是通过人工栽培,使野生树成为栽培树,外地树成为本地树的技术经济活动

42孤植:是指将乔木单株栽植,也可以是多株紧密栽植,形成单株栽植的效果

43丛植:是指一定数量的观赏乔、灌木自然地组合栽植在一起

44群植:通常是由十几至几十株树木按一定的构图方式混植而成的人工林群体结构,其单元面积比丛植大,在园林绿地中可做主景、背景之用

45客土(换土):通常是在土壤完全不适宜园林树木生长的情况下需进行客土

46培土:根据需要在树木生长地添加部分土壤基质,以增加土层厚度,保护根系,补充营养,改良土壤结构的措施

47颉颃:一种元素的过量存在常常抑制另一种元素的吸收与利用

48伤流:是树木体内的养分与水分在树木伤口处外流的现象,流失过多会造成树势衰弱,甚至枝条枯死

49树木的腐朽:树木的腐朽是木材分解和转化的过程,即在真菌或细菌的作用下,木质部这个复杂的有机物分解为简单形式

名词解释25

1.极限温度妨碍或伤害树体的致死温度

2.花芽分化生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程

3.根茎园林树木地上根和地下茎分结合的部位,是地上部分和地下部分营养物质交换的通道

4.灌木主干丛生的矮小的园林树木

5.彩叶树种一季或多季有较长时间叶子非绿色,具有较高观赏价值的树种

6.屋顶绿化于建筑物上进行绿化的立体绿化形式

7.定植水树木进行移植后第一次要求浇透的水

8.号苗对苗木的大小进行测量,鉴定。

9.大树进城将现存于郊外或者乡村长成的大树,移植到城市进行绿化的方式

10.成年阶段获得形成花芽的能力,达到性成熟的阶段。

11.极端限制因子在树木的生长发育过程中,造成树体损伤死亡的最主要的环境因素。

12.中日照树种对光照延续时间反映不甚敏感的树种

13.潜伏力潜伏芽萌发更新的能力

14.菌根一些树木根系上有根瘤菌的树根。

15.客土对种植处的土壤进行改良或替换土壤的办法

16.萌发率萌发芽数与总芽数之比。

17潜伏芽基部隐芽,具有潜伏力,在一定条件下可以发育成枝条/

18.单轴分枝有明显主轴的分枝方式,主侧枝明显。

19.加长生长由于顶端分生组织的细胞分裂加长,引起枝条伸长的生长

20. 混合型分枝幼年期单轴分枝,成年期合轴分枝。

21. 总状分枝有明显主轴的分枝方式,主侧枝明显。

22. 合轴分枝侧芽逐渐代替主芽,交替曲折延伸。

23. 中性树种比较喜光,稍能耐阴,光照过强或过弱对其生长不利。

24. 需水临界期春季树体萌芽前,需水量最多,对缺水反应最敏感的这段时期。

25. 树木栽培学对园林树木的种植,养护和管理的科学。

作物育种学名词解释

作物育种学名词解释 作物育种学:研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。 作物品种:人类在一定生态条件和经济条件下,根据自身需要所选育的某种作物群体。该群体具有相对稳定的遗传特性(稳定性,Stability ),同时在生物学、形态学及经济性状上具有相对的一致性(一致性,Uniformity),并在这些性状上与同一作物的其他群体有所区别(特异性, Distinctness) 种(species):具有一定的自然分布区和一定的生理化、形态特征的生物群,是分类的基本单位。种内个体具有相同的遗传性状,可以彼此交配产生后代,种间存在生殖隔离。 亚种(subspecies):不同分布区的同一种植物,由于生境不同导致两地植物在形态结构或生理功能上存在差异。 变种(variety):具有相同分布区的同一种植物,由于微生境不同导致植物间具有可遗传的差异。 作物品质:指作物经济器官满足人类需求的程度。 株型:指作物的茎、枝、叶等主要光和器官在植株上的着生态势。 合理的株型可使作物充分利用光能资源,提高有机物的合成,为高产打好基础。 有性繁殖(Sexually propagating):由雌雄配子结合,经过受精过程形成种子繁衍后代的繁殖类型。自花授粉(self-pollination )异花授粉(cross-pollination )常异花授粉(often-cross pollination ) 无性繁殖(Asexually propagating ):不经过两性配子的受精过程繁衍后代的繁殖类型。 自花授粉同一花朵内花粉传到同一朵花的雌蕊柱头,或同一株的花粉传到同株的雌蕊柱头上的授粉方式。 异花授粉雌蕊柱头接受异株花粉受精的授粉方式 常异花授粉:同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁衍后代的授粉方式。 自交不亲和性:具有两性花并可形成正常雌、雄配子的某些植物,缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。自交不亲和性是一种受遗传控制的、提高植物自然异交率的特殊适应性。雄性不育性:植物花粉败育,不能产生有功能的雄配子的特性。 营养体繁殖:利用植物营养器官的再生能力,使其长成新的植物体的繁殖方式。 无性系(clone):由营养体繁殖的后代。 无融合生殖:不经过受精,即不经过雌、雄配子融合而形成种子繁衍后代的繁殖方式。 无孢子生殖:无大孢子形成,有胚珠中不同位置的体细胞进行有丝分裂直接形成二倍体胚囊,最后形成种子的生殖方式。 二倍性孢子生殖:大孢子母细胞不经减数分裂而进行有丝分裂形成二倍体胚囊,最后形成种子。 不定胚生殖:由珠心或子房壁的二倍体细胞经过有丝分裂形成胚,由正常胚囊中的极核发育形成胚乳,从而形成种子。 孤雌生殖:胚囊中的卵细胞未与精核结合直接发育成单倍体胚,育正常胚乳形成单倍体种子。孤雄生殖:进入胚囊中的精核未与卵细胞结合而直接发育成单倍体胚,育正常胚乳形成单倍体种子。 自交衰退:杂合基因型的作物,自交后代的生活力减退,称为自交衰退。表现为生长力下降,繁殖力、抗逆性减弱,产量降低等。 近等基因系:一组遗传背景相同,只在个别性状上存在差异的自交系品种。

果树栽培学试题

《果树栽培学》试题库建设试题及题型分配 3 3.1.1.1主干 答:根颈到第一主枝之间的树干部分。中 3.1.1.1树冠 答:树体主干以上部分的总称。中 3.1.1.1骨干枝 答:树冠内起骨架作用的永久性大枝。如中心干、主枝、侧枝等。中 3.1.1.1中心干 答:又叫中央领导干或零级骨干枝,指处于树冠中心的骨干枝,是指主干向上垂直延伸的部分。中心干与主干之合称为树干。有些果树无中心干,如核果类无中心干。中 3.1.1.1主枝 答:指着生在树干(或中心干)上的骨干枝,也称一级骨干枝。中 3.1.1.1侧枝答:指着生在主枝上的骨干枝,亦称二级骨干枝。中 3.1.1.1结果枝组 答:又称枝组、枝群、单位枝。是着生在各级骨干枝上、有两次以上分枝、不断发展变化的、大大小小的枝群,是果树生长结果的基本单位。名词解释(第小题1分)难 3.1.1.1叶幕 答:指叶片在树冠内的集中分布区。它是一个与树体结构相一致的群体。难 3.1.1.1骨干枝的数量和分布排列状况决定树体形态和结构,而树体结构的好坏与果树受光量和光合作用效率密切相关,是决定果树能否获得优质丰产的关键。(√)难3.1.1.1结果枝组在骨干枝上配置合理与否,直接响果树光能利用率高低,是果树能否获得优质丰产的又一个关键。(√)难 3.1.1.1结果枝组以其体积大小、所含枝条多少、疏密程度和形态特征不同,又可分为大型枝组、中型枝组和中型枝组;()和()枝组。 答:紧密型松散型中 3.1.1.1结果枝组以其着生部位和长相不同又可分为多轴集团式、单(轴)式、背上直立枝组、侧生枝组、背斜枝组、()和()等。 答:水平枝组下垂枝组中 3.1.1.1果树的骨干枝和结果枝组之间()互相转化。答:A A.能 B.不能 C.不一定 D.能或不能 3.1.1.2果树的根系按照来源和发生,可归纳为()三种类型。答:ACD 中A、实生根系B、分蘖根系C、茎源根系D、根蘖根系E、须根系 3.1.1.2实生根系

试题库1

果树栽培学试题库 一、概念题 (每题3分,5题共15分) 二、单项选择(每题2.5分,共10分,请将答案的编号填入括号内) 1、果树枝的种类中,按年龄分类命名者是() A、结果枝 B、营养枝 C、徒长枝 D、新梢 2、果实生长图型为“双S型”的是() A、葡萄 B、栗 C、苹果 D、甜橙 3、果实成熟度的主要判断根据是() A、果实生长发育的天数 B、果实的色泽、质地和种子颜色 C、果实的风味 D、A+B+C 4、一年中下列果树的开花期最早的是() A、桃 B、苹果 C、柑桔 D、樱桃

5、果树当年形成的枝梢上的芽,当年即可萌芽抽枝的特性称为() A、芽的萌发力 B、芽的异质性 C、芽的潜伏性 D、芽的早熟性 6、随一年中气候季节变化而使果树有节凑顺序地进行萌芽、抽枝、开花、结果、休眠等一系列生命活动现象的时期称为() A、物候期 B、生长期 C、年龄时期 D、休眠期 7、果生长图型为“单S型”的是() A、桃 B、枣 C、枇杷 D、柿 8、果树地上部与地下部的连接部位称为() A、主干 B、根颈 C、主根 D、主枝 9、下列促进果实着红色的因子是() A、赤霉素 B、海拔高度较高 C、温度高 D、氮素多 10、下列果树中,属仁果的果树是() A、李 B、山楂 C、枣 D、柿 11下列落叶果树中,属核果实类的果树是() A、樱桃 B、核桃 C、海棠果 D、柿 12、下列落叶果树中,属坚果类的果树是() A、梅 B、枣 C、腰果 D、板栗 13、下列落叶果树中,属浆果类的果树是() A、柿 B、枇杷 C、葡萄 D、桃 14、下列常绿果树中,属浆果类的果树是() A、石榴 B、菠萝 C、香蕉 D、杨梅 15、盛果期苹果树的主要结果枝种类是() A、中果枝 B、长果枝 C、短果枝群 D、短果枝 16、苹果初果期幼树在四川盆地的主要结果枝种类是() A、中果枝 B、超长果枝和腋花芽果枝 C、长果枝 D、B+C 17、下列因素中有利于促进果树花芽分化的是() A、枝梢生长旺 B、氮素不足 C、磷、钾充足 D、结果多 18、在落叶果树中,喜光性抗旱性皆强的果树是() A、苹果 B、柿 C、梨 D、桃 19、在下列之梨中,抗寒性最强的是()

作物育种学名词解释

读书破万卷下笔如有神 作物育种学名词解释 作物育种学:研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。 作物品种:人类在一定生态条件和经济条件下,根据自身需要所选育的某种作物群体。该群体具有相对稳定的遗传特性(稳定性,Stability ),同时在生物学、形态学及经济性状上具有相对的一致性(一致性,Uniformity),并在这些性状上与同一作物的其他群体有所区别(特异性, Distinctness)种(species):具有一定的自然分布区和一定的生理化、形态特征的生物群,是分类的基本单位。种内个体具有相同的遗传性状,可以彼此交配产生后代,种间存在生殖隔离。 亚种(subspecies):不同分布区的同一种植物,由于生境不同导致两地植物在形态结构或生理功能上存在差异。 变种(variety):具有相同分布区的同一种植物,由于微生境不同导致植物间具有可遗传的差异。 作物品质:指作物经济器官满足人类需求的程度。 株型:指作物的茎、枝、叶等主要光和器官在植株上的着生态势。 合理的株型可使作物充分利用光能资源,提高有机物的合成,为高产打好基础。 有性繁殖(Sexually propagating):由雌雄配子结合,经过受精过程形成种子繁衍后代的繁殖类型。自花授粉(self-pollination )异花授粉(cross-pollination )常异花授粉(often-cross pollination ) 无性繁殖(Asexually propagating ):不经过两性配子的受精过程繁衍后代的繁殖类型。 自花授粉同一花朵内花粉传到同一朵花的雌蕊柱头,或同一株的花粉传到同株的雌蕊柱头上的授粉方式。 异花授粉雌蕊柱头接受异株花粉受精的授粉方式 常异花授粉:同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁衍后代的授粉方式。 自交不亲和性:具有两性花并可形成正常雌、雄配子的某些植物,缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。自交不亲和性是一种受遗传控制的、提高植物自然异交率的特殊适应性。 雄性不育性:植物花粉败育,不能产生有功能的雄配子的特性。 营养体繁殖:利用植物营养器官的再生能力,使其长成新的植物体的繁殖方式。 无性系(clone):由营养体繁殖的后代。 无融合生殖:不经过受精,即不经过雌、雄配子融合而形成种子繁衍后代的繁殖方式。 无孢子生殖:无大孢子形成,有胚珠中不同位置的体细胞进行有丝分裂直接形成二倍体胚囊,最后形成种子的生殖方式。 二倍性孢子生殖:大孢子母细胞不经减数分裂而进行有丝分裂形成二倍体胚囊,最后形成种子。不定胚生殖:由珠心或子房壁的二倍体细胞经过有丝分裂形成胚,由正常胚囊中的极核发育形成胚乳,从而形成种子。 孤雌生殖:胚囊中的卵细胞未与精核结合直接发育成单倍体胚,育正常胚乳形成单倍体种子。 孤雄生殖:进入胚囊中的精核未与卵细胞结合而直接发育成单倍体胚,育正常胚乳形成单倍体种子。 自交衰退:杂合基因型的作物,自交后代的生活力减退,称为自交衰退。表现为生长力下降,繁殖力、抗逆性减弱,产量降低等。 一组遗传背景相同,只在个别性状上存在差异的自交系品种。近等基因系: 读书破万卷下笔如有神 重组近交系(recombinant inbred strain RI):指由两个近交系杂交后,经连续20代以上兄妹交配培育成的近交系,称重组近交系

《果树栽培学概论》

1.“扩穴”是属于哪一项果园土壤改良措施( C ) A.定植幼树 B.培土 C.深翻 D.土壤改良剂 C 13.果树树冠的层性是由枝芽的(A)作用的结果。A.芽的异质性和顶端优势B.芽的早熟性和成枝力强C.萌芽力及成枝力均强D.芽的早熟性及萌芽率高 A 2.绿枝扦插成活的关键在于( C ) A.枝条粗壮 B.枝条充分老熟 C.保持插条周围的湿度 D.去掉枝上的叶 C 3.柑橘果实类型从分类上讲属于( D ) A.仁果 B.核果 C.浆果 D.柑果 D 4.我国果树带共划分为( D ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 D 5.在生产上柑橘常用树形是( B ) A.杯状形 B.自然圆头形 C.疏散分层形 B 6.下列各组果树种类中,完全是木本常绿果树的是(A ) A.柑桔、荔枝、龙眼、菠萝蜜; B.柚、甜橙、柿子、板粟、葡萄、椰子 C.香蕉、柑桔、芒果、龙眼、菠萝; D.板栗、李、柑桔、苹果、梨 A 7.下列各组柑桔种类中全都是宽皮柑桔类的是(A ) A.?柑、温州蜜柑、蕉柑、红桔; B.普通甜橙、脐橙、温州蜜柑、柚 C.普通甜橙、脐橙、柠檬、柚 D.?柑、脐橙、柠檬、蕉柑 A 8.多数南方梨品种成年结果树,结果枝以(A)为主。A.短果枝和短果枝群;B.中果枝; C.长果枝; D.中、长果枝 A 9.苗圃地选择,下列条件中(C)不适宜。A、沙壤土;B、开阔平地;C、低洼谷地;D、地下水位低 C 10.落叶果树种子采种后,下列措施中(B)是正确的。A、洗净、消毒、播种;B、层积处理并感受休眠;C、密闭贮藏;D、暴晒后贮藏 B 11.柑桔正常换叶期是(A )。A、春梢萌发时;B、夏季;C、秋季;D、冬季 A 12.柑桔结果树在(A)放秋梢为宜。A、7月中下旬到8月上旬;B、8月下旬到9月上旬; C、9月中上旬; D、10月中下旬 A 14.柑、桔、橙、柚等大多柑桔种类花芽分化时期是在(B )。

果树栽培学各论试题(B)

河南科技学院2015-2016学年第二学期期终考试 果树栽培学各论试题(B ) 适用班级:园艺14果树方向 注意事项:1.在试卷的标封处填写院(系)、专业、班级、姓名和准考证号。 一、名词解释(每小题2分,共10分) 1、果树栽培学 2、果树物候期 3、芽的异质性 4、垂直优势 5、无融合生殖 二、填空题(在下列空格内填入正确的内容,每空1分,共30分) 1、土壤施肥的方法有环状沟施肥法、(放射状沟施肥)、(条沟施肥)、(全园撒施)等。 2、桃苗的主要砧木有(山桃)、(毛桃)和起矮化作用的(毛樱桃)。 3、苹果缺(钙)易引起果实苦痘病。缺(锌)元素易引起小叶病。缺铁元素易引起(黄化)病。 4、环剥的主要作用是(提高座果率)或(促进花芽分化)。 5、花芽分化就是由(叶)芽转化为(花)芽的过程。 6、葡萄的叶腋中存在两种芽,为(冬芽)和(夏芽),其中(夏芽)具有早熟性。 7、桃的中型枝组有(5~10)个结果枝,长度 (30~50)cm ,一般(7~8)年后衰老。 8、李树的根系依产生的部位不同可分为(实生根系)、(茎源根系)和根蘖根系)。 9、草莓的繁殖方法有(匍匐茎分株法)、(老株分株法)、(种子繁殖法)和(组织培养法)。生产上最常用的方法是(匍匐茎分株法)。

10、葡萄的品种按亲缘关系可分为(欧亚种群)、(美洲种群)、(欧美杂交种)三大种群。 三、判断题(判断下列各小题是否正确,正确的在题后括号内打“√”,错误的在题后括号内打“×”,每小题1分,共10分) 1、根据结果期的早晚将核桃分为早实核桃和晚实核桃,早实核桃是指栽后3~4年开始结果,晚实核桃是指栽后8~10年开始结果。(×) 2、由于樱桃腋芽单生,所以修剪时要特别注意不要花芽当头。(√) 3、草莓在低温短照的条件下有利于花芽分化,利用山间谷地育苗可以促进其花芽分化的进程。(√) 4、直接着生在树干上的永久性骨干枝叫做主枝。(√) 5、桃树干性弱,喜光性强,生长势强。(√) 6、主枝与主枝之间,各骨干根之间没有营养调节作用。(√) 7、樱桃对土壤盐渍化反应不太敏感,cl-过高不会对树体造成伤害。(×) 8、葡萄的叶片是对生的。(×) 9、李花芽分化在6月底至9月初,集中期为7月份。(×) 10、用赤霉素处理有核葡萄,可使葡萄无核化。(√) 四、选择题(在下列各小题的四个答案中只有一个是正确的,将正确答案前的英文字母填在题后括号内,每小题1分,共10分) 1、在生长季中影响新梢生长的关键环境因素是(C)。 A 温度 B 光照 C 水分D氧气 2、桃的根系的耐早性较(A)。 A强B弱C很弱D极弱 3、目前,梨树栽培的种有(C)。 A 2个 B 3个 C 4个D5个 4、桃萌芽率高,潜伏芽(B)。 A 少且寿命长 B 少且寿命短 C 多且寿命长 D 多且寿命短

育种考试名词解释

1. 近交衰退与杂种优势:近交衰退指近交使繁殖性能、生理活动及与适应性相关的性状降低的现象; 杂种优势指不同种群个体杂交的后代往往在生活力、生长和生产性能等方面在一定程度上优于其亲本纯繁群平均值的现象。近交衰退与杂种优势的遗传基础主要在于基因的非加性效应。 2. 个体育种值与EBV:个体育种值的简称育种值,指的是种用个体某一性状上能稳定遗传给下一代的基因的加性效应值。虽然育种值可以稳定遗传,但不能直接度量的,只能利用统计学原理和方法,通过表型值和个体间的亲缘关系进行估计,由此得到的估计值称为估计育种值,即EBV。 3. 一般配合力与特殊配合力:一般配合力指一个种群和其它各种群杂交能获得的平均效果,遗传基础是基因的加性效应,主要依靠纯繁选育提高。特殊配合力指两个特定种群间杂交所能获得超过一般配合力的杂种优势,遗传基础是基因的非加性效应,其提高主要依靠杂交组合的选择。 4. 育种与保种:育种指利用现有畜禽资源,采用一切可能的手段,改进家畜的遗传素质,以期生产出符合市场需求的数量多、质量高的畜产品。保种指人类管理和利用家畜资源以获得最大的持续利益,并保持满足未来需求的潜力。育种是不断打破群体遗传平衡的过程,而保种需要尽量维持群体遗传结构的稳定。 5. 专门化品系与配套系:专门化品系指生产性能“专门化”的品系,按育种目标分化选择育成,每个品系有某方面的突出优点,不同的品系配置在完整繁育体系内不同层次指定位置,承担专门任务。配套系指利用若干个品系,通过杂交组合试验,所筛选出的具有最佳特殊配合力的杂交组合。 四、简答题(共25分) 1.与常规选择方法相比,MAS具有哪些优越性?(5分) 增加遗传评定的准确性;进行早期遗传评定;降低遗传评定的成本;获得更大的遗传进展和育种效益。 2.生产性能测定中,测定站测定和场内测定各自有什么优点和缺点?(6分)测定站测定(station test):指将所有待测个体集中在一个专门的性能测定站或某一特定牧场来统一测定。优点:1)控制了环境条件的变异;2)客观性强;3)便于特殊设备的配备和管理(如自动计料器)。缺点:1)成本较高;2)测定规模有限;3)易传播疾病;4)由于“遗传-环境互作”,使测定结果与实际情况产生偏差,代表性不强。场内测定(on-farm test):指直接在各个生产场内进行性能测定,不要求时间的一致。通常强调建立场间遗传联系,以便于进行跨场际间的遗传评估。 3.畜禽育种过程中,影响选择成效的因素有哪些?(7分) 可利用的遗传变异、选择强度、育种值估计的准确性、世代间隔等,此外遗传力、性状间的相关性、选择方案中的性状数目、近交、环境等也会影响到选择的效果。

果树栽培学名词解释

1、下列果树中()属于坚果类。 A、苹果 B、桃 C、核桃 D、葡萄 2、一般水果果实内水分含量为()。 A、50%~60% B、60%~70% C、70%~80% D、80%~90% 3、下列果树中耐荫性较强的果树是()。 A、桃 B、葡萄 C、苹果 D、猕猴桃 4、一般落叶果树种子层积处理的温度为()℃。 A、-2~0 B、1~2 C、2~7 D、10~ 15 5、枇杷的结果枝都为()。 A、春梢 B、夏梢 C、秋梢 D、冬梢 6、形成枣树树冠骨架和结果基枝的基础是()。 A、枣头(一次性生长枝) B、永久性二次枝 C、枣股(短缩枝) D、枣吊(脱落性结果枝) 7、核桃属于()类型的植物。 A、雌雄异株 B、雌雄同株异花 C、雌雄同花 D、单性结实 1、C 2、D 3、D 4、C 5、C 6、A 7、B 名词解释: 1.果树栽培:从育苗开始,经过建园,管理直至采收的整个生产过程。 2.果树栽培学:研究果树的生长发育规律以及生长发育与环境条件的关系,应用栽培技术解决果树生产中存在的问题,提高果树产量,改进果实品质,发展果树生产的一门应用科学。 3.果树:指能生产人类食用的果实、种子及其他衍生物的木本或多年生草本植物。 4.果树幼年(童期)阶段:种子萌发到具有开花结果潜能所经历的时期。 5.成年阶段:实生果树进入性成熟阶段后,在适宜的外界条件下可随时开花结果,这阶段成为成年阶段。

6.年生长周期:果树一年中随外界环境条件的变化出现一系列的生理与形态的变化并呈现一定的生长发育规律性。 7.休眠期:果树的芽或其他器官生长暂时停顿,仅维持微弱的生命活动的时期。包括自然休眠和被迫休眠。 8.实生根系:从种子的胚根发育而来的成为实生根;茎源根系:用枝条进行繁殖时,根系起源于茎上的不定根。根蘖根系:在根段(蘖)上形成不定芽,发育成根系,最后形成独立的植株。 9.叶芽:只含有叶原基的芽。纯花芽:只含有花原基的芽。混合芽:叶与花原基共存于同一芽体中。 10.芽的异质性:枝条不同部位的芽体形成期,其营养状况、激素供应及外界环境条件不同,造成了它们在质量上的差异。 11.芽的早熟型:一些果树新稍上的芽当年就能大量萌发并可连续分枝,形成2次或3次稍,这种特性称为芽的早熟性。另一类果树的芽子,一般情况下不萌发,新稍也不能分枝,称为芽的晚熟性。 12.萌芽力:枝条上的芽能抽生枝叶的能力。 13.成枝力:萌发的芽可生长为长度不等的枝条,把抽生长枝的能力称为成枝力。 14.新稍:凡当年抽生,带有叶片,并能明显的区分出节和节间的枝条称为新稍,不易区分节间的称为缩短枝或叶丛枝。 15.叶面积指数:单位面积上所有果树叶面积总和与土地面积的比值。 16.果树夜幕:同一层骨干枝上全部叶片构成的具有一定形状和体积的集合体。 17.自花授粉:同一品种(或无性系)授粉属于自花授粉。自花授粉后能结果的称为自花结实。 18.单性结实:不经授粉,或虽然授粉而未完成受精过程而形成的果实的现象。 19.种子的层积处理:指落叶果树种子在适宜的外界条件下,完成种胚的后熟过程和解除休眠促进萌发的一项措施。 20.果树整枝:通过修剪,把树体建造成某种树形。 21.最佳夜幕动态:在较短的时间内达到最大,保持合适的叶面积并稳定较长时期。 22.尖削度:骨干枝分枝粗度与基枝粗度的比值。

家畜育种学名词解释2016最全版

B 半同胞:同父异母,同母异父的子女 保种:遗传资源保护,保护现有家畜品种,使之不遭混杂和灭绝 标准乳:用4%乳脂率的奶作为标准乳(0.4+15*乳脂率)*产奶量 BLUP:最佳线性无偏估计 半致死基因:引起幼畜出生后不久死亡的基因,如导致大脑发育不全的基因 表型标准差:表型标准差改变的是性状在群体中的变异程度,同样的留种率,标准差大的性状,选择差就大 本品种选育:在同一品种内,通过选种选配、品系繁育、改善培育条件等方式提高品种性能的培育方法表型:个体某一性状观测得到的种类或度量所得的数值 闭锁群:对于长期不引进种畜、且采用随机交配的闭锁群体,平均近交系数为F t C 成年当量:为了使不同产犊年龄的泌乳期产奶量具有可比性,需要将产犊奶牛年龄进行标准化,通常的做法是将各个产犊年龄的泌乳期产奶量矫正到成年时期的产奶量。 抽样测定:从参加测定的每个品种中随机抽取一定数量个体在相同的环境中进行性能测定 重复力:同一数量性状在同一体多次度量值间的相关程度 纯种繁育:简称纯繁,在同一种群范围内,通过选种选配、品系繁育、改善培育条件等措施,以提高种群性能的一种方法 次级性状:在育种中具有较高经济意义,而本身遗传力偏低的一类性状 纯种繁育:在本种群范围内,通过选配选配、品系繁育、改善培育条件等措施,以提高种群性能的一种方法 D 大群测定:对种畜群中所有符合条件的个体都进行测定 顶交:用近交系的公畜与无亲缘关系的非近交系母畜交配 单系:指来源于同一头系祖,并且具有与系祖相似的外貌特征和生产性能的畜群 地方品系:在品种发展的过程中,由于各地的自然条件和饲养管理条件不尽相同,各地社会经济条件不一致,导致人们对家畜的要求和种畜的选留存在差异, 在品种内部就出现了一些具有不同特点的畜群 动物转基因技术:将外源DNA导入性细胞或胚胎细胞 并生产出带有外源DNA片段动物的一种技术 多性状的选择方法:顺序选择法、独立淘汰法、综合 选择(选择指数)法、多性状BLUP法 独立淘汰法:也称独立水平法。将所要选择的家畜多 种生产性状都确定一个选择标准,凡留种个体所有选 择的生产性状须达到选择标准,不达标者淘汰 E 二元杂交:两个种群杂交一次,一代杂种无论是公是 母,都不作为种用继续繁殖, 而是全部用作商品 F 非致死有害基因:这类基因虽然不致于使家畜致死, 但会降低其生活力及生产力,或引起外貌或功能上的 缺陷,如导致白化的基因 非亲缘交配:交配双方没有亲缘关系或亲缘关系较远 的选配方式 风土驯化:指家畜适应新环境条件的复杂过程。品种 在新的环境条件下,不但能够生存、繁殖、正常生长 发育,而且能够保持原有的基本特征特性 发育(development):由受精卵分化出不同的组织器 官,从而产生不同的体态结构与机能的过程。它是个 体生育机能逐步实现和完善的一个过程 分子育种:在经典遗传学和现代分子生物学、分子遗 传学理论指导下,将现代生物技术手段整合于经典遗 传育种方法中,结合表现型和基因型筛选,培育优良 新品种 发育受阻:家畜在生长发育过程中,由于饲养管理不 良或其它原因,引起个体某些部位或组织器官不协调 的生长发育,这种现象称为发育受阻 分化生长率:所研究的部分和器官在特定时间内的 增长与整体相对生长的比例。分化生长公式:Y=bx a 复合育种值:同时利用多类亲属(个体、祖先、同胞、 后裔)的表型信息进行的育种值估计 G 个体测定:测定对象就是需要进行评定的个体本身, 适于遗传力高的性状 估计育种值(EBV):育种值无法直接测量,只能通过 一定的统计学方法,通过表型值和个体间的亲缘关系 来对育种值进行估计 估计传递力(ETA):个体育种值的一半,对常染色体 上的基因而言,一个亲本只有一半的基因遗传给下一 代,对数量性状而言,个体育种值只有一半传递到下 一代 改良杂交:利用优良品种(改良品种)彻底改造另一 品种(被改良品种)的生产性能、生产方向或生产力 水平的杂交。又称改造杂交、吸收杂交或级进杂交 个体育种值:利用某一类亲属(包括个体本身)的表 型信息进行的育种值估计 个体选择:把群体中所有个体按照表型的大小顺序排 列,根据留种数量选取名次在前的个体 共亲系数:两个亲本因为基因同源相同造成的相关, 用C表示 H 混合模型:在模型中除了总平均数和随机误差外,既 含有固定效应,又含有随机效应的模型。 混合家系:一头公畜配了若干头母畜,每头母畜又产 下若干头仔畜,仔畜中任意两头之间关系 合成品系:以两个或两个以上品种或品系杂交建立的 品系 横交固定:杂交育种进行到一定阶段,当理想类型达 到一定数量之后,采用同质选配的方法使其尽快固定 下来的过程 回交:两个种群杂交,所生杂种母畜再与两个种群之 一杂交,所生杂种不论公母一律用作商品 合并选择:同时使用家系均数和家系内偏差两种信息 来源,准确性高 I 留种率:被选留种用个体的数量占被测定个体数量的 比值 J 家畜:受人饲养,在家养条件下能够累代繁衍,并能 供作人类生活或生产资料的禽兽。(广义)在人类的 控制干预下,能够进行正常繁殖,有相当大的群体规 模,具有有利于人类的经济性状,这些性状能够得到 充分发展并稳定遗传到下一代的家养的驯化动物 家养:人类的培育使动物在新的生态环境条件下逐渐 适应的一个过程。 家系:在亲缘系内,按个体间的亲缘关系所组成的动 物群体 家畜育种:是一种从遗传上逐代改进家畜群体重要性 状从而提高经济效益的技术和方法。 家畜育种学:人类应用遗传学理论,指导家畜育种实 践的有关科学知识体系 家系内选择:在每一个家系中选留那些表型值高的个 体 家系选择:整个家系为一个选择单位,根据家系均值 的大小决定个体的去留,家系指全同胞和半同胞家系, 主要应用于某些限性性状和遗传力偏低的性状,如繁 殖性状,使用寿命和抗病力性状等

名词解释作物育种

1、名词解释:种质资源基因资源起源中心初生中心次生中心基因库三级基因库遗传多样性核心种质 自交不亲和性、雄性不育性、杂种品种、纯系品种、综合品种、多系品种芽变 名词解释:育种目标生物产量经济产量收获指数株型育种高光效育种穿梭育种 1、名词解释:引种引种栽培引种驯化引种改良作物生态型 1、名词解释:杂交育种单交双交复交聚合杂交一般配合力特殊配合力 回交、回交育种、轮回亲本、非轮回亲本、近等基因系 远缘杂交育种异附加系异置换系易位系双重杂种优势歧化选择 测交种测验种一环系二环系 配子体自交不亲和孢子体自交不亲和核质杂种 质核互作雄性不育 诱变育种、照射强度、剂量强度、半致死剂量、临界剂量 单倍体、染色体组同源多倍体、异源多倍体、倍半二倍体一倍体多元单倍体 外植体细胞工程体细胞克隆变异变异体突变体 LWC RWC WSD 盐害 边际效应品种适应性品种稳定性区域试验 DUS,选择育种,,体细胞杂交 品种,体细胞杂交,,侵袭力,组织培养,缺体 1.作物育种学; 2.品种;5.毒性;;9、半同胞轮回选择;10、次生作物 1.作物育种; 2.多系品种; 3.理想株型育种;;5.物理诱变;7.竞争优势;8.侵袭力;10.轮回选择。 2. 高不育系 3. 基因资源 4. 纯系育种 5. 垂直抗性)和水平抗病性(e) 1.基因资源4.超标优势 5.远缘杂交 6.孤雌生殖9.分子标记10.种子生产 1.作物育种;2.作物育种学;3.品种。1.自交系品种(纯系品种);2.杂交种品种;3.有性繁殖;4.无性繁殖;5. 多系品种;6. 综合品种; 7. 无性系品种; 8.自花授粉 9.异花授粉10.自花授粉作物11.异花授粉作物12.常异花授粉作物13.群体品种14.自由授粉品种15.杂交合成群体 1.种质资源: 1.育种目标: 2.高光效育种: 3.理想株型育种: .系统育种;2.选择;3.选择育种;4.混合选择法;5.引种;6.作物环境;7.生态因素;8.生态环境;9.作物生态类型;10.混合选择育种;11.集团混合选择育种;12.改良混合选择育种 1.杂交育种; 2.回交育种; 3.复交; 4.系谱法; 5.混合法; 6.轮回亲本;7.一粒传法;8.集团混合选择法;9.派生系统法;10.非轮回亲本。 1.杂种优势; 2.自交不亲和系; 3.不育系; 4.保持系; 5.恢复系; 6.雄性不育系;7.测验种、测交种;8. 杂种优势;9. 一般配合力、特殊配合力;10. 自交系 11.近等基因系

作物育种学习题集

作物育种学习题集 名词解释 常异花授粉作物 种质资源: 作物生态类型; 作物品种 遗传资源 育种目标 经济系数 引种 雄性不育 轮回亲本 配合力 太空诱变育种 远缘杂交 杂交育种 育种目标 生态适应性 性状鉴定 异花授粉作物 外照射 单交 二环系 作物育种学 亲本选配 品种。 .育种目标: 回交育种; 轮回亲本; 杂种优势; 一般配合力、特殊配合力 .远缘杂交; 群体改良; 选择题: .作物育种的实质:( ) A. 遗传 B. 作物的进化 C. 选择 D. 作物的人工进化 .从生态学上讲,一个作物品种就是一个()。 A. 地区型 B. 地理型 C. 地域型 D. 生态型 在育种历史上,大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?( )。A.系统育种B.抗病育种C.矮化育种D.杂种优势利用E.辐射育种 下列作物群体中属于同质杂合类型品种的是( ) :A. 自交系B. 纯系C. 单交种D. 综合种

有性繁殖的主要授粉方式有( ) : A. 自花授粉 B.异花授粉 C. 常异花授粉 D.天然授粉 下列作物中授粉方式不同的作物为( )。A.小麦B.水稻C. 高粱D.豌豆 自花授粉作物的自然异交率变化范围为( )。A.0 B. 0-5% C.4%D. 0-4% 异花授粉作物的天然异交率为%( )。 A.50%以上B.80%以上C.90%以上D.95%以上 下列作物中常异花授粉作物是( )。 A.豌豆B.蚕豆C.花生D. 大豆 自花授粉作物纯系为什么也会产生遗传的变异?因为有( )的发生。A. 自交分离B. 基因杂合性C. 基因型纯合化D. 天然杂交和基因突变 核质互作型雄性不育系的基因型一般可表示为( ) A.S(MsMs) B.S(msms) C.F(MsMs) D.F(msms) 核质互作型雄性不育系的保持系的基因型可表示为( )。A.S(MsMs) B.S(Sms)C.F(MsMs) D.F(msms) 在下列中,核质互作型雄性不育系的恢复系的基因型为( )。A.S(MsMs) B.S(msms) C.F(MsMs) D.F(msms) 作物繁殖方式有( )。 A. 有性繁殖作物B.无性繁殖作物C.无融合生殖D.异交繁殖E.种苗繁殖 异花授粉作物,如玉米、白菜型油菜作物的特点是( ) 。A. 天然异交率高B.天然异交率低C.品种遗传基础复杂D.品种遗传基础简单E.自交衰退严重 群体内个体间的基因型相同,但个体内等位基因间是杂合的,这样的品种群体称为( )品种。A.同质纯合型B.同质杂合型C.异质纯合型D.异质杂合型 大豆(水稻、芝麻、普通小麦、玉米)起源于下列哪个中心( ) : A. 中国-东部亚洲中心 B. 印度中心 C. 中亚细亚中心 D. 西部亚洲中心E、南美和中美起源中心 种质资源就是指作物的( )。 A. 所有品种B.地方品种C.新品种D.一切基因资源 瓦维洛夫把栽培植物的起源地划分为( )个起源中心。A.B.8 C.10 D.12 作物起源中心学说的创始人是( )。 A.达尔文B. 孟德尔C.摩尔根D.瓦维洛夫 在近代作物育种中,凡突破性品种的育成均来自( )的发现和利用。A.突破性育种新技术B.突破性育种新理论C.突破性育种新方法 D. 突破性特异种质资源 本地种质资源的最大特点是具有( )。 A. 较高的丰产性和稳产性B.较高的抗病性和抗虫性C.较高的适应性D.生产上最熟悉 影响引种成败的主要因素是( )。 A.气候条件B.土壤条件B.经济条件D.作物类别 不同的作物类型在感光阶段要求的光照长度不同,长日照作物要求每天有( )以上光照。A.10 B.12 C.14 D.16 小麦品种南种北引生育期会( )。 A.延长B. 缩短C.保持不变D.不可预测 玉米品种南种北引生育期会( )。 A. 延长B.缩短C.保持不变D.不可预测 纯系学说的要点是( )。

《果树栽培学总论》试卷 7

一、选择题(共15题,每题2分。) (1)中国的果品产量位居世界第几?() A、第一 B、第二 C、第三 D、第四 (2)营养繁殖果树没有的生长时期为哪个时期?() A、幼树期 B、结果期 C、胚胎期 D、衰老期 (3)解除休眠通常以()开始活动作为指标 A、叶 B、芽 C、枝 D、根 (4)果树柑橘一年中根系生长的几次高峰中第几次发根量最多() A、第一次 B、第二次 C、第三次 D、第四次 (5)果树根系发育的能量主要来源于() A、肥料 B、水分 C、光合产物 D、矿物质 (6)以下中不属于菌根的作用的是() A、扩大了根系的吸收范围,增强吸收能力 B、提高树体的激素水平 C、促进果树的糖代谢 D、使果树增加早熟 (7)属于促进果树衰老的激素是() A、生长素 B、赤霉素 C、细胞激动素 D、乙烯 (8)主要的嫁接方法有三种,那个是不属于主要的嫁接方法() A、芽接法 B、叶接法 C、枝接法 D、根接法 (9)由受精卵发育而来的是() A、种子 B、胚 C、胚乳 D、种皮 (10)下面属于真实的果实的是() A、苹果 B、梨 C、瓜子 D、桃 (11)树形整形修剪中,合宜喜光植物树种的树形是() A、有中心干性 B、多中心干形 C、开心形 D、篱笆形和棚架形 (12)果树花卉类蔬菜,为提高坐果率,应多施() A、Mg B、Zn C、P和K D、有机肥 (13)芽变既有形态特征的变异,也有生物学特性的变异,这就是() A、芽变的多样性 B、芽变的重演性 C、芽变的嵌合性 D、芽变的局限性 (14)有利于生物防治病虫害的土壤管理法是() A、清耕法 B、生草法 C、薄膜覆盖法 D、免耕法 (15)以下追肥方法中肥效最快的是() A、沟施 B、撒施 C、浇施 D、叶面施 一、选择题 (1-5)ACBAC(6-10)DDBBC(11-15)CCAAD 二、填空题(每空0.5分,共20分) 1、果品业已成为我国农业产业结构调整的主导产业之一,在国民经济发展中的作用主要有:经济效益、________、社会效应、________。 2、根据果树生态适应性分类,可以把果树分为:________、温带果树、亚热带果树、________。 3、幼年期亦称童期,是指从________起,经历一定生长阶段,到具备________的这段时期。 4、果树骨干根大致可分为_______和水平根。 5、土壤是由矿物质、有机质、土壤水分(溶液)、空气和________等组成的能够生长植物的陆地疏松表层,具有生命力、生产力和环境净化力,是一个动态生态系统。它的理化性质包括________、土壤水分、土壤通气性、土壤酸碱度、土壤含盐量。 6、在选择确定苗圃地时,应着重考虑哪几个方面:地点、________、土壤、________。育苗方式有:________、保护地育苗、________。 7、果树自根苗的主要繁殖方法:扦插繁殖法、压条繁殖法、________、组织培养繁殖法。 8、园地的选择应以________为依据,遵循________的原则,使果树与园地的立地条件相适应,以充分发挥果树树种及品种的生产潜力,最终达到优质、丰产、增产的目的。 9、果园规划的主要依据:________、当前长远效益兼顾、改造荒山、沙滩建园、________、

育种名词解释

1.种质资源:把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。 2.引种:引种驯化简称为引种,就是将一种植物从现有的分布区域(野生植物)或栽培区 域(栽培植物)人为的迁移到其他地区种植的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。 3.杂交育种:又称组合育种,它是通过人工杂交的手段,把分散在不同亲本上的优良性状 组合到杂种中,对其后代进行多代培育选择,比较鉴定,以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 4.单倍体:是指由未受精配子发育而成的含有配子染色体数的生物个体。 5.综合品种:是由异花授粉植物的若干个经济性状配合力良好、彼此相似的家系或自交系 在隔离条件下随机交配组成的复杂群体。 6.单株选择法:按照选择标准从原始群体中选出一些优良单株,分别编号,分别留种,下 一代单独种植一个小区形成株系(一个单株的后代),然后根据各株系的表现,鉴定各入选单株基因型好坏的方法。 7.诱变育种:利用人工诱发的遗传物质变异以育成新品种的途径称为诱变育种。 8.杂种优势:杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株,在生活力、生 长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。 9.一般配合力:又称普通配合力,指一个亲本品种或品系与其他品种(系)杂交所得的一 系列杂交组合后代某一性状的平均表现。 10.特殊配合力:特殊配合力是指某特定杂交组合的某形状实测值与根据双亲一般配合力算 得的理论值的离差。 11.远缘杂交:指分类学上不同种、属以上类间的杂交,所以又叫分类学杂交。 12.轮回选择:即利用两个遗传组成不同的生物体杂交后的杂种一代在生长势、生活力、抗 逆性、产量和品质等方面优于亲本的表现,达到生产的要求。 13.自交不亲和性:是指两性花植物,雌雄性器官正常,在不同基因型的株间授粉能正常结 子,但是花期自交不能结子或结子率极低的特性。 14.雄性不育性:指两性花植物,雄性器官发生退化或丧失功能的现象。 15.内照射:是把某种放射性同位素引入被处理的植物体内进行内部照射。 16.临界剂量:被照射的种子或芽成活率为40%的照射剂量。 17.气候相似论:将植物从一个地区移植到另一个地区,需严格按照地区的气候条件相似性 来进行的原理。

果树栽培学复习资料(1)

果树栽培学习题集 绪论 一、名词解释 1.果树:能生产人类食用的果实、种子及衍生物的木本或多年生草本植物 2.果树栽培学:果树学的一个分支,通常包括种类、品种和从育苗、建园直至采收各个生产环节的基本理论、知识和技术 二、简答题 1.当今果品生产的发展趋势? 答:①树种品种区域化;②品种良种化;③矮密化;④设施化;⑤管理集约化;⑥操作机械化;⑦改良土壤;⑧灌溉节水化;⑨生产绿色食品 2.与其它农业科学相比,果树栽培学具有那些特点? 答:果树栽培学是一门应用型技术科学,通常包括种类、品种和从育苗、建园直至采收各个生产环节的基本理论、知识和技术。与其他农业科学有共同的理论基础,也有本学科的显著特点,有以下四个特点:①种类多;②生产周期长;③集约经营; ④鲜食是产品的主要利用形式。 第一章我国果树种类及地理分布 一、问答题 1.湖北果树种类分布? 答:湖北省境内大多数果树生长在高山的河谷地带和丘陵山地的林缘地带,地理分布有着明显的水平地域差异和垂直分布地带上的差异,形成了3个野生果树分布中心:神农架及周边地区分布中心,共分布有109 种果树,如濒危物种城口猕猴桃、巴东猕猴桃、垩叶猕猴桃及特有种长序莓、短萼樱、红坪杏、兴山五味子等;鄂西南宜昌至恩施州分布中心,共分布有 82种果树,如亚热带果树宜昌橙、枳橙等,温带果树湖北猕猴桃、黄背越橘、尖叶四照花等。 鄂东南-鄂东北分布中心,共分布有20余种野生果树,如梅叶猕猴桃、灰白毛莓等。 2.根据自然环境条件果树的分布状况,把我国果树分为哪八个果树带? 答:热带常绿果树带、亚热带常绿果树带、云贵高原常绿落叶果树混交带、温带落叶果树带、旱温落叶果树带、干寒落叶果树带、耐寒落叶果树带、青藏高寒落叶果树带 3.按照果树的生态适应性、植株形态特征、冬季叶幕特性分别将果树分为哪几分类? 答:冬季叶幕特性:落叶果树、常绿果树;形态特征:乔木果树、灌木果树、藤本果树、草本果树;生态适应性:寒带果树、温带果树、亚热带果树、热带果树。4.根据当前我国果树资源的利用情况,我国的果树分为哪几类? 答:①广泛作为经济栽培,已经成为大宗商品的树种;②局部地区有一定栽培面积,有较大经济效益的树种;③已引起人们注意,并已进行开发利用的树种;④可供同属或近缘树种作砧木,或具有杂交育种用途的果树 第二章果树的生命周期和年生长周期 一、名词解释 1.果树生命周期:果树在个体发育过程中,经历萌芽、生长、结实、衰老、死亡这一过程,亦即果树全部的生命活动

作物育种学重点名词解释

1作物品种:某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件,具有相对稳定的遗传性和相对一致性,生物特性和形态特征与同一作物的其他类似群体相区别的生态类型。 2自交系品种:是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质纯合群体。 3杂种品种:是在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。 4无性系品种:是由一个无性系或几个遗传上近似的无性系经过营养器官繁殖而成的。 5地方品种:一般是指在局部地区内栽培的品种,多未经过现代育种技术的遗传修饰,所以又成农家品种。 ?野生近缘种:指现代作物的野生近缘种及与作物近缘的杂草,包括介于栽培类型和野生类型之间的过度类型。 ?体细胞杂交:诱导两个不同亲本的原生质体互相融合形成异核体,异核体再生出细胞壁进而在有丝分裂的过程中发生核融合。这一过程称为 ̄ ̄ 6作物的育种目标:是指在一定的自然、栽培和经济条件下,计划选育的新品种应具备的优良特征特性,也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。 7高光效育种:是指通过提高作物本身光合能力和降低呼吸消耗的生理指标而提高作物产量的育种方法。 8选择育种:是指对现有品种群体中出现的自然变异进行形状鉴定、选择并通过品系比较试验、区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。 9混合选择育种:是从原始品种群体中,按育种目标的统一要求,选择一批个体,混合脱粒,所得的种子下季与原始品种的种子成对种植,从而进行比较鉴定,如经混合选择的群体确比原品种优越,就可以取代原品种,作为改良品种加以繁殖和推广。 10杂交育种:不同品种间杂交获得杂种,继而在杂种货代进行选择以育成符合生产要求的新品种。 11远缘杂交:通常将植物分类学上不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交称为远缘杂交。 12异附加系:是在某物种染色体组的基础上,增加1个、1对或2对其他物种的染色体,从而形成1个具有另一物种特性的新类型个体。 13异置换系:是指某物种的一对或几对染色体被另一物种的一对或几对染色体所取代而成的新类型个体。

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