家长志愿者名单

六年一班：陈露露周鑫彤李晨林黄子鑫李佳怡李雪飞

刘玉林马丽荧马小蕊马聪慧穆玉竹桑依乐

王潇函王子轩夏思雨尹思源于海鑫袁一晨

张静涵张懿慧赵萌郑雨濛钟婉宁周冠林

边延熙常芮源丁维中胡文博井睿浩柯恢宏

六年二班：朱晓宇赵紫含方悦铮冯睦涵傅婧怡宫宁

郭育言侯叙冰亢婷婷李茉菲兰舒婷李圆圆

史金明陶子娇吴珊珊许嘉洮阎钰杨凯淋

于佳鹭于俏张欣妍赵佳闻赵熙涵薛权

车俊付腾译郝英博雷焱熙李明昂李铭琦

六年三班：顾珈怡陶帅羽刘天鹰王安如姬子琪李曦阳

刘思媛关琳琳宁嫣然宁馨雅胡馨予孙彤宇

孙铭泽王晨畅王馨蕊王艺乔吴子儒徐祉润

于翀于诗瑶冯艺瑄曹炜豪胡峰鸣黄涛

李明锟刘宇桐马健斌马瑞麟苏子涵刘家铄

六年四班：陈鹳莼费宇轩付艺鑫关雯月邹奕寒丁建东

费雨璇姜邯李昊彧李文柯何海洋李一鸣

马容悦苏子函田梓璇王泽怡常一涵周靖茹

温佳洋吴凤灵云熊若涵杨献婷于恩铭张研博

于富遥岳一雯张思棋赵芷郡郑皓泽张铭泽

六年五班：刘佳丽马浩元牛琪瑞胥靓怡周子琦李金铭

李煊赫王禹涵

六年六班：张欣竹爸爸金智远妈妈张溪萌妈妈孟书屹妈妈杨天玥妈妈王祺文爸爸张欣竹爸爸张溪萌妈妈孟书屹爸爸王祺文爸爸金智远妈妈杨天玥妈妈

刘壹嘉妈妈裴荣强妈妈卞浩宇妈妈于嘉茵妈妈

家长志愿者进幼儿园

“家长志愿者进幼儿园”活动方案一、指导思想：家长志愿者组织作为幼儿园教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，丰富现代幼儿园管理制度，与形成教育合力，提升幼儿园的办园水平，促进幼儿健康快乐成长，实现家庭、幼儿园、社会教育一体化深度合作，推行“家长志愿者进幼儿园”，建立良性的幼儿园与家庭互动机制，打造“高质量”教育品牌。二、活动原则： 1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长志愿者组织，还是参与志愿者服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。幼儿园应做好家长志愿者的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。 2、立足本园，以幼儿为本。以服务幼儿、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本园实际自主开展志愿活动。 3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长志愿者进幼儿园”的重要意义，充分调动家长参加志愿者活动的积极性和主动性。 4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。三、组织领导:

组长：罗文英副组长：黄凤波成员：李彬、康素珍、曾恒、各班班主任四、活动时间： 2018年10月 15日——2018年11月30日五、活动内容：（一）幼儿园环保手工服务队：参与幼儿园的废旧材料的收集和参与幼儿园、班级的环境创设工作。（二）幼儿园大型活动服务队：家长志愿者走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系参观场地、组织幼儿，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。（三）特长资源家长服务队：以特长资源家长为代表，协助、支持幼儿园特色教育发展，家长志愿者进课堂，为孩子们举办健康、艺术、自然、科技等方面的各类讲座或者开展主题特色教育活动以及参加幼儿园晨会活动，促进幼儿园协调、全面、有效发展。六、活动流程：（一）活动前期准备2018年10月 15日——2018年11月30日 1、家长志愿者招募：利用告家长书、校讯通向全校幼儿家长发布招募信息，根据信息回复内容统计家长志愿者名单，确定招募的人数。 2、家长志愿者安排：本次活动的服务天数为一学期，定期开展

学校家长义工总结

学校家长义工总结学校家长义工总结篇一: 东胜区鸿波小学家长义工活动总结东胜区鸿波小学家长义工活动总结家长义工活动让家长很好地参与到了学校的管理与活动之中，有效地促进了家校沟通。其实，家长应是学校建设与发展的重要成员、资源，应与学生、学校处于同等重要的地位，只是有些学校和教师的观念没有这样转变、跟进。“办人民满意的教育”，要想让“人民”(家长)满意，就应让家长了解并参与到学校的各项工作当中去，更甚者可以献言献策。我觉得，家长义工活动对这一问题有很好地促进作用。我校本学期开展的家长义工活动比较顺利、成功，现作如下总结: 一、学校宏观调控，班主任、家长选择空间大学期初，德育处根据一学期德育工作拟定了家长义工活动的安排表，依照工作进程每周安排两项内容，班主任、家长可自主选择时间，自主选择内容参加义工活动。这样做的好处是: 学校整体宏观调控，班主任、家长选择、安排的自主性较强。 (详细情况见“东胜区鸿波小学家长义工活动内容安排表”) 二、我校家长义工情况反馈截止到6月28日统计，我校家长参加各类义工活动260多人次，参加的种类多，活动形式比较正规: 能够积极参加，活动时能够留存好照片，活动后可以写出自己的义工感言。根据感言和电话询问可以反映出以下一些情况: 1.家长乐于参与这样的活动，因为他(她)们也有迫切了解学校、班级、老师、学生的心理需求。例如，一位六年级的家长在参加完家长参与运动会的义工活动后在感言中写道: “作为一名家长，我非常关心孩子在学校的学习环境和学习情况。有了这次做家长义工的机会，给与我对学校、班级、老师一个全新认识的机会。我发现学校是一所比较严谨的学校，老师们非常有责任心，班级里的孩子们也比我想象的活泼、团结。活泼的孩子是快乐的孩子。感谢学校和老师给与孩子们快乐的童年。” 2.参加完义工活动后，普遍家长表示更加理解学校，愿意为学校、班级各项工作配合的积极性很高。例如，我校二〃一班的家长在参加完“做老师的好助手”义工活动后说: “很荣幸参加鸿波小学这次家长义工活动，通过这次活动的参与我亲身体会到老师们工作的艰辛。看到老师们白天辛苦了一天后，放学后还要面对学生们那一沓沓的作业本。每本作业本上老师都要用红笔一点点地勾出错误所在，哪怕是写的不够认真的地方老师也不曾放过。正因为老师们的认真、严谨、负责，学生们才有了优异的成绩～老师您们为了孩子们的学习可以夜以继日的工作，为了孩子们的学习您们也顾不上照顾自己的孩子。我作为一名学生的家长对您

家长志愿者活动方案

家长志愿者活动方案多多在三岁之前没有在幼儿园过多接受过老师的绘画教学时对画画是很喜欢的，而且感觉对她来说是自然而然的游戏充满了乐趣，而且寥寥数笔就很生动有趣. 拿起笔，石头，粉笔，甚至吃东西时手上沾的汤汁，酸奶都画得不亦乐乎，不过对我来说粘糊糊的汤涂得满处都是真的很头疼，还是拿了专门的纸和颜料动之以情，现在宝贝习惯已经很好了~~。接着说，后来上了段幼儿园，带回来些”作品” ，再后来孩子提笔就发愁，很小心的在磨, 颜色稍微出点边就感觉她特别沮丧~我这个心痛呀！！！！！于是我想自己上手！！之前有过两次幼儿美术老师的理论培训, 对儿童绘画的理论有了一些认识, 但是实践的经验就只在多多这里有些, 有一定的效果, 不过孩子大部分时间还是在幼儿园, 那样的大环境对她的影响还是不容易改变, 于是我申请了幼儿园的家长志愿者活动. 这个是第一次课下面是教学提纲： [ 课程设计意图]: 针对孩子不敢画，太小心，没兴趣的绘画障碍，打破在

孩子们心中逐渐形成的负面规范, 把孩子对绘画的注意转移到表达的乐趣上，而不是画面整齐不整齐，干不干净的技术误区。让孩子逐步找回绘画的自信与兴趣, 感受绘画带来的乐趣, 发挥更多的创意. [ 教学目地] ： 1. 通过色彩的自由涂抹满足他们的表现欲，建立良好的绘画自信心体会创作的乐趣 2. 认识不同的绘画材、工具的特点，如纸张，水粉画笔。初步认识色彩的对比 [ 教学准备] ：水彩或广告画颜料，蜡笔或油画棒, 8k 素描纸, 10-14 号水粉画笔，调色盘，小桶。 [ 绘画技法特点] ：防水画-- 在蜡笔和油画棒或色粉笔的图案上面涂上稀释的广告画或水彩颜料，因为用料的不相溶，水溶的颜料会被弹开，从而出现非常有趣的效果。对于小班的孩子们来说由于手部的年龄生理特点，在用蜡笔或笔形水彩笔等笔触面积较小的工具涂抹大面积色块时，可能是一件有些困难和无趣的任务，如果用防水画的方法，可以让画面效果立刻变得生动有趣，从而涂色过程也更轻松自由。同时颜料稀释的浓度和笔触的效果可以让画面富

浅谈幼儿园家长志愿者资源的开发与利用

浅谈幼儿园家长志愿者资源的开发与利用【摘要】多年来，我园一直重视家庭教育与社区互动工作，请家长走近幼儿的幼儿园生活。在我园的组织与发动下逐步形成了一支较为稳定的志愿者队伍，多领域多角度地参与着我园的各项工作。本文就如何开发利用家长志愿者资源、挖掘社区人力资源、建设家长志愿者队伍、发挥家长志愿者的积极作用展开探讨，力求通过这种“家长志愿者”活动，实现家园共育，促进幼儿健康全面发展。【关键词】幼儿园家长志愿者开发与利用【正文】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到：“幼儿园应与家庭、社区密切合作。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造条件。”这其实是提出了一种大资源观或综合资源观，也就是说，幼儿教育机构应当树立大教育资源观念，不限于幼儿园固有的力量，将目光投向整个社区，积极组织社区里一切可利用的教育资源服务于幼儿园的教育工作。而这期间的人力资源更是如此的丰富，有效地将之引入到幼儿园的备用资源库中，不仅可以丰富幼儿园的各类教育资源，又可将幼儿生活中的事物组织为课程，为幼儿提供了合适的学习资源，有利于幼儿园更好地达到促进幼儿健康发展地目标。一、挖掘社区人力资源，促进家长志愿者队伍建设人力资源是社区教育资源中最富有社会性地，是构成幼儿成长的人际背景。在社区的各项资源之中，人力资源可以说是核心，因为几乎所有的资源都是和人联系在一起才发挥作用的，而核心中的核心就是幼儿园的家长志愿者。 1、志愿者的构成。通过调查和分类，我园的社区人力资源分为以下三种：意识具有某种专业知识、技能的个人或组织，能为幼儿提供或传授某一专业技能知识，例如专业的美术教师、消防员等。第二种人力资源是和某一种社会物资资源联系在一起的，例如警察、医生等。最后一种是分散的人力资源，他们潜在于社区的各个角落，往往有出其不意的经验与学识。例如参加过战斗的老红军，精通编织草鞋、斗笠的老艺人。我们分重点地对各类人员进行了宣传与动员，欢迎他们为我们的幼教事业作出贡献，最终建成一支兼具稳定性和层次性的志愿者队伍。 2、参与领域。 ——各类咨询、宣讲。每个学期，我园都会组织多场次的咨询、宣讲活动，内容涉及教育、保健、心理、法律等各个方面。 ——课程资源。我们的家长志愿者有着多样化的背景，是我园多样化课程的宝贵资源和力量支持。——监督检查。我们还邀请部分家长志愿者作为监督员，涉及的领域是多方面的，例如师德、教学

幼儿园家长义工倡议书

幼儿园家长义工倡议书篇一：幼儿园给家长的倡议书幼儿园给家长的倡议书尊敬的幼儿园家长：你们好！俗话说：“五岁成习，六十亦然”。这句话虽有点夸张，但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。中班和大班是培养幼儿生活自理能力的关键期，这一时期一旦养成良好的生活习惯，确实能让孩子终生受益。因此，我们开发区实验小学将发起“自己的事情自己做”和“我为爸爸妈妈（奶奶、外婆）洗洗脚”的孝心活动。幼儿园将利用生活环节结合儿歌进行练习，希望孩子们通过这一阶段的学习，培养简单的生活自理能力，养成良好的生活习惯。同时，我们也希望家长积极配合，在家鼓励孩子自己的事情自己做，并利用儿歌和歌曲帮助孩子巩固练习。活动方案： 1、学习儿歌： 2、学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》《我的好妈妈》儿歌一:学穿套头衫一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞, 脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。儿歌二 :学穿裤子两列小火车，两个小洞口。火车火车，慢慢进洞口，轰隆轰隆向前走，钻出两个火车头!

儿歌三：学穿袜子缩起小脖子（将袜子的口退到脚跟），拉长小鼻子（拉袜头将袜子脱出来），卷起小身子（将袜子卷起来），住进小鞋子（放进鞋子）。儿歌四：宝宝学穿衣抓领子，盖房子，两只老鼠咬袖子。吱溜左，吱溜右。系上扣，翻好领，衣服穿好了！儿歌五：穿鞋歌两个好朋友，喜欢头靠头。我用小手摸一摸，摸到两只小耳朵。儿歌六：戴手套张开五个手指头，来和手套对一对，拇指伸进大洞洞，食指伸进二洞洞，中指伸进中洞洞，每个指头一个洞，换只小手再继续，我的手套戴好了。儿歌七：叠袜子两只袜子小脸对小脸(对齐),弯弯腰,卷起来,小脸藏起来儿歌八：叠上衣两个好朋友，见面点点头，左手抱一抱，右手抱一抱，再来弯弯腰。儿歌九：叠裤子裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。儿歌十：刷牙

志愿者实践工作总结

志愿者实践工作总结步入大学的我们都在找各种各样的机会来锻炼自我，我们加入的志愿者服务部给我们带来了各种社会实践的机会。志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐的社会风气。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。志愿者实践工作总结(一)： 20xx年我在滨州市各大敬老院小区进行了为期一学年个人社会实践活动，感触颇多收获了许多感动和感受，明白了大学生志愿者服务的社会意义，也许每一次活动，我们能够做的很少，能够陪伴的时间也仅有几分钟当我能深刻地从他们脸上看到发自内心的笑容，但在这背后，我又不禁开始对中国的志愿者活动表示深深的支持以及思考，也想出了几点提议： 20xx年元月，我们一行人来到了滨北敬老院。清晨到达的时候，老人们还未起床，但当我们收拾好他们立马就过来了。我们询问要不要按摩下或者为他们量量血压时，他们总笑着不说话，之后我们才明白原先是老人们的耳朵大都已经丧失了听力印象最深刻地当属一位癌症晚期的爷爷，爷爷年纪在所有奶奶爷爷里面当属年轻的，当时仅有六十岁，然而癌症已经剥夺了他的语言，我听不到他的声音，他只是静静的看着我，冲我摆摆手，院长告诉我他被子女送到了那里，我想大概是子女没钱给老人治病，我当时难过地说，即使没钱，我也会笑着送我的父母度过最终一个时刻，然而那时候，我竟无语，因为我们能做的实在太少了，老人因全身浮肿而不能按摩了，血压值竟然比我想象中常人要低好多倍，看着虚弱的老人，却又乐观的看待这一切，每次提起老人，我心里都一阵酸涩。那次活动是我感触最深刻的一次，记得当时教师请一位爷爷为我们写福字时，老人欣喜地答应了，他说“：我三十多年没写了，手都生了，写的不好看。”可是当他遒劲有力的字体展此刻我们面前时，我们不禁想：年少时他们定当是附近最有为的青年吧。那次的路程很远，也很偏僻。但看得出老人们见到我们的高兴。寒冬腊月，时至春节，我们为他们亲手贴上了他们自我写的福字，虽然很累，可是过程中我们能感受到的不仅仅是对他们的同情与怜悯，还有更多的是我们对于家人那种更深的爱与尊重。

幼儿园家长志愿者活动方案

岳麓幼儿教育集团中海幼儿园 “家长志愿者进幼儿园”活动方案一、指导思想：家长志愿者组织作为幼儿园教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，丰富现代幼儿园管理制度，与形成教育合力，提升幼儿园的办园水平，促进幼儿健康快乐成长，实现家庭、幼儿园、社会教育一体化深度合作，推行“家长志愿者进幼儿园”，建立良性的幼儿园与家庭互动机制，打造“高质量”教育品牌。二、活动原则： 1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长志愿者组织，还是参与志愿者服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。幼儿园应做好家长志愿者的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。 2、立足本园，以幼儿为本。以服务幼儿、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本园实际自主开展志愿活动。 3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长志愿者进幼儿园”的重要意义，充分调动家长参加志愿者活动的积极性和主动性。 4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务

的形式应在服务实践中不断完善和创新。三、组织领导: 组长：罗文英副组长：黄凤波成员：李彬、康素珍、曾恒、各班班主任四、活动时间： 2017年11月15日——2018年元月30日五、活动内容：（一）幼儿园环保手工服务队：参与幼儿园的废旧材料的收集和参与幼儿园、班级的环境创设工作。（二）幼儿园大型活动服务队：家长志愿者走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系参观场地、组织幼儿，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。（三）特长资源家长服务队：以特长资源家长为代表，协助、支持幼儿园特色教育发展，家长志愿者进课堂，为孩子们举办健康、艺术、自然、科技等方面的各类讲座或者开展主题特色教育活动以及参加幼儿园晨会活动，促进幼儿园协调、全面、有效发展。六、活动流程：（一）活动前期准备2017年11月8日——2017年11月14日 1、家长志愿者招募：利用告家长书、校讯通向全校幼儿家长发布招募信息，根据信息回复内容统计家长志愿者名单，确定招募的人

家长志愿者的心得体会-精品

家长志愿者的心得体会-精品 2020-12-12 【关键字】教案、情况、道路、方法、条件、行动、认识、问题、系统、大力、主动、深入、抓紧、良好、和谐、文明、健康、配合、沟通、执行、召开、发展、建设、建立、出台、提出、发现、掌握、了解、阵地、规律、特点、安全、情绪、意识、思想、力量、精神、举措、需要、氛围、素质、环境、体系、需求、作用、办法、秩序、任务、形势、关系、动员、吸引、激发、形成、尊重、丰富、保护、严格、开展、管理、引导、鼓励、服务、指导、帮助、支持、发挥、教育、宣传、解决、完善、促进、创新、协调、新举措、衷心、中心、内心、关心、爱心、决心、耐心、重要性篇一：志愿者心得体会志愿者心得体会篇一：志愿者>心得体会花柳塘社区地处商业繁荣区，特别是花柳塘路因存在的餐饮业多而出现乱占道、乱排油烟和污水、乱晒衣物等现象，保洁任务十分繁重。社区志愿者们大家争先当，所以我们四个居住在朝霞大楼的66岁以上老人组成了星期一的先锋队。从上午9点开始的短短两小时内，佩戴黄袖套，手拿铲刀和矿泉水瓶在花柳塘河两岸和辖区大街小巷内巡逻，清除大大小小的小广告不下20张，发现绿化带有垃圾便及时清理。特别有几家饭店，我们不厌其烦地劝导他们不要在花柳塘路上乱排水，不要将拖把乱晒在河边的绿化带上。关爱环境是每个人应尽的义务，几年来，不论是严寒还是酷暑，我们风雨无阻，长年累月，我们不怕脏、不怕累，我们不怕讽刺，不怕得罪人，

我们不怕麻烦，不怕责骂，碰到人就讲，看到不对就说，耐心教育大家：城市管理，人人有责，不可忽视；向社区居民和过路的民众大力宣传保护母亲河和城市管理环保重要性，发放宣传资料，向群众宣传城市管理有关的法律法规和塘河保护条例，用实际行动表达了我们小小志愿者的一份热情。我们一心把社区母亲河保护好，把社区>环境保护好，即使没有轮到巡逻，我们也会经常观察塘河和各个店铺的前前后后、道路以及城市'牛皮癣'的情况。有时我们分别在各个点暗中观察不文明现象，发现问题，及时处理，大问题向社区汇报，为广大居民创造一个和谐美丽的家园。城管靠大家，涉及你我他，忆昔日又脏又臭花柳塘河水，看如今阳春初夏，阳光明媚，河水清清，两岸绿柳成荫，鸟语花香，我们的心是乐呵呵的！希望大家共同参与保护母亲河和城市管理。篇二：志愿者心得体会作为21世纪大学生，80后的有志青年，我们已经踏上了漫漫的人生旅途，迷茫挣扎中，让我们踌躇不前的更多的是源于内心中一直埋藏的疑问：飞速发展的年代，我们能做些什么，社会需要我们做什么？带着这样的人生疑惑，我默默在自己的岗位上摸索实践。一个土生土长在东港社区的我，大学毕业之后积极主

幼儿园青年志愿者活动

红岗四幼青年志愿者活动为了进一步加强幼儿园师德师风建设，增强每一位教职员“构建和谐校园”的责任感和使命感，展现红岗四幼教职员工的良好形象，提升素质，发扬奉献精神，从实际工作的锤炼中获得锻炼和提高，我们红岗四幼的教职员工举行了丰富多彩的志愿者活动。我园志愿者年龄都是在35岁以下的青年教师，她们分别是教研组长李晓梅，英语老师贾颖，大班老师陈剑，还有保育员吕海凤和沈广媛，她们虽然都很年轻，然而她们以高度的责任心，耐心、爱心热情地为大众服务。现将我园志愿者活动开展情况介绍如下：一、延时服务，全面培养幼儿各方面能力。我园今年开设了四种特色兴趣班，分别是民间艺术、口才、舞蹈和绘画班，在每周五的四点到五点，青年志愿者老师便放弃回家休息的时间延时服务，组织幼儿自愿报名参加自己感兴趣的特色课程，自活动开展以来，孩子们参与度极高。在民间艺术班上，志愿者们为孩子们献上了具有民间特色的折纸、剪纸艺术，教会幼儿学会了剪纸和制作各种精美的手工作品，并且回到家能用这些作品装饰自己的家，让孩子体验美的感受；在口才班上，青年志愿者老师锻炼每一个孩子大胆发言的能力，教会孩子们演讲的技巧，让孩

子们一天天的增强自信，为他们今后的快乐成长打下基础；在舞蹈课上，志愿者老师带领孩子学习各种舞蹈，并编排幼儿喜爱的舞蹈节目，提升了幼儿的精神气质；在绘画课上，志愿者根据幼儿的不同年龄特点，教他们用自己的彩色画笔描绘各种丰富的图案，提升幼儿的绘画水平。在青年志愿者们精心准备和认真教学下，孩子们在欢快的气氛中学到了知识，掌握了技能。二、为幼儿家长开设儿童教育培训班。在每个月第四周的周五晚上，青年志愿者拿出四十分钟的时间开设家长课堂服务，家长可以自愿报名参加培训。在课堂上，青年志愿者老师们培训家长如何更好的满足学龄前儿童养育和教育的需求，并且热情、细致、耐心地解答幼儿家长们关于儿童行为习惯培养、儿童心理发展特点等方面的疑难困惑，年轻的家长们有很多的教养困惑，比如孩子不肯吃饭怎么办，孩子整天要看电视会不会影响孩子视力，孩子各季节喂养要注意什么？对于家长提出的种种问题，老师志愿者耐心解答，推荐书籍、杂志、网站。积极为家长育儿提供意见建议，结合当前防控手、足、口疫情正处在关键时期，志愿者们还特地对家长进行了儿童卫

小学志愿者服务日活动工作总结

小学志愿者服务日活动工作总结接到上级要求，小学即组织全校教师学习了相关文件精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主旨，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下： 1、为增强青年教师志愿者的生态环保意识，积极参与生态环境保护，为促进生态文明和美丽吉安建设作贡献，3月13日下午，开展了以“保护母亲河，我们在行动”主题的保护赣江活动，在滨江花园对沿线的白色垃圾进行 ___清理，同时劝导各种不文明行为，并向周围群众宣传保护生态环境的迫切性，更好的推进保护母亲河行动。 2、号召全校教师志愿者在校园内广泛开展植绿护绿、清扫垃圾、美化环境等活动，收到良好的效果。每周星期五下午第二节课后，志愿者班级服务队都将轮流到学校各部门进行义务劳动。协助老师打扫大小会议室、各年级办公室、各功能室等场所，每次活动后各部门老师对志愿者的服务给予的反馈意见均为“优”。XX小学二部的植树、栽花、种草事宜将持续进行。 3月14日下午，在XX小学三楼大会议室里，全校留守儿童一起将小手拢在嘴上，满脸幸福地吹灭生日蛋糕上燃烧着的蜡烛。整个活动过程中，留守学生们欢歌笑语，他们在烛光前许下美好心愿，品尝生日蛋糕，接受生日祝福，感受着“学校家庭”的融洽与温暖，分享

着生日的快乐。此次留守儿童集体生日聚会，是学校关爱留守儿童工作中的一个内容。它让留守儿童享受到了久违的快乐，他们虽缺失父母的关爱，但却在大集体中得到了温暖。 3月17日下午，志愿者教师万征、黄小玲老师送教上门，对象是一个14岁的女孩，一级智力残疾，怕生人，同时有破坏 ___。通过这次的送教上门，让我们看到了特殊孩子的孤独，也看到的这些孩子家长的无奈与悲伤。我们只能尽自己最大的努力给予他们关爱。为了密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，学校全面组织全体教师进行了家访，特别是留守儿童家庭、建档立卡户家庭和其他特殊学生的家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。为了推动我校扶贫助学工作的开展，本学期让4名班主任与他们各自班上的几名建档立卡户家庭的学生结对帮扶，通过结对帮扶，这几位班主任不仅从学习上还从生活中给予了孩子关心与帮助，班上的孩子们也自发地把一些学习用品和有益书籍送给他们，让孩子感受到了集体的温暖。另外，学校还出资购买了电影票，组织这几个孩子观

家长志愿者活动方案

家长志愿者活动方案 "家长志愿者进幼儿园"活动方案一、指导思想：家长志愿者组织作为幼儿园教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，丰富现代幼儿园管理制度，与形成教育合力，提升幼儿园的办园水平，促进幼儿健康快乐成长，实现家庭、幼儿园、社会教育一体化深度合作，推行"家长志愿者进幼儿园"，建立良性的幼儿园与家庭互动机制，打造"高质量"教育。二、活动原则： 1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长志愿者组织，还是参与志愿者服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。幼儿园应做好家长志愿者的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。 2、立足本园，以幼儿为本。以服务幼儿、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本园实际自主开展志愿活动。 3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识"家长志愿者进幼儿园"的重要意义，充分调动家长参加志愿者活动的积极性和主动性。 4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。

三、活动内容： (一)幼儿园环保手工服务队：参与幼儿园的废旧材料的收集和参与幼儿园、班级的环境创设工作。 (二)幼儿园大型活动服务队：家长志愿者走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备;走进家校活动(社会实践活动)，帮助班级联系参观场地、组织幼儿，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。 (三)特长资源家长服务队：以特长资源家长为代表，协助、支持幼儿园特色教育发展，家长志愿者进课堂，为孩子们举办健康、艺术、自然、科技等方面的各类讲座或者开展主题特色教育活动以及参加幼儿园晨会活动，促进幼儿园协调、全面、有效发展。四、活动流程： (一)活动前期准备。 1、家长志愿者招募：利用告家长书、校讯通向全校幼儿家长发布招募信息，根据信息回复内容统计家长志愿者名单，确定招募的人数。 2、家长志愿者安排：本次活动的服务天数为一学期，定期开展相关的志愿者活动，具体人员安排情况将利用校讯通告知每个家长志愿者。 3、活动物资准备：所需活动物资有工作牌、志愿者袖章、口哨、旗帜、家长志愿者服务档案。 (二)活动正式进行。

参加交通安全家长志愿者活动心得

参加交通安全家长志愿者活动心得参加交通安全家长志愿者活动心得今天参加家长志愿者活动。上午，到的有点晚，袖章没有了，我站在人群中，感觉自己就像一个便衣警察，如果学生有危险，我就会出手相助。下午学生上学时，我戴上了袖章站在路口的斑马线上，护卫着小学生们，看到过路口个子小一点的孩子居多，或者有打闹的，我就带领着走过去。看到一帮帮的学生顺顺利利安安全全地过了路口，自己心里也很有一种小小的成就感。我正在眼观六路耳听八方还得身手敏捷躲避车子，努力学着像个交警时，身旁有个矮个子小男孩独自一人站在路边，问我：阿姨，现在可以过了吗？我牵着他的胳膊，说可以了，然后和他一起过路口，一边告诉他，过马路要看红绿灯，看到对面是绿灯就可以过了。他说：我个子小，红绿灯被树枝挡着了，看不到。应该让他们剪剪树枝。我心里一动，用表扬的语气说：奥，你说得很有道理！我心里想，原来，孩子眼里的世界和大人真的不同，大人真应该多蹲下来，看看这个世界，多用心聆听孩子的声音。孩子们都是纯真可爱的。这就是下午这个我甚至根本没有来得及看清脸庞的小男孩给我上的一课。

我执勤时，常常看到对面绿灯亮了，可是孩子们还是不走，我就向他们挥一下手让他们走，有时看到他们闯红灯就拉住，心里埋怨他们怎么不知道遵守交通规则，原来可能根本不是这么回事，可能他们看不清啊。交通部门的同志应该考虑一下，在有树或其他东西可能挡着人们视线的路口，或者在学校附近路口，除了普通的红绿灯外，可以再另外设置人行指示灯，大城市象济南都有的，让我们的孩子们看得清清楚楚，安安全全地过马路，从小养成守秩序守规则的习惯。大家说，我说得有没有道理？

家长义工活动方案

xxx小学—家长义工活动方案为了进一步营造社会教育氛围，促进和谐教育，促进素质教育全面实施；密切家长与学校、教师的联系，增进情感沟通，增进了解，规范办学行为，增强学校班级管理力量，提高管理水平；培育家长热心教育的文明风尚，充分整合社会力量，合理利用家长资源，提高学校管理水平；发挥社会、家庭、学校三位一体的教育优势，增进和改进未成年人思想道德建设新途径，营造学生身心健康成长、快乐成长的教育环境；强化教育实践，凸显家长义工的积极作用，根据我校实际拟定“家长义工”活动方案。一、组织领导为了切实做好“义工家长”的服务工作，充分发挥家长义工真正关心、支持学校教育，学校在家长学校组织机构的基础上完善此项工作的领导，成立由校长任组长，主管德育副校长为副组长，德育处、教导处、教研处、年级组长为组员的工作组织机构，具体工作事宜由主管副校长协调安排，德育处负责义工服务的成员统一部署并组织实施。二、服务对象我校义务教育阶段在校全体适龄学生。三、家长义工队具备的条件：（一）为人正直、身心健康，尊重和信任老师、热爱孩子，关心学校工作。

（二）有奉献精神，乐于助人、愿意为学校、学生及家长服务。（三）有一定修养，自身素质较高，有一定的文化修养和专长，具有一定的教育子女的理论知识和实践经验。（四）有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。（五）在学区范围内，能抽出一定的空闲时间，利用自身的专业才能和经历，自愿、无偿地为学校提供服务，为学生提供服务。（六）有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。四、家长义工组织 1、学校成立家长委员会，义工委员会接受学校家长委员会的指导。 2、各年级组执行：按各班报名情况推选义工队长。五、组织管理 1、由家长个人提出申请、班级推荐，学校审批同意后产生家长义工； 2、家长义工在校服务期间需佩带义工标志；遵守校纪校规，语言文明，服装得体；准时到岗，不迟到早退，因故离岗先请假；加强责任心，认真履行义工职责，乐于与其它义工、教师、学生交流，合作完成任务；认真填写义工日志；积极参加学校组织的义工培训和相关活动等。 3、家长义工每年确认一次，可连续担任多次义工。表现突出的家长义工，每学期学校将给予通报表扬。

去幼儿园做志愿者的心得体会

去幼儿园做志愿者的心得体会去幼儿园做志愿者的心得体会去幼儿园做志愿者的心得体会1 早上我俩很早就起了床，有始以来，第一次不到七点半就到了园里。心情那个激动呀!呵呵…… 如果现在，让我用一个字描述一下这半天的感受，那就是：“累”，排除一些我平时缺乏锻炼的身体素质的原因以外，我是真有点累，一上午，脚步没有停止过移动。不过一开始，因为好奇心加上清晨体力好，我还是非常活跃的，感觉自己仿佛真成了一名幼儿园老师，而且居然有好几个小朋友都喊我老师，哈!真是着实令人兴奋!现在想来还有点不好意思，有一次还越殂代疱在教室里大声地让小朋友们快快喝水，好去操场游戏。好象有点兴奋地找不着北了! 不过等快到了11点，我累的在大教室的大沙发上舒服地享受一下时，李老师和张老师还在给小朋友们不厌其烦地念儿歌，做游戏。这次做义工还有一个感触是：老师们不仅责任心强，而且还非常富有智慧，因为孩子们在园里变得懂事，自立了，每个家长其实都希望自己的孩子能懂事，能自立。但是付诸行动时，家长们都会向这些小宝贝们妥协屈服，或者也是因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园，老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如虫虫，我最深的感触是：虫虫在幼儿园吃饭棒极了!不仅自己吃，两顿饭还都没有挑食，饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯，还跟幼儿园的伙食好分不开的。我和杨帆妈妈都尽心地想去帮助老师和小朋友们。可是现在想来，其实我们也有点打扰了老师们正常的教学，有了我们，有的小朋友们就开始想妈妈：哭了，或者上课时，不再专心了。老师们好象得花更大的心思去维持秩序。

不过我是非常感激幼儿园给我们家长这次机会的，能让我们更好地去了解幼儿园，了解老师，了解自己的宝贝。去幼儿园做志愿者的心得体会2 平时，我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过：老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮……要求得比较细致，我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式，孩子们应该不喜欢，我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。稍微修饰一番，确实能提升自己的自信。整整一下午，两位老师都在不停歇的忙碌，连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本领，而且还能做好多好多事情，每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当，一项接着一项，过得相当的丰富多彩。这次做义工还有一个感触是：老师们不仅责任心强，而且还非常富有智慧，因为孩子们在园里变得懂事，自立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付诸行动时，家长们都会不同程度的向这些小宝贝们妥协屈服，或者也因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园，老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子，他在幼儿园吃饭棒极了!不仅自己吃，还不挑食，饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯，还跟幼儿园的伙食好分不开的.。非常感激幼儿园给我们家长这次机会的，能让我们更好地去了解幼儿园，了解老师，了解自己的宝贝。也感谢老师们对孩子的真诚付出，因为有你们，我们才能放心地把孩子交给幼儿园，安心地工作，舒心地看孩子成长;感谢在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼儿园。去幼儿园做志愿者的心得体会3 终于等到17日，早上一听说我今天要当她班里的老师，琪琪特别高兴，早早的都起床了。我报的是下午，两点赶到幼儿园，孩子们还在午睡，所有的义工换好临时工作服，带上胸卡，到楼下集合拍照，留下这难忘的一刻。回到班里，快到了孩子们起床的时间，

学校家长会活动总结

学校家长会活动总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

2015-2016学年度第一学期家长会活动总结依照行事历，我校于11月4日周三下午召开了本期家长会，现将家长会召开情况做一总结，汇报如下：一、目的明确，准备充分首先，学校多次召开班子会研究商讨，明确了活动目的，提出了活动要求，规范了活动程序，规定了活动准备，制定了《2015-2016学年度第一学期家长会活动方案》、《家长会教师安全值班职责及安排》、各班《家长会签名表》等方案、制度及相关表格。二、更新观念、创新形式 1、这次家长会改变了以往家长会上“老师说——家长听，家长问——老师答”的单一形式，采取了三方互动的形式，即老师、学生、家长共同参与家长会。 2、充分利用多媒体。大部分班级制作了课件，把平时搜集的学生在校日常状态及各种活动照片展示给家长，使家长了解了学生在校的各个方面的多彩校园生活，引导家长不再仅仅关注与学习一个方面。也使家长放心，进而对学校信任，拉近了家校关系。 3、班主任根据本班实际情况对家长进行沟通：分别从德育、学习、行为习惯等方面教给家长们一些具体的教育孩子的方法；并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反馈。三、及时总结，不断改进

首先，召开各级级长参加的总结会，会上各级级长对本级进行总结：具体指出好，好在哪里；哪里出现问题，下次如何避免…… 其次，家长会结束后，学校当即对7名家长进行了随机调查，普遍反映对孩子的老师比较满意，对会议内容能讲清道理、恳切指出学生问题，并给出了明确且详细的解决办法；对学校的组织给予肯定。当然，也反映了了四个突出问题：一是座位、二是打骂学生，三是对学校提出让学校要求周一至周三必须穿校服。最后、在总结以上基础之上，学校又做了总结：一、优点： 1、参与率稿高； 2、班主任准备充分，利用现有资源，采取老师、学生、家长三方互动，形式多样，使这次家长会开的有声有色、丰富多彩； 3、会场纪律好，家长提前走现象大为减少； 4、教师值班准时到位，谦谦有礼，尽职尽责。二、建议 1、下次，各班可自备摄像或照相人员，以便把精彩瞬间抓拍下来； 2、下次各班应留后门，便于学校检查的同时不打搅，不影响大家正常召开； 3、班主任平时应注意搜集图片、视频等资料以备后用； 4、如家长发言，班主任必须审稿； 5、班主任应把学校的要求进行口语化表达；有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。

家长义工课心得体会

家长义工课心得体会近年来,广埠屯小学的”家长进课堂”活动，已成为该校每学期的一项常规工作，形成了一个相对完善的课程操作体系。家长课堂立足于“教育”，而不仅仅是“教学”，广埠屯小学自开展”家长进课堂”活动以来，不仅仅局限于某一门学科或者某一门技术的学习，而是一种完全开放的课程:卫生系统的家长来讲健康知识、善手工的家长来教烘焙和榨果汁等生活技能、体育系统的家长带领孩子上跆拳道课、交通系统的家长告诉孩子们交通安全常识……来自社会各界的家长们，利用自己的职业优势或特长开设课堂，多样性的元素为孩子们的课堂教育注入了一股股新鲜空气。广埠屯小学的“家长进课堂”活动，受到孩子欢迎,更得到家长支持并广受社会好评。 11月初，二年级（2）班聂子涵的爸爸结合自己的工作给孩子们上了一堂《爱护地球》的环保知识课，“人类的生产与生活不可避免地会对环境带来负面影响，如影响超过限度，就会破坏环境或污染环境，环境一旦破坏或污染，治理恢复到以前的状态，非常困难。”他说:我希望通过这节课,让孩子们从小建立“爱护环境，你我有责”的主人翁意识。我们生活的地球是一个美丽的星球，水\空气\土壤是人类生活不可或缺的物质条件，课堂上,班主任李老师也积极的提出了许多问题，课堂氛围十分活跃，结束时,李老师将自己对于环境保护的心得与体会与孩子们进行了交流,并鼓励孩子们从日常做起,成为环境保护小能手。首先，像我这样从事新闻工作的，也是利用自己的职业特点设计了两次课程：第一次是当时刚好上了一节课文——祖国的宝岛台湾，我就结合前不久跟随玉林市代表团到访台湾的经历，制作了台湾影像的PPT课件，和孩子们一起体验日月潭、阿里山、台北故宫博物院、101大厦等等脍炙人口的风景名胜和风土人情。特别是结合玉林代表团在桃园县遇上的台独势力，当时一名极端分子举着“一边一国，中国XX滚出台湾”的字牌向我们挑衅并高呼号，

家长志愿者工作总结归纳精选

家长志愿者工作总结归纳精选 1篇 2018年1月29日下午，淮师一附小在鸾娃剧场召开了家长志愿者工作总结会暨优秀家长志愿者表彰大会。150多位光荣的家长志愿者与学校家委会成员、淮阴师范学院第一附属小学唐玉辉校长带领校领导班子成员一起参加了会议。淮阴师范学院第一附属小学一直重视对家长资源的有效整合和运用。这学期，学校继续家长志愿者工作的开展，充分调动家长的力量，爱心护学。即使在寒冷的冬日，淮师一附小上、下学的路上，也一直都有一抹温暖的“红色”为孩子们撑起安全的大伞。总结会由吴玉本校长主持。家长志愿者的5位组长首先就志愿者工作进行了总结，也特别分享了他们志愿者工作中那些感人的故事。二（2）班朱诗君的爸爸说到自己做家长志愿者的理由非常简单，就是为了用自己的行动告诉女儿：做人不是只为了学文化，还要学会有担当，有爱心，有责任感。朴实的话语得到了在场所有家长的赞同，这样一位平凡的爸爸就是在用自己的行动告诉孩子，我们也可以把平凡做得不平凡。听了家长志愿者的讲述，学生发展部的史建安主任也表示淮师一附小的家长志愿者工作是一项开创性的工作，一项充满艰辛又满载成就感的工作，也是一项需要不断完善的工作。史主任表示学校正在积极和社会上的志愿者主管部门联系，把这项活动与社会志愿工作联系起来，形成双向互利的活动。这个提议也得到了学校家委

会的支持，四（3）班李旻杰的妈妈就表示一定会积极促成此事，同时也为家长志愿者们的工作点赞。总结会上，家长志愿者们还评选出了18位优秀的家长志愿者，他们都是一批在爱心护学岗位上勤勤恳恳为孩子们服务的人，是一群最可爱的人。二（13）班的侍梓程的家长在会后说：“学校对家长志愿者工作非常重视。感谢学校各位领导及一起志愿服务的家长们的支持、体谅。自从参加了这个活动我学到的真的很多很多，就像家长代表说的言传身教很重要。” 最后唐玉辉校长总结发言。他首先感谢大家对志愿者工作的支持，他说：“孩子的成长需要你们的扶持，学校的教育需要你们的协同，广大的社会环境需要这样的正气。”其次，唐校长也向各位家长汇报了过去一年淮师一附小取得的骄人成绩：“一师一优课”活动全国排名第一；“小学数字化示范校联盟副理事长单位”、“江苏省十佳红领巾社团”、“江苏省优秀少年科学院”等56项表彰；省级以上论文发表165篇，获奖94篇；省级以上教学比赛获奖111节……这所有成绩的取得都离不开家长们的支持。最后唐校长再次肯定家长志愿者工作，他说：“家校合一、家校融合，才能真正形成教育合力，教育的明天才会更美好。” 2篇我们班自打开学以来就一直在筹备家长志愿者活动在本学期的开展计划，也经常的和家长温馨提示，鼓励家长走进我们课堂，感受和家庭不一样的氛围。尤其是大班的孩子，还有半年时间就要入小学

家长志愿者活动建议性文章及倡议书

家长志愿者活动倡议书各位家长朋友：你们好！自我园开园以来，各位家长作为幼儿园的合作伙伴，在你们一贯的理解和支持下，孩子凝聚着父母亲人全部的心血和祈盼，孩子承载着祖国的未来与希望，孩子的安全重于一切，孩子的安全高于一切。而作为幼儿园的幼儿来说，他们年龄小，自我保护能力极弱，在突发情况面前的自救自护能力弱，幼儿在来园离园过程中，也是最容易发生意外的时间段。为促进幼儿园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望，我园倡议从本学期开始实施家长安全志愿者活动，希望得到您的大力支持！一、家长志愿者对象幼儿的父母自愿申报，要求有良好的公德、有全局意识、身体健康的家长。祖辈也可申报，但年龄不超过60岁。二、家长志愿者工作内容在幼儿园门口巡逻执勤，协助幼儿园安保人员做好幼儿

来园、离园时间段治安护卫，消除隐患，确保幼儿安全，同时协助安保人员及时妥善处理各种安全隐患和突发情况。提高警惕，文明护卫，维护幼儿安全，打造校园平安。三、志愿者要求、身体健康，富有社会责任感和奉献精神。 2、周一至周五能提供参与活动的时间。（下午16:50—17:20） 3、积极、按时参加志愿者活动，遵守活动规则。 4、活动时能接受幼儿园的领导，乐意与他人合作完成志愿者工作任务。 5、遵守幼儿园纪律，言行文明。四、报名方式凡是关注孩子健康成长，符合条件的家长均可报名参加。报名时间：XX年1月9日至1月16日报名方式：填写表报名；班级统一汇总后，上交幼儿园统一备案。志愿者人数：20人。真诚地希望全园家长能够积极行动起来，我们能做的很多很多，因为我们有爱心、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇气……为了我们的孩子，为了幼儿园的平安，希望家长朋友们加入到这个行列中来。

幼儿园家长志愿者活动方案

幼儿园家长志愿者活动方案一、指导思想：家长志愿者组织作为幼儿园教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，丰富现代幼儿园管理制度，与形成教育合力，提升幼儿园的办园水平，促进幼儿健康快乐成长，实现家庭、幼儿园、社会教育一体化深度合作，推行“家长志愿者进幼儿园”，建立良性的幼儿园与家庭互动机制，打造“高质量”教育品牌。二、活动原则： 1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长志愿者组织，还是参与志愿者服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。幼儿园应做好家长志愿者的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。 2、立足本园，以幼儿为本。以服务幼儿、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本园实际自主开展志愿活动。 3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长志愿者进幼儿园”的重要意义，充分调动家长参加志愿者活动的积极性和主动性。 4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。

三、组织领导:组长：罗文英副组长：黄凤波成员：李彬、康素珍、曾恒、各班班主任四、活动时间：xx年11月15日xx年元月30日五、活动内容：（一）幼儿园环保手工服务队：参与幼儿园的废旧材料的收集和参与幼儿园、班级的环境创设工作。（二）幼儿园大型活动服务队：家长志愿者走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系参观场地、组织幼儿，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。（三）特长资源家长服务队：以特长资源家长为代表，协助、支持幼儿园特色教育发展，家长志愿者进课堂，为孩子们举办健康、艺术、自然、科技等方面的各类讲座或者开展主题特色教育活动以及参加幼儿园晨会活动，促进幼儿园协调、全面、有效发展。六、活动流程：（一）活动前期准备xx年11月8日xx年11月14日 1、家长志愿者招募：利用告家长书、校讯通向全校幼儿家长发布招募信息，根据信息回复内容统计家长志愿者名单，确定招募的人数。 2、家长志愿者安排：本次活动的服务天数为一学期，定期开展相关的志愿者活动，具体人员安排情况将利用校讯通告知每个家长志愿者。