工程技术专业人才培养

2013级建筑工程技术专业人才培养计划

一、专业培养目标

培养拥护党的基本路线，适应21世纪我国社会主义建筑行业生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专业知识，具有良好的职业道德和敬业精神，具有施工技术管理及施工质量监理能力等相关岗位高素质技能型人才。

二、修业年限

三年

三、招生对象

普通高中毕业生（或中等职业学校毕业生）

四、服务方向

主要工作岗位：施工管理（施工技术员）、工程监理

次要工作岗位：从事工程项目招投标、设备安装、装饰装修、钢结构安装等

相关工作岗位：工程概预算员、房地产经营管理等

五、职业资格证书种类及等级

一级、二级建造师

测量工（中级）

监理工程师

施工员

造价员

资料员

六、具体要求

1、知识结构

（1）具有马克思主义基本原理、社会公德和职业道德、法律、行业法规等方面的知识；

（2）掌握数学、力学、英语、计算机等基础知识；

（3）具有建筑工程识图、建筑工程测量、建筑材料、建筑设备、建筑力学、建筑

施工技术、建筑施工组织等专业基础理论知识；

（4）具有较强的建筑工程施工技术、施工管理、工程监理、房地产经营管理、建筑工程招投标等业务方面的专业知识；

（5）掌握运用计算机进行制图、编制概预算文件以及进行施工技术分析和工程项目管理等专业知识；

2、能力结构

（1）具备较强的工程建筑制图与识图能力；

（2）具备熟练绘制施工图的能力；

（3）具备建筑材料识别与检验能力；

（4）具备质量检验和评价的能力；

（5）具备较好的工程施工测量的能力；

（6）具备施工技术、施工组织、施工招投标软件的应用能力；

（7）具备编制各种技术文件的能力；

（8）具备编制一般工程施工组织设计文件的能力；

（9）具备从事建筑施工技术监督和咨询服务的能力。

（10）具备编制工程招投标文件及进行招投标工作的能力；

（11）具备成本控制、进度控制、质量安全控制的能力；

（12）具有合同管理和协调各方面工作的能力；

3、素质结构

（1）具有科学的世界观、人生观、价值观、良好的职业道德。

（2）具有健康的体魄和良好的心理。

（3）具有良好的语言表达能力和社交能力，一定的外语表达能力，熟练的计算机应用能力，健全的法律意识，一定的创新精神和创业能力。

（4）具有一定的工程技术知识，扎实的视图和制图能力，熟练的工程质量管理和工程进度控制能力，一定的招投标和合同管理能力，能够处理工程中所

遇到的一般问题。

七、专业人才培养能力体系及课程体系

八、专业核心课程简

附表2：

课程设置及教学安排表专业：

附表3

专业实践教学环节安排表

附表4：

课程设置学时比例表

注：集中实践教学每周折合为30学时。