人民大学决策分析期末考试
北京市中国人民大学附属中学2024-2025学年高三上学期开学考试地理试题 含解析
结合材料信息可知，2024年2月7日，我国第五个南极考察站秦岭站正式开站，此时太阳直射点位于南半球，南极出现极昼现象，无法观测到极光，A错误；此时在近日点（1月初）之后，地球公转速度较快，B错误；此时正值我国立春节气附近，C正确；此时，太阳直射点位于南半球，全球除极昼极夜范围日出东南，D错误。故选C。
【点睛】遥感技术：实时监控、收集信息。地理信息系统：分析数据、决策信息、规划预测。全球卫星导航系统：定位。
图为我国陆地部分地壳等厚度线图。读图，完成下面小题。
5.图中（）
A.甲地地壳比周围地区厚度大B.乙地的莫霍面比周围地区浅
C.地壳厚度由东向西逐渐增大D.地壳厚度由南向北逐渐增大
6.若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为（）
下图为松嫩平原地质剖面图。读图，完成下面小题。
7.图中（）
A.铁力处的花岗岩形成年代最早B.剖面线西端的岩层为侵入岩
C.通肯河与呼兰河间有向斜构造D.林甸处可见大量三叶虫化石
8.绥化处地层形成的主要地质过程是（）
A.古生代岩浆侵入——古生代沉积——抬升侵蚀——下沉第四纪沉积
B.中生代沉积——抬升侵蚀——下沉第四纪沉积——古生代岩浆侵入
【点睛】太阳视运动轨迹变化规律也与太阳直射点有关，当太阳直射点位于北半球时，全球（除极昼极夜范围外）日出东北，日落西北，此时北半球昼长夜短；当太阳直射点位于南半球时，全球（全球除极昼极夜范围外）日出东南，日落西南，此时北半球昼短夜长。
湖啸是由岩崩、滑坡、地震甚至风暴所引发的湖水产生类似海啸的“巨浪”，破坏力极强。研究人员以某大型水库区域作为模拟案例，进行了潜在湖啸灾害的预演和分析。图为大坝和滑坡体位置。读图，完成下面小题。
A.海平面B.莫霍界面C.岩石圈顶部D.软流层
资本预算历年真题试卷汇编7(含答案解析)
单项选择题---为题目类型1.在计算新产品投资后的增量现金流时，应考虑：( )(中国人民大学2012真题)（A）在过去一年中对新产品的研发费用（B）未来每年新计提的折旧（C）已承诺的增加的红利（D）以上都不考虑判断题---为题目类型2.在资本预算时，如果使用公司的加权平均资本成本来对公司所有的投资项目进行折现。
那么就有可能拒绝过多的高风险项目，而接受过多的低风险：页目。
( )。
(中国人民大学2012真题)（A）正确（B）错误名词解释题---为题目类型3.资本预算(中南财经政法大学2012真题；南京财经大学2012真题)简答题---为题目类型4.请分析资本预算方法中内部收益率法的优缺点。
(河北大学2012真题)5.简述投资回收期的优缺点。
(中南财经政法大学2016真题)计算题---为题目类型6.某公司打算增加一条生产线，需要设备投资100万元，在年初投入，无需建设期，税法规定该类设备的折旧年限为5年，直线折旧，残值率5％。
市场预测显示该公司生产的产品销售可维持四年，四年后的销售前景难以预测。
预计第4年末设备的变现价值为10万元，生产部门预计需要增加的营运资本为20万元，在年初投入，在项目结束时收回。
预计该生产线投产后，年增销售量6万件，单价为40元，单位变动成本为30元，不包括折旧在内的年固定成本为25万元，所得税率为25％，投资者要求的收益率为10％。
要求：(1)计算会计盈亏平衡点的销售量。
(2)从项目投资角度计算投资有效期内各年净现金流量。
(3)如果该投资中有40万元来自银行贷款，期限为4年，年利率10％，每年末付利息，本金分4年等额偿还。
要求从权益现金流角度计算投资有效期内各年净现金流量。
(中山大学2014真题)7.C先生是巨人公司的总裁，他现在需要在下面两个投资项目中进行选择，项目资料如下：8.某公司的资本成本为12％，公司有一项期限为4年的投资方案，该项投资方案的预期现金流量分别为：初期投资成本1 000元，第一年末净现金流入300元，第二年末300元，第三年末和第四年末都是400元。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲学时：24学时学分：1.5理论学时：24 实验课时：0面向专业：公共管理专业课程代码：0200035先开课程：政治经济学、西方经济学课程性质：专业选修课执笔人：杨莉审定人：王伟然修彩波第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务管理经济学是一门研究如何把经济学（主要是微观经济学）的理论和经济分析方法应用于企业管理决策实践的学科。
管理经济学在系统介绍微观经济学基本原理的基础上，着重讨论了它们在企业管理决策中的应用。
该课程最大的特色是基于边际分析方法及其变型增量分析法等经济决策的基本方法对经济现象做了深入浅出、明白透彻的剖析，并将两种方法贯穿全课程的始终，启发学生反思某些传统的、习以为常的决策思维和方法的不科学之处。
2、课程教学和教改基本要求通过学习，不仅应把握管理经济学的理论框架体系，掌握其分析方法，了解其最新发展，还应学会理论联系实际，分析和解决常见企业决策问题。
课程以课堂讲授为主，结合课堂讨论的方式（讨论内容主要针对指定的案例）。
在课程进行中，将要求学生完成一至两次课后作业。
课堂讨论和发言，考勤以及课后作业，都将计入学生的平时成绩。
由于课时限制，将不进行期中考试。
期末考试的方式为指定时间的开卷方式，内容为案例分析或论述题（必须独立完成）。
二、教学内容与课时分配引言第一章经济管理与管理经济的比较分析（2学时）第一节对经济管理的全面认识第二节对管理经济性的理解第三节对管理问题的深层思考本章重点：经济与资源配置管理与效率管理的资源属性管理中存在的矛盾和问题本章难点：经济的核心问题管理与效率的关系管理的科学性和艺术性建议教学方案：进行一般性讲解，让学生初步了解经济管理与管理经济。
思考题：1、经济的核心问题是什么？你认为在企业中是否存在着经济与不经济的问题？2、为什么说管理是一种职业？了解管理的职业属性对改革企业管理体制有什么借鉴和启发？3、就你的了解，你认为我国企业在管理中存在的深层次矛盾和问题是什么？第二章管理经济学的学科界定（2学时）第一节管理经济学的研究对象第二节管理经济学的基本分析方法第三节市场经济条件下的企业利润第四节企业的重要决策本章重点：正确决策的条件和准则边际分析法本章难点：边际值建议教学方案：理论讲授与案例讲授相结合思考题：1、联系实际，谈谈你对决策条件和准则的理解。
人民大学行政管理考博考试内容专业课笔记考博复习策略考博资料-育明教育
人大公共管理学院行政管理考博复习策略复习资料复习笔记专业课指导一、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求育明考博陈老师解析：1、从2013年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试（含公管学院）。
每年公管学院的考生中约有15%满足外语免试条件。
2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高，但考生之间拉开的分差却是比较大的。
在初试的三门科目中英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
而专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要，只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
3、申请初试外语免试需满足的条件：（1）英语①托福（TOEFL、满分120分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩90分及以上；②雅思（IELTS、满分9分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩6.5分及以上；③GMAT（满分800分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩600分及以上；④GRE（满分1600分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩1200分及以上；GRE（满分340分）：成绩310分及以上；（2）俄语俄罗斯联邦对外俄语等级考试（ГТРКИ）2013年9月1日后参加考试，且通过二级及以上（3）日语年份初试三门科目复试线初试两门科目复试线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）2012年外语60分专业一60分专业二60分总分180分无56人/35人2013年外语55分专业一60分专业二60分总分185分专业一60分专业二60分总分125分61人/40人2014年外语55分专业一60分专业二60分总分180分专业一60分专业二60分总分125分60人/41人2015年外语55分专业一60分专业二60分总分190分专业一60分专业二60分总分135分66人/52人日本语能力测试（JLPT）：2013年9月1日后参加考试，且通过一级及以上；（4）德语德语语言考试（TestDaF）：2013年9月1日后参加考试，且通过四级及以上；（5）法语法语水平测试（TCF）：2013年9月1日后参加考试，且成绩400分及以上；二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
财务管理学人大第五版
第一章总论1.1财务管理的概念（1）企业财务活动：筹资、投资、经营、分配。
（2）企业财务关系：同所有者（国家、法人单位、个人、外商）；债权人(债券持有人、贷款机构商业信用提供者、其他出借资金给企业的单位和个人)；被投资单位；债务人；内部各单位；职工之间；税务机关。
（3）企业财务管理的特点：财务管理是一项综合性，与企业各方面具有广泛联系的，能迅速反映企业生产经营状况的管理工作1.2财务管理的目标（2）以利润最大化为目标1.以利润最大化为目标优点：讲求经济核算，加强管理，改进技术，提高劳动生产率，降低成本。
缺点：没有考虑资金时间的价值，没能有效地考虑风险问题，没有考虑所获利润和投入资本额的关系，往往会使企业财务决策带有短期行为的倾向。
2.以资本利润率最大化或每股利润最大化为目标优点：可以在不同资本规模的企业或企业之间进行比较。
缺点：未考虑资金时间价值；未能有效地考虑风险问题；易带有短期行为倾向。
3.以企业价值最大化（或股东财富最大化）为目标优点：考虑了取得报酬的时间因素，并用资金时间价值的原理进行计量；考虑了风险与报酬之间的联系；克服了短期行为。
缺点：股价受各种因素影响比较复杂，易造成利益冲突；企业价值（未来收益的折现值）计量较困难（一般企业）。
企业价值＝债券市场价值+股票市场价值（股份公司）或＝未来每年收益折现值之和（一般企业）1.4财务管理的环境一、经济环境1.经济周期（复苏、繁荣、衰退和萧条）；2.经济发展水平；3.经济政策二、法律环境1.企业组织法规；2.税务法规（企业所得税：税率、费用扣除、利息费用与股利支付折旧；个人所得税：利息、股利和资本理得股利支付。
）；3.财务法规。
三、金融环境1.金融机构：银行（中国人民银行、政策性银行、商业银行）；非银行金融机构（信托投资公司，租赁公司，保险公司，证券公司）3.利息率（利率=基础利率+风险溢酬利率=（纯利率+通货膨胀溢酬）+((违约风险溢酬+变现力溢酬+到期风溢酬））利息率：简称利率，是资金的增值额同投入资金价值的比率，是衡量资金增值程度的数量指标。
2022年人大金融硕士考研真题经验大放送(3)
2022年人大金融硕士考研真题经验大放送(3)该文档包括202220222022年真题、2022年育明学员考研经验、金融硕士大纲解析（部分）。
2022年中国人民大学金融综合431考研真题（育明学员回忆版）育明教育人大金融老师点评：1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的风格；2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；3、考察内容的风格依然是“细节+热点+计算”，符合育明预期；4、育明2022学员考研成绩预计将再创佳绩，真题附育明日常授课关联点；5、育明预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。
金融学部分一、单选1、政策性银行成立时间？A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年（育明模拟题库原题）2、资产组合理论提出者？（人大考研细节题，育明上课必讲）3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？（经典考点，育明暑期班第一讲重点知识）A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根据购买力平价与利率平价，长期来看人民币是升值还是贬值？6、美国国债价格下降，TED利差变化？（育明考前热点预测：QE退出对美国债市的影响）7、金本位下的汇率波动，8、信用货币的特点（人大题库题，期末考题也是，必讲），9、基础货币的定义（育明预测卷核心知识考点）10、以银行为主导的国家有哪些，11、与汇率有关的理论和规则二、名词解释：1、格雷欣法则（育明国庆班精讲考点，还出了专门的测试题）2、商业银行净息差3、铸币税（经典考点，老师必讲，学生必会）3、贷款五级分类4、格拉斯-斯蒂格尔法案6、凯恩斯流动性偏好理论（经典理论，肯定学生都会的）7、金融脱媒8、金融机制（经典题，老师必讲，学生必会）9、宏观审慎监管（育明考前热点预测，也是今年经济热点第一重点）10、中央银行逆回购（央行货币工具之一，考试必讲，学员一定会）三、1、用托宾Q值来阐述货币政策的传导机制（13’）（传导机制是金融学必会内容，课上重点强调，学生练习了专门习题）2、比较分析2-3种期限结构理论，并说明他们的区别（13’）（期限结构理论，考察多次，模考、日常测试多次，学员必会）四、“利率逆反”现象：GDP增长降低而贷款利率走高。
《财务分析》课程教学大纲
《财务分析》教学大纲1.课程中文名称（英文名称） :财务分析（Financial analysis ）3 .课程性质：回必修课.课程总学时：34 其中实验学时：17.适用专业：财务管理4 .先修课程：会计学原理、税法、财务管理、成本管理会计等一、课程简介本课程将全面系统地介绍财务分析的基本理论、基本方法和基本应用领域。
财务分析对 企业的所有者、债权人、经营者、政府、客户、供应商都是十分重要的，它为各相关利益主 体进行财务预测、财务决策、财务控制和财务评价等提供重要方法。
通过学习使学生明确应 如何阅读与分析财务报表、分析企业财务活动状况、评价企业财务效率、对企业进行综合评 价等。
二、课程教学目标学完本课程后，学生应达到如下要求：（一）掌握现代财务分析的基本理论；（二）具有从事经济管理工作所必须的财务分析业务知识和工作能力；三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求：（-）理论教学第1章 财务分析理论（1学时） 教学内容：第一节财务分析的产生与发展 第二节财务分析学科的发展与定位 第三节财务分析的内涵与目标 第四节 财务分析的体系与内容 教学基本要求：掌握财务分析的基本内涵、基本目标与作用。
第2章 财务分析信息基础（1学时）教学内容：第一节财务分析信息的种类 第二节 年度报告的内涵与作用 第三节会计报表 第四节 会计报表附注第五节 审计报告与内部控制信息 第六节财务分析法规与政策依据 教学基本要求：掌握财务分析信息的主要种类、来源以及在财务分析中所发挥的作用。
第3章 财务分析程序与方法（2学时）教学内容:第一节财务分析基本程序与步骤 第二节战略分析与会计分析2.课程类别：□公共课程2.课程类别：□公共课程□学科基础课程因专业课程□其他 口选修课总学分：2实验学分：1第三节比率分析与因素分析第四节财务综合分析评价技术第五节图解分析法教学基本要求：掌握财务分析的基本程序与基本方法。
第4章资产负债表分析（1学时）教学内容：第一节资产负债表分析的目的与内容第二节资产负债表水平分析第三节资产负债表垂直分析第四节资产负债表项目分析教学基本要求：掌握资产负债表分析的基本方法与基本内容。
课程名称财务分析与经营决策-北京理工大学研究生院
研究生课程教学大纲
课程名称：财务分析与经营决策
一、课程编码：2100026
课内学时：32学分：2
二、适用学科专业：MPACC
三、先修课程：会计学
四、教学目标
通过本课程的学习概括理解财务分析与管理会计短期经营决策的基本方法，具备利用会计报表分析问题、解决问题的专业能力，并为参与企业管理打下坚实的基础。
五、教学方式
教师主讲、学生案例讨论及报告
六、主要内容及学时分配
财务分析概论
1.财务分析概论5学时
2.资产负债表5学时
3.资产负债表5学时
4.利润表5学时
5.现金流量表5学时
6.比率分析5学时
7.期末考试2小时
七、考核与成绩评定
期末考核课堂讨论小组作业出勤
20%
50%10%
20%
八、参考书及学生必读参考资料
教材：
1.魏素艳，孙利沿，张秀梅.《企业财务分析》（第2版）[M].北京：清华大学出版
社,2016
参考资料：
1.张新民.《从报表看企业》数字背后的秘密（第4版）[M].北京：中国人民大学出版社，2017
九、大纲撰写人：孙利沿。
中国人民大学辅导员考试试题2024
中国人民大学辅导员招聘考试试题2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。
A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】：C2.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.权力C.权利D.待遇【答案】：C3.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.热爱祖国,服务人民B.遵纪守法，弘扬正气C.强健体魄，热爱生活D.明礼修身，团结友爱【答案】：C4."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.教育与生产劳动相结合C.实现素质教育- 1 -D.加强理论教学【答案】：B5.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。
A.高校课程体系B.高校教学规章C.高校教学进度D.高校教学计划【答案】：D6.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。
A.科学主义B.科学人文主义C.人文主义D.实用主义【答案】：B7.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.系统性B.操作性C.前沿性和职业倾向性D.历史性【答案】：C8.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。
A.综合研究B.比较研究C.质性研究D.规范研究【答案】：D9.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。
决策支持系统(DSS)：第一讲 DSS概述
信息管理系
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2、管理信息系统 MIS（Management Information Systems）： 整体分析，系统设计，信息共享，部门协
调。缺点：难于适应多变的内、外部管理环境，
对管理人员的决策帮助十分有限。
2021/4/6
信息管理系
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2.1、定义 管理信息系统（management information
人—机系统：在系统中真正起到执行管理命令 ,对组织的人、财、物、资源、以及资金流、物流 进行管理的主体是人，计算机始终只是一种管理 工具。
2021/4/6
信息管理系
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分析、计划、预测、控制功能：强调管理方 法的应用和对信息的进一步深加工，即利用信 息分析组织的生产经营状况，利用各种模型对 组织的生产经营活动的各个环节进行分析预测 ，控制各种可能影响实现组织目标的因素，以 科学的方法，最优地分配各种资源(设备、任务 、人、资金、原料、等)，合理地组织生产(计 划,调度,监督等)。
2021/4/6
信息管理系
2
课程讲授方式
课堂讲解，实验。 实验工具：Clementine12.0
2021/4/6
信息管理系
3
课程成绩
选修课。 考试。 成绩计算 综合成绩=平时成绩*30%+期末考试成绩 *70%; 其中平时成绩=考勤*50%+作业*50%。
2021/4/6
信息管理系
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眼花缭乱的名词，do you know?
2021/4/6
信息管理系
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二 DSS的产生背景
电子数据处理—EDP（Electronic Data Processing）
管理信息系统—MIS（Management Information Systems）
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一、名词解释（每题5分，共15分）
1. 决策
2. 概率的频率学派
3. 两两比较矩阵
二、简答题（每题12分，共48分）
1. 怎样通过确定当量C3~L=(p, C1; 1-p, C2)估计效用值？
2. 抉择准则有许多，其中最大最小准则和期望值准则两个对比，有何差别？
3. 多目标决策的难点是什么？有什么样的方法客服？
4. 以下影响图中的图示含义是什么？
三、计算题（1题，17分）
某石油公司考虑在某地钻井，可能出现三种情况：无油（θ1）、少油（θ2）、多油
（θ3）。石油公司估计这三种情况出现的可能性，分别是0.5，0.3，0.2，钻井费用
共7万，如果不出油（θ1），则没有收入，出油少（θ2），可以收入12万元，如
果出油多（θ3），可以收入27万元。
问题：（1）请构建决策树，帮助公司决策是否应该钻井。
为进一步了解地质结构情况，可进行勘探，其结果有三种：构造较差（H1），构造
一般（H2），构造良好（H3），根据过去的经验，地质和油井出油的关系如下表，
勘探费用需要1万元。
问题：（2）应该怎样根据勘探结果决定是否钻井？
（3）应先行勘探，还是不勘探直接钻井？
四、论述分析（1题，20分）
如何理解“决策分析”？（例如：应如何分析问题，其中的难点，决策方法的选择，
决策结果解释等）