第4 课大危机与新政
第4课经济大危机
与此同时，在密西西比 河畔，农场主们正在将一桶 桶的牛奶倒入河水，把一车 车的大肥猪倒进河中。
仅1933年一年就有640
不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发 抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们
万头猪被活活扔到河里淹死， 有5万多亩棉花被点火烧光。
同样在英国，在法国，
家里没有煤，你爸爸失业了，我们 没有钱买煤。”
你将怎样解决企业倒闭、开工不足，失 业问题？
问题情景3
农业方面
材料：大危机中境况最惨的还是农业，
农产品大量滞销，农民负债累累，农
产品价格已跌到历史最低点，猪肉三
分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖
不到一元钱。
你将如何提高农产品价格，增加农民 收入？
社会保障方面
问题情景4
有人对罗斯福建议说，发放救济款要 比大规模兴建工程更经济更省钱。如 果你是罗斯福，你会赞同发放救济款 的方式还是政府大规模兴建工程的方 式？
A.使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善 B.使美国资本主义制度得到调整、巩固与发展 C.使资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强
D.使美国联邦政府的权力明显增强
②国际：在世界资本主义发展史上具有重要意义：
开创了国家干预和指导经济的新模式
（2） 消极：
新政的前提是维护资本主义制度，所以不可能从 根本上消除经济大危机
正确的是（ ）
A．中心措施是国家对工业的调整
C
B．目的是加强对经济的干预和指导
C．从根本上消除了资本主义经济危机
D．取得了一定成效
4、罗斯福新政的实质是（
）B
A.把改善人民生活作为政府工作的重心
B.调整和巩固资本主义制度
第4课 经济大危机 导学案
第4课经济大危机【学习目标】1、知识与能力：掌握1929年—1933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。
2、过程与方法：通过分析图片、表格和文字等多种形式的相关历史资料，逐步培养学生最大限度地从材料中获取有效信息，分析论证历史问题的能力。
3、情感态度价值观：了解1929年-1933年资本主义世界经济危机的爆发，分析这次经济危机的特点，使学生认识到经济危机对资本主义世界造成的严重破坏。
通过对罗斯福新政特点的分析，使学生认识到新政是美国历史上一次富有创新意义和深远影响的重要改革，培养学生的改革创新、不断进取的意识。
【学习重点】罗斯福新政的内容和作用【学习难点】对《国家工业复兴法》中一些内容地全面地辩证分析和评价有一定难度【课前延伸】请同学们结合所学知识回答下列问题：“一战”后资本主义国家召开了哪些会议?形成了怎样的世界格局？有什么影响？【导入新课】在学生回答问题的基础上，教师归纳总结：凡尔赛—华盛顿体系建立，帝国主义国家间的矛盾暂时缓和,使资本主义世界进入相对稳定时期，经济高度繁荣。
然而，繁荣背后却蕴藏着极大的危机。
导入新课。
【课内探究】一、自主学习（一）经济大危机：（1）时间：（2）首先爆发的国家：（3）特点：、、。
（4）影响：（二）罗斯福新政：1、背景：2、措施：（1）工业方面（中心措施）：（2）金融方面：（3）农业方面：（4）社会保障：3、罗斯福新政的影响：国内：国际：二、合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步）1、我的问题2、大家共同的问题3、老师的问题（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）（1）经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销毁农产品？（2）罗斯福新政从根本上消除经济危机了吗？4请回答：(1)上表反映了什么时期的经济状况?为什么出现这种状况？(2)这种状况有哪些特点? 根据材料分析其产生的影响。
四、系统总结（学会从整体上把握知识）（一）、资本主义经济大危机1、爆发：1929年10月24日、美国纽约2、特点：来势猛烈、破坏性大、持续时间长、波及范围广3、影响：这场空前的经济危机，加深了资本主义各国的政治危机和社会危机。
第4-5课经济大危机及各国应对的办法2
意
德 日
1936年 军部控制政府 世界大战亚洲策源地形成
四、法西斯结盟
时间：20世纪30年代后半期 名称： “柏林—罗马—东京轴心”（“轴心国集团”） ， 核心是德国
目的： 实现各自的侵略野心，称霸世界 性质： 侵略性的军事政治集团 影响： 严重威胁到世界和平，加速了二战的爆发
面对经济危机，各国的应对方法及影响？ 方法 美 国 实施“新政”， 加强对经济的 干预和指导 建立法西斯 政权，疯狂 扩军备战 影响 摆脱了危机， 巩固了资本主 义制度。
1929——1945年美国失业率
经济大危机期间一个男子在汽车上的牌 子写道：“100美元可买下这辆轿车。在股市 上丧失了一切，急需现钞。”
一桶桶的牛奶倒入河水
经济危机引起政治危机
——之影响
人民群众深受其害，整个资本主义世界经济 遭受沉重打击，失业工人超过三千万，就业工 人的工资大幅度下降。广大劳动人民饥寒交迫， 流离失所，生活恶化。 经济危机引起政治危机，资本主义各国 社会矛盾尖锐，政局动荡,造成世界局势紧 张.
8.有人认为罗斯福“新政”能消除经济危机，有人认为完全不起任何作 用。 这两种说法对吗？谈谈你的看法。 答：都不确切。
罗斯福新政使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家 干预经济生活提供了范例。 但由于产生危机的根源依然存在，它并不能化解资本主义社会的根
本矛盾，也无法使美国避免新的危机。
观看下列四幅图片，回答问题 1.根据图片内容，推断 与哪一历史事件有关？
①内容 ：各工业企业制定… … ，确定… … ② 目的： 防止盲目竞争引起的生产过剩 ③ 作用： 加强了政府对资本主义工业生产 的控制与调节 5.特点： 加强国家对经济的干预和指导
（新政 “ 新 ” 的体现）
2024-2025学年九年级历史下册第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第4课经济大危机教案新人教版
开场提问：“你们知道经济大危机是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于经济大危机的图片或视频片段，让学生初步感受经济大危机的魅力或特点。
简短介绍经济大危机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.经济大危机基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解经济大危机的基本概念、原因和影响。
过程：
2.4分组合作：组织学生进行分组合作，共同完成课题研究，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
2.5角色扮演：让学生扮演不同国家领导人的角色，讨论应对经济大危机的策略，提高学生的口语表达能力和批判性思维能力。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对经济大危机的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
教学资源拓展
1.拓展资源
1.1书籍推荐：《大萧条：1929-1939年的世界经济危机》(The Great Depression: 1929-1939) by Charles P. Kindleberger
1.2纪录片推荐：《大萧条》(The Great Depression) by PBS
1.3文章推荐：《1929年股市崩盘：它如何发生，影响如何？》(The 1929 Stock Market Crash: How It Happened, and Its Impact) by Investopedia
第4课 经济大危机(吴晓华)
胡佛
罗斯福
罗斯福新政
罗斯福上台后，雷厉风行地开始了“新政”。在上任后短 短三个月左右的时间里，国会与他高度配合，一口气制定了15 项重大立法，先后出台了《紧急银行法》、《农业调整法》、 《国家工业复兴法》、《田纳西河流域管理法》等法案，兴建 公共工程局来投资建设公共工程。
目的： 在资本主义内部进行调整，消除经济危机。
有人对罗斯福建议说，发放救济款要比大规模兴建公共 工程更经济更省钱。如果你是罗斯福的经济顾问，你会 赞同那种做法？为什么？
失业者排队领取救济
田纳西水利工程中的水坝
各抒己见
罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对。 他们嫌罗斯福太迁就工人，课了垄断资本家的商税。报 纸上连篇累牍咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯 福天天在吃“烤百万富翁”。在关于《社会保障法》的 听证会上，有人高喊：“这个法案是从《共产党宣言》 第十八页逐字逐句抄来的。” 胡佛在《国家工业复兴法》通过之后对政府干预经 济生活的规定也感慨地说：“这简直是法西斯！”
措施
整顿银行 调整农业 调整工业 （中心措施）
兴建公共工程（以工代赈）
特点： 加强国家对经济的干预和指导
罗斯福新政的内容
调整工业（中心措施）
1933年《国家工业复兴法》：制订公平经营规 章，规章确定各企业的生产规模、价格水平、 市场分配、工资标准和工作日时数，防止盲目 竞争……
罗斯福新政的内容
兴建公共工程（以工代赈）
女儿：妈妈，这么冷的天，为什么 我们家不生火取暖？
母亲：因为没有煤炭。
女儿：为什么没有煤炭呢？
母亲：没有钱买。 女儿：为什么没有钱呢？ 母亲：你爸爸失业了。 女儿：那为什么失业呢？ 母亲：煤炭生产太多了，卖不出去。
第4课_经济大危机[1]
![第4课_经济大危机[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/65ce0324eff9aef8951e061e.png)
1929年10月24日，美国证券市场 (3)开始的标志： 股票价格急剧下跌。
材料一：1929～1933年资本主义经济危机 具 体 表 现 影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、 商业和金融部门的危机。 特 点 ①
从1929年到1933年，前后共5个年头。
②
1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业 生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩 减了2/3。
学习罗斯福新政给我们的启示：
①加强国家对经济的干预和指导； ②加强国家对经济的宏观调控与管理； ③大力发展经济，扩大内需刺激消费； ④生产关系一定要适应生产力的发展。 ⑤要从国情出发，适时调整经济政策。
美国为了摆脱经济危机采取什么措施？
罗斯福新政 效果
美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到 改善； 资本主义制度得到调整、巩固与发展； 资本主义国家对资本的宏观控制与管理得 到加强； 美国联邦政府的权力明显增强。
C
B
D
）。
C
5.罗斯福新政中，为解决失业问题而采取的措施是（ A.举办公共工程 B.限制工作日时数
C.规定工资标准 D.整顿银行
A
）。
6.罗斯福新政的最大特点是（
A.国家干预和指导工业 C.国家控制和调节金融 7.应该怎样评价罗斯福新政？
B
）。
B.国家干预和指导经济 D.国家扩大对外贸易
答：罗斯福新政的目的是为了巩固和维护美国的资本主义制度，但 经济危机是由资本主义社会固有的基本矛盾所引起，所以不改变资本主 义社会制度就不可能根除经济危机。但“新政”在很多方面产生了 积极影响（直接影响、间接影响、深远影响）。
特色：
①在社会主义制度前提下，允许多种经济并 存，大力发展商品经济。
九年级历史下册 第一单元 动荡与变革 4“大危机”与“新政”升级演练 北师大版
第4课“大危机”与“新政”升级演练1.某实验中学语文小组决定建立一个小说网站,展示德莱塞的作品。
下列各项,你认为能选入该网站的是( )。
A.《美国的悲剧》B.《尤利西斯》C.《大街》D.《铁蹄》2.第一次世界大战后,资本主义世界经历了短暂的经济繁荣时期,胡佛在竞选总统演说中夸口保证、将使美国人家家锅里有鸡,家家车库里有汽车。
经济繁荣时期出现于( )。
A.1918—1923年B.1920—1924年C.1923—1928年D.1924—1929年3.某校九年级(1)班小利同学,对所学1929—1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行归纳整理,形成了以下看法。
你认为正确的是( )。
①这场危机前所未有、持续最久②导致俄国爆发了十月革命③引发了资本主义各国政局的动荡④使资本主义国家之间矛盾激化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.一名中国留学生在1930年来到美国,他看到当时的美国经济萧条,很多工厂倒闭,大批工人失业。
结合所学的历史知识,你认为造成这一现象的主要原因是( )。
A.第一次世界大战B.华盛顿体系的建立C.经济大危机D.罗斯福新政5.读右图(20世纪30年代兴建的美国田纳西水利工程),它与罗斯福新政所采取的哪一项措施关系最为密切( )。
A.稳定金融B.振兴工业C.调整农业D.以工代赈6.“我曾修过一条铁路,使它运行让它与时间赛跑;我曾修过一条铁路,如今它已建成——兄弟,能给我一角钱吗?我曾建过一座塔楼,直逼太阳,用了砖瓦、铆钉和石灰;我曾建过一座塔楼,如今它已竣工,兄弟,能给我一角钱吗?”这是20世纪二三十年代美国流行的一首歌曲,深刻地揭露了当时的社会图景。
美国领导人采取了什么措施来解决此问题( )。
A.领导大陆军进行独立战争B.颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》,领导北方军队进行革命C.推行新政,用国家干预经济的办法,使经济尽快复苏D.建立强权政府,推行法西斯统治7.名著赏析:《美国的悲剧》简介主人公克莱德生活在一个穷牧师家庭,但家里并没有因为信仰而获得幸福,相反却过得十分糟糕。
经济大危机与罗斯福新政
经济大危机与罗斯福新政引言在经济发展的历史中，大危机是不可避免的一部分。
其中，20世纪30年代的经济大危机，被称为“大萧条”，对全球经济产生了严重的冲击。
而美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福通过一系列政策措施，实施了被称为“罗斯福新政”的经济复苏计划。
本文将探讨经济大危机对美国经济的影响以及罗斯福新政的实施。
经济大危机的20世纪30年代初，美国经历了一场空前的经济危机，其起源可以追溯到1929年的股市崩盘，这是美国历史上最严重的金融危机之一。
大规模的股市崩盘导致了银行倒闭、失业率飙升和产业生产下降等一系列恶性循环，最终导致了经济衰退。
经济大危机的影响经济大危机对美国经济产生了广泛而深远的影响。
首先，许多银行由于债务违约和股市崩盘而破产。
这导致了整个金融体系的瘫痪，信任崩溃，借贷停滞。
其次，大规模的失业导致了消费能力的下降，经济活动减缓。
此外，由于经济紧缩，企业的生产水平下降，市场需求减少，进一步加剧了经济衰退的恶性循环。
罗斯福新政的作为对经济大危机的回应，富兰克林·德拉诺·罗斯福在1933年的总统就职演说中承诺，将实施一系列政策来解决经济危机。
这些政策成为了被称为“罗斯福新政”的经济复苏计划。
罗斯福新政的内容罗斯福新政的核心目标是通过政府的干预来恢复经济活动和保护民众免受经济衰退的影响。
该计划的主要措施包括：1.制定金融改革法案：此举旨在恢复银行业的信心和稳定金融体系。
2.实施农业调整法案：通过减少农产品供应来提高价格，保护农民的利益。
3.通过工业恢复法案鼓励产业发展：该法案提供了一系列激励措施，以促进企业恢复生产水平和就业机会。
4.推动劳工保护立法：通过推行最低工资标准、工时限制和工会权益保护来改善工人的生活和劳动条件。
5.建立社会保障体系：包括失业保险、养老金和医疗保险等，为公民提供福利保障。
6.实施公共工程计划：通过政府投资进行大规模的基础设施建设，提供就业机会并刺激经济增长。
第4课《经济大危机》精品课件讲解学习
经济和金融危机一旦发生，各国政府和各国组织应 承担起各自的国际责任和义务，从而有效地遏制危机， 防止危机的恶化、扩展和延续。各国政府和国际组织 要从根本上摒弃以邻为壑的自保政策和转嫁危机的手 段。在经济区域化和经济全球化趋势加强的当今世界， 国际合作尤显重要。
（要从根本上消灭经济危机必须消灭生产资料的私有制）
请思考问题⑥：这么多商品卖不出去，资本 家是怎么处理掉的？为什么要这样处理？
在密西西比河畔，农场主们正在将一桶桶的 牛奶倒入河水，把一车车的大肥猪倒进河中。
仅1933年一年就有640万头猪被活活扔到河 里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。
同样在英国，在法国，在荷兰，在丹麦，整 箱的桔子，整船的鱼，整袋的咖啡豆被倒进大海， 无数的奶牛、小羊被杀死。
为什么面对危机时美国没有和德 国日本一样走上法西斯道路？
1、美国建立了较典型的资产阶级民主制 度，因此具有民主传统。
2、美国是凡尔赛—华盛顿体系中的既得利 益者，希望维持现存秩序。
3、美国一战后经济实力雄厚，可以采用内 部调节实行新政的办法，使经济得以复苏。
4、罗斯福的个人作用，也产生一定的影响。
（重点） 沉重打击，失业工人超过三 千万，广大劳动人民饥寒交 迫，流离失所。(P21倒数第三段 )
目的：在资本主义内部进行调整，
加强国家对经济的干预和指导，以消 除经济危机。（P23第一段）
中心措施：对工业的调整，通过
《国家工业复兴法》（P23第二段）
成效：P23第五 段
反思教训，提高认识：
这场经济危机给当今世界经济发展留下了什么 教训？
我会三项 技能，我会说 三国语言，我 已经有三年工 龄了，我有三 个孩子，我已 经失业三个月 了，我现在仅 仅需要一份工 作。
第四课《经济大危机》
他是唯一一位连任四届的 美国总统(1933-1945)；
他是唯一一位坐在轮椅上 的美国总统；
富兰克林•罗斯福 (1882--1945)
他是继华盛顿、林肯后最 受美国和世界公众欢迎的 美国总统。
我们应该从罗斯福身上学习那些精神?
身残志坚
爱国救民
乐观自信
改革创新
时空隧道 面对经济危机的打击，罗斯福采取 的措施对于当今中国和世界经济发展有 什么经验值得吸取的？ 1、计划经济与市场经济的有机结合； 2、加强对经济的宏观调控； 3、加强国际合作、共同应对经济危机；
德、意、日 法西斯专政
一、经济大危机 二、罗斯福新政
一、“繁荣”及其崩溃
1.相对稳定时期
1924——1929年
1924——1929年资本主义国家经济增长快 的表现如何？
在资本主义制度下，生产处于无政府状态， 垄断资本家盲目扩大生产，国民生产总值创历史新高， 许多工业部门出现高涨局面，工厂的电气化程度大大 增强，一批新的电器开始进入家庭。
其它方面
1.整顿金融
2.恢复工业 3.调整农业
4.兴建公共工程
新政
5.罗斯福新政的影响
1. 美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到 改善； 2.资本主义制度得到调整、巩固与发展； 3.资本主义国家对经济的宏观控制与管理得 到加强； 4.美国联邦政府的权力明显增强。 5.新政在美国和世界资本主义发展史上具有 重要意义.
消极影响: 没有触动资本主义制 度,不能从根本上消除经济危机.
著名历史学家黄安年教授指出：“本世纪（指20世纪） 有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上 挽救了资本主义国家，为此采取的中心措施是国家对 工业的调整； 一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国 家，为此采取的核心措施是改革开放；