四川省成都七中2012届高三语文二诊模拟考试试题(无答案)
四川省成都七中2018-2019年高三二诊模拟考试语文试题(含详细答案)

四川省成都七中2018-2019年高三二诊模拟考试语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
〖〗“国学”是一国之学,是国家之学,是具有鲜明民族特色之学。
“国学”是阐释一国“固有之精神”的学问,正如近代国学家梁启超所言:“学术思想在一国,犹人之精神也。
而政事、法律、风俗及历史上种种之现象,则其形质也。
故欲觇其国文野强弱程度如何,必于学术思想焉求之。
”中国“国学”既为中国之学术,那么,何为中国“国学”之“本”?“国”原义是指邦国、疆域。
“国学”的“国”是指“国家祖国”。
“国家”是随着阶级的出现而产生的,而文化也是随着“国家”的出现而得到繁荣发展的。
马克思主义认为,“国家”不仅有阶级性,而且还具有社会性。
“中国”指我们多民族组成的国家。
中国的“国学”指由我们自己的国家产生、发展的学术,其“根”在本国、其发展亦在本国。
“国学”的“国”不仅指“国家”,而且还指“祖国”。
“国家”是在阶级社会才产生的,然而“祖国”在阶级社会产生之前就存在。
“祖国”有自己本土的古老文化,并且这种文化会一直传承延续到有阶级的社会,甚至再延续到阶级消亡的社会。
“祖国”不仅是一个地理概念,也是文化概念。
“祖国”与“国家”既有联系,又有区别,“祖国”的外延一般来说大于“国家”的外延。
“称呼别的国家时,国家这个词应该用复数形式,因为它们每一个都是许多个而不是一个。
”而称呼“祖国”时,“国家”相对于自己而言具有唯一性。
“本”原义是“根”,这里所说的“国学”之“本”,即“国学”之“根”。
“国学”离不开“本国”,“国学”是在自己的祖国孕育成长。
中国“国学”之“本”即“中国”。
日本学者山田孝雄说:“国体的宣明是国学的第一要义……把国学看成文献学,就止于丢失精神的形骸,同时也丢弃了我国特异的意识。
”邓实在《国学今论》中也指出:“国学者何?一国所有之学也……有其国者有其学。
国学者,与有国而俱来,因乎地理,根之民性,而不可须臾离也。
四川省成都市第七中学高三语文二诊模拟试卷(扫描版)

四川省成都市第七中学2015届高三语文二诊模拟试卷(扫描版)成都七中高三二诊模拟考试语文参考答案1.D(A.扺zhǐ掌而谈;B.亲qìng家母;C.堵塞sè)2.B(A.扇风点火——煽风点火;C.报不平——抱不平;D.蜇居——蛰居)3.C(A.表示“对待”之意时,只能用“对”;B.大肆:毫无顾忌地(做坏事);C.入木三分:形容书法有力,也用来比喻议论见解深刻。
D.水落石出:比喻真相大白)4.A(B.搭配不当,“加强”应改为“提高”。
C.结构杂糅。
“担任《芳草》主编”与“《芳草》改版之初”混为一句。
可改为“担任主编的刘醒龙在《芳草》改版之初”D.表意不明,“200个中国人最易读错的字”有歧义)5.B (A.“从周朝至今”时间表述错误,“至今”属无中生有。
C.强加因果。
D.理解错误,原文中“儒道互补,构成了中国文化思想的主导形态和文化发展趋势”)6.C(“南方文化是一种巫术文化”是作者的观点而非王逸的观点)7.D (A.“多次超越北方文化”属于无中生有。
B.南北文化“互不融合”不合文意。
C.强加因果。
“中国历代首都……周围”不是“中国传统文化……黄土中”的根本原因)8.B(披:敞开,敞着)9.B(A项第一个“其”为代词,可译为“它的”;第二个“其”为表语气副词,可译为“难道”。
B项两个“而”为连词,可译为“来”。
C项第一个“则”副词,可译为“是,就是”;第二个“则”为连词,可译为“就”。
D项第一个“之”为结构助词“的”,第二个“之”为助词,主谓之间取消独立性)10.(10分)(1) 清河张梦得先生贬官后住在齐安,就在他住宅的西南边建了一座亭子,用来观览江上的美景,而我哥哥子瞻,把亭子命名为“快哉”。
(大意3分,落实“胜”“名”各1分)(2) 人活在世上,假如他心中不痛快,那么到哪儿去不会感伤呢?假如他心中坦荡,不因外物影响而伤害到本性,那么到哪儿去不会快意呢?(大意3分,落实“病”“适”各1分) 11.(4分)①在快哉亭所见的山川胜景使人称快;(1分)②在快哉亭能够凭吊古遗使人称快;(1分)③在快哉亭,从张君身上悟到,失意之人如果“不以物伤性”,那么无论处于什么环境,都能得其快意。
高三二诊模拟语文试题汇编:语言文字运用Ⅱ

A.是表反问的副词,难道,岂能。
C.名词,可能性,能成为事实 属性。
D.是助动词,能否。
故选B①依据前文“几乎所有地方都有一个共同点——有生命”可知,“最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中”这样的地方仍然会有生命存在;句式上应用“也”与前面的“即使”搭配,可填:也有许多生命在顽强地活着。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处,结合后文的阐述“在于一方面能够把语音分析成若干音素……另一方面,人们又能分析外界事物及其变化,形成无数的‘意念’”可知,这是对人类语言变化多端的解释,可想到“随机应变”“千变万化”,又由下文“一句话,人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义”可知,此处应是引入本段话题“人类语言”,提出其善变的原因,可填“人类的语言之所以能够随机应变(千变万化)”。
②句前有“为了生存”和后面“包括水(或某些溶剂)、能量来源和基本的生物分子”“如果缺少这些基本需求”等语境关联信息,可推知生物体要生存需满足基本的需求,可填:有一些基本需求要满足。
③句前在举例说明企鹅形成的一些独特的生存技能,根据后面“而这些能量又可以用来使身体产生更多的热量”可推知,③句应是和企鹅心率会降低15%是为了保存更多的能量有关的信息,可填:这有助于身体保存更多的能量。
2012年四川省高考语文试卷(含解析版)

2012年四川省高考语文试卷一、(12分,每小题3分)1.(3分)下列词语中加横线的字,读音全部正确的一组是()A.折(zhé)耗绰(chuò)约水泵(bèng)流水淙(cóng)淙B.募(mù)集缜(zhěn)密慰藉(jiè)风驰电掣(chè)C.露(lòu)面纤(xiān)细抚恤(xù)弦(xuān)外之音D.栅(zhà)栏蜷(juǎn)缩款识(zhì)敷衍塞(sè)责2.(3分)下列词语中,没有错别字的一组是()A.讳疾忌医微言大义万事具备,只欠东风B.磬竹难书两全其美一言既出,驷马难追C.掷地有声曲意逢迎桃李不言,下自成蹊D.至高无上原型必露失之东隅,收之桑榆3.(3分)下列各句中,加横线语使用恰当的一句是()A.在施工过程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人员伤亡严重,救援队伍很快赶到现场,克服困难抢救危重人员,并对轻伤者进行了处理.B.2011年8月,科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座,几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告,会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题.C.一项对大学毕业生发展状况的调查表明,无论他们在校成绩多么优秀,走上工作岗位后都将面临各种挑战,需要用勤奋、智慧与坚韧去应对.D.在维也纳金色大厅,经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里,他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映,久久回荡.4.(3分)下列各句中,没有语病的一句是()A.我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻,标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐.B.近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高,许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品,希望以这种投资方式实现资产保值和增值.C.1999~2011年间,我国造林6643.36万公顷,人工林面积位居世界第一,但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重,令人担忧.D.今年5月在北京举行的大学生文艺汇演,展现了新时代大学生的多才多艺创造活力,具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放.二、(9分)5.(9分)阅读下面的文字,完成各题。
四川省成都七中高三二诊模拟语文试题

成都七中2013—2014学年下期高2014届“二诊”模拟考试语文试卷考试时间:150分钟总分:150分命题:高三语文备课组审题:王正可本试卷分第I卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非单项选择题)两部分,共150分。
考试时间150分钟。
两卷答案均应写在答题卡上。
第I卷(单项选择题共27分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.模.式/模.板针灸./内疚.电饭煲./桥头堡.少.安毋躁/稍.纵即逝B.肋.骨/勒.令挑拨./衣钵.夹.生饭/蓝夹.袄瞠.目结舌/瞋.目而视C.兴.奋/兴.致侮辱./被褥.倒.装句/追悼.会拈.花惹草/沾.亲带故D.着.凉/着.手纤.手/倩.影会.计师/刽.子手两栖.明星/独辟蹊.径2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.何偿爆冷门曲意逢迎毛骨悚然B.打鱼发详地举步维艰安分守己C.旗杆金刚钻疾风劲草犯而不校D.腥臊白内障相辅相承过犹不及3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.上班高峰时段,一辆运渣车在三环路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急处置..。
B.因为社会组织参与公共服务的生产,政府也由服务的生产者、提供者转变为管理者、监督者,从.而.形成了一种新的治理模式。
C.有的父母习惯在饭桌上教育孩子,一边吃饭,一边轻描淡写....地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些。
D.陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着数种语言文字,这使得文史基础知识贫乏、外语尚未过关的学生,简直不知所云....。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A.高校自主招生选拔的对象主要以具有超常的创新和实践能力、或在文艺等方面有特殊才能的应届高中毕业生为主。
B.日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注,不仅灰霾天气给人体健康带来巨大威胁,而且影响了人们的正常生活。
C.人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑,在某种意义上体现了公众对浪费时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。
四川省成都七中2012届高三一诊模拟考试语文试题

成都七中高2012级一诊模拟考试 语文试卷 考试时间:150分钟满分:150分 命题:高2012级语文备课组 审题:罗晓晖 游峻松 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,第Ⅱ卷(含作文)必须用0.5mm黑色签字笔写在答题卡上。
第Ⅰ卷(共30分) 一、(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是A.()B.C.D.3.A. “贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”这句几乎调侃式的话,短短的几个小时内便引来了40多万名网友的点击浏览。
B. C.D.4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是( ) A.我们仔细调查研究的结果,认为他要负全部责任,但他却百般抵赖,拒不承担由于酒后超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。
B.后金融危机时代,欧洲一些国家如希腊,由于债务危机已经导致债务负担出现不断加剧的趋势,使国家主权风险迅速提高。
C. 什么是CPI.下列对CPI的理解,不符合原文意思的一项是()A.CPI是反映一组代表性商品和服务项目价格水平变化趋势和变动幅度的统计指标。
B.当CPI低于1%,则有通货紧缩的风险,大多数居民的利益和生活会受到影响。
C.中国CPI包括食品、烟酒及用品、衣着等8大类约700种商品和服务项目。
D.CPI以零售量或居民消费量为权数,反映消费者所付商品的价格水平。
.下面对CPI的作用解说不正确的一项是( )A.政府分析和制定货币、财政、价格政策及进行国民经济核算要依据CPI。
B.CPI是衡量政府财政和货币政策是否有效以及效率如何的重要指标之一。
C.根据CPI的变动,可计算出名义工资和实际工资背离的幅度,抑制通货膨胀。
D.因通货膨胀而调整租借合同、退休或残障人士补贴金等,也要用到CPI。
.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( )A.CPI中所占权重,我国居民食品。
B.。
C.CPI大涨,。
D.。
3分) 阅读下面一段文言文,完成8—10题。
淮南厉王长者,高祖少子也,其母故赵王张敖美人。
2023届成都七中高三“二诊”模拟卷作文“先知先觉、后知后觉、不知不觉”导写及范文
2023届成都七中高三“二诊”模拟卷作文“先知先觉、后知后觉、不知不觉”导写及范文【原题呈现】22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)“知,谓识其事之所当然;觉,谓悟其理之所以然。
”按照晓悟事物表里的时间先后,可对“知觉者”分为“先知先觉”“后知后觉”“不知不觉”,先知先觉者往往能觉察和洞晓事物的变化发展之道而把握先机,成为开路先锋;后知后觉者因缺乏敏感的洞察力常常事后方知顿悟,但也不乏后来者居上者;不知不觉者反应迟钝,加之堕怠之性而沦为平庸无为者比比皆是。
对以上材料你有怎样的联想、思考和感悟?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】在分析这个作文之前,我有意去中国知网上查阅了一下,这个作文题目属于原创,没有其他学校测试过。
我猜测,这是成都七中高三语文命题组有意模仿了2022年全国甲卷“移用”“化用”“创用”、全国新高考Ⅰ卷“本手”“妙手”“俗手”、全国新高考Ⅱ卷“选择”“创造”“未来”的材料作文。
旨在训练一下考生的“三元主题词”作文,实现对“二元”思维训练的超越,也适应一下“三元主题词”的作文测试。
从作文命题来看,本次作文命题跟其他作文命题有一种超越,那就是命题者没有对“引材”进行阐释,没有对考生进行“引流”,而是直接用“对以上材料你有怎样的联想、思考和感悟?”,这种跨越,对优秀的考生而言是一种解放。
从审题上来看,“先知先觉”“后知后觉”“不知不觉”分属于三种人,在“引材”中命题者有所阐释,这三元之间存在的逻辑在于“不知不觉”“后知后觉”可以通过后天的学习,变得有点儿“先知先觉”。
“先知先觉”者,不是天生的,得靠后天的学习。
形成一个逻辑链条:先知引导后知,后知引导不知。
同时,命题者也呈现出一个价值判断,那就是对“先知先觉”者赞扬,对“后知后觉”者中立,对“不知不觉”者鄙夷。
在我看来,考生在行文中,将“先知先觉”“后知后觉”“不知不觉”组成三元,加以论述,这是最佳的立意。
四川省成都七中实验学校2012-2013学年高一下学期期中考试国际班语文试题(无答案)
一、基础积累(15分,每小题3分) 1.下列加点字的读音,全都正确的一项是( ) A.袅娜(niǎo) 弥望(ní) 蓊蓊郁郁(wěn) 脉脉含情(mò) B.煤屑(xiāo) 参差(cēn) 混混沌沌(dùn) 大大落落(luō) C.房檩(lǐn) 折腾(zhē) 管窥蠡测(lí) 绿林好汉(lù) D.夹袄(jiā) 颓废(tuí) 独辟蹊径(xī) 蜚声文坛(fēi) 2.下列四组词语中没有错别字的一项是( ) A.点缀 倩影 没精打彩 苍海桑田 B.惦记 荫庇 凭心而论 萧索悲凉 C.譬如 嘻游 妖童媛女 揠苗助长 D.娇弱 酣眠 闻名遐迩 委曲求全 3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.春天的颐和园,小草带着泥土的芬芳钻了出来,柳枝在昆明湖畔轻轻摇曳,桃花在枝头尽情绽放,真是秀色可餐。
B.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统,是我国新时期文化发展的起点,是我们民族振兴的基石。
C.在全球经济一体化的浪潮下,一个经济体爆发经济危机,就会冲击到其他经济体,因此,任何开放的国家都难以独善其身。
D.福岛核事故发生一周年之际,日本政府首次组织记者进入核电站采访,让他们按照规定的路线走马观花地转了一遭。
4.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语言输入、太阳能供电,具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的91家大小银行,只有七成未能符合规定的6%的一级资本比率。
C. 老北京四合院处于皇城天子脚下,受到等级制度的严格约束,在形式格局方面难免会千篇一律,显得呆板而缺乏创意。
D. 大型情景剧音舞诗画《天安门》一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
5.填在下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 循路东行到一座小桥边,向右折去,是一潭与未名湖相通的水。
2020届四川省成都七中高考二诊模拟语文试题-含答案
四川省成都七中高考二诊模拟语文试题考试时间:150分总分:150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
目前,随着中国传统美学研究的不断深入,中国传统美学思想的创新弘扬问题现在显得尤为重要。
这里所说的创新弘扬,是把激活中国古代有价值的美学思想资源,加以阐释和发扬光大。
中国古代的美学思想是当代美学建设的重要资源,这正是我们中华美学精神在当下应当发扬光大的原因。
美学作为人文价值学科,应当重视中国传统美学思想的价值。
因此,我们不能心存偏见,依然怀抱全盘西化的那种矫枉过正的态度,总是误以为只有古希腊、文艺复兴以来的西方传统才对当下的美学思想发展有启示,而中国孔孟老庄、宋明理学以来的思想传统就不值得继承和发扬光大。
我们既不粗率地鄙视和否定中国的传统美学思想,也不能盲目地迷信和简单地移植西方美学。
实际上,即使在西学东渐、甚至有人主张全盘西化的时代,中国的传统文化也并没有被全盘否定,并没有完全断裂。
中国传统美学思想中承载着丰富的审美经验,由这些经验归纳和总结出来的理论,乃至审美经验本身,值得中国当代美学和世界美学加以继承。
这些传统的美学思想已植根于我们民族的生活方式之中,千百年来深刻地影响着我们的价值观念、审美趣味以及艺术心理。
因而,对于它们的继承与弘扬,是当代学人之使命所在。
古代传统与当下发展的关系,是一种源与流的关系。
譬如脍炙人口的唐诗宋词,在当下依然让我们获得审美的享受;古代的戏曲小说和历史题材的文艺作品,可以在当代新媒体艺术中得以再现;古代的器物造型等可以为当下的设计提供启示和灵感,等等。
中国传统美学思想,包含着启迪学者智慧、引领未来发展的思想资源。
中国传统思想中有一个重要传统,就是“返本开新”。
这也是我们继承和发扬民族传统的重要途径。
我们应追溯中国传统美学的源头,切实把握其中有价值、有活力的资源,从而使当代美学别开生面。
诸如我国古代“天人合一”的思想、和谐的宇宙观、“立象言意”的传统、物趣人情浑然为一的艺术境界等等,都值得我们继承和发扬光大。
四川省成都七中实验学校2011-2012学年高二3月月考语文试题(无答案)
I卷 选择题 (每小题2分,共30分) 积累运用 选出下列读音完全正确的一项:( ) A. 煞尾(shā) 曹禺(yú) 朴刀(pō) 仆人(pú) B. 繁漪(yī) 离间(jiàn) 押解(jiè) 棕榈(lǚ) C. 惶(xī) 断(niǎn) 山鹬(jué) 不了(jiǎn) D. 叨扰(tāo) 罪愆(yǎn) 刽子手(guì) 教诲(huì) 选出下列错别字最多的一项:( ) A. 额首称庆 渲泄 炙手可热 防碍 B. 金榜提名 平添 穿流不息 脏款 C. 繁文褥节 徨惑 黄粱美梦 气概 D. 纷至杳来 斥侯 烩炙人口 分孽 选出下列成语运用得当的一项:( ) 我班同学团结友爱,相敬如宾,即使发生不快,也绝不会互相谩骂或是动手打架。
深圳是一个移民城市,因此,就算是同一住宅区内门当户对的两家人也很少往来。
广东饼干在同行业居于全国“老大”地位,而这其中,东莞饼干又占有举足轻重的地位。
别看她是个文质彬彬的女青年,却是个外强中干的人物,大学还未毕业就开始创业,现已是百人规模企业的老总。
选出下列句子没有语病的一项:( ) A. 哈姆雷特悲剧的直接起因是其叔父用毒汁杀害他的父亲并谋取王位、迎娶其母所致,但最根本的原因却是他优柔寡断、生性软弱、过于谨慎而不善于行动性格弱点。
B. 依我看,即使这部舞台剧不在今年巡演,也必然会在近两年内以更丰富多样的形式与全国观众见面,因为在网络如此发达的时代,优秀的剧作是不会被雪藏的。
C.创业维艰,我们应该能够克勤克俭,把握先机,尽最大可能,尽一切力量把事业推向美好的未来。
D. 戏剧是舞台艺术,剧本是舞台表演的依据,阅读、欣赏优秀的剧本则是一种美好的文学享受。
下列文学常识叙述完全正确的一项是:( ) 杂剧是一种盛行于元朝,综合“唱”“念(白)”“做(科)”等表现手法,以主角歌唱和念白为主的传统戏剧样式,一般一本四折,每折都演唱不同的宫调。
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用心 爱心 专心 1 成都七中高2012级二诊模拟考试 语文试卷 考试时间:150分钟 满分:150分 命题:高2012级语文备课组
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,第Ⅱ卷(含作文)必须用0.5mm黑色签字笔写在答题卡上。 第Ⅰ卷(共30分) 一、(12分,每小题3分) 1.下列字形及加点字字音都正确的一项是( ) A.棱.角(lénɡ) 锐不可当.(dānɡ) 百叶窗 自立更生
B.道行.(hánɡ) 盛筵.难再(yán) 板蓝根 画地为牢 C.襁.褓(qiǎnɡ) 不足齿数.(shǔ) 哈密瓜 不近人情 D.包扎.(zā) 长吁.短叹(xū) 水蒸气 形将就木 2.下列各项中,加点的词语使用恰当的一项是( ) A.小明因一件小事跟同学发生口角并大打出手,虽经老师极力斡旋..,双方矛盾仍未消除。
B.关于知识产权问题,双方经过长达20个月的九轮磋商之后,终于缔结了城下之盟....。 C.小错误也不能放过,须知集腋成裘....,小错积多了,也会对工作造成大的损害。 D.在冬奥会3000米接力赛中,中国短道速滑队的姑娘戮力同心....,顽强拼搏,夺得了金牌。 3.下列句子没有语病、语意明确的一项是( ) A.某小区物管背着业主委员会和社区将小区绿地改作停车场,将活动场所出租赚钱,这种行为严重违犯了《物权法》的有关规定。 B.我们学校的学生,在学校深入开展规则意识教育之后,经过一段时间的调整适应,校园的风气发生了很大的变化。 C.第七届中国商品印度孟买展览会,旨在以建立健全长效交流机制为目的,为企业“走出去”提供全方位的服务。 D.火车票实名制卡住了猖獗的票贩子,维护了春运售票秩序,也让千万名手持实名制车票的旅客有序返乡,受到广大旅客的欢迎。 4.下列各句标点符号使用正确的一句是( ) A.地震震中位于吉林省延吉市东南约110公里处(北纬42.6度,东经130.8度)。记者从吉林省地震局了解到,此次地震震源深度达540千米,因此不具破坏力。 B.《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》,我们学完了这篇课文,却不知道何处才能找到这本书?学校图书馆的书太少了。 C.除夕之夜,当“难忘今宵”的旋律奏响后,我们都油然而生“青山在,人未老”的感慨,但更多的还是“共祝愿,祖国好”的激情。 D.与我们想的正相反,“股神”巴菲特这位世界第二富豪却住在一所靠马路的、没有院落的、在整个社区中属于最差、最朴素的房子里。
二、(9分,每小题3分) 用心 爱心 专心 2
阅读下面的文字,完成5-7题。 ①中国食文化与中国传统美学的关系源远流长,传统审美思想渗透到食文化的整个领域。因为中国饮食早已超越了维持生存的作用,不仅是为获得肉体存在的需要,而且是为了满足人们的精神快感的需求,它如同绘画、音乐一样有着丰富多样的形式,以及优雅的和谐美和深厚的审美意境。 ②“美”在中国传统艺术语言中得到了广泛的应用。“美”字的形成与食文化也有内在联系。许慎的《说文解字》,对于“美”字采用了“羊大为美”的说法。从人类审美意识的历史发展来看,人类对于美的感受是与味、声、色所引起的感官上的快感分不开的,二者都有属于自然感受的愉悦。美食所带来的味觉的快感中已蕴含了美感萌芽。羊作为六畜之一,主要是食用,也是美味的象征。“羊大为美”体现了中华民族对于美的最原始的理解。也有许多文学艺术作品将‘味觉’与艺术鉴赏相联系。如苏轼:“咸酸杂众好,中有至味永”。人们也常用“余香满口”形容优美的诗句,用“秀色可餐”来形容姑娘的美貌等等。 ③和谐观作为中国传统辩证的思维方式,是中华民族的传统审美根基。古人云“天地之美,莫大于和”。“和”字从“禾”从“口”。“以和为美”的传统审美观念同样对中国食文化有着深远的影响,中国传统烹饪处处力求达到和谐的境地。《周礼》中所说的“割烹煎和”,认为“和”是贯穿烹饪全部过程的。西周史伯提出了“五味以调口”,他认为“故先王以土与金木水火杂,以成百物。是以和五味调口”。春秋时晏婴也提出“和如美羹”,用美羹来说明君臣和谐的道理。其实,以和为美不但要求味觉感官上的和谐,而且也与身体健康相统一。早在先秦时期,中国人就已认识到摄取食物时偏好某一种味道或摄食过多均会引起疾病。《周礼•天官》说:“春多酸,夏多苦,秋多辛,冬多咸,调以滑甘。”只有每天摄入的食物与自然气候相调和,才能有健康的身体。 ④古人云:美食不如美器。菜肴与食器搭配生动地体现了“以和为美”的审美观念。首先,人们很注重菜肴与食器在色彩上的对比统一的关系。如将嫩黄色的蛋羹盛在绿色的莲瓣碗中,色彩格外清丽,产生了清爽悦目的艺术效果。还有,在纹饰上,食的料形与器的图案也要求相得益彰。根据菜肴掌故选用图案与其内容相称的器皿,如中国名菜“贵妃鸡”盛在饰有仙女拂袖起舞的图案的莲花碗中,会使人很自然地联想到善舞的杨贵妃酒醉百花亭的故事。次之,菜肴与器皿在形态上体现了和谐的追求。如人们把八珍汤盛在水晶碗里,汤色莹澈见底,透过碗腹,各色八珍清晰可辨,使其增色不少。 ⑤意境美是中华民族在长期艺术实践中形成的一种审美境界。中国食文化同样具有蕴藉隽永,余味无穷的意境美。中国菜讲究色、香、味俱全。人们同样重视菜的视觉形象所带来的优美意境,来满足人们精神上的快感和对现实生活的体味和享受。许多菜不但味美,而且通过精美的造型和色彩创造意境,构成一种内在的含蓄的美感。比如《辋川图》是唐代诗人和画家王维的作品,被当时的美食家吸收做成了《辋川图》小样的拼盘。再如,在民间,各种岁时节令人们会做面塑礼花蒸制、供奉、食用,如过年的“如意年糕”,婚礼上的“鸳鸯饼”等,来祈求幸福、平安。艺人们用大红、大绿等高纯度色彩,自然随意地涂出欢快、热烈的气氛。不但用笔泼辣帅气,无拘无束,同时造型生动,圆实朴厚,表现了劳动人民自然质朴的审美意境。中华美食不但注重口味,而且构思立意独特,意味深长,注重所带来的意境。现代许多菜名多以写意手法命名,用字典雅瑰丽,含意隽永深远,充满了诗情画意。 ⑥中国食文化历史悠远,名声远扬。《易经》讲:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”从中国饮食这一有形的物,正反映出了中华民族的审美格局,体现了华夏民族的文明形态,这一无形的道。
5.下面各句对中国食文化“和谐美”的解说有误的一项是( ) A.食物要和其他艺术相调和。苏轼在论诗歌时说“咸酸杂众好,中有至味永”,说明诗歌艺 用心 爱心 专心 3
术与食物相调和,才生产生和谐美。 B.食物味道要丰富调和。“五味以调口”,是说食物的味道要丰富,多种味道的调和,以求味觉感官上的和谐。 C.食物要和健康相统一。“春多酸,夏多苦,秋多辛,冬多咸,调以滑甘”,摄入的食物与自然相调和,才能有健康的身体。 D.食物要和食器相映衬。“美食不如美器”,中国食文化讲究菜肴和食器在色彩、纹饰、形态上的搭配与和谐。 6.下面对文章内容的分析不正确的一项是( ) A.中国传统审美思想渗透到食文化的整个领域,具体表现在中国饮食讲究丰富多样的形式,以及优雅的和谐美和深厚的审美意境。 B.中国食文化与中国传统美学的关系源远流长,从人类审美意识的历史发展来看,美食所带来的味觉的快感中已蕴含了美感萌芽。 C.第⑥段中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,“形而下”指的是饮食本身,“形而上”的“道”指的是中华饮食文化历史久远。 D.文中通过对“美”与“和”字义的解释说明,在中国传统中,美的概念和美的意识的形成,与中国食文化有着密切的关系。 7.依据原文的信息,下列推断正确的一项是( ) A.在食物还没有超越维持生存的作用,没有满足人们获得肉体存在需要的历史时期,不太可能出现强调“美”的食文化。 B.“余香满口”“秀色可餐”等审美语言表明,人类对于美的感受,与食物引起的感官上的快感是分不开的。 C.民间在各种岁时节令做面塑礼花来祈求幸福、平安,这是为了追求食文化和谐美,表达对和谐美好生活的愿望。 D.现代许多菜名多以写意手法命名,是因为中国饮食追求意境美,烹饪手法粗放随意,泼辣帅气,无拘无束。
三、(9分,每小题3分) 阅读下面一段文言文,完成8—10题。 唐论 曾巩 成、康①殁而民生不见先王之治.,日入于乱,以至于秦,尽除前圣数千载之法。天下既
攻秦而亡之,以归于汉。汉之为汉,更二十四君,东西再有天下,垂四百年。然大抵多用秦法,其改更秦事,亦多附己意,非效先王之法而有天下之志也。有天下之志者,文帝而已。然而天下之材不足,故仁闻虽美矣,而当世之法度,亦不能效于三代。汉之亡,而强者遂分天下之地。晋与隋虽能合天下于一,然而合之未久而已亡,其为不足议也。 代隋者唐,更十八君,垂三百年,而其治莫盛于太宗。太宗之为君也,诎己从谏,仁心爱人,可谓有天下之志。以租庸②任民,以府卫任兵,以职事任官,以材能任职,以兴义任俗,以尊本任众。赋役有定制,兵农有定业,官无虚名,职无废事,人习于善行,离于末作。使之操于上者,要而不烦;取于下者,寡而易供。民有农之实,而兵之备存;有兵之名,而农之利在。事之分有归,而禄之出不浮;材之品不遗,而治之体相承。其廉耻日.以笃,其田野日以辟。以其法修则安且治,废则危且乱,可谓有天下之材。行之几岁,粟米之贱,斗至数钱,居者有余蓄,行者有余资,人人自厚,几致刑措,可谓有治天下之效。夫有天下之志,有天下之材,又有治天下之效,然而不得与先王并者,法度之行,拟之先王未备也;礼乐之具,田畴之制,庠序之教,拟.之先王未备也。躬亲行阵之间,战必胜,攻必克,天下莫