太阳课件.
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小学科学认识太阳课件ppt
人类对太阳认知历程
古代观测
自古以来，人类就对太阳进行了观测和研究。古代天文学家通过肉眼观测太阳的运动和变 化，建立了太阳历法等基础天文学知识。
望远镜时代
随着望远镜的发明，人类开始更深入地了解太阳的结构和运动规律。伽利略等天文学家通 过望远镜观测到了太阳黑子等现象，进一步揭示了太阳的秘密。
现代研究
进入现代以来，随着科学技术的发展，人类对太阳的认知达到了前所未有的高度。科学家 们通过卫星、空间探测器等先进设备对太阳进行了全面而深入的研究，揭示了太阳的内部 结构、能量释放机制以及与地球气候等方面的关系。
太阳活动的变化会对地球的气候产生 影响，例如太阳黑子数量的变化会影 响太阳辐射的强度，从而影响地球的 气候。
对地球磁场的影响
对人类生活的影响
太阳活动的变化还会对人类生活产生 影响，例如太阳耀斑爆发时产生的X 射线会对卫星通信等人类活动产生干 扰。
太阳活动产生的粒子流和强射电波会 对地球的磁场产生影响，导致磁暴等 现象的发生。
大气层分层介绍
01
光球层
光球层是我们通常所说的“太阳表面”，它发出可见光和其他形式的辐
射。光球层上的颗粒状结构称为米粒组织，是太阳表面的重要特征之一
。
02
色球层
色球层位于光球层之上，只有在日全食时或用特殊仪器才能观测到。色
球层中的物质以纤维状结构分布，这些纤维在太阳表面形成网络状图案
。
03
日冕层
日冕层是太阳大气的最外层，它由高温、低密度的等离子体组成。日冕
层在太阳周围形成一个巨大的发光晕圈，可以通过X射线或远紫外线观
测到。
表面现象解读
太阳黑子
太阳黑子是太阳表面的一种暗斑，由于磁场聚集而形成的 区域。黑子是太阳活动的重要标志之一，它们的数量和位 置会随着太阳活动周期的变化而变化。
太阳对地球的影响课件PPT
• (1)太阳黑子区域温度比周围低，因此颜色看上 去深一些；
• (2)人们发现太阳黑子数量具有周期性变化，有 的年份多，有的年份少，太阳黑子的多少和大 小，
• (3)因此可以作为太阳活动强弱的标志. • (4)与降水呈相关性
创原家独 活动探究—分析太阳黑子变化周期
• 太阳黑子的变化周期一般被认为是太阳活动的周期。下图表示不同尺度的时
高温高压 核聚变
He
在核聚变的过程中，原子核质量发生了亏损，其亏损的质量转化成了能量
PART ONE 太阳辐射与地球
贰 太阳辐射与地球
1. 太阳辐射概念
太阳以电磁波的形式向宇 宙空间放射的能量，这个电 磁波就称为太阳辐射。
有二十二亿分之一的太阳 辐射能到达了地球。
贰 太阳辐射与地球
2.太阳辐射的波长范围（0.15——4μm）
影响短波通信，干扰电子设备 甚至威胁运行在太空中宇航器的安全.
贰 太阳活动与地球
2.太阳活动
干扰电离层，影响短波通信
贰 太阳活动与地球
2.太阳活动
使地球磁场突然出现“磁暴”现象，
贰 太阳活动与地球
2.太阳活动 太阳风（日冕层）
• 日冕层温度超过100万摄氏度，它的 高温使高能带电粒子向外运动，当运 动速度超过350千米/秒时，就能脱离 太阳的引力，飞向宇宙空间，形成带 电粒子流，好像是从太阳吹出来的一 股风，故称“太阳风”.
贰 太阳活动与地球
2.太阳活动 太阳风（日冕层）
✓ 太阳风到达地球时，受地球磁场的作用，偏向极地上空，在 那里轰炸高层大气，使大气电离，产生极光现象。
✓ 常见极光的高纬度国家有：俄罗斯、加拿大、挪威、瑞典.
太阳活动•对地球的影响
The influence of solar activity on the earth.
• (2)人们发现太阳黑子数量具有周期性变化，有 的年份多，有的年份少，太阳黑子的多少和大 小，
• (3)因此可以作为太阳活动强弱的标志. • (4)与降水呈相关性
创原家独 活动探究—分析太阳黑子变化周期
• 太阳黑子的变化周期一般被认为是太阳活动的周期。下图表示不同尺度的时
高温高压 核聚变
He
在核聚变的过程中，原子核质量发生了亏损，其亏损的质量转化成了能量
PART ONE 太阳辐射与地球
贰 太阳辐射与地球
1. 太阳辐射概念
太阳以电磁波的形式向宇 宙空间放射的能量，这个电 磁波就称为太阳辐射。
有二十二亿分之一的太阳 辐射能到达了地球。
贰 太阳辐射与地球
2.太阳辐射的波长范围（0.15——4μm）
影响短波通信，干扰电子设备 甚至威胁运行在太空中宇航器的安全.
贰 太阳活动与地球
2.太阳活动
干扰电离层，影响短波通信
贰 太阳活动与地球
2.太阳活动
使地球磁场突然出现“磁暴”现象，
贰 太阳活动与地球
2.太阳活动 太阳风（日冕层）
• 日冕层温度超过100万摄氏度，它的 高温使高能带电粒子向外运动，当运 动速度超过350千米/秒时，就能脱离 太阳的引力，飞向宇宙空间，形成带 电粒子流，好像是从太阳吹出来的一 股风，故称“太阳风”.
贰 太阳活动与地球
2.太阳活动 太阳风（日冕层）
✓ 太阳风到达地球时，受地球磁场的作用，偏向极地上空，在 那里轰炸高层大气，使大气电离，产生极光现象。
✓ 常见极光的高纬度国家有：俄罗斯、加拿大、挪威、瑞典.
太阳活动•对地球的影响
The influence of solar activity on the earth.
种太阳ppt课件
05
种太阳的未来展望
种太阳技术的发展趋势
高效能
随着技术的不断进步，未来的种 太阳装置将更加高效，能够更有
效地将太Байду номын сангаас能转化为电能。
智能化
通过引入人工智能和物联网技术， 种太阳装置将实现智能化管理和远 程监控，提高运行效率和可靠性。
多样化
未来的种太阳技术将更加多样化， 不仅包括传统的光伏发电，还将包 括光热发电、光化学发电等多种形 式。
种太阳的定义
总结词
种太阳是一种通过种植太阳花来 获取太阳能的方法。
详细描述
太阳花是一种高效的光伏发电装 置，通过种植大量的太阳花，可 以形成大规模的太阳能发电站， 从而将太阳能转化为电能。
种太阳的原理
总结词
种太阳的原理是利用太阳花的叶子吸 收太阳光能，并将其转化为电能。
详细描述
太阳花的叶子中含有一种特殊的叶绿 素，能够吸收太阳光能并将其转化为 电能。这些电能可以通过电缆传输到 电网中，为人们提供电力。
种太阳的方法三
总结词：分株法
详细描述：将太阳花植株分成若干小株，分别栽种在新的土壤中。这种方法适用于已经生长良好的太阳花植株，能够快速增 加太阳花的数量。
04
种太阳的案例分析
案例一：种太阳的成功案例
技术领先、市场广阔
某公司通过持续研发，成功开发出高效太阳能电池板，转换率高且成本低，迅速占领了大量市场份额 ，成为行业领导者。
种太阳技术的未来发展前景
广泛应用
随着技术的成熟和成本的降低，种太阳技术将在全球范围内得到 广泛应用，成为未来能源的重要组成部分。
融合发展
种太阳技术将与其他可再生能源技术相互融合，形成多能互补的能 源体系，提高能源利用效率和可靠性。
部编版五年级上册语文 16.太阳(教学课件)
笔顺：
shì
氏
音序： S 结构： 独体 偏旁： 氏 笔画数： 4 组词： 摄氏度 氏族
笔顺：
gū
估
音序： G 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 7 组词： 估计 估测 不可估量
笔顺：
zhí
殖
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 歹 笔画数：12 组词： 繁殖 养殖
笔顺：
liáng
粮
音序： L 结构： 左右 偏旁： 米 笔画数： 13 组词： 粮食 干粮 五谷杂粮
笔顺：
tàn
炭
音序： T 结构： 上下 偏旁： 山 笔画数： 9 组词： 煤炭 木炭 雪中送炭
笔顺：
qū
区
音序： Q 结构： 半包围 偏旁： 匚 笔画数： 4 组词： 山区 区别 地区
笔顺：
shā
杀
音序： S 结构： 上下 偏旁： 朩 笔画数： 6 组词： 杀害 杀鸡取暖
笔顺：
jūn
菌
音序： J 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 11 组词： 细菌 真菌
二、说话训练。 太阳公公，我想对您说……
课下作业
选取月亮的两三个特点写一写， 运用列数字、作比较等方法，争取把 月亮的特点说清楚。
初读感知
自读课文，注意读准字 音，读通句子。边读边 想：课文可以分为几个 部分？课文围绕太阳讲 了哪些内容？
段落层次
第一部分 分别从“远”“大”“热”三个方面介绍 （1～3） 了太阳的有关知识。
第二部分 讲人类和太阳的密切关系。
（4～7）
第三部分 总写太阳的作用，点出“没有太阳就没有 （8） 我们这个美丽可爱的世界”。
太阳虽然离我们很远很远， 但是它和我们的关系非常密切。
shì
氏
音序： S 结构： 独体 偏旁： 氏 笔画数： 4 组词： 摄氏度 氏族
笔顺：
gū
估
音序： G 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 7 组词： 估计 估测 不可估量
笔顺：
zhí
殖
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 歹 笔画数：12 组词： 繁殖 养殖
笔顺：
liáng
粮
音序： L 结构： 左右 偏旁： 米 笔画数： 13 组词： 粮食 干粮 五谷杂粮
笔顺：
tàn
炭
音序： T 结构： 上下 偏旁： 山 笔画数： 9 组词： 煤炭 木炭 雪中送炭
笔顺：
qū
区
音序： Q 结构： 半包围 偏旁： 匚 笔画数： 4 组词： 山区 区别 地区
笔顺：
shā
杀
音序： S 结构： 上下 偏旁： 朩 笔画数： 6 组词： 杀害 杀鸡取暖
笔顺：
jūn
菌
音序： J 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 11 组词： 细菌 真菌
二、说话训练。 太阳公公，我想对您说……
课下作业
选取月亮的两三个特点写一写， 运用列数字、作比较等方法，争取把 月亮的特点说清楚。
初读感知
自读课文，注意读准字 音，读通句子。边读边 想：课文可以分为几个 部分？课文围绕太阳讲 了哪些内容？
段落层次
第一部分 分别从“远”“大”“热”三个方面介绍 （1～3） 了太阳的有关知识。
第二部分 讲人类和太阳的密切关系。
（4～7）
第三部分 总写太阳的作用，点出“没有太阳就没有 （8） 我们这个美丽可爱的世界”。
太阳虽然离我们很远很远， 但是它和我们的关系非常密切。
人教版五年级语文上册第16课《太阳》优秀课件
初读感知
太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的一颗 恒星。在茫茫宇宙中，太阳只是一颗非常普通的恒星，其亮度、大小 和物质密度都处于中等水平。因为离地球较近，所以太阳看上去是天 空中最大最亮的天体。太阳表面上看起来很平静，实际上无时无刻不 在发生剧烈的活动。太阳由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层 、太阳大气层。其中22亿分之一的能量辐射到地球，给人类带来光明 和温暖，带来日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化。
答：（1）运用列数字的说明方法，用数字准确、具体地说 明太阳与地球之间的距离十分遥远。 （2）运用作比较、列数字的说明方法，用约一百三十万个 地球的体积与太阳的体积相比较，突出了太阳的体积大，给 人留下了深刻的印象。 （3）运用作比较、列数字的说明方法，用步行和坐飞机到 太阳上去的时间作比较，让人很容易感受太阳距离地球的遥 远。
【寸草不生】 连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。
造句：几十年过去了，这里的土地仍然寸草不生。
【日夜不停】 不分昼夜，每分每秒都在进行。
造句：他不分昼夜地拼命学习,甚至忘记了吃饭睡觉。
【摄氏度】 摄氏温标的单位，符号℃。
【繁殖】
造句：今天天气很热,气温都达到38摄氏度了。 生物产生新的个体，以传代。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同学听。
第二步：学字词
shè
摄氏度
tàn
煤炭
zhí
繁殖
liáo
治疗
太阳探险
摄氏度 繁殖
部编一年级下语文《四个太阳》PPT课件四个太阳
01
自己读课文一遍，
02
要求：1.把课文读正确、读通顺，遇到难读的地方多读几遍。
03
标出本课的自然段。
18.四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
落叶邀请 去 。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。 shú 果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 yāo huŏ bàn cháng tián 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
高山
田野
街道
校园
（ ? ）
到处
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
01
返回
02
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
秋天到，果子熟了，有又酸又甜的葡萄，有 的 ，还有 的 。
（阳光） （太阳） （夕阳）
（太阳） （太长） （太好）
太
阳
（金黄） （金色） （金子）
（一片） （名片） （两片）
片
金
（因为） （因果） （原因）
（秋天） （秋雨） （秋风）
秋
因
（为了） （因为） （为什么）
为
温暖
明亮
蓝色
大海
5
鱼儿能够自由自在地游
四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
部编版五年级语文上册第五单元第16课《太阳》课件
打比方
3. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二 十几年。
列数字、举例子
四、文中描写了太阳的哪些特点？（ ABC
）（多选）
A.大
B.远
C.热
D.高
五、阅读文段，回答问题。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如
果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒 冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就 没有我们这个美丽可爱的世界。
第7自然段写的 是太阳光能杀菌。
“气象的变化” “疾病的预防与治疗”
结合生活经验或相关书籍，说说生活 中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。
石油、天然气的形成，四季的变化， 氧气的产生，太阳能发电等。
自读第8自然段，说一说：这一 自然段的作用是什么？你是怎样理解 最后一句话的？
这个自然段对太阳的作用进行了总结。
2. 太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非 常密切。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关 系非常密切。
3. 没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世 界。
三、写出下列句子所运用的说明方法。 1. 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
列数字 2. 太阳会发光，会发热，是个大火球。
第二课时
默读第4—7自然段，小组讨论： 作者从哪些方面介绍了太阳对人类 的作用？找出关键词，用简练的话 说一说。
动物
植物
吃的
穿的
人类的生活
第4自然段从动植物的生长、人
类的生活、煤炭的形成三个方面写了
煤炭
太阳对人类的作用。
第5自然段写的是 水在太阳的作用下形 成云、雨、雪。
3. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二 十几年。
列数字、举例子
四、文中描写了太阳的哪些特点？（ ABC
）（多选）
A.大
B.远
C.热
D.高
五、阅读文段，回答问题。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如
果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒 冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就 没有我们这个美丽可爱的世界。
第7自然段写的 是太阳光能杀菌。
“气象的变化” “疾病的预防与治疗”
结合生活经验或相关书籍，说说生活 中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。
石油、天然气的形成，四季的变化， 氧气的产生，太阳能发电等。
自读第8自然段，说一说：这一 自然段的作用是什么？你是怎样理解 最后一句话的？
这个自然段对太阳的作用进行了总结。
2. 太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非 常密切。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关 系非常密切。
3. 没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世 界。
三、写出下列句子所运用的说明方法。 1. 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
列数字 2. 太阳会发光，会发热，是个大火球。
第二课时
默读第4—7自然段，小组讨论： 作者从哪些方面介绍了太阳对人类 的作用？找出关键词，用简练的话 说一说。
动物
植物
吃的
穿的
人类的生活
第4自然段从动植物的生长、人
类的生活、煤炭的形成三个方面写了
煤炭
太阳对人类的作用。
第5自然段写的是 水在太阳的作用下形 成云、雨、雪。
部编版五年级语文上册《太阳》课件
16.《太阳》
部编版五年级上册
猜一猜
一个圆球， 挂在空中。 四季出现， 夜晚不见。
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太 阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星 (由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地 球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、 以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出 来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
广义上，太阳系的领域包括太阳，四颗 像地球的内行星，由许多小岩石组成的小行 星带，四颗充满气体的巨大外行星和充满冰 冻小岩石被称为柯伊伯带的第二颗小天体区。
同学们，你们对太阳有了哪些了解呢？今天我们一 起走进课文去全面了解一下吧。
整体感知
用自己喜欢的方式读课文，边读边思考： 每个自然段主要讲了什么内容？（有中 心句的画出自然段的中心句，如果没有 中心句，自己概括拟写。）
通过这一课的学习，我 们还知道了列数字、作 比较、打比方等说明事 物的方法。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！
请多指教！
谢 谢 观 赏
太阳和气象 的关系，是通 过__云__、_雨___、 __雪__、__风__的 形成来说明的。
云、雨、雪、风的形成与太阳有关
人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么 更健康？
太阳光有杀菌的作用
《 总结全文
《太阳》这篇课文集中介绍 了有关太阳的知识，是从它 具有的特征和它与地球的关
系两方面来具体讲的。
有了太阳，地球上
的庄稼和树木才能发芽、
长叶、开花、结果；鸟、
兽、虫、鱼才能生存、
植物，也不
Part four
会有动物。
反面 作比较
联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们这个 美丽可爱的世界”的理解。
部编版五年级上册
猜一猜
一个圆球， 挂在空中。 四季出现， 夜晚不见。
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太 阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星 (由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地 球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、 以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出 来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
广义上，太阳系的领域包括太阳，四颗 像地球的内行星，由许多小岩石组成的小行 星带，四颗充满气体的巨大外行星和充满冰 冻小岩石被称为柯伊伯带的第二颗小天体区。
同学们，你们对太阳有了哪些了解呢？今天我们一 起走进课文去全面了解一下吧。
整体感知
用自己喜欢的方式读课文，边读边思考： 每个自然段主要讲了什么内容？（有中 心句的画出自然段的中心句，如果没有 中心句，自己概括拟写。）
通过这一课的学习，我 们还知道了列数字、作 比较、打比方等说明事 物的方法。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！
请多指教！
谢 谢 观 赏
太阳和气象 的关系，是通 过__云__、_雨___、 __雪__、__风__的 形成来说明的。
云、雨、雪、风的形成与太阳有关
人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么 更健康？
太阳光有杀菌的作用
《 总结全文
《太阳》这篇课文集中介绍 了有关太阳的知识，是从它 具有的特征和它与地球的关
系两方面来具体讲的。
有了太阳，地球上
的庄稼和树木才能发芽、
长叶、开花、结果；鸟、
兽、虫、鱼才能生存、
植物，也不
Part four
会有动物。
反面 作比较
联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们这个 美丽可爱的世界”的理解。
太阳ppt课件(完美版)优质课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
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手抄报：/shouchaobao/
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
估计—— 估量 密切—— 亲密 繁殖—— 繁衍 吸收—— 吸取
我们要善于从实践中（吸收 吸√取 ）经验教训。 木炭能（吸√收 吸取）甲醛，可以净化空气。
［名师微课堂专题］《太阳》ppt课件 (完美 版)优质 课件-P PT课堂 说课稿
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太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估计是表 面温度的两千五百倍。 5.这句话用了什么说明方法？
这句话运用列数字、举例子、作比较的说明方 法，准确、具体、直观地说明太阳温度高的特点。
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15 太阳
课文导入
清晨，当红通通的太阳从东方升起，把它那金灿灿 的光芒洒向大地的时候，你可曾想过，是太阳给我们带来 了这个可爱的世界？我们对太阳好像很熟悉，但其实又很 陌生。关于太阳，你了解多少呢？这一节课我们就来学习 《太阳》，揭开它神秘的面纱。
学习目标
太阳视运动PPT课件
一、天球
地球以外的天体，距离我们远近 极其悬殊，但是人们都有这样的直觉 印象，日月星辰看上去似乎都一样的 遥远，这就是说一切天体似乎都位于 观测者为球心的球面上。根据这样的 印象，为了研究天体在空中的位置和 运动，引进了一个假想的圆球，叫做 天球。地球以外的天体在天球上都有 各自的投影。人们在说天体位置和运 动的时候，可以把天体的投影看成天 体本身。
第31页/共38页
（三）、四季和五带的划分 1. 四季变化的原因
地球 自转
地球 公转
太
阳
黄
直
赤
射
交
点
角
南
北
移
动
昼夜长短 变化
正午太阳 高度变化
四季更替
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2 、四季划分 （1）、天文四季
根据昼夜长短和正午太阳高度的变化而划分的四季。 夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节。 冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节。 春秋——冬季和夏季之间的过渡季节
则热带、寒带变小,温带增大; 则热带、寒带变大,温带减小; 则热带、寒带消失,全为温带;
第37页/共38页
感谢您的观看！
第38页/共38页
第34页/共38页
二十四节气歌:
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相莲， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
第35页/共38页
3、五带的划分 —年太阳辐射总量的多少
无太阳直射 有太阳直射 无太阳直射
第36页/共38页
有极昼极夜
无 极 昼 极 夜
有极昼极夜
4、五带与黄赤交角的关系:
若黄赤交角变小: 若黄赤交角变大: 若黄赤交角为零:
夏至 二分 冬至
E
N
S
W
地球以外的天体，距离我们远近 极其悬殊，但是人们都有这样的直觉 印象，日月星辰看上去似乎都一样的 遥远，这就是说一切天体似乎都位于 观测者为球心的球面上。根据这样的 印象，为了研究天体在空中的位置和 运动，引进了一个假想的圆球，叫做 天球。地球以外的天体在天球上都有 各自的投影。人们在说天体位置和运 动的时候，可以把天体的投影看成天 体本身。
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（三）、四季和五带的划分 1. 四季变化的原因
地球 自转
地球 公转
太
阳
黄
直
赤
射
交
点
角
南
北
移
动
昼夜长短 变化
正午太阳 高度变化
四季更替
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2 、四季划分 （1）、天文四季
根据昼夜长短和正午太阳高度的变化而划分的四季。 夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节。 冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节。 春秋——冬季和夏季之间的过渡季节
则热带、寒带变小,温带增大; 则热带、寒带变大,温带减小; 则热带、寒带消失,全为温带;
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感谢您的观看！
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第34页/共38页
二十四节气歌:
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相莲， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
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3、五带的划分 —年太阳辐射总量的多少
无太阳直射 有太阳直射 无太阳直射
第36页/共38页
有极昼极夜
无 极 昼 极 夜
有极昼极夜
4、五带与黄赤交角的关系:
若黄赤交角变小: 若黄赤交角变大: 若黄赤交角为零:
夏至 二分 冬至
E
N
S
W